a retenir larrêté du 22/11/95 est abrogé. art.14. larrêté du 22/11/95 est abrogé. art.14....

A retenirA retenir

• L’arrêté du 22/11/95 est abrogé.L’arrêté du 22/11/95 est abrogé. ART.14ART.14..

• ART.1ART.1: : organisation du CCF et du organisation du CCF et du contrôle ponctuel pour BAC pro, CAP, contrôle ponctuel pour BAC pro, CAP, BEP.BEP.

• ART. 2ART. 2: : les publics visés:les publics visés:– l’enseignement publicl’enseignement public– L’enseignement privé sous contratL’enseignement privé sous contrat– Les CFA habilitésLes CFA habilités

• ART.3:ART.3:

les candidats non évalués les candidats non évalués en CCFen CCF

passent un examen passent un examen ponctuel.ponctuel.

• ART.4:ART.4: contrôle adapté en CCF ou en contrôle adapté en CCF ou en contrôle ponctuel pour les contrôle ponctuel pour les inaptitudes partielles ou handicaps inaptitudes partielles ou handicaps attestés par l’autorité médicale.attestés par l’autorité médicale.

• ART.5:ART.5:– 2 épreuves adaptées pour le CCF2 épreuves adaptées pour le CCF– 1 épreuve pour le contrôle ponctuel1 épreuve pour le contrôle ponctuel

• ART. 6:ART. 6:3 prestations portant sur différents types 3 prestations portant sur différents types

de compétences attendues, dans 3 APSA de compétences attendues, dans 3 APSA de nature différentes, enseignées au cours de nature différentes, enseignées au cours de l’année de terminale.de l’année de terminale.

Ensemble(s) de 3 épreuves, composé(s) en Ensemble(s) de 3 épreuves, composé(s) en début d’année.début d’année.

2 activités au moins de la liste nationale.2 activités au moins de la liste nationale.L’évaluation est individuelle.L’évaluation est individuelle.

• ART. 7:ART. 7: Chacune des prestations est Chacune des prestations est

notée sur 20 points.notée sur 20 points. Le total obtenu est divisé par Le total obtenu est divisé par

3.3.

• ART. 8:ART. 8:2 prestations relevant de différents 2 prestations relevant de différents

types de compétences attendues, types de compétences attendues, dans 2 APSA de nature différente, dans 2 APSA de nature différente, enseignées au cours de l’année de enseignées au cours de l’année de terminale.terminale.

Au moins 1 est choisie sur la liste Au moins 1 est choisie sur la liste nationale.nationale.

Parmi les activités enseignées en terminale, Parmi les activités enseignées en terminale, 2 d’entre-elles sont support de la notation 2 d’entre-elles sont support de la notation finale, à condition d’être expressément de finale, à condition d’être expressément de nature différente.nature différente.

L’évaluation est individuelle.L’évaluation est individuelle.

• ART. 9:ART. 9:Chacune des 2 prestations est notée sur 20.Chacune des 2 prestations est notée sur 20.Le total est divisé par 2.Le total est divisé par 2.

• Référentiel national d’épreuves : 26Référentiel national d’épreuves : 26

• Liste académique d’épreuves : 4Liste académique d’épreuves : 4

• Projet annuel de protocole Projet annuel de protocole d’évaluation.d’évaluation.

• Projet adressé à une Commission qui Projet adressé à une Commission qui valide ce document.valide ce document.

• Protocole adressé pour information au Protocole adressé pour information au CA.CA.

• Protocole porté à la connaissance des Protocole porté à la connaissance des élèves.élèves.

• La Commission académique :La Commission académique : Analyse les notes transmises.Analyse les notes transmises. Procède à leur harmonisation Procède à leur harmonisation

éventuelle.éventuelle. Dresse un compte rendu de chaque Dresse un compte rendu de chaque

session pour l’ensemble des épreuves.session pour l’ensemble des épreuves. Transmet celui-ci à une Commission Transmet celui-ci à une Commission

nationale.nationale.

• Le contrôle ponctuel pour tous les examens Le contrôle ponctuel pour tous les examens de la voie professionnelle s’effectue sur 2 de la voie professionnelle s’effectue sur 2 activités.activités.

• Ces 2 activités représentent un couple Ces 2 activités représentent un couple indissociable.indissociable.

• Même exigence pour l’évaluation qu’en CCF.Même exigence pour l’évaluation qu’en CCF.

• Choix du couple d’activités opéré par le Choix du couple d’activités opéré par le candidat lors de l’inscription.candidat lors de l’inscription.

