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4-5 Intégrants et retraités

7-9 Vive la rentrée !

6 Premières “ Rangers “

11-12 Conférences... de Charles à Jacques

10 Courons...

16 Devoir de mémoire

23 Odes

12-15 Balades et ballade

21-22 Un calot, ça se mérite !

24-26 Du GUID à Mr Jourdain

28 PAF !

32 Saint Michel

32-33 2 visits 2 DYRMS

34 Joyeux Noël

29 La RC4

30-31 Altruisme

15 ... à la Torse

Sommaire

Directeur de la publication : Colonel Jacques MAISETTIRédacteur en chef : Lieutenant-colonel Alain DULCEYConception et Réalisation: Muriel DESPIAU-PEYRALADE Imprimerie : SIRIS Marseille - Tirage : 1000 exemplaires

L'année scolaire 2010 s'est achevée le 26juin 2010 par une très belle remise des prixau cours de laquelle les meilleurs élèves sesont vus remettre des prix offerts par noschefs et nos amis.Pour rentrer dans l'ère moderne de la com-munication, sachez que l'année prochaine,nous offrirons aux prix d'excellence un " iPad " (même le proviseur n'en a pas !!).

Alors, au travail !!!Bravo pour ceux qui ont porté haut les couleurs du lycée : les troislauréates du prix de la " vocation scientifique et technique " doté de 1 000euros chacune, le lauréat du " concours national de la résistance et de ladéportation " qui recevra son prix en novembre 2010 des mains duministre de l'éducation nationale à Colombey-les-Deux-Eglises et la PLquia été retenue par le " Mémorial de la Shoah " qui organise des voyagesd'étude d'une journée au camp d'Auschwitz, dans le cadre d'unprogramme national initié et financé par la Fondation pour la Mémoire dela Shoah.Pour cette année scolaire, l'avenir s'annonce chargé et plein d'évolutionsqui seront, je l'espère, profitables au LMA :

- Le module de préparation à " science po " en terminale a démarré surles chapeaux de roue et je souhaite bonne chance à nos quinze élèves ;

- Dans le cadre de la réforme de la voie technologique au bac, le LMAs'inscrit dans la logique des programmes d'enseignement de la sérieSTI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développementdurable) et ouvrira, à la rentrée 2011, une demi-classe de 16 élèves enpremière dans la spécialité SIN (systèmes informatiques et numériques) ;

- Cet été, le LMA a été labélisé " cordée de la réussite " par le rectorat.Cette labellisation sanctionne les efforts qu'entreprend le lycée pour déve-lopper une action d'ouverture auprès des élèves entrant dans les condi-tions du " plan égalité des chances " ;

- Pour les CPGE, cette année verra la mise en place d'un partenariat avecles facultés d'Aix-Marseille débouchant sur la validation des crédits desdeux années de " prépa " et l'équivalence de la L3 pour les redoublants,afin que les candidats " lettreux " et " éco " puissent, après la réussite auconcours de l'Air, intégrer cette école ;

- Parallèlement à ces actions, l'intégration du LMA dans la base dedéfense de Marseille sera effective au 1er janvier 2011 ;

- Enfin, les travaux sur la rénovation du bâtiment d'alimentation et la cons-truction du bâtiment des " études spécialisées " commenceront en débutd'année prochaine.

Mais tout cela n'est rien si l'esprit aixois ne souffle pas de la Sainte Victoirevers nos murs. Cet " esprit aixois " est notre fierté que personne nepartage. Il est fait de panache, d'élégance, d'ouverture d'esprit, de rigueuret de travail.

Nous sommes résolument une école du XXIe siècle qui a vocation àformer des " honnêtes hommes ", fiers de leur passé et de leur histoire,mais aussi pleinement dans leur temps, solides pour affronter lesexigences du monde moderne avec le " savoir " et le " savoir être " queleur donne notre lycée.Nous avons aussi vocation à former les élites de nos armées de demain,c'est-à-dire des officiers ouverts, éduqués, prêts à affronter les exigencesdu métier des armes, mais aussi entièrement inscrits dans une société quidonne une place à tous, sans préjugé, sans archaïsme dépassé.Notre lycée est enfin celui où doivent vivre les vraies traditions de nos insti-tutions, faites de solidité dans l'action, de travail assumé, de solidaritéexigeante et de partage dans l'effort.

Faites tous souffler " l'esprit aixois " au cours de cette année. Elle serabelle.Derrière moi, en avant !

Le mot du chef decorps

INTEGRANTS2009-2010

Du 26 au 30 août 2010, s'est dérouléela Préparation Militaire de Découverteréunissant toutes les sections de la 2ecompagnie au 4e régiment deDragons basé à Carpiagne. Durantces quatre jours, qui ont forgé lacohésion des sections, se sontenchaînées différentes activités.Le major Andouche a permis, dès ladescente du bus, de faire découvrir àla section PCSI les joies de la nage entreillis. La suite de la séance futconsacrée à un parcours d'obstaclesaquatique exigeant à la fois un bonsouffle et une résistance à l'effort.Pour finir, la section a pu commencerà se souder en simulant le sauvetage(dans l'eau et malgré les obstacles !!!)d'un camarade blessé, conscient ou

inconscient.Nos cadres et les élèves de la 1recompagnie venus nous encadrer nousont également fait découvrir les joies etles déboires de la vie en campagne :comment planter une tente dans unsol parfois aussi dur que du béton...Par la suite, l'adjudant-chefCourvoisier a initié la section au fran-chissement de différents agrès duparcours d'obstacles. Durant cetteinitiation sur deux après-midi, nousavons pu nous essayer à la table irlan-daise, au mur d'assaut, à la fosse, auxpoutres jumelées... Toute lacompagnie a également visité lemusée de la Légion au 1erRégiment Étranger. De plus,nous avons eu l'honneur dedécouvrir le matériel du 4eDragons : Véhicule BlindéLéger et char Leclerc,présentés avec passion par deshommes qui revenaient toutjuste de mission au Liban. LeCapitaine Ringeval a ensuiteprésenté l'arme par excellencedes soldats français : le FAMAS(Fusil d'Assaut desManufactures d'Armes de Saint-Étienne). Il nous a appris que letir est VITAL (Viser, Index sur ladétente, Tirer, Analyser,Latéraliser). Méthode naturelle,descente en rappel et coursed'orientation ont complété le

programme de cette PMD. La coursed'orientation opposait indirectementles sections, le but étant, par binôme,de trouver 10 balises dans le meilleurtemps possible. Une équipe de PCSIcomposée de Pierre GUERIT etGrégoire PROVOST-FLEURY s'estimposé en 39'44'', écrasant ainsi laconcurrence. Le premier binômeféminin termine en 43' et provientégalement de l'effectif pléthorique dela PCSI. Bravo donc à Tiphaine etAlexandra pour avoir terminé 4es, loindevant nombre de garçons.

Elèves JACQUET et FRICOT - PCSI

PMD

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Pour la première journée au lycéemilitaire, les choses ont été très vite.Nous avons été immédiatement prisen main par les accompagnateurs,surveillants et anciens élèves deseconde. Traversant le lycée etouvrant de grands yeux en décou-vrant notre environnement, noussommes allés chercher notrepaquetage au magasin d'habillementoù l'on a perçu un enchevêtrementd'habits, sans savoir à quelle tenue ilsétaient destinés. Nous avons dans lafoulée perçu notre couchage et c'estles bras débordant de tissu que nousavons regagné nos chambréesfroides et obscures. C'est sous laresponsabilité de nos " anciens " quenous avons appris à ranger nosarmoires et à faire les lits, chose quetout le monde laissait faire à sa

maman jusqu'à cet instant. Après cesmoments éprouvants, nous avons étédirigés vers la cantine où un excellentrepas nous attendait, comme un gagedes futures prestations de l'ordinaire.L'après-midi fût consacré à l'appren-tissage de la Marseillaise, ou pourcertains à sa révision, et de laformation du toit et de l'assimilation del'ordre serré militaire, indispensable

aux futurs et très nombreux rassem-blements. Après cette journéechargée comme nous n'en n'avionsjamais connue, un repos bien mériténous a été accordé et nous avons pu,dans un déluge de remarques per-sonnelles, faire un bilan commun denotre premier jour au LMA : " c'étaitpas gagné !! "

POIX Vincent S6

Voilà, la nouvelle année a commencé.Beaucoup d'entre nous n'avaient pashâte de quitter leur sable chaud ouleur confortable lit, mais il l'a fallu !Pour d'autres, c'est avec plaisir qu'ilsont retrouvé leurs amis et découvertde nouvelles têtes. Au début, lanostalgie domine, on a du mal àquitter notre ancienne classe, nosanciens points de rassemblements…Mais il a bien fallu s'adapter (plus oumoins vite) à nos nouvelles classes !(après tout, l'Homme est sensés'adapter à toutes situations). Début

des cours, premières difficultés…Bonjour réveil réglé à 6h15, " délicieux " repas de la cantine, ras-semblement à l'heure, devoir, peur-d'alarme-incendie-déclenchée-par-le-cadre-de-service-révei l lant- les-élèves-en-pleine-nuit-alors-qu'ils-dormaient-si-bien-au-chaud-dans-leur-lit… Mais n'oublions pas qu'aprèsêtre bien rentré dans le rythme,bonjour aussi rigolade, nouveaux etanciens amis, goûter de dix heures,céréales carrées du petit déj'… On sefamiliarise avec les nouveaux, on

discute parfois avec nostalgie avecnos anciens chefs de section etdécouvrons les nouveaux et au fur età mesure que l'année avance ondevient de plus en plus autonome(quoique, ça dépend) et nos conforta-bles polaires commencent de plus enplus à nous demander de lesemmener avec nous. Finalement, onattend la suite des événements (avecplus ou moins d'enthousiasme) etespérons réussir l'année dans lasérénité.

Kaliany KERNEM, PS1

Premièrejournée au

LMA

Nouvelle année vue par une paillasse

L'après-midi du 10 septembre, peuaprès la répétition de la cérémonie derentrée, avait lieu la remise desinsignes pour les élèves de la 5ecompagnie. Ces jeunes filles etgarçons, qui venaient de quitter leurs

parents pourcommencer des

études dans uncontexte un peup a r t i c u l i e r ,avaient déjàpassé 15 joursau LMA. Ilsa v a i e n tabandonné le

confort familial pour suivre leurformation dans ce lycée à l'encadre-ment si … militaire ! Nous, élèves dela 1re compagnie (2e année desclasses préparatoires aux grandesécoles militaires), qui nous vouons àune carrière militaire, sommes trèscontents d'avoir participé à cettecérémonie et surtout très fiers de leuravoir remis l'insigne du lycée. Pourma part, je me sentais déjà futur cadreet je pouvais voir dans leurs sourireset dans l'expression de leur regard, lafierté et la dignité qu'ils pouvaient déjàressentir." Etre discipliné ne sera pas simple,

mais tu dois tout faire pour réussir ",voilà ce que j'ai dit à mon " fillot ", carbeaucoup, en découvrant la viedifficile que l'on a au LMA, pourraientvite avoir envie de partir.Venant de Thaïlande, je pense avoirbeaucoup de chance d'étudier ici.Beaucoup de monde souhaiterejoindre les rangs du Lycée Militaired'Aix-en-Provence. Vous, qui êtesdéjà ici, ne laissez pas cette chancepasser et soyez fiers et représentantsdes valeurs de votre lycée.

KOONSOONGNOEN PUNTEPCPGE 1° CIE, section PC

Le vendredi 10septembre, lesinsignes du LMA

ont été remis auxnouveaux élèves de

la 5e compagnie. Aprèsla répétition de la cérémonie derentrée, les prépas de 2e année sont

venus en chantant au pas cadencédans les rangs des secondes.Sur ordre de remise des insignes,chaque parrain d'un seconde a agrafél'insigne du LMA sur la poitrinegonflée de fierté de son(sa) filleul(e).Des poignées de main ont étééchangées et quelques conseils de

nos aînés nous ont été donnéspendant quelques minutes.Pour clôturer cette petite cérémonie,un verre de l'amitié a été servi dans lasalle Provence.

