2005 marseille
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Sizaret A.Réaliser une recherche d’information en éducation pour la santé : quelques repères pour une utilisation efficace de l’outil internet. Marseille, 14 octobre 2005.Saint-Denis : Inpes, 2005, 58 diapositives
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Plan
Internet en quelques mots
Internet en quelques lieux communs
Validité et pertinence des informations trouvées
3
Plan
Sur la toile, il y a :
Des outils de recherche
Des sites ou des portails importants
Des bases de données factuelles et bibliographiques
Des publications en ligne
Du web archivé et du web invisible
4
Plan
Et comment s’y prendre ?
Pour se tenir au courant des nouveautés de certains sites
Pour organiser sa navigation
Ecrire des références de sites internet
5
Plan
Pour en savoir plus
sur la recherche documentaire
sur la localisation des documents
sur la fourniture des documents
sur l’échange de fichiers
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Internet en quelques mots
Interconnexion de dizaines de milliers de réseaux locaux hétérogènes
Utilisation d’accords ou de protocoles de communications TCP/IP
Pléthore de ressources
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Internet en quelques lieux communs
Ce n’est pas parce que c’est sur internet que c’est vrai…
Ce n’est pas parce que c’est sur internet que c’est faux…
Ce n’est pas parce que ce n’est pas sur internet que ça n’existe pas…
Ce n’est pas parce que ce n’est pas sur internet que ça n’existe pas sur internet
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Validité et pertinencede l’information trouvée…
Garder la tête froide et un esprit critique
Qui ?
Quoi ?
Où ?
Quand ?
Comment ?
Pourquoi ?
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Qui ? Quelles sont les compétences de l'auteur ou des auteurs?
Sont-elles clairement énoncées?
Fournit-on des renseignements qui permettent d'entrer en contact avec le ou les auteurs? (email, adresse d'une page personnelle, ...)
L’auteur fait-il référence à des publications antérieures, parues dans des périodiques imprimés faisant autorité?
Y a-t-il moyen de vérifier le sérieux d'une organisation si elle n'est pas connue?
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Quoi ? L'information fournie est-elle unique ?
Existe-t-elle sur plusieurs sites ?
Existe-t-il des liens entre ces sites ?
A quel public s'adresse-t-on (spécialistes, grand public, initiés, ...) ?
Le traitement du sujet est-il exhaustif ?
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Où? Par quel serveur le site est-il hébergé ?
Comprendre la structure d’une URL
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
URL : acronyme de "Uniform Resource Locator"
Convention d'affectation de noms qui identifie de manière unique l'emplacement d'un ordinateur, d'un répertoire ou d'un fichier sur Internet. L'URL spécifie également le protocole Internet approprié, tel que HTTP ou FTP.
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
L’URL aide à identifier le type d'information
Elle renseigne déjàsur la nature et la fiabilité des informations.
Qui donne l'info ? une institution française ? étrangère ?européenne ?
francophone internationale ? un organisme spécialisédans un domaine ? un site de type associatif ?de type commercial ?
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Les différents éléments de l'URL, peuvent contribuer à l'identification d'un site. Les noms de domaines et sous-domaines se multipliant, il est impossible de les énumérer, mais il est souvent facile de les décrypter.
.fr, .ca, .de, .it .... abréviation du nom du pays (France, Canada, Allemagne, Italie...)
.univ- .... .fr université française
ex: http://www.univ-fcomte.fr/
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
.edu université américaineex : http://www.georgetown.edu/
.com site commercial
ex : http://www.fnac.com
.gouv institution gouvernementale française
ex : http://www.sante.gouv.fr
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
.gov institution gouvernementale américaine
ex: http://www.nasa.gov
.asso.fr association françaiseex : http://www.abf.asso.fr/
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Quand ? Quelle est la date de création du site? Quelle est celle de sa dernière mise à jour ? Cette date est-elle affichée dans la page ? Les liens vers d'autres sites sont-ils à jour ? Existe-t-il beaucoup de liens aveugles ?
