alym innovation (sarl au)alyminnov.com/wp-content/uploads/2018/03/openseminar-2018.pdf · –...

ALYM Innovation (SARL AU)Un cabinet de consulting & formation

Fondé en 2016, par Dr. Aniss MOUMEN

Dr. Aniss MOUMEN

Université Ibn Tofail/Département Informatique

15 ans d’expérience professionnelle (Analyste Senior) - 8 anse en enseignement Fondé en 2016, par Dr. Aniss MOUMEN

Services Formations, Consultations, Analyse de donnée,

Publications & EvénementsClients

Pro. : ATOS, CANTORIUM, ANDZOAPart. : Doctorants & Etudiants

AdresseRabat-Agdal, [email protected]

www.alyminnov.com

(Analyste Senior) - 8 anse en enseignement et recherche

Doctorat national en informatique et applications, sur le sujet : « Contribution d’une approche participative & des IDS pour la conception d’un SI sur l’Eau au niveau du BassainHydraulique Guir-Ziz-Rheris & Maider »

Domaines de recherche Post-Doc : Système d’Information – Data Science

Publications & Conférences :10 Articles – 2 Chapter-book – Plusieurs Communication

MENU DU JOUR > VOS ATTENTES

Notez votre niveau (je connais – je connais peux – je connais pas) – Zotero / Mendelay

– PoP

– Scimago /Master List/Journal Finder/SciRev

– Base de donnée/Moteurs de recherche scientifique

– Scopus, WoS, CAIRN, PubMed, JSTOR, GoogleScholar

– Processus de publication– Processus de publication

– Anti-plagia

– Black-list des journaux prédateurs

– Rédaction d’article : Etat d’art/IMRED/Quanti/Quali

– Latex

– Indexation/Facteur d’impact/h-index

– Méthodologies de recherche/Methodes de recherche

– Approches Quantitative/Qualitative/Conceptuelle/Empirique

– Communication poster/Communication orale

– Etat d’art – SLR /Rapport bibliographique/Rapport d’Etat d’avancement

ET SI ON SE CONNAIT ?

VOTRE DISCIPLINEDOMAINE

?

Méthodologie de Recherche > Introduction

RE cherche

Scientifique

?


Recherche scientifique ?

‘research is a structured inquiry that utilises acceptable scientific methodology to solve problems and creates new knowledge that is generally applicable.’ (Grinnell,1993) generally applicable.’ (Grinnell,1993)

‘a systematic investigation to find answers to a problem’ (Burns, 1997).

‘scientific research is a systematic, controlled empirical and critical investigation of propositions about the presumed relationships about various phenomena’ (Kerlinger, 1986).

VOTRE AVENIR ET DEVENIR…..

Etudiant

1 à 4 ans 4 à 8 ans Pr. Assistant

Professeur Post Doc

Vacation

Doc

Équipe de recherche

PublierCommuniquer

PA-PH-PES

Master - Doctorat

3 à 5 ans 1 à 4 ans 4 à 8 ans Professeur

CYCLE PHD-SUCCESSCycle de formation – atelier et accompagnement pour

les jeunes chercheurs

CYCLE DOCTORALE AU MAROC

les jeunes chercheurs

CYCLE DU DOCTORAT AU MAROC

Introduction

RE cherche

Scientifique

?

Introduction

REHCHERCHEDONNÉE CONNAISSANCE

Une recherche est une collecte des données fiables, puis une analyse, une critique et une interprétation, pour découvrir une nouvelle connaissanceune interprétation, pour découvrir une nouvelle connaissance


Collecter Lire Synthétiser

QUELLES SONT VOS TÂCHES ?

Méthodologie de Recherche

MÉTHODOLOGIE

1- Début d’une recherche

2-Techniques de conduite d’une recherche

MÉTHODE

1- La finalité d’une recherche (scientifique ou non)

2- Les étapes suivies et/ou les outils utilisés dans votre recherche

3- Etude des outils de la recherche

4- Explication des méthodes utilisées dans la recherche

utilisés dans votre recherche

Méthodologies de Recherche > Ou les trouvées ?


Les types de recherche : sont définit par le but visé et lesméthodes utilisées.

BUT METHODES

Descriptives Analytiques

- le but est description de -Le but est l’analyse critique

Produire des nouvelles applications pour résoudre un problème réel

Produire des nouvelles connaissances

- le but est description de l’existant (enquêtes…)

-Pas de contrôle sur les variables (le cas des sciences sociales, Sciences de l’univers …)-Inclus les méthodes :

-Comparatif-Corrélatif-Ex-Post Facto-Historique

-Le but est l’analyse critique des données existantes dans le but d’améliorer (agir sur ) l’objet analysé

-Inclus les méthodes : -Expérimental-Quasi-expérimental (simulation)



Méthode Descriptive

Collecter les données et tester les hypothèses concernant l’état courant du sujet de recherche (objet de recherche). Le but est de déterminer les sujet de recherche (objet de recherche). Le but est de déterminer les pratiques courantes, le statut ou les caractéristiques au niveau de la situation étudiée.

�Les données collectées le sont à travers des questions posées aux personnes impliquées au niveau de la situation (questionnaires, interviews, etc.) ou par observations.



Méthode Historique : Elle vise à obtenir des conclusions concernant des tendances, causes ou effets d’occurrences qui se sont produites dans le passé. Cela peut aider à expliquer des évènements présents ou à anticiper des évènements futurs.des évènements présents ou à anticiper des évènements futurs.

�Les données sont collectés via des documents originaux (données primaires). Dans le cas où les sources originales d’information ne sont pas disponibles; il faudra essayer des sources secondaires (données traitées)

Remarques : Les données collectées doivent faire l’objet d’une analyse scientifique, pour évaluer leur authenticité et leur précision.



Méthode utilisant la corrélation (MuC)La descriptive et l’historique sont des méthodes donnant respectivement une image de lasituation telle qu’elle est, et une image telle qu’elle a pu être dans le Passé. Aller au delà etchercher des liens que les évènements/variables peuvent avoir: C’est l’objet de laméthode utilisant la corrélation.méthode utilisant la corrélation.

� Méthode utilisant la corrélation � étude qui vise à déterminer le degré de connexionentre 2 ou plusieurs variables quantifiables.

� Elle décrit en termes quantitatifs le degré de corrélation entre variables. La connexionainsi déterminée pourrait être utilisée pour faire des prédictions.

�Attention :un haut degré de connexion entre X et X’ ne signifie pas que X et la cause deX’ ou inversement. La causalité doit être vérifiée par une étude expérimentale



Méthode Ex-Post de Facto

�C’est une recherche où à la fois la cause et l’effet se sont produits et sont étudiés par le chercheur rétrospectivement. étudiés par le chercheur rétrospectivement.