BOGARD Marc S5

Remise des insignes de la 5

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Ce fut sous la présidence du généralde corps d’armée Bonnet que s'ouvritla traditionnelle cérémonie de débutd'année, au cours de laquelle la 2ecompagnie fut présentée au glorieuxdrapeau de notre Lycée Militaire. Lacérémonie se déroula comme à sonhabitude, sous le plus pur ciel deProvence et la foule, encore une foisbien dense, était là pour y assister.Toutefois, cette année, des change-ments purent être constatés,notamment en ce qui concerne leschants compagnie. La 2 décida de

laisser tomber le Volontaire au profitdes Trompettes d'Aïda, alors qu'il futdemandé à la 1 de troquer sondésormais célèbre et mythiqueBataillon de Choc contre le TamarieVolontaire (chant du RIMAP). Commeà son habitude et après maintes répé-titions, elle accomplit sa mission et futsans aucun doute la plus bellecompagnie à défiler ce jour-là. Parailleurs, la présence de nombreusespersonnalités militaires permit d'agré-menter cet événement, mais, commetoujours, les yeux de tous étaient rivés

sur les intégrants des différentesécoles militaires et tout particulière-ment sur les Cyrards aixois de lajeune Promotion Capitaine deCacqueray. Casoars au vent etsabres au clair, leur présence n'en aajouté que plus de superbe à cettecérémonie. Puisse leur exemplealimenter notre espérance et nousguider dans la voie qui nouspermettra de servir la France avecHonneur et Fidélité.

ROECKEL ALEXANDRE EKHÔ II

En ce beau samedi, sous un soleilmatinal, le lycée militaire d'Aix s'estrassemblé sur la place d'armes pourcélébrer officiellement ce débutd'année 2010 qui à tous promet unebelle réussite. Tous les spectateurs, àsavoir essentiellement les famillesdes élèves et le personnel ensei-gnant, se sont rassemblés en faisantface au monument aux morts. C'estalors que se sont mis en place les 5e,4e et 3e compagnies (élèves du cyclesecondaire) et, contournant lebâtiment Bir-hakeim, la 2e compagniearriva au pas en chantant " LaCavalerie d'Afrique ". Du côté opposé

vint également la 1re compagnie quis'installa, portée par le chant du" Tamari volontaire ". Plusieursgroupes d'anciens élèves du LMA quiavaient intégré les grandes écolesmilitaires (telles que Saint-Cyr ou l'Air)étaient présents. S'ensuivit undiscours du général de corps d'arméeBonnet expliquant l'importance decette année charnière, marquée parles réformes touchant non seulementles élèves de classes préparatoires,mais aussi ceux du secondaire. Ledrapeau du Lycée fut escorté par sagarde et les honneurs lui furentrendus par le chant de la Marseillaise,

accompagnés d'une pensée pour lesous-lieutenant Séjourné décédé en1940, qui avait lui aussi admiré cedrapeau. S'ensuivit la revue deseffectifs par le général sur la musiquede la " Marche des soldats ". Pourachever la cérémonie, la garde audrapeau quitta la place d'armes,précédant ainsi le départ desautorités. Enfin, les différentes com-pagnies rompirent les rangs, et c'estavec bonne humeur dans cetteatmosphère de convivialité que leLycée entama cette nouvelle année.

COSTA Kévin, MPSI 1

Le samedi 11 septembre 2010 eutlieu la cérémonie de rentrée au lycéeMilitaire d'Aix, ce qui pour nousjeunes Zu signifiait enfin l'apparte-nance au LMA. Cette matinée s'estdéroulée sans aucun accro dans unegrande solennité. Familles et amisnous ont fait le plaisir de venir yassister. La plupart ont étésubjugués par toute la grandeur decette cérémonie et d'autres ont vécu

cette cérémonie comme une fierté etavec admiration. En revanche,certains l'on vécu comme uneséance de " garde-à-vous - repos ".Quoi qu'il en soit, cette cérémoniemarquait le début d'une nouvelleannée au LMA à passer dans la joieet la bonne humeur sans oublier degarder le moral en cas de coupsdurs.

FAUGERAS Mathilde S1

Cérémonie de rentrée scolaire vue par les CPGE

...vue par la S1

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La 9e édition du cross de " l'Aix s'élance " s'estdéroulée samedi 11 septembre à Aix-en-Provence. À18h, au coup de feu du colonel MAISETTI, chef decorps du LMA, les 523 concurrents rassemblés, pourla plupart élèves et cadres du lycée, se sont élancésdu bas du cours Mirabeau (fontaine de la Rotonde)pour 10 km de course sur route et à travers le parc dela Torse. Un ravitaillement en eau était prévu aukilomètre 5,5 et des jalonneurs, parmi lesquels lesexempts des 1re et 2e compagnies, étaient postéstout le long du parcours pour faire la circulation,empêcher les fraudes et encourager les coureurs.Pendant ce temps, les élèves chargés de la commu-nication prenaient des photos et tournaient même uncourt-métrage ; ces réalisations sont disponibles surle site du lycée.Le premier participant à fouler la place d'armes futYoussef ISMAILI, de l'Athleg Provence, après 33'51''d'effort. Il s'est vu remettre une coupe lors de laremise des prix, vers 19h30. Par ailleurs, chez lescadres militaires, l'adjudant BAURY a le mérite d'êtrela première personne du LMA à avoir terminé le cross(10e en 36'52''). Bravo aussi à Marc CAILAC (PC),premier prépa en 39'07'' (18e). Soulignons égalementla performance de la mythique PSI, qui s'est imposéesans surprise en remportant le prix de la premièresection (temps moyen de tous les élèves de lasection). Toujours en PSI, Déborah PAIN s'est classée3e des juniors filles (49'57''). Quant aux MP, ils ontfranchi ensemble la ligne d'arrivée après 1h07' decourse, témoignant d'un bel esprit d'équipe. Bravo àeux !Merci à tous pour votre participation, qu'elle futsportive ou au sein de l'organisation.Vive la PSI, vive le LMA.

Bastien RÉMOND

Les Aixois se sont rassemblés, couronsdonc à leurs côtés.Par une belle journée de fin d'été, près de 600 coureurs, dontla moitié provenant du seul Lycée Militaire d'Aix en Provence,se sont rassemblés dans l'ombre des platanes du coursMirabeau. Le départ de cette si belle course, qui allait lesmener au travers d'Aix et de ses environs jusque dans la courd'honneur du LMA, pouvait être donné. Ainsi, tout au long des10 km du parcours, cette course a permis à tous de seretrouver dans l'effort et de défendre fièrement les couleurs deleur section. Le terrain varié a permis de rythmer cette courseeffrénée. La compétition entre les compagnies et les sectionss'est déroulée aussi bien sur le plan sportif que sur l'ambiancevéhiculée sur ces 10 km. Chaque section souhaitant se repré-senter au mieux dans le classement final, les élèves se sontsurpassés avec plaisir. Le challenge opposant les différentessections de la 2e compagnie a été brillamment remporté parles PCSI qui, lors de la remise de la coupe par le colonelMaïsetti, ont joyeusement fêté cette victoire sur le podium, encompagnie du major Andouche, leur chef de section, et de l'ad-judant-chef Courvoisier, leur moniteur d'EPS. Victoire d'autantplus belle qu'elle intervient après " seulement 3 séances d'en-traînement " pour reprendre les mots de l'adjudant-chef.D'autres élèves de la " 2 " se sont également illustrés sur lespodiums individuels en Cadets et Juniors chez les filles commechez les garçons. Cette réunion annonçait donc le départ, pour les élèves desclasses préparatoires, d'une année difficile sur un terrain seméd'embuches...

Course de l’Aixs’élance

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Mardi 28 septembre, le lycée militaire d'Aix-en-Provence a eul'honneur de recevoir Mme Pauline BERNON, spécialiste de CharlesPéguy, conférencière à l'université d'Angers, pour une conférenceportant sur son auteur favori : " Pourquoi lire Péguy ? ".

Deux heures durant, elle a su nous communiquer son enthousiasmeet ses connaissances sur Péguy et son œuvre. A la lumière de sontemps et de sa vie, ses écrits et actions, qui font aujourd'hui traverserl'histoire à son nom, ont été expliqués. Car en effet, il a beau êtrecontroversé et trop souvent ignoré, il reste un auteur majeur du 20esiècle. Il incarne son époque, oscillant entre socialisme et apolitisme,entre catholicisme et athéisme, permettant à toute une génération des'identifier à lui.

Ainsi, tout au long de cette conférence, nous avons pu comprendre àquel point l'image de Péguy a été écornée : plus qu'un intellectuel,Péguy est encore aujourd'hui d'actualité et se doit d'être lu par unepopulation en perte de repères, car ses écrits transmettent ses inquié-tudes et ses réflexions à propos d'une société à la recherche d'elle-même.

Mme BERNON a su nous faire redécouvrir un auteur méritant d'êtrelu et d'une incroyable actualité.

Jeanne LAROCHE et Léa GOSSELIN Lettres

Le 19 octobre, les 1re et 2e compagnies, accompa-gnées d'un détachement de la 3-4, ont été lestémoins d'une conférence proposée et dirigée par lecolonel Maïsetti. Son intention pédagogique étaitd'exposer aux aspirants aux grandes écoles unefacette de l'histoire de France trop souvent négligéepar l'enseignement scolaire : la géostratégie militairedes grandes batailles. Il va sans dire que les futursofficiers de l'armée française sont les premiersconcernés dans la mesure où ils seront amenés àréfléchir, à leur tour, à l'élaboration de tels travauxdurant leur carrière.

En l'occurrence, il s'agissait d'expliquer comment,en 1939-1940, l'armée française a été mise endéroute aussi facilement par sa rivale d'outre-Rhin.Un sujet dont les élèves sont informés à cause del'ampleur du phénomène, mais dont le fond est enréalité méconnu. Le chef de corps, étonné par leurignorance, avait déjà fait projeter la 317e section deP. Schöendorfer pour dépasser les sources (tropsouvent américaines) d'un public attentif. Il a ainsiprolongé son projet éducatif qui peut s'avérer inté-ressant pour ceux qui se destinent aux métiers desarmes, mais également pour les curieux d'histoiremilitaire (à noter la présence de certains profes-seurs).

Quand au fond de la conférence, l'abondance desstatistiques (parfois rébarbatives) permettait d'illus-trer la victoire inattendue d'une Allemagne dont lesressources étaient inférieures à celles de sesennemis. Cependant, le génie militaire de l'état-major nazi a mis en valeur l'importance de la qualitédu commandement, à laquelle se subordonnent, enpartie, les forces numérique et armée.Plus qu'un simple cours d'histoire, cette conférencedoit servir d'exemple aux dirigeants militaires, demanière générale, pour qu'ils s'en imprègnent pourmener les potentiels conflits à venir. L'histoire dupassé permet, en quelque sorte, d'anticiper l'histoirede l'avenir.

Conférence Charles Péguy

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Bénéficiant de très bonnes conditionsclimatiques, nous avons embarqué, ce 2octobre 2010, pour un circuit d'excep-tion, du Vieux Port à Cassis, découvrantune à une les 11 calanques de Marseilleet " La " calanque de Cassis : Port Miou.C'est un des enseignements dispenséspar notre équipage… les calanquesappartiennent toutes à MARSEILLE !! ...sauf une.Après 2h30 de navigation, certain(e)scommençaient à avoir le cœur chaviré…à blêmir… à souhaiter un retour rapidesur la terre ferme. Alors que d'autres,bravant le vent et l'écume, restaient sur

le pont supérieur, s'emplissant lespoumons de grand air et offrant leursvisages aux embruns et au soleil.Revenant au Vieux Port, nous avonsrejoint le bus en nous frayant un cheminà travers la foule des manifestants, bien" encadrés " par nos G.O. du jour lescapitaines Delon et Milesi.Comme tous les marins ayant survécuau naufrage et vaincu les flots, noussommes alors montés à Notre Dame dela Garde… non pas à pieds ou àgenoux, mais en bus, conduit avecmaestria par M. Rosato. Chacun a puprofiter, selon ses goûts, de cet endroit

mythique qui offre un panorama excep-tionnel.Remis de nos émotions, c'est dans labonne humeur que nous avons partagéun ultime moment de cohésion autourd'un apéritif servi au (magnifique) cercledu fort Ganteaume. Vers 19h30, il fallaitse résoudre à mettre un terme à cetaprès-midi unanimement apprécié,chacun attendant déjà avec impatiencela prochaine occasion de se retrouver etappréciant tout particulièrement cesparenthèses de joie, de convivialité "offertes " aux cadres.

