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A l’occasion de la sortie du livre Vivre avec un autisme, la médiathèque propose une sélection parmi les films et les livres acquis cette année. Vous trouverez également sur place des ouvrages récents, généraux ou pratiques autour de tous les handicaps (moteurs, cérébraux, visuels…). Pour la réalisation de ces acquisitions, nous avons travaillé en partenariat avec la Mission Handicap ainsi qu’avec le centre de documentation du CRAIF. La Mission Handicap accompagne les services municipaux à la mise en accessibilité du cadre de vie pour les personnes handicapées et afin de leur permettre un accès à une vie sociale inclusive facilitée. Elle est le référent administratif des Commissions Municipales handicap. Elle agit en partenariat avec les associations représentant les personnes handicapées et de nombreux acteurs publics. Le CRAIF est le Centre de Ressources Autisme Ile-de-France. La médiathèque tient à votre disposition ses brochures d’informations régulièrement mises à jour. Depuis 2004, le CRAIF, grâce à une équipe pluridisciplinaire spécialisée dans le domaine de l’autisme et des troubles envahissants du

développement, met en œuvre différentes actions (documentation, informations, conférences, conseils, expertises…) ; il offre à tout visiteur la possibilité d’emprunter des ouvrages spécialisés ou pratiques, des films, des jeux éducatifs, du matériel, des revues francophones ou anglophones et tient une veille documentaire et évènementielle. http://www.craif.org/

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Vivre avec un autisme à Fontenay-sous-Bois :

parcours de vie de la personne autiste et de sa famille

Textes de Florence Haguenauer

Photographies d’André Lejarre (Le Bar Floréal)

Préface de Jean Vautrin

Edité par la Mission handicap (CCAS de Fontenay-sous-Bois) et JBA, 2014

(363.3 AUT)

« En route donc, vers le diagnostic le plus précoce possible, intrépides parents ! Un bel enfant vient de naître… Votre tribu s’agrandit. Ce

bébé est votre troisième merveille. Les ainés - un frère, une grande sœur - battent des mains pour applaudir le héros de la fête. Il est grincheux ? Ça s’arrangera ! Il est en retard pour marcher ? C’est juste

qu’il est cossard. Et puis, c’est vrai, le temps passe. Les années sont

intraitables. Insensiblement, le petit dernier se révèle différent. Qui est-il ? De quel univers inconnu, de quelle planète inexplorée est-il l’ambassadeur, ce petit prince abandonné ? C’est que si les poissons en vieillissant, n’ont pas de problèmes de genoux, les autistes, eux, ont des problèmes de serrures. On a perdu leurs clés. Dès lors, comment les ouvrir au monde sensible ? Où ? En quelle terre éloignée est perdu leur regard ? Qu’aperçoivent-ils en se balançant ? Que voient-ils que nous ne distinguons pas ? Et si ce qui les effraie au point de leur arracher des cris d’angoisse ou de rage impuissante était précisément ce que nous ne savons pas voir ? Mais, que votre enfant soit plongé dans la nuit d’un handicap lourd ou dans le faux jour d’une intelligence aux éclatantes boursouflures, qu’il

soit mutique ou asperger et par conséquent cousin germain de Rain Man, ne change pas grand-chose à l’affaire : la pente sera rude. La progression souvent périlleuse pour toute la cordée familiale. Il y a au moins cent raisons de dévisser avant d’aborder les sommets de l’Everest… »

Jean Vautrin (préfacier)

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SOMMAIRE

QU’EST-CE QUE L’AUTISME ................................................. p.6

ACCOMPAGNEMENT (parents et intervenants) ................. p.10

DROIT ET GUIDES PRATIQUES ............................................ p.13

TEMOIGNAGES ................................................................. p.17

VIE QUOTIDIENNE ............................................................. p.23

PRESSE .............................................................................. p.27

EDUCATION ET SCOLARITE ................................................ p.28

ASPERGER ......................................................................... p.32

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QU’EST-CE QUE L’AUTISME ?

L'autisme vu de l'intérieur : un guide pratique Hilde De Clercq

Ed. AFD, 2013

(362.3 AUT)

Hilde de Clercq -mère d'un garçon autiste et spécialiste, explique en profondeur les différences entre la pensée autistique et la pensée des neuro-typiques et comment cette

différence interfère sur l'imagination, la communication et les relations dans la vie de tous les jours.

Voyage en pays autiste Jacques Constant

Ed. Dunod, 2013

(363.3 AUT)

Pour mieux comprendre le fonctionnement des personnes autistes et rendre accessibles des données complexes, l'auteur présente le monde de l'autisme illustré d'anecdotes et de vignettes cliniques, et en tenant compte

des données actuelles de l'état des connaissances publiées par la haute autorité de la santé.

