le dejeps spécialité perfectionnement sportifjanvier au 17 février 2018 projet - a partir d’un...
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DEJEPSSpécialité«Perfec onnementSor f»,men on«Handisport»
GUIDED’INFORMATION
DEJEPS
Forma onencoursd’habilita onorganiséeparl’Ins tutRégionaldeForma onHandisport
6Chemindesgorges-69570DARDILLY
LeDEJEPSSpécialitéperfectionnementsportif,mentionHandisport
Cediplômefaitsuiteàlarefontedesdiplômesdélivrésparleministèredessports,delajeunesse,de
l’éducationpopulaireetdelavieassociative.
CediplômedeniveauIII(bac+2)estleseuldiplômed'Etatdanslechampdu"handisport"depuis
l'abrogationduBEES1"handisport".
Lanouvellearchitecturedesdiplômesd'Etat(délivrésparleministèrechargédelajeunesseetdes
sports)estlasuivante:
CetteformationreconnueauRNCPsedérouleenalternanceenpériphérieLyonnaise(DARDILLY
69570).
Elleestcomposéede700heuresencentredeformationetde580heuresenstructured’alternance.
LeDEJEPSHandisportestcomposéde4UnitésCapitalisables(UC)àvalider:2UCtransversales(communesàtouslesDEJEPS):
- UC1:Etrecapabledeconcevoirunprojetd’action- UC2:Etrecapabledecoordonnerlamiseenœuvred’unprojetd’action
2UCspécifiques:
- UC3:Etrecapabledeconduireunedemarchedeperfectionnementsportifdansaumoinsunedisciplineauprèsd’unpublichandisport
- UC4:Etrecapabled’encadrerladisciplinesportiveHandisportensécuritéauprèsd’unpublicHandisport
ToutaulongdelacertificationdesépreuvespermettentdevaliderdesUCoudespartiesd’UC:Chaqueépreuveestorganisée2fois(session1etsession2)•Epreuve1“Formation”(UC3):Miseensituationdeformateur(dossier,séancedeformation,entretien)ècertificationencentredeformation•Epreuve2“enseignement”:(UC3et4):Miseensituationpédagogiquesurlelieudestage(séance+entretien)ècertificationenstructured’alternance•Epreuve3“entraînement”(UC3et4):constitutiond’undossier+séance+entretienècertificationenstructured’alternance•Epreuve4“projet”(UC1etUC2):Miseenplaced’unprojetetd’unedesactionsdeceprojet(Conceptionetcoordination):constitutiond’undossier=presentationorale+entretienèprojetmisenplaceenstructured’alternance,épreuveeffectuéeencentredeformation
Pourlesépreuves2et3,despériodesdecertificationssontimposées(indiquéesdansleplanningenannexe).
Lesdémarchesd’entréeenformation:
Lespré-requis:Êtreâgéde18anslejourdelavalidationdesexigencespréalablesdelamiseensituationpédagogique.Êtretitulairedel’AFPSoudelaPSC1oud’untitreéquivalent.
Lesexigencespréalablespourentrerenformation:-Justifierd’uneexpérienced’encadrementsportifd’unan(120heuresconseilléessurles2dernièresannées)depersonnesprésentantunedéficiencemotriceousensorielle.
- Etrecapablederéaliserunparcoursde50mètresnagelibre,avecdépartplongéetrécupération,lorsdesderniers25mètres,d’unobjetimmergéà2mètresdeprofondeur(sousprésentationd’uneattestationouépreuveréaliséelorsdestestsdesélection).
-
Sontdispensésdesexigencespréalables:- Les candidats titulaires du Certificat de Spécialisation «Accompagnement etIntégration des Personnes en Situation de Handicap» (CS AIPSH) associé à une desspécialitéssportivesduBPJEPS.-Lescandidatstitulairesd’undiplômefédérald’animateurhandisport(justifiantd’uneexpérienceprofessionnelleoubénévolede800heuressurunepériodededeuxans).
