learning analytics - esup-portail · 2018-12-13 · learning analytics, qu'est ce que...
Post on 28-Jun-2020
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Learning AnalyticsBenjamin SECLIER -- Université de Lorraine
benjamin.seclier@univ-lorraine.fr@benj4min
Qu'est ce que c'est ?Learning Analytics
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Learning Analytics, qu'est ce que c'est ?
Définition
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Learning Analytics, qu'est ce que c'est ?
Définition« Mesure, collecte, analyse et traitement des données relatives aux apprenants et à leurs environnements dans le but de comprendre et optimiser l'apprentissage et les
environnements dans lesquels il se produit. »
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Learning Analytics, qu'est ce que c'est ?
Définition« Mesure, collecte, analyse et traitement des données relatives aux apprenants et à leurs environnements dans le but de comprendre et optimiser l'apprentissage et les
environnements dans lesquels il se produit. »
Mieux comprendre les apprenants et optimiser l'apprentissage.
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Le paysage mondialLearning Analytics
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Learning Analytics, le paysage mondial
New York Institute of Technology
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Tableau de bord simple (une ligne par étudiant) fait pour le « student support staff »
Learning Analytics, le paysage mondial
New York Institute of Technology
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Tableau de bord simple (une ligne par étudiant) fait pour le « student support staff »
Un indicateur binaire (risque de redoubler ou pas), son indice de confiance et sa raison
Coût du reste de la scolarité par rapport aux moyens de l'étudiant Étudiant incertain de son objectif professionnel Étudiant salarié
Learning Analytics, le paysage mondial
New York Institute of Technology
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Tableau de bord simple (une ligne par étudiant) fait pour le « student support staff »
Un indicateur binaire (risque de redoubler ou pas), son indice de confiance et sa raison
Coût du reste de la scolarité par rapport aux moyens de l'étudiant Étudiant incertain de son objectif professionnel Étudiant salarié
3 étudiants sur 4 ayant redoublés avaient été prédits par le système
Learning Analytics, le paysage mondial
Purdue University (US, Indiana)
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Un indicateur de risque par étudiant et par cours (à la demande de l'enseignant)
Learning Analytics, le paysage mondial
Purdue University (US, Indiana)
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Un indicateur de risque par étudiant et par cours (à la demande de l'enseignant)
Learning Analytics, le paysage mondial
Purdue University (US, Indiana)
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Un indicateur de risque par étudiant et par cours (à la demande de l'enseignant)
Calcul basé sur la performance (notes), l'effort (activités LMS) et la préparation (historique académique, caractéristiques de l'étudiant)
Learning Analytics, le paysage mondial
Purdue University (US, Indiana)
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Un indicateur de risque par étudiant et par cours (à la demande de l'enseignant)
Calcul basé sur la performance (notes), l'effort (activités LMS) et la préparation (historique académique, caractéristiques de l'étudiant)
Year 1 Year 2 Year 3 Year 40%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Student retention
Course Signals
No Course Signals
12% plus de notes B et C et 14% moins de notes D et F
Les étudiants au courant de leur niveau de risque changent leur comportement et améliorent leur performance
Learning Analytics, le paysage mondial
University of New England (Australie)
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e-Motion
Learning Analytics, le paysage mondial
University of New England (Australie)
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e-Motion The Vibe
Learning Analytics, le paysage mondial
University of New England (Australie)
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e-Motion The Vibe AWE (Automated Wellness Engine)
Algorithme prédictif se basant sur : Résultats e-Motion Présences en classe Historique des études Résultats précédents Accès portail et autres sites de l'université
Learning Analytics, le paysage mondial
University of New England (Australie)
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e-Motion The Vibe AWE (Automated Wellness Engine)
Algorithme prédictif se basant sur : Résultats e-Motion Présences en classe Historique des études Résultats précédents Accès portail et autres sites de l'universitéRésultats envoyés au « student support staff »
Learning Analytics, le paysage mondial
University of New England (Australie)
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e-Motion The Vibe AWE (Automated Wellness Engine)
Algorithme prédictif se basant sur : Résultats e-Motion Présences en classe Historique des études Résultats précédents Accès portail et autres sites de l'universitéRésultats envoyés au « student support staff »