Mon enfant est autiste Ed. Handicap International : Les Guides Déclic, 2012

(362.3 AUT)

Guide pratique à destination des parents d'enfants autistes ou atteints de troubles psychologiques graves. Propose des réponses aux questions des parents : comprendre les difficultés de leur enfant, détecter et soigner d'éventuels

troubles associés, trouver des méthodes éducatives adaptées et mieux vivre en famille l'arrivée d'un enfant différent.

7

L'enfant autiste Coordonné par Lisa Ouss-Ryngaert

Ed. John Libbey Eurotext, 2008

(363.3 AUT)

Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme Ile-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble

envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour aidants, professionnels et accompagnants.

Le mur, la psychanalyse à l’épreuve de

l’autisme Film de Sophie Robert

Autisme diffusion, 2011 -52 mn

(DVD 362.3 AUT)

« Le Mur » : une plongée dans un monde où l’idéologie a

supplanté la raison... Depuis plus de trente ans, la communauté scientifique internationale reconnaît

l’autisme comme un trouble neurologique entraînant un handicap dans

l’interaction sociale. Tous les autistes présentent des anomalies dans une

zone du cerveau, le sillon temporal supérieur, identifiée en l’an 2000 par le Dr

Monica Zilbovicius, psychiatre à l’INSERM. Hélas, en France la psychiatrie qui

reste très largement dominée par la psychanalyse, ignore résolument ces découvertes. Pour les psychanalystes, l’autisme est une psychose, autrement dit un trouble psychique majeur résultant d’une mauvaise relation

maternelle. Voici la longue enquête réalisée par Sophie Robert auprès d’une

trentaine de pédopsychiatres-psychanalystes dont Pierre Delion, Bernard Golse… afin de démontrer par l’absurde -de la bouche même des psychanalystes, l’inefficacité de la psychanalyse comme traitement de

l’autisme.

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Autisme, mieux comprendre Film documentaire d’Alain Bouvarel ; 2012. -53’

(DVD 363.4 AUT) -prêt + consultation

Réalisé sous forme de table ronde, ce document aborde dans un souci d’information et d’éducation pour la santé les

différentes facettes du problème de l’autisme : définition,

clinique, étiologie, thérapeutique, intégration. Professionnels, parents et autistes témoignent des champs de recherche, du quotidien, du vécu à travers 4 chapitres : petite enfance et diagnostic.

L'Autisme d'aujourd'hui à demain = New

prospects in autism Film de Marcel Dalaise ; avec la collaboration de J.

Nadel, B. Wicker, N. Hernandez [et al.]

CNRS Images, 2012. 1 DVD : 28'

(DVD 362.3 AUT)

Une plongée dans l'histoire et le traitement de l'autisme qui reçut le Prix spécial du film de recherche médicale aux Entretiens de Bichat (2007). Depuis que l’autisme a été décrit pour la première fois par Kanner en 1943, les

critères définissant les symptômes ont considérablement évolué. Une étude de l’Inserm estime le taux d’autistes dans la population à 27 pour 10 000. La

piste génétique, sans tout expliquer, se confirme de jour en jour. Par ailleurs, les outils modernes d’imagerie cérébrale commencent à donner des éléments

de réponse sur certains dysfonctionnements dans la perception des émotions. D’autres chercheurs proposent des techniques innovantes pour activer certains réseaux neuronaux à l’origine de la communication. Car les

autistes peuvent faire des progrès à tout âge.

9

Solutions d’espoir : un regard sur l’autisme en

France Film documentaire de Romain Carciofo

Ed. V2lam, 2012. 52’ –Prêt et consultation

(362.3 AUT)

C’est une histoire de rencontre... Plus précisément, l'histoire de la rencontre

de Romain Carciofo avec l'autisme. Un voyage à travers la France pour répondre à une question : comment accompagne-t-on les personnes atteintes d'autisme dans notre pays? Emouvant, désarmant, éducatif, un film déclaré d'utilité publique par les associations et les familles.

