effets physiopathologiques des risques professionnels et … · 2020. 3. 30. · tle bac pro...
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Tle BAC PRO Module10 : Effets physiopathologiques des risques professionnels et prévention
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Objectif général de la séquence :
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I. ANALYSE D’UNE SITUATION :
Activité 1 :
Objectif intermédiaire : être capable de caractériser une situation problème.
Module10 : Effets physiopathologiques des risques professionnels et prévention
10.1. Le risque chimique
Théo, âgé de 28 ans, est opérateur de fabrication. Dans le cadre du groupage
des déchets, opération fréquente, il verse le contenu d’un bidon de cinq litres
d'anhydride acétique dans un bidon de trente litres contenant déjà environ
deux litres de déchets d'acide acétique et dérivés. Une réaction chimique se
produit et projette des vapeurs et du liquide sur son visage. En entendant le
bruit de la réaction, Jules, ouvrier d'un laboratoire proche, sort, alors que
Théo se dirige en courant vers l’issue principale. Jules emmène immédiatement
Théo sous la douche de sécurité. Un animateur de sécurité, ayant été prévenu
très rapidement, conduit Théo au lave-œil afin de lui laver le visage et les,
yeux, puis de procéder au rinçage avec de la diphotérine (molécule spéciale
adaptée à toute agression chimique). Les pompiers ont évacué Théo sur
l'hôpital, ainsi que Jules qui avait respiré des vapeurs en lui portant secours.
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II/Identifier les éléments de la situation :
Activité 2 :
Objectif intermédiaire : être capable d’identifier les éléments de la situation.
1. Complétez le tableau, à l’aide de la situation.
QUOI ?Que s’est-il passé ?QUI ?Quelle personne estconcernée ?OU ?Où cela s’est-il passé ?QUAND ?A quel moment cela s’est-ilpassé ?COMMENT ?De quelle manière cela s’est-ilpassé ?POURQUOI ?Pourquoi faisait-il ce travail ?
IV/Mettre en relation les éléments de la situation.
Activité 3 :
2. Complétez le schéma d’apparition de dommage.
OpérateurDanger
Situation dangereuse Evénement dangereux
Dommage
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V/Mobiliser des connaissances :
L’évaluation du risque
Activité 4 :
3. Renseigner le tableau à partir des éléments donnés dans la situation.
Estimation durisque
Estimation de la gravité dudommage
Niveau de gravité n°
Estimation de la probabilitéd’apparition du dommage
Niveau de probabilitéd’apparition du dommage n°
Évaluation du risque ……………………………………..……………………………………..……………………………………..
L’identification du risque chimique au travail.
Activité 5 :
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4. À partir du document A, indiquer le rôle de l’étiquette qui doit êtreobligatoirement apposée sur tous les produits chimiques.
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5. Mettre en relation par une flèche chaque pictogramme à sa signification dans
le document ci-dessous.
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Activité 6 :
6. À partir du document B, surligner- en rouge, la personne auprès de laquelle vous pouvez vous adresser pour obtenirla fiche de données de sécurité ;- en bleu, l’intérêt de la fiche toxicologique.
Les effets sur l’organisme
Activité 7
7. Sur le schéma, indiquer les voies de pénétration et de transport des
produits chimiques.
Doc B
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8. Renseigner le tableau, puis entourer :- en rouge, les situations correspondant à un accident du travail ;- en vert, les situations pouvant faire l’objet d’une maladie professionnelle.
Situation Intoxication Voie de pénétrationchronique aiguë dans
l’organismechronique aiguë
Théo
Angel, coiffeuse, présente une
dermatose grave sur les mains
provoquées par l’usage quotidien et
répété des produits qu’elle utilise
dans
le cadre de son activité
professionnelle
En décapant un encadrement de
fenêtre avec de l’acide
fluorhydrique, Mathieu se brûle la
main.
Dans le local de pause, Raphaël,
technicien de surface, a bu de l’eau
de Javel stockée dans une bouteille
d’eau minérale.
Pendant 20 ans, Hugo a effectué des
travaux de
ramonage et d’entretien de
chaudières. Son médecin
diagnostique un cancer des bronches
et du poumon
provoqué par les goudrons et les
suies.
9. À partir de vos connaissances et des documents relatifs aux produits chimiques,
compléter le schéma.
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Les effets sur l’environnement
Activité 8 :
10. À partir du document C, citer les éléments de l’environnement, autres que lesorganismes vivants, exposés aux produits chimiques.……………………………………………………………………………………………………………
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Doc : C
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Pa
Proposer des solutions
Activité 9 :
11. Renseigner le tableau en proposant quatre mesures applicables à :- la situation de Théo ;- votre secteur professionnel
L’identification du risque chimique au travaiLes produits chimiques peuvent être classés enLes substances, qui sont des éléments chimiqqu’ils sont produits industriellement.Les mélanges qui sont des solutions composéeIls se présentent sous différentes formes : solidLes documents relatifs à un produit chimiquPour identifier les dangers et mettre en place dede la fiche de données de sécurité et de la ficLes effets des produits chimiquesLes produits chimiques peuvent avoir des effetsL’individu par voies cutanée, respiratoire, dicancers, pertes de mémoire, troubles digestifs…L’environnement : incendie, explosion, écotoxterre.La préventionLes moyens de prévention sont :*la maîtrise du risque (choisir un produit chimiq*la protection collective (limiter les contacts entr*les mesures d’organisation du travail (réduire l*les équipements de protection individuelle (ma*la formation et l’information de l’utilisateur (étiq
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Je retiens
ldeux catégories :
ues, et leurs composés tels qu’ils sont à l’état naturel ou tels
s d’au moins deux substances.es, liquides ou gazeuses.es mesures de prévention, l’entreprise dispose de l’étiquette,he toxicologique.
sur :gestive : intoxication aiguë ou chronique, allergie, brûlure,
icité sur la flore, la faune, par pollution de l’eau, de l’air et de la
ue moins dangereux…) ;e les produits et l’utilisateur…) ;’exposition aux produits…) ;sque respiratoire, gants…) ;uette, signalisation des risques…).
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