� Le chercheur n’a pas le contrôle sur les variables indépendantes car leur manifestations se sont déjà produites dans le passé: ce sont des variables non manipulables.

�Le chercheur débute par observer une variable dépendante et ses possibles causes, c’est-à-dire les variables indépendantes l’ayant causée. Il étudie alors ces variables indépendantes rétrospectivement pour leurs possibles effets sur les variables dépendantes.



Méthode expérimentale (ou de laboratoire)

La caractéristique principale de ce type de recherche consiste en une manipulation d’au moins une variable; suivi du contrôle des autres variables dépendantes de d’au moins une variable; suivi du contrôle des autres variables dépendantes de façon à mesurer l’effet de la première sur les seconds.

� La variable manipulée en premier lieu est une variable indépendante appelée aussi variable expérimentale ou cause.

Exemples de variables indépendantes sont : la température, l’âge, la pression, le type de matériel, la conductivité, etc.



Méthode expérimentale (ou de laboratoire) � la recherche expérimentale vise 2 ou plusieurs groupes, pour des raisons de comparaison. C’est le type de recherche qui permet de mettre en évidence la causalitécausalité

�Recherche expérimentale � participants sont assignés à des groupes selon un critère choisi , souvent appelé : variable de traitement�Recherche quasi-expérimentale� participants sont pré-assignés à des groupes selon certaines caractéristiques ou critères de qualités telles que : différences de sexe, la race, l’âge, etc.�Les assignations sont déjà en place avant que les expérimentations débutent. De plus le chercheur n’a pas le contrôle dessus.



Exemples :

Un enseignant est intéressé par l’étude des effets de 2 méthodes d’instruction sur la Un enseignant est intéressé par l’étude des effets de 2 méthodes d’instruction sur la performance de ses étudiants en IFT• Il commence par diviser sa classe de 60 étudiants en deux groupes de 30 étudiants chacun. Chaque groupe utilise une des 2 méthodes durant le même lap de temps durant la session. La performance des étudiants est mesurée avant et après l’utilisation de la méthode.• La différence au niveau des gains de performance entre les deux groupe indique quelle méthode est la mieux adaptée.



Exemples :�Ventes (vd) ont déclinées ; on pourrait être tenté de voir les vi : changements de prix ou changement de qualité et les étudier rétrospectivement.�Vaughet al. (1989) ont étudié la corrélation entre le tempérament et le Vaughet al. (1989) ont étudié la corrélation entre le tempérament et le comportement d’attachement chez les enfants. Ils ont examiné : la corrélation entre différents types de comportements d’attachements [comment les enfant sont attachés (sans appréhension) à leur mère] et le tempérament général d’enfant.� P. O. Peretti et K. G. Majecen(1992) ont interviewé 58 individus âgés, de 68 à 87 ans. Ils ont utilisé une interview structurée en vue d’investiguer les variables qui affectent l’abus émotionnel. Ils ont pu mettre le doigt sur 9 variables parmi lesquelles le manque d’affection, les menaces de violence, le confinement, etc. Ça décrit donc la situation actuelle des gens âgés.�Nancy Burton and Lyle Jones (1982) ont examiné les tendances des niveaux des réalisations scolaires des enfants blancs vs enfants américains-africains

Epistémologie


1- Définition de l’objet de recherche�Définition de la problématique

�Définition des questions de recherche (dont la réponse est la connaissance recherchée)Définition des questions de recherche (dont la réponse est la connaissance recherchée)

Objet de connaissance

Epistémologie


Question de recherche

1- Comment circonscrire un objet de recherche, définir de nouvelles pistes de recherche, choisir des avenues théoriques ou identifier une

But recherché

Explorer pistes de recherche, choisir des avenues théoriques ou identifier une méthode appropriée à l’objet

2 - Qu’est-ce que c’est?

3- Comment fonctionne le phénomène? Comment le phénomène se présente-t-il ? Comment se comporte-t-il?

4- Pourquoi fonctionne le phénomène? Pourquoi le phénomène se présente-t-il?

5- Comment le phénomène se comportera-t-il ?

6- Quelle est la valeur, la portée du phénomène étudié?

Explorer

Décrire

Expliquer

Diagnostiquer la cause

Prédire

Evaluer

Epistémologie


1- Partir de la théorie (phénomènes, concepts, lois…) pour Découvrir la réalité : le chercheur découvre les lois et explique la

Paradigme épistémologique

Positivisme

Cheminement de la connaissance

Découvrir la réalité : le chercheur découvre les lois et explique la réalité (le terrain)

2 – Partir de la perception des acteurs (avis, opinions, texte, sens…) pour Interpréter la réalité (le terrain) : le chercheur essaie de comprendre comment les acteurs construisent le sens qu’il donne à la réalité

Positivisme

Interprétativisme

Constructivisme3 – Partir de la réalité (le terrain) en y étant associé, pour Construire une théorie (phénomènes, concepts, lois…) : le chercheur contribue à construire avec les acteurs la réalité sociale

Approche Quantitative/Qualitative

Méthodes de recherche (Quanti/Quali) :

Quantitative Qualitative

-Mesure quantitative -Interprétation qualitative-Mesure quantitative

-Appliquer sur les phénomènes mesurables

-Enquêtes

-Analyse quantitative (Statistique)

- En recherche la motivation, les raisons humaines, les opinions, les avis…

-Interviews

-Analyse textuelle

Approche Conceptuelle/Empirique

Méthodes de recherche (Concept/Empirique) :

Conceptuelle Empirique

-Produire des nouveaux concepts, -Produire les résultats des expérimentations et/ou observations-Produire des nouveaux concepts,

idées ou revoir les existants

-Utiliser par les philosophes

expérimentations et/ou observations

-Confirmer/Affirmer des hypothèses

-Proposer un modèle/schéma d’expérimentation/prototype

Etapes de la recherche

Les étapes de la recherche (Démarche) :

Formuler le problème

Etat d’art ou revue de

littérature

Méthodologie de recherche

Collecte & Analyse des

données

Résultats, Interprétation, Discussion et

Conclusion

Etapes de la recherche

Les étapes de la recherche (Démarche) :

Revue de littérature



REVUE DE LITTÉRATURE


RE VUE DE LITTÉRATURE



Synonyme En français :

Revue de littérature � Etat d’art � Rapport bibliographique (!!)En anglais :

Literature review � Stat of art

RE VUE DE LITTÉRATUREVOIR ET REVOIR LA LITTÉRATURE


�La revue de littérature est une synthèse des travaux antérieurs, dont le but :



