ma1rp ihecs - cours du 13 février

Ponctuation

“Et si on mangeait les enfants? Et si on mangeait, les enfants?

Une virgule, ça peut sauver des vies. Mettez un peu de ponctuation dans votre existence”

Page Facebook du CCML (Comité Contre la Médiocrité Linguistique)

Friday 22 February 13

Stratégie de contenuPlanifier et créer des contenus pertinents

“Before the web came along, there were only three ways to get noticed: buy

expensive advertising, beg the mainstream media to tell your story for

you, or hire a huge sales staff to bug people one at a time about your products.

Now we have a better option: publishing interesting content on the web that

buyers want to consume.”

David Meerman ScottThe new rules of marketing and PR

Définir une stratégie de contenuFriday 22 February 13

“Online success comes from thinking like a

journalist and a thought leader.”

David Meerman ScottThe New Rules of Marketing and PR

Définir une stratégie de contenu, c’est se demander...

• Quels objectifs?

• Quel(s) public(s) cible(s)?

• Quels contenus?

• Quel(s) média(s)?

• Quels contenus?

• Quelle(s) forme(s) ?

• Quels contenus?

• Quelle(s) forme(s) ?

• Quelle stratégie de relais ?

Les 6 “honnêtes serviteurs”

“I keep six honest serving men

(They taught me all I knew)

Their names are What and Why and When

And How and Where and Who”

Rudyard KiplingThe elephant’s child - 1902

Who?Qui sont vos cibles?

1. Who?

Public(s) cible(s):

1. Who?

Public(s) cible(s):

• rapport

1. Who?

Public(s) cible(s):

• rapport (clients, prospects, stakeholders...)

1. Who?

Public(s) cible(s):

• catégorie socio-professionnelle

1. Who?

Public(s) cible(s):

• niveau d’instruction

1. Who?

Public(s) cible(s):

• niveau d’instruction

• centres d’intérêt

1. Who?

Public(s) cible(s):

1. Who?

Public(s) cible(s):

• niveau de maîtrise du sujet

1. Who?

Public(s) cible(s):

• niveau de maîtrise de la langue

1. Who?

Public(s) cible(s):

• niveau de maîtrise de la langue

• codes de communication et jargon commun

Why?Quels sont vos objectifs?

Les 6 “honnêtes serviteurs” 2. Why?

Quels sont vos objectifs?

• LT (stratégiques), MT (tactiques), CT (opérationnels)

• liés à la stratégie globale

• SMART (specific, measurable, achievable, realistic, time-bound)

What?Quels seront vos sujets?

Les 6 “honnêtes serviteurs” 3. What ?

Quels sujets allez-vous aborder (laisser de côté)?

• quels sont vos domaines d’expertise?

• comment pouvez-vous vous différencier?

• que veut savoir votre public-cible?

• quels sont les mots-clés SEO critiques?

Where?Quels seront vos supports?

Les 6 “honnêtes serviteurs” 4. Where?

Quels supports?

• textes

Quels supports?

• textes

• vidéos

Quels supports?

• textes

• vidéos

• slides

Quels supports?

• textes

• vidéos

• slides

• infographies...

Quels vecteurs propres ?

• site web

• blog sur site web

• site web

• blog sur site web

• blog séparé

Quelle stratégie de médias sociaux?

• contenu propre

• “curation” de contenu

Quels média sociaux?

• facebook, linkedin, twitter?

• youtube, vimeo

• slideshare, scribd

• youtube, vimeo

• slideshare, scribd

• “curation” de contenu

Quelle stratégie de média sociaux?

• pinterest, instagram...

• tumbler, scoop.it...

• storify

Quels objectifs sur ces média sociaux?

• drainer vers le site

• créer une communauté

• drainer vers une communauté

When?Quels facteurs temporels?

Les 6 “honnêtes serviteurs” 5. When?

• fréquence de publication

‣ normale

‣ exceptionnelle

‣ normale

‣ exceptionnelle

• séries récurrentes éventuelles

How?Quelle(s) forme(s) adopter ?

Les 6 “honnêtes serviteurs” 6. How?

Les 6 “honnêtes serviteurs” 6. How? • “Rubriques”

• catégories cohérentes de contenu

• “Contenants”

• titraille et mise en page

• gimmicks

©INDICATOR

“Le génie, c’est 1% d’inspiration et 99% de transpiration”

Thomas Edison

Questions ? Friday 22 February 13

ma1rp ihecs - cours du 13 février

Education

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