10

ACCOMPAGNEMENT

Parents et intervenants

Le permis de se conduire en pays autiste Film du docteur J. Constant

Ed. AFD, 2008

(DVD 362.3 AUT)

Ce DVD pour savoir comment accompagner la personne autiste vers le plus d’autonomie possible et réalisé par un praticien qui travaille en pays autiste. -Expérience Locale :

• Un parcours professionnel • Les signes de la maladie • Comprendre la

personne autiste • Les stratégies d’accompagnement. / Le Permis de se Conduire en Pays Autiste : • Le code de la route en pays autiste • Les

obstacles signalés • Les situations prévues • Des outils sur mesure •

Compensation des déficiences de communication…

10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux

comprendre son enfant Ellen Notbohm

De Boeck, 2013

(362.3 AUT)

Décrit les caractéristiques qui aident à mieux comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Evoque les problèmes de

communication entre l'enfant et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son approche particulière du langage, les exigences sociales qu'il rencontre…

11

Mon enfant est autiste : un guide pour parents,

enseignants et soignants Peter Vermeulen et Steven Degrieck

Ed. De Boeck, 2013

(362.3 AUT)

Des experts apportent des réponses concrètes aux questions le plus fréquemment posées par les parents d'enfants autistes et proposent des pistes pour gérer le quotidien. Ce guide aborde également l'histoire de l'autisme, les différentes formes, les causes, les traitements, les troubles du comportement, et présente une liste d'organisations et de centres.

Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme : stratégies pour les parents et les professionnels

Chris Williams, Barry Wright

Ed. Chenelière, 2010

(362.3 AUT)

Abordant les aspects les plus problématiques du développement, les auteurs proposent aux parents et

éducateurs outils et stratégies permettant d'agir de la manière la plus efficace lorsque des situations-problèmes se présentent.

Le TDA-H chez l'enfant et l'adolescent Céline Clément, coord.

Ed. De Boeck, 2013

(362.33 TDA)

Tableau pluridisciplinaire complet du TDA/H (trouble déficit de l'attention hyperactivité). Approche contemporaine, vision holistique, psychopathologies associées, contributions internationales, données probantes pour l'accompagnement.

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L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme Danièle Artuso

Ed. AFD, 2009

(362.3 AUT)

Témoignage d'une mère d'un jeune homme de 23 ans.

Accompagner un enfant autiste : guide pour les

parents et les intervenants Nathalie Poirier, Catherine Kozminski

Ed. PUL, 2011

(362.32 POI)

Mère et psychologue échangent leurs expériences et connaissances afin de donner confiance à l'enfant entrant dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en

effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales.

Intervenir auprès de groupes d'enfants

présentant un trouble du spectre de l'autisme : une approche transdisciplinaire pour les 3 à 5 ans

Liz Ann Davidson, Rachel Fortin

Ed. Chenelière, 2010

(363.3 AUT)

Dans cet ouvrage résolument pratique, les auteurs proposent une approche clés en mains pour les intervenants œuvrant avec

des groupes de jeunes enfants autistes.

13

DROIT ET GUIDES PRATIQUES

Les droits des personnes handicapées Ed. Le Particuler -2013

(362.4 DRO)

Un guide pour accompagner toutes les démarches : prise en

charge et reconnaissance de la personne handicapée,

prestations, scolarisation, accès à la formation professionnelle et

à l'emploi.

Droit du handicap et procédures

Guide juridique et pratique pour connaître et défendre

ses droits

Puits fleuri -2013

(362.4 DRO)

L’outil juridique couvre toutes les procédures pour chaque

domaine d'application (ressources, emploi, accueil…) et livre des modèles

utiles pour les démarches administratives.

Droit des personnes handicapées Ed. Liaisons : Guide Néret, 2013

(364.4 DRO)

12 grandes thématiques (emploi, allocation, protection juridique, logement, vie sociale...) pour présenter les

orientations de la politique sociale et réglementaire dans le domaine du handicap, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes.

14

Dictionnaire du handicap Gérard Zribi et Dominique Poupée-Fontaine

Presses de l'EHESP, 2011

(362. 4 AAA)

Présentation alphabétique de 400 notions parcourant l'ensemble du champ relatif au handicap : définitions et classifications des handicaps ; éléments de politique sociale ;

caractéristiques des prestations, établissements spécialisés ; principaux courants de pensée, méthodes éducatives, approches thérapeutiques, etc. Un index de plus de 500 entrées où figurent les sigles usuels.

Aidant familial : le guide de référence Ministère des affaires sociales et de la santé.- 4e édition

Ed. Documentation française : Prévenir & accompagner,

2013

(362.32 AID)

Guide destiné à ceux qui viennent en aide, à titre non professionnel, à une personne âgée dépendante ou une

personne handicapée de son entourage pour les diverses activités de la vie quotidienne. Il réunit de nombreuses informations susceptibles de les aider au quotidien : coordonnées d'organismes, accompagnement au quotidien, droits, valorisation de son expérience, etc.

