Année scolaire 2019-2020 2ème Partiel – 2ème Quimestre

Classe : 9ème Salle : A-B-C-D

Matière : Français Professeur : Mme. Mayra LOZANO

SUJETS PRIS EN COMPTE POUR L’ÉVALUATION ACI

Compréhension orale :

Les moyens de transport

Les nombres de 0 à 69

Les articles définis et indéfinis Vocabulaire :

Les endroits de la ville (p. 64, 65, 113 + dossier)

Les moyens de transport

Les panneaux de signalisation Grammaire :

Les adjectifs possessifs : masculin, singulier et pluriel

Les articles définis : le, la, l’, les

Les articles indéfinis : un, une, des

Indiquer un chemin : Conjugaison et usage des verbes : tourner, continuer, traverser.

Les prépositions « à » et « en ».

CHEZ + pronom tonique

Les pronoms toniques

Le verbe « être »

Les articles définis : le, la, l’, les

Les articles indéfinis : un, une, des

Les nombres de 0 à 69

CHEZ + pronom tonique

Les endroits de la ville (p. 64, 65, 113 + dossier)

BIBLIOGRAPHIE

Les moyens de transport / à – en https://lecoinducervanties.wordpress.com/2011/03/16/les-moyens-de-transport-2/ Les articles définis et indéfinis https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-93338.php Chez + pronom tonique https://www.gymglish.com/es/frantastique/gramatica-frances/les-pronoms-toniques-chez-moi-chez-toi

D’AUTRE SOURCES DE CONSULTE

Dossier personnel + Fiches d’activités

Contrôles

Livre Adosphère 1

Cahier d’activités

CD-ROM de l’étudiant

Año lectivo 2019-2020

2do Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Evaluación teórica

Banco de preguntas enviado en la tarea.

Evaluación práctica

Ejercicios aplicando lo practicado en clase y lo ejercitado en los videos que se envió a

través del material pedagógico publicado en la Web del colegio:

o Dominio básico del programa Notepad++ ( link enviado en materia pedagógico)

o Especificar en el programa Notepad++ que va a trabajar en el lenguaje HTML.

o Escribir la estructura principal de una página web (etiquetas principales).

o Escribir las etiquetas detalladas en el video 3 ( link enviado en materia pedagógico)

o Crear carpeta en el disco duro o escritorio.

o Guardar un documento en formato HTML

o Guardar cambios.

o Cargar en el navegador web el archivo HTML creado.

o Actualizar los cambios en el navegador Web utilizando la tecla F5 .

o Identificar etiquetas declaradas en la tarea de este parcial.

o Estilos CSS= Modificar propiedades

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Carpeta de computación.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Link enviados en la tarea.

Grado/curso: Noveno EGB Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Computación Docente: Miss. Nubia Yulán R.

Año lectivo 2019-2020 2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Registros contables:

Concepto.

Clasificación ______________________________________________________

Libro diario:

concepto. ________________________________________________________

Contabilizar _______________________________________________________

Asiento de apertura.

Asientos contables:

Concepto.

Clasificación _____________________________________________________

Ejercicios prácticos de transacciones en el Libro Diario. ____________________

SI

SI

SI

SI

SI

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Carpeta.

Copias compartidas en el aula de clases.

Investigaciones de Apoyo.

Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: CONTABILIDAD Docente: Mr. Kleber Duche L.

Año lectivo 2019-2020

2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1) Cerámica de las Culturas del Ecuador. (identificar ejemplos)

La cerámica del Ecuador es de las más antiguas.

La Cultura Valdivia se destaca por ser una de las primeras sociedades americanas en que se masificó el uso de la cerámica.

2) La Venus de Valdivia. (identificar ejemplos)

• La Venus de Valdivia son figuras de barro y piedra, las estatuillas son famosas por resaltar las formas femeninas, usualmente desnudas, y por portar peinados de todos los tamaños. El peinado en esa cultura, mientras más elevado era, indicaba que la mujer tenía una jerarquía más elevada dentro de su grupo.

Grado/Curso: 9EGB Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: Dibujo Docente: Lucía Roca Andrade

3) Cerámica de otras Culturas. Cerámica Machalilla. Machalilla representa una de las expresiones cerámicas que más influencia ejercieron en la América antigua. La cerámica Machalilla influyó también en Mesoamérica donde se han encontrado semejanzas con dicha cerámica. El estilo cerámico de Machalilla parece haber sido desarrollado por ceramistas Valdivia Cerámica Chorrera. Su cerámica, de gran calidad técnica y estética, muy fina y ligera, elaborada tras un proceso de cuidadosa selección de la arcilla, previamente lavada. Muchas de las características de esta cerámica tienen sus precedentes en las culturas anteriores Valdivia y Machalilla. Cerámica Guangala. Existe gran similitud morfológica con todos los grupos de la costa, así como una abundancia de figuras que reflejan las actividades del hombre en la vida cotidiana. La decoración polícroma (colores) llega a su máxima expresión.

