hélène lhéritier - nimes. france
Post on 21-Jun-2015
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Ecole Marie SOBOULNIMES
FRANCE
Une ville
Une histoire
L'Amphithéâtre
La Maison Carrée
La Tour Magne
Jardins de La Fontaine
NemaususJean Nouvel (1986)
Carré d’ArtSir Norman Foster (1993)
Abribus urbainPhilippe Starck (1987)
Des créations contemporaines
ENTRE TERRES ….
….et MER
NOTRE ECOLE:L’école Marie Soboul est située au cœur du centre-ville de l’agglomération nîmoise(150 000 habitants).Nîmes est la vingtième plus grande ville de France.
Notre école compte environ 220 élèves répartis en 8 classes.
Programme écoles
numériques depuis 2010
L’I.U.F.MInstitut Universitaire de Formation des Maîtres
Nous recevons et intervenons auprès des professeurs stagiaires et étudiants de l’IUFM
NOTRE PROJET COMENIUS 2013- 2015
Le jardin, un espace « culturel » à découvrir, à partager
Les partenaires:
Angleterre, Espagne, Grèce,
Pologne, Finlande, Suède, Italie
et France
Nos propositions d’activités à organiser en thématiques !!
Littérature, lecture, Production d’écrits
Rédiger une histoire à plusieurs partenaires.
La symbolique du jardin en littérature et poésie.
Mythologie ? Philosophie (Candide?)
Atelier photo et production d’ écrit Abécédaire du jardin Jeux de mots (c’est la fin des haricots/ prendre racine…) Recettes (les végétaux utilisés en pâtisserie)
Culture
humaniste
Recherche iconographique pour étudier comment le jardin a été représenté en France au fil des siècles, et l’évolution de ces jardins à différentes époques (médiévale, romantique, jardin à la française…).
Jardin antique à Balaruc / Jardin médiéval (Uzès)/ Jardins de la Fontaine…
Arts
Concours : Créer un logo pour le site et pour toute communication du projet Chants sur le thème des jardins → création CD commun (chaque pays : 1 chant en anglais / 1 chant dans sa LM) Le jardin des sons Peinture : lire et analyser des images, des reproductions de tableaux, de peintures, d’oeuvres graphiques Création d’un livre (Publication Assistée par Ordinateur – PAO)
Land art Création d’une installation dans un jardin ( Cf festival Chaumont sur Loire)s’approprier la création artistique et créer des sculptures, utiliser les ressources des établissements exemples : mobiles à la manières de CALDER, sculptures (divers matériaux seront exploités : bois, acier, plastiques, tissus, végétaux,...). Ces « installations » peuvent être éphémères ou prévues pour durer
Statues et sculptures dans les jardinsLes cabanes Concours d’épouvantail Le jardin dans la ville ( CAUE)
Sciences
Etude de la perspective(math)
La labyrinthe
constitution d’herbiers
étude faune/flore
Le jardin et ses habitants
La biodiversité / les écosystèmes
Planter un arbre commémoratif partenariat européen
Echange de graines mystères entre pays européens
Observatoire des abeilles
Mémoires de garrigues (site Pont du Gard)
Géo / EDD
Etude faune /flore Géographie: lire et analyser un paysage (déplacements sur sites, échanges de photos et/ou de films entre les partenaires,…) Projet EDD mairie ou Ecologistes Euzière Jardins caractéristiques de chaque pays
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