Handicap : le guide pratique Fédération des APAJH, Association pour adultes et jeunes

handicapés

Ed. Prat, 2013

(362.4 GUI)

Guide pratique des problèmes rencontrés dans la vie quotidienne par une personne handicapée physique ou

mentale. Les droits sont indiqués en fonction de chaque situation (enfance, scolarisation, vie adulte). Avec le texte des lois concernées et des modèles de lettres administratives.

15

Guide Néret pour les personnes handicapées Lisiane Fricotté

Ed. Liaisons, 2009

(362.4 GUI)

A travers quelques grandes thématiques (emploi, allocation, protection sociale et juridique, logement…), sont présentées

les orientations de la politique sociale et réglementaire dans le domaine du handicap, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

Enfants différents : parents, faire face ensemble Sophie Bogrow

Ed. Pascal : Mutualité, 2010

(362.4 AAA)

Ce guide débroussaille un itinéraire que beaucoup de parents décrivent comme un véritable parcours du combattant : démarches, organisation, législation…

L'accompagnement des adultes gravement

handicapés mentaux dans le secteur médico-social Philippe Chavaroche

Ed. Erès, 2012

(362.32 CHA)

Des analyses et des réponses aux questions que se posent les professionnels sur l'accompagnement.

16

L'action médico-sociale au service des personnes

handicapées : pour un juste renouveau sous la direction d'Elisabeth Zucman

Ed. Erès : Espace éthique, 2013

(362.32 ZUC)

Essai sur les dysfonctionnements et les échecs de l'action médico-sociale menée en direction des personnes handicapées. Refusant la réduction du personnel et les

schémas économiques d'inspiration néolibérale, les spécialistes proposent un changement éthique, égalitaire et réaliste fondé sur la responsabilité des acteurs du secteur.

17

TEMOIGNAGES

Autisme : donner la parole aux parents Marie et Claude Allione

Les Liens qui libèrent, 2013

(362.3 AUT)

Témoignages des parents d'enfants autistes sur les thèmes fondamentaux : l'annonce du diagnostic, la culpabilisation des

mères, la scolarisation des enfants, les méthodes thérapeutiques et éducatives, les structures de soins, les problèmes qui se posent à l'âge adulte.

D'un monde à l'autre : l'autisme, le combat

d'une mère Olivia Cattan

Ed. Max Milo, 2014

(362.3 AUT)

Olivia Cattan refuse l'avenir psychiatrique auquel les médecins destinent son fils, Ruben, diagnostiqué dès l’âge

de 4 ans. Abandonnant ses activités professionnelles elle devient l’assistante

scolaire de Ruben, nous raconte ses progrès et témoigne de l’immobilisme politique ainsi que des discriminations.

18

Vaincre l'autisme Barbara Donville

Ed. Odile Jacob, 2008

(362.3 AUT)

La psychothérapeute, mère d'un enfant autiste, présente ses techniques de rééducation pour déceler chaque symptôme (écholalie, attention partagée, exploration spatiale, communication affective, empathie, langage) et mettre en

place un atelier pour le traiter. Cette thérapie parentale insiste sur le nécessaire investissement des parents dans les processus de guérison.

Voyage au bout de l'autisme Vanessa Virag et Dominique Prédali.

Albin Michel, 2011

(ENF 362.4 AUT)

V. Virag vit à New York lorsqu'elle apprend que son fils de trois ans souffre d'autisme. Elle découvre alors l'existence de différentes thérapies comme alternative à l'internement. De retour à Paris, ne trouvant aucune

structure adaptée, elle crée la Paris Ideal School. Son témoignage décrit la maladie au quotidien et propose des solutions pratiques pour réduire les troubles du développement.

N'aie pas peur si je t'enlace Fulvio Ervas

Ed. Liana Lévi, 2014

(362.3 AUT)

Pour le dix-huitième anniversaire de son fils autiste, Franco Antonello organise un voyage de 123 jours et 38.000 kilomètres, qui débute par la traversée des Etats-Unis et se poursuit en Amérique latine. Au cours de ce périple, le père

découvre son fils, de manière parfois inattendue. D'après une histoire vraie. -Prix Fahrenheit Rai3.

19

Claudin ou Le quotidien autistique d'un adulte

chez les dinormos Irène Knodt-Lenfant

Ed. AFD, 2012

(363.3 AUT)

Claudin découvre les difficultés du travail, de l'amour, du manque d'autonomie, de l'hébergement adéquat, des difficultés administratives du devenir adulte. Psychologue

clinicienne spécialisée dans l'autisme, I. Knodt-Lenfant propose un nouveau témoignage sur son quotidien auprès de son fils adoptif Claudin.

