Projet datelier de formation des

jeunes filles leaders dassociations sur

lutilisation des TIC et la lutte contre le

VIH/SIDA

DOSSIER DE PROJET

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Fiche synthtique de projet Titre du projet : atelier de formation des jeunes filles leaders dassociations

sur lutilisation de loutil informatique

cadre : Plan daction Sous-rgional de prvention des IST/VIH/SIDA en milieu jeune via les NTIC, adopt Bamako en son axe 1: Renforcement des capacits pour lutilisation des TIC

Objectif principal: contribuer au renforcement des capacits des jeunes filles

leaders dassociations mieux utiliser les Technologies de

lInformation et de la Communication (TIC) dans le cadre

de leurs activits et de la lutte contre le SIDA

Rsultat attendu : les associations de jeunesse fminines du Niger sont dotes de capacits daccs des sources mondiales dinformations;

Bnficiaires du projet : . bnficiaires directs : 40 jeunes filles nigriennes, leaders dorganisations de la socit civile provenant des localits de Diffa, de

Guchm, de Zinder, de Say et de Cun).

. bnficiaires indirects : plusieurs centaines de jeunes filles qui bnficieront des retombes des formations dispenses leurs

leaders.

Initiateur du Projet : lAssociation Action Jeunesse Fminine du Niger (AJFN)

Reprsent par : Madame Ciss/Adama Hamadou Prsidente

Tel : 227 . 88 71 69

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Dure du projet: 4 mois

Cot total du projet : 6 300 USD BREVE PRESENTATION DE LAJFN LAction Jeunesse Fminine du Niger (AJFN) a t cre le 21 aot 2005 Niamey.

Son objectif est dinformer, dduquer la jeune fille sur les actions de dveloppement

et de lutte contre la pauvret. En particulier combattre toutes formes de violences

dont sont victimes les femmes et les jeunes filles, la sensibilisation sur les risques

des IST/VIH/SIDA, appui et encadrement des jeunes filles sur les activits

gnratrices de revenues ainsi que de leur insertion sociales.

I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION Avec une population estime 12.875.000 habitants en 2005, le Niger figure parmi

les pays les plus pauvres de la plante. Sa population crot un rythme annuel

moyen de 3,3% et accuse les taux de fcondit et de mortalit les plus levs au

monde. Les jeunes reprsentent 50,3% de la population ayant moins de 15 ans, la

socit nigrienne se caractrise par une trs grande prdominance des personnes

conomiquement dmunies et en majorits jeunes (60% environ ont moins de 18

ans). En effet, les IST et VIH/SIDA constituent un vritable problme de

dveloppement car apparaissent comme lune des plus importantes menaces qui

pse sur la sant et le bien-tre de la population, notamment les groupes cibles des

jeunes et des femmes.

Le dveloppement des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)

constitue un fait majeur de ce sicle. La rvolution technologique, marque par la

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convergence entre l'informatique, les tlcommunications et l'audiovisuel, est un

facteur dterminant de la croissance de nos pays sous dvelopps.

En effet, fortement cratrice d'emplois nouveaux, la rvolution numrique aura dans

les prochaines dcennies un impact conomique et socioculturel considrable. Nest

ce pas ce rle capital des TIC dans la ralisation des buts/objectifs du nouveau

millnaire qui conduit les Nations Unies encourager de par le monde les

politiques favorisant leur promotion, leur vulgarisation et leur usage dans les

domaines vitaux comme la lutte contre les IST SIDA?

Dans cette mutation, tous les pays du monde et en particulier les pays du tiers

monde disposent dune chance pour sortir de leur impasse et de leur enclavement

scientifique et culturel. Ceci, grce la circulation rapide et peu onreuse de

lInformation. Laquelle Information est devenue aujourdhui capitale pour la

production. Aucun pays ne saurait assurer son dveloppement lcart et de faon

isole.

Au Niger, pour de multiples raisons, laccs aux TIC reste encore un parcours de

combattants ; les raisons :

- Les revenus relativement bas;

- Le manque dinfrastructures adquates;

- Le cot lev de loutil informatique;

- Les priorits souvent accordes aux besoins jugs primaires et ssentiels ;

Mais, dans ce monde devenu de plus en plus rduit en un village plantaire , on

ne peut pas se passer des TIC (dans le contexte du Niger) sans se marginaliser. Les

TIC sont donc irrsistibles et invitables. Elles voluent une vitesse spectaculaire. Il

serait donc sage de se prparer faire face cette mutation extraordinaire que

de rester indiffrent.