J. DUVAL

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Tous lesélèves desclasses des e c o n d eont été

conviés à une conférence sur lesdangers d'internet. Cette présentationa été faite par deux gendarmes de laBrigade de prévention de la délin-quance juvénile des Bouches-du-Rhône (BPDJ 13).Elles nous ont parlé de la cybercrimi-nalité (l'ensemble des infractions surinternet), des nets-rumeurs (fausses

alertes de virus, de fausses dispari-tions), des manipulations psycholo-giques ou incitations dangereuses(sites sur les suicides, l'anorexie), lacyberdépendance, les réseauxsociaux et leurs dangers (Facebook)et pour finir quelques sites ouadresses pour avoir des informationsou en cas de problèmes.Juste deux mots sur Facebook :sachez que même si vous effacez vosdonnées, photos ou vidéos, tout estsauvegardé et conservé dans lesbureaux du siège en Californie et non

accessible à la justice française.

Adresses pour signaler des sites àcontenus illicitesjudiciaire@gendarmerie.defense.gouv.frwww.internet.signalement.gouv.fr

Site qui montre toutes les faussesrumeurs tels que vidéos, articleswww.hoaxbuster.com

De Rippert d'Alauzier Claire S3

Prévention des dangers et dérivesd’internet

TOUT PEUT RESSURGIR SUR LE NET, MEME VOTREANCIEN PROFIL !!! FAITES ATTENTION !!!!

Plusieurs conférences sur le thèmedes conduites addictives ont étédonné aux élèves de première etterminale, par deux gendarmes de laBPDJ 13. Ceci dans le but de nousinformer et d'approfondir nos connais-sances (pour certains assezétendues…) dans un domaine qui

touche particulièrement notre tranched'âge. L'alcool, puis le tabac et lecannabis ont été les principaux sujetsde ces interventions.D'une grande expérience, les deuxintervenants nous ont clairementexpliqué les effets néfastes de cesdrogues.

L'assistance, visiblement intéressée,a activement participé à ces confé-rences et est ressorti satisfaite etbourrée de connaissances…Mission accomplie pour la BPDJ !

NEUTE Paul et REBOURS Yannick,PS1

Conduites addictives

Quand le LMA prend le large ….

En ce mercredi 29 septembre 2010,suite à un quartier libre assezcommun, un concert fut donné auLycée Militaire à Aix. Marion AKNINm'y a inscrite avant de me prévenir (etje la remercie pour ça). Nous nous ysommes rendues avec une petitebande d'amis, avec dans l'esprit l'idéede simplement nous y amuser.Lorsque nous nous sommes installésnous avons pu remarquer les nom-breuses personnes civiles et militairesextérieures et intérieures au lycée etavec regret peu d'élèves du lycée. Letemps est passé tellement vite, en1h30 (approximativement) beaucoupd'émotions et de sourires furent aurendez-vous. L'amusement fut

excellent et la participation des spec-tateurs fut, je pense, très appréciéepar les chanteurs.Gospellement vôtre est un concert àne surtout pas manquer. Lorsquecelui-ci a commencé, j'étais toutd'abord attirée par les voix de ceschanteurs… J'étais très impres-sionnée par le savoir ainsi que latransmission culturelle et religieuse deces personnes. J'avais ce sentimentd'être totalement vidée durant cettereprésentation. A l'issue, j'étais encoresous le charme de cette soiréesensible et magnifique (ce qui s'estfait remarquer par les filles de machambre ainsi que par l'assistante quinous surveillait à l'internat ce soir-là ).

Grâce à ces personnes qui font ceconcert, gratuitement et de plusavec le sourire et cette joie de fairece qu'ils faisaient, on ressentaitfortement ce plaisir de vivre. C'estdans une ambiance chaleureuseque ce moment magique s'estproduit.Je ne trouverai jamais les mots quipourraient décrire cette émotionressentie. Aujourd'hui encore, au

moment où j'écris cet article, j'enfrissonne.Je ne remercierai jamais assez l'adju-dant-chef Gasch d'avoir eu l'idée etd'être allé jusqu'au bout de sonobjectif malgré les craintes qu'il a puressentir. J'ai l'impression de lui devoirun énorme service car lui m'en arendu un : celui de voir qu'il faut unrien pour être heureux.Grâce à lui je me suis rendue comptequ'aujourd'hui il peut exister unechose qui puisse me mettre dans unétat identique à celui que j'ai avec mapassion.Merci et re-merci à vous, monadjudant-chef.

Farah BEKKAOUI PL

Gospellement vôtre … une soirée inoubliable !!!

Rien de tel que de passer un agréablemoment pour décompresser aprèsune longue semaine de cours !Depuis plusieurs années déjà, le pèreJean-Dominique, aumônier au LMA,convie les élèves à se joindre à unesoirée barbecue, courant septembre.

Cette année encore, il n'y apas manqué. En effet, ledimanche 19 septembre2010, aux environs de 19heures, une soixantained'élèves de tous âges se sontretrouvés près de la chapellepour une soirée conviviale etpleine de rencontres àlaquelle assistait également lecolonel MAISETTI accom-

pagné de sa femme.Le repas, constitué de viandes, detaboulé, de multiples boissons et d'ungâteau, a permis aux élèves des diffé-rentes compagnies de faire connais-sance et de discuter de leurs projetsd'avenir. Une véritable opportunité

pour des élèves qui ne se côtoientquasiment jamais.De plus, cette soirée a été vécuecomme un dépaysement pour cesderniers, restés le week-end au lycée,et leur a offert l'occasion de sedétendre.Pour parfaire ce repas, un groupe demusiciens a accompagné et animé lesfestivités, y ajoutant une touche degaieté supplémentaire.Enfin, ce dimanche soir s'est terminépar une messe à laquelle tous lesélèves catholiques ou non étaientinvités.

LEVERT Jade S2

Barbecue avec le Padre

Nous sommes partis tôt le dimanche 3octobre, après un copieux petit-déjeuner. Le voyage s'est passé sansencombre, malgré de nombreuxvirages, et nous sommes arrivés enfinau terme du trajet : " Le hameauchâteau fort ". Nous avons commencéà marcher jusqu'au sommet d'unemontagne, en observant la végétationdes alentours, les chemins de terre,

de grands arbres encore feuillus. Enhaut de la montagne, nous avonsmangé les sachets " Beurk " de lacantine. Nous avons pu observer unpetit village en contre-bas et lesmontagnes à l'horizon. Nous sommesredescendus de la montagne par lemême chemin car une élève étaitmalade (et c'était bien l'appendicite !).Sur le chemin du retour vers le lycée

nous étions exténués par cettepromenade au soleil et nous avonsfait plusieurs pauses.Un grand merci au Père Jean-Dominique et à Rémy en classe pré-paratoire pour nous avoir accompa-gnés et nous avoir permis de passerune très bonne journée.

De Pompery Antoine S4

Sortie à Sisteron

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Sur l'initiative de Mme DUVAL, biblio-thécaire du lycée militaire, un grouped'une vingtaine d'élèves de laSeconde à la Terminale ont pris laroute en car, le samedi 23 octobre aumatin, pour visiter le Futuroscope. Amidi, après quelques poses, nousavons pris un repas équilibré etchaud. Le soir, après un dîner plusqu'agréable dans un camping situéprès de Poitiers, nous étions heureuxde pouvoir nous coucher confortable-ment dans des chalets. Le lendemain, après un petit déjeunercopieux, en route pour le Futuroscope !

Le parc propose 22 attractions inno-vantes sur le plan technologique. Les 3nouveautés 2010 sur Arthur (film en3D), la Louisiane (sensibilisation éco-logique) et Van Gogh (découvertedétaillée de l'œuvre du peintre) ontparticulièrement plu. Les " Chocscosmiques " nous ont fait découvrir lepassé, le présent et le futur de notreunivers. Nous avons pu nourrir virtuel-lement " les animaux du futur ". Ledimanche soir, nous avons assisté auspectacle nocturne " le mystère de lanote bleue ". Il s'agissait d'une projec-tion d'un film humoristique sur des jets

d'eau. Une impressionnante prouessetechnique !Nous étions libres de faire ce qu'ilnous plaisait dans le parc à conditionde ne jamais rester seul et derespecter les horaires prévus (pour lemidi et le soir). Le midi nousmangions dans un "fast-food" du parcet le soir nous étions logés dans unhôtel non-loin du Futuroscope. Nousavons donc ainsi passé 2 journéesmagiques et sympathiques...

Armand TREGOU S5

Du samedi 23 au mardi 26 octobrenous sommes allés au parc duFuturoscope. Nous sommes partis le23 octobre à l'aube, accompagnés deMme Duval, Melle Polychroniadis,ainsi que nos 2 chauffeurs du bus.Vous avez raté ce super voyage ? Nevous inquiétez pas, Sophia est là pourtout vous raconter !Samedi 23 : lever 5h15, rasso 5h45,petit-déjeuner 6h, départ 6h30. Bienrapide tout ça, dès le réveil… Noussommes partis pour 10 heures deroute en bus avec quelques arrêts etsurtout un à mi-chemin, le plusimportant, à midi pour manger dansun Flunch à Toulouse. Dans le bus, ily a eu des moments où tout le mondedormait (et Mme Duval en était bienheureuse étant donné que c'était leseul moment où elle pouvait être tran-quille) et d'autres moments oùcertains chantaient, d'autresdansaient, bref, on rigolait bien. Vers19h30, nous sommes arrivés dans unpetit village près de Poitiers où nousavons dormi à 6 dans des chalets trèsconfortables (et chauffés) après unbon repas !! Dimanche 24 : lever tranquille et RDVà 9h pour un bon petit déjeuner. A9h30, direction le parc duFuturoscope, tous surexcités !! A9h40, arrivés dans le parc, noussommes LIBRES ! ! Et là, nous nous

précipitons tous sur les plans pour

choisir les attractions à faire.A midi, nous avons rendez-vous dansun snack du parc " Les Comptoirs duMonde " où nous avons le choix entreHamburger/frites ou pâtes fraîches àla bolognaise accompagnés d'uneboisson et d'un dessert bien entendu.Humm ! A la fin du repas, direction lesattractions ! Jusqu'à 18h30 où nousavons rendez-vous au bus. Une foisdans le bus, direction " l'Hôtel du Parc "à 5 minutes du parc. Nous déposonsnos valises dans nos chambres (deschambres de 5 personnes avec deslits assez confortables) et nousrepartons dans le parc pour manger àla " cafétéria du lac " puis assister àun spectacle nocturne à 21h. Unspectacle intitulé " La Note Bleue " etsurtout un spectacle exceptionnel !!!Sur le lac du parc étaient projetéesdes images, de l'eau, de la fumée, dufeu. Tous les éléments étaientprésents. Ce spectacle retraçait l'his-toire de la musique avec des effetssuperbes, dignes des plus grandsfilms, sauf qu'au lieu d'être projetéessur un écran, les images étaientprojetées sur de l'eau lancée en l'air.Surprenant, non ? Et ce spectacles'est fini sur un feu d'artifices toujoursaussi beau. Nous sommes arrivés àl'hôtel vers 22h et nous avons tousdormi, épuisés par cette journée mou-vementée. Lundi 25 : petit-déjeuner à 8h45 et

départ pour le parc vers 9h30. Arrivésau parc, nous sommes libres, RDV àmidi pour manger. A 19h30, il esttemps de partir, le Futuroscope c'estfini !!! C'est triste, mais bon, toutes lesbonnes choses ont une fin. A 20h,nous allons manger au restaurant " LaFiesta " près de l'hôtel. Un restaurantavec buffet à volonté ! On s'est ré-ga-lés !! Puis nous sommes rentrés àl'hôtel pour notre dernière nuit.Mardi 26 : " La Fiesta " a ouvert à 7htout spécialement pour nous car nousdevions partir tôt. Nous avons mangéet pris le bus vers 7h30 direction Aix.Et c'est reparti pour 10 longuesheures… Certains, plus chanceux,ont été déposés sur le trajet, et peu àpeu le bus se vidait. Vers 20h, noussommes arrivés à Aix où nos parentsnous attendaient afin de nousramener chez nous. Nous noussommes souhaité de bonnesvacances et nous sommes touspartis.

Un grand merci à Madame Duval pouravoir organisé ce voyage, merci auxdeux chauffeurs du bus pour nousavoir conduits avec gentillesse etbonne humeur, merci à MadamePolychroniadis et bien entendu, merciau colonel de nous permettre de tellessorties.

