2009c m adultes 2008/2009 2008

15mm

COURS MUNICIPAUX D’ADULTES

2008/2009

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008/

2009

MAIRIE DE PARIS

DIRECTION GÉNÉRALEDE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

DIRECTION DES AFFAIRES SCOLAIRES *Coût d’un appel local à partir d’un poste fixe sauf tarif propre à votre opérateur Con

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Éditorial du Maire

Les Cours Municipaux d’Adultes affirment

davantage chaque année leur vocation de service

public. Faciliter l’accès des Parisiennes et des

Parisiens à de multiples formations en vue d’un

emploi, aider à la progression d’un parcours

professionnel ou encore favoriser l’apprentissage

du français, voilà les objectifs prioritaires des

Cours Municipaux d’Adultes en 2008-2009.

Outre les préparations aux diplômes et concours habituellement proposées, les

Cours Municipaux d’Adultes étendent, cette année, leur offre de formation avec

de nouvelles préparations à la validation des acquis de l’expérience dans les

secteurs d’assistant de gestion PME-PMI et d’assistant manager.

Les Cours Municipaux d’Adultes poursuivent également l’adaptation de la péda-

gogie de la langue française à différents publics, en fonction de l’origine, des

difficultés langagières rencontrées et du degré de scolarisation de l’élève… Un

accueil et une orientation par des équipes pédagogiques motivées leur seront

proposés cette année dans certaines écoles. Enfin, un livret de l’apprenant “Paris

sur le français” permettra à chacun, avec son professeur, d’évaluer ses acquis et

de suivre sa progression sur la base du référentiel européen des langues (CECR).

Dans cette dynamique, la municipalité peut aussi se féliciter de décerner, chaque

année, plus de 16 000 certificats d’assiduité ou de capacité et d’accompagner

plusieurs centaines d’auditeurs jusqu’à la réussite à un examen ou un concours.

A toutes et à tous, j’adresse de sincères voeux de réussite pour les projets que

les Cours Municipaux d’Adultes vous aideront à réaliser.

Bertrand DELANOË

2

Sommaire Informations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Marche à suivre pour vous inscrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Quelques principes à respecter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Quelques règles de bonne conduite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18132, rue d’Alésia (14e) Cours et Lycée Municipaux d’Adultes . . . . . . . . . . . . . . 20

Certificat de capacité Diplôme ou Concours

Enseignement général 23

Comment vous orienter : quelle formation, pour quel public ? . . . . . . . . 24

Public francophone : françaisAlphabétisation, mise à niveau en français

Cours d’été . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Alphabétisation, français et calcul

Cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Alphabétisation, français, calcul (niveau 3) et initiation à l’informatique, cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Alphabétisation, français et calcul

Cours annuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Alphabétisation avec approche du support informatique (niveau 1), cours annuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Alphabétisation pour adultes sourds et malentendants . . . . . . . . . . . . 37Français et calcul pour adultes handicapés mentaux . . . . . . . . . . . . 39Formuler ses compétences professionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Jongler avec les mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Orthographe et grammaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Communication écrite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Public non francophone : français langue étrangèreComment vous orienter : tableau des formations de FLE (Français langue étrangère) pour public non francophone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

3

Français sur objectifs adaptés(public ne maîtrisant aucune langue latine) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Français sur objectifs adaptés (public de langue latine) . . . . . . . . . . . . 51Français langue étrangère

Cours d’été . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Français langue étrangère expression écrite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Français langue étrangère phonétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Formations diplômantes ou professionnellesPréparation au brevet • Série “collège” ou “technologique” . . . . . . . 62Préparation au baccalauréat général . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Préparation aux concours administratifs

Catégorie C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Catégorie B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Note de synthèse et dissertation de culture générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Efficacité personnelleCommunication familiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Langues 75

Comment vous orienter : quelle formation, pour quel public ? . . . . . . . . 76

Allemand Cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Cours annuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Anglais américain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

AnglaisSession, cours d’été . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Anglais par la civilisation et la littérature, cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . 86

4

Sommaire Anglais par les médias, cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Anglais professionnel, cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Cours annuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Arabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Chinois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

EspagnolSession . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97Cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Espagnol par la civilisation et la littérature, cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . 99 Cours annuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

ItalienCours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102Italien par la civilisation et la littérature, cours semestriel . . . . . . . . . . . . . . . . 103Cours annuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Japonais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

Portugais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Russe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Entreprise 113

Validation des acquis de l’expérience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Comptabilité • Gestion Formations spécifiquesFormation d’employé de bureau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117B.E.P. des métiers de la comptabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118Baccalauréat professionnel spécialité comptabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Baccalauréat professionnel spécialité comptabilité en un an . . . . . . . . . . . . . . 121B.T.S. comptabilité et gestion des organisations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