Louis, pas à pas Gersende et Francis Perrin

Ed. Lattès, 2012

(363.3 AUT)

« -En 2005, à l’âge de trois ans, Louis est diagnostiqué autiste sévère par des professionnels compétents qui nous font découvrir l’A.B.A. (Applied Behavior Analysis), un traitement de stimulation non médicamenteux pratiqué depuis près de cinquante ans partout dans le

monde. Nous passons alors de l’avant à l’après. Louis évolue dès les premiers jours du traitement. Il communique peu à peu avec ses frères, ses sœurs, ses

amis et commence à acquérir une véritable autonomie. Ses progrès sont spectaculaires : il devient pas à pas « un enfant presque comme les autres ».

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Mes enfants sont autistes Michelle Daongam

Ed. J. Lyon, 2004

(362.3 AUT)

« Passé le choc du diagnostic, j'ai décidé de me battre pour que ces enfants aient la vie la meilleure, la plus normale possible. En

France, la tradition psychiatrique monopolise les méthodes de traitement, et l'autisme continue d'être assimilé aux problèmes psychiques. J'ai choisi d'autres alternatives, moins répandues dans notre pays. (…) Je raconte

simplement la vie avec mes enfants.»

Qu'ont-ils fait de Florian Jean-Christophe Pietri

Editions au coin de la rue, 2012

(362.3 AUT)

Un père de famille, témoignant de son parcours de parent d'enfant autiste, décrit son combat quotidien contre les

institutions pour que son fils ne soit pas exclu de la société.

Elle s'appelle Sabine Film de Sandrine Bonnaire

Ed. Les Films du Paradoxe, 2008.- 1 DVD + 1 livret : 85'

(DVD 362.3 AUT)

Sandrine Bonnaire a filmé en 2006 et 2007 sa sœur cadette

Sabine, 38 ans, dans la structure d'accueil en Charente, où elle vit avec quatre autres résidents et deux éducateurs

permanents. -Quinzaine des réalisateurs, Cannes 2007. Prix de la Critique internationale (FIPRESCI). Audio-description pour déficients visuels.

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Brigitte ou le chien qui aboyait à ma

place Film documentaire de Jean-François Raynaud ;

2000. 82’

(DVD 362.3 AUT)

Autiste de 35 ans, Brigitte vit depuis 27 ans sous le même toit que Bernard, l'infirmier qui la délivra de l'enfermement hospitalier. Peintre, elle nous livre les représentations d'une histoire commune loin des à priori et des seules lois de la psychiatrie.

Laissez entrer les idiots : le témoignage

fascinant d'un autiste Kamran Nazeer

OH ! éditions, 2006

(362.3 AUT)

En 1982, Kamran Nazeer, autiste, s'est retrouvé dans une petite école primaire spécialisée new-yorkaise en compagnie d'autres enfants autistes. Vingt ans plus tard, il décide de retrouver quatre de ses camarades qui s'étaient

surnommés "les idiots". Portraits d'autistes aux activités surprenantes, pianiste surdoué, informaticien, rédacteur de discours…

Toi et moi, on s'appelle par nos prénoms : le

Papotin, livre atypique Marc Lavoine et Driss el Kesri

Ed. Fayard, 2011

(362.3 AUT)

Journal créé et dirigé par Driss El-Kesri, Le Papotin accompagne les jeunes autistes de l'hôpital de jour d'Antony qui y livrent des interviews de personnalités (de

Carla Bruni à André Dussolier en passant par Simone Veil ou Stéphane Hessel), des textes poétiques et des dessins.

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Le cerveau d'Hugo Docu-fiction de Sophie Revil ; 2013. 1h40

(DVD 362.3 ASP)

Hugo, d'une grande intelligence et passionné par le piano, est une énigme vivante. Voici son histoire, depuis sa naissance jusqu'à ses 22 ans, dans une fiction enrichie par des témoignages d'autistes -enfants, adolescents ou adultes et leurs parents. Le film retrace aussi l'histoire de l'autisme grâce à d'émouvantes images d'archives et nous

fait voyager à l'intérieur du cerveau humain à partir des dernières découvertes scientifiques.

23

VIE QUOTIDIENNE

Parents, enfants : 63 activités pour s'amuser et

progresser Sarah Dubois et Frédérick Delorme

Ed. Handicap International : Déclic, 2008

(362.3 GUI)

Ouvrage pratique proposant de nombreuses activités à faire avec les enfants handicapés, afin de les amener à être plus

autonomes : boire, manger, saisir, se laver etc.