Sophia BOUAICH PS 2

Futuroscope

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Durant la matinée du mardi 19octobre 2010, la classe de S5assistait à une sortie en Camarguedans les marais de Vigueirat. Le butde cette visite était d'observer la bio-diversité de cette région. Le trajet enbus s'effectua sans encombre. Surplace, nous avons été pris en chargepar une jeune femme guide qui nousexpliqua l'origine de la Camargue, safaune et sa flore. Le site présente devastes étendues de roselières et

d'eau. C'est un espace quasimentsauvage. Au cœur des marais, uncircuit en bois est équipé d'observa-toires. Une fois sur le parcours, lasection a été repartie en deuxgroupes : un avec la guide et M.FIGUIERE, où nous devions recon-naître des espèces végétalesprésentes dans tous les milieux.L'autre groupe encadré par M.MAUREL et l'ADC COUMAILLAUDobservait avec des jumelles la faune

près du lac, principalement desoiseaux. On pouvait y découvrir deshérons cendrés, des cigognes, unragondin qui nageait dans le lac,accompagné d'une colonie decanards colvert et chipeau. Un pique-nique sur une grande table géantedans un hangar à l'abri du vent clôturacette matinée. Nous garderons untrès bon souvenir de cette sortie et dece grand bol d'air.

GUERIN Stéphane S5

Ce mercredi 20 octobre 2010, la S6est partie visiter les marais duVigueirat. Les Marais du Vigueiratse situent à proximité de Port-Saint-Louis-du-Rhône, côté Est dugrand Rhône. Nous sommesarrivés le matin de bonne heure,une guide nous a rejoints afin denous présenter la Camargue. Nousavons ensuite entamé un parcoursde 3 kms. Tout au long de ceparcours, nous avons pu observer

une grande biodiversité tant dansles milieux que dans les espèces.Dans ces marais trois grandsmilieux se distinguent : - les roselières, milieux douxessentiellement composés deroseaux ;- la sansouïre, milieu salé essen-tiellement composé de plantesgrasses ;- la ripisylve, milieu composé derives et de forêt.

En fin de matinée, nous sommespartis observer les oiseaux à partird'un site camouflé en bois.Equipés de jumelles, nous avonspu voir des grandes aigrettes, deshérons, des canards et pleinsd'autres espèces. Cette matinées'est finie par un repas convivialpris ensemble dans un hangaragricole.

La classe de S6

Le cross du lycée militaire d'Aix-en-Provence qui a eu lieu le 22 octobre2010 pour l'ensemble des élèves dulycée a constitué une épreuvesportive très intéressante : un peuplus de 3 400 m pour les secondes " Zus " et toutes les filles du lycée, cequi représente une boucle du parc dela Torse situé à proximité du LMA ;environ le double pour les 1res " Paillasses ", terminales " Termish' "et les classes préparatoires.L'épreuve du cross court n'avait riende très dur, malgré la jeunesse des

participants et le développementinégal de leurs membres inférieurs.Cette distance était tout à fait dans lescordes de l'ensemble des élèves de la5e compagnie, filles ou garçons, quiont su profiter de l'entraînement dequalité dispensé par leurs excellentsmoniteurs de sport.Néanmoins, compte-tenu de la diffi-culté de l'épreuve pour certainsélèves, cet événement restera uniqueen matière d'originalité, d'intérêtsportif et d'énergie déployée par lescoureurs ainsi qu'au niveau de l'am-

biance générale qui a su se montrertrès ludique tout en gardant un étatd'esprit digne du LMA.Il était important de dire que les serre-file était nos chefs de section et quetomber dans les mâchoires de ces " moissonneuses-batteuses " nousaurait contraints à subir moqueries etremarques tout au long de l'année :motivant pour accélérer n'est-ce pas ?

HIMEUR Chérif S6

Petite promenade en Camargue

Découverte du marais du vigueirat

C'était la première fois que je partici-pais à un cross avec autant d'effectifs.L'angoisse, le stress, l'excitation et lamotivation étaient au rendez-vous. Laveille du cross venue, impossible des'endormir… les couloirs de l'internatétaient enthousiastes comme si on yfaisait passer la flamme olympique. Ilne fallait pas oublier la " tradition destee-shirts " : écrire dessus jusqu'à ceque l'on ne voit plus la couleurd'origine. Le jour J, lorsque noussommes arrivés, les premiers prépas,

premières et terminales garçonsarrivent transpirants, dégoulinants,rouge écarlate, mais toujours lesourire aux lèvres. Pas le temps des'échauffer, on les encourage ! Unpeu plus tard, c'est notre tour. Tout lemonde attend le signal dudépart…PAF !!! Il est donné. On esttrès rapidement élancé au rythme dela foule. Mission impossible : NE PASS'ARRETER.Encouragés de tous côtés, on est trèsrapidement à l'arrivée. On se retrouve

entre amis pour chacun notre tourraconter notre épopée. Je ne merappelle plus trop le classementapproprié, mais tout ce que je peuxvous affirmer c'est que l'on soitpremier ou dernier, on a tous gagnéune expérience qu'on ne pourrajamais oublier, des liens d'amitiérenforcés, mais surtout des vacancesbien méritées !

MIGNARD Bérangère S5

C'était l'EPREUVE PHYSIQUE dupremier trimestre ! L'épreuve quecertains attendaient, mais quebeaucoup redoutaient ! Pourtant, lecross ne se démarquait-il pas de cequ'on a l'habitude de faire ? Si jepense, ici pas besoin de réfléchir,calculer ou traduire, il suffisait sim-

plement de courir, to run, correr,rennen, correre… Oui le cross, c'étaitune après-midi sympathique où toutle monde s'est retrouvé pour sesurpasser (obligé, une note en sportà la clé quand même !) dans un crosslong pour les garçons ou dans uncross court pour les filles et les

secondes. Prochain rendez-vous lechallenge natation. En attendant,n'oubliez pas que le sport c'est lasanté, alors tous à vos baskets et enpiste !

Laura DAGNIAUX PS1

Le cross

No pain, no gain

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HONNEUR AUX MORTS POUR LA PATRIE

Honneur à ceux qui ne sont plus, à ceux qui sont tombés,

l'espoir au cœur, dans les sillons ensanglantés, dans les tranchées

et dont les yeux clos n'auront pas vu poindre l'aurore de la victoire et la lumière de la paix.

Honneur aux plus modestes,

aux plus inconnus d'entre eux.

Il n'en est pas un seul dont la mort n'ait aidé à la résurrection de la France

et à l'affranchissement de l'humanité.

Leurs corps déchirés par les projectiles gisent dans les régions dévastées,

mais leur image sacrée demeurera intacte au fond de nos cœurs.

C'est elle qui sera désormais notre inspiratrice, c'est elle qui nous rappellera

quelle moisson de gloire, de force et de prospérité nationale a pu faire lever,

sous le soleil de France, l'esprit de sacrifice et d'abnégation.

Raymond POINCARE

11 novembre

Plusieurs petits groupes d'élèvesaccompagnés de cadres sont partisdans des villages alentours pourreprésenter le lycée militaire en cejour de commémoration de la fin dela première guerre mondiale,pendant que pour d'autres élèves lacérémonie se faisait au sein même

du lycée. Mais peu n'importe le lieude célébration, la cérémonie fut plusvécue que subit. Pour tous, ce fut undiscours du maire ou du colonel, ungarde-à-vous à l'instant de laMarseillaise et une minute desilence en hommage à la mémoirede tous ceux qui sont morts pour la

France durant cette guerre destruc-trice. Cette commémoration s'estachevée sans laisser d'élèves indif-férents à l'Histoire qui a précédéeleur existence.

Laura & Kaliany's compagny

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Il n'est pas rare d'apercevoir quelquescourageux gravir la Sainte Victoire.Pourtant, en ce Dimanche 17 octobre,c'est bien l'intégralité des 1re et 2eCompagnies qui a entrepris l'ascen-sion de cette montagne. Plus qu'unesimple marche, la Sainte Victoireincarne les valeurs qui doivent animerchacun de nous. Le goût de l'effortpendant l'épreuve, l'exaltation à la finde celle-ci. Enfin, l'humilité à chaqueregard posé sur les pierres de ce

symbole d'espérance.Puisse cette ascension avoir touchéle cœur de chaque Aixois. Le calotbleu à crête rouge, symbole du cield'azur et du sang versé pour la patrie,est ensuite venu couronner l'effort dechaque élève de la 2e Compagnie. Ildoit, par la même occasion, symbo-liser leur appartenance à ce noblelycée, véritable école de l'hommedebout.Portez ce calot avec fierté, il est la

preuve que la jeunesse de France sesoucie encore de sa grandeur et que,si il le fallait, elle irait verser son sangpour elle.

BESSARD Brian - ECO II " Entre plusieurs chemins, je préfèretoujours le plus escarpé. L'homme, àcondition de le vouloir, peut êtretoujours plus grand qu'il n'est "

Hélie de Saint Marc

Remise des calots

Dimanche 17 Octobre 2010, lesélèves des 1re et 2e années desclasses préparatoires se sont rendusau pied de la Sainte-Victoire, aubarrage de Bimont, afin d'entamerson ascension annuelle.En effet, la tradition du lycée veut queles élèves de 1re année, accompa-gnés de leurs parrains et marraines,montent jusqu'à la Croix de Provence,non pas le point culminant, mais unpic situé à 946 m d'altitude. Cettejournée marque l'entrée officielle desélèves de la 2e compagnie et de la

CPES au sein des classes prépara-toires.Le départ des premières sections, lesMPSI 1 et les CPES, s'est déroulé à08h00, puis les autres sections les ontsuivies tour à tour.Les parents étaient conviés à cetterandonnée, afin de pouvoir suivreleurs enfants lors de cette journéesymbolique.Après quelques heures de marche,tous les élèves se sont retrouvés à16h30. Après quelques mots du chefde corps et la remise des lettres de

félicitation aux élèves de deuxièmeannée ayant encadré la PMD au moisd'août, la cérémonie de parrainagepar la remise des calots et desinsignes CPGE a débuté. La fiertépouvait se lire sur les visages desparents, et la cérémonie s'estterminée sur quelques rayons desoleil, après la pluie et la grisailleayant accompagné les élèves lors decette journée.

Les lettreuses de la 333

Dimanche 17 octobre, à 6h30, unejournée unique s'annonçait. Ce jour-ci, nous allions devenir réellement desélèves de classes préparatoires duLMA, avec la remise des insignes etdes calots. Mais avant cettecérémonie, l'obstacle de la SainteVictoire se dressait devant nous. Unefois arrivés en bus au barrage deBIMONT, nous attaquâmes la montée

vers le sommet. Ce fut un moyen pourfaire plus ample connaissance avecnos parrains et marraines et partagerainsi un moment symbolique. Une foisarrivés au sommet, quelques photosmytho furent prises afin d'immortaliserle moment. A suivi une descenterapide vers un champ situé au pied dela Sainte Victoire. Ensuite, lacérémonie tant attendue eut lieu. Les

2e années nous remirent notre calotet notre insigne après un discours(très métaphorique) du chef de corps.Une fois la cérémonie pleine de sen-sations passée, les flashs d'appareilsphotos jaillirent de part et d'autre.Nous rentrâmes ensuite au lycée, latête remplie d'émotions et desouvenirs.

La ECO1

La montée de Sainte-Victoire

Sainte-Victoire, nous voilà !

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LES CPES ETSAINTE VICTOIRECe dimanche 17 novembre 2010 estun grand jour pour nous jeunesélèves de la section CPES 03. Eneffet, voilà déjà un mois que nousavons récupéré notre mythique chefde section, l'adjudant-chef Degrelle.Ensuite c'est pour nous, l'occasion demonter la symbolique Sainte Victoirequi comble nos conversations autourdu repas au self, accompagnés denos parrains. Enfin, c'est pour nous le

grand moment solennel où nousallons recevoir des mains de nosanciens le calot récemment créé,ainsi que l'insigne des CPES. Il faitfroid ce matin d'automne et le mistralglacial rajoute sa petite touchehivernale. Ce n'est pas important, lebut est d'arriver tous ensemble ausommet puis sur la plateau pour parti-ciper à la cérémonie qui clôtureracette journée émouvante. La sectionpart en premier et arrive au sommetencore encombré de nuages froidsqui glacent nos élèves arrivant desîles quelques semaines auparavant.Le parcours est très beau dans un

décor provençal ensoleillé en coursde journée. Mais la section restegroupée autour de son chef section etdu padré, fidèle à sa devise : " NEPAS SUBIR ". Cette magnifiquejournée se termine par une cérémonieau cours de laquelle nous avons reçunotre calot et notre insigne CPESsous le regard de quelques parentscourageux qui nous ont accompagnéspour ce périple. Nous sommes rentrésau LMA les yeux pleins de souvenirset de rêves, fiers et heureux d'appar-tenir à cette belle section.

