e1 contro 11sep13l

E1Cartographie de controverses

scientifiques et technologiques

11 & 12. 09. 13

Krys Markowski

Votre mission

Cartographier une controverse

TECHNICO-SCIENTIFIQUE

actuellement en cours

Plan du cours

?

Premiers 60’ = low cost

Derniers 60’ = de luxe

Controverse technico-scientifico-sociétale??????????

• Débat • Enjeux

– Scientifiques (« vraie » explication?)– Techniques (« meilleure solution?)– Sociale (Souhaitable? Sain? Fiable? Ethique?)

• Oppose– chercheurs, experts, ingénieurs, entreprises,

instances publiques, citoyens, législateurs• Divers types de forums, médias,• Centré sur des « preuves »

WTF is that???

Controverse technico-scientifico-sociétale : définition

• Débat • Enjeux

– Scientifiques (« vraie » explication?)– Techniques (« meilleure solution?)– Sociale (Souhaitable? Sain? Fiable? Ethique?)

• Oppose– chercheurs, experts, ingénieurs, entreprises,

instances publiques, citoyens, législateurs, etc.• Divers types de forums, médias,• Centré sur des « preuves »

• Pour garantir la QUALITE

Qu’est-ce une controverse technico-scientifique?

• Une situation de turbulence qui se crée chaque fois (1) qu’un chercheur émet un nouveau postulat (2) un inventeur (individu ou entreprise) cherche à lancer un nouveau produit (processus ou service) ou (3) des citoyens s’inquiètent par rapport aux effets néfastes possibles d’une invention ou d’un évènement.

• Ces secousses sont dus à des résistances d’une multitude d’acteurs qui s’opposent au passage d’un état X (avant l’arrivée de l’idée ou de l’invention) à un futur état possible X+t auquel croit le chercheur ou l’inventeur.

Pourquoi étudier ça ?

• Modéliser les processus de création de savoir et d’innovation

• Vous êtes futurs acteurs

• Citoyens

Controverse prouve que…

• « la science et tout ça c’est nul »?

• « la science et tout ça est de la qualité »?

31 aout 2010

le fait d’installer EOVAL avec ses déchets

près de notre village va…. – Être dangereux pour

nous– Mauvais pour la santé

de nos enfants– Causer des cancers

parmi nous– Baisser la valeur de

notre patrimoine

– Enrichir la société EOVAL et VEOLIA »

•

le fait d’installer EOVAL avec ses déchets

près de notre village va….

• Rendre la campagne plus propre

• Améliorer l’efficacité de la collecte de déchets

• Mieux éliminer nos déchets

• Nous amener du travail

Transition

OCT NOV

CM3 sujets possibles

CHOIX DE SUJET

Collecter informationsApprofondir l’analyse

•Exposé•Expo Affiches•Site web en ligne

DEC

Equipes de 3

Equipes de 3

Au sein de vos groupes de TD 1, 2

, 3…

7, 8, 9

VOS LIVRABLES

1. Une présentation orale devant

un jury

2. Affiche

3. www.notre super site de controverses.com

U n c h a n g e m e n t c l i m a t i q u e c o r r e s p o n d à u n e m o d i f i c a t i o n d u r a b l e ( d e l a d é c e n n i e a u m i l l i o n d 'a n n é e s ) d e s p a r a m è t r e s s t a t i s t i q u e s ( p a r a m è t r e s m o y e n s , v a r i a b i l i t é ) d u c l i m a t g l o b a l d e l a T e r r e o u d e s s e s d i v e r s c l i m a t s r é g i o n a u x . A u c o u r s d u X X e s i è c l e d e n o m b r e u s e s v a r i a t i o n s c l i m a t i q u e s o n t é t é o b s e r v é e s s u r l a p l a n è t e . L e s é t u d e s e n c o u r s o n t m o n t r é u n e é l é v a t i o n d e s t e m p é r a t u r e s m o y e n n e s , u n e a u g m e n t a t i o n d e s p r é c i p i t a t i o n s , l a f o n t e d e p o r t i o n s d e b a n q u i s e , l e r e c u l d e g l a c i e r, l 'é l é v a t i o n d u n i v e a u d e l a m e r. L e s c l i m a t o l o g u e s o n t é g a l e m e n t o b s e r v é u n e a u g m e n t a t i o n d e l 'i n t e n s i t é e t d e l a f r é q u e n c e d e s c y c l o n e s e t t y p h o n s e t u n e m o d i f i c a t i o n d e l 'a i r e d e r é p a r t i t i o n d e s e s p è c e s a n i m a l e s e t v é g é t a l e s . T o u t e s c e s v a r i a t i o n s s e r a i e n t l i é e s a u r é c h a u f f e m e n t c l i m a t i q u e . C e s u j e t d 'a c t u a l i t é e s t l a s o u r c e d 'u n e g r a n d e c o n t r o v e r s e a u s e i n d u m o n d e s c i e n t i f i q u e . D a n s l 'e n s e m b l e , l a c o m m u n a u t é s c i e n t i f i q u e n e c o n t e s t e p a s l e r é c h a u f f e m e n t c l i m a t i q u e n i l e f a i t q u 'i l f a u t m e t t r e e n p l a c e d e s m o y e n s d e l u t t e p o u r p r é s e r v e r l a p l a n è t e m a i s l e s a v i s d i v e r g e n t s u r l a c a u s e e t l e s c o n s é q u e n c e s d e c e r é c h a u f f e m e n t .