Les activités du mercredi Ed. Handicap international : Les Guides Déclic

(362.4 GUI)

Que faire avec son enfant quand il n'est pas à l'école ? Quelles activités choisir en fonction de son caractère, de ses envies, et en fonction de son handicap ? Grâce à ce guide, trouvez le bon loisir pour le contenter et l'épanouir sur son temps libre, qu'il soit un artiste, un fou de sport, ou

qu'il veuille juste prendre l'air et se changer les idées.

Week-ends et sorties en famille Ed. Handicap International : Les Guides Déclic, 2011

(362.4 GUI)

Pour chaque grande région de France des parents d'enfants handicapés présentent des sorties et activités de loisirs qu'ils ont testées et appréciées avec leurs enfants : châteaux, cinémas, parcs d'attractions, activités nautiques…

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Couple : parents mais pas seulement

Ed. Handicap International : Les Guides Déclic

(362.4 AAA)

Des conseils pratiques pour apprendre à préserver sa vie de couple lorsque son enfant est handicapé.

Frères & sœurs, une place pour chacun Ed. Handicap International, 2009

(362.4 AAA)

Guide pratique à l'usage des parents d'enfants handicapés sur les relations entre frères et sœurs. Témoignages de frères et sœurs, valides ou handicapés et de parents, sur le thème de la fratrie.

Parent solo : assurer au quotidien Ed. Handicap International : Déclic

(362.4 AAA)

Guide pratique destiné aux parents seuls qui ont un enfant ou un adolescent handicapé à charge. De nombreuses informations concernant leurs droits, les aides financières, des conseils, la nécessité d'apprendre à déléguer ou solliciter

l’entourage.

Etre parent d'enfant différent Ed. Handicap International : Les Guides Déclic, 2011

(362.4 AAA)

Ce guide donne des outils pour accueillir un enfant handicapé et reconfigurer la famille en fonction des besoins de chacun de ses membres. Avec des témoignages de parents, les éclairages de médecins, de psychologues, de sexologues, des

conseils pratiques et des lectures utiles, des adresses d'organismes et d'associations spécialisées. Prix Handi-livres 2011.

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J'élève mon enfant handicapé Ed. Handicap International : Les Guides Déclic, 2010

(362.4 AAA)

Comment l'aider à se sentir bien dans sa peau, l'encourager à s'ouvrir aux autres et à être plus autonome ? Comment trouver les mots justes pour lui parler de son handicap et l'élever avec sa différence ? Vous trouverez dans ce guide des conseils de professionnels,

ainsi que de nombreux témoignages de parents pour accompagner votre enfant et l'aider à grandir.

J'accompagne mon ado handicapé Ed. Handicap International : Les Guides Déclic, 2010

(362.4 AAA)

Des conseils pratiques pour aider son adolescent handicapé à évoluer et à bien vivre sa puberté.

Il devient adulte Handicap International : Les Guides Déclic, 2012

(362.4 AAA)

Des conseils et des témoignages pour aider les parents d'un jeune adulte handicapé à se préparer au passage à l'âge adulte et à son indépendance : les formations possibles, les débuts dans la vie active, les lieux d'hébergements en

fonction du handicap, la vie de couple et la sexualité et les mesures de protection juridique.

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Fiction :

Avis aux intéressés Court-métrage de Cédric Romain ; 2013. 28’

(DVD 791.43 COU)

L'histoire de Daniel, âgé et malade, et de son fils, autiste d'une quarantaine d'années, qui vivent seuls et se trouvent confrontés à la question de savoir qui

pourra s'occuper du fils une fois que le père aura disparu. –Adapté de la pièce To whow it may concern de Daniel Keene.

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PRESSE

Déclic : le magazine de la famille et du

handicap Directeur de la publication Jacques Tassi.- Paraît depuis 1997 Lyon : Handicap international Bimestriel

Etre : handicap information Rédactrice en chef Anne Voileu-Authié.- Paraît depuis 1995. Paris : Etre et Connaître Bimestriel

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EDUCATION ET SCOLARITE

Le Guide de l'inclusion scolaire : répondre aux

besoins de tous les élèves du primaire Peggy A. Hammeken

Ed. Pirouette, 2013

(371.9 HAM)

L’inclusion scolaire est une démarche dont le succès repose sur le travail collaboratif. Le présent ouvrage vise à faciliter sa mise en œuvre au sein d’une équipe-école en répondant aux questions les plus courantes des divers intervenants qui soutiennent, dans une classe ordinaire, les élèves ayant des besoins particuliers.