JE VEUX, JE PEUX

Dimanche, le soleil ne pointe toujourspas le bout de son nez, et pourtantc'est déjà l'heure de se lever. La nuit aété courte, le réveil difficile, mais àpeine levés, nous n'avons qu'unechose en tête : ça y est, le jour tantattendu de la Sainte Victoire est enfinarrivé. Déjà nous nous imaginons ausommet de cette montagne riche enhistoire, déjà nous nous voyons augarde-à-vous, coiffés du mythiquecalot, et arborant fièrement la pucelleCPGE du LMA.Mais nous n'avons pas encore quittéle lycée, alors revenons à la réalité,allons petit-déjeuner et embarquonsdans le bus qui nous mènera aubarrage de Bimont. 20 minutes detrajet, juste le temps de faire connais-sance avec nos parrains et marrainesou de terminer notre nuit. Lescontours de la Sainte Victoire sedessinent peu à peu devant nous. Infimes silhouettes dans le froidmatinal, nous attendons à son piedles parents désireux de nous accom-pagner avant de nous mettre en routeaux alentours de 9h30, escortés parcet agréable vent froid qui vient des'installer dans notre belle ville d'Aix.Ça y est, en avant marche ! Tous lesMPSI 2 se mettent en route aux côtésde leurs parrains et marraines de la1re Compagnie, bien contents depouvoir réchauffer leurs membresengourdis par le froid. Bien sûr, l'adju-dant-chef Rapp est là qui motive sestroupes de son fameux "Yallah, Brrrr!".Notre petit groupe tout de bleu vêtuserpente à un bon rythme à traversles rochers, pendant que le soleilcommence à éclairer le site d'unelumière matinale, embrumée par nossouffles froids. Certains préfèrentmaintenir une cadence soutenue pourarriver les premiers au sommet(traînant quelques fois un compagnon

de nature rocailleuse), pendant qued'autres gambadent pour prendre desphotos ou admirent tout simplement labeauté du paysage qui se dévoile peuà peu à nos yeux. Mais pour tous, lebut est le même… le sommet. Nous faisons une petite pause photosur le site du monastère, avant degravir les derniers mètres qui nousséparent encore de la croix de laSainte Victoire. Malgré le froid quinous transit, nous sommes tout demême heureux d'être là - les cliquetisd'appareils photos qui n'en finissentplus en témoignent. Mais déjà il fautredescendre, l'appel du ventre est leplus fort et il nous reste une petiteheure de marche avant d'atteindre lelieu du repas.Une fois arrivés, nous découvronsune petite plaine verte, surplombéede magnifiques falaises, où d'autressections ont déjà attaqué le pique-nique. Là, certains rejoignent leursparents - et ceux-là, qui n'ont pas lachance de pouvoir déguster la déli-cieuse volaille à la parisienne ni lessavoureuses miettes de thon à latomate, doivent se contenter despetits plats préparés par leurs parents- pendant que le reste de la section semet à table. Un bon moment passétous ensemble, malgré les annoncesrépétitives de l'adjudant-chef : " Onpart dans dix minutes "… " Neufminutes "… " Quinze secondes ".

On se remet en route. Les sacs sontplus légers, il fait beau et surtout deplus en plus chaud. Il nous restemoins de deux heures de marcheavant l'arrivée, et nous avalons leskilomètres sans nous en rendrecompte au rythme des chants mili.Nous accélérons petit à petit lacadence, histoire de fatiguer un peul'adjudant-chef Rapp (pas dans le butd'en profiter pour se reposer mais uni-quement pour mieux s'exalter).Nous sommes finalement arrivés surle lieu de la cérémonie sans avoir àdéplorer de trop lourdes pertes (uneseule estropiée). On se change, on semet en ordre très serré (formationpingouin) pour mieux lutter contre lefroid, et de looongues minutes de lutteacharnée contre l'hypothermie plustard, c'est déjà l'heure de lacérémonie.Rassemblés en compagnie, lementon haut et le regard fier devantquelques dizaines de parents émus,nous attendons avec impatiencel'arrivée de nos parrains et marraines.Tout ce que nous avions entreprisjusqu'à présent allait aujourd'huiprendre un sens. Cet " adoubement "représentait notre véritable entrée enCPGE. Et tous, au moment où nosparrains nous remettaient nospucelles et nos calots, avons ressentila même chose : la sensation d'enfinappartenir au lycée militaire d'Aix-en-Provence.Cette journée s'est ainsi terminée parun moment fort et riche en émotions.Et malgré le froid et la fatigue, noussommes tous rentrés au lycée aprèsun regain d'énergie, le calot sur la têteet pucelle sur le cœur, pour nousremettre de tant d'émois. Ainsis'achève la cérémonie de la SainteVictoire, qui restera à jamais gravéedans nos mémoires.

Au matin du 17 octobre 2010 , la3ème promotion de CPES menée parl'adjudant-chef Degrelle a monté sapremière Sainte Victoire accompa-gnée du captaine Ringeval et de l'au-mônier du lycée.A l'issue de cette marche ils ont eu

l'honneur de recevoir des mains deleurs parrains la pucelle CPES et lecalot symbole de leur appartenance àla deuxième compagnie.Cette cérémonie est unique pour lestrois promotions de CPES en effet : -> les anciens ont enfin pu remettre à

la 3ème promotion la pucelle et lecalot à liseré blanc, couleur desCPES ; -> la 3ème promotion a aussi participéen réalisant le blason et le chant de la'3ème promo'.

Sainte victoire

CPES : 3ème promo

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J'ai eu la chance de pouvoir assister au brame du cerfgrâce au Padré qui a organisé cette sortie. J'ai beaucoupaimé la noblesse et la fierté de ces animaux et plus par-ticulièrement les combats entre eux qui furent trèsimpressionnants. Je suis très heureux d'avoir pu parti-ciper à cette agréable soirée qui s'est terminée par unéchange avec le propriétaire de cette magnifiqueréserve.Merci au Padré et au lycée pour cette sortie enrichis-sante

Flavien BOMPARD

Je tiens à remercier le Padré qui a organisé une soiréedans une réserve où on a pu observer plusieurs animauxen liberté, dont un animal en particulier qui est le cerf.Son brame est impressionnant, et ses combats sontépiques. Puis nous avons terminé par un dîner avec lepropriétaire.

Erwan de MONTS de SAVASSE

Tout d'abord, j'ai trouvé que le lieu était magnifique. Dèsnotre arrivée, nous avons été accueillis par les cerfs, lesbiches et les sangliers. Nous avons pu par la suite lesapprocher et caresser une laie qui se nommait " Kiera ",et qui, petite, avait été élevée au biberon. Ceci fait partiede mes meilleurs souvenirs en y ajoutant, bien sûr, lepuissant brame du cerf et l'extraordinaire combat decerfs auxquels nous avons pu assister.

Hubert MARLIN

J'ai beaucoup aimé cette sortie qui m'a permis dedécouvrir la nature et les animaux sauvages comme jene les avais jamais vus. Le contact avec les sangliers etle combat impressionnant des cerfs, ainsi que le repas,ont été pour moi ce que j'ai le plus apprécié. Je remerciebeaucoup le Père et le propriétaire du domaine pourcette très belle sortie.

François BOUSQUET

Suivre des coursPour s'assurer un beau parcours.

Faire du sportPour surpasser ses efforts.

Demeurer en affiliationPour engendrer une éminente cohésion.

Converser avec l'encadrementPour partir bien de l'avant.

Représenter la FrancePour prolonger la descendance.

Je suis au lycée militaireEt j'en suis fière.

Loin de la dépravation, près de l'union.Ici, ainsi qu'autre part, tout problème a sa solution.

Alors pour rien au mondeJe ne le quitterai une seconde.

Avant qu'il ne s'avèreQue je n'ai plus rien à y faire !

Laura DAGNIAUX

Photos © Père Jean-Dominique

Le “ chant ” ducerf au fonddes bois...

LE LMA,C'EST ÇA !

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Mais oui ! C'est bel et bien un groupede " jeunes danseuses " du LMA,composé d'élèves de différentesclasses, qui a participé au mini-stagede danse contemporaine, le mercredi06 octobre après-midi au Pavillon Noirà Aix. Son originalité architecturale - " immense cube de verre et de noir " -est destinée à accueillir le BalletPreljocaj, la compagnie de dansecontemporaine d'Angelin Preljocaj quia choisi de s'implanter à Aix. Nousavons été chaleureusementaccueillies par Anna Hagermark, unedanseuse professionnelle, ancienne-ment membre du GUID (GroupeUrbain d'Intervention Danséecomposé de six danseurs et qui

sillonne la région dans des lieux inat-tendus pour présenter des extraits dechorégraphies d'Angelin Preljocaj etfaire découvrir la danse contempo-raine au plus grand nombre), qui sedédie désormais à l'enseignement dela danse par le biais d'ateliers choré-graphiques. Toutes les filles, pleinesde bonne volonté et de talents, ont sufaire face aux innombrables petitsexercices d'échauffement, dont l'unconsistait à improviser une chorégra-phie reposant sur cette consigne : " effectuer des enchaînements " depas de danse " afin de reproduirevotre prénom ".Cela a paru être abstrait pourbeaucoup d'entres elles au début,

mais au final les propositions se sontconcrétisées par une belle créativitérécompensée par une pause bienméritée ! Après cette pause, l'exercicedu fameux " Pentachaise " a faittourner la tête à plus d'une ! Tout lemonde y a participé, y compris le pro-fesseur de français Mlle Szafoni.Deux groupes ont proposé une " petite " création chorégraphique de 4minutes environ, montrant ainsi letalent et l'énergie des danseuses !Cette virée a permis à tout le mondede se détendre, de s'ouvrir à une autreculture et à un nouveau langage : celuide la danse !

KUMAR Neha et KUMAR Priya S2

En relation avec la représentation du GUID (groupe urbaind'intervention dansée) sur la place d'armes, des élèves sesont rendus au Pavillon noir, le lendemain, pour s'essayerà la danse ainsi que pour visiter les lieux.

Tout d'abord, nous avons été pris en charge pour unevisite rapide du bâtiment. L'architecte a fait en sorte quequel que soit l'endroit où l'on soit placé dans la rue, onpuisse voir tout ce qui se passe à l'intérieur. En effet, aucun mur ne délimite les bureaux, qui sont parailleurs tous dirigés dans le même sens. Les grandesbaies vitrées à tous les étages permettent également devoir les danseurs à l'œuvre depuis la rue. Le Pavillon noirest le lieu de répétitions des danseurs du ballet Preljocaj,le chorégraphe.

Après cela, une danseuse du ballet Preljocaj a pris larelève afin de nous faire expérimenter nous-mêmes ladanse contemporaine. Après un rapide échauffement, ellenous a surtout fait faire des exercices d'improvisation. Ondevait par exemple écrire nos prénoms dans une succes-sion de gestes, et ce de plus en plus rapidement. Cettesuccession de gestes, dans le domaine de la danse, estune phrase chorégraphique.Après quelques gestes maladroits ou aisés selon lapersonne et beaucoup de rires, nous avons regagné lelycée, après avoir passé un petit moment agréable horsde ses murs !!!

BOURQUARDEZ Ea - TL

Une virée dansante au Pavillon Noir

Sortie au pavillon noir

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Le 5 octobre, le Groupe Urbain d'Intervention Dansée s'estproduit sur la place d'armes du lycée. Nous avons pu assister àce spectacle montrant de jeunes artistes dynamiques. Desmusiques et des chorégraphies originales pour faire voyager lespectateur. Une façon peu connue de danser, une nouvelledécouverte pour la plupart des personnes présentes. Elle futappréciée surtout, je pense, grâce à la beauté des danseurs etdanseuses, n'est-ce pas ?

