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Ça marche ! Sur le plan du collège sont tracés 4 chemins de différentes couleurs. Partie A : Dans la cour + sur feuille réponse A l'aide d'un chronomètre, vous allez parcourir les différents chemins chacun votre tour et noter le temps écoulé pour le parcourir. Vous devez marcher à votre rythme, ni trop vite, ni trop lentement. Noter les différents résultats sur la feuille réponse. Partie B : Dans la cour Déterminer, à l'aide d'un mètre, la distance entre deux poteaux dans la cour. Noter ce résultat sur votre plan et tracer cette distance en couleur. Partie C : Sur copie double 1) A l'aide de la partie B, déterminer la distance réelle de chaque chemin. Détailler votre raisonnement. 2) Calculer le temps effectué pour chaque chemin. Partie D : Sur feuille réponse Calculer la vitesse moyenne effectuée par chacun des membres du groupe et pour chaque chemin parcouru. Partie E : Avec Scratch + sur copie 1) Réaliser le programme de calcul ci-dessus et expliquer à quoi sert cet algorithme. 2) Réaliser un algorithme permettant de calculer une vitesse avec une distance et un temps donnés. Partie F : Avec le tableur + sur copie Récupérer le document travail classe dans le dossier commun. 1) Réaliser un graphique « nuage de points ». 2) Donner une « fourchette » dans laquelle se trouvent le plus souvent ces points. 3) Déterminer la médiane et l'étendue de cette série de vitesses. 4) Calculer le pourcentage de vitesses comprises entre 4,2 m/s et 4,8 m/s. Partie G : On attend Nathan ! Nathan était absent lundi. Le mardi il commence par technologie en salle techno 2 à 8h55. La sonnerie retentit à 8h55 et les élèves ont 5 minutes pour arriver en classe. Nathan va devoir passer par la vie scolaire pour régulariser son absence avant d'aller en classe, cela lui prendra au maximum 3 min. Il vient au collège en vélo tous les jours, il range son vélo dans un local spécifique du collège et ça lui prend 1min et 45secondes pour le ranger. Le mardi c'est mademoiselle M. qui ouvre la grille du collège à 8h52 précisément. Connaissant la vitesse moyenne de marche d'un piéton (Partie F), Nathan sera-t-il en retard en cours de technologie ? Détailler votre raisonnement.

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Ça marche !

Sur le plan du collège sont tracés 4 chemins de différentes couleurs.

Partie A : Dans la cour + sur feuille réponseA l'aide d'un chronomètre, vous allez parcourir les différents chemins chacun votre tour et noter le temps écoulé pour le parcourir. Vous devez marcher à votre rythme, ni trop vite, ni trop lentement.Noter les différents résultats sur la feuille réponse.

Partie B : Dans la courDéterminer, à l'aide d'un mètre, la distance entre deux poteaux dans la cour.Noter ce résultat sur votre plan et tracer cette distance en couleur.

Partie C : Sur copie double 1) A l'aide de la partie B, déterminer la distance réelle de chaque chemin.

Détailler votre raisonnement.2) Calculer le temps effectué pour chaque chemin.

Partie D : Sur feuille réponseCalculer la vitesse moyenne effectuée par chacun des membres du groupe et pour chaque chemin parcouru.

Partie E : Avec Scratch + sur copie1) Réaliser le programme de calcul ci-dessus et expliquer à quoi sert cet algorithme.

2) Réaliser un algorithme permettant de calculer une vitesse avec une distance et un temps donnés.

Partie F : Avec le tableur + sur copieRécupérer le document travail classe dans le dossier commun.

1) Réaliser un graphique « nuage de points ».2) Donner une « fourchette » dans laquelle se trouvent le plus souvent ces points.3) Déterminer la médiane et l'étendue de cette série de vitesses. 4) Calculer le pourcentage de vitesses comprises entre 4,2 m/s et 4,8 m/s.

Partie G : On attend Nathan ! Nathan était absent lundi. Le mardi il commence par technologie en salle techno 2 à 8h55.La sonnerie retentit à 8h55 et les élèves ont 5 minutes pour arriver en classe. Nathan va devoir passer par la vie scolaire pour régulariser son absence avant d'aller en classe, cela lui prendra au maximum 3 min.Il vient au collège en vélo tous les jours, il range son vélo dans un local spécifique du collège et ça lui prend 1min et 45secondes pour le ranger.Le mardi c'est mademoiselle M. qui ouvre la grille du collège à 8h52 précisément.

Connaissant la vitesse moyenne de marche d'un piéton (Partie F), Nathan sera-t-il en retard en cours de technologie ?Détailler votre raisonnement.