Baisse des décrocheurs (18 % 12%) en fin d'année→ Feedback des étudiants « overwhelmingly positive » *
Learning Analytics, le paysage mondial
JISC (UK)
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Utilisent la plateforme Apereo LAI
Learning Analytics, le paysage mondial
JISC (UK)
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Utilisent la plateforme Apereo LAIMise en place d'une application mobile de suivi (pour les étudiants)
Le paysage françaisLearning Analytics
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Learning Analytics, le paysage français
Une tendance émergente
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Learning Analytics, le paysage français
Enseignement secondaireAppel à projets Espaces de Formation, de Recherche et d'Animation Numérique (E-FRAN)
dans le cadre du Programme d'Investissements d'Avenir (PIA)
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Learning Analytics, le paysage français
Enseignement secondaireAppel à projets Espaces de Formation, de Recherche et d'Animation Numérique (E-FRAN)
dans le cadre du Programme d'Investissements d'Avenir (PIA)
Projet METAL retenuModèles Et Traces au service de l'Apprentissage des Langues
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Learning Analytics, le paysage français
Enseignement secondaireAppel à projets Espaces de Formation, de Recherche et d'Animation Numérique (E-FRAN)
dans le cadre du Programme d'Investissements d'Avenir (PIA)
Projet METAL retenuModèles Et Traces au service de l'Apprentissage des Langues
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« Comprendre et anticiper le comportement des élèves, notamment en s’appuyant sur les traces numériques laissées par ceux-ci. »
Learning Analytics, le paysage français
ESUP-Portail Financements du ministère
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Learning Analytics, le paysage français
ESUP-Portail Financements du ministère
L'université de Lorraine désignée pour la réalisation du Proof Of Concept
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Learning Analytics, le paysage français
ESUP-Portail Financements du ministère
L'université de Lorraine désignée pour la réalisation du Proof Of Concept
Aide d'un prestataire pour la mise en place Visiconférences, présence de 3 jours sur site, support
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Learning Analytics, le paysage français
Université de Lorraine Appel à projets Développement d'Universités Numériques Expérimentales
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Learning Analytics, le paysage français
Université de Lorraine Appel à projets Développement d'Universités Numériques Expérimentales
Projet Unistra / UL / URCA retenu Recrutement d'un ingénieur DN pour 2 ans Recrutement d'un post-doctorant au LORIA pour 2 ans
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Learning Analytics, le paysage français
Université de Lorraine Appel à projets Développement d'Universités Numériques Expérimentales
Projet Unistra / UL / URCA retenu Recrutement d'un ingénieur DN pour 2 ans Recrutement d'un post-doctorant au LORIA pour 2 ans
Rencontre à venir avec des laboratoires Informatique (LORIA) Sciences de l'éducation
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Learning Analytics, le paysage français
Université de Lorraine Appel à projets Développement d'Universités Numériques Expérimentales
Projet Unistra / UL / URCA retenu Recrutement d'un ingénieur DN pour 2 ans Recrutement d'un post-doctorant au LORIA pour 2 ans
Rencontre à venir avec des laboratoires Informatique (LORIA) Sciences de l'éducation
Implication d'enseignants
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Sous le capotLearning Analytics
3
3
Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Sous le capot
Apereo's Learning Analytics Initiative
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Les grandes étapesLearning Analytics
4
7
Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI)
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord Concevoir et exécuter les algorithmes prédictifs
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord Concevoir et exécuter les algorithmes prédictifs Compléter les tableaux de bords
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Les grandes étapes
Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord Concevoir et exécuter les algorithmes prédictifs Compléter les tableaux de bords
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Merci pour votre attention
Questions ?
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Benjamin SECLIER -- Université de Lorrainebenjamin.seclier@univ-lorraine.fr
@benj4min
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Sources Définition Learning Analytics : Long and Siemens LAK 2011
Le paysage mondial Rapport du JISC : Learning analytics in higher education Learning Analytics, an opportunity for higher education
Structure des données https://github.com/bseclier/learning-analytics
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