ADOS : ATTITUDES ÀRISQUES SUR LE NET

[ ATELIER N° 5 ]

© Direction pédagogique DGEO – S. Gogniat | Janvier 2012

www.prevention-web.ch/cpnv

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SÉBASTIEN GOGNIAT

‣ Enseignant au secondaire I depuis 1994 (ES Renens)

‣ PRessMITIC / PraFo

‣ Créateur de GoMaths

‣ Membre du comité ciao.ch

‣ Responsable «Prévention Internet » à la DP / DGEO

‣ Contact : sebastien.gogniat@vd.educanet2.ch

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ADOS & INTERNET

‣ Utilisation des nouveaux médias – Quelques chiffres

‣ Cyberintimidation

‣ Cyber-dépendance

‣ Questions / discussion

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Etude «James»

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12-19 ans

«Jeune-Activité-Médias-Enquête Suisse»

été 2010

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Activités sur internet

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Protections des données sur Facebook :

75% des alémaniques

38 % des romands

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T’est-il déjà arrivé de...

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Enquête sur les usages du web et des TIC par les jeunes du canton de VD (été 2010)

En cas d’intimidation, j’en parlerais en priorité à...

‣ 69% parents‣ 46% amis‣ 22% enseignants‣ 20% médiateur

11-12 ans (171 réponses)

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Enquête sur les usages du web et des TIC par les jeunes du canton de VD (été 2010)

En cas d’intimidation, j’en parlerais en priorité à...

‣ 52% amis‣ 46% parents‣ 10% enseignants‣ 9% médiateur

13-14 ans (265 réponses)

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CYBER-HARCÈLEMENT

http://cpaquet.files.wordpress.com/2010/04/cropped-picnik-collage4.jpg

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CYBER-HARCÈLEMENT

Définition

« Violence infligée volontairement et de manière répétée au moyen d’ordinateurs, téléphones portables et autres dispositifs électroniques »

Samir Hinduja (2009)

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CYBER-HARCÈLEMENT

http://www.youtube.com/watch?v=EOtA0L10JmM

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CYBER-HARCÈLEMENT

Canaux/médias utilisés

‣ Tchat, messageries instantanées (MSN, Facebook)

‣ Blogues, sites web, réseaux sociaux, forums

‣ SMS

‣ Jeux vidéos en ligne

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CYBER-HARCÈLEMENT

Sous différentes formes...

‣ Insultes

‣ Menaces

‣ Diffamation, calomnie

‣ Exclusion

‣ Vol d’identité

‣ Diffusion d’images privées, gênantes, volées

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CYBER-HARCÈLEMENT

Phénomène qui n’est pas nouveau, mais...

‣ Pas de limite

‣ Peut être beaucoup plus dure

‣ A une plus grande portée

‣ Peut être anonyme

‣ Dépersonnalisation de l’action

‣ Actions qui semblent virtuelles (réversibles, effaçables)

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CYBER-HARCÈLEMENT

Sentiment d’impunité chez les agresseurs

‣ « Déréalisation d’autrui » : invisible, à distance

‣ Peu de conscience des effets des violences sur autrui

‣ Action médiatisée par la machine

‣ Peu de dénonciation

‣ Loi des mineurs relativement laxiste

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CYBER-HARCÈLEMENT

Conséquences chez les victimes

‣ Problèmes de santé physique et mentale

‣ Suicide

‣ Troubles d’apprentissage

‣ Comportements antisociaux

‣ Problèmes relationnels

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CYBER-HARCÈLEMENT

Quelques cas...

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Darline Destrat s’en est allée, le 13 octobre 2011, à l’âge de 15 ans, en sautant par la fenêtre de l’appartement familial, suite à des violences psychologiques subies dans son environnement scolaire, et notamment sur Facebook.

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http://www.tsr.ch/video/emissions/mise-au-point/1777777-facebook-gare-aux-voleurs-d-identite.html (0’28’’-3’12’’)

USURPATION D’IDENTITÉ

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CYBER-HARCÈLEMENTCATHERINE RACONTE L'ENFER VÉCU PAR SA FILLE DE 14 ANS.

http://www.la-croix.com/Actualite/S-informer/France/Lutter-contre-le-cyber-harcelement-temoignages-_NG_-2011-06-06-622187

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CYBER-HARCÈLEMENT

Victimes, que faire ?