1- Bâtir le cadre théorique et l’inscrire dans une évolution (raconter l’histoire de sa théorie)

2- S’informer de l’actualité et des tendances

3- Identifier les travaux similaires ( leurs auteurs, les journaux…)

4-Valider ses hypothèses

5- Apprendre des travaux des autres (leurs méthodes, leurs styles …)




Un article de revue de littérature ou « Stat of art article »

Est un article de référence

Il n’est jamais rédigé par un débutant

Il est destiné à comparer l’existant et bâtir les perspectives d’un thème particulier


Exemples des articles de revueExemples des articles de revue


Méthodologie : RCLSD

Recherche

Collecte

Etape 1 : Rechercher des références bibliographique à partir des bases de données scientifiques et en utilisant les mots clés

Etape 2 : Collecter et archiver les références bibliographiques (Notices + Documents)

Lecture

Synthèse

Discussion

Etape 3 : Lire pour décrire les références bibliographique, formaliser dans une fiche de lecture

Etape 4 : Synthétiser les fiches de lecture dans un tableau de synthèse bibliographique (, puis décrire le tableau

Etape 5 : Discuter les références bibliographiques, en les analysant et comparant.


Méthodologie : SLR

Thème

SujetProblème

Question

Q


Bases de donnée scientifique

ISI –Thomson Reuters


Bases de donnée scientifique ou moteurs de recherche scientifique

BASE DE DONNÉE CONTRÔLÉ

BASE DE DONNÉE LIBRE



Arbre des mots clés

THÉORIES


Ordre de lecture

ETAT D’ARTQuoi de nouveau ?

Articles

Proceeding

Livres, Rapports, Etudes…

Synthèse bibliographiqueQuoi de nouveau ?

Moteur de recherche scientifiqueOutils de gestion de la

bibliographie

Thèsesbibliographique


Ordre de lecture

ETAT D’ARTQuoi de nouveau ?

Articles

Thèses

Proceeding

Livres, Rapports, Etudes…

Synthèse bibliographique

2

1

Quoi de nouveau ?Thèses

Moteur de recherche scientifiqueOutils de gestion de la

bibliographie

- Google Scholar….- Zotero, EndNote...

Modèle des livrables

RAPPORT BIBLIOGRAPHIQUE

Est un document résumant :

-Le contexte de votre recherche documentaire ou bibliographique-Démarches et techniques (mots clés et bases de donnée)

-Synthèse (Tableau et Notes)-Synthèse (Tableau et Notes)-Discussion

-Références bibliographique

�Le rapport bibliographique est la première réalisation d’un doctorant

� Le rapport bibliographique est document vivant, tout au long de la période de recherche


MODÈLE D’UN RAPPORT BIBLIOGRAPHIQUE

Introduction -Contexte et cadre de votre recherche

-Motivations

Démarche de la recherche bibliographique- La liste des mots clés utilisés (sous forme de Map serait mieux)

- Les bases de données utilisées-La période de votre recherche et aussi des références

Synthèse Tableau synthétique

Synthèse des notes

DiscussionComparaison des travaux

Références


MODÈLE D’UN TABLEAU DE SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE


MODÈLE D’UN RAPPORT D’ETAT D’AVANCEMENT

RAPPORT BIBLIOGRAPHIQUEIntroduction

-Contexte et cadre de votre recherche-Motivations

Démarche de la recherche bibliographique- La liste des mots clés utilisés (sous forme de Map serait mieux)

- Les bases de données utilisées-La période de votre recherche et aussi des références

Synthèse Tableau synthétique

Synthèse des notesDiscussion

Comparaison des travauxRéférences

VOS REALISATIONS : ENQUETES, INTERVIEW, ECHANTILLON, TERRAIN, LABO, MODELE, COMMUNICATIONS, ARTICLES, CHAPITRES, REPORTAGE, METHODE….

VOS PERSPECTIVES

Références bibliographiques

Références bibliographiques-Le travail de recherche et l'écriture d'un texte scientifique (rapport, article,thèse,…) suppose une recherche d'information approfondie. Cette


thèse,…) suppose une recherche d'information approfondie. Cetterecherche, inscrite dans la démarche scientifique, prend directement appui sur lestravaux antérieurs.- Les documents, retenu et analysé, contribue à la crédibilité scientifique du travailde recherche, donc il convient de référencer correctement les travaux cités enrédigeant une partie intitulée « références bibliographiques ». Ces référencesdoivent permettre, l'identification et la localisation des documents.- Les documents listés dans la partie " Références bibliographiques " sont appelés dans le texte de votre écrit ; il s'agit d'une citation.


Pourquoi citer les travaux antérieurs ?Pour éviter le plagiat :


-Clairement citer toutes les sources utilisées (idées, concepts, phrases, illustrations...).

-Mettre entre guillemets tous les emprunts (citations textuelles non paraphrasées).

- Rédiger des références bibliographiques correctes.


Comment ? � Style de citation


Références bibliographiques � {Documents utilisés}

Comment ? � Style de citationCitation à l’intérieur du texte :

(A. Mansour et al., 2014)

Citation à la fin du document : A. Mansour, B. Ghazi, J. Samir, 2014, références bibliographiques, Ed. Hufman,

50 pages.

LE STYLE DE CITATION DÉPEND DU TYPE DE DOCUMENT



�Type de document : [Article]

NOM, Prénom. Titre de l’article. Titre du périodique, année de publication, volume, numéro, pagination.

[Chapitre] [Chapitre] AUTEUR de l’ouvrage. Titre du chapitre. In : Titre de l’ouvrage. To maison. Edition. Lieu d’édition : éditeur

commercial, année de publication, pagination.

[Ouvrage]NOM,, Prénom. Titre de l’ouvrage. Tomaison. Edition. Lieu d’édition : éditeur commercial, année de

publication, nombre de pages

[Conférence]NOM, Prénom ou ORGANISME du Congrès. Titre de la conférence, date de la conférence, lieu de la

conférence. Lieu d’édition : Editeur commercial, année de publication, nombre de pages



�Type de document : [Thèse ou Mémoire]

NOM, Prénom. Titre de la thèse. Discipline. Lieu de soutenance : Etablissement de Soutenance, année de soutenance,. nombre de pages

[Loi, Décret] [Loi, Décret] AUTEUR. Titre. Journal officiel, n° du JO, date de publication, pagination.

[Rapports] AUTEUR. Titre du rapport. n° du rapport. Lieu d'édition : Éditeur scientifique, année de publication,

nombre de pages[Site web]

AUTEUR ou ORGANISME (responsable du site). Titre de la page d’accueil [en ligne]. (date de création du site, date de mise à jour) Disponible sur : URL (date de consultation).