Cest dans le souci donc de promouvoir les TIC au Niger que lAJFN a pris linitiative

de raliser le prsent projet de formation pour permettre la jeunesse fminine

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Nigrienne et particulirement les jeunes filles leaders dassociations de simprgner

sur la production nationale en matire de TIC.

Toutefois en vue de donner un contenu thmatique aux modules qui seront

dispenss et aux changes qui sen suivront, la formation va sarticuler autour de la

lutte contre les IST/ SIDA.

LAJFN compte ouvrir non seulement les dbats sur la problmatique du

dveloppement travers celui des TICS mais aussi attirer lattention des jeunes filles

sur les comportements risque dans leur milieu.

Le prsent projet, outre son caractre dactualits entre dans les objectifs de

lUNESCO et particulirement dans les cadres :

1. du projet intersectoriel de lUNESCO dnomm les TIC en tant quinstrument de la lutte contre le VIH/SIDA : modifier le comportement

des jeunes par lducation prventive ; 2. des activits du Plan daction Sous-rgional de prvention des

IST/VIH/SIDA en milieu jeune via les NTIC, adopt Bamako en son axe 1: Renforcement des capacits pour lutilisation des TIC .

Par ailleurs, ce projet contribuerait normment la concrtisation du plan daction

du Sommet Mondial sur les Socits de lInformation (SMSI) dans le domaine des

Nouvelles Technologies pour lducation non formelle.

II. Objectifs du projet

Le projet vise lobjectif global de contribuer au renforcement des capacits des jeunes filles leaders dassociations mieux utiliser les Technologies de lInformation

et de la Communication (TIC) dans le cadre de leurs activits.

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Au titre des objectifs spcifiques, il sagira de : - Former 40 jeunes filles lutilisation de loutil informatique

- Faire connatre les logiciels de base (Word, Excel, ) et lInternet aux jeunes

filles animatrices des activits de jeunesse ;

- Apprendre aux jeunes filles naviguer sur le Net (Web) et ainsi profiter des

opportunits offertes par ce nouvel outil de communication ;

- Fournir aux associations de jeunesse fminines un ensemble d'informations et

de techniques permettant une utilisation cohrente, optimale et rationnelle des

potentiels des TIC en vue d'atteindre des objectifs d'efficacit et defficience

dans les oprations d'information et de communication ;

- Dgager des stratgies intgres de communication entre les associations de

jeunesse fminines via les TICs ;

- Dgager des stratgies de restitution et de dmultiplication de la formation

reue aux autres associations ds retour dans leurs bases ;

Au titre des objectifs pdagogiques

A l'issue de la formation, les participants devront tre capables de:

- Rechercher des informations thmatiques sur les rseaux lectroniques;

- participer des fora ou groupes de discussions via Internet avec des

associations de jeunesse du Niger et de d'autres pays;

- utiliser avec efficience les TIC dans les actions de dveloppement.

- Susciter aux jeunes filles leaders associatifs du Niger, lintrt dutiliser les

TIC ;

- Renforcer les capacits des jeunes filles communiquer efficacement sur les

rseaux lectroniques;

- Fournir aux jeunes un ensemble d'informations et de techniques permettant

une utilisation cohrente, optimale et rationnelle des potentiels des TIC en vue

d'atteindre des objectifs d'efficacit dans les oprations d'information et de

communication, comme le souhaitent les jeunes.

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III. Rsultats attendus

- la connaissance par les jeunes filles leaders et leurs associations sur la

meilleure faon dutiliser les TICs est accrue ;

- les actions de lAJFN au Niger sont visibles;

- lutilisation des technologies de linformation et de la communication des fins

dducation et de dveloppement par les associations de jeunesse fminines

est accrue;

- les associations de jeunesse fminines du Niger sont dotes de capacits

daccs des sources mondiales dinformations;

- les associations de jeunesse fminines se sont appropries des ressources

informationnelles sur l'Internet;

- les techniques de cration et danimation de sites Web par les associations de

jeunesse fminines sont connues et matrises;

III. Les bnficiaires du projet

Au titre des bnficiaires du projet, il sagira directement de 40 jeunes filles nigriennes, toutes assumant des responsabilits dans les organisations de la

socit civile. Elles proviendront des localits de Diffa, de Guchm, de Zinder, de

Say et de Cun). De manire indirecte, ce serait plusieurs centaines de jeunes filles

qui bnficieront des retombes des formations dispenses leurs responsables.