Un changement climatique correspond à une modification durable (de la décennie au million d'années) des paramètres statistiques du climat global de la Terre ou de ses divers climats régionaux. Au cours du XXe siècle, de nombreuses variations climatiques ont été observées sur la planète. Toutes ces variations seraient liées au réchauffement climatique. Ce sujet d'actualité est la source d'une grande controverse au sein du monde scientifique. Dans l'ensemble, la communauté scientifique ne conteste pas le réchauffement climatique ni le fait qu'il faille mettre en place des moyens de lutte pour préserver la planète, mais les avis divergent sur la cause et les conséquences de ce réchauffement. D’après le premier groupe de

scientifiques, la cause du réchauffement climatique est l’homme (anthropique). D’après le second groupe, le climat est multifactoriel et il serait trop simple d’accorder l’entière responsabilité à l’homme.

ISBS 1Duclap DelphineGaignet MarylèneRajchenbach Marion Sommes-nous responsables du réchauffement climatique?

Révolution Industrielle

19ème siècle

Svante Arrhenius, chimiste Suédois prédit que l'utilisation de gaz fossile entrainera un réchauffement climatique

1896

Forage permettant la 1ère courbe sur les variations simultanées du CO2 et de la température sur 400.000 ans.

19661972

Conférence de Stockholm

Cause multifactorielle du réchauffement climatique

La Terre a connu de nombreuses variations climatiques avec des variations de température de ± 15°C par rapport à la température actuelle et des variations du niveau marin d'au moins ± 200 m au cours des 650 derniers millions d'années.

Le climat est multifactoriel et il serait trop simple de faire de l’effet de serre l’unique cause du réchauffement climatique.En effet, les variations de la température moyenne au cours des temps géologiques sont liées à de très nombreux facteurs :

• La variation des paramètres orbitaux de la Terre et du soleil.• Les mécanismes géochimiques impliquant la biosphère et la géosphère.• La dynamique terrestre.  • La formation de nuages au cours du cycle de l’eau.

Ces causes sont très complexes, le couplage de toutes ces causes l’est d’autant plus.Selon ces scientifiques, il serait trop simple de dire que l’homme est le seul responsable.

Le principal argument de ces scientifiques, est de dire que la Terre a connu par le passé des épisodes beaucoup plus chauds avant même que l’homme n’existe et que la Terre s’en est toujours remise.

Co urbe de s variatio ns de la tempé rature mo ye nne au co urs de s temps g é o lo g iq ue s

Pendant l’Holocène (il y a 8000ans), la période estivale était de 2°C supérieur aux températures moyennes actuelles.

Cause anthropique du réchauffement climatique

Le principal argument de ces scientifiques est que jamais au cours des temps géologiques l’ augmentation de la température n’a été aussi rapide.

En effet, la pente de la courbe des températures moyennes est très importante et n’a jamais été observée auparavant.

Ce constat a conduit les climatologues à s’ interroger sur les causes de ces changements ; ce qui les a poussés à mettre en évidence une forte corrélation (visible sur le graphique ci-dessus) entre l’évolution des températures et l’évolution des concentrations en CO2 de l’atmosphère.

Cette augmentation est corrélée avec la révolution industrielle.