[Support de cours]NOM, Prénom. Titre. Edition. Lieu d’édition : Etablissement, année du cours, nombre de pages

[Image]AUTEUR de l’image, Prénom. Titre de l’image. (date de l’image) [type d’image].Titre du journal ou livre,

date publication, page.


Logiciels de gestion des références bibliographiques

Un logiciel de gestion bibliographique est un logiciel destiné à collecter, établir, trier, stocker etutiliser des listes de références bibliographiques d'articles, d'ouvrages ou même de sites web ou toutesautres publications scientifiques.


Zotero est un logiciel libre de gestion bibliographique édité par le Center for History an New Media avec la George Mason University.

• Les premiers développement

Mendeley est un logiciel de gestion bibliographique, destiné à la gestion et au partage de travaux de recherche. Il est composé d'un logiciel gratuit de bureautique (Windows/Mac/Linux).

• Les premiers développement commencent en 2005

• Il est téléchargeable à l'adresse : http://www.zotero.org

(Windows/Mac/Linux). • Fondé en 2007 (Londres),

Racheté par Elsevier en 2013.• Il est téléchargeable à l'adresse :

http://www.medelay.com

ZOTERO

Installation de Zotero

ZOTERO

Découvrir Zotero

(I)

(II) (V)

(I)(III)

(IV)

(VI)

(I) Explorateur de la librairie(II) Menu & Barre d’outil (III)Détails sur la référence

(IV) Marqueurs(V) Moteur de recherche(VI) Liste des références

ZOTERO

Zotero > les préférences & extensions

Pour pouvoir extraire

Pour pouvoir utiliser Zotero avec Word/Libre office

Pour pouvoir extraire les métadonnées depuis les fichiers PDF

Pour changer la langue


Méthodologie : RCLSD avec Zotero, Google Scholar & Traitement de texte

Recherche Collecte Lecture Synthèse Discussion

ZOTERO

Ajout des références bibliographiques > Méthode manuelle

Etapes : 1. Cliquer soit sur le bouton (+) ou aller vers le

menu « Fichier » puis « Nouveau document » et choisir le type de document : Article, Livre, Thèse, Rapport….

2. Renseigner manuellement la notice de la référence (copier/coller depuis le fichier PDF ou référence (copier/coller depuis le fichier PDF ou autre)

3. Attacher le document à sa référence, avec un clique droit puis le menu « joindre le fichier »

ZOTERO

Ajout des références bibliographiques > Méthode manuelle

Attention : Lors de la jointure d’un fichier, Zotero vous proposer trois méthodes :1- Joindre un lien vers un URI : c’est-à-dire joindre à la référence le lien sur

internet 2- Joindre une copie enregistrée d’un fichier : permet de joindre une copie du

document (Zotero s’occupe d’archiver la copie)3- Joindre un lien vers un fichier : permet de joindre le chemin du document 3- Joindre un lien vers un fichier : permet de joindre le chemin du document

sur votre ordinateur

Conseil : Pour pouvoir retrouver votre fichier et ne pas se préoccuper de son

emplacement, toute en sauvegardant sa copie localement chez Zotero, il est préférable d’utiliser la (2) deuxième méthode.

ZOTERO

Ajout des références bibliographiques > à partir du fichier PDF

Etapes : 1- Glisser le fichier PDF à l’intérieur de Zotero (dans l’interface liste des références)2- Cliquer par la droite sur la référence, puis « récupérer les métadonnées du PDF » (*)3- En cas de réussite, la notice va être créer en y attachant le fichier PDF. Sinon il faudrait procéder par la méthode manuelle ou en utilisant une base de donnée scientifique.utilisant une base de donnée scientifique.Cette opération peut être effectuer pour plusieurs PDF à la fois.(*) : pour que ce menu fonction, il faut d’abord installer l’extension d’indexation PDF depuis les préférences.

ZOTERO

Ajout des références bibliographiques > à partir d’une base de donnée (Google Scholar)

Etapes : 1- Aller sur Paramétrer de Google Scholar, « Gestionnaire des bibliographies », puis cliquer sur « Afficher le cliquer sur « Afficher le lien permettant d’importer des citations » dans le format « EndNote»2- Cliquer sur le lien Importer dans EndNote(un fichier .enw se télécharge)3- Depuis Zotero, Importer ce fichier via le menu Fichier>Importer

ZOTERO

Ajout des références bibliographiques > à partir d’une base de donnée (Science Direct)

Etapes : 1- Depuis « Science Direct » et quand vous souhaiter exporter une citation d’une référence, il y a d’une référence, il y a le menu « Export » de la référence2- Laisser les options « RIS » et choisir soit d’exporter la citation uniquement ou avec le résumé (abstract)3- Importer le fichier exporter vers Zotero

ZOTERO

Ajout des références bibliographiques > par l’extension Zotero –Google chrome ou Firefox

L’installation de cette extension dans votrenavigateur, vous permet de collecter plusrapidement vos références. Il suffit juste delancer la capture des références, puis de choisiravec ou sans fichier joint (PDF ou autre), puisl’extension s’occupe d’intégrer la sélectiondans votre base Zotero.

ZOTERO

Prise de note, Marqueurs, Organiser sa bibliographie et Génération de la fiche de lecture

-POUR LA PRISE DE NOTE (A) : Après la lecture du document, on revient à la notice puis anglet« Note » et on saisie nos notes et reformulations-POUR LE MARQUAGE DE LA REFERENCE (B) : sur l’anglet « Marqueurs (tags) », on rajouteles mots clés associés à la référence (on observe que l’interface des marqueurs s’enrichit)-POUR LA GENERATION DE LA FICHE DE LECTURE (C) : on clique droit sur la référence eton choisie le menu « Etablir un Rapport »on choisie le menu « Etablir un Rapport »-POUR L’ORGANISATION DE LA LIBRAIRIE (D) : on peut créer des sous collections (par motclés par exemple ou simplement pour identifier les articles à lire et ceux lus) , on clique droit sur «ma bibliothèque », puis on choisie « nouvelle collection »

AB

CD

ZOTERO

Utilisation de Zotero avec Word pour la citation et la génération des références bibliographiques dans différents style

Etape : 1- D’abord choisir votre style (en fonction du journal, 1- D’abord choisir votre style (en fonction du journal, de votre encadrant…)2- Pour citer dans le texte, cliquer sur le bouton « Add Citation », puis saisir un mot clés dans le moteur de recherche. Et enfin choisir votre référence et valider.3- Pour générer votre « Référence bibliographique » à la fin du document : Se positionner à la fin du document et Cliquer sur « Add Bibliographie », pour générer les références bibliographiques de l’ensemble des citations utiliser dans le texte.

