plan de gestion en tics1

2009 -20112009 -2011

PLAN DE GESTION PARA PLAN DE GESTION PARA INCORPORAR LAS TICS AL INCORPORAR LAS TICS AL

PROCESO FORMATIVOPROCESO FORMATIVO

PLAN DE GESTION PARA PLAN DE GESTION PARA INCORPORAR LAS TICS AL INCORPORAR LAS TICS AL

PROCESO FORMATIVOPROCESO FORMATIVO

I.E.D. ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SANTA TERESITA”

DE QUETAME (CUND.)

CONTENIDO

1

DIAGNÓSTICO2

ANTECEDENTES

3 PROPÓSITOS Y METAS

4

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES5

ESTRATEGIAS

ANTECEDENTES

•ORGANIZACIÓN OPERATIVA DESDE LAS AULAS ESPECIFICAS

•DOTACIÓN DE MATERIAL PARA LAS AULAS COMO COMPUTADOR, DVD, VIDEOBEAM.

•RENOVACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

•DISEÑO Y APLICACIÓN DE SOFTWARE

•COMPRA DE UN TABLERO INTELIGENTE

•MANEJO DE LA PAGINA WEB

DEBILIDADESDEBILIDADES

DIAGNÓSTICO

OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES

FORTALEZASFORTALEZAS

DIAGNÓSTICO

La Normal Superior “Santa Teresita” de Quetame,

centra su compromiso en la formación de maestros para desempeñarse en el

pre - escolar y básica primaria; con

competencias que le permitan incorporar las

TICS en su práctica pedagógica y hacer

novedoso el proceso de enseñanza aprendizaje

acorde al mundo globalizado.

HORIZONTE DEL PLAN

MISIÓNMISIÓN VISIÓNVISIÓN

La Normal “Santa Teresita” de Quetame en el 2015 tendrá su

sistema de organización directiva,

administrativa, pedagógica y de

comunidad bajo un ambiente virtual que le

permita estar al nivel de las exigencias de la

sociedad digitalizada.

DIRECTIVAADMINISTRATIVA

ACADEMICA

COMUNIDAD

Desarrollar sus acciones de dirección a través de los distintos recursos informáticos que le permitan movilizar y garantizar una cultura de información ágil y

oportuna.

La propuesta pedagógica de la Institución se desarrolle desde la perspectiva de las TICS con el fin de dinamizar y cualificar las acciones formativas.

La automatización de los procesos que apoyan la gestión académica, los recursos, los inventarios y lo pertinente al manejo presupuestal.

Alfabetización de la comunidad de padres de familia en el uso de herramientas informáticas para que accedan a la cultura digital. 

PROPOSITOS

ESTRATEGIAS DEL PLAN

1. Formación de directivos en el tema de las TICs

2. Organizar un equipo líder que jalone el proceso de formación de TICs.

4. Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de las TICs en la formación.

ESTRATEGIASESTRATEGIAS3. Estructurar el plan de gestión de las TICs desde las cuatro áreas de gestión.

ESTRATEGIAS DEL PLAN

5. Diseñar innovaciones pedagógicas que permitan ambientes educativos desde las TICs.

6. Disponer un presupuesto que permita ejecutar el plan de gestión

8. Realizar alianzas con el sector productivo, ONGs y demás entes que permitan mantener

y desarrollar el plan de gestión  

ESTRATEGIASESTRATEGIAS7. Realizar seguimiento al plan de gestión de las Tics desde el consejo académico

y directivo.

ACTIVIDADES

MARZO ABRI/2009

MAYO JUNIO JULIO AGOSTOSEPT

OCTUBRENOVIEM DICI/2009

ENE2010 - JUNI/2010

JUL/2010DIC/2010

ENE2011 - JUNI/2011

JUL/2011DIC/2011

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Convocatoria para la conformación del equipo líder

Organización del equipo líder de gestión de TIC. Asignación de funciones, acuerdo de horario.

Elaboración del plan de gestión de TIC, mediante trabajo cooperativo.

Divulgación del plan de gestión.

Elaboración del proyecto de dotación y mantenimiento de equipos.

Revisión de proyectos de extensión actual para articular las TIC

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DESDE MARZO DEL 2009 HASTA DICIEMBRE DEL 2011

ACTIVIDADES

MARZO ABRI/2009

MAYO JUNIO JULIO AGOSTOSEPT

OCTUBRENOVIEM DICI/2009

ENE2010 - JUNI/2010

JUL/2010DIC/2010

ENE2011 - JUNI/2011

JUL/2011DIC/2011

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Elaboración del plan de formación de docentes, administrativos y padres de familia

Formación y construcción de escenarios de aprendizaje desde el uso de

Elaboración y ejecución del del plan de inversión en la incorporación de las TICs a la Institución.

Seguimiento del trabajo en la implementación de las TIC.

Evaluación del impacto generado por los planes.

Formulación de proyecto de capacitación docente válido para ascenso en el Escalafón

Publicación de experiencias significativa respecto al uso de las TIC