IV. Stratgie et mthodologie de mise en oeuvre du projet

Un comit technique sera mis en place pour la prparation des modules et le suivi de

la bonne excution de la formation. Les services de spcialistes des TIC seront

sollicits auprs dautres ONG du pays.

Latelier sera anim par des formateurs expriments et se droulera de manire

participative. Les formateurs et les participantes feront quipe dans le droulement de

la formation.

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A titre indicatif, les points ci-aprs ont t pr-identifis pour tre abords et traits :

Point 1: changes dbats : information et formation gnrale sur les TIC

Thme 1: TIC : contenu et accessoires Thme 2: Outils et techniques de la messagerie Thme 3: Outils et techniques de navigation sur le WEB

Point 2: Sances pratiques dinitiation :

Thme 1: Outils et techniques de communication de groupes sur Internet (groupes de discussions)

Thme 2: les outils et les techniques de transfert des fichiers (utilitaires, logiciels, document) sur Internet.

Point 3: Cas pratiques assists dordinateurs.

Point 4: Sorties de visite de centres Internet hbergeant un serveur () et

sances de navigation pratique

Point 5. : sortie de visite dun centre de prvention contre le SIDA

Point 6: Ateliers de travail

Thme 1: La jeunesse fminine nigrienne face la rvolution Informationnelle - Atouts et handicaps.

Thme 2: Ebauches de stratgies pour une plus grande accessibilit l'Internet la jeunesse fminine.

Thme 3: TIC et lutte contre le SIDA en milieu jeunes Thme 4 : jeunesse et Internet : attitudes et comportements.

Point 7: Recommandations, Perspectives dactions conjointes ;

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A la fin de latelier un dispositif de suivi valuation sera mis en place en vue de

sassurer de la bonne utilisation des connaissances acquises.

V. Principaux apports

LAJFN fournira le meilleur delle-mme dans la mobilisation des ressources

matrielles et humaines ncessaires. Les membres de lAJFN donneront

bnvolement de leurs temps pour prparer et excuter le projet. Du reste,

lassociation dispose dune bonne exprience dans le domaine, en tmoigne les

marques de flicitations qui lui ont t exprimes par le Ministre de la jeunesse du

Niger.

Les experts formateurs qui seront recruts selon la formule de lappel candidature

travailleront en 7 jours pleins ; soit deux jours de prparation, quatre jours

danimation et un jour de rapportage.

Le ministre de a jeunesse sera sollicit en vue de fournir une partie du matriel

didactique ncessaire.

Des dmarches seront entreprises en vue dobtenir des oprateurs privs

intervenants des cots de faveur (location et acquisition).

Un appui financier sera sollicit auprs de lUNESCO en vue de boucler les besoins

matriels, humains et techniques.

VI. Principales activits Lactivit principale sera lanimation dune session de formation dune dure de

quatre jours 40 jeunes filles.

En prliminaire, lAJFN mettra en place les cellules et comits de mise en uvre.

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A la fin de la formation, un rapport de formation sera rdig par un comit de

rapportage. Ce rapport fra ressortir les points abords, les difficults rencontrs ; les

succs enregistrs et les recommandations. Un rapport dvaluation sera joint au

rapport en vue de permettre aux diffrents partenaires techniques et financiers

dapprcier de loin les rsultats immdiats enregistrs

En rsum, le processus de mise en uvre se prsente ainsi quil suit :

- Prise de Contact avec un expert ayant des comptences dans la formation

en informatique ;

- Ngociation des modalits de son intervention ;

- Conception des modules de formation de base lutilisation de loutil

informatique et des supports de formation. La formation sera axe sur le

traitement de textes, lutilisation de tableurs, la navigation sur Internet, le

montage de diapos sur Powerpoints ;

- Production des documents et supports de formation ;

- Ngociation puis location dune salle de formation quipe dordinateurs ;

- Formation thorique et pratique;

- Evaluation des filles formes ;

- Evaluation de limpact de la formation.