ZOTERO

Sauvegarde de la base Zotero (Exportation de votre librairie)

21

3

Etapes : 1- Aller sur le menu « Fichier », ensuite « Exporter la bibliothèque…2- Choisir le format adapté (Zotero RDF) et cocher l’exportation des notes et fichiers3- Enregistrer votre librairie sur votre clé ou lecteur externe ou autre.(*) Faire votre sauvegarde le plus régulièrement possible et dès que votre bibliographie dépasse les 20 références (faite une sauvegarde de Zotero, avant d’entamer la rédaction d’article ou thèse..)

Communications scientifiques

78

INTRODUCTION

� Une communication scientifique ?

« TOUS LES TRAVAUX DE DIFFUSION DE THÉORIES ET DE RÉSULTATS

SCIENTIFIQUES »

�Forme d’une communication scientifique ?

�Articles Journal scientifique

79

�Ouvrages

�Interventions (exposé oral)

�Posters (exposé affiché)



Evénement scientifique

INTRODUCTION

� Pourquoi communiquer ?

Suite à votre travail de recherche, votre préoccupation principale en tant que

chercheur sera de communiquer correctement vos résultats à l’ensemble

de la communauté scientifique, pour :

� Se faire connaitre et reconnaitre

80

� Se faire connaitre et reconnaitre

� Se faire des connaissances

� Se faire discuter

� Se faire des attestations



INTRODUCTION

� Qu’est ce que je peux communiquer ?

�Résultats (Attention)

�MéthodologieS ou méthodeS ou protocoleS

ou techniqueS ou technologieS…

�ProblèmeS ou observationS…

�SYNTHÈSES

� Qu’est ce que je ne peux pas ?

�MES RÉSULTATS NON PUBLIÉS

�Travaux des autres, sauf si :

� J’ai l’autorisation

� J’ai déjà contribué

�Il s’agit d’une synthèse

81

SYNTHÈSES



Il s’agit d’une synthèse

ATTENTIONSQUAND JE COMMUNIQUE UN TRAVAIL NON PUBLIÉ, LES RISQUES SONT : � Pour l’auteur : qu’il y est vol d’idée ou de résultat, sauf si il y aurait publication dans le cadre d’au moins un compte rendu avec ISBN, le mieux serait dans le cadre d’un numéro spécial d’un journal.� Pour les auditeurs : qu’on leur communique une mauvaise information

INTRODUCTION

� Règles d’une bonne communication (Orale et/ou Poster) ?-Cibler un Objectif Unique et Absolu de Communication (COUAC)- Un Plan claire « Quoi ?, Pourquoi ?, Comment ? »-Etudier le public (consulter le programme)-Préparer le contenu (recherche documentaire, synthèse, capture d’ecran…)-Susciter l’intérêt scientifique (la problématique et l’état d’art)-Capter le regard d'assez loin…pour donner envie de venir voir de plus

82

-Capter le regard d'assez loin…pour donner envie de venir voir de plus près (surtout pour les poster)-Être bien composé-Être agréable à regarder-Être facile à lire-Encourager la discussion



INTRODUCTION

� Un événement scientifique ?

�Une rencontre entre scientifique (avec ou pas des professionnels) pour communiquer

(promouvoir) lors travaux pendant une durée précise (d’une journée à une semaine…) dans un

lieu précis sur un thème ou plusieurs (d’actualité).

� Catégories des événements scientifiques ?

• Séminaire

83

Séminaire

•Workshop

•Conférence

•Colloque

• Symposiums



INTRODUCTION

� Caractéristiques d’un événement scientifique ?

•Comités (d’Organisation, scientifique…)

• Organisateur (Organisme ou groupe de chercheurs)

• Couverture géographique : International, Régional, National

•Thème global et les thématiques associées

• Mode et modalité de participation : avec abstract et/ou papier / payant ou gratuit

84

• Mode et modalité de participation : avec abstract et/ou papier / payant ou gratuit

•Public cible : Universitaires, Professionnels

• Compte rendu : Abstract book, Paper book, Proceeding…

• Publication : Numéro spécial - Chapter book

•Indexation



INTRODUCTION

�Agenda des événements ou comment s’informer sur les futurs événements ?

> National : Agenda de la CNRST : http://www.cnrst.ma/Agenda de l’université/Faculté/Ecoles/Laboratoires (consulter les sites web institutionnels)Agenda des associations ou groupes de recherche Sites web : http://www.acam.ma

>International : AUF : https://www.auf.org/maghreb/

85

AUF : https://www.auf.org/maghreb/Editeurs internationaux : IEEE : https://www.ieee.org/conferences_events/index.html , Elsevier : https://www.elsevier.com/events/conferencesSites web exemple : Guide2Research : http://www.guide2research.com/conferences/, WikiCFP : http://www.wikicfp.com/cfp/ , http://www.conference-service. com/

Agenda des associations et groupes de recherche internationales

Réseaux sociaux, Mailing List…



Avant, pendant et après l’événement

Préparer une proposition

Chercher/Identifier l’événement

Soumissionner une proposition

Acceptation

POINTS D’ATTENTION

�Si possible au début de chaque année, faire le point sur les propositions de communication� Identifier les événements en fonction du niveau de maturité des résultats (1, 2, 3)�Ne pas oublier, après l’acceptation il y a le paiement�La préparation du contenu prend du temps , à ne pas ignorer (surtout quand il s’agit de papier et/ou poster)

86



Préparer le contenu

Communiquer (Orale ou Poster)

Collecter les avis, les contacts…

Récupérer l’attestation et doc.

ignorer (surtout quand il s’agit de papier et/ou poster)�Pendant l’événement et après l’événement ont une importance �Les organisateurs sont des humains et pas des robots (un message d’encouragement, de félicitations, de remerciement serait le bienvenu…)�On peut profiter de l’événement pour mener une enquête (prendre l’accord des organisateurs)

Proposition de communication (Abstract)

Un résumé (une page) pour un événement scientifique doit inclure :

�Une formulation claire de l’objectif de la communication (le titre)�Information sur les auteurs (nom, affiliation, contact…)� Une description (aperçue) :

•Contexte •Méthode d’étude

87



Remarque : un résumé et/ou résumé étendu (en général un papier) doit répondre à la thématique proposée.