Les couples d’activités Les couples d’activités (rappel)(rappel)

• Choix entre 5 binômes:Choix entre 5 binômes:Athlétisme (3X500m) et Tennis de tableAthlétisme (3X500m) et Tennis de tableAthlétisme (3X500m) et BadmintonAthlétisme (3X500m) et BadmintonBadminton et GymnastiqueBadminton et GymnastiqueNatation et Tennis de tableNatation et Tennis de tableNatation et GymnastiqueNatation et Gymnastique

• Procédures identiques à celles des Procédures identiques à celles des voies générale et technologique :voies générale et technologique :

Ensemble de 3 épreuves.Ensemble de 3 épreuves.Au moins 2 CC visées dans chaque Au moins 2 CC visées dans chaque

ensemble.ensemble.Protocole.Protocole.Commission académique commune.Commission académique commune.

• 2 adaptations ou différences :2 adaptations ou différences :

Pas d’obligation d’une épreuve Pas d’obligation d’une épreuve collective.collective.

Co-évaluation souhaitée.Co-évaluation souhaitée.

• Sont proposés des ensembles de 2, 3 Sont proposés des ensembles de 2, 3 épreuves ou plus en terminale.épreuves ou plus en terminale.

• Au terme de l’année, sont retenues Au terme de l’année, sont retenues les notes de 2 épreuves. les notes de 2 épreuves.

• Les 2 épreuves retenues doivent Les 2 épreuves retenues doivent respecter obligatoirement les conditions respecter obligatoirement les conditions suivantes :suivantes :

Au moins 1 dans liste nationale.Au moins 1 dans liste nationale.2 CC visées.2 CC visées.Être de nature différente.Être de nature différente.Note fixée /référentiel national ou Note fixée /référentiel national ou

académiqueacadémique

• Co-évaluation souhaitée.Co-évaluation souhaitée.

• Activités « suffisamment » variées.Activités « suffisamment » variées.

• Un même enseignant.Un même enseignant.

Ensemble 1 :Ensemble 1 :acrosport, course de relais, acrosport, course de relais,

volleyvolley• L’ensemble couvre 3 épreuves et ici L’ensemble couvre 3 épreuves et ici

3CC3CC

• L’enseignant pourra retenir les 2 L’enseignant pourra retenir les 2 meilleures notes dans 3 combinaisons:meilleures notes dans 3 combinaisons:

Acrosport + relaisAcrosport + relais Acrosport + volleyAcrosport + volley Relais + volley Relais + volley

Ensemble 2 :Ensemble 2 :musculation, handball, footballmusculation, handball, football

• L’ensemble couvre 3 épreuves et 2 CC.L’ensemble couvre 3 épreuves et 2 CC.

• L’enseignant pourra retenir les 2 L’enseignant pourra retenir les 2 meilleures notes dans 2 combinaisons :meilleures notes dans 2 combinaisons :

Musculation + handballMusculation + handball Musculation + footballMusculation + football

Attention : Hand + Foot impossible !Attention : Hand + Foot impossible !

Ensemble 3 :Ensemble 3 :natation, handball, judonatation, handball, judo

• L’ensemble couvre 3 épreuves et 2 CC.L’ensemble couvre 3 épreuves et 2 CC.

• L’enseignant pourra retenir les 2 L’enseignant pourra retenir les 2 meilleures notes dans 2 combinaisons :meilleures notes dans 2 combinaisons :

Natation + judoNatation + judoNatation + HandballNatation + Handball

• Attention : Hand + Judo impossible Attention : Hand + Judo impossible

Ensemble 4 : Ensemble 4 : chorégraphie, volley, chorégraphie, volley,

badmintonbadminton

• L’ensemble couvre 3 épreuves et 2 CC.L’ensemble couvre 3 épreuves et 2 CC.

• L’enseignant pourra retenir les 2 L’enseignant pourra retenir les 2 meilleures notes dans 2 combinaisons :meilleures notes dans 2 combinaisons :

Chorégraphie + VolleyChorégraphie + VolleyChorégraphie + BadmintonChorégraphie + Badminton

• Attention : Volley + Badminton impossible Attention : Volley + Badminton impossible

Une piste à suivre en CAP-BEP Une piste à suivre en CAP-BEP ……

• Si 3 APSA ou plus programmées en Si 3 APSA ou plus programmées en terminale CAP-BEP :terminale CAP-BEP :

Proposer des ensembles relevant de Proposer des ensembles relevant de 3 CC différentes !3 CC différentes !

• Offre de formation : + de diversité.Offre de formation : + de diversité.• Offre d’évaluation : élargie. Offre d’évaluation : élargie.