atelier 8. l’éducation au patrimoine

Sixièmes Rendez-vous du Val de Loire - patrimoine mondial 2008

« Le 9 décembre 2008, les ligériens se mobilisent pour le patrimoine mondial » 

La Halle aux Grains – Blois

Atelier 8 : Education au patrimoine

66èmesèmes Rendez-vous du Val de Rendez-vous du Val de LoireLoire

Blois - le 9 décembre 2008Blois - le 9 décembre 2008

Sixièmes Rendez-vous du Val de Loire - patrimoine mondial 2008

« Le 9 décembre 2008, les ligériens se mobilisent pour le patrimoine mondial » 

La Halle aux Grains – Blois

Atelier 8 : Education au patrimoine

QUESTIONNEMENT - DEBAT

1 - En quoi l’inscription UNESCO est-elle aujourd’hui dans le Val de Loire une opportunité pour développer l’éducation au patrimoine ?L’aspect international fonctionne-t-il comme un levier ? La notion de paysage culturel est-elle optimisée ?

2- Dans quelle mesure l’éducation au patrimoine est-elle intégrée dans les cursus scolaires, ou encore les projets d’établissement ?Sa valeur transdisciplinaire est-elle utilisée ? L’enseignement de l’histoire des arts est-il un facteur de développement ?

3 – Quelle est la place de l’éducation au patrimoine hors de l’école ? L’éducation au patrimoine n’est pas amenée à fonctionner exclusivement pendant le temps scolaire, quelles initiatives peuvent alors la développer ?Une édducation au patrimoine tout au long de la vie ?

1 –

En quoi l’inscription UNESCO est-elle aujourd’hui dans le Val de Loire une opportunité pour développer l’éducation au patrimoine ?

L’aspect international fonctionne-t-il comme un levier ?

La notion de paysage culturel est-elle optimisée ?

2-

Dans quelle mesure l’éducation au patrimoine est-elle intégrée dans les cursus scolaires ?

Dans les projets d’établissement ?

Sa valeur transdisciplinaire est-elle utilisée ?

L’enseignement de l’histoire des arts est-il un facteur de développement ?

3 –

Quelle est la place de l’éducation au patrimoine hors de l’école ?

L’éducation au patrimoine n’est pas amenée à fonctionner exclusivement pendant le temps scolaire, quelles initiatives peuvent alors la développer ?

Une éducation au patrimoine tout au long de la vie ?