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Lestestsdesélection:Deux épreuves sont organisées pour vérifier lesmotivations et les connaissances descandidatsavantl’entréeenformation:-Entretiend’uneduréede30minutessurlesthématiquessuivantes:
*Lecurriculumvitaeducandidat*Sonprojetprofessionnel*Sesmotivations*Aptitudespédagogiques
- Etuded’uneduréede20minutesd’uneséquencevidéode5minutes,portantsurunepratique handisport, permettant d’attester la connaissance du public en situationsportive.Lestagiairedevraalorss’entreteniraveclejurydurant30minutes
- Testdeconditionphysique
Lepositionnement:Cetteétapeobligatoireavant l’entréeen formationestdestinéeà faire lepointavec lestagiairesursesconnaissancesetsonparcoursprofessionnel.Sasituationseraanalyséeà lafoisàtraversleréférentieldecertificationetégalementenfonctiondesesacquis.Ilconduitàunparcoursindividualisédeformation(PIF)quipermettraderepérer:
- Des possibles allègements en formation (sans dispenser pour autant desépreuvescertificativesd’uneouplusieursunitécapitalisable(UC)).
- D’identifier les candidats pouvant relever d’une procédure de validationd’acquisdel’expérience.
Lerythmed’alternance:L’alternanceestconstituéedetempsencentredeformation(DARDILLY)etdetempsenstructured’alternance.Endébutdeformation,lesstagiairesserontleplussouventencentredeformation.IMPORTANT:Ilexiste3formesd’alternance:L’alternance«classique»:ils’agitdesemainesidentifiéesdanslecalendrierdurantlesquelleslesstagiairessontuniquementdansleurstructure(pasdeformation).L’alternance«deproximité»:ils’agitdetempsréservésàl’alternancedurantlessemainesdeformation(soirs+mercredisaprèsmidi).L’alternance«obligatoire»:lesstagiairesserontamenésàparticiperàdiversévènementsnationaux(semainesidentifiéesenrose).
Alternance«classique»
Alternance«proximité»
Alternance«Obligatoire»
Volumehoraireminimum 390 90 100
Autotal580heuresd’alternanceserontàréalisersurl’année.
Cequ’ilfautsavoirpourlarecherchedestage:Ilvousserademandé,dèsvotreentréeenformation,laoulesstructure(s)d’alternancedanslaquellevousallezréaliservotrestage.Spécificitésdel’alternancedeproximité:Lestempsd’alternancesituéslorsdessemainesencentredeformationdoiventêtreeffectuésauxcréneauxsuivants:2séancesenfind’aprèsmidiousoirée(findescoursà16heures)1séancelesmercredisaprèsmidi(findescoursà12h).Ilestpréconiséderechercherdesstructurespermettantlamiseenplacedeséancesenentrainementouenseignementsurcescréneaux.Pourlespersonnesrésidantàproximitéducentredeformation,ilestpossibleetpréconisédegardercesmêmescréneauxlorsdel’alternanceclassiqueafind’avoiruneactioncontinuedansl’encadrement.Lesstructuresd’alternancepeuventêtredesstructuresaffiliéesàlaFédérationFrançaiseHandisport:FFH,comitérégionalhandisport,comitédépartementalhandisport,clubhandisport,clubvalideayantunesectionhandisport.Celapeutégalementêtredesétablissementsspécialisés,collectivitésouencoredescentresderééducation.ATTENTION:silastructuredestagenepermetpasderéaliserlatotalitédesépreuvescertificatives,ilvousserademandédecompléterparunautrestagepouvantrépondreauxattentesdelaformation.Ilestconseilléd’effectuersonalternancedansaumoinsdeuxstructuresauxfinalitésdifférentes.LestagiairedevraavoirdanssaousesstructuresuntuteuréducateursportifdeniveauaumoinséquivalentauDEJEPS(niveauIII)ouayantuneexpériencede5ansenHandisport.Pensezàbienveillerauxpériodesdecertificationpourfixerlecadredevosmissionsauseindevotrestructured’alternance.
Lesattendusdesstages:Troisgrandsdomainesdanslesquelsserontcertifiéslesstagiairesenstructured’alternance:
- Laconceptionetcoordinationdeprojet- Lamiseenplaced’uncycled’enseignement- Lamiseenplaced’unplanningd’entrainement
Chacundecesdomainesdoiventêtremisenplacedansaumoinsunestructured’alternance,cequiimpliquedeveillerauxpériodesdecertificationlorsdelarecherchedestage.