L'autisme, une grande cause scolaire Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La),

n° 60. Sous la dir. de Christine Philip et Ghislain Magerotte

(363.33 AUT)

Après 3 témoignages de parents d'autistes ou d'une personne porteuse du syndrome d'Asperger, une série d'articles s'ouvre sur l'histoire récente de la scolarisation de

jeunes avec TED (troubles envahissants du développement) avant de se consacrer aux pratiques des enseignants ou des professionnels du secteur médico-social ayant une expérience dans le domaine de l'autisme.

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Parcours adapté d'un élève avec autisme : de la

CLIS à l'UPI-Lycée professionnel Film. Conception de Christine Philip. -27’

Ed. UPAM, 2007

(DVD 362.33 PHI)

Ce document retrace le parcours d’un jeune avec autisme,

ancien élève de Clis puis élève d’une UPI au lycée

professionnel Émile Béjuit à Lyon. Plusieurs séquences pédagogiques en classe sont présentées ainsi qu’une séance en atelier Mécanique-Auto et un stage dans l’atelier Restauration d’un lycée professionnel voisin. Dans cette

UPI, Étienne a poursuivi sa formation générale pour préparer son insertion sociale et professionnelle parmi les autres lycéens.

Scolariser un enfant avec autisme Elisabeth Bintz

Ed. Tom pousse, 2013

(362.33 BIN)

S'appuyant sur son expérience d'enseignante spécialisée, de conseillère pédagogique et d'inspectrice dans l'adaptation

scolaire des élèves en situation de handicap, l'auteure montre comment la scolarisation permet de développer les potentialités de nos enfants.

100 idées pour accompagner les enfants déficients

intellectuels : changer le regard sur ces enfants, les aider à

progresser vers l'âge adulte Odile Klinger-Delarge

Ed. Tom Pousse, 2013

(362.33 KLI)

Un guide pour les parents, enseignants et tous ceux qui accompagnent les enfants et adolescents handicapés mentaux, proposant des actions et des attitudes éducatives et pédagogiques pour les aider à développer leurs compétences et à être plus autonomes.

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Les jeunes enfants autistes à la garderie et à

l'école : stratégies et conseils pour les éducateurs et

les enseignants

Clarissa Willis

Ed. Pirouette, 2009

(362.33 WIL)

Cet ouvrage est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principales caractéristiques associées à l'autisme et aide les enseignants et les éducateurs à comprendre la manière dont les enfants autistes interagissent et fonctionnent au quotidien.

Scolariser des élèves avec autisme et TED : vers

l'inclusion Sous la direction de Christine Philip, Jean-Louis Adrien,

Ghislain Magerotte

Ed. Dunod, 2012

(363.33 SCO)

Une réflexion sur la question de l'inclusion scolaire de l'autisme illustrée de témoignages de personnes impliquées, d'exemples d'expériences singulières, de l'exploration de quelques champs disciplinaires (lecture, arts visuels, mathématiques) et de contrepoints d'expériences à l'étranger -Québec, Californie, Belgique.

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Troubles des apprentissages, dictionnaire

pratique : dyslexie, dysphasie, dyspraxie, TAC, dyscalculie,

dysorthographie, TDA-H, autisme ; sous la direction de

Jérôme Bessac

Ed. Tom Pousse, 2013

(362.33 TRO)

Destiné aux parents, enseignants et orthophonistes concernés par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, ce dictionnaire propose des définitions simples et précises sur la question, de la dyslexie à l'autisme en passant par le TAC ou le TDA/H.

Une classe pas comme les autres Claudine Blancou

Desclée De Brouwer, 2013

(363.33 BLA)

L'auteure, institutrice, passionnée par l'intégration des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire, conduit un projet pilote dans lequel à 20 élèves non handicapés se joignent 4 enfants présentant des troubles du développement ou d'autres formes de handicap. Entre les

accueillants et les accueillis se créé un phénomène de communication qui est pour chacun facteur d'épanouissement.

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ASPERGER

Le Syndrome d’Asperger et l’autisme de haut

niveau Tony Attwood

Ed. Dunod

(362.3 ASP)

Le syndrome d'Asperger constitue une variante de l'autisme. Ici, détails d’exemples cliniques avec toutes les facettes de

l’affection et modalités de prise en charge. Répond également aux questions que se poser les parents d'enfants autistes.