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Comment ? Les ressources sont-elles bien organisées et présentées de façon
logique ? S'il s'agit d'un site multimédia, quelle est la qualité visuelle et
sonore des documents proposés ? Les liens sont-ils fiables? Les liens sont-ils complets, pertinents et appropriés ? Sont-ils évalués et commentés ? Le site est-il facilement " navigable "? Les documents sont-ils orthographiés dans une langue correcte
(orthographe et grammaire) ?
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Validité et pertinence de l’information trouvée…
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Pourquoi ? L’auteur explique-t-il pourquoi il diffuse ces informations ? L’information est-elle gratuite ? Y-a-t-il des publicités sur le site ? Ont-elles un rapport avec les informations recherchées ? Les publicités sont-elles clairement séparées du contenu des
documents ?
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Sur la toile, il y a…
Des outils de recherche
Des sites institutionnels et des sites importants
Des bases de données bibliographiques et
factuelles
Des publications en ligne
Du web archivé et du web invisible
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Sur la toile, il y a… >
Des outils de recherche
Annuaires thématiques
Moteurs de recherche
Métamoteurs de recherche
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Sur la toile, il y a… >
Des outils de recherche
Annuaires thématiques
Répertoires de sites internet organisés en catégories.
Référencement de sites fait à la main (rédaction d’une courte description du site et indexation)
Recherche sur les termes de la description du site et non sur le contenu de la page
Exemples : fr.yahoo.com www.lycos.fr www.voila.com www.nomade.tiscali.fr
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Sur la toile, il y a… >
Des outils de recherche
Moteurs de recherche
Machines assistées par des robots (spider ou araignée) qui scrutent le contenu du web à la recherche de pages nouvelles.
Contenu des pages analysé et stocké dans de larges index.
Dans un premier temps, recherche dans les pages puis classement par ordre de pertinence.
Exemples : www.google.fr fr.altavista.com
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Sur la toile, il y a… >
Des outils de recherche
Métamoteurs de recherche
Interrogation simultanée de plusieurs moteurs de recherche.
Exemples : www.kartoo.com www.metacrawler.com
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Sur la toile, il y a… >
Un exemple de moteur de recherche : Google
http://www.google.fr
Recherche sur les termes exacts (pas de troncature possible) Inclusion automatique de l’opérateur “ET“ Utilisation de l’opérateur “ou“ : OR Utilisation de l’opérateur « sauf » : - Recherche sur une expression avec “ “ Importance de l’ordre des mots Ne tient pas compte de la casse
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Sur la toile, il y a… >
Un exemple de moteur de recherche : Google
http://www.google.fr
Recherche sur le nom de domaine du site (site:) Recherche de sites similaires (link:) Recherche sur un type de fichier (filetype:) Recherche de définitions (define:) Recherche dans les pages cachées
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Sur la toile, il y a… >
Un moteur de recherche : Google
Exercices :
Je recherche ce qui concerne “l’éducation pour la santé“ sur le site du Cres Paca
Je recherche la définition de “promotion de la santé“
Je recherche tout ce qui concerne la consommation de cannabis autre que par les adolescents
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Sur la toile, il y a… >
Un moteur de recherche : Google
Solutions possibles :
Je recherche ce qui concerne “l’éducation pour la santé“ sur le site du Cres Paca
+"éducation pour la santé" +site:www.cres-paca.org
Je recherche la définition de “promotion de la santé“
define:"promotion de la santé"
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Sur la toile, il y a… >
Un moteur de recherche : Google
Solutions possibles :
Je recherche tout ce qui concerne la consommation de cannabis autre que par les adolescents
cannabis -adolescent
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Sur la toile, il y a… >
Des sites ou des portails importants
Portail :
Un site portail est un site qui se propose d'être une "porte d'entrée" sur le Web.
Les objectifs d'un portail est de donner un accès simple et unique à des contenus, des applications et des services. Sa force provient donc de l'agrégation de contenu et de services.