5

B.T.S. assistant de gestion PME-PMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124Diplôme de comptabilité et de gestion • D.C.G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Comptabilité : initiation, principes comptables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128Comptabilité : perfectionnement, des écritures à l’inventaire . . . . . . . . . . . . . 129Gestion financière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Analyse financière et reporting sous Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131Contrôle de gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Contrôle de gestion sous Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Fiscalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Gestion de projets informatiques dans l’entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Mathématiques financières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

Logiciels spécifiques Ciel, informatisation de la comptabilité, de la gestion commerciale et de la paie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Sage Saari, informatisation de la comptabilité, de la gestion commerciale et de la paie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139MS Project, gestion informatisée de projets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

Entreprise et bureautique Utilisation professionnelle d’Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

Microstructures Création et gestion de microstructures : microentreprise, association . . . . . . . . . . 144 Création et gestion d’associations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Création et gestion de microentreprises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Gestion des microentreprises récentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Gestion informatisée des microstructures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Création et gestion de structures liées aux services d’aide à la personne . . . . . . . 149

Secrétariat • communicationFormations spécifiques B.E.P. des métiers du secrétariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Baccalauréat professionnel spécialité secrétariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Assistant en ressources humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Communication en milieu professionnel : les aspects théoriques ou la pratique . . 154 Écriture rapide abrégée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

6

Sommaire L’accueil en entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Méthodes et techniques de secrétariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Gestion du temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158Lecture rapide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

Mémorisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161Mieux comprendre pour mieux utiliser sa mémoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163Mieux gérer son stress en milieu professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164Optimiser sa recherche d’emploi : convaincre et réussir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165Organiser ses idées grâce au Mind Mapping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Pourquoi et comment devenir bénévole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167Prise de notes synthétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

Logiciels spécifiques Dactylographie assistée par ordinateur et premiers pas sous Windows . . . . . 169

Entreprise et bureautique Utilisation professionnelle de Word . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

Informatique 173

Comment vous orienter : Propositions de parcours dans l’Ecole d’informatique sur PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

Propositions de parcours dans l’Ecole d’informatique sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

Matériel et environnements Architecture des micro-ordinateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

Initiation à Windows XP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180Linux débutant, découvrir un environnement et ses logiciels . . . . . . . . . . . . . . . . 181Mac expert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

BureautiqueDécouvrir les logiciels gratuits de bureautique d’Open Office . . . . . . . . . . . . . . 183Word et Excel sur Mac, initiation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

7

Word, Excel, initiation et découverte d’Internet sur PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185Word, Excel et PowerPoint sur PC, initiation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Word, Excel, PowerPoint ou Access • stage intensif de jour . . . . . . . . . . . . . . . . 189

Access . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

PowerPoint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

Excel et PowerPoint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

Excel avancé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

InternetLa bureautique au service d’Internet sur PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

Initiation à Internet sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

Comprendre et apprendre à utiliser Internet sur PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

Communiquer avec Internet sur PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

Réseau et système informatiqueRéseaux locaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200Windows XP et Vista, administration et réseau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201Unix-Linux système d’exploitation, administration et réseau . . . . . . . . . . . . . . 202

Développement et bases de donnéesBases de la programmation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Les bases de la programmation Java . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 Programmation en langage C, JavaScript, HTML dans un environnement Web serveur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

Le langage C au service de la programmation en C++ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

Conception et méthodologie avec de l’objet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

Conception d’applications Web d’entreprise avec J2EE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

Conception Web avec HTML et feuilles de style CSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

Bases du langage PHP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

Développement d’applications Internet avec XML et Java . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Oracle, base de données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

Graphisme, infographie et multimédiaPrésentation de la chaîne graphique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

Découverte de l’infographie sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

Initiation à la création 3D sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

8

Sommaire Initiation à la vidéo numérique sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

Conception graphique de sites Web sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

Illustrator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

Aperture sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

Photoshop Elements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

Photoshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

Suite iWork : utiliser les logiciels Pages, Keynote et Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

Xpress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

InDesign sur Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

InDesign sur PC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

Image de synthèse 3D Studio Max . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

ArchiCAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

AutoCAD orienté bâtiment, architecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

Techniques industrielles 237

ÉlectricitéB.E.P. des métiers de l’électrotechnique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238Baccalauréat professionnel électrotechnique, énergie,

équipements communicants • EL EEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

MécaniqueB.E.P. mécanicien en maintenance de véhicules automobiles, option A :véhicules particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240Baccalauréat professionnel maintenance automobile, option A :véhicules particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

HorlogerieC.A.P. horlogerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 Conception et maintenance horlogère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

BoisC.A.P. menuisier, fabricant ou B.E.P. bois et matériaux associés . . . . . . . . . . . . 244Brevet professionnel menuisier de bâtiment et d’agencement . . . . . . . . . . . . 245