Attentesurlieudestage Périodedecertification
Enseignement
-Miseenplaced’uncycled’enseignementde6séancesminimum.-Certificationlorsd’unedecesséances.Le stagiaire doit être autonome dans la conception du cycle etl’encadrementdesséances
Session1:Du02Octobre2017au04Novembre2017Session2:Du20Novembreau22Décembre2017
Entrainement
Le stagiaire devra proposer et réaliser une planificationd’entraînement, dans une des activités socle ou complémentaire(minimum3sportifs)enautonomie.Ilseraévaluélorsd’uneséancesurlieudestageLestagiairedevraêtreenmesured’individualiser l’entraînement,dedéfinirdesobjectifssportifsenrelationavecletuteur.Le stagiairedevramaîtriser lematériel spécifique à l’activité (choix,réglages,…)
Session1:Du06Novembreau09Décembre2017Session2:Du08Janvierau17Février2018
Projet
-Apartird’undiagnosticcompletdelastructured’alternance,lestagiairedevraconcevoiretcoordonnerunprojetetmeneràbienuneactiondecelui-ci.-Leprojetdoitêtreutileàlastructure,réalisableETréalisé-Seullestagiairedoitêtreleréférentduprojet-Leprojetdoitêtreenlienavecleprojetd’établissement(valeurs,orientations,…)
Session1:15et16Janvier2018(encentredeformation)Session2:28Févrieret01Mars2018(encentredeformation)
Les contenus de formation :
Durant la formation, six disciplines « socles » seront étudiées de façon approfondie. Il s’agit de disciplines étant identifiées comme incontournables dans l’ensemble des secteurs professionnels concernés par le handisport.
D’autres disciplines sportives seront également abordées, mais de façon moins exhaustive, il s’agit des disciplines dites « complémentaires ».
La participation à certains évènements régionaux, nationaux et internationaux permettront de mettre en application les contenus de formation. Lors de la formation, des diplômes fédéraux seront validés (sur examens)
FinancementdelaformationProfessionnelle:
public âge dispositifs critères organismes Aidespossibles
Vousêtesscolariséouétudiant
Moinsde28ansFormation
professionnelleinitiale
Sortidusystèmescolairedepuismoinsde12mois
DDCSdudépartementderésidence,DRJSCS
Droitd’inscription+coutsdeformation
Vousrecherchezunemployeur
Moinsde26ans Contratdeprofessionnalisation
Contratdetravail(CDDdeminimum6à12moisou
CDI)ETAT,OPCA
Rémunérationvariableenfonctiondevotreâge,priseenchargedes
fraispédagogiques,exonérationdeschargespatronales,rémunération
dututeur
Moinsde25ans(30pourlesRQTH)
EmploiavenirPrioritéauxjeunessitués
enZUSouZRRMinimum1an
Missionslocales,capemploi
Fraispédagogiques,priseencharged’unepartiedusalaire(70%pourlesassociations),aiseaututorat
Toutâge Périodedeprofessionnalisation
CDDd’insertion,CDI,CDDenentreprised’insertion,
CDDouCDIenCUIOPCA Fraispédagogiques+
Aidesspécifiquesaucontrat
Vousêtesdemandeurd’emploi
Moinsde26ans Aidesduconseilrégional Etreéligible
Bénéficierd’uneprescription
Missionlocale
Fraispédagogiques+rémunération
Plusde26ans Poleemploi
BénéficiairesdelaRQTH
Aidesduconseilrégional
Capemploi/AGEFIPH
CPF Formationséligibles Poleemploi 150heuresmaximum(selonlenombred’heurescotisées)**
Vousêtessalarié Toutâge
CIF Pasd’accorddel’employeur OPCA
Salairereversé
CPF 150hmaximumsprisesencharge+salaire**
Planformation Suraccorddel’employeur OPCAouentreprise Varieselonlesstructures*Lalisteci-dessusestnonexhaustive,ilestconseillédedémarcherlesfinanceursleplustôtpossible.Plusieursdispositifspeuventêtrecumulables**FinancementtotalpossiblesurdemandeavecUniformation