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Sur la toile, il y a… >
Des sites ou des portails importants
Au niveau international
L’organisation mondiale de la santé – Bureau de l’Europehttp://www.who.dk
Quint-essenzhttp://www.quint-essenz.ch
Réseau Santécomhttp://www.santecom.qc.ca
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Sur la toile, il y a… >
Des sites ou des portails importants
Au niveau national
Portail des agences sanitaires
http://www.sante.fr
Le Ministère de la santé et de la protection sociale
http://www.sante.gouv.fr
L’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) http://www.inpes.sante.fr
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Sur la toile, il y a… >
Des sites ou des portails importants
Au niveau national
La Haute autorité de santéhttp://www.anaes.fr
L’Institut national de veille sanitairehttp://www.invs.sante.gouv.fr
L’Institut national de la santé et de la recherche médicale http://ww.inserm.fr
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Sur la toile, il y a… >
Des sites ou des portails importants
Au niveau national
La Banque de données en santé publique
http://www.bdsp.tm.fr
Catalogue et index des sites médicaux francophones (Cismef)http://www.chu-rouen.fr/cismef/
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Sur la toile, il y a… >
Des sites ou des portails importants
Au niveau régional ou local
Le Comité régional d’éducation pour la santé Provence-Alpes-Côte d’Azur
http://www.cres-paca.org
Fédération nationale des observatoires de la santé (FNORS)http://www.fnors.org
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Sur la toile, il y a… >
Des bases de données en ligne
Bases de données bibliographiques
Bases de données factuelles
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Sur la toile, il y a… >
Des bases de données bibliographiques
Sur le site de l’Inpes, une base bibliographique http://www.inpes.sante.fr
La banque de données santé publique (BDSP)
http://www.bdsp.tm.fr
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Sur la toile, il y a… >
Des bases de données bibliographiques
Réseau documentaire santé social de l’administration centrale (RESSAC) du Ministère de la santé et de la protection socialehttp://194.199.119.234/ressac.htm
Resodoc - Unité d’éducation pour la santé du patient de l’Université catholique de Louvain (B) http://www.md.ucl.ac.be/entites/esp/reso/
Medline et son interface Pubmedhttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/
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Sur la toile, il y a… >
Des bases de données factuelles
Sur le site de l’Inpes, une base de concepts, une base d’organismes
http://www.inpes.sante.fr
Sur le site de l’OMS, des bases sur des indicateurs de santé (http://data.euro.who.int/cisid) sur l’alcool (http://data.euro.who.int/alcohol/), le tabac (http://data.euro.who.int/tobacco/) …
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Sur la toile, il y a… >
Des bases de données factuelles
Le réseau des bases factuelles en santéhttp://www.euro.who.int/HEN
Le Service d'information sur les causes médicales de décès (SC8 de l’Inserm)
http://sc8.vesinet.inserm.fr:1080/accueil_fr.html
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Sur ma toile, il y a… >
Des publications en texte intégral (et gratuites)
En particulier quand elles émanent d’un organisme public ou sur des sites d’éditeurs de revues
Repérées au fur et à mesure de la navigation…
Pointées notamment par la BDSP, la base RESSAC, la Documentation française
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Sur ma toile, il y a… >
Le web archivé
http://www.archive.org/
Internet Archive est une association à but non lucratif qui s'est fixée un but ambitieux : archiver le web. Internet Archives stocke pour le moment quarante milliards de pages web
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Sur ma toile, il y a… >
Le web invisible
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Sur ma toile, il y a… >
Le web invisible
Ce web invisible comprend un grand nombre d'éléments laissés de côté par les moteurs qui sont :
les documents trop volumineux pour être entièrement indexés et la sélection d'un certain niveau de pages dans l'arborescence du site ;
des pages protégées par l'auteur (balise meta qui stoppe le robot) ou interdites au référencement pour des raisons de confidentialité (ex : extranet, pages personnelles) ;
des pages générées dynamiquement lors d'une requête par exemple ou par un script (perl, php,..) ;
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Sur ma toile, il y a… >
Le web invisible
des formats de documents qui ne sont pas reconnus par les robots (fichiers de traitement texte, tableur, animation flash, pdf, etc,..) ;
des sites trop récents ou n'ayant pas encore fait l'objet d'un référencement ;
des pages qui demandent une identification de l'internaute ; les archives dont l'accès peut être payant (ex : la presse) ; les banques de données professionnelles ; Etc...