•Une élévation de la température moyenne. La température moyenne du globe a augmenté de 0,74 degré en 100 ans (1906-2005) selon le rapport de 2001.

Variations climatiques constatées:

• Le recul des glaciers de montagnes.

Ne ig e s au so mme t du Kilimandjaro e n 1 9 92 puis e n 20 02 à la même é po que de l’ anné e , pho to s de Yann Arthus Be rtrand.

Le Kilimandjaro a pe rdu 8 2% de so n g lacie r durant le XXè me siè cle .

Co urbe de s tempé rature s e n fo nctio n du temps. • L’élévation du niveau de la mer. La mer a monté de 10 à 20cm au 20ème siècle, selon le GIEC.

. Des sécheresses plus sévères

et plus longues ont été observées sur de larges étendues depuis 1970, particulièrement dans les régions tropicales et subtropicales.

• Cyclones, typhons. Les observations mettent en évidence une augmentation de l’activité des cyclones tropicaux intenses dans l’Atlantique nord depuis 1970 environ, corrélée avec des augmentations de températures de surface de la mer sous les tropiques. Les experts estiment qu’ il n’y a pas de tendance claire sur le nombre annuel de ces phénomènes et que leur lien avec le changement climatique n’est pas encore définitivement établi. Le cyclo ne Catarina fut le premie r à apparaître

dans l'Atlantique Sud.

GIEC (groupe d'experts intergouvernemental sur l’évolution du climat qui a pour mission d’évaluer sans parti pris les données scientifiques liées au changement climatique)

Greenpeace (principal acteur en faveur de la

préservation de la nature et des espèces menacées dans le

monde)

Scientifiques

Piers Corbyn, Equipe du Centre Spatial National

Danois

Claude Allègre

Bjorn Lomborg (Directeur de l’ institut Danois d’évaluation de l’environnement) et Yves Lenoir (chercheur à l’école nationale supérieure

des mines et militant dans une association écologiste dénonçant le catastrophisme des lobbies écologiques)

Martin Durkin (producteur de documentaires-télé dont le film The Great Global Warming Swindle) et Martin Livermore (=Conseiller

scientifique pour le film)

Gouvernements

« A aucun moment, il n’est possible de juxtaposer les courbes de la hausse du CO2 dans l’atmosphère avec la hausse de la température terrestre, mais celles-ci devraient être au moins espacées de 800 ans dans l’échelle du temps, et mieux encore, la hausse de température précède la hausse du CO2 dans l’air ! Il n’y a donc pas de corrélation entre le taux de CO2 dans l’atmosphère et les températures terrestres. »

Richard Lindzen: grand météorologue ancien membre du GIEC. 

« Son film The Great Global Warming Swindle montre le témoignage de scientifiques, d'économistes, de politiciens, d'écrivains et d'autres personnes sceptiques par rapport au consensus scientifique sur l'origine anthropique du réchauffement climatique, il s’agit «de la plus grande arnaque des temps modernes ».

Jean-Marc Jancovici (ingénieur polytechnicien,

spécialiste du climat)

« -Manque de moyen accordé à la recherche sur les autres facteurs du réchauffement climatique.-Propagande faite autour du sujet du climat: «On nous dit que 99 % des scientifiques sont d'accord ! C'est faux »

 Greenpeace démontre comment l’entreprise (Exxon) finance de nombreuses “fondations scientifiques” (comme SPPI) pour faire croire qu’il y a des avis divergents sur la question.

« Selon lui, les climatologues seraient tous d'accord pour nous mentir collectivement: et faire peur pour s'assurer le financement de leur laboratoire. »

Science and Public Policy Institute = SPPI(but est de promouvoir des politiques

gouvernementales raisonnables en matière d’environnement, s’appuyant sur des arguments

scientifiques rationnels et des solutions économiques qui ont fait leurs preuves)

Dans un «Climat de peur » il raconte comment des scientifiques de talent ont perdu leur poste pour avoir contesté la vérité officielle, et comment d'autres ont perdu leurs moyens de recherche.Nicolas Hulot (reporter, écologiste et

écrivain français)

Associations Ecologiques

« L’alarmisme nourrit le discours des politiques, qui nourrissent en retour les alarmistes. Les fonds fédéraux alloués chaque année à la recherche climatologique aux États-Unis atteignent 1,7 milliard de dollars contre quelques centaines de millions voici 15 ans »