La Toulousaine, PES 1

Composé d'un groupe de six danseurs (trois filles,trois garçons), le G.U.I.D est une troupe du PavillonNoir qui danse dans des endroits publics, afin defaire partager des choses qui ne sont pas forcémentaccessibles à chacun d'entre nous. Pour ladeuxième fois, ils interviennent au LMA. Les choré-graphies sont inventées par le fameux AngelinPreljocaj qui est mondialement connu. Il est réputépour son originalité dans les mouvements et lesidées utilisées pour transmettre une passion et unmessage. Dix à quinze minutes de représentation,cela paraît court et pourtant c'est du travail.Cette dernière a été l'objet de plusieurs extraits dif-férents de chorégraphies possibles. Ici, le choré-graphe met en place des danses originales et peucommunes, du contemporain placé à l'aide debéquilles ou encore de chaises. Avec pour accom-pagnement une musicalité hors du commun.Preljocaj a su nous montrer de quoi il était capable.Ce fut pour ma part un spectacle intéressant, mêmesi mon goût pour la danse n'est pas forcément lié àcelui-ci...Comme diraient les plus grands : " Dans la vie,même si les goûts et les couleurs ne se discutentpas, il faut savoir apprécier... ".Libre à chacun son interprétation. L'art de vivre estsimplement d'interpréter en laissant son imagina-tion prendre le dessus.

Elève BEKKAOUI - PL

Le mardi 5 Octobre 2010, leLMA a accueilli le G.U.I.D.(Groupe Urbain d'InterventionDansée) le temps d'une per-formance de 25 minutes. Lelendemain, dans le cadre del'option théâtre, nous avons eul'opportunité d'assister à uneséance de danse contempo-raine offerte par le lycée. Ainsi,nous avons pu ressentir lesémotions des danseurs de laveille. Le cours fut animé parAnna, une ancienne danseusede la troupe d'AngelinPRELJOCAJ (le chorégrapheet directeur artistique du BalletPreljocaj installé au PavillonNoir, auteur de " Personnen'épouse les méduses " etplus récemment " Suivrontmille ans de calme ").Toutd'abord, le Pavillon Noir nousa été présenté : c'est le lieu oùles artistes préparent lescréations, travaillent en studio

et font leurs représentationssur scène. Ensuite, le cours adébuté ; nous avons effectuédes échauffements assezsimilaires à ceux du théâtre.Anna nous a fait prendre cons-cience de notre corps.L'exercice étant d'écrire notreprénom avec différents gestesdans l'espace avec tous nosmembres. Le cours se terminealors par la création en grouped'une petite pièce inspirée parune production d'AngelinPreljocaj que nous avions puapprécier la veille, les troischaises. Pour finir, certains ontdiscuté avec une spécialiste àpropos des différences entrela danse moderne et la dansecontemporaine. Ce stage futtrès instructif.

Armand TREGOU & MarilouCOSTA S5

Représentation du GUID

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Arrivée à Helsinki le21 octobre 2010 à19h15 heure locale(décalage horaire :+1 heure). Le traficaérien était perturbéà cause des grèvesen France, mais monvoyage s'est passésans encombre. Lamétéo n'était pasidéale, maisl'automne finlandaisest réputé pour êtrenuageux etpluvieux... Peppina,ma correspondante,m'avait prévenuequ'octobre était le

pire mois de l'annéeen Finlande à causedu temps, mais les

seules dates me permettant de partirpour Helsinki étaient celles desvacances de la Toussaint. J'y allaispendant mes vacances, mais lesFinlandais n'ont pas les mêmesvacances que nous !! Je suis doncallée au lycée là-bas et me suislaissée surprendre par leur emploi dutemps : les cours durent 75 minutes.La journée commence à 8h, il y a alorsdeux cours puis l'heure du repas !Seulement deux cours après manger,la journée se termine à 15h ! Bref,leurs journées de cours sont vraimentcourtes ce qui leur permet d'avoirbeaucoup de hobbies. Par exemple,le floorball est un sport très pratiquéen Finlande, c'est du hockey en salle.Le sauna est très apprécié et très

utilisé des Finlandais. En effet,presque toutes les familles enpossèdent un, soit à leur domicile, soitdans leur cottage qu'ils appellentmekkö. Il existe aussi des saunas col-lectifs, mais souvent moins appréciéscar électriques. Il existe de nom-breuses chansons que l'on chantedans le sauna et qui cadence la jetéede l'eau sur les pierres brûlantes. Latempérature monte alors rapidementet la tradition veut alors que l'on sorteen vitesse se jeter dans le lac ou dansla neige selon la saison ! Mon séjourfut très instructif pour moi, mais aussipour mes amis finlandais car j'ai unpeu appris du finnois tandis que jeleur apprenais le français ! J'ai hâted'y retourner et vous souhaite qu'unjour vous puissiez vous aussi visiterce magnifique pays !

Marilou COSTA S5

Le jeudi 14 octobre 2010, vers 21heures, des élèves du LMA ont eu lachance d'assister sur la base duvolontariat à un concert pour lemoins… étonnant !

Ce concert avait pour thème lamusique de Jean-Sébastien Bach.D'inspiration futuriste, les créateursde ce concert ont mêlé tantôt avechardiesse, tantôt avec habilité synthé-tiseur et piano. Incluant des répliquesdu mythique film Back to the futurepar ailleurs utilisé comme jeu de motsavec le titre du concert, ils ontdialogué avec le public, rendant leurspectacle interactif et ludique.

Au programme : danse, chorale(soprano, baryton, alto…), mélangede morceaux de Bach et de synthéti-seur, cornemuse, effets sonores futu-ristes, etc.

Dans l'ensemble, le concert a plu auxélèves mais beaucoup ont trouvé quele " futur " avec l'emploi anachroniquedu synthétiseur prenait une place tropimportante créant un contraste detaille entre l'époque de Bach et lefutur. Nous pouvons quand mêmesaluer leur démarche et leur origina-lité.

MONNIER William, élève de PL.

E n2010, le monde du théâtre et de l'arten général se vante d'une qualité :son accès de plus en plus facile pourle public issu de tous les horizons.Ainsi naissent des adaptations degrands classiques.L'option théâtre a participé le vendredi15 novembre à une représentation duBourgeois Gentilhomme, adaptationde l'œuvre du très célèbre Molièremise en scène par Philippe Car authéâtre des Salins de Martigues.Par adaptation, les optionnaires s'at-

tendaient à un spectacle certesdécalé, mais tout de même pas entotale incohérence avec l'œuvre deMolière. Malgré tout, le fond et laforme étaient respectés même si cen'est qu'en partie : on pensera authème de la manipulation. Commentles enjeux d'une pièce d'un grand dra-maturge peuvent-ils autant disparaître?! L'incompréhension s'est tout demême mêlée à la surprise et ausourire du visage de mes camarades.Malgré cela, il est impossible denégliger et de ne pas mettre en avant

la virtuosité avec laquelle le metteuren scène a réussi à mêler un universélectronique japonisé, et japonisant, àune comédie française du 17e siècle.Celle-ci s'est en effet faite grâce à l'u-tilisation de marionnettes dans le butde remplacer quelques personnages.C'est ainsi qu'une grande bouche enpeluche deviendra le maître de philo-sophie et pourra nous faire penser àune expression plus actuelle, un peuvulgaire … ! La manipulation dubourgeois deviendra une prouesseartistique à travers cette maîtriseparfaite de pantins de toutes sortes.Peut-être est-ce ainsi qu'il faut com-prendre l'idée d'" adaptation "présentée précédemment ?En conclusion, c'est peut-être àtravers le scepticisme qui est né enmoi grâce ou à cause de cette piècequ'une réflexion apparaît : quel est lerôle du metteur en scène dans lasociété contemporaine, vis-à-vis despièces datant d'il y a plus de troissiècles, mais reprenant toutefois desproblématiques actuelles ?

MD

Le maître de musique Le maître de philosophie et M. Jourdain

Le bourgeois gentilhomme

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“ Back to the future “ de Jean-François Zygel

Mon séjour en Finlande

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Le 13 octobre 2010, 5 élèves deMPSI2 ont tristement quitté leur coursde mathématiques afin de rejoindre lebus qui les a menés vers leur futureécole, Salon-de-Provence.Epoustouflés dès l'entrée dans cettesublime école, les " élus " de la 2,emmenés par leur bien-aiméCapitaine, ne purent s'empêcher des'extasier à la vue des avions dechasse.A peine descendus du bus, ils seruèrent et dévalisèrent le stand de laPAF, tout en se rapprochant progres-sivement du tarmac et des Alphas jetsrangés dans un parfait alignement. Le

choc fût terrible, ils ne furent jamaisaussi prês de ces mythiquesappareils. Ils furent charmés par ledoux bruit des réacteurs durant laphase d'allumage puis lors du roulagede ces avions se dirigeant vers lapiste de décollage.Animé par une musique d'enfer et unprésentateur passionné, ils furentémerveillés par la représentation de laPAF grâce aux figures mythiquestelles que le drapeau, le cœur, l'écla-tement. Mais ils les surprirentégalement en leur offrant denouvelles acrobaties comme le twistdes solos.

L'émotion était à son apogée de par laprécision et la rigueur de ce spectacleau programme toujours aussi impres-sionnant. Toutes leurs attentes furentlargement comblées, d'autant plusqu'ils eurent l'honneur d'assister aulâché des couleurs pour le départ detrois d'entre eux, dont le leader,Virginie Guyot. Cette conclusion fûtd'ailleurs, à l'image de la représenta-tion : un moment émouvant.Tels des oiseaux de feu illuminant leciel, la PAF a fait rêver ces élèvesfana Air qui feront tout pour y arrivermême si c'est HPB !!NDLR : HPB = c'est pas gagné.

Ce mercredi 13 octobre, en fin dematinée, nous sommes arrivés àl'école de l'Air à Salon de Provencepour assister à une représentation dela Patrouille de France 2010.Accompagnés du capitaine de la 2ecompagnie, seulement une quinzained'élèves des classes préparatoiresscientifiques ont pu participer à cettesortie qui s'annonçait pour le moinsinoubliable. Arrivés sur place, nousavons eu le plaisir de découvrir cettesuperbe école représentant pournous le symbole même de la réussitequi, rattachée à la base militaire de

Salon, voit sa superficie démesurée.Les premiers instants étaient déjàexquis puisqu'on pouvait apercevoirles Alpha Jets ainsi que les pilotes dela Patrouille de France qui signaientdes autographes. Et bien sûr noussavions déjà que cette journéeresterait pour longtemps dans nosmémoires, mais nous n'avons punous empêcher d'acheter autant desouvenirs que possible pour marquercette belle journée comme il sedevait. La suite n'était que plus bellecar déjà les pilotes s'installaient, lesmoteurs chauffaient, et quelques

instants plus tard la patrouille prit sonenvol sous nos yeux ébahis. Lespectacle en lui-même avait déjà étéadmiré par certains, mais le fait d'êtreprésents ici et de les observer de siprès était pour tous un ravissement àl'état pur. Malheureusement lebonheur est toujours passager, etquelques heures après être arrivésnous devions déjà repartir, le cœurléger avec un seul souhait en tête,celui de revenir ici deux ans plus tardpour enfin réaliser notre rêve :intégrer l'école de l'Air !!!

COSTA Kévin, MPSI 1

Des pilotes fabuleux et des MPSI 2...

Cérémonie de l’école de l’air

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La bataille de la RC4

Le 1er octobre 1949, Mao Tsé Toungdevient le Président de la Républiquepopulaire de Chine. Cet évènementengendre des conséquences impor-tantes sur le conflit indochinois ; eneffet, dans la continuité de la Guerrede Corée, les Chinois aident le Viêt-Minh à lutter contre l'occupantfrançais.Malmenées par la guérilla Viêt-Minh,les troupes françaises ont dressé denombreux postes fortifiés le long de laRoute Coloniale 4 qui relie plusieursforts de Lang Son à Cao Bang. Lessoldats français surnommaient cetteroute la Rue sans joie à cause desembuscades fréquentes perpétréespar les Viets. Durant son inspectiondébut 1949 en Indochine, le GénéralRevers décrète que ces postes dissé-minés sur la R.C. 4 sont trop vulnéra-bles et pénibles à ravitailler. Ilpréconise donc une évacuation deces postes y compris celui de CaoBang, tactique contre laquelle leGénéral Alessandri s'insurge. Les troupes françaises attendent la findes pluies d'été pour évacuer lespostes. C'est à ce moment-là queGiap prend l'initiative et bouleverseles plans français : dans la nuit du 15au 16 septembre 1950, six bataillonsviets appuyés par une forte artillerieenlèvent le poste de Dong-Khé. Seuls1 officier et 31 légionnaires parvien-nent à échapper aux Viets. Le 1erBEP saute sur That-Khé et le lieute-nant-colonel Lepage rassemble àLangson une colonne de secours afinde rallier Dong-Khé.Le 1er octobre, le 1er BEP tente dereprendre Dong-Khé, mais il échoue.

