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AMPHITHEATRESamedi 1er décembre 2018

SOMMAIRE

■Le nouveau lycée

■La seconde générale et technologique

■Les tests de positionnement

■La voie générale

■ La voie technologique

■L’orientation en classe de seconde

NOUVEAU LYCEE : VOIE GENERALE ET VOIE TECHNOLOGIQUE

Le nouveau lycée Pour mieux accompagner les élèves dans la conception de leur projet d’orientation :

■Un temps dédié à l’orientation en 2de, en 1re et en terminale■Deux professeurs principaux en terminale■La suppression des séries dans la voie générale, la rénovation des séries dans la voie technologique, unmême diplôme pour tous, avec des enseignements communs, des enseignements de spécialité et lapossibilité de choisir des enseignements optionnels■Un tremplin vers la réussite dans le supérieur■Les lycéens bénéficient d’enseignements communs à tous, qui garantissent l’acquisition des savoirsfondamentaux et favorisent la réussite de chacun.■Les lycéens choisissent des enseignements de spécialité pour approfondir leurs connaissances et affinerleur projet dans leurs domaines de prédilection.


L’ACCOMPAGNEMENT AU CHOIX DE l’ORIENTATION■ Trois objectifs

- Découvrir le monde professionnel et s’y repérer

- Connaître les formations et les débouchés de l’enseignement supérieur

- Élaborer son projet d’orientation

■ Deux types d’action

- Accompagner (par les personnels de l’ Éducation nationale)

- Informer sur les métiers et les formations organisée par la Région, les partenaires associatifs ou de l’enseignement supérieur et au cours du

forum des métiers (SAMEDI 02 février 2019) et de la journée portes ouvertes (VENDREDI 29 MARS 2019)

■ Modalités de mise en œuvre

- Une démarche active et de projet

- L’utilisation de cas concrets, de rencontres et de supports diversifiés

- Des activités en autonomie ou en groupe

- Des mises en perspectives dans une grande variété de secteurs professionnels et domaines de formation

L’accompagnement au choix de l’orientation est organisé par référence à un volume de 54h élèves annuelles – à titre indicatif –

en fonction des besoins de l’élève, du niveau d’enseignement et des modalités de l’accompagnement mis en place.


Le nouveau lycée

Les nouvelles formes de SCOLARITÉ AU LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

■ En seconde GT : tronc commun + accompagnement personnalisé (AP)

■ En première : tronc commun + 3 spécialités + AP (+ options)

■ En terminale : tronc commun + 2 spécialités + AP (+ options)


NOUVEAU LYCEE : LES NOUVELLES EPREUVES DU BACCALAUREAT

Le nouveau lycée : de nouvelles étapes pour les FUTURS BACHELIERS

Rentrée 2019 : ■les classes de seconde et de première sont rénovées avec de nouveaux horaires et de nouveaux programmes ■2ème et 3ème trimestre en 2019-2020 : 2 séquences d’épreuves communes de contrôle continu en classe de première ■Juin 2020 : épreuves anticipées de français en première

Rentrée 2020 : ■la classe de terminale est rénovée avec de nouveaux horaires et de nouveaux programmes ■2ème trimestre de l’année scolaire 2020-2021 : une séquence d’épreuves communes de contrôle continu ■Printemps 2021 : deux épreuves de spécialités ■Juin 2021 : épreuves écrite de philosophie et épreuve orale terminale


Le nouveau lycée

A la rentrée 2018 : une nouvelle seconde GTTest de positionnement : • Pour évaluer les compétences en langue française et identifier les acquis et les besoins de chaque élève, • Des résultats anonymes et personnels, qui vous seront communiqués et explicités lors des réunions de remise des bulletins en décembre.

■Accompagnement personnalisé : Chaque lycéen bénéficie d’un accompagnement adapté à ses besoins, notamment pour consolider sa maîtrise de l’expression écrite et orale et des fondamentaux en mathématiques

■L’accompagnement comprend une aide au choix de l’orientation : •Pour accompagner chaque lycéen dans la conception de son projet de poursuite d’études •pour sélectionner sa voie en vue de son passage en 1ère (générale ou technologique) •Pour l’aider à définir ses trois enseignements de spécialité s’il envisage une 1ère G ou sa série s’il envisage une 1ère T.


Le nouveau lycée

Après la seconde : VOIE GÉNÉRALE OU TECHNOLOGIQUE ?À la fin de l’année de seconde, chaque élève est orienté, après avis du conseil de classe :

■Vers une série de la voie technologique

Ou

■En voie générale,

auquel cas il choisit ses enseignements de spécialité pour la classe de première, après recommandations du conseil de classe


Le nouveau lycée

Après la seconde : VOIE GÉNÉRALE LES NOUVEAUTÉS À PARTIR DE 2019/2020

Les élèves de la voie générale choisissent d’approfondir progressivement des enseignements de spécialité.