•Méthode d’étude •Zone d’étude/population cible•Résultats globaux

� Mots clés

Proposition de communication (Abstract)

Exemple type d’un Abtract :

« Titre »« Auteurs »

« Affiliation »« Contact »

Résumé :

88



Résumé :

Paragraphe 1 ………………………………………………Paragraphe 2………………………………………………Paragraphe 3………………………………………………

Mot clé : mot1, mot2, mot3…

Proposition de communication (Papier)

Un résumé étendu ou papier (au moins deux pages) peut inclure :

�1ere page : Un résumé (abstract), avec le titre, auteurs, mots clés �À partir de la deuxième page :

�Une introduction pour décrire le détail du : •Contexte •Problème•Travaux antérieurs

89



•Travaux antérieurs•Aperçu sur la Méthode d’étude

•Zone d’étude/population cible/Données/Protocoles/Techniques/Méthodes d’analyse des données…

•Aperçu sur les Résultats (Tableaux, graphiques…)�Références

Formes de communication (Orale/Poster)

POSTER

ORAL

90



Orienté ‘lecture’Le public ne restera que 30 second

à 5 min devant votre posterLieu et moment de l’exposition

Orienté ‘Show’, Vous avez un temps limité (10 à 15 min), Un moment de discussion

Public spécialiste (attention)Un programme

Quelques recommandations pour vos communications

ORAL

�Élaborer un plan, Exemple : �Introduction, Matériel et Méthodes, Résultats, Discussion, Conclusion ou Introduction, Etat d’art , Discussion, Conclusion�Ne pas oublier les références, les logos�Préparer un résumé étendu avant d’aller au slide� Utiliser un logiciel que vous maitrisez�Faire des simulations (en cas de l’exigence de l’anglais, faite vous aider si possible en activant le

�Élaborer un plan, Exemple : �Introduction, Matériel et Méthodes, Résultats, Discussion, Conclusion ou Introduction, Etat d’art , Discussion, Conclusion�Ne pas oublier les références, les logos�Préparer un résumé étendu avant d’aller au poster�Utiliser un logiciel que vous maitrisez�Régler les dimensions, vérifier les marges�Pas de fond sombre ou en image ou en

POSTER

91



l’anglais, faite vous aider si possible en activant le mode « Présentateur » ou avec le sous-titrage)�Faites-vous relire� Gérer votre : (1) temps (pour 10 min > pas plus de 10 à 15 slides, attestion il y a toujours un modérateur), (2) stress (sourire et respiration), (3) regard (scanner votre public)�Etre présentable, Etre à l’heure�Se préparer aux questions

�Pas de fond sombre ou en image ou en couleur (privilégier un fond blanc)�Soucié l’intérêt de loin : plus de graphique, schéma, tableau synthétique et moins de texte (30% textes, 30% vide et 40 % illustrations, Titre 40-45, Texte 20-25)�Faire un faux tirage pour vérifier�Se préparer aux questions (séance de passage du comité)Inviter les personnes à votre poster

Quelques logiciels de préparation des communications

Microsoft Powerpoin

tOpenOffice Impress

92



Mauvais exemples à éviter pour les affiches

93



Modèle d’une affiche

Titre

Auteurs

Abstract

Introduction

Résultats

94



Matériels &

Méthodes Discussion

Conclusion

Références

Module : Publication scientifique

95

INTRODUCTION

� Publication scientifique : «Le terme publication scientifique regroupe plusieurs types decommunications que les chercheurs scientifiques font de leurs travauxen direction d'un public de spécialistes, et ayant subi une formed'examen de la rigueur de la méthode scientifique employée pour cestravaux, comme l'examen par un comité de lecture indépendant »

96

travaux, comme l'examen par un comité de lecture indépendant »(Wikipédia)



TYPE DE PUBLICATION SCIENTIFIQUE

-Revue scientifique à comité de lecture-Compte rendu à comité de lecture-Ouvrages collectifs des articles

- Revues- Comptes-rendus de conférences sans comité de lecture- Monographies

97

-Ouvrages collectifs des articles de revue-Monographie sur un thème de recherche



- Monographies d'enseignement

Revue ou Journal Scientifique

� Une revue scientifique est un titre de presse à publication périodique édité sous la forme d'une revue par un groupe des chercheurs ou une maison d’édition. Elle est organisée en numéro et/ou volume, dont le but principale est la promotion et diffusion des travaux des chercheurs auprès d’un public cible.

Titre Domaine

Thématiques

98



ThématiquesComité de lecture

IndexationInstruction aux

auteursFacteur d’ImpactSource : Scientifique à populaire,

Marc Julien & Alexandra Lavallée

Maison d’édition

MAISON D’EDITION :est un organisme dont l’activité

principale est la production et la diffusion de livres ou de

documents mis en pageExemple : Reed Elsevier (1er),

Thomson Reuters (2eme), Springer Verlag (3eme)

99



Bases de donnée des revues scientifiques

� C’est un regroupement des journaux scientifiques, une base dedonnée des revues scientifiques dispose d’une liste des journaux indexésdans cette base, d’un moteur de recherche et d’autres outils permettantd’évaluer certains métriques (Facteur d’impact, nombre de citation…) etde suivre la production d’un journal, des auteurs, des pays…

�Catégories des bases de données des revues scientifiques

100

� Base de donnée avec un système d’évaluation du processus éditoriale (Base de donnée

contrôlée)

�Base de donnée sans un système d’évaluation (base de donnée non contrôlée)



Bases de donnée des revues scientifiques

BASE DE DONNÉE CONTRÔLÉE BASE DE DONNÉE NON CONTROLEE

101




ACTEURS DANS UN JOURNAL/RELATION AVEC LA BD Sci.

JOURNAL

PROJET D’ARTICLEARTICLE

ACTEURSLECTEURSAUTEURS

Nombre d’article soumis

Nombre d’article publié

Nombre d’article cité

LECTEURSAUTEURSEDITEURS

COMITES

BD SCIENTIFIQUE

Demande d’indexation

Evaluation du journal(Si BD Sci. est contrôlée)

Demande acceptée ou pas

RechercherLire

Citer

RechercherLire

Citer

Facteur d’impact & Indexation

L’indexation : Quand un journal est présent dans la liste d’une base de donnée scientifique, on dit que ce journal est indexé (par cette base) :

- C’est-à-dire si on cherche par le nom ou le numéro ISSN de ce journal dans la liste des journaux indexés par cette base de donnée, et on trouve pas ce journal � ce journal

Facteur d’Impact d’un journal : est un indicateur de popularité du journal auprès de la communauté scientifique (il mesure l’impact du journal)

FI = CITATIONS / PRODUCTIONC’est le rapport entre le nombre des citations des articles d’un journal et sa

103



on trouve pas ce journal ce journal n’est pas indexé

Attention : l’indexation est un processus qui évolue, quand un journal est indexé, il n’y est pas pour la vie.

