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Les métiers de l’enseignement de l’éducation et de la formation :

portail langues

Séance d’information du SIOU-BAIPPPP des L1 de l ’UFR Lettres et Sciences humaines

17 novembre 2015

A) Enseigner en primaire

B)Enseigner dans le secondaire

C) Enseigner autrement /D’autres métiers de l’éducation

D) Enseigner à l’étranger

E) Se préparer dès la licence

A / Enseigner à l’école primaire

Le métier de professeur des écoles

• préparations, corrections, réunions, rencontres avec les parents…

• participation et/ou organisation de projets (visites, expositions…)

Enfants de 2 à 11 ans

Ecole maternelle Ecole élémentaire

Classes Petite section, moyenne

section, grande section

CP, CE1, CE2, CM1, CM2

Matières

enseignées

Lecture et écriture, dessins et schémas, arts, sport (jeux)

Lecture et écriture, calcul mental, histoire et géographie, sciences, langue vivante (à partir du CE1), arts, EPS

Heures

/hebdo

24h de cours

du lundi au vendredi

Master 1

Master 2

Doctorat

Licence 1

Licence 2

Licence 3

Le cursus

Master Métiers de

l’Enseignement,

de l’Education et de la

Formation (MEEF 1e degré)

+ concours de recrutement

des professeurs des écoles

(CRPE)

Le Master MEEF :

Master 1 (M1)

Préparation au concours

Stages :

6 semaines

Master 2 (M2)

Fonctionnaire stagiaire : mi-temps d’enseignement (12h)

Savoirs disciplinairesRechercheDidactiqueCompétences liées à l’exercice du métier

Réussite

au concours

et

aux examens

du M1

+ 2 qualifications

Piscine :

attestation 50m

Secourisme

Titularisation :

Master

Où préparer le Master MEEF ?

Pour l’enseignement public :

les ESPEEcoles Supérieures du Professorat et de l’Education

L’ESPE de l’URCA : 5 centres de formation : Reims,Châlons en Ch.CharlevilleChaumontTroyes

Pour l’enseignement privé :

Les ISFECInstituts Supérieurs de Formation de l’Enseignement Catholique

En Champagne-Ardenne l’ISFEC Jacques Sevin :

Taissy

Le concours de recrutement deprofesseur des écoles (CRPE)

Admissibilité

• Français :- Analyse de plusieurs textes

- Connaissance de la langue

- Analyse critique de supports d’enseignement

• Mathématiques- Problème

- Exercices

- Analyse d’exercices proposés à des élèves

Admission

. Mise en situation professionnelle A partir d’un dossier de 10 pages remis préalablement au jury, avec description d’une séquence pédagogique.

Portant au choix du candidat sur l’un des domaines : . .sciences et technologie

.histoire .géographie

.histoire des art . arts visuels .éducation musicale

.enseignement moral et civique

. Entretien à partir d’un dossier

.EPS : évaluer les compétences du candidat pour l’enseignement de l’EPS

.Système éducatif français : apprécier les connaissances du candidat sur ce sujet

Réussite au concours deprofesseur des écolesSession 2015

•Inscrits : 61 788

•Présents : 28 378

•Admis : 10 839

Admis / présents : 38%

•Liste complémentaire : 1 543

11 122postes offerts

pour la

France entière

•Inscrits : 883

•Présents : 472

•Admis : 270

Admis / présents : 57 %

•Liste complémentaire : 11

dont 270en

Champagne-Ardenne

Comparaison public/privé

Session 2015

France entièreAcadémie de

Reims

Public Privé Public Privé

11122 715 270 20

Réussite

admis / présents 38 % 24,76 % 57,2 % 58,82 %

Enseigner les langues à l’école primaire

•Depuis 2008 tous les professeurs des écoles sont formés (B2) pour enseigner les LV à l’école

•Certains professeurs du 2nd degré volontaires effectuent des heures complémentaires en école

•Des intervenants extérieurs sont habilités à enseigner les LV à l’école (niveau B2 + entretien + visite de classe)

B / Enseigner dans le secondairecollège, lycée, lycée professionnel

Professeur en collège, en lycée

• préparation, corrections, réunions, conseils de classe…

• participation et/ou organisation des projets (visites, voyages) ou des activités pluridisciplinaires (ateliers…).