« Ce film lève les derniers doutes : les changements climatiques globaux mettent l’humanité au pied du mur »

Yann Arthus-Bertrand (photographe, journaliste,

reporter militant et écologiste français)

« C’est le premier film catastrophique dont les responsables et les victimes sont dans la salle »

Al Gore (ancien vice-président des Etats-Unis d’Amérique, a réalisé le film « Une vérité qui

dérange »)

Les industriels Exxon, Ford…

« -Le GIEC n’est pas composé des meilleurs scientifiques ni de scientifiques indépendants et objectifs.-La théorie du "bâton de hockey«  sur laquelle le protocole de Kyoto s’est basé est un artefact statistique. -Le GIEC ne donne pas toutes les informations que les scientifiques ont besoin.

-Certains scénarios d'émission publiés par le GIEC sont irréalistes  »

. Activité humaine.Cycle naturel de la terre.Causes multifactorielles

So urce : C. Lo rius, LGGG-CNRS

Le CO2 est un gaz à effet de serre.Les gaz à effet de serre dans l’atmosphère stoppent une partie des infrarouges émise par la Terre, c’est l’effet de serre naturel.On a coutume de dire que, sans effet de serre naturel, la température à la surface du globe serait de -18°C contre +15°C en moyenne aujourd’hui.Le problème est que les activités humaines augmentent la quantité de gaz à effet de serre contenue dans l’atmosphère, et donc la quantité d’ infrarouges piégés. C’est l’effet de serre additionnel.Selon ces experts, l’effet de serre additionnel serait la cause majeure des hausses de températures constatées depuis le début du 20ème siècle.

04/12/2007www.contro-rechaufclimatique-isbs.123.fr

Création de l'International Panel on Climate Change (IPCC) GIEC en français

19871992

Signature, lors du Sommet de la Terre à Rio de Janeiro, de la "Convention Climat"

Protocole de Kyoto

1997

1998

Année la plus chaude au niveau mondial du 19ème siècle.

Johannesburg : Sommet mondial sur le développement durable.

2002

2007

4ième rapport du GIEC selon lequel la cause du réchauffement climatique serait dû à l’ homme selon une probabilité de 90%.

Les médias

Le grand public

Ré sultats d’ un so ndag e ré alisé par no tre g ro upe , auprè s de 50 p e rso nne s, sur le s cause s du ré chauffeme nt climatiq ue .

Liens entre les acteurs de cette controverse

Critiques des scientifiques en faveur de la cause multifactorielle

Critiques des scientifiques en faveur de la cause anthropique

Faible influence sur les médiasForte influence sur les médias

Sites web

• http://controverses.sciences-po.fr/archive/biocarburants/intro.html

• http://controverses.sciences-po.fr/archive/bisphenol/

Ressources1. Les cours en amphi

2. Synopsis

3. Instructions pour TP#1

4. Instructions pour exposition

5. Glossaire controverses

6. Guide pour chaque TP

7. Exemples controverses : http://controverses.sciences-po.fr/archiveindex/

8. Outils de cartographie: http://www.demoscience.org/

Transition

Les référents

• ANT – Actor Network Theory (Mines)

• Bruno Latour, Cogitamus

• Exemples controverses : http://controverses.sciences-po.fr/archiveindex/

• Outils de cartographie: http://www.demoscience.org/

Les CST ont lieu parce que

• Toute POUSSEE vers un nouvel état des choses (X+t) engendre une CONTRE POUSSEE contre ce nouvel état des choses.

•C = Garantie de qualité

POUSSEE

X s’explique

par Y

POUSSEE CONTREPOUSSEE

X s’explique

par Y

X ne s’explique pas

par Y

Exemple: OGMs

OGMs

Professeur Gilles-Eric SERALINI

« Les tumeurs des rats ont été

provoqués par le maïs

OGM NK 603 »

OGMs

Transport de l’avenir

POUSSEE CONTREPOUSSEE

Il faut que

« ca » change comme

ci!

Il ne faut pas que

« ca » change comme ci!

Transport de l’avenir

Il faut des véhicules

HYBRIDES

Transport de l’avenir

Il faut des véhicules

HYBRIDES

Il faut des véhicules

ELECTRIQUES

PDG RENAULT

POUSSEE CONTREPOUSSEE

Il faut que

« ca » change comme

ci!

Il ne faut pas que

« ca » change comme ci!