citations des articles d’un journal et sa production pendant une période (en général 2 ans, 5 ans …)�Un journal avec un FI proche de 1 ?�Le Facteur d’impact est toujourscalculé par rapport à une base dedonnée scientifique

PROCESSUS DE PUBLICATION

JOURNAL

PROJET D’ARTICLEARTICLE

PROCESSUS

Choix du journal Soumission Réception Relecture Décision Publicationjournal

LIVRABLES

AUTEURSSecrétariat

EditeurRelecteur 1

Relecteur 2Relecteur 3

ACTEURSSecrétariat

EditeurAUTEURS

LECTEURS

PROJET D’ARTICLEAccusé

Rapport de relectureMail

ArticleVersion

N

ARTICLE PUBLIÉE

PROCESSUS DE PUBLICATION

https://scirev.org/

105



Journal prédateur

�Journal prédateur On appel les journaux prédateurs, tout journal qui présente l’un des indicateurs suivants (profil) :

-Un processus d’évaluation presque absent (des promesses que l’évaluation va être rapide, quelques jours), c’est-à-dire pas de retour sur les remarques des relecteurs ou de l’éditeur-Faux comité scientifique- Faux indicateurs (indexation, facteur d’impact…)

106



-Publication rapide (dès que vous envoyez votre article, il est aussi tôt accepté et on vous demande de payer le plus rapidement possible)-Trop de Mailing (approche commerciale)

QUE FAIRE ? �Vérifier par vous-même avant de soumettre

Outils de vérification : Journaux prédateurs

Liste des journaux prédateurs (selon Beall’s) : https://beallslist.weebly.com/

107



Outils de vérification : Journaux prédateurs

Pour vérifier avant d’envoyer : https://thinkchecksubmit.org/

108



Outils de vérification : Facteur d’Impact d’un journal (par rapport à Google Scholar)

109



Outils de vérification : Facteur d’Impact d’un journal (par rapport à Google Scholar)

110



Outils de vérification : Facteur d’Impact d’un chercheur (par rapport à Google Scholar)

111



L'indice h (ou indice de Hirsch) est un indice ayant pour but de quantifier la productivité scientifique et l'impact d'un scientifique en fonction du niveau de citation de ses publications.

Outils de vérification : Indexation chez SCOPUS

http://www.scimagojr.com/

112




http://www.scimagojr.com/

Journal non indexé chez SCOPUS

113




114




115



Journaux Marocains indexés chez Scopus

116



Outils de vérification : Indexation chez ISI

http://mjl.clarivate.com/

117



Outils de vérification : Indexation chez DOAJ, PubMed

https://doaj.org/

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

118



https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

Outils de vérification : Indexation chez CAIRN, JSTOR

119



Classement des revues

�Critères de classement (les plus retenus) :

�Indexation�Facteur d’Impact, SJR…�Comité de lecture�Prestige�Classement national

120



�Classement national

Source : Classement de CNRS

Rédaction scientifique

121

INTRODUCTION

�Rédaction scientifique : c’est une communication écrite des résultats et

conclusions suite aux travaux scientifiques, réaliser par un chercheur ou

plusieurs (auteur ou co-auteurs), à destination d’un public de spécialiste

(jury…).

�Type des rédactions scientifiques :

122

�Thèse

�Article scientifique

�Rapport

�Mémoire



INSTRUCTIONS AUX AUTEURS

�C’est l’ensemble des consignes émises par ceux qui vont

recevoir notre livrable. Ils sont principalement de forme

et d’organisation du contenu.

�Quand on veut écrire un article, on consulte le journal

123

�Quand on veut écrire un article, on consulte le journal

(page web des instructions aux auteurs)

�Quand on veut écrire un rapport de thèse , on consulte

notre encadrant et/ou le CED.



THESE

�Une thèse est notre rapport ou mémoire de toute notre vie en thèse.

�C’est un rapport de plusieurs chapitres ou parties (plusieurs 100 pages),

résumant nos travaux du cycle doctorale

124



THESE

Assieds-toi tranquille et réfléchis! Fais un plan

125



PLAN DE THESE

�Elaboration du plan de thèse (avec votre directeur de thèse)

�Organisation en partie et/ou en chapitre :

� Introduction

�Partie 1 : Etat d’art

�Chaptire 1

�Chaptire 2….

�Partie 2 : Methodologie

126

�Chaptire 1

�Chapitre 2….

�Partie 3 : Résultats & Discussion

�Chaptire 1

�Chapitre 2….

�Discussion & perspectives (soit on choisie de mettre une partie dédiée à la discussion ou on

l’intègre avec les résultats)

�Conclusion

�Références

ARTICLE

�Un article est un mini-rapport de thèse (ou une partie du rapport)

�Un article doit nous raconter vos nouvelles recherches

�Quand il est publié dans un journal � c’est un article de journal

�Quant il est publié dans une conférence � c’est un article de

127

�Quant il est publié dans une conférence � c’est un article de

conférence



TYPE D’ARTICLE

SYNTHESE

-De vos lectures (Etat d’art)-De vos théories mobilisées-De vos observations-De vos problématiques-De vos méthodes

RESULTAT

VOTRE DECOUVERTE

128



-De vos méthodes-De vos variables (modélisation)

DECOUVERTE

ARTICLE

Assieds-toi tranquille et réfléchis! Fais un plan

129



PLAN D’ARTICLE

SYNTHESE (IRED)-Introduction (Contexte, Problème, Intérêt…)-REvue de littérature

-Méthodologie (comment vous avez fait vos recherches)

-Synthèse (faire parler le tableau de synthèse)

RESULTAT (IMRED)-Introduction (Contexte, Problème, Intérêt, Revue de littérature…)-Matériel & Méthode (Etapes + Moyens)

- Logiciels, Données, Echantillon, Protocole, Démarches, Zone, Population…

-Résultats

130



(faire parler le tableau de synthèse)-Modélisation des variables

(qu’on va traiter pour produire de la connaissance)-Discussion-Conclusion-Références

-Résultats-Résultat 1, 2, 3… + Commentaires

-Discussion-Retour chez les autres + VOUS

-Conclusion-Références

Quantitative Qualitative (Etude exploratoire)

-Liste des variables/Modèle-Enquêtes

-Liste des variables/Modèle-Interviews

PLAN D’ARTICLE

RESULTAT

PARTIE METHODOLOGIE

-Enquêtes-Techniques d’analyse quantitative (Statistiques Descriptives, ACP…)