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Sur ma toile, il y a… >
Le web invisible
Ce web invisible comprend un grand nombre d'éléments laissés de côté par la plupart des moteurs…
Mais que certains moteurs de recherche peuvent cependant retrouverExemple : www.google.fr
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Comment s’y prendre pour… >
Actualiser ses connaissances
Abonnement à des newsletters
Equilibres de l’Inpes
Flash Email de la SFSP
Lettres thématiques des CRES ou Codes
…
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Comment s’y prendre pour… >
Actualiser ses connaissances
Les fils RSS
Voie nouvelle en matière de consultation d'information en ligne.
Visualisation rapidement des sites mis à jour, sans avoir à visiter chacun des sites.
Moyen d’éviter les (nombreux) désagréments des lettres d'informations : on ne donne plus son adresse email, on va chercher une fois pour toutes l'URL du flux que l'on souhaite, et on le consulte ensuite dans un lecteur RSS.
Contrairement à l'email, RSS rend impossible la diffusion de spam et de virus.
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Sur ma toile, il y a… >
Pour organiser sa documentation personnelle…
Les signets…
Retrouver des sites intéressants
Surveiller des sites
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Comment s’y prendre pour >
Ecrire des références de documents électroniques
Ne pas oublier de mentionner
Le nom de l’auteur physique ou moral Le titre du document L’adresse URL, et éventuellement le chemin Le type de support La date de la dernière consultation
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Comment s’y prendre pour >
Ecrire des références de documents électroniques
En pratique…
Petit exercice : comment citer le dispositif de la Pédagothèque de l’Inpes
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Comment s’y prendre pour >
Ecrire des références de documents électroniques
Le dispositif de la Pédagothèque sur le site de l’Inpes
Le référentiel :
Lemonnier F., Vincent I., Ferron C., Bottéro J. Référentiel : Outils d’intervention en éducation pour la santé : critères de qualité. Saint-Denis : Inpes, 2005, 53 p.
En ligne : http://www.inpes.sante.fr/pedagotheque/pdf/referentiel.pdf
[Dernière consultation 10/10/2005]
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Comment s’y prendre pour >
Ecrire des références de documents électroniques La description du dispositif de la Pédagothèque
Institut national de prévention et d’éducation pour la santé. Pédagothèque [En ligne]. http://www.inpes.sante.fr, Espace réseau > La Pédagothèque. [Dernière consultation 10/10/2005]
La grille d’analyse des outils d’intervention en éducation pour la santé
Institut national de prévention et d’éducation pour la santé. grille d’analyse des outils d’intervention en éducation pour la santé. Saint-Denis : Inpes, 2005, 14 p. En ligne : http://www.inpes.sante.fr/pedagotheque/pdf/grille.pdf[[Dernière consultation 10/10/2005]
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Comment s’y prendre pour >
Ecrire des références de documents électroniques
La base de données de la Pédagothèque
Institut national de prévention et d’éducation pour la santé. Pédagothèque. Recherches [En ligne]. http://www.inpes.sante.fr, Espace réseau > La Pédagothèque > Une recherche. [Dernière consultation 10/10/2005]
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Sur ma toile, il y a… > Pour en savoir plus
Sur la recherche documentaire
Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique de Paris(URFIST)http://web.ccr.jussieu.fr/urfist/
Sentiers d'Accès et Pistes de Recherche d'Informations Scientifiques et Techniques sur l'Internet ! (Sapristi!)http://csidoc.insa-lyon.fr/sapristi/
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Sur ma toile, il y a… > Pour en savoir plus
La localisation des documents
Catalogue collectif de Francehttp://www.ccfr.bnf.fr/
Agence bibliographique de l’enseignement supérieur, système universitaire de documentationhttp://www.sudoc.abes.fr/
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Sur ma toile, il y a… > Pour en savoir plus
La fourniture des documents
Institut national de l’information scientifique et technique (Inist) www.inist.fr
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Sur ma toile, il y a… > Pour en savoir plus
Les échanges de fichiers par internet
www.yousendit.com
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