Le lendemain, le général Carpentierordonne au lieutenant-colonelCharton d'évacuer Cao-Bang par laR.C.4. Le 3 Octobre, la colonneCharton quitte Cao Bang après avoirdétruit tout le matériel inutile.Cependant, les civils qui accompa-gnent la colonne ralentissent considé-rablement la progression. Dans l'après-midi du 4 octobre, le 1erBEP et les débris du 3e Taborobliquent plein ouest et cherchent àrejoindre le PC du colonel Lepagesitué près de la cote 765.Malheureusement, celle-ci esttombée aux mains du Viet-Minh. Le 5Octobre à 18h, la section du lieute-nant Tchiahrichvili, installée en appuisur la cote 533, est anéantie.Enfin, le 6 octobre, le 1er BEPparvient à rallier le groupement " Bayard " (colonne Lepage) et reçoitl'ordre de se regrouper avec le reste

du dispositif dans la vallée de Coc Xa.C'est là que toute la colonne Lepageest encerclée par les Viets. Le 1erBEP est désigné pour briser l'encer-clement. Comble de malchance, lamétéo ne permet pas un appui aérien,il faut donc décrocher de nuit.Le 7 octobre, à 3h du matin, leslégionnaires tentent de percer auniveau de la source : ils sont décimésen quelques minutes. La 2ecompagnie du Capitaine Bouyssouest amputée de la moitié de seseffectifs. A court de munitions, leslégionnaires en viennent à chargerbaïonnette au canon et poignard à lamain. La colonne Lepage parvient às'exfiltrer en laissant sur place lesblessés avec les médecins. Dans lacolonne Charton, le 3e bataillon du 3eREI s'empare de la cote 477 où s'ef-fectue la jonction des colonnesLepage et Charton. Les survivantsdes deux colonnes sont divisés en 5groupes, l'objectif est de rallier That-Khé le plus vite possible. Puisant dans ses dernières réserves,le général Carpentier largue sur That-Khé le 3e BCCP renforcé par deslégionnaires parachutistes à peinedébarqués d'Algérie le 8 Octobre.

C'est au cours de cette journée que le1er BEP est détruit : à 3h du matin àhauteur de la cote 515, les légion-naires parachutistes tombent dansune violente embuscade. Le com-mandant Segrétain est mortellementblessé et décède à l'infirmerie Viêt-Minh. Seuls 3 officiers (dont lecapitaine Jeanpierre) et 21 légion-naires parviennent à rallier That-Khé.Le groupe de Charton est accrochéau niveau de Na Keo et est mis horsde combat. Charton, atteint de deuxballes et de multiples éclats degrenades, est fait prisonnier par lesViets.Le groupe du lieutenant-colonelLepage est anéanti avant d'avoir purejoindre la cote 608. Lepage est faitprisonnier le 9 Octobre.Sur les deux colonnes, seuls 475hommes parviennent à rejoindreThat-Khé. L'évacuation est couvertepar le 3e BCCP et 120 légionnaires(groupement Labaume). Ce groupe-ment assure la couverture desrescapés, mais le 3e BCCP estanéanti le 14 octobre après trois joursde combats contre les Viets.Pris de panique, le général Carpentierfait évacuer le poste de Langson quiest pourtant bien défendu, et dansune telle hâte que des stocks d'armesgigantesques sont laissés aux mainsdes Viets. Puis il replie toutes sesforces sur le Delta et sur la côtejusqu'à Monkay. Il envisage même dese replier sur Haïphong et d'aban-donner Hanoï.

Cette tragique défaite coûte à laFrance 5 000 hommes, dontbeaucoup constituaient l'élite de sonarmée. La France perd à ce momentde la guerre tout espoir d'arriver à uneissue favorable, car elle perd lecontrôle du haut Tonkin et ne maîtriseplus la frontière avec la Chine qui aidele Viêt-Minh. De Lattre de Tassignyest nommé chef du CEFEO afin deredresser la situation en Indochine. Ilparvient à maintenir l'illusion de lavictoire, mais jamais les troupes fran-çaises ne retrouvent ce sentimentd'invulnérabilité qu'elles avaient avantla bataille de la R.C.4.

Luttant à la fois contre les rebelles etcontre l'incompétence tragique desétats majors, les troupes françaisesont su repousser les limites de l'abné-gation et du courage, se battantcontre un ennemi bien supérieur ennombre et bien équipé. Le sacrificedes légionnaires du 1er BEP et duIII/3e REI est salué par le Présidentdu Conseil à l'Assemblée Nationale,René Pleven : " Les deux bataillonsde la Légion Etrangère sont ceux quiont subi les plus lourdes pertes, car,conformément à son héroïquetradition, la Légion s'est sacrifiée pourcouvrir le décrochage des autresunités ".Le Corse et le Savoyard - Lettres 1

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Toussaint 2010. Deux mille scouts montent avec une hâtesereine vers la Basilique Sainte Madeleine, environnés dechants ouatés par le froid, la nuit et leur ferveur. Les lueursde leurs torches se répandent de la Maladrerie jusqu'en hautde la colline de Vézelay, formant dans la nuit un chapeletsinueux qui s'élève vers l'édifice illuminé. L'entrée dans la basilique marque formidablement le débutde la longue veillée, le sommet des trois jours de marchepour ces jeunes hommes de 16 à 30 ans dont les cheminsont convergé depuis toute la France et l'Europe vers le sanc-tuaire bourguignon du chemin de Saint Jacques. D'oùprovient donc la motivation qui pousse depuis 35 ans cettejeunesse sur la route ? D'autres activités (notammentscolaires) peuvent paraître plus nécessaires que ces quatrejours de pauvreté et d'abandon au Ciel... d'autant plus que sila pluie se trouve rarement au chapitre des prières du pèlerin,il n'en est pas moins souvent abondamment exaucé ! Quecherchent les routiers scouts sur les sentiers, pourquoirevêtir la chemise beige du service et le foulard marron del'humilité ?Nous voulons orienter notre vie en pleine conscience, fondernotre foi et les convictions qui en découlent sur les assisessolides que sont l'idéal scout, la communauté fraternelle duClan (au sein duquel le tutoiement va de soi, le scout étantl'ami de tous et le frère de tout autre scout) et le servicecomme mode de vie naturel. Parmi les trois piliers de la spi-ritualité scoute que sont l'aventure, l'amitié et le service, cedernier (sans laquelle le scoutisme est pur pharisianisme)

est conditionné par la halte quotidienne que nous nousménageons. Elle sert à se retrouver face à soi, seul maîtrede ses pensées, pour faire le point et tracer la voie à suivredès après. Accompagnée d'un mûrissement spirituel insépa-rable de la vie de foi, la pause recrée l'intériorité si menacéechez nous, et plus encore en internat, elle jalonne la pro-gression personnelle : sans halte, pas de trajet valable.Notre clan placé sous la protection du Bienheureux Charlesde Foucauld (prêtre saint-cyrien assassiné dans le Sahara)renaît cette année avec 25 membres issus du Lycée. Leniveau des routiers concerne les lycéens de 4ème et 3èmecompagnies ainsi que des prépas, du scout confirmé à l'aspi-rant qui se prépare à prononcer sa promesse. Après le grandélan du pèlerinage de Vézelay durant lequel nous avonsassisté à un engagement Routier scout, nous avonscommencé à concrétiser notre devise en visitant à tour derôle, chaque semaine, les personnes agées de la maison deretraite St Thomas de Villeneuve, à deux pas du LMA.Routiers pour : SERVIR!

Charles PLANTON - LET I

La route est longue et difficile, soitsûr de ton chemin !

Nous vivons la période charnière de notre vie : celledurant laquelle quelques “oui” et quelques “non” vontnous engager dans notre vie d'adulte. N'est-ce pas à lafois une des plus belles époques de notre vie et la plusdifficile ? Avant de s'engager ne faut-il pas s'arrêter unpeu dans notre vie qui file à 300 km/h ? Si nous neprenons pas ce temps pour méditer sur notre vocation(de militaire, de civil, de père ou de mère de famille,d'homme ou de femme actif dans notre société), si nousne nous penchons pas maintenant sur le sens que nousvoulons donner à notre vie, ne finirons-nous pas parpenser comme nous aurons vécus plutôt que de vivrecomme nous pensons ?Beaucoup de choses permettent ce questionnement, cediscernement, et la Route scoute (quel beau nom pournous aider à nous lancer sur le chemin de la vie) en estun. Faite d'aventure, d'amitié et de service, elle est cettepause à l'écart de notre vie intense pour se ressourcerdans une vie simple d'humilité et de service. Avant denous lancer sur le chemin semé d'embuches de la vied'adulte, soyons sûr de nous, de ce que nous voulonsêtre et ayons une foi solide qui nous permettra d'avanceren Homme debout.

Eloi PANEL - ECO 2

Quand des Scouts prennentla route...

SORTIES, LOISIRS, WEEK-END, VACANCES

... on en rêve

... mais pour en profiter et éviter

GRIPPE, GASTRO ENTERITE

... plus que jamais :

LAVEZ-VOUS LES MAINS !

Le Cabinet médical

A la fin du mois de juin dernier, alorsque les " infras " passaient le Bac ouse défoulaient au Glaizil, que certainsdeuxième année passaient les oraux,les deum's, après leur concoursblanc, attendaient les vacances avecimpatience.Le 16 juin, la presse locale (20minutes) nous informe d'une énormeinondation à Draguignan et dans sarégion. Cette ville cuvette traverséed'ordinaire par un ruisseau à sec enété, s'est vue submergée en quelquesheures la veille au soir par les eaux.Un quartier entier était recouvert sous4 m d'eau, notamment toute la zoneindustrielle.L'un de nous, ancien Dracénois, n'eûtalors qu'une envie : partir aider desamis sur place. Mais il fallait attendreles vacances. Enfin, les permsvenues, alors que tous avions prévudes week-ends à droite à gauche, uneidée fut jetée : aller ensemble aiderles sinistrés sur place. Un quartd'heure après, " l'équipe de secours ",constituée de cinq éco 1, est prête.Nous prenons nos treillis et nosduvets et partons en voiture.

Arrivés à 15h à Draguignan, nousnous rendons vite compte del'étendue des dégâts. Nous posonsnos affaires chez des amis qui nousaccueillent gentiment et descendonsimmédiatement nous proposercomme bénévole à la mairie. Notrepremier boulot est de creuser unetranchée au-dessus de la maison d'unsinistré pour éviter que des couléesde boue n'envahissent de nouveau lamaison. Le travail effectué nousrepartons chercher du travail à lamairie, qui, débordée, nous considèrecomme autonomes et secouristes etnous charge d'une petite partie d'unquartier. A la demande des habitantsnous dégageons le garage souterraind'un groupe d'immeubles où toutesles portes des caves doivent êtreforcées car l'eau les a bloquées. Desuperbes voitures sont bloquées etenfoncées au fond de ce garage.Nous rentrons le soir épuisés et nouscouchons après avoir mangé unebonne plâtrée de pâtes.Le lendemain à 8 heures noussommes opérationnels dans " notre "quartier et cherchons des personnes

à aider. Nousr e m p l a ç o n sune équipe dela SécuritéCivile deBrignole, quiainsi pu serendre plusutile ailleurs, etnous tra-vaillons avecune deuxièmeéquipe à viderune cave d'im-meuble encoreinondée de 30cm cinq joursaprès lesinistre. Lapression del'eau y avaitbrisé les murs.

