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Recherche sur Internet
Média Animation Centre de ressources
Michel BERHINChargé de mission en éducation aux médias
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
PréalableChercher n’est pas une démarche nouvelle en pédagogie… active
La méthodologie n’est donc pas inconnue des pédagogues
Les technologies renouvellent néanmoins les pratiques et ouvrent de nouvelles perspectives
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Une démarche de pédagogie… active
Ne pas tout apporter à l’apprenant
Le laisser « patauger » et « perdre » du temps
Lui faire « construire » ses savoirs
L’accompagner dans ses décisions, tout au long de son parcours en lui faisant mesurer les enjeux de ses choix
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Une méthodologie pas inconnue des pédagogues
On part d’une motivation réelle
On manipule des outils
On met en place une méthode
On fait une démarche permanente de « critique des sources »
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Renouvellement des pratiques et nouvelles perspectives
Les outils ne sont plus les mêmes
Les méthodes sont spécifiques
Le fonds documentaire est éclaté et hétérogène
On est dans un contexte de communication « médiatique »
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Des outils spécifiquesDistinction entre moteurs de recherche et annuaire
Application d’une syntaxe de recherche adaptée
Analyse d’une page de résultats
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Des outils spécifiquesMoteurs
Automatisme
Base de données (champs)
Occurrences littérales
AnnuairesClassement intelligent
Catégories
Occurrences classées
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Des méthodes spécifiquesIdentification de mots clé
Connaissance préalable des « catégories » intéressantes
Identification de « fausses pistes »
Application d’une syntaxe adaptée
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Vous avez dit « syntaxe » ?Majuscule et minuscule
Guillemets
+ et -
Opérateurs booléensAnd, or, not, near
Usage de parenthèses
Identification d’une catégorie idéale
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Analyser les résultatsIdentifier l’adéquation avec « ce que l’on cherche »
Chercher le niveau de communication qui correspond le mieux
Critiquer le contenu de ce qui est un « message médiatique classique »
Un émetteur intentionné s’adresse à un public, en usant d’un langage spécifique, d’une technologie, en proposant des représentations…
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Langage
Producteur
Public
Typologie
Technologie
Représentations
Un exemple concret« dégâts collatéraux de la privatisation de l’eau »
« dégâts collatéraux » +« privatisation de l’eau »
»privatisation de l’eau »
»privatisation de l’eau » Simonis
»privatisation de l’eau » tractebel
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
« dégâts collatéraux » +« privatisation de l’eau »
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Analyse critique des sourcesProvenance de l’info
Analyse de l’adresse urlFouille du site
Validation de son auteurAppréciation du niveau de langageSélection de l’info nécessaire
Techniques de sauvegarde
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Sauvegarder de l’infoMettre un favori ou un signet Enregistrer sous Enregistrer l’image sur le disque ImprimerCapture d’écranCopier/collerAspirer le site
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Au carréEt si on fait de la « recherche » un « objet de recherche »…
A moins que « chercher » soit plus… « trouver sur l’Internet »
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Des pistes :
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Il n’y a pas que le webEt les forums ?
Et les images ?
Et les sons ?
Et les fichiers spécifiques ?
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Dans les newsgroups, forums…
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Le fonds documentaire est éclaté
Qui parle à qui ?
Est-ce si facile de mettre en ligne ?
Etre « vigilant » ?
À la mode… carrée :Faire de l’auteur un objet de recherche,
de son site une source de questionnement
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
Un contexte médiatique « classique »
Typologie des sites :Sites institutionnelsSites commerciauxSites personnels
Les bons conseils de la commission « Français et informatique »http://users.skynet.be/ameurant/francinfo/validite/index.html
Et ceux de nos collègues canadiens : http://pages.infinit.net/formanet/cs/leveille.html
Journée des Sciences humaines - LLN - 14 novembre 2003
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