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Artisanat et métiers d’art 247

CoutureC.A.P. couture flou (1ère année) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248B.E.P. des métiers de la mode et industries connexes, couture flou (2ème année) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249Broderie main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250C.A.P. mode et chapellerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251C.A.P. tapissier couture décor (ameublement) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252Confection de vêtements masculins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253Coupe à plat, gradation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254Coupe-couture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255Formation complémentaire de costumier de spectacle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257Formation complémentaire de toiliste-modéliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258Modélisme, patronnage, gradation sur système informatique . . . . . . . . . . . . . 259

Création textile et stylismeCroquis de mode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 Création textile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 Infographie textile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262

CuisineC.A.P. cuisine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263Cuisine traditionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264Diététique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265Pâtisserie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266

Métiers d’artBijouterie, joaillerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267C.A.P. ébéniste ou C.A.P. marqueteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268C.A.P. maroquinerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269C.A.P. tapissier garnisseur (siège) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270C.A.P. vitrail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271Décoration sur verre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272

Reliure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

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Sommaire Métiers du social C.A.P. petite enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274

Arts appliqués 277

Préparation aux concoursPréparation aux concours d’entrée dans les écoles d’art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278Préparation aux concours d’entrée dans les écoles nationales du paysage

initiation aux métiers du jardin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280

Création graphiqueAnatomie morphologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281Communication visuelle - création et graphisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282Couleur et chromatologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284Dessin et techniques de représentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285Expression de la lettre et communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286Expression plastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288Rough et story-board . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289Typographie et mise en page . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290

VolumeModelage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291Modelage-moulage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292Volume et modelage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293

IllustrationAtelier de gravure édition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294Illustration et narration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295Techniques de l’image gravée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297Techniques de la sérigraphie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298

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Sommaire Photographie

Laboratoire photographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299Photographie de studio argentique en noir et blanc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300Photographie de studio argentique en noir et blanc et numérique . . . . . . . . . . . . 301 Photographie de studio numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302Photographie de studio, chambre grand format . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

Reportage photographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

Aménagement des espacesAménagement d’espaces verts et voirie réseaux divers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305Aménagement d’espaces, scénographie événementielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306Techniques de l’art mural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307

Index par formations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310Index par lieux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322

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Informations LeS FOrMAtIOnS PrOPOSéeS reLèvent de 7 grAndS dOMAIneS :

L’enseignement général : alphabétisation, français langue étrangère, préparation au baccalauréat général, préparation aux concours administratifs de catégorie B et C…

Les langues : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, et russe,

L’entreprise : gestion-comptabilité, secrétariat et communication, création et gestion de microstructures, validation des acquis de l’expérience (VAE),

L’informatique : environnement Windows, éléments de programmation, bases de données, Internet et son environnement, système informatique, infographie sur Macintosh…

Les techniques industrielles : électricité, mécanique, bois,

Les métiers de l’artisanat et les métiers d’art : couture, cuisine, bijouterie, maroquinerie...

Les arts appliqués : arts graphiques et expression visuelle, espace et environnement, photographie…

visitez le site Internet des Cours Municipaux : www.paris.fr

Dans le menu “éducation”, “adultes” rubrique “cours municipaux d’adultes”, vous trouverez toutes les informations pratiques relatives aux cours : tarifs, horaires, lieux, modalités d’inscription…

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HOrAIre, durée deS FOrMAtIOnS, et CALendrIer deS InSCrIPtIOnS :Les cours ont lieu le soir entre 18h30 et 21h30 et parfois en journée ou le samedi matin. Vous serez accueillis dans des établissements scolaires tels que : écoles élémentaires, collèges, lycées...

trOIS FOrMuLeS SOnt à vOtre dISPOSItIOn : des cours annuels, des cours semestriels, des sessions : 30, 60 heures…

PÉRIODICITÉ DES COURS

DATE DE DÉBUT ET DE FIN DES COURS

CALENDRIER DES INSCRIPTIONS

Cours annuelsdu 29 septembre 2008

au 22 juin 2009du 1er septembre 2008 au 19 septembre 2008

Cours du 1er semestredu 29 septembre 2008

au 4 février 2009du 1er septembre 2008 au 19 septembre 2008

Cours du 2nd semestredu 5 février 2009 au 22 juin 2009

du 2 janvier 2009 au 23 janvier 2009

Sessionsdeux mois avant la date de début de la session

Il n’y a pas de cours pendant les vacances scolaires, ni les jours fériés, ni les 2 et 9 mai 2009, ni le lundi de Pentecôte.

ATTENTION !

les inscriptions s’entendent toujours “dans la limite des places disponibles“.

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Informations MArCHe à SuIvre POur vOuS InSCrIre Les Cours Municipaux d’Adultes de la Ville de Paris sont destinés en priorