copains copines 1+2 tests
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1
Unité 1
1. Relie A et B. A 1 Salut Wang ! 2 Ça va ? 3 Comment tu t’appelles ? 4 Bonjour les enfants ! Je m’appelle Claire Leroy. ! B a Je m’appelle Maé. b Bonjour Madame ! c Oui, ça va très bien. d Salut Camille !
2. Fais des dialogues à partir des phrases.
Comment tu t’appelles ? Ça va ?
Oui, ça va très bien !
Je m’appelle Camille.
Bonjour les enfants !
Salut Lucas !
Bonjour Monsieur !
Salut Léa !
2
Dialogue 1 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 2 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 3 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 4 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Écris des phrases avec les mots suivants. 1. Bonjour/enfants/m’/madame/!/appelle/Leroy/!/Claire/les/./je/ Bonjour/ -....................................................................... -....................................................................... 2. appelles/ t’/ comment/ tu/ Maé / Je / m’/ appelle/./ ? -..................................................................... -.................................................................... 3. Ça/ ? / Oui /, /va/ très / bien/ ! / ça / va -..................................................................... -..................................................................... 4. Complète
-Salut Wang -.................................. -Ça va ? - ………………………………………………………………… - Bonjour les enfants. - ………………………………………………………………… - ………………………………………………………………… - Je m’appelle Camille.
3
5. Entoure les mots cachés.
6. Relie a. Les couleurs
1. A. orange
2. B. mauve
3. C. rose
4. D. rouge
5. E. jaune
R O U G E M A H T K N F Z I N S O G E L B R E G L E S O H N A D J R N I P D Q U K L M A U V E F O L J R X I N B C A Z N S A L U T T R O U S S E H A L H I N J Y I P A H J A U N E I P I C A H I E R J O T G O J Z D O T H J F H K L N V C A P O C R A Y O N G K D V E G J U R O H O R A N G E S O X F S L I V R E O I K R O S E D F B O N J O U R
4
b. les affaires de classe
1. A. un stylo
2. B. un cahier
3. C. une gomme
4. D. une trousse
5. E. un crayon de couleur
6. F. une feuille
7. G. un livre
8. H. un crayon
9. I. une règle
5
7. Écris les mots sous chaque image a. Les affaires de classe
1. une t......... 2.un c.......... 3.un s.........
4. une r........ 5. une g......... 6. un l. . . . . . . .
7. une f. . . . . . . . 8. un c. . . . . . . . 9. un c. . . . . . . b.Les couleurs
1. r. . . . . . 2. j. . . . . . . 3. o. . . . . . .
4. r . . . . . 5. m. . . . . .
6
8.Écris deux phrases avec les mots suivants est/c’/qu’/-/ce/que/est/ ?/c’/cahier/est/un/./ - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Mets les lettres dans l’ordre pour faire des mots A. une glerè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. un yoncra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. un vreli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. une illefeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. un àcasdos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. un hierca. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. un losty. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. une megom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I. une ssetrou . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Complète avec les affaires de classe U_ C_ _ Y_ _ ,U_ _ T_ _ _ S _ _ , U _ E R_ _ _ _ UN_ G_ _ M_ , U_ L_ _R _
11.Écris les mots par ordre alphabétique et par thème Rouge, crayon, stylo, orange, gomme, prof, mauve, jaune, feuille, Bonjour, rose, Salut, sac à dos, trousse, cahier, règle, monsieur, enfants, madame. ............................................................................... .............................................................................. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7
12. Coche. 1. règle, 2. crayon, 3. livre, 4. feuille, 5. sac à dos 6. trousse, 7. gomme
8. cahier 9. stylo 10. crayon de couleur
Un Une 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13. Relie
UN UNE Crayon de couleur Cahier Règle Feuille Stylo Sac à dos Crayon Trousse Livre Gomme
8
14. Un ou Une ? Complète
À toi ! 15. Dans mon sas à dos il y a . . . . . . .
. un cahier mauve, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16. Complète la bulle.
trousse règle
livre
cahier
crayon
Sac à dos
stylo gomme
feuille
Salut, Martin........................ ………………………………………………………………………………………………
Salut Camille,……………………………………………………………………………
9
Unité 2
1. Relie A et B
A 1 Tu joues à la marelle ? 2 Tu as des copains à l’école ? 3 Noé, tu as quel âge, toi ? 4 Tu joues au ballon avec moi ? B a Moi, j’ai onze ans. b Non. Moi, je joue à cache-cache. c Oui, chouette ! d Oui, j’ai deux copains sympas.
2. Fais des dialogues à partir des phrases.
-Tu as quel âge ? Oui, chouette ! - Tu as des copains à l’école ? - Non, Moi, je joue à l’élastique. -Tu joues à saute-mouton ? - Tu joues à la marelle avec moi ? -Moi, j’ai douze ans. -Oui, j’ai trois copains sympas.
10
Dialogue 1 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 2 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 3 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 4 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Écris des phrases avec les mots suivants. 1. des/ à/école/Oui/Wang/Tu/./l’/as/copains/? /deux/ai/sympas/, /j’/Martin/ copains. -....................................................................... -....................................................................... 2. as/âge/Tu/quel/Moi/ans/,/,/onze/j’/toi/ai/ -..................................................................... -.................................................................... 3. moi/cache-cache/avec/moi/ ?/au/Tu/./je/joues/joue/ballon/Non/,/,/à/ -..................................................................... -..................................................................... 4. Complète -..................................................................... - Non. Moi, je joue à saute-mouton. -Tu as des copains à l’école ? - ………………………………………………………………… - Tu joues à cache-cache avec moi ? - ………………………………………………………………… - ………………………………………………………………… - Moi, j’ai neuf ans
11
5. Relie les nombres aux mots ! Attention, il y a 12 mots.
Un deux sept cinq neuf Six dix trois quatre huit onze douze 6.Écris dans les cases de la marelle.
Un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix onze
1
3 2
4 5
6
7 8
11
9
10
12
7. Fais comme dans l’exemple.
cinq pommes u…………………….. d……………………….
s………………….. n……………………. s……………………
h……………………… t…………………… q………………….
13
8. Fais les opérations. Ex. 1 + 1 = 2 …un plus un égalent deux ... 1. 1 + 2 = 3 ………………………………………………………………… 2. 1 + 3 = 4 ……………………………………………………………….. 3. 2 + 5 = 7 ……………………………………………………………….. 4. 3 + 3 = 6 …………………………………………………………………. 5. 6 + 2 = 8 ………………………………………………………………… 6. 5 + 4 = 9 ………………………………………………………………… 7. 6 + 5 = 11 ………………………………………………………………… 8. 3 + 9 = 12 ………………………………………………………………… 9. Relie.
1. a. je joue à l’élastique
2. b. je joue au ballon
3. c. je joue à la marelle
4. d. je joue à la corde à sauter
5. e. je joue à saute-mouton
6. f. je joue à cache-cache
14
10. Entoure les mots cachés
11. Complète
Je joue ..... à l’ _ _ _ s _ _ q _ _. à l _ m_ _ _l _ _.
à la _ o _ _e à _ _u _ _ _. à c _ _h _ - c _ _ _ e.
à s _ _ _ e – m _ _ t _ _.
M A R E L L E U K T L P O S P Q K S D N F F M F H K B H N P O K L G E E E K L H R T Y K B T B Z N L F T R S A O S A R N W B A P O O P E T R L D M F C S K L T I P G H L J Q K L T D E R S V P K O T Q H K I H A I G H J X N A F P R Q U Q D F G E R T Y G U I U K L A P O J L V R O J O E G O K C O R D E À S A U T E R P E T O Y G A Q X D G P M
15
12.Écris les mots sous chaque image Je joue……..
Je joue à la m……………………………. Je joue à la ………………………………
Je joue à c…………………………….. Je joue à l’é………………………………
au……………………………………
16
13. Complète les mots croisés.
1. 2. 3. 4. 5. 14. Fais comme dans l’exemple. Ex. Stylo j’ai un stylo, tu as un stylo Ballon Règle Crayon Livre Feuille Gomme Trousse
17
15. Fais comme dans l’exemple. J’AI UN BALLON ……j’ai un ballon- j’ai deux ballons………………………………………………………………… TU AS UN BALLON …………………………………………………………………………………………………………… J’AI UN LIVRE ……………………………………………………………………………………………………………. TU AS UN LIVRE ……………………………………………………………………………………………………………. J’AI UNE TROUSSE …………………………………………………………………………………………………………….. TU AS UNE TROUSSE ………………………………………………………………………………………………………………. J’AI UNE GOMME …………………………………………………………………………………………………………………. TU AS UNE GOMME …………………………………………………………………………………………………………………. J’AI UNE RÈGLE ………………………………………………………………………………………………………………….. TU AS UNE RÈGLE …………………………………………………………………………………………………………………. 16. Complète 1. Tu....... un stylo ? 2. Moi, j’......... neuf ans. 3. Tu....... une gomme ? 4. J’........ un ballon orange.
5. J’ ……… ………. an.
18
17. Fais comme dans l’exemple. Ex. J’ai un copain sympa ― J’ai des copains sympas 1. J’ai une feuille jaune ― ............................ 2. J’ai un livre mauve ― ............................... 3. Tu as une gomme rose ― ............................. 4. J’ai un ballon ― ....................................... 5. Tu as un stylo orange ― .............................. 6. J’ai une trousse rouge ― .............................. 7. Tu as une règle mauve ― ..............................
À toi ! 18.
Dans mon sac à dos il y a………………………
un crayon jaune,……………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 19. Et toi ? À quoi tu joues à la récré ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
19
20. Tu te présentes. ●Comment tu t’appelles ? ………………………………………………………………………….. ●Tu as quel âge ? ………………………………………………………………………….. ● Tu as des copains ? ………………………………………………………………………….. ●À quoi tu joues ? …………………………………………………………………………… 21. Complète la bulle.
Bonjour, je m’appelle……………………………………………….. … …………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………….
20
Unité 3
1. Relie A et B A 1 J’aime le poisson. 2 J’adore la glace à la vanille 3 Je n’aime pas le poisson 4 Je déteste les glaces B a
b c
d
2. Écris des phrases avec les mots suivants. 1. je/Beurk/Moi/ !/ poisson/pas/n’/le/aime/,/./ -......................................................................................................................... 2. adore/glace/vanille/la/à/Moi/est/,/j/la/ !/ !/bon/trop/ !/C’/ -........................................................................................................................... 3. je/les/ déteste/Moi/,/./glaces/ -...........................................................................................................................
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3. Relie.
1. a. la salade
2. b. la glace
3. c. l’omelette
4. d. le poulet
5. e. les spaghettis
6. f. les frites
7. g. la pomme
8. h. le yaourt
9. i. le steak
10. j. la tomate
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4. Entoure les mots cachés
5. Mets les lettres dans l’ordre pour faire des mots
A. Le ouletp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. la cegla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. le ourtya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. la ladesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. le ssonpoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. la réepu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. la mmepo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. la rotteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I. le eakst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Complète avec les jours de la semaine. S _ _ E _ _ , D _ _ _ _ C _ E , J _ _ D _ , M _ _ D _ , L _ _ _ _ , M _ R _ _ _ _ I
T O M A T E O U K T L P O O K L G L J O A H N E T R P A G H G P O I S S O N Y O S H B C Y J H F B K Y P I S B N A E J G L O H A I U T N P R K N L O V S O O E E A Q O S F A G J K U L T A P Q T B S C B U I R N K K Q D T I O E B R Y T R J I W G E K N J G D A L T N O D P O U L E T S D K Y V H G R J G A O C X H J H D B T O U I O P O M M E P
23
7.Écris les mots par ordre alphabétique et par thème Yaourt, glace, mardi, riz, tomate, vendredi, carotte, salade, jeudi, omelette, steak, poulet, dimanche, poisson, mercredi, purée, samedi, frites, riz, pomme, lundi, ............................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. 8. Ecris les mots, puis recopie la lettre pour trouver le mot mystère.
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9. Complète la chanson de la cantine
Miam, c’est l........ ! La s........, les spaghettis, C’est très......., c’est très bon ! J’aime, j’aime le l.......... !
B........, c’est j....... ! Les c..........., les.........., C’est pas bon, c’est pas bon ! Je d..........le j.......... !
Chouette, c’est m.......... ! Le p......... et le r......, C’est trop b......,c’est t...... bon ! J’a........,j’a........le m........ !
10.Écris deux phrases avec les mots suivants jour/ C’ / ?/ est /mercredi/ C’ / est / quel/. / - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
11. Coche.
1. salade, 2. carotte, 3. tomate, 4. omelette, 5. steak 6. poulet, 7. riz 8. frites 9. yaourt 10. gâteau.
Le La L’ Les 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12. Relie
LE LA LES salade carottes tomates omelette steak poulet poisson purée riz frites yaourt gâteau glace pomme spaghettis raviolis
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13. Fais comme dans l’exemple mais change de prénoms.
C’est quoi ? C’est un gâteau ? - Oui, C’est le gâteau de Martin C’est quoi ? C’est une pomme ? - ………………………………………………………………………..
C’est quoi ? C’est un yaourt ? - ………………………………………………………………………. C’est quoi ? C’est un livre ? - ………………………………………………………………………… C’est quoi ? C’est un ballon ? - ………………………………………………………………………..
C’est quoi ? C’est un steak ? - ………………………………………………………………………… C’est quoi ? C’est une tomate ? - ………………………………………………………………………. C’est quoi ? C’est une gomme ? - ………………………………………………………………………. C’est quoi ? C’est un poulet ? - …………………………………………………………………………
C’est quoi ? C’est un poisson ? - ………………………………………………………………………… C’est quoi ? C’est une omelette ? -……………………………………………………………………….
C’est quoi ? Ce sont des frites ?- ………………………………………………………………………. C’est quoi ? C’est une feuille ? - ………………………………………………………………………. C’est quoi ? Ce sont des crayons ? - ………………………………………………………………. C’est quoi ? C’est une règle ? -……………………………………………………………………………… C’est quoi ? C’est un sac à dos ? -…………………………………………………………………………. C’est quoi ? Ce sont des stylos ? -…………………………………………………………………………
27
14. Complète avec la forme correcte des verbes adorer, détester ou aimer.
1. Camille………………. la glace à la vanille. 2. Martin…………………..le poisson.
3. Je……………………….. la purée.
4. Tu………………………… le poulet ?
5. Il……………………… ……les frites.
6. Wang……………………..le gâteau.
15. Fais comme dans l’exemple. Martin aime les frites- Il aime les frites
1. Maé adore la salade- 2. Camille déteste l’omelette-
3. Noé aime le steak-
4. Djamila adore le yaourt-
5. Wang déteste les tomates-
6. Martin aime le poulet-
7. Camille adore la glace à la vanille-
8. Maé aime la purée-
9. Wang déteste le riz-
10. Djamila adore les frites-
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16. Fais comme dans l’exemple. J’aime les carottes. – Je n’aime pas les carottes.
1. Il adore la salade.- 2. Tu aimes les tomates ?-
3. Je déteste l’omelette.- 4. Il déteste le steak.-
5. Tu aimes le poulet ?-
6. J’adore le poisson.-
7. Il aime le riz.-
8. Tu déteste le yaourt ?-
29
À toi !
17. Relis l’unité 3 et complète ce que les copains aiment. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 18. Tu te présentes. ●Comment tu t’appelles ? ………………………………………………………………………….. ●Tu as quel âge ? ………………………………………………………………………….. ● Tu as des copains ? ………………………………………………………………………….. ●À quoi tu joues à la récré ? …………………………………………………………………………… ●Qu’est-ce que tu aimes ? …………………………………………………………………………… ● Qu’est-ce que tu détestes ? ……………………………………………………………………………
30
19. Complète la bulle.
Je m’appelle…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
31
BD- Le grand Néo activités Supplémentaires
1. Remets dans l’ordre la BD
a b c
d e
f g
h 1 2 3 4 5 6 7 8
32
2.BD à compléter. Invente et écris les paroles des personnages.
33
Unité 4 1. Fais des dialogues à partir des phrases.
Dialogue 1 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 2 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 3 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 4:
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Tu as un animal ?
Ça va ?
Oui, ça va très bien !
Ta famille, elle est comment ?
J’ai deux grands frères et une petite sœur.
Salut Martin !
J’ai un petit chien. Salut Noé !