Classes Collège : 6ème à 3ème

Lycée : de la seconde à la Terminale

1 CAPES et

1 Agrégationpour chaque

discipline

Anglais

-----------------------------------

Allemand

-----------------------------------

Espagnol

Heures/hebdo 15h (Agrégation) / 18h (CAPES) de cours

Le CAPES : les épreuves écrites

Le CAPES Ecrit 1 Ecrit 2

Anglais

Allemand

Espagnol

Composition en langue

étrangère à partir d'un

dossier constitué de

documents de littérature

et/ou de civilisation

2 notions (programmes de collège et

de lycée) et 2 thématiques

(programme de littérature étrangère

en langue étrangère) sont inscrites

au programme

Traduction :

thème et/ou version

au choix du jury

accompagnée d’une

réflexion en français

Le CAPES : les épreuves oralesOral 1 Oral 2

Mise en situation professionnelle

À partir d’un dossier composé de documents serapportant à l'une des notions ou thématiquesdu programme

L'épreuve comporte 2 parties :

- une 1e partie en langue étrangère consistanten un exposé comportant la présentation,l'étude et la mise en relation des documents. +entretien en langue étrangère

- une 2e partie en langue française consistant enla proposition de pistes d'exploitationdidactiques et pédagogiques de ces documents+ entretien en français

Entretien à partir d’un dossier comprenant undocument audio ou vidéo en langue étrangèreet un dossier de production d’élèves écrites ouorales

- La 1e partie de l'entretien se déroule enlangue étrangère. Elle permet de vérifier lacompréhension du document

- La 2e partie de l'entretien se déroule enfrançais. Elle permet de vérifier, à partir del'analyse des productions d'élèves, la capacitédu candidat à prendre en compte les acquis etles besoins des élèves, à se représenter ladiversité des conditions d'exercice de sonmétier et à connaître les valeurs de laRépublique.

Professeur en lycée professionnel

• Préparation, corrections, réunions, conseils de classe…

• participation et/ou organisation des projets (visites, voyages) ou des activités pluridisciplinaires (ateliers…).

Classes du CAP au Bac professionnel

Un concours pour

enseigner

2 disciplines

le CAPLP

Français + 1 langue vivante (anglais, allemand ou espagnol)

Heures/hebdo 18h de cours

Le CAPLP Lettres-Langues : les épreuves

Admissibilité

Langue vivante :

- Une composition

- Une traduction

Français :

- Un commentaire littéraire

- Une question de grammaire

Admission

Mise en situation

professionnelle

Présentation d’une leçon

ou études d’un texte(tirage au sort entre lettres ou langue)

Entretien à partir d’un dossier

Étude d’une séquence

d’enseignement à partir

de documents(dans la discipline non traitée en oral 1)

Professeur - documentaliste

Fonctions

Former à la recherche d’informations

Mettre en œuvre la politique

documentaire

Gérer le centre de ressources

Classes Collège : 6ème à 3ème

Lycée : de la 2nde à la Terminale

Lycée professionnel : du CAP au Bac

professionnel

Heures/hebdo 30h de présence + 6h de recherches

Le CAPES de Documentation : les épreuves

Admissibilité

• Epreuve de maîtrise de

savoirs académiques :• Composition sur un sujet relevant des

sciences de l’information / communication

• Réponse à une question de documentation

• Etude d’un sujet de politique documentaire

- Rédaction d’une note de synthèse à partir d’un dossier

Admission

. Mise en situation

professionnellePrésentation d’une séquence

pédagogique

. Entretien à partir d’un dossierExposé à partir d’un dossier proposé

par le jury

Master 1

Master 2

Doctorat

Licence 1

Licence 2

Licence 3

Le cursus

Master MEEF – 2nd degré :

Métiers de l’Enseignement,

de l’Education et de la Formation

+ concours : CAPES, CAPLP

Agrégation

Le Master MEEF :

Master 1 (M1)

Préparation au concours

Stages :

6 semaines

Master 2 (M2)

Fonctionnaire stagiaire : mi-temps d’enseignement (9h)

Savoirs disciplinairesRechercheDidactiqueCompétences liées à l’exercice du métier

Réussite

au concours

et

aux examens

du M1Master

Titularisation

Préparer le Master MEEF

Enseignement public :

les ESPE

L’ESPE de l’URCA : formations à Reims(visioconférence)

Enseignement privé :

Les ISFEC

L’ISFEC à Taissy :Ouverture des formations en fonction du nombre de candidats par discipline (ou FOAD)

Réussite aux concours session 2015publicmm

CAPES Anglais1225 postes - 2689 présents – 36 % de réussite

178 postes - 530 présents - 34 % de réussite

CAPES Allemand340 postes – 421 présents – 63 % de réussite

48 postes - 69 présents – 59% de réussite

CAPES Espagnol365 postes - 1949 présents - 19 % de réussite

42 postes 391 présents 11% de réussite

CAPES Documentation235 postes – 803 présents – 29 % de réussite

33 postes 69 présents 25% de réussite

CAPLP

Lettres-Anglais

150 postes - 546 présents - 33% de réussite

16 postes - 77 présents - 21% de réussite

CAPLP

Lettres-Allemand

5 postes - 29 présents - 17% de réussite

1 poste – 2 présents - 50% de réussite (!)

