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Prénom : _________________ Nom : ________________
Problèmes a
Classe : _____________ Année : _____________
Classe : _____________ Année : _____________
Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Ils ont ramassé ………………….. coquillagesau total.
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Aide à l’auto-correction du problèmeRelire l’énoncé pour faire le bon schéma Relire la question pour faire la bonne phrase
réponseRegarder le schéma pour choisir la bonne opération
Refaire le calcul de l’opération
Relire la question pour choisir la bonne opération
Corriger la phrase réponse
Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Max a ………………….. grands coquillages.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Ils étaient ………………….. enfants avant queque Luc ne monte.
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réponseRegarder le schéma pour choisir la bonne opération
Refaire le calcul de l’opération
Relire la question pour choisir la bonne opération
Corriger la phrase réponse
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réponseRegarder le schéma pour choisir la bonne opération
Refaire le calcul de l’opération
Relire la question pour choisir la bonne opération
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Ils sont ………………….. enfants.
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réponseRegarder le schéma pour choisir la bonne opération
Refaire le calcul de l’opération
Relire la question pour choisir la bonne opération
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il y a ……………….. œufs couvés par les poules au total.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il reste ………………œufs maintenant.
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réponseRegarder le schéma pour choisir la bonne opération
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il doit cueillir …………… fleurs
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Elle a ………….... fleurs dans son bouquet.Elle a ………… fleurs rouges.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
On doit lui donner …..……… billes
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il reste …………….. billes à Adrien.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il y a ……… points sur l’ensemble deschampignons.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Papa a ramassé …………… champignonsde plus que moi.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il a acheté …………… légumes.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il aura …………. carottes en tout.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il y a ……………….. poissons rouges au total.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il lui reste …………… poissons.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Il a ……………….. euros maintenant.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Paul a …….......... euros dans sa tirelire.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Les enfants ont trouvé ………… œufs de Pâques.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Le marchand a reçu ………. sucreries.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Mamie a acheté ……….. cagettes.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Juliette aura …………… fruits.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Max a …………… jouets.
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Date :
Lecture de l’énoncé et de la question. Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
Paul a …………….. jouets dans son coffre.
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Au cas où
Lecture de l’énoncé et de la question.
Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
_____________________________________
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réponseRegarder le schéma pour choisir la bonne opération
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Relire la question pour choisir la bonne opération
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Au cas où
Lecture de l’énoncé et de la question.
Schéma Opération(s) :
Phrase(s) réponse(s) :
_____________________________________
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Aide à l’auto-correction du problèmeRelire l’énoncé pour faire le bon schéma Relire la question pour faire la bonne phrase
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Refaire le calcul de l’opération
Relire la question pour choisir la bonne opération
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Sommaire et suivi :
1 2 3 4les coquillages Les enfants les poules les fleurs
ramassage collection le bus jeules poules et leurs œufs
les renards et les œufs la cueillette le bouquet
5 6 7 8les billes Les champignons les légumes les poissons
les billes et les calots
la récréationles points de
couleursla collecte au marché
Nicolas le jardinier
dans l'aquarium
la pêche
9 10 11 12les euros les bonbons les fruits noël
l'argent de Julien
l'argent de Paul
les œufs de pâques
Le marchandfruits;
courses et confitures
cueillette de fruits
les jouetsle coffre à
jouet
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