Annexes
Annexe 1 : semainier sous réserve de validation par la DRJSCS Rhône-‐Alpes
Annexe 2 : Référentiel de certification
1 M 1 S 1 L 1 J 1 S 1 M
2 J 2 D 2 M 2 V 2 D 2 M
3 V 3 L 3 M 3 S 3 L 3 J
4 S 4 M 4 J 4 D 4 M 4 V
5 D 5 M 5 V 5 L 8 5 M 5 S
6 L FORMATION 1 6 J 6 S 6 M FORMATION A 6 J 6 D
7 M FORMATION 7 V 7 D 7 M FORMATION 7 V 7 L
8 M FORMATION 8 S 8 L 6 8 J FORMATION A 8 S 8 M
9 J FORMATION 9 D 9 M FORMATION A 9 V FORMATION A 9 D 9 M
10 V FORMATION 10 L FORMATION 4 10 M FORMATION 10 S 10 L FORMATION 10 10 J
11 S 11 M FORMATION A 11 J FORMATION A 11 D 11 M FORMATION A 11 V
12 D 12 M FORMATION 12 V FORMATION A 12 L FORMATION 9 12 M FORMATION 12 S
13 L FORMATION 2 13 J FORMATION A 13 S 13 M FORMATION A 13 J FORMATION A 13 D
14 M FORMATION 14 V FORMATION A 14 D 14 M FORMATION 14 V 14 L
15 M FORMATION 15 S 15 L FORMATION 7 15 J FORMATION A 15 S 15 M
16 J FORMATION 16 D 16 M FORMATION A 16 V FORMATION A 16 D 16 M
17 V FORMATION 17 L 5 17 M FORMATION 17 S 17 L FORMATION 11 17 J
18 S 18 M FORMATION A 18 J A 18 D 18 M FORMATION A 18 V
19 D 19 M FORMATION 19 V A 19 L 19 M FORMATION 19 S
20 L FORMATION 3 20 J FORMATION A 20 S 20 M 20 J FORMATION A 20 D
21 M FORMATION 21 V FORMATION A 21 D 21 M 21 V FORMATION A 21 L FORMATION 1222 M FORMATION 22 S 22 L 22 J 22 S 22 M FORMATION A
23 J FORMATION 23 D 23 M 23 V 23 D 23 M FORMATION
24 V FORMATION 24 L 24 M 24 S 24 L 24 J FORMATION A
25 S 25 M 25 J 25 D 25 M 25 V FORMATION A
26 D 26 M 26 V 26 L 26 M 26 S
27 L 27 J 27 S 27 M 27 J 27 D
28 M 28 V 28 D 28 M 28 V 28 L FORMATION 1329 M 29 S 29 L 29 J 29 S 29 M FORMATION A
30 J 30 D 30 M 30 V 30 D 30 M FORMATION
31 V 31 M 31 L 31 J FORMATION A
FORMATION FORMATION A ALTERNANCE
FORMATION FORMATION A ALTERNANCE
FORMATION FORMATION ALT ALTERNANCE
FORMATION FORMATION A ALTERNANCE
FORMATION FORMATION A ALTERNANCE
CERTIFICATIONS
Jour de Certification en centre de formation ou période de certification
en strucure d'alternance
Certif
icatio
n
MSP
MSP
30 et 31 janvier 201701 et 02 février 2017
FERIE
FERIE
FERIE
FERIE
FERIE
ALTERNANCE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
Tests sélectionPositionnement
2017
ALTERNANCE OBLIGATOIRE 3 semaines
POSITIONNEMENT 2 jours 14 heures24 semaines 700 heures
ALTERNANCE 19 semaines 480 heuresFORMATION
100 heures
Période de vacances scolaires
CONGES
Semaine de 35 heures de
formation
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
27 heures de formation et de 7 heures
d'alternance (2 séances en
soirée + mercredi PM)
Semaine de 21 heures
d'alternance minimum
Mars Avril Mai JuinALTERNANCE
ALTERNANCE
Juillet
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
CONGES
CONGES
CONGES
ALT
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE
ALT
Août
ALTERNANCE
ALT
CONGES
CONGES
CONGES
CONGES
CONGES
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE
CONGES
ALT
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
volume horaire
ajusté selon l'événement
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALT
ALT
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALT
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALT
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALT
CONGES
CONGES
CONGES
CONGES
CONGES
CONGES
FERIE
CONGES
CONGES
CONGES
ALT
1 V FORMATION A 1 D 1 M 1 V 1 L 1 J
2 S 2 L 18 2 J 2 S 2 M CONGES 2 V
