lire la presse · 2018. 4. 13. · i. découvrir la presse la presse ou presse écrite désigne...

LIRE ET ANALYSER LA UNE D’UN JOURNAL LIRE ET ANALYSER LA UNE D’UN JOURNAL

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I. Découvrir la presse

La presse ou presse écrite désigne l'ensemble des journaux. Plus généralement, elle englobe tous les moyens de diffusion de l'information écrite:

a) Un (journal) quotidien (on peut les lire tous les jours)

b) Un (magazine) hebdomadaire (on peut le lire toutes les semaines)

c) Une revue mensuelle (un mensuel) (on peut la/le lire tous les mois)

d) Une revue trimestrielle/semestrielle (on peut la lire tous les trois/six mois)

Un journal quotidien:

Un magazine hebdomadaire:

Une revue mensuelle:

Une revue trimestrielle/semestrielle:

II. Lire et analyser la une d’un journal

1. La une d’un journal

2.La composition de la une d’un journal

3.Analyser la une d’un journal Les rubriques dans un journal Analyser une photographie de presse

1. La une d’un journal

La une d’un journal a plusieurs fonctions:

La Une est la première page d’un journal. C’est donc elle qui permet d’identifier celui-ci. C’est sa carte d’identité.

Elle a pour but d’attirer le lecteur, de cibler l’information du jour, d’annoncer les articles à l’intérieur du journal.

Pour plus de lisibilité, la Une est organisée en fonction du parcours naturel de l’œil , du haut vers le bas et de gauche à droite.

2. La composition de la Une d’un journal:

En voici les principaux éléments :

Bandeau : (facultatif) tout en haut de la page, attire l'attention du lecteur sur un thème ou un événement particulier

Oreilles :se situe en haut de la page dans sa partie gauche. Il peut s'agir d'un texte court, d'une publicité

Manchette :On y lit le nom du journal, son logo, Le prix du journal, la date,(parfois l'édition, l'adresse du siège social, les numéros de téléphone et de fax et l'e-mail)

Tribune :est l'emplacement le plus important de la "Une". C'est là que se trouve l'événement et le titre du jour

Sous-tribunes : à gauche de la tribune. On y met en valeur des articles qui sont détaillés à l'intérieur du journal. Elle est composée d'une photographie suivie d'un résumé de l'information et de la mention de la page où lire

Ventre : un article important, le centre de la page.

Rez-de-chaussée ou pied de page : d’autres articles moins importants.

Cheval : un article qui continue en page intérieure.

Deux exemples:

C’est à vous:

Quels éléments de la une d’un journal sont représentés ci-dessous?

2. Analyser la une d’un journal

Les questions qu’il faut se poser:

1. Quel est le nom du journal? Quel sens donnez-vous au nom de votre journal?

2. Quelle est la date de sa parution?

3. Comment les informations sont-elles hiérarchisées? Les titres de la Une traitent-ils des informations internationales, nationales, régionales, locales ? En quelles proportions ?

4. Quels sont les titres du jour ? Quels sont les titres secondaires ? Sont-ils associés ou non à la photo principale ?

De quel(s) sujet(s) traite cette une? À quel (s) événement(s) cette une fait-elle référence? À quelle rubrique appartient-il?

5. Combien y a-t-il de photographies ? Quelle surface occupent-elles ? Quels sujets sont illustrés ? Quelle est la fonction de ces images (incitation à acheter, à lire, informer) ?

6. Y a-t-il de la publicité sur la Une? Quelle place utilise-t-elle (surface totale de la page) ?De quelle publicité s’agit-il?

7. Cette une attire-t-elle votre attention? Pourquoi?

Les rubriques dans un journal:

Les différents rubriques possibles dans un journal sont par exemple:

Un exercice:

http://www.academie-en-ligne.fr/Ecole/Exerciseur.aspx?PREFIXE=AL5FFM2&EXERCICE=AL5FFM2-EXER-223680-1

• Politique• Société• Culture• Faits Divers• Economie

• Sports• Cinéma et théâtre• Littérature• Horoscope• Economie

C’est à vous:

Analyser une photographie de presse:

Les questions qu’il faut se poser:

Que représente cette photographie?

Que font les personnes représentées?

Où l’action se passe-t-elle?

Quand l’action se passe-t-elle?

Pourquoi cette photo a-t-elle été prise?

Qu’explique-t-elle? Que démontre-t-elle?

Deux exemples à étudier en classe:

C’est à vous!Les attentats de Paris à la une des journaux.

Production écrite:

Groupe 1*:

Choisissez la une d’un journal publiée le samedi 14 novembre. Décrivez-la. Vous présenterez votre travail devant votre classe.

Groupe 2**:

Choisissez la une d’un journal publiée le samedi 14 novembre. Décrivez sa composition et faites-en l’analyse. Vous présenterez votre travail devant votre classe.

Groupe 3***:

Choisissez deux unes des journaux publiées le samedi 14 novembre. Décrivez leur composition , analysez-les et comparez-les . Vous présenterez votre travail devant votre classe.

Les attentats de Paris à la une des journaux du monde entier:

http://www.francetvinfo.fr/faits-divers/terrorisme/attaques-du-13-novembre-a-paris/en-images-les-attentats-de-paris-a-la-une-des-journaux-du-monde-entier_1174631.html

Pour aller plus loin: Une vidéo à exploiter en classe:

C'est pas sorcier/-Vive la presse! (La fabrication d'un journal)

toutes les unes de la presse française: http://www.revue2presse.fr/presse/quotidien