34
2. Écris des phrases avec les mots suivants. 1. un/ as/ animal/ tu/ toi/ Et/, / ?/ un/ ai/ chat/j’/./ -....................................................................... -....................................................................... 2. comment/ ta/ famille/ elle/ ?/ est/une / sœur /j’/ petite/ ai/ deux/ et/ frères/./ -..................................................................... -.................................................................... 3. Ça/ ? / Oui /, /va/ très / bien/ ! / ça / va -..................................................................... -..................................................................... 3. Complète -Tu as un animal ? -.................................................................... -Ça va ? - ………………………………………………………………… - Ta famille, elle est comment ? - ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
35
4. Relie
1. a. la tortue
2. b. le chat
3. c. le poisson rouge
4. d. le chien
5. e. le hamster
6. f. le canari
36
5. Entoure les mots cachés
6. Mets les lettres dans l’ordre pour faire des mots
A. le iench . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. le atch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. le arican. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. le ssonpoigerou . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. la tuetor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. F. le sterham. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. la eurso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. le refrè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I. la remè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . J. le repè. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A P O I S S O N R O U G E Q E D Y U L C H G D P R O G F G R J K C J S L S T T H R H T K H A N F G O H P K E J H L G N S J K E N O L R E Z B S A F X B U T U P E O Z V Z R J K L R O T B H G Q D S I Z A T G U J T O R T U E S T O P T E N N G H Y Q A E U I C H A T F F A Q P O L T G S K N J U C H I E N R T Y K L F E S G J K N H H A M S T E R
37
7. Complète les mots croisés.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12. ↑ ♀ ↑ ♂
8. Complète la chanson des animaux. Mon c…………… a des c………………… ! Tes c…………… sont très sympas ! Son h…………….. est super ! Ma t…………………. dit Salut ! Ton c……………… adore le r………… ! Son p………………. dit toujours non !
38
9. Fais comme dans l’exemple. DJAMILA EST DRÔLE ……Djamila est drôle …………………………………………………………………… CAMILLE EST GRANDE …………………………………………………………………………………………………………… J’AI UN LIVRE ……………………………………………………………………………………………………………. TU AS UN LIVRE ……………………………………………………………………………………………………………. JE SUIS GRAND …………………………………………………………………………………………………………….. TU AS UNE TROUSSE ………………………………………………………………………………………………………………. MARTIN EST PETIT …………………………………………………………………………………………………………………. TU ES ADORABLE ………………………………………………………………………………………………………………….
10. Complète avec la forme correcte des verbes avoir ou être
1. Camille ........... neuf ans. 2. Il.............grand. 3. Djamila .........petite. 4. J’........un stylo. 5. Noé.......drôle. 6. Tu………. des crayons rouges ? 7. Maé……………….. grande. 8. Martin…………….un chien.
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11. Fais comme dans l’exemple.
je tu il ma…règle ……….stylos ………. steak ……….crayon ………ballons ………. poulet ……….livres ………yaourt ………. glace ……….feuille ……….salade ………. trousse ……….cahier ……….pommes 12. Fais comme dans l’exemple. Ex J’ai un stylo - J’ai une gomme - J’ai des stylos - J’ai des gommes c’est mon stylo - c’est ma gomme – ce sont mes stylos - ce sont mes gommes
1. Tu as
2. Il a
3. Elle a
40
13. Fais comme dans l’exemple. ex. Tu as une gomme. – C’est ta gomme.
1. J’ai un ballon.- 2. Il a un crayon.-
3. Tu as des livres.-
4. J’ai une gomme.-
5. Il a des stylos.-
6. J’ai une trousse.-
7. Tu as des feuilles.-
8. Il a un sac à dos.-
9. Tu as une règle.-
À toi ! Présente la famille de Noé « J’ai deux grands frères, Alex et Philippe, et une petite sœur, Margaux. C’est encore un bébé. Et j’ai un chat, Pupuce. Il est très drôle. » Noé……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
41
14. Tu te présentes. ●Comment tu t’appelles ? ………………………………………………………………………….. ●Tu as quel âge ? ………………………………………………………………………….. ● Tu as des copains ? ………………………………………………………………………….. ●À quoi tu joues à la récré ? …………………………………………………………………………… ●Qu’est-ce que tu aimes ? …………………………………………………………………………… ● Qu’est-ce que tu détestes ? …………………………………………………………………………… 15. Tu présentes ta famille. ● Ta famille, elle est comment ? ………………………………………………………………………….. ● Ton père, il est comment ? …………………………………………………………………………… ● Ta mère, elle est comment ? …………………………………………………………………………… ● Tu as des frères et sœurs ? ………………………………………………………………………….. ● Tu as un animal ? ……………………………………………………………………………
42
16. Complète la bulle.
1.
Je m’appelle..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
43
Unité 5 1. Relie A et B.
A 1 Prends une tartine. 2 Léo, mange tes céréales, s’il te plaît. 3 Tu manges tout ça ? 4 Qu’est-ce que tu veux ? B a Je veux deux bols de chocolat. b Oui, je mange tout ça. c Non, je n’aime pas les tartines. d Non, je n’aime pas les céréales.