Les 50 m3 de gravats, d'objets moisiset pleins de boue sortis de la cavefurent le témoin du travail acharné dela matinée des 5 Aixois, des 3 soldatset du sergent de l'UISC7. Commesecouristes bénévoles nous allonsdemander notre repas à un restaurantqui nous offre un déjeuner pantagrué-lique. L'après-midi, nous allons aiderune mamie qui n'a pas eu d'aide encinq jours et dont la cave est inondéeet le jardin ravagé. Le travail esténorme mais de nos visages pleinsde boue on ne voit que les dentsblanches d'un large sourire aixois,témoin de notre pêche. Au bout d'uneheure nous avons ramené un groupede militaires du 1er RCA et de la SC.C'est crevés et le travail presque finique nous laissons la cave entre lesmains des pompiers. Avant de repartirà Aix, nous profitons de la piscinerescapée de nos hôtes. Eloi reste surplace et aide encore une demi-journée et s'incruste dans une équipede Sapeurs Pompiers débordée.Nous avons durant ces deux jours étémarqués par l'énorme mobilisationque ce sinistre a suscité. Tout les mili-taires et pompiers de la région étaientlà. Ce week-end nous a marqué parl'ampleur de la catastrophe et par lamisère soudaine de certainesfamilles, mais nous a surtout apportél'immense joie de rendre service.Même si notre action était bienmodeste, nous nous savions un peuutiles et prendre part à cette immenseopération de sauvetage nous a faitgrand plaisir. Elle nous a rappelénotre vocation, celle d'Aixois : " Toujours présents " pour " mieuxservir ".Merci à la famille Hinterlang qui nousa très gentiment et très bien hébergésà Draguignan.

Baudouin AMAUDRIC duCHAFFAUT, Aymeric COMPIN,

Kevin SERENQUE, Brian BESSARD,Eloi PANEL

Aixois dans les décombres de Draguignan

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Ce 29 septembre 2010, les vieillessuspentes du lycée ont commencéleur célébration de la St Michel enbalisant la DZ de la place d'armes.Mais, comme souvent d'antan, lelargage fut aléatoire et faillit arriverdans la salle café du chef de corps.Oups !

En fin de matinée, une délégation estpartie à Jouques se recueillir sur latombe d'un jeune auxiliaire sanitairedu 1er Régiment de ChasseursParachutistes mort dans l'attentat duDrakkar à Beyrouth en 1983.

A l'issue, un buffet organisé par leCercle attendait nos parachutistes,rejoints par les élèves brevetés PMPet, comme l'union fait la force, étaientconviés les TDM, Transmetteurs ettous ceux dont le Saint patronavoisine la fin septembre.

L'après-midi, les jeunes des CPESapprirent à mieux connaître leur chefde section, fraîchement revenu duKOSOVO, et le génie inventif(normal pour un sapeur et parachu-tiste en plus) de l'ADC DEGRELLE fit

des merveilles pour l'embellie de lasalle Provence transformée enchapelle pour le jeudi soir.De grands anciens combattantsétaient présents et la chorale desprépas ponctua l'office de chantsmagistralement interprétés, dont laprière du para. C'est là que la dureréalité m'a rattrapé, comme le solarrivant sous nos pieds : c'était madernière Saint Michel en activité.

le BP 377 505

" Mais donnez moi aussi lecourageEt la force, et la foi.Car vous seul donnezCe qu'on ne peut obtenir que desoi."

Saint Michel 2010 ou le devoir de mémoire

La coutume veut que des élèves duLMA partent en immersion totale dansun lycée jumelé. Nous avons étéchoisis parmi une liste de candidatspour effectuer ce voyage (oui, nousn'étions que deux élèves desecondes…) du 8 au 24 juin 2010 enAngleterre.Après un long et périlleux voyage entrain de 10 heures, nous sommesenfin arrivés dans notre nouvellerésidence. Nous avons découvert lepaysage anglais avec ses étenduesvertes et sa grisaille (cependant lamétéo fut assez clémente avec nous ;il ne plut pas une seule fois !!). Lamaison dans laquelle nous étionslogés était assez grande, très confor-

table et les occupants avaient toutpour se sentir chez eux (consoles

de jeux, ordinateur, télévision…).Nous n'avons pas eu trop de mal ànous faire adopter même si lesAnglais posaient beaucoup dequestions (ils étaient curieux de voirdes " Frenchies " intégrer leurquotidien). Comme ici, leurs journéessont rythmées par les cours, mais lorsde notre séjour le travail scolairen'était pas une activité intense (find'année). Ce ne sont pas de grandssportifs dans l'âme (mis à partquelques exceptions). En effet, lesheures de sport obligatoires sont dedeux par semaine et les anglais n'enfont surtout pas plus. La semaine estégalement cadencée par des cérémo-nies religieuses (3 fois vingt minutespar semaine).Les jours les plus marquants furent

les vendredis et les dimanches : lesvendredis nous avions " entraînementmilitaire " en treillis et les dimanchesnous écoutions leur répétition decérémonie de fin d'année et cela étaitsuivi d'une messe d'une heure. C'estainsi que se déroulait une semaine àla " Duke's of York Military School ".Un des souvenirs impérissables quenous garderons est la nourritureexcellente, mais un peu grasse.Nous sommes rentrés à Aix pour laremise des étoiles de fin de trimestre.Le lendemain se déroulait lacérémonie de fin d'année et, à l'issue,des vacances estivales bien méritées.

BANCHIERI Vincent, SERRERomain, PS3

Voyage en Angleterre, juin 2010

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Friday, October 8th : réveil à 6 heurespour les derniers préparatifs, soleil àl'horizon, mais surtout voyage en per-spective direction l'Angleterre ! Cettematinée au LMA nous a paru intermi-nable, jusqu'à 11 heures, heure dedélivrance annonçant la fin des courset le départ pour Douvres. Lapremière étape fut l'aéroport, le dépla-cement en car depuis l'aéroportlondonien jusqu'au " Duke of York'sRoyal Military School " situé àDouvres. C'est alors que le stresscommença à monter. Ne sachant àquoi nous attendre, nous nouslaissâmes surprendre. Au final, riende bien dramatique : une dizaine deDukies en guise de correspondants,de la verdure, du brouillard, et... unecourse contre la montre pour deuxd'entre nous qui devaient assister aurepas des terminales avec tenue desoirée exigée ! Nos correspondantesnous menèrent donc jusqu'à notremaison : The Centenary House oùnous logerions toute la semaine.Nous nous sommes ensuitechangées en 2 minutes chrono ! Toutela soirée était organisée par les termi-nales : dîner aux chandelles, vins,menus 5 étoiles avec plateau defromages anglais et crackers (biscuitssalés) succédant à la crème brûlée auchocolat ! Eh oui, les Anglais finissenttoujours par le fromage ! Sans oublier

deux toasts au porto : un à la reine,l'autre au lycée. C'était tout simple-ment génial ! Le lendemain, à notre réveil, nousdécouvrîmes avec étonnement unvrai breakfast à l'anglaise ! Au menu :bacon, scrambled eggs (œufsbrouillés) et baked beans (haricotsblancs et sauce tomate !). Leprogramme de la semaine commencepar une Assembly au cours delaquelle le proviseur a exprimé sa joiede voir revenir les Frenchies du LMAchaque année à la même époque,puis nous avons suivi les cours denos correspondants qui, malgré unniveau de 3e ou 2nde, se sont révélésfort passionnants. Puis des activitésculturelles : visite de la cathédrale deCanterbury, du Battle of BritainMuseum, du Dover Castle, et enfinbien sûr de Londres d'où noussommes rentrés avec nos sweets 'ILove London'. Nos soirées étaientrythmées par une soirée disco à NyeHall où nous fîmes bien sûr honneur ànotre French way of dancing (danse àla française), à laquelle lesAnglais(es) ont volontiers prit part etune singing competition où toutes lesmaisons des élèves anglais rivalisentau rythme de la pop anglaise ! Ledimanche commence par une militaryparade où tous les élèves étaientvêtus d'uniformes typiquement

anglais. Les uniformes différaientselon le rôle de chaque élève dans ledéfilé (musiciens, chef d'orchestre,commandement…). Cette cérémoniefut rythmée par la fanfare anglaise,composée de 80 élèves ! A quand lamême au LMA ? Ensuite, nous noussommes dirigés vers la chapelle pourla messe anglicane. Tout le monde yétait ! Leur chorale a été remarquable !Un mini-groupe de rock composéd'élèves et de professeurs a mêmeinterprété un chant religieux, ce quinous a d'ailleurs surpris ! Malgré ceprogramme très chargé, nous avonsréussi à nous arranger pour accéder àla salle de fitness pendant 2 heures etnous avons été soulagés de pouvoirmaintenir notre forme pour le cross.Friday, October 15th : ce fut dur cematin de sortir du lit à 6 heures ! Nousy sommes tant bien que malparvenus, et à 7 heures nous étionsfin prêts pour partir. Le car nousattendait, nos valises étaient embar-quées, et pourtant nous n'avions pasle courage de monter à bord duvéhicule. Après des adieux bienmaussades, nous avons fini parrejoindre le car qui nous a amenésjusqu'à l'aéroport. Bye bye England !!

Florence BERGER (PL) et GrégoireHINTERLANG (PES 2)

LMA en Angleterre

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Peut-être n'y as-tu pas prêtéattention, mais la première chose quenous faisons quand nous ouvrons laVictoire Aixoise ou que nousregardons une photo de groupe oùl'on a posé, c'est de chercher lafrimousse sympathique etattrayante… qui est la nôtre ! Pire quela grippe en hiver, nous sommesatteints de ces épidémies ravageuseset durables que sont l'égocentrisme etle nombrilisme. Nous en souffronstous ! L'autre soir, j'ai vu par lesfenêtres que la chapelle étaitilluminée… comme jamais ! J'ai graviles quelques marches et ouvert laporte avec la plus grande discrétion.Là, j'ai été témoin de quelque chosed'extraordinaire : une voix préoc-cupée parvenait à mes oreilles…" Cela me tracasse beaucoup, ditDieu, cette manie qu'ils ont de seregarder le nombril au lieu deregarder les autres. J'ai fait lesnombrils sans trop y penser, dit Dieu,comme un tisserand qui arrive à ladernière maille et fait un nœud pourque ça tienne. Un endroit où ça ne sevoit pas trop…Car l'important pour moi, c'est que çatienne ! Et d'habitude, ils tiennent bienmes nombrils, dit Dieu. Mais ce que jen'avais pas prévu, c'est l'importancequ'ils accordent à cet ourlet. À cetourlet intime et bien caché. Ce quim'étonne, dit Dieu, c'est tout le tempsqu'ils passent à se regarder le nombrilau lieu de regarder les autres, au lieude rencontrer les autres, et de s'inté-resser à leurs tristesses, leurs joies,leurs richesses et leurs projets.Vous comprenez, dit Dieu, j'hésite, je

me suis peut-être trompé. Mais sic'était à refaire, si je pouvais faire unrappel général des hommes que j'aicréés, comme font parfois les grandescompagnies automobiles à cause desdéfauts de fabrication… Si ce n'étaitpas trop de tout recommencer, ditDieu, ce fameux nombril, je leplacerais entre les yeux. Comme cela,ils seraient au moins obligés deregarder les autres. "Dieu ne reprend pas ses croquis et saparade est bien plus belle. Des gens,qui ne se seraient jamais rencontrésni fréquentés, se retrouvent miracu-leusement autour d'un petit enfantdéposé dans le creux d'une

mangeoire. Ce soir-là, le voleur depoule est au rendez-vous. Il va causeravec le gendarme qui lui dira sonamitié. Il ira même rendre sa poule.Quelques notables vont rencontrer lespetits bergers et partager avec euxquelques friandises. Monsieur lemaire qui est du Parti Rouge vacauser amicalement et chaleureuse-ment avec M. le curé qui ne l'enverrapas bouler, l'accueillera avec joie.Autour d'un enfant pauvre… On faitcause commune ! Quel est-il cetenfant qui attire tant de monde ? Sonmiracle est d'éclairer d'une mêmelumière tant de visages différents. Etpuis, et puis… Le paresseux aural'envie subite de travailler et le radind'être généreux. La marchande depoissons cessera de " rafraîchir " sesdorades et de d'appuyer sur labalance ! Maintenant, poisson frais etpetits prix. Le berger, malgré sonodeur de bique, s'émerveille del'enfant aux côtés de l'élégante qui leréchauffe de sa capeline. Quant àl'ange sonneur, il souffle dans satrompette et annonce au monde laNouvelle,… à s'en faire exploser laveine du cou.Que Noël brille au cœur de la nuit, denos nuits. Ainsi, nos visagesréchauffés et éclairés par ce DivinVisage, rayonneront Sa présence…Nous sommes plus proches les unsdes autres que nous ne le pensons.

JOYEUX NOËL !

Père Jean Dominique +

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Quand Dieu se fait couturier...