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Emmanuel ARTUR - CPD Numrique - DSDEN 23 - septembre/octobre 2015 1
Enseigner au et par le NumriqueEnseigner au et par le Numrique
STAGE T1
SEPTEMBRE / OCTOBRE 2015
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Emmanuel ARTUR - CPD Numrique - DSDEN 23 - septembre/octobre 2015 2
Qu'entendez-vous par numrique?
Comment le mettez-vous en uvre dans votre classe, dans votre vie professionnelle?
Quels enseignements vos lves en tirent-ils?
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Qu'entend-on par numrique?
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quipement matriel
quipement logiciel (ressources...)
rseau
utilisateurs
Objets (textes, images, vidos...)
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Enseigner au et par le NumriqueEnseigner au et par le Numrique
L'cole doit enseigner un usage rgul, exigeant, matris et raisonn des technologies
numriques
Elie Allouche, directeur adjoint de CANOPE 94, charg du numrique ducatif
L'enseignement des bons usages
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Enjeuxprofessionnels
Appropriation des outils numriques comme de vritables outils pdagogiques
Construction d'une culture professionnelle (connaissance des environnements numriques, des ressources et outils, des
dispositifs...)
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Des usages ordinaires des outils numriques
Stockage des donnes
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Lecture, coute, visualisation, recherches internet...
Production de documents (bureautique...)
Qu'en est-il des lves?
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En classe : des modalits d'usage diverses
En groupe
En individuel
Un organisation de classe adapte:
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- organisation spatiale
En collectif
- formes de travail (ateliers...)
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En classe: apprentissages
Trace crite: laboration, pour diffusion ou impression (mmoire)
Dcouverte d'une nouvelle notion (en collectif ou individuel): vido en histoire, une carte ou des photos en gographie, une
animation flash en sciences, une animation en mathmatiques ou franais
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Analyse d'un document, recherches sur internet
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En classe: entranement
Jeux ducatifs (site Marco Menei...)
Logiciels ou sites en ligne (maths: abacalc, calculatice, matoumatheux, educatifs joyeux...)
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Exerciseurs (hotpotatoes, jclic, quizfaber...)
Importance du suivi de l'activit de l'lve
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En classe: remdiation
Accompagnement de l'lve par l'enseignant
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Utilisation de supports en autonomie
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En classe: diffrenciation
Supports adapts pour les lves en difficults
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Logiciels adapts ou adaptation de logiciels pour certains lves
Logiciels de bureautique pour remplacer l'criture manuscrite
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En classe: cration, production
Production d'crits
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Cration en arts visuels
Production de ressources audio, vido, logicielles
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En classe: questionnement avoir?
Quels sont mes objectifs?
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Quelle est la plus-value?
Quelle organisation?
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Vie de la classe ou de l'cole
ENT
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Blog
Base lves
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Travail d'quipe
Outils collaboratifs (web 2.0)
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Partage de documents (Cloud, rseau, messagerie lectronique)
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Enseignement Moral et Civique
Internet Responsable
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Droit d'auteur
Exception pdagogique
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Des limites?
Matriel disposition
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Maintenance des machines
Formation
Entretien et scurit des machines
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Service public du Numrique Educatif
English For Schools
D'COL
Les Fondamentaux
Eduthque
M@gistre
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Outils institutionnels
Outils de gestion d'cole: Base lve premier degr (directeur)
Services et outilsacadmiques: messagerie, antivirus acadmique personnel, gestion de carrire...
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Sites et services ministriels: eduscol, education.gouv
Site dpartemental et bulletin de liaison numrique
CANOPE: Agence des Usages TICE
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Ressources, logiciels, sites...
Ressources ducatives en ligne
Logiciels bureautique, de messagerie, de cration d'exercices, de ressources numriques...
Sites et logiciels ducatifs (en ligne ou tlcharger)
Outils de travail collaboratif
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Espaces Numriques de Travail (ENT)
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