prénom Évaluation : maths · Évaluation : maths"! les angles droits e prénom...

Post on 22-May-2020

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"!Maths Évaluation : Les angles droits

Géométrie

Prénom :!""""""""""""""!Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

1

Trace un trait ou deux avec ton équerre dans chaque case pour obtenir un angle droit .

Trouve les angles droits en utilisant l’équerre. Note les d’un petit carré rouge .

2

!!

"!Maths Évaluation :La symétrie

Géométrie

Prénom :!""""""""""""""!Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

1

Reproduis le dessin par symétrie par rapport à l’axe .rouge . .

! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !

!

3

Entoure les images symétriques.

! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !

!

22 Entoure les images symétriques.

!

"!Maths Évaluation : Les solides

Géométrie

Prénom :!""""""""""""""!Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

J’écris les heures de ces horloges de deux manières différentes. Je regarde bien l’exemple.

J’écris les heures du matin et de l’après-midi.

Colorie : - en bleu une face - en vert une arête - en rouge un sommet

Relie :!!

1 Entoure les solides. !

2

3

Pavé droit

Cube

Cylindre

Pyramide

Cône

Sphère

!

"!Maths Évaluation : Les polygones

Géométrie

Prénom :!""""""""""""""!

Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

J’écris les heures de ces horloges de deux manières différentes. Je regarde bien l’exemple.

J’écris les heures du matin et de l’après-midi.

Trace un triangle!!

Trace un quadrilatère!!

Trace un polygone à 5 côtés!!

Observe les polygones , compte le nombre de côtés et note les dans le tableau .!!

A B

N

D

M

K I J

O L

H F

E C

1 Colorie les polygones .

!

2 3 4

5

!

3 côtés 4 côtés 5 côtés 6 côtés 7 côtés !!!

! ! ! !

!

!

"!Maths Évaluation :Reproduction sur quadrillage

Géométrie

Prénom :!""""""""""""""!Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

1 Reproduis le dessin sur le quadrillage.

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! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !

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2 Reproduis le dessin sur le quadrillage.

! ! ! ! ! ! ! ! ! !

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! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !

!

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"!Maths Évaluation :Tracer les polygones particuliers

Géométrie

Prénom :!""""""""""""""!Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

1

Je trouve les angles droits en utilisant l’équerre. Je les note d’un petit carré rouge .

Dessine un carré . 2 Trace un carré de 3 cm de côté.

3 Dessine un rectangle. 4 Trace un rectangle de 2 cm de largeur et de 4 cm de longueur..

5 Dessine un triangle rectangle. 6 Trace un triangle rectangle à partir de ce trait .

!

"!Maths Évaluation : Mesurer et tracer des segments

Mesures

Prénom :!""""""""""""""!Date#!!!!!!!!!$!!!!!!$!

J’écris les heures de ces horloges de deux manières différentes. Je regarde bien l’exemple.

3

2

J’écris les heures du matin et de l’après-midi.

%!

%&! 3 cm 6 mm '(! 4 cm 2 mm )*! 6 cm +,! 1 cm 9 mm !

'!

)!

+!

!Trace les segments à la longueur demandée.!

1

Mesure les segments et complète le tableau.!!

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%&! cm mm '(! )*! +,! !

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+!

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Trace -%&.!# 4 cm -)*. # 2 cm 7 mm -+,. # 6 cm 2 mm !!

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