Controverse #1 de recherche

Controverse #2 d’innovation

Controverse #3 bien public

idéevisionrêveaffirmationdécouverteinventionmodèle prototypeprojet

chercheurscientifiquelaboratoireinstitutentreprisemaireagencegouvernementcitoyenassociation

évoluese déplaceSe transformePasse

de

fictionhypothèseincertitudeintentionprojetignorancefluidefragile

à

faitloicertituderéalisationréalitéadulationsoliderobuste

Cartographier une controverse technico-scientifique Comprendre+expliquer+dessiner+médiatiser la façon dont

FICTION FAIT

Pour mardi 24 sept. vous avez 3 cas possibles à présenter:1. +tôt “recherche” 2. +tôt “innovation” 3. +tôt qui touche le grand public

L’échelle de controverse

• On peut noter la position d’un(e)– idée– vision– rêve– affirmation– découverte– invention– modèle – prototype– Projet

Affirmation

FICTION FAIT

100% 100%

Etat

HYPOTHESE LOI

100% 100%

Situation

INCERTAIN CERTAIN

100% 100%

Degré de réalisation

PROJET REALITE

100% 100%

Réaction du public

IGNORE PLEBISCITE

100% 100%

Echelle de controverse

FRELE ROBUSTE

100% 100%

« boite noire »

Echelle de controverse100% 100%

« boite noire »Une vérité absolue qui estplébiscité par tout le monde et qui n’a pas à être justifié.Une technologie totalement fiable.

Affirmation

• En 2012

Fumer tue!

Affirmation

• En 1961

Fumer n’est pas dangereux…

Affirmation

• En 1971

Il se peut que le fait de fumer ne soit pas toujours

bon pour la santé!

Affirmation

• En 1981

Le fait de fumer peut provoquer

certaines maladies!

Affirmation

• En 1991

Le fait de fumer peut provoquer

certaines maladies!

Affirmation

• En 1991

Le fait de fumer augmente fortement les risques du cancer

et des maladies cardio-vasculaires!

Affirmation

• En 2001

Transition

Les instructions pour le TP1 du 24 sep

CM3 sujets possibles

CHOIX DE SUJET

Collecter informationsApprofondir l’analyse

•Exposé•Expo Affiches•Site web en ligne

Échéance 24 sept

TP1 24 septembre• votre équipe présentera oralement trois sujets

de controverse.• Prévoir 15-20 minutes pour les 3 sujets.• Votre présentation donnera lieu à une

discussion et à des commentaires. A la fin de toutes les présentations vous choisirez un de vos 3 sujets…ceci deviendra « votre sujet de controverse » pour le restant du semestre et sur lequel vous travaillerez dès le 19 février.

• Vous pouvez utilisez un support ppt ou faire un mind map pour votre présentation.

• Votre présentation sera notée.

TP1: Controverse Type 1

• - La première proposition de controverse doit être prise dans le domaine de la recherche scientifique « pure ». Ce sera donc une controverse assez cachée du grand public, et qui concerne et passionne surtout la communauté scientifique. La contestation d’un paradigme dominant ! Cela peut concerner la physique, la chimie, les sciences de la terre les sciences de l’univers, les sciences du vivant, l’archéologie, paléontologie, etc.

According to the researchers, a quadruple helix is also present in some cells and is believed to relate to cancer in some ways. According to the researchers, controlling these quadruple helix structures could provide new ways to fight cancer.

550-million-year-old fossils of Dickinsonia and Parvancorina from South Australia

lie in rock textured like old elephant skin. That texture might indicate fossilized soil from land, suggests

a new study that challenges the prevailing view that the Ediacaran fossils were all sea creatures.

A Swedish newborn takes part in an experiment in which rates of pacifier sucking indicated that babies can tell some native speech sounds from foreign ones within hours of birth.

Babies may start to learn their mother tongues even before seeing their mothers’ faces. Newborns react differently to native and foreign vowel sounds, suggesting that language learning begins in the womb, researchers say.

Jupiter-like gas giants in other solar systems (illustrated in orange) may host moons that could support life (foreground).

Earth-sized moons in planetary systems trillions of miles away could be hotbeds for alien life, astronomers report in the January Astrobiology.

"It's the most thorough look at exomoon habitability I've seen," says Darren Williams, an astronomer at Penn State Erie who was not involved in the research.

“I’m encouraged by the paper that we’ll find exomoons in abundance and that a fraction of them could be habitable.”

Les scientifiques italiens, accusés d'avoir sous-estimé les risques avant le séisme meurtrier

de L'Aquila en 2009, ont été condamnés, lundi 22 octobre, à six ans de prison pour "homicide par imprudence" par le tribunal

de cette ville des Abruzzes. L'enjeu de ce procès était déterminer

la responsabilité de savants dans la prévision d'une catastrophe naturelle.

TP2: Controverse Type 2

• - Votre deuxième proposition doit concerner un produit ou un processus innovant qui n’est pas encore sur le marché.

• - Par exemple : Nous savons tous que le iPAD est un « blockbuster » pour Apple. Mais qu‘en sera t’il de l’écran flexible que Sony vient de lancer ? Véhicule électrique, hybride, pile à combustible ?

TP3: Controverse Type 3

• - Votre troisième proposition va concerner un domaine ou la science ou la technique touche notre bien public.

• - Par exemple : Faut il interdire la pêche aux anchois ou du thon rouge ? Faut il construire des parcs éoliennes offshore ? Que faire des déchets radioactifs ? Faut-il autoriser (ou retirer) tel type médicament sur le marché ? Le Bisphénol A doit-il est retiré ? Faut-il exploiter le gaz de schiste ? Le scénario énergétique proposé par Negawatt est-il faisable ?

Protocole de présentation• Suggérer un titre• Expliquez en quoi consiste la controverse• Dessinez le contexte dans lequel cette controverse se situe • Expliquer clairement ce qui est en jeu dans cette controverse et en

quoi elle vous semble intéressant. • Donnez des dates clés (évènements marquants)• Listez de façon aussi exhaustive que possible les acteurs

principaux qui sont impliqués. Citez leurs noms et/ou d’institutions (si possible), de quel type d’acteur s’agit-il ?

• Faites ressortir les points de tension…sur quoi portent les désaccords… quels sont les arguments utilisés par les protagonistes

• Citez les sources qui vous ont permis d’identifier cette controverse (aussi précis que possible !) Ne dites pas « un journal », mais Le Figaro, 20 janvier 2013, page 10)

• Listez des mots clés associés à la controverse• Remplissez la fiche pour chaque controverse et rendez-là au

professeur svp

FEV MAR AVRIL MAI

CM3 sujets possibles

CHOIX DE SUJET

Collecter informationsApprofondir l’analyse

•Exposé•Expo Affiches•Site web en ligne

JUIN

Échéance 17 décembre

Transition

Faites les équipes svp!

Trinômes dans les groupes

1 2 3

4 5

Transition

Les cercles

• Le chemin entre fiction et fait

Le 1èr domaine des controverses

• SCIENTIFIQUE

EST-CE VRAI? EST-CE REEL?

Cercle de la recherche du point de vue du chercheur

1. idée

2. discute

3. Formuler

4. Expérimenter

€€€

5. rédiger6. envoyer7. modifier

critiques

8. publier

9. Être cité

€€€€€€€€ 10. Nouvelle Idée

Logique du laboratoire

• Survivre et s’épanouir– => €€€€€€€€€€ + chercheurs brillants

– Produire publications => avec l’impact le plus grand possible

Première Conclusion:La techno science « en train de se

faire »• …est naturellement truffée de controverses!• RECHERCHE SCIENTIFIQUE est bonne si elle

surmonte les obstacles– Faire marcher le dispositif d’investigation

– Bien rassembler les arguments

– Publier dans la meilleure revue possible– Valoir le fait d’être citée par les autres le plus souvent

possible– S’assurer de plus de ressources et d’une meilleure

côte

Et dans des labos de recherche

• Sur les centaines de papiers publiés

• 90% ne seront même pas cités!

Les 2ème domaine des controverses

• TECHNOLOGIQUE

EST-CE FAISABLE? EST-CE RENTABLE?

Pourquoi une entreprise doit innover?

Assurer le marchéactuel

préparer le marchéd’avenir

Cercle de l’innovation truffé d’opposants

1. idée

2. maquette

3. Montrer

4. Prototype

€€€

5. tester6. Version alfa7. modifier

Critiques/suggestions

8. Version beta

9. Lancer sur le marché

Marketing€€€€€€€€

10. Nouvelle Idée

clients Soutien

Première Conclusion:La techno science « en train de se

faire »• …est naturellement truffée de

controverses!• INNOVATION est bonne si elle surmonte

les obstacles– Commencer à trouver des solutions– Mobiliser le soutient des patrons de

l’entreprise – Réussir phase maquettes/industrialisation– Être plébiscité par le marché– Faire tirer un bénéfice au sponsor

Dyson

20%

Des centaines de projetsdifférents….

20%

Des centaines de projetsdifférents….

Mais!Sur 100 projets : 90 ne vont pas marcher!Combien de blockbusters sur les 10???

Le 3ème domaine des controverses

• SOCIETAL

EST-CE BENEFIQUE? EST-CE SOUHAITABLE?

Troisième catégorie de controverse techno-scientifique

• Nous sommes au centre– Sécurité

– Santé– Environnement– Éthique

J’habite…

• dans une vallée (inondable???)

• près d’une antenne relais SFR

• près d’une ligne à très haute tension

• Près d’une usine de traitement de…

• Etc.

Rentre « l’expert » et l’Etat

• Qui veille sur le bien publique– Normes de sécurité– Lois

– Réglementations

– Standards

• Ex.– Niveau de bruit acceptable/raisonnable– Niveau de pollution acceptable/raisonnable

– Etc.

Les questions de

• Sécurité, santé publique, environnement etc. mettent en jeu des informations complexes et décisions subtiles…

• On se base sur une logique de coût/bénéfices…– Si j’installe X ici, nous tirerons un bénéfice

(ordures brûlées à bas coût) mais nous payerons un prix (0,2% population sera affectée par la maladie Y)

On trouve des situations archétypiques

• On demande à l’expert AVANT coup

• On demande à l’expert APRES coup

AVANT de faire… un acteur comme …

• Conseil municipal

• Région

• Pays

• Entreprise

• Groupement d’entreprise

Demande : « devrions nous… »

MettreInstallerLégaliserInterdireRestreindreUtiliserIntroduireAutoriserEtc.

cettececes

MaisonUsineRoutePiste d’atterrissageCanalLigne à haute tensionEuthanasieMédicamentDrogueTechnique de clonageEspèce d’animalpesticide

Ici ????

APRES LES FAITS… une victime demande…

• X s’est passé…en conséquence Y est – Affecté

– Malade– Mort

QUI doit compenser?ON diminue/arrête/…?

• L’amiante• Le Syndrome de la guerre du Golfe• Le syndrome de « ground zero »• Le nuage de Tchernobyl• Le taux élevé de

– hépatite B– Leucémie

• Les tumeurs au dessus de l’oreille• Etc.

Regardons les cercles de l’expert…

1. Le cercle de l’expert AVANT

Une question est soulevée

Une forum ou Commission estcrée

Les parties intéressés sont invités

Les points devue sontentendus

Une décision est prise

Un demandeur arrive

2. Le cercle de l’expert APRES

Le public ou les chercheurs remarquent unphénomène (% trop élevé de X)

La chose est médiatisée

On agrège de l’information

On cherche une ouvertureUn terrain de débat

Pas dedébat possible

débatSans enjeux

Sans fin

On change quelque chose

Transition

Eolienne marine ?

Transition

Les étoiles

• Interaction entre technoscience et société

Labo de recherche

Le laboratoire de recherche• 5 points d’ancrage.

La Communauté scientifique

Le marché

La formation supérieureLe bien public

Les connaissances publics

publierExpertiseBrevetsprojets

Cours haut niveauI4/i5, Ph.D.

NormesStandardsdéfense

Vulgariser, expliquermédias

L’effort d’innovation

• Essentiellement dans les entreprises

L’entreprise innovante•

Les fournisseurs

Les concurrents

Les clients

Le bien public

Les experts

Assurer qu’ils innovent aussi

Innover mieux qu’euxCoopérer parfois

Offrir améliorationsGénérer nouveaux besoins

Contribuer à améliorerNe pas détériorer

Coopérer avec labosPubliquesAccueillir stagiairesPhDs

scientifiques

fournisseurs

concurrents

clients

Bien publicformation

Connaissancesgénérales

C’est dans ces zones que se trouvent vos controverses !!

Transition

Pourquoi?

patients

médecins

Autorités santé

OMS

observations

Rapports

Etudes

Pourquoi?

patients

médecins

Autorités santé

OMS

observations

Rapports

Etudes

Fumer = danger

Pourquoi?

patients

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Autorités santé

OMS

observations

Rapports

Etudes

Fumer = danger

fumeurs

autres médecins

Industrie du tabac

observations

Rapports

Etudes

Pourquoi?

patients

médecins

Autorités santé

OMS

observations

Rapports

Etudes

Fumer = danger

fumeurs

autres médecins

Industrie du tabac

observations

Rapports

Etudes

Fumer pas dangereux

Médiator 1960s

Médiator 1970s

Médiator 1980s

Médiator 1990s

Médiator 2009

Où le mettre ?

• « Les nouveau missiles russes dirigées contre les sites souterrains américains ont une précision qui atteint 100 mètres »

FICTION? FAIT?

Où le mettre ?

• « Les nouveau missiles russes dirigées contre les sites souterrains américains ont une précision qui atteint 100 mètres »

FICTION? FAIT?

Où le mettre ?

• « Les partisans des missiles MX au Pentagone ont habilement provoqué une fuite selon laquelle [les nouveau missiles russes dirigées contre les sites souterrains américains ont une précision qui atteint 100 mètres] »

FICTION? FAIT?

Où le mettre ?

• « Les partisans des missiles MX au Pentagone ont habilement provoqué une fuite selon laquelle les nouveau missiles russes dirigées contre les sites souterrains américains ont une précision qui atteint 100 mètres »

FICTION? FAIT?

Où le mettre maintenant ?

• « L’agent secret 009 à Novosibirsk murmura à la femme de chambre juste avant de mourir qu’il avait entendu dans des bars que certains officiers pensaient que certains de leurs missiles pourraient dans des conditions de test idéales avoir une précision se situant entre 100 et 1000 mètres ; c’est du moins la façon dont le rapport arriva à Washington »

FICTION? FAIT?

Où le mettre maintenant ?

• « L’agent secret 009 à Novosibirsk murmura à la femme de chambre juste avant de mourir qu’il avait entendu dans des bars que certains officiers pensaient que certains de leurs missiles pourraient dans des conditions de test idéales avoir une précision se situant entre 100 et 1000 mètres ; c’est du moins la façon dont le rapport arriva à Washington »

FICTION? FAIT?

Et maintenant ?

• « La certitude de la CIA concernant la précision de 100 m des missiles russes ne se fonde pas sur le rapport de l’agent 009, mais sur 5 sources indépendantes. Je pense que seuls des groupes à la solde des Russes peuvent avoir intérêt à jeter le doute sur ce fait indiscutable »

FICTION? FAIT?

Et maintenant ?

• « La certitude de la CIA concernant la précision de 100 m des missiles russes ne se fonde pas sur le rapport de l’agent 009, mais sur 5 sources indépendantes. Je pense que seuls des groupes à la solde des Russes peuvent avoir intérêt à jeter le doute sur ce fait indiscutable »

FICTION? FAIT?

Fiction----------------Fait

…. ?

Fiction----------------Fait

Les missiles Russes précises existent!

Fiction----------------Fait

?

Fiction----------------Fait

Les missiles Russes précises n’existent pas!

le fait d’installer EOVAL avec ses déchets près de notre village va être

dangereux pour nous, mauvais pour la santé de nos enfants, causer des

cancers parmi nous, baisser la valeur de notre patrimoine, enrichir la société

EOVAL et VEOLIA

FICTION? FAIT?

le fait d’installer EOVAL avec ses déchets près de notre village va être

dangereux pour nous, mauvais pour la santé de nos enfants, causer des

cancers parmi nous, baisser la valeur de notre patrimoine, enrichir la société

EOVAL et VEOLIA

FICTION? FAIT?

le fait d’installer EOVAL avec ses

déchets près de notre village va être dangereux pour nous, mauvais pour la

santé de nos enfants, causer des cancers parmi nous, baisser la valeur de notre patrimoine, enrichir la société

EOVAL et VEOLIA

FICTION? FAIT?

Rappel livrables 17 décembre

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BIEN ANALYSE ET BIEN PRESENTE

Pour 24 septembre….

• Présentation de 15 minutes– Controverse « scientifique »

– Controverse « technologique »– Controverse « scientifico - sociétale »

• Power Point ou Mind Map

• 3 fiches rendus.

Chaque exemple comporte…TITRE

controverse est….

Contexte…

Dates clés…

Acteurs

Les enjeux

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