escala numérica
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ESCALA NUMÉRICA
TEMA: ____________________________________ FECHA: _________
NOMBRE ARMA MODELA DIBUJA1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ESCALA
1 – A VECES 2 – ALGUNAS VECES 3 – CON AYUDA4 - SIEMPRE
ESCALA GRÁFICA
TEMA: ______________________________ FECHA: ________________________
Evaluación: LHL – LVL – LEL
Nº NOMBRE AGRUPA-CIÓN
CLASIFICA-CIÓN
ASOCIACIÓN SERIACIÓN
1234567891011121314151617181920212223242526272829
ESCALA DESCRIPTIVA
TEMA: ____________________________________
FECHA: __________________
EVALUACIÓN
Nunca participa, Igual que los otros, Participa más que los demás
Nº NombreNunca
ParticipaParticipa igualque los otros
Participa másque los Demás
123456789101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO
TEMA: ____________________________________
FECHA: __________________
NOMBRE: _________________________________
EVALUACIÓN
Nº Actividades Observadas SI NO12345
LISTA DE COTEJO
TEMA: ____________________________________
FECHA: __________________
NOMBRE: _________________________________
EVALUACIÓN
Nº Actividades Observadas SI NO12345
CONTROL DE ASISTENCIA A LOS RINCONES DE APRENDIZAJE
Fecha del__________________al ________________
Nombre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Rincón de Madurez Intelectual Rincón de la Tienda
Rincón Patriótico Rincón de Dramatización
Rincón de Ciencias Naturales Rincón de Biblioteca
Rincón de Artes Plástica Rincón de Música
EVALUACIÓN PARA LOS RINCONES
TEMA: ____________________________ FECHA: ____________________
NºNOMBRE
Es independiente
Reconocesus
limitaciones
Desarrolla sus
Actividades
Disfruta de las
actividades123456789101112131415161718192021222324
EVALUACIÓN PARA LOS RINCONES
TEMA: ____________________________ FECHA: ____________________
NOMBRE ACTIVIDADES A EVALUARLimpia y Ordena
Cuida el Material
ComparteMaterial
Es Creativo
EVALUACIÓN PARA LOS RINCONES
TEMA: ___________________________ FECHA: ____________________
ESCALA: LHL – LEL - LVL
Nº NOMBRE COLOREA PUNTEA TRAZA COMPLETA123456789101112131415161718192021222324252627282930
EVALUACIÓN PARA LOS RINCONES
TEMA: ____________________________ FECHA: ____________________
NOMBRE ORDENA DE ACUERDO A CARACTERISTICAS
De mayor amenor
De menor a mayor
Clasificación Noción de clase
1234567891011121415161718192021222324252627282930
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha___________
Ejercitar la coordinación visomotora mediante actividades de ensartado.
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a ) _________________________ Fecha_________
Ejercitar la coordinación visomotora mediante actividades de ensartado.
CalidadAspectos No lo hace Lo hace bien Lo hace muy bien
Ensarta cuentas de madera en una cuerdaEnsarta cuentas en hilo de nylonArma: collares, pulseras
CalidadAspectos No lo hace Lo hace bien Lo hace muy bien
Ensarta cuentas de madera en una cuerdaEnsarta cuentas en hilo de nylonArma: collares, pulseras
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Demostrar iniciativa y Autonomía en el periodo “juego – Trabajo”
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Demostrar iniciativa y Autonomía en el periodo “juego – Trabajo”
Escala: SI - NO
Alumnos AspectosDecide por su propia iniciativa el área donde va a trabajarSelecciona los materiales necesarios según su planRealiza la actividad según su plan
Completa la actividad
Responde a la consigna de finalización del periodo
Alumnos AspectosDecide por su propia iniciativa el área donde va a trabajarSelecciona los materiales necesarios según su planRealiza la actividad según su plan
Completa la actividad
Responde a la consigna de finalización del periodo
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Demostrar iniciativa y Autonomía en el periodo “juego – Trabajo”
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Demostrar iniciativa y Autonomía en el periodo “juego – Trabajo”
Alumnos AspectosDecide por su propia iniciativa el área donde va a trabajarSelecciona los materiales necesarios según su planRealiza la actividad según su plan
Completa la actividad
Responde a la consigna de finalización del periodo
Alumnos AspectosDecide por su propia iniciativa el área donde va a trabajarSelecciona los materiales necesarios según su planRealiza la actividad según su plan
Completa la actividad
Responde a la consigna de finalización del periodo
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Demuestra hábitos de orden durante el período “Juego – Trabajo”
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Demuestra hábitos de orden durante el período “Juego – Trabajo”
ASPECTO SI NO
Guarda los materiales en su lugar
Limpia el área de trabajo
Responde a la consigna de finalización del período
EVALUACION INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
Desarrolla actitudes de cooperación en trabajos de equipo.
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
Nombre del alumno (a) _________________________ Fecha_______
ASPECTO SI NO
Guarda los materiales en su lugar
Limpia el área de trabajo
Responde a la consigna de finalización del período
ASPECTOS SI NO OBSRVACIONES
Colaboró en el planeamiento del trabajo
Aceptó las responsabilidades
Aportó ideas para realizar el trabajo
Respeto las ideas y sugerencias de otros (as).
Se preocupo por la calidad del trabajo.
Desarrolla actitudes de cooperación en trabajos de equipo.
ESCALA GRÁFICA
TEMA: ______________________________ FECHA: ________________________
Evaluación: LHL – LVL – LEL
Nº NOMBRE ARMA MOLDEA DIBUJA RECORTA
1234567891011121314151617
ASPECTOS SI NO OBSRVACIONES
Colaboró en el planeamiento del trabajo
Aceptó las responsabilidades
Aportó ideas para realizar el trabajo
Respeto las ideas y sugerencias de otros (as).
Se preocupo por la calidad del trabajo.
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