3. ce que disent les textes (à peu près tout…)

3. Ce que disent les textes(à peu près tout…)

Illustrons…

Identifier les principales périodes étudiéesDes repères visuels authentiques

1643-1715

1643-1715

Lier dates, repères historiques, repères culturels

Identifier les principales périodes étudiéesDes repères visuels authentiques

et signifiants

1 2 4 5 63

Renaissance(de

l’antiquité romaine)

Dater

1251075

1176-

1439

1570

1790

1955

Une vision dynamique du passé

La compréhension d’un paysageest aussi une compréhension de l’histoire

Repérer l’histoire dans un paysageLa compréhension d’un paysageest aussi une compréhension de l’histoire

Extrait du Guide Vert

Compréhension de texte

La façade avant 1385

Mise en réseauPratique fondamentale de l’histoire des arts

Autre exemple de mise en réseau

Henri IV Louis XIII Louis XIV Louis XV

1594

1610

1654

1722

Date du couronnement :

La frise chronologique à double lecture

1 2 4 5 63

Permettre aux s’élèves de s’approprier des images et des récits

Permettre aux s’élèves de s’approprier des images et des récits

Comment les prendre ?

Comment les défendre ?

4. Ce que proposent les manuels(à peu près tout

et beaucoup trop…)

78:3 = 2626 heures d’histoire par an

120 séquences…Est-ce bien raisonnable ?

Il existe des manuels uniquespour tout le cycle.