‣ Briser la loi du silence (adultes, www.147.ch)

‣ Ne pas répondre aux messages / commentaires

‣ Si possible, bloquer l’auteur / l’expéditeur des MSG

‣ Garder une copie des messages (copie d’écran)

‣ Signaler l’abus en ligne / porter plainte

‣ Mieux se protéger (cf. paramètres de confidentialité)

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CYBER-HARCÈLEMENT

Témoins, que faire ?

‣ Ne pas transmettre les messages de cyberintimidation

‣ Demander aux cyberintimidateurs d’arrêter

‣ Signaler à un adulte de confiance tout acte de cyberintimidation (courage ≠ trahison)

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CYBER-HARCÈLEMENT

Adultes (médiatrices-teurs), que faire ?

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http://lovely.puppets.over-blog.com/article-lovely-puppets-sur-facebook-59262587.html

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CYBER-HARCÈLEMENT

Virtuel et absence d’empathie (Rappel)

‣ Absence de perception directe de l’autre, de ses émotions, de ses sentiments

‣ Chosification, l’autre (la victime) devient objet

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CYBER-HARCÈLEMENT

Adultes (médiatrices-teurs), que faire ?

‣ Faire savoir que l’on connaît ce phénomène, et qu’il existe des solutions (affichette en classe)

‣ Briser le tabou (exposition dans les couloirs, forums, ...)

‣ Rappeler la loi (stopper le sentiment d’impunité)

‣ Exercices de décentrement (étude de cas réels, activité « tepatôa »)

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CYBER-HARCÈLEMENT

Adultes (médiatrices-teurs), que faire ?

‣ Susciter la réflexion en classe

- Comment je me sentirais si on me faisait ça ?

- Rôle des témoins ?

- Qu’est-ce qu’une action collective ?

- Peut-on être responsable de ne pas agir ?

- ...

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CYBER-DÉPENDANCE

http://s1.lemde.fr/image/2007/11/07/600x300/975693_3_ed95_cyberdependance.jpg

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CYBER-DÉPENDANCE

http://www.youtube.com/watch?v=laQLwb6b4Ro

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CYBER-DÉPENDANCE

Trois sources potentielles d’addiction :

‣ les jeux en ligne

‣ la communication en ligne (réseaux sociaux)

‣ la pornographie

En Suisse, env. 200’000 personnes «accros» à Internet

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CYBER-DÉPENDANCE

http://www.20min.ch/ro/multimedia/stories/story/Decouvrez-votre-vrai-profil-tire-de-Facebook-28986001

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CYBER-DÉPENDANCE

Différences et similitudes avec d’autres drogues :

‣ Contrairement aux drogues illégales, l’objet de la dépendance est valorisé dans notre société

‣ Mêmes symptômes, mêmes effets psychophysiologiques : utilisation excessive entraîne des modifications au niveau du cerveau (centre du plaisir)

‣ Pas de risque de toxicité, mais problèmes physiques (posture, vue, maux de tête, ...)

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CYBER-DÉPENDANCE

Symptômes / risques d’une utilisation compulsive :

‣ Troubles du sommeil, maux de tête

‣ Perte de concentration, chutes des résultats scolaires

‣ Désordre alimentaire

‣ Nervosité, agressivité en cas de privation

‣ Refoulement / banalisation du problème de dépendance

‣ Retrait social (négligence des relations avec autrui)

‣ Epuisement (coma, mort)

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CYBER-DÉPENDANCEUn adolescent de 15 ans a été hospitalisé en état d'épuisement après avoir passé trop de temps sur les jeux vidéo.

http://www.youtube.com/watch?v=zbGTaLAOMfM&feature=related

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CYBER-DÉPENDANCE

Mesures de prévention :

‣ Abstinence difficilement envisageable

‣ Introduire des règles («budget» temps hebdomadaire)

‣ Valoriser d’autres activités de loisirs

‣ Renforcer les facteurs de protection (estime de soi, compétences sociales)

‣ Diminuer les facteurs de risques (attentes irréalistes concernant Internet, stratégies d’évitement des conflits)

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CYBER-HARCÈLEMENT

Quelques liens

➡ www.prevention-web.ch/cpnv

➡ www.prevention-web.ch/cyberintimidation

➡ http://deal.org/fr/the-knowzone/internet-safety/cyberbullying/

➡ http://www.skppsc.ch/10/fr/1internet/2sicherheit_in_sozialen_netzwerken/2erwachsene/210danger_cybermobbing.php

➡ www.cybersmart.ch

➡ www.jeu-excessif.ch

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CONCLUSION / DISCUSSION

http://i25.servimg.com/u/f25/11/10/61/34/2007_111.jpg

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