3 D 3 M 3 V 3 D 3 M CONGES 3 S
4 L FORMATION 14 4 M FORMATION 4 S 4 L 4 J CONGES 4 D
5 M FORMATION A 5 J FORMATION A 5 D 5 M 5 V CONGES 5 L ALTERNANCE
6 M FORMATION 6 V FORMATION A 6 L FORMATION 17 6 M 6 S 6 M ALTERNANCE
7 J FORMATION A 7 S 7 M 7 J 7 D 7 M ALTERNANCE
8 V FORMATION A 8 D 8 M FORMATION 8 V 8 L FORMATION 21 8 J ALTERNANCE
9 S 9 L FORMATION 16 9 J FORMATION A 9 S 9 M FORMATION A 9 V ALTERNANCE
10 D 10 M FORMATION A 10 V FORMATION A 10 D 10 M FORMATION ALT 10 S
11 L 11 M FORMATION 11 S 11 L FORMATION 19 11 J FORMATION A 11 D
12 M 12 J FORMATION A 12 D 12 M FORMATION A 12 V FORMATION A 12 L ALTERNANCE
13 M 13 V FORMATION A 13 L FORMATION 18 13 M FORMATION 13 S 13 M ALTERNANCE
14 J 14 S 14 M FORMATION A 14 J FORMATION A 14 D 14 M ALTERNANCE
15 V 15 D 15 M FORMATION 15 V FORMATION A 15 L 15 J
16 S 16 L 16 J FORMATION A 16 S 16 M 16 V
17 D 17 M 17 V FORMATION A 17 D 17 M FORMATION ALT 17 S
18 L 18 M 18 S 18 L FORMATION 20 18 J FORMATION A 18 D
19 M 19 J 19 D 19 M FORMATION A 19 V FORMATION A 19 L FORMATION 2320 M 20 V 20 L 20 M FORMATION 20 S 20 M FORMATION
21 J 21 S 21 M 21 J FORMATION A 21 D 21 M FORMATION
22 V 22 D 22 M 22 V FORMATION A 22 L ALTERNANCE 22 J FORMATION
23 S 23 L 23 J 23 S 23 M ALTERNANCE 23 V FORMATION
24 D 24 M 24 V 24 D 24 M ALTERNANCE 24 S
25 L 25 M 25 S 25 L 25 J ALTERNANCE 25 D
26 M 26 J 26 D 26 M 26 V ALTERNANCE 26 L FORMATION 2427 M 27 V 27 L 27 M 27 S 27 M FORMATION
28 J 28 S 28 M 28 J 28 D 28 M
29 V 29 D 29 M ALTERNANCE 29 V 29 L ALTERNANCE
30 S 30 L 30 J ALTERNANCE 30 S 30 M ALTERNANCE
31 M 31 D 31 M ALTERNANCE
1 J
2 V FORMATION
3 S
4 D
5 L
6 M
7 M
8 J
9 V
10 S
11 D
12 L
13 M
14 M
15 J
16 V
17 S
ALTERNANCE
ALTERNANCES1 FORMATION
S1 FORMATION
S2 FORMATION
S1 PROJET
S1 PROJET
S1 PROJET
S1 ENSEIGNEMENT
S2
S2 ENSEIGNEMENT
S1 ENTRAINEMENT
S1 ENTRAINEMENT
S1 ENTRAINEMENT
S1 ENTRAINEMENT
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
FERIE
2018
Mars
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE
ALT
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALT
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
FERIE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
CONGES
CONGES
CONGES
FERIE
FERIE
S1 PROJET
ALTERNANCE
ALTERNANCE
Janvier FévrierSeptembre Octobre Novembre Décembre
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALT
ALTERNANCE OBLIGATOIRE
ALTERNANCE
ALT
ALT
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALTERNANCE
ALT
ALT
CONGES
UC 1
EC de concevoir un projet d’action
UC 2
EC de coordonner la mise en œuvre
d’un projet d’action
UC 3
EC de conduire une démarche
de perfectionnement sportif
UC 4
EC d’encadrer la discipline sportive handisport en sécurité auprès d’un public Handisport
OI 11 EC d’analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel
OI 111 EC d’inscrire son action dans le cadre des orientations et des valeurs de l’organisation dans une perspective éducative, sportive ou de loisir.
OI 112 EC de participer à des diagnostics sur un territoire.
OI 113 EC d’inscrire son action dans le cadre des politiques publiques locales.
OI 114 EC de prendre en compte les réalités sociales, éducatives et culturelles des publics concernés.
OI 115 EC d’agir dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux.
OI 12 EC de formaliser les éléments d’un projet d’action
OI 121 EC d’impliquer les bénévoles dans la conception.