Cerámica la Tolita.

La cerámica de esta cultura muestra sus costumbres, religión, vestuario, adornos, fisionomía sobre las etnias que poblaron el litoral Pacífico. La cerámica se empleaba en la fabricación de utensilios de uso cotidiano, pero también para piezas de uso ritual. La excelencia de la cerámica de La Tolita ha propiciado que sea la cultura más conocida.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

• Láminas de trabajo.

• Actividades en clase.

Año lectivo 2019-2020

2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1.- Inferencia y Suposiciones: conceptos y diferencias 2.- Inferencias entre pares de palabras. Ejercicios 3.- Inferencias que expliquen diversas situaciones. Ejercicios 4.- Tipos de inferencias en la lectura 5.- Comprensión inferencial de la lectura. Ejercicios 6.- Identificación de inferencias y contestar preguntas que se formulen en textos

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Texto: Desarrollo del Pensamiento, comprensión de la lectura y adquisición de conocimiento. 3er Nivel. Alfredo Sánchez Amestoy. Ph.D.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Grado/Curso: 9° EGB Paralelo: A,B,C,D,E Asignatura: DESARROLLO DEL

PENSAMIENTO Docente: Obst. Iliana Martrus L.

Año lectivo 2019-2020

2do. Parcial – 2do.

Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1. Desarrollo humano en Ecuador. 2. La educación. 3. La salud. 4. La vivienda. 5. El transporte. 6. El empleo y la seguridad social. 7. El deporte en la vida diaria 8. El deporte en la vida de los ecuatorianos. 9. ¿qué es el tiempo de ocio? 10. ¿En qué ocupamos el tiempo libre los ecuatorianos? 11. El ocio desde el Buen Vivir.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Libro de Santillana 9º EGB.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Talleres escritos desarrollados en clase.

Grado/Curso: 9º EGB Paralelo: E Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Docente: Lcda. Gladys Zambrano B.

School Year 2019-20202nd Partial - 2nd Term

TOPIC/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

VOCABULARY : BAN THE BAN!

PAGE 286 (FOLDER) WORDS DO NOT PAY

PAGE 306 (FOLDER) FROM FOLLOW THE RABIIT-PROFF FENCE

PAGE 314 (FOLDER) THE MOTH PRESENTS ALEEZA KAZMI

PAGE 324 (FOLDER)

READING STRATEGY : PREFIX

´´EX´´ PAGE 292 - WORKSHEETS´´MIS´´ PAGE 310 – WORKSHEETS´´LY´´ PAGE 320 – WORKSHEETS

GRAMMAR : BASIC SENTENCE STRUCTURE

BOOK PAGE 292WORKSHEETS

ADJECTIVES AND ADVERBSBOOK PAGE 322WORKSHEETS

READING :https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading

LISTENING :https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening

WRITING : INFORMATIVE ESSAY ARGUMENT ESSAY

BIBLIOGRAPHYMY PERSPECTIVE STUDENT BOOK # 8 BY PEARSON

Grade/Course: 9th Section: A_B_C_D_ESubject: Language Arts Teacher:Mrs. Majorie Conrade

Mr. Joseph MaldonadoMr. Felipe Villon

OTHER USEFUL RESOURSESNOTEBOOKFOLDERWORKSHEETSLINKSPLATFORM

School Year 2019-2020 2nd. Partial – 2nd. TERM

Grade/Course: 9th Section: A-B-C-D-E Subject: SOCIAL STUDIES Teacher: Lcda. María Eugenia Riera

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

• Chapter 6 – Northern Europe

Section 3 – Scandinavia

✓ MAIN IDEAS page 58 ✓ KEY TERMS AND PLACES page 58 ✓ HISTORY page 58 ✓ SCANDINAVIA TODAY page 59 ✓ Review section 3 page 60 + Section Quiz (Worksheet)

• Chapter 7 – Eastern Europe Section 1 – Physical Geography

✓ MAIN IDEAS page 61 ✓ KEY PLACES page 61 ✓ PHYSICAL FEATURES page 61 - 62 ✓ CLIMATE AND VEGETATION page 62 ✓ Review section 1 page 63 + Section Quiz (Worksheet)

Section 2 – Poland and Baltic Republics

✓ MAIN IDEAS page 64 ✓ KEY TERMS AND PLACES page 64 ✓ HISTORY page 64 - 65 ✓ CULTURE page 65 ✓ THE REGION TODAY page 65 ✓ Review section 2 page 66 + Section Quiz (Worksheet)

BIBLIOGRAPHY

HOLT McDOUGAL: Guided Reading Workbook – Europe and Russia.

