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le 18 novembre 2019

mathématiques 10e année

Salle 108Mme Barton

le lundi 18 novembre 2019

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maths 10 : Les relations et les fonctionsChapitre 5

But du cours: RF1Interpréter et expliquer

les relations parmi des données, des graphiques

et des situations.

À remettre maintenant:La section complétée en bas de la 

page d'information.....les signatures et les adresses 

courriels

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Testle jeudi 21 novembre

Les relations et les fonctions

Sections 5.1 à 5.5

TEST le jeudi 21 novembre 2019

Sections 5.1 à 5.5• Décrire les relations• Diagrammes et tables de valeurs• Fonctions• Test de la droite verticale• Analyser et dessiner des graphiques• Données continues et discrètes• Variables dépendantes/indépendantes• Domaine et Image

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RévisionFaisons ensemble les prochaines

questions.

Nomme la variable indépendante.

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Nomme la variable dépendante.

Qu'est-ce que chaque segment du graphique nous apprend sur la plongée de Katanya?

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Question 7Page 282

Katanya descend à une profondeur de 15 m en 4 minutes. Puis elle arrête pendant 6 min. Ensuite elle descend un peu plus, à une profondeur maximale de 25 m (en 4 min, elle est descendue encore 10 m). Elle arrête pour 4 minutes, puis elle commence à revenir ver la surface de l'eau. Elle reprend la surface à une vitesse constante pendant 10 minutes (25 mètres en 10 min).

Nomme la variable indépendante.

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Nomme la variable dépendante.

Qu'est-ce que ce graphique nous apprend sur le trajet d'une personne pour se rendre au travail?

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Réponse:

Elle quitte sa maison et accélère à une vitesse de 50 km/h pendant 0,5 km, puis elle garde cette vitesse constante pour 1 km. Elle ralentit à 40 km/h, puis accélère et reprend 50 km/h pour un autre kilomètre. Elle accélère ensuite à 80 km/h et garde cette vitesse pour 2 km, puis elle ralentit rapidement et arrête (feu de circulation??). Elle roule encore et accélère à une vitesse de 60 km/h et garde cette vitesse constante pour presque 2 km, puis elle ralentit rapidement et arrête. Elle est au travail. Son lieu de travail se trouve à 7,5 km de sa maison.

Question 11Page 282

Question 3:

Qu'est-ce quele segmentOA représente?

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le 18 novembre 2019Question 4:

Qu'est-ce quele segmentAB représente?

Question 5:

Qu'est-ce quele segmentBC représente?

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Question 6:

Quelle est la variableindépendante?

Question 7:

Quelle est la variabledépendante?

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Question 8:

Qu'est-ce que lesegment OA représente?

Question 9:

Qu'est-ce que lesegment CD représente?

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Question 10:

Qu'est-ce que lesegment DE représente?

Question 11:

Ou est lapersonneau point C?

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le 18 novembre 2019Question 12:

Ou est lapersonneau point E?

distance (km)

temps (h)

Décris les changements dans ce graphique.

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Un segment horizontal représente une pause dans le mouvement.  On ne change pas de distance, mais le temps continue.

Un segment qui monte vers la droite représente qu'on s'éloigne du point de départ (un mouvement dans la direction vers la destination).  

Un segment qui descend vers la droite  représente qu'on revient encore vers le point de départ  (un mouvement dans la direction du point de départ).

Distance en fonction du temps..... d(t)

vitesse (km/h)

temps (h)

Décris les changements dans ce graphique.

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Un segment horizontal représente une vitesse constante.....la vitesse reste le même.

Un segment qui monte vers la droite  représente une augmentation de vitesse (l'objet bouge plus rapidement).    On accélère.

Un segment qui descend vers la droite  représente une diminution de vitesse (l'objet bouge plus lentement).  On ralentit.

Vitesse en fonction du temps .......V(t)

Questions finies pour aujourd'hui:

Pages 281-282Questions

3, 4, 6, 7, 8Avez-vous des questions à poser?

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Question 4 Page 281

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Gisèle court 1,0 km au cours des premières cinq minutes. Ensuite elle arrête pour 5 minutes. Puis elle court un peu plus lentement et complète un kilomètre en 10 minutes. À ce point, elle tourne et commence à revenir vers son point de départ, complétant une distance de 2 km en 10 minutes, sans arrêter.

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Katanya descend à une profondeur de 15 m en 4 minutes. Puis elle arrête pendant 6 min. Ensuite elle descend un peu plus, à une profondeur maximale de 25 m (en 4 min, elle est descendue encore 10 m). Elle arrête pour 4 minutes, puis elle commence à revenir ver la surface de l'eau. Elle reprend la surface à une vitesse constante pendant 10 minutes (25 mètres en 10 min).

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données continues - nombre infini de valeurs qui se trouvent entre deux valeurs dans une table ou un graphique.Les points représentant les données continues DOIVENT être reliés.

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Quel type de données sont indiquées dans ce graphique?

Quel type de données sont indiquées dans ce graphique?

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données discrètes - nombre fini de valeurs qui se trouvent entre deux valeurs dans une table ou un graphique.Les points représentant les données discrètes NE PEUVENT PAS être reliés.

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Quel type de données sont indiquées dans ce graphique?

Quel type de données sont indiquées dans ce graphique?

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LE TEST de la 

DROITE VERTICALE

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Page 289Le test de la droite verticale

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Quel(s) graphique(s) montre une fonction?

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À REMETTRE DEMAINau début de la classe:

Page 326  Questions 3, 4, 5, 7

Montre tout ton travail!