OI 122 EC de définir les objectifs d’un projet d’action.
OI 123 EC de proposer les démarches pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics.
OI 124 EC d’organiser la mise en oeuvre de démarches participatives.
OI 125 EC de concevoir des démarches d’évaluation.
OI 13 EC de définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre d’un projet d’action
OI 131 EC de composer une équipe d’intervenants.
OI 132 EC d’élaborer un budget prévisionnel.
OI 133 EC de négocier avec sa hiérarchie les financements d’un projet d’action.
OI 134 EC de prendre en compte l’impact de son action sur l’environnement professionnel.
OI 21 EC d’animer une équipe de travail
OI 211 EC de participer au recrutement de l’équipe.
OI 212 EC d’animer les réunions au sein de l’organisation.
OI 213 EC de mettre en œuvre les procédures de travail.
OI 214 EC de participer aux actions de tutorat dans l’organisation.
OI 215 EC de faciliter les démarches participatives au sein de l’organisation.
OI 216 EC d’accompagner le développement des membres de l’équipe.
OI 22 EC de promouvoir les actions programmées
OI 221 EC de représenter l’organisation.
OI 222 EC de concevoir une démarche de communication.
OI 223 EC de participer aux actions des réseaux partenaires.
OI 23 EC de gérer la logistique des programmes d’action
OI 231 EC de contrôler le budget des actions programmées.
OI 232 EC de gérer les partenariats financiers.
OI 233 EC de planifier l’utilisation des espaces de pratiques et des moyens matériels
OI 234 EC de rendre compte de l’utilisation des moyens financiers.
OI 235 EC d’anticiper les besoins en termes logistique.
OI 236 EC d’organiser la maintenance technique.
OI 24 EC d’animer la démarche qualité
OI 241 EC de veiller au respect des procédures de travail.
OI 242 EC d’adapter le programme d’action en cas de nécessité.
OI 243 EC d’effectuer le bilan des actions réalisées.
OI 31 EC de conduire une démarche d’enseignement
OI 311 EC de définir une progression pédagogique dans une discipline.
OI 312 EC de conduire un enseignement dans une discipline.
OI 313 EC de réguler son intervention en fonction des réactions du public.
OI 314 EC d’évaluer un cycle d’enseignement.
OI 32 EC de conduire une démarche d’entraînement
OI 321 EC de définir le plan d’entraînement.
OI 322 EC de conduire l’entraînement dans une discipline.
OI 323 EC d’encadrer un groupe dans le cadre de la compétition.
OI 324 EC d’évaluer le cycle de perfectionnement ou d’entraînement.
OI 33 EC de conduire des actions de formation
OI 331 EC d’élaborer des scénarios pédagogiques.
OI 332 EC de préparer les supports de ses interventions.
OI 333 EC de mettre en œuvre une situation formative.
OI 334 EC d’adapter son intervention aux réactions des stagiaires.
OI 335 EC d’évaluer des actions de formation.
OI 41 EC de réaliser en sécurité les démonstrations techniques
OI 411 EC d’évaluer les risques objectifs liés à la pratique de la discipline.
OI 412 EC d’évaluer ses propres capacités à effectuer une démonstration technique.
OI 413 EC d’expliciter les différents éléments de la démonstration technique.
OI 42 EC de réaliser les gestes professionnels nécessaires
à la sécurité des pratiquants
OI 421 EC d’évaluer les risques objectifs liés à l’activité pour le pratiquant.
OI 422 EC d’anticiper les risques potentiels pour le pratiquant.
OI 423 EC de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d’incident ou d’accident.
OI 424 EC de prévenir le sur accident ou le sur entrainement en aménageant le rythme de la séance ou de son cycle de pratique.
OI 43 EC d’assurer la sécurité des pratiquants et des tiers
OI 431 EC d’évaluer les risques objectifs liés au contexte de pratique.
OI 432 EC d’anticiper les risques juridiques liés à la pratique et au milieu dans lequel il se pratique.
OI 433 EC d’assurer la sécurité passive des équipements.
OI 434 EC de prévenir les comportements à risque.
OI 435 EC d’agir en cas de maltraitance
OI 436 EC d’entretenir et adapter le matériel spécifique des sportifs
OI 437 EC d’assurer la manutention et le transfert du matériel et des personnes en toute sécurité
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