Au titre spcifique des Ressources humaines, des contacts seront entrepris avec les experts chargs dassurer la formation, de la ngociation des modalits de son

intervention, de la production des documents, de la ngociation de la salle ainsi que

de lvaluation dimpact de la formation.

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La conception des modules, la formation ainsi que lvaluation des filles formes

seront assures par les experts retenus.

La prsidente de lAJFN sera responsable de la conduite de lactivit. A ce titre, elle

prendra toutes les dispositions pour assurer le bon droulement des sessions. elle

rendra compte au bureau excutif.

VII. Indicateurs de russite

- Nombre de filles formes ;

- Qualit des documents produits ;

- Nombre de filles formes par celles qui ont bnfici de la formation.

VIII. Echances - La formation a lieu au cours de la premire quinzaine de Novembre 2006;

- Une valuation des connaissances acquises est faite aprs la session.

IX. Facteurs extrieurs prendre en considration

Analyse des risques et hypothses

LAJFN entend mener bien lactivit. Toutefois les rsultats risquent de ne pas tre

atteints en cas de force majeure. A ce titre les lments ci-aprs sont prendre en

compte :

a)

- Les filles retenues pour bnficier de la formation sont libres de toutes

autres obligations pour prendre part activement la formation ;

- LAJFN apporte son apport la ralisation du projet;

- les fonds recherchs sont obtenus et disponibles temps dans le compte

lAJFN.

b)

- Une crise sociale aigu entranant un dysfonctionnement administratif gnral

du pays.

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X. Considrations particulires

Lexcution du projet entranera inexorablement un changement de comportement

des jeunes filles ; mieux le projet contribuera mieux affirmer la gente fminine et

lui assurer les bases pour une bonne participation au dveloppement socio-

conomique du pays ; ce quoi semploie quotidiennement lUNESCO dans son

engagement renforcer les capacits des jeunes filles tel quil ressort dans les

objectifs du Centre International dEducation des Filles et Femmes en Afrique

(CIEFFA), bas Ouagadougou.

XI. Calendrier et modalits de ralisation des examens et rapports et de l'valuation concernant le projet

La formation est prvue pour se tenir dans la premire quinzaine de Novembre

2006 ; cette date a t choisie pour concider avec les congs de la Toussaint.

En cas dobtention du financement recherch, lAJFN semploiera tablir un

calendrier prcis de mise en oeuvre.

La Commission Nationale Nigrienne pour lUNESCO ainsi que le Rseau Afrique

Jeunesse, correspondant rgional en Afrique de INFOJEUNESSE pourront sils le

dsirent prendre part la formation pour un meilleur suivi.

Un rapport final de formation assorti dun rapport financier seront fornis lUNESCO

au plus deux semaines aprs la fin de la formation.

LUNESCO pourra sil le dsire, dsigner un reprsentant pour suivre sur place le

droulement de la formation.

Trois mois aprs la fin de la formation, une tude dvaluation sera mene pour

saccorder avec les jeunes forms sur la stratgie de mise en uvre des

connaissances acquises.

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PROJET DE BUDGET Quantit Cot unitaire Cot total

TYPE DE RESSOURCES Nbre pers Nbre.jrs Formateurs Honoraires 2 7 40 000 560 000 Hbergement 5 3 000 15 000 Restauration 4 2 500 10 000 Formation Transport des participants 40 15 000 600 000 Hbergement 40 4 3 000 480 000 Restauration 40 4 2 500 400 000 Location salle + ordinateurs connects 4 100 000 400 000 Envoi courriers (timbres) 20 000 20 000 Photocopies 40 3 000 120 000 Fourniture des participants 40 4 000 160 000 Tlphone (forfait) 50 000 50 000 Reportages photos + Presse 100 000 100 000 Participation dun dlgu de lUNESCO Transport Bamako-Niamey-Bamako 1 250 000 250 000Frais sjour au Niger (5 jours) 1 5 75 000 375 000total 3 535 000 en $ US 6 300

Arrt le prsent budget la somme de six mille trois cent dollars US

IV. Stratgie et mthodologie de mise en oeuvre du projet Point 6: Ateliers de travail V. Principaux apports