•A la fin de la seconde, les élèves qui se dirigent vers la voie générale choisissent trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en première (4h hebdomadaires par spécialité)

•A la fin de l’année de première, ils choisissent, parmi ces trois enseignements, les deux enseignements de spécialité qu’ils poursuivront en classe de terminale (6h hebdomadaires par spécialité)


Le nouveau lycée en 1ère À PARTIR DE 2019/2020 9 enseignements parmi ces douze enseignements de spécialité.

•Mathématiques•Physique-chimie

•Sciences de la Vie et de la Terre•Sciences économiques et sociales

•Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques•Humanités, littérature et philosophie

•Langues, littératures et cultures étrangères•Numérique et sciences informatiques

•Sciences de l'ingénieur•Littérature, langues et cultures de l’Antiquité (latin)

•Arts (arts plastiques ou théâtre) •Biologie écologie (dans les lycées agricoles uniquement)


Le nouveau lycée en 1ère À PARTIR DE 2019/2020 Un exemple d’attendus pour un enseignements de spécialité.

Sciences de la Vie et de la Terre1. curiosité 2. raisonnement3. sens de l'observation 4. démarche scientifique 5. esprit critique6. rigueur7. communication (écrite et orale)8. autonomie


Le nouveau lycée en 1ère À PARTIR DE 2019/2020 Un exemple d’attendus pour un enseignements de spécialité.

Sciences de la Vie et de la Terre1. Montrer de l'intérêt et de la curiosité pour le monde vivant et géologique qui nous entoure. 2. Comprendre les notions scientifiques de bases afin de pouvoir s'informer et raisonner avec une certaine rigueur. 3. Montrer un sens accru de l'observation et savoir faire des liens entre des observations réelles, les connaissances

préexistantes et les modélisations des phénomènes que l'on peut faire.4. Savoir pratiquer une démarche scientifique (observer, questionner, formuler des hypothèses, expérimenter,

raisonner avec rigueur, modéliser en utilisant des outils informatiques)5. Être capable d'esprit critique sur son travail, sur les ressources documentaires, sur la nature provisoire et en devenir

du savoir scientifique.6. Savoir communiquer avec une rigueur scientifique, reformuler, traduire, coder et décoder en utilisant des outils

numériques (orale, écrit, sous forme de dessin, graphique...).7. Savoir prendre des initiatives et être autonome.


Le nouveau lycée en 1ère technologique À PARTIR DE 2019/2020

L’organisation en séries est maintenue

Dès la fin de la seconde, les élèves optant pour la voie technologique se dirigent vers une série, qui déterminera

leurs enseignements de spécialité :

STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable

STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion

•ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social

•STL : Sciences et technologies de laboratoire

•STD2A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués

•STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration

•TMD : Techniques de la musique et de la danse

•STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (dans les lycées agricoles uniquement)


L’ORIENTATION EN CLASSE DE SECONDE (2GT)

AU 2E TRIMESTRE (FEVRIER-MARS 2019)

■Au mois de janvier 2019, chaque lycée informera les élèves et les familles

des enseignements de spécialité disponibles au sein de l’établissement.

■À la fin du deuxième trimestre, chaque élève devra formuler des souhaits d’orientationgrâce à la « fiche dialogue » renseignée par les parents,

qui sera le support des échanges entre la famille et l’établissement


L’ORIENTATION en classe de (2GT) AU 2E TRIMESTRE (FEVRIER-MARS 2019) : LES CHOIX

■Pour la voie générale, au 2ème trimestre, chaque élève devra indiquer 4 (5)

enseignements de spécialité* qui l’intéressent pour la classe de 1reLe conseil de classe émet des recommandations sur ces souhaits, en fonction du potentiel de l’élève et des organisations de l’établissement.

■Ces pistes font l’objet d’échanges entre la famille, l’élève et l’équipe éducative pour

aboutir, après avis du conseil de classe du troisième trimestre, au choix de 3spécialités.

■Pour la voie technologique, l’élève et sa famille indiquent leurs souhaits de série qui fera l’objet d’une décision d’orientation

au troisième trimestre après discussion avec l’équipe éducative.


Enfin, la réforme du lycée inscrit votre projet d’études dans une continuité de formation

« baccalauréat – 3 / baccalauréat + 3 » de la classe de seconde au diplôme de licence.

=> Le choix des spécialités en classe de première

devra être en lien avec votre projet d’études post-bac.

=> L’orientation post-bac dépendra :

• des conditions de la scolarité (assiduité, comportement, travail, engagement lycéen, progrès, persévérance…),• des résultats en 1ère et terminale,• des centres d’intérêt de chaque enfant,• du projet.



« Dis toi d’abord ce que tu veux être puis fais ce qu’il faut pour le devenir »

Epictète


En vous remerciant de votre attention,

QUESTIONS REPONSES

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