OTHER USEFUL RESOURCES

Folder notes (graphic organizers, worksheets, quiz, images, maps)

Año lectivo 2019-2020 2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

Grado/Curso: 9º EGB Paralelo: A- B – C- D -E Asignatura: Estudios Sociales Docentes: Prof. Zoila Rojas G.

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN

ACI

DESARROLLO HUMANO EN ECUADOR.

LA EDUCACIÓN.

LA SALUD.

LA VIVIENDA.

EL TRANSPORTE.

EL EMPLEO Y LA SEGURIDAD SOCIAL.

EL DEPORTE EN LA VIDA DIARIA

EL DEPORTE EN LA VIDA DE LOS ECUATORIANOS.

¿QUÉ ES EL TIEMPO DE OCIO?

¿EN QUÉ OCUPAMOS EL TIEMPO LIBRE LOS ECUATORIANOS?

EL OCIO DESDE EL BUEN VIVIR.

√

√

√

√

√

√

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Texto: Alto rendimiento. Editorial Santillana.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA Carpeta: Los Talleres

Año lectivo 2019-2020

2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

En el Libro. 1. Variación geográfica. Págs. 138 y 139 2. El debate. Pág. 140 3. Teatro dramático. Pág. 142 4. Los dos puntos. Pág. 148 5. El propósito comunicativo de un texto. Pág. 150 6. Cita de un blog. Pág. 152 7. Texto expositivo Pág. 154 y 155 8. Género teatral. 158 y 159.

En la Carpeta.

1. Análisis de la oración.

2. Géneros literarios. 3. Abreviaturas gramaticales.

X x X X X X X X

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Texto de estudiante. Santillana. (2019). Lengua y Literatura. Alto Rendimiento 9 (2019 ed.). Quito, Ecuador.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Carpeta de la asignatura de Lengua y Literatura del estudiante

Grado/Curso: Noveno Paralelo: A – B – C – D - E

Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Lcdo. Iván Montenegro Lcdo. José Amaya

Año lectivo 2019-2020

2do Parcial – 2do Quinquemestre

Grado/Curso: 9 EGB Paralelo: A – B – C – D – E

Asignatura: Matemática Docente: Ing. Andrés Vera Montalvo

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

- Factorización

Diferencia de cuadrados

Suma y resta de cubos

Suma y resta de potencias de igual exponente

Trinomio cuadrado perfecto

Trinomio de la forma 𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Trinomio de la forma 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Santillana Alto Rendimiento 9no

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

EDMODO

School Year 2019-2020 2nd. Partial – 2ndTerm

TOPIC/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

1. MUSIC STYLES

a) Jazz

b) Bossa

c) Salsa

d) Pop

e) Rap

f) Rock

FOR EACH MUSIC STYLE you have to get and study only 2 ITEMS for each

of these topics

History of music

Songs, singers and composers

Influence in society

Musical characteristics

NOTE: Material for exam will be uploaded to: cebimusical.wordpress.com

BIBLIOGRAPHY

OTHER USEFUL RESOURSES

1. Class Web: www.cebimusical.wordpress.com 2. Slideshow uploaded in blog

Grade/Course: 9EGB Section: A B C D Subject: MUSIC Teacher: Mr. Mauricio Figueroa

Año lectivo 2019-2020

2do. Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Sensor capacitivo Touchless Const int Int Monitor Serie Sensor ultrasónico HC-SR04 Proyecto 1 Proyecto 2

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Carpeta del Estudiante Página Web https://www.tinkercad.com/

Grado/Curso: Noveno Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: Robótica Docente: Mr. Geovanny Vera

Grado/Curso: 9th Paralelo: A -B-C-D - E Asignatura: Science Docentes: Juanita Carcelén, Fernanda

Jaramillo Año lectivo 2019-2020

2nd Parcial – 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Unit # 2 Lesson 3. Sexual and Asexual Reproduction. What is asexual reproduction? Characteristics. Page 114 Types of asexual reproduction and examples of organisms. Page 115 What is sexual reproduction? Page 116 Advantages of asexual and sexual reproduction. Pages 118 – 119 Lesson 4. Heredity. What is heredity’ page 124 - 125 How are traits inherited? Page. 126 - 127 Many genes can influence trait. Pages 128 – 129 Bending the rules, incomplete dominance. Codominance. 131 – 132 Lesson review. Page 133

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Fusion, Science book

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Check activities in folder Research homework