2. Fais des dialogues à partir des phrases.
Qu’est-ce que tu veux ?
Oui, j’adore la glace !
Mange une banane !
Non, je n’aime pas la salade.
Prends une salade !
Non, merci j’ai pas faim
Je veux un croissant.
Tu aimes la glace ?
44
Dialogue 1 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 2 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 3 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 4 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Écris des phrases avec les mots suivants. 1. veux/ que/Qu’/ tu/ Je/ est/ce/ ?/ veux/ tartine/une/./-/ -....................................................................... -....................................................................... 2. céréales /Prends/ Non/ n’/ ?/ céréales /les / aime /je/ pas/ des/./ -..................................................................... -.................................................................... 3. Oui/ ? /tout /, / manges/ je / Tu/ ! / mange / tout/ça/./ -..................................................................... -..................................................................... 4. Complète - ………………………………………………………………… - Je veux une banane. - Prends un croissant. - ………………………………………………………………… - ………………………………………………………………… - Non, je n’aime pas le jus d’orange. - Viens manger ! - …………………………………………………………………
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5. Relie
1. a. des céréales
2. b. un verre de lait
3. c.une banane
4. d. un bol de chocolat
5. e. une tartine
6. f. une biscotte
7. g. un croissant
8. h. un jus de fruits
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6. Chasse l’intrus.
Ex. céréales, lait, croissant, poisson, petit déjeuner 1. poulet, tartine, purée, riz, salon, salade 2. dîner, goûter, déjeuner, jus de fruits 3. glace, adorer, aimer, détester 4. grand-père, frère, grand-mère, tomate, père, mère
7. Entoure les mots cachés.
8. Mets les lettres dans l’ordre pour faire des mots
A. une naneba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. une rtitane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C. un ssantcroi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. des alescéré. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. une scottebi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. un rreve. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. un sju. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. un lob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
V C X A S D V N D I N E R R Q D T H U I O P J K L B G A Q B Y D E J E U N E R N C Z I L L Q S D F G H O R T S K J V B Q S D F J P O Y C H T A R T I N E K H I R O K L P O U I O P L J S E T J G O U T E R E N L S R T S Q A F E R T Y U B A F E F A G Z F G H J P F N Z D G H J Q S D V K O R T S F H G B A N A N E I G H J B J K L T Y E Z S F
47
9.Écris les mots par ordre alphabétique et par thème Banane, tartine, croissant, verre de lait, jus de fruits, céréales, verre de lait, biscotte, bol de chocolat ............................................................................... .............................................................................. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10. Ecris les mots, puis recopie la lettre pour trouver le mot mystère.
48
11. Complète les mots croisés.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
49
12. Coche. 1. tartine, 2. céréales, 3. tomate, 4. biscotte, 5. steak 6. poulet, 7.trousse 8. frites 9. croissant 10. gâteau.
UN UNE DES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13. Fais comme dans l’exemple. DJAMILA VEUT UNE GLACE ……Djamila veut une glace …………………………………………………………………… CAMILLE VEUT UNE BANANE …………………………………………………………………………………………………………… JE VEUX UN CROISSANT ……………………………………………………………………………………………………………. TU VEUX UNE TARTINE ? ……………………………………………………………………………………………………………. WANG VEUT UN YAOURT …………………………………………………………………………………………………………….. TU VEUX UNE RÈGLE ? ………………………………………………………………………………………………………………. MARTIN VEUT UN BOL DE CHOCOLAT …………………………………………………………………………………………………………………. MAÉ VEUT UNE CAROTTE. ………………………………………………………………………………………………………………….
50
14. Complète avec le verbe vouloir. 1. Camille ........... une glace. 2. Il.............un verre de lait. 3. Djamila ..........des céréales. 4. je.........une biscotte. 5. Noé.......un jus de fruits. 6. Tu………. un crayon? 7. Mae………………..une salade. 8. Martin…………….un ballon. 15. Fais comme dans l’exemple. ex. Glace – Je veux une glace.