Vivre avec le syndrome d'Asperger : un handicap

invisible au quotidien Liane Holliday Willey

Ed. De Boeck, 2010

(362.3 ASP)

Une lutte de tous les instants contre un handicap méconnu constitue la vie de Liane Holliday. Dans son autobiographie

elle retrace les difficultés du parcours depuis l'école primaire jusqu'à son insertion réussie dans la société. Liane a pu surmonter son handicap. Tous les enfants ayant un trouble du spectre autistique n'ont hélas pas cette chance. Son livre contribue à faire tomber les préjugés sur ces questions qui comptent désormais parmi les principales questions de santé publique dans de nombreux pays.

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Excentriques, phénomènes et syndrome

d'Asperger : un guide pour adolescent Luke Jackson

Ed. Pearson Education, 2007

(362.3 ASP)

Témoignage d'un enfant atteint du syndrome d'Asperger, un trouble du développement neurologique. Le document relate

la vie au quotidien, la scolarité, le sentiment d'être différent, la difficulté d'expliquer la maladie ainsi que les brimades et l'amitié.

Asperger, qu'est-ce que c'est pour moi? Stratégies

d'éducation structurée pour l'école et la maison,

proposées par Catherine Faherty

Ed. AFD, 2013

(362.3 ASP)

Destiné aux enfants et adolescents associant un diagnostic d'autisme à de bonnes compétences intellectuelles et

verbales, ainsi qu'à ceux présentant un syndrome d'Asperger, cet ouvrage est composé de fiches de travail à utiliser par l'enfant, complétées par des conseils pratiques destinés aux parents et aux professionnels.

Le syndrome d'Asperger Ronnie Young

adaptation, Marie-Hélène Prud'homme

Ed. Chenelière éducation, 2009

(362.3 ASP)

Pour certains jeunes, le monde est un endroit étrange et insondable où les gens ne disent pas ce qu’ils pensent ou ne

pensent pas ce qu’ils disent, où les règles changent selon les personnes avec lesquelles on se trouve et où il n’est jamais permis d’être soi-même. Bienvenue sur la planète Asperger, située dans un univers parallèle où tout ressemble à ce que l’on voit sur la Terre, mais où rien n’est vraiment

exactement pareil.

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L'Empereur, c'est moi Hugo Horiot ; postface de Françoise Lefèvre

Ed. L'Iconoclaste, 2013

(362.3 ASP)

Autiste atteint du syndrome d'Asperger, Hugo Horiot témoigne de son vécu, de sa différence, de sa difficulté à s'exprimer, de son désir de changer, jusqu'à vouloir être un autre et changer de nom. Hugo, c'était Le Petit prince

cannibale de Françoise Lefèvre...

Je suis à l'Est ! Savant et autiste, un témoignage

unique Josef Schovanec ; avec Caroline Glorion

Ed. Plon, 2012

(362.3 ASP)

Un autiste diplômé de Sciences-Po et possédant un doctorat en philosophie témoigne ici sur ses angoisses au quotidien

ainsi que sur sa difficulté à comprendre les codes sociaux et à nouer des relations tout en racontant un parcours psychiatrique aberrant : faute de diagnostic posé, il a failli être interné.

Je suis né un jour bleu Daniel Tammet

Ed. LGF : J’ai lu, 2011

(362.3 ASP)

« Je suis né le 31 janvier 1979. Un mercredi. Je le sais parce

que dans mon esprit, le 31 janvier 1979 est bleu. » Daniel Tammet, savant et génie des nombres, nous livre comment il est sorti de ces ténèbres qui l'ont longtemps coupé du monde et comment il a réussi à se socialiser. Un

voyage en couleur qui entrouvre la prison de l'autisme.

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Embrasser le ciel immense Daniel Tammet

Ed. LGF : J’ai lu, 2012

(362.3 ASP)

Ce livre n’est pas une autobiographie, mais il nous plonge à nouveau dans le monde de Daniel qui nous explique de manière très pédagogique sa vision des choses en faisant le parallèle avec le fonctionnement du cerveau -notamment la synesthésie, la mémoire, la créativité, le

langage et la perception.

Une épée dans la brume : syndrome

d'Asperger et espoir Nicole Damaggio ; avec le concours d'Anneclaire

Ed. A. Carrière, 2011

(362.3 ASP)

Ce livre est consacré au syndrome d'Asperger, particularité d'origine neurobiologique et génétique proche de l'autisme sans déficience intellectuelle qui touche la communication et les interactions sociales

réciproques. Ecrit par Nicole Damaggio et sa fille Anneclaire, atteinte par ce syndrome, il entend briser les préjugés véhiculés par la société et proposer un projet pilote pour toute l'humanité.

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