-Interviews-Techniques d’analyse textuelle

PARTIE RESULTAT

-Tableaux & Graphiques des mesures-Corrélation, Régression…

-Interprétation des interviews-Graphe des nuance des mots, AFC, Similitude…

Modèle d’article

Titre

Auteurs

Abstract

Introduction

Résultats

Attention : -Ordre des auteurs-Affiliations-Ordre de rédaction

1. Méthodes2. Résultats

132



Matériels &

Méthodes Discussion

Conclusion

Références

2. Résultats3. Introduction4. Discussion5. Conclusion6. Titre & Résumé

Choix du Journal

https://journalfinder.elsevier.com/

RÈGLE D’OR :

Consulter votre

encadrant, votre CED…

133



Choix du Journal

RÈGLE D’OR :

Consulter votre


134



https://authorservices.wiley.com/author-resources/Journal-Authors/find-a-journal/index.html

Choix du Journal

RÈGLE D’OR :

Consulter votre


https://journalsuggester.springer.com/

135



Scientific English Writing

136



Scientific English Writing

137



Scientific English Writing & Editing

https://www.editage.com

138



Outils de rédaction d’article

139




� Un compositeur de Texte� Le texte et sa structure sont séparés� Un logiciel crée par des scientifiques � Un logiciel libre et gratuit

� Un logiciel de traitement de texte� Le texte et sa structure sont mélangés� Un logiciel crée pour le grand public� Un logiciel sous licence

140



Un logiciel libre et gratuit� Nécessite une compilation pour Visualiser les résultats � Facilité le travail de groupe

� Un logiciel sous licence� C’est un WYSIWYG (what you see iswhat you get)


INSTALLATION D’UN ENVIRONNEMENT DE PROGRAMMATION

LATEX

INSTALLATION D’UN ÉDITEUR

LATEX TEST

141




142




143



Anti-plagiat

144

Plagiat & Anti-plagiat

� « Plagiarism is the appropriation of another person’s ideas, processes,

results, or words without giving appropriate credit. » Source: MSU’s Procedures

Concerning Allegations of Misconduct in Research and Creative Activities

�PLAGIAT = (Ctrl +C, Ctrl + V) SANS CITÉ

145

�PLAGIAT = (Ctrl +C, Ctrl + V) SANS CITÉ

�ANTI-PALAGIAT = REFORMULATION +

CITATION



Anti-Plagiat

� L’ensemble des techniques et outils, qui permettent d’identifier le vol

d’idée ou de mots ou résultats ou méthodes : �Relecture : changement de style…�Vérification des références�Google

146

�Google�Site d’anti-plagiat�Logiciel d’anti-plagiat



Anti-Plagiat

1. Copier textuellement un passage d’un livre, d’une revue ou d’une page Web sans le mettreentre guillemets et/ou sans en mentionner la source.2. Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc. provenant de sourcesexternes sans indiquer la provenance.3. Résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots (paraphrase),mais en omettant d’en indiquer la source.4.Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance.5. Réutiliser un travail produit dans un autre cours sans avoir obtenu au préalable l’accord duprofesseur.

147



professeur.6. Utiliser le travail d’une autre personne et le présenter comme le sien (et ce, même si cettepersonne a donné son accord).7.Acheter un travail sur leWeb.

Source :http://www.bibliotheques.uqam.ca/plagiat

Anti-Plagiat

RÈGLE D’OR : REFORMULER EN CITANT LES RÉFÉRENCES

Les bonnes pratiques pour éviter le plagiat :• Si vous recopiez ou traduisez des éléments textuels : placez le texte entre

guillemets et accompagnez-le d'une référence bibliographique (Citation)• Si vous reprenez des éléments autres que textuels (illustrations, graphiques, données

statistiques,...) : indiquez également la référence bibliographique (Citation)

148



statistiques,...) : indiquez également la référence bibliographique (Citation)• Même dans le cas d'une paraphrase, vous devez mentionner la référence

bibliographique• Proposer votre texte à un relecteur (un collègue, votre encadrant, un spécialiste…),

pour vous aidez à détecter les cas de plagiat oubliés• Passer votre texte par des logiciels ou sites d’anti-plagiat

Source : http://www.bib.ulb.ac.be/fr/aide/eviter-le-plagiat/

Anti-Plagiat : est un domaine de recherche

“N. Meuschke and B. Gipp.

149



“N. Meuschke and B. Gipp. State of the Art in Detecting Academic Plagiarism. International Journal for Educational Integrity, 9 (1): 50–71, June 2013”

“Plagiarism Checker” chez les éditeurs

Utiliser par : ElsevierIEEEOxford UniversitySage Publications

150



Sage PublicationsSpringerTaylor & FrancisWiley-Blackwell…

http://www.ithenticate.com

https://www.crossref.org/

Free Plagiarism Checker

151



http://www.infomaster.xyz/top-10-best-free-online-plagiarism-checker-tools-in-2018/

Anti-Plagiat : Une liste des sites web

1- http://www.plagiarismchecker.com/2- http://plagiarisma.net/3- http://www.duplichecker.com/4- http://plagiarism-detect.com/5- http://www.plagiarismsoftware.net/6- http://dupeoff.com/7- http://www.copyscape.com/8- https://www.plagtracker.com/9- http://www.articlechecker.com/

(*) Juste pour partager, ce n’est pas ni une sélection en fonction de la qualité et/ou par rapport au respect des droits d’auteur

152



9- http://www.articlechecker.com/10. http://www.paperrater.com/plagiarism_checker11. http://www.ithenticate.com/12. http://turnitin.com/13. https://copyleaks.com/14. http://www.plagium.com/15. http://www.plagscan.com/

Anti-Plagiat

153



Anti-Plagiat

154



Anti-Plagiat : Version pro

http://en.writecheck.com/

http://turnitin.com

155



Anti-Plagiat au Maroc

156




157




158





RECOMMANDATIONS :

CONSEIL : EVITER DE PENSER PUBLICATION DÈS LA PREMIÈRE ANNÉE, MAIS PLUTÔT PENSER « ETAT D’ART »

Phase 1 : Grandir à pas sûr (la première/deuxième année) >

- Une communication

- Une revue bibliographique (Synthèse/Etat d’art)

- Un guide technique

159

- Un guide technique

- Un début de résultat

⇒ Publier dans des revues à Comité de lecture, nationaux ou régionaux, et si possible avec FI

Phase 2 : Maturité (Plus d’exigence)

- Un travail original (vos résultats)

� Publier dans des revues à Comité de lecture, Impacté et Indexé

� Ne pas oublier de citer vos précédentes publications (indexation indirecte) Attention au temps de réponse (de 6 à 12 mois..) : Rentrer en contact avec l’equipede rédaction (anglais)

VIVEMENT LA PROCHAINE ÉDITION, N’OUBLIER PAS DE NOUS CONTACTER POUR

L’ANNEE [email protected] , www.alyminnov.com