1. Crayon- Tu………………………………………………………… 2. Pomme- Martin…………………………………………………………
3. Yaourt- Tu…………………………………………………………
4. Gâteau- Il…………………………………………………………
5. Frites- Je…………………………………………………………
6. Tartine- Wang…………………………………………………………
7. Céréales- Camille…………………………………………………………
8. Biscotte- Tu…………………………………………………………
9. Banane-Je…………………………………………………………
10. Croissant-Il…………………………………………………………
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16. Fais comme dans l’exemple. ex. Tu manges ta soupe. – Mange ta soupe !
1. Tu viens jouer- 2. Tu prends un jus de fruits- 3. Tu manges une banane.- 4. Tu viens jouer à la marelle.- 5. Tu prends des céréales.- 6. Tu viens jouer à cache-cache.- 7. Tu prends une tartine.- 8. Tu manges une salade.- 9. Tu viens manger.- 10. Tu viens jouer à l’élastique.-
À toi ! Relis les dialogues page 44 1. Qu’est- ce que Martin prend au petit-déjeuner ? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Qu’est- ce que Djamila prend au petit-déjeuner ? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Qu’est- ce que Camille prend au petit-déjeuner ? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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17. Tu te présentes. ●Comment tu t’appelles ? ………………………………………………………………………….. ●Tu as quel âge ? ………………………………………………………………………….. ● Tu as des copains ? ………………………………………………………………………….. ●À quoi tu joues à la récré ? …………………………………………………………………………… ● Ta famille, elle est comment ? ………………………………………………………………………….. ● Ton père, il est comment ? …………………………………………………………………………… ● Ta mère, elle est comment ? …………………………………………………………………………… ● Tu as des frères et sœurs ? ………………………………………………………………………….. ● Tu as un animal ? …………………………………………………………………………… ● Qu’est-ce que tu manges au petit déjeuner ? ……………………………………………………………………………………. ● Qu’est-ce que tu manges au dîner ? ……………………………………………………………………………………. 18. Complète la bulle
Au petit déjeuner je mange des céréales ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Au déjeuner je mange une salade ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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Unité 6
1. Relie A et B. A 1 Tu viens chez moi ? 2 Tu as perdu ? 3 Qu’est-ce que tu fais après l’école ? 4 Tu as la télé dans ta chambre ? B a Non, nous regardons la télé dans le salon. b Oui, chouette ! c Je fais mes devoirs. d Non, j’ai gagné.
2. Fais des dialogues à partir des phrases.
On joue à la marelle ?
Viens manger !
Je regarde la télé.
Qu’est-ce que tu veux ?
Je veux une règle.
Oui, chouette !
Qu’est-ce que tu fais après l’école ?
Non merci, j’ai pas faim.
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Dialogue 1 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 2 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 3 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Dialogue 4 :
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Écris des phrases avec les mots suivants. 1. école/fais/est-ce/devoirs/Qu’/mes/fais/que/tu/après/l’/Je/. / -....................................................................... -....................................................................... 2. joue/ cache-cache/ On/ Oui/ à/ chouette /./ ?/,/ -..................................................................... -.................................................................... 3. as/ ? / Tu /, /perdu/ Non / bien/ ! / ai / j’/ gagné/ -..................................................................... -..................................................................... 4. Complète
-Tu as perdu ? -.................................. - Qu’est-ce que tu fais après l’école ? - ………………………………………………………………… - On joue à l’élastique ? - ………………………………………………………………… - ………………………………………………………………… - Je joue à la console.
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5. Relie
1. a. la chambre
2. b. la salle de bains
3. c. le salon
4. d. les toilettes
5. e. la salle à manger
6. f. le couloir
7. g. la cuisine
8. h. le jardin
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6. Entoure les mots cachés. 7
7. Ecris les mots, puis recopie la lettre pour trouver le mot mystère.
J J S D S Y N B S K G C T A Z A C Z C L N A D F V O R S L V E H K I L S H N I D X O O Y A J K L E C K L I C N J T M G H E T O J E N V K N B B T J A R U U T F B L K Y R J X M Y L Y T N N G I H E H Q A P O T E E R T O B T R W N O I G S Z D F P N Y Y A G Y R B N S H G G V H T D E K I E E Q A S D C N G F R N G V D Q C U I S I N E D F G I U
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8.Écris les mots par ordre alphabétique et par thème Chambre, salle de bains, salon, toilettes, salle à manger, couloir, cuisine, jardin .......................................................................... .............................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................
9. Complète la chanson de la maison.
Après l’école, qu’est-ce que tu fais ? Je fais mes devoirs dans le c............ Après l’école, qu’est-ce que tu fais ? Je joue avec mon c............... Dans le s.................... !
