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Learning AnalyticsBenjamin SECLIER -- Université de Lorraine

[email protected]@benj4min

mailto:[email protected]

Qu'est ce que c'est ?Learning Analytics

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Learning Analytics, qu'est ce que c'est ?

Définition

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Définition« Mesure, collecte, analyse et traitement des données relatives aux apprenants et à leurs environnements dans le but de comprendre et optimiser l'apprentissage et les

environnements dans lesquels il se produit. »

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Définition« Mesure, collecte, analyse et traitement des données relatives aux apprenants et à leurs environnements dans le but de comprendre et optimiser l'apprentissage et les

environnements dans lesquels il se produit. »

Mieux comprendre les apprenants et optimiser l'apprentissage.

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Le paysage mondialLearning Analytics

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Learning Analytics, le paysage mondial

New York Institute of Technology

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Tableau de bord simple (une ligne par étudiant) fait pour le « student support staff »



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Un indicateur binaire (risque de redoubler ou pas), son indice de confiance et sa raison

Coût du reste de la scolarité par rapport aux moyens de l'étudiant Étudiant incertain de son objectif professionnel Étudiant salarié



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Un indicateur binaire (risque de redoubler ou pas), son indice de confiance et sa raison

Coût du reste de la scolarité par rapport aux moyens de l'étudiant Étudiant incertain de son objectif professionnel Étudiant salarié

3 étudiants sur 4 ayant redoublés avaient été prédits par le système


Purdue University (US, Indiana)

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Un indicateur de risque par étudiant et par cours (à la demande de l'enseignant)



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Calcul basé sur la performance (notes), l'effort (activités LMS) et la préparation (historique académique, caractéristiques de l'étudiant)



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Calcul basé sur la performance (notes), l'effort (activités LMS) et la préparation (historique académique, caractéristiques de l'étudiant)

Year 1 Year 2 Year 3 Year 40%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Student retention

Course Signals

No Course Signals

12% plus de notes B et C et 14% moins de notes D et F

Les étudiants au courant de leur niveau de risque changent leur comportement et améliorent leur performance


University of New England (Australie)

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e-Motion



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e-Motion The Vibe



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e-Motion The Vibe AWE (Automated Wellness Engine)

Algorithme prédictif se basant sur : Résultats e-Motion Présences en classe Historique des études Résultats précédents Accès portail et autres sites de l'université



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Algorithme prédictif se basant sur : Résultats e-Motion Présences en classe Historique des études Résultats précédents Accès portail et autres sites de l'universitéRésultats envoyés au « student support staff »



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Algorithme prédictif se basant sur : Résultats e-Motion Présences en classe Historique des études Résultats précédents Accès portail et autres sites de l'universitéRésultats envoyés au « student support staff »

Baisse des décrocheurs (18 % 12%) en fin d'année→ Feedback des étudiants « overwhelmingly positive » *


JISC (UK)

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Utilisent la plateforme Apereo LAI


JISC (UK)

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Utilisent la plateforme Apereo LAIMise en place d'une application mobile de suivi (pour les étudiants)

Le paysage françaisLearning Analytics

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Learning Analytics, le paysage français

Une tendance émergente

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Enseignement secondaireAppel à projets Espaces de Formation, de Recherche et d'Animation Numérique (E-FRAN)

dans le cadre du Programme d'Investissements d'Avenir (PIA)

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Projet METAL retenuModèles Et Traces au service de l'Apprentissage des Langues

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Projet METAL retenuModèles Et Traces au service de l'Apprentissage des Langues

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« Comprendre et anticiper le comportement des élèves, notamment en s’appuyant sur les traces numériques laissées par ceux-ci. »


ESUP-Portail Financements du ministère

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L'université de Lorraine désignée pour la réalisation du Proof Of Concept

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L'université de Lorraine désignée pour la réalisation du Proof Of Concept

Aide d'un prestataire pour la mise en place Visiconférences, présence de 3 jours sur site, support

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Université de Lorraine Appel à projets Développement d'Universités Numériques Expérimentales

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Projet Unistra / UL / URCA retenu Recrutement d'un ingénieur DN pour 2 ans Recrutement d'un post-doctorant au LORIA pour 2 ans

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Rencontre à venir avec des laboratoires Informatique (LORIA) Sciences de l'éducation

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Rencontre à venir avec des laboratoires Informatique (LORIA) Sciences de l'éducation

Implication d'enseignants

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Sous le capotLearning Analytics

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3

Sous le capot

Apereo's Learning Analytics Initiative

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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Sous le capot


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Les grandes étapesLearning Analytics

4

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI)

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord Concevoir et exécuter les algorithmes prédictifs

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord Concevoir et exécuter les algorithmes prédictifs Compléter les tableaux de bords

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Les grandes étapes

Comprendre ce que sont les Learning Analytics Étudier la solution technique (Apereo's LAI) Lister les données disponibles et nécessaires Consulter le correspondant informatique et libertés Élaborer des scénarios d'usage Structurer les données Intégrer les données dans l'entrepôt de données Élaborer les premiers tableaux de bord Concevoir et exécuter les algorithmes prédictifs Compléter les tableaux de bords

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Merci pour votre attention

Questions ?

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Benjamin SECLIER -- Université de [email protected]

@benj4min

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Sources Définition Learning Analytics : Long and Siemens LAK 2011

Le paysage mondial Rapport du JISC : Learning analytics in higher education Learning Analytics, an opportunity for higher education

Structure des données https://github.com/bseclier/learning-analytics

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https://www.jisc.ac.uk/reports/learning-analytics-in-higher-education

https://www.slideshare.net/dgasevic/learning-analytics-an-opportunity-for-higher-education

https://github.com/bseclier/learning-analytics

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