CAPLP

Lettres – Espagnol

76 postes - 453 présents – 17% de réussite

2 postes - 49 présents - 4 % de réussite

PublicPrivé

C / D’autres métiers de l’éducation

Enseigner à l’Universitéplusieurs statuts possibles

Enseignants détachés (PRCE et PRAG) CAPES ou Agrégation + détachement dans

l’Enseignement supérieur

Enseignants-chercheurs (maîtres de conférences et professeurs d’Université)

Master recherche + Doctorat (3 ans) + Qualification

Enseigner à des publics particuliers

• enseignant spécialisé pour des élèves en situation de handicap (Concours de professeur des écoles + formation)

• enseignant dans l’enseignement agricole (concours)

• moniteur de formation alternée en maison familiale rurale (licence + formation interne)

• enseignant en école de la 2ème chance, chez les Compagnons du devoirs, … (recrutement sur profil)

• enseignant formateur pour des adultes, des salariés, des demandeurs d’emploi… (formation de formateur : licence professionnelle/master)

Encadrer la vie scolaire :

le Conseiller Principal d’Education (CPE)

Fonctions . Veiller au bon déroulement de la vie collective hors du temps de classe. Encourager les initiatives des élèves. Assurer la médiation avec les familles et les partenaires de l’école. Gérer les absences . Encadrer l’équipe de vie scolaire

Lieu de travail Collège, lycée, lycée professionnelAvec ou sans internat

Heures/hebdo 35h + 4h pour l’organisation des missions

Recrutement Master MEEF Encadrement éducatif + concours

Concours externe de CPE

Postes Présents Réussite

310 3225 9,6 %

D / Enseigner à l’étranger

Se former et enseigner français langue étrangère (FLE)

À Reims

- Option en L3 dans les licences de LLCE

- DU FLE pour les titulaires de licence

Dans d’autres villes : masters FLE

Débouchés :

enseignant de français à l’étranger (écoles, alliances françaises, entreprises, …)

enseignant de français en France pour des publics non-francophones (élèves, migrants, étudiants étrangers… )

2 possibilités

le détachement de fonctionnaires

(concours + 3 ans d’expérience)

• dans un établissement du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger)

• dans un autre établissement d’enseignement à l’étranger

• dans une école d’entreprise à l’étranger

• dans un établissement de la Mission Laïque Française à l’étranger

intégrer le corps des enseignants d’un

autre pays

• Les conditions d’exercice sont différentes d’un pays à l’autre.

• Au delà du bagage linguistique vous devrez faire reconnaître votre qualification.

• En général : un niveau master en 2 ans en pédagogie puis, selon les pays des concours ou examens d’Etat, de province ou de Länder

E / Se préparer

dès la licence

Quelques pistes pour acquérir de l’expérience

• Le stage d’observation de 2 semaines en L3

• Les postes d’assistants d’éducation- Encadrement et surveillance des élèves

- Aide à l’accueil /à l’intégration des élèves handicapés

- Aide à l’utilisation des NTIC

- Participation à toute activité éducative, sportive, sociale ou culturelle

• Les emplois d’apprentis professeurs

- à partir de la L2 (infos à venir) 20 à 30 postes pour l’Académie de Reims

Assistants à l’étrangerMissions Dans des établissements scolaires ou

universitaires- Seconder le professeur de français

- Assurer des cours de conversation avec les élèves- Initier à la civilisation et à la culture de notre pays

Durée De 7 à 11 mois

Rémunération En fonction du pays

Conditions être titulaire d’1 L2 ou L3 selon le pays

Recrutement Sélection par l’URCA et par le CIEP

le site du Ministère de l’Education Nationale

www.education.gouv.fr

Enseignants du primaire : « siac1 »

Enseignants du secondaire : « siac2 »

le site du Rectorat de l’Académie de Reims

www.ac-reims.fr

Les sites de l’ESPE et de l’ISFEC

ESPE : www.univ-reims.fr/espe

ISFEC : www.icfp-jacques-sevin.fr

En savoir plus

Des documents en consultationau SIOU-BAIP - 2e étage du resto U

Merci de votre attention

agnes.poumerol@univ-reims.fr