Apres l’école, qu’est-ce que tu fais ? Je regarde la télé dans ma c............à coucher !
58
10. Complète les mots croisés
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8.
59
11. Coche. 1. chambre 2.salle de bains, 3.salon, 4. toilettes,5. salle à manger, 6. couloir 7.cuisine 8.jardin
Le La Les 1 2 3 4 5 6 7 8
12. Fais comme dans l’exemple.
13 14 15
……treize…… ……………………. …………………
16 17 18 ………….. …………………….. …………………
19 20 ………………… …………………
60
13. Fais les opérations. Ex. 9 + 4 = 13 …neuf plus quatre égalent treize ... 1. 12 + 2= 14 ………………………………………………………………… 2. 15 + 3 = 18 ……………………………………………………………….. 3. 16 + 1 = 17 ……………………………………………………………….. 4. 9 + 6 = 15 …………………………………………………………………. 5. 10 + 6 = 16 ………………………………………………………………… 6. 8 + 12 = 20 ………………………………………………………………… 7. 7 + 12 = 19 ………………………………………………………………… 8. 13 + 1 = 14 ………………………………………………………………… 14. Complète avec le verbe jouer.
1. Nous…………… à la console. 2. Ils……………aux cartes. 3. On……………. à la marelle. 4. Vous…………….. à cache-cache. 5. Elle…………… à l’élastique.
15. Fais comme dans l’exemple. ex. Ballon – nous jouons au ballon.
1. élastique- vous 2. marelle- on
3. cache-cache- nous 4. saute-mouton -ils
5. corde à sauter- vous
6. ballon- on
61
À toi ! Qu’est ce qu’ils font après l’école Camille et Martin ? .......................................................................... .............................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................
62
BD- Le grand Néo activités Supplémentaires
1. Remets dans l’ordre la BD
a. b. c.
f. g. 1 2 3 4 5 6 7 8 2.
63
2.BD à compléter. Invente et écris les paroles des personnages.
64
BILAN Réponds aux questions.
1. Comment tu t’appelles ? ………………………………………………………………………….. 2. Tu as quel âge ? ………………………………………………………………………….. 3. Tu as des copains ? ………………………………………………………………………….. 4.À quoi tu joues à la récré ? …………………………………………………………………………… 5. Qu’est-ce qu’il y a dans ton sac à dos ? …………………………………………………………………………… 6. Ta famille, elle est comment ? ………………………………………………………………………….. 7. Ton père, il est comment ? …………………………………………………………………………… 8. Ta mère, elle est comment ? …………………………………………………………………………… 9. Tu as des frères et sœurs ? ………………………………………………………………………….. 10. Ils sont comment ? ………………………………………………………………………….. 11. Tu as un animal ? …………………………………………………………………………… 12. Il est comment ton animal ? …………………………………………………………………………… 13. Qu’est-ce que tu manges au petit déjeuner ? ……………………………………………………………………………………. 14. Qu’est-ce que tu manges au déjeuner ? ……………………………………………………………………………………. 15. Qu’est-ce que tu manges au dîner ? ……………………………………………………………………………………. 16. Qu’est-ce que tu aimes ? ……………………………………………………………………………………. 17. Qu’est-ce que tu détestes ? ……………………………………………………………………………………. 18. Qu’est-ce que tu fais après l’école ? …………………………………………………………………………………….
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1. Tu te présentes : Je......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................... 2. Tu présentes les personnages de la méthode :
1. Camille Elle a neuf ans. Elle a deux copines à l’école Djamila et Maé. À la récré, elle joue à la marelle avec Djamila. Dans son sac à dos il y a une règle orange, quatre crayons rouges et deux cahiers jaunes. Camille a deux grands frères, Mattieu et Clément, et une petite sœur, Manon. Elle a aussi un petit chien. Son nom, c’est Zizou. Il est adorable. Après l’école elle regarde la télé avec sa sœur dans le salon et elle joue à la console dans sa chambre. Au diner, elle mange une omelette, des frites et une glace à la vanille. Elle adore la glace à la vanille et elle déteste le poisson !
2. Maé Elle......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................
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3. Martin .......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................
4. Wang .......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................
5. Djamila .......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................
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6. Noé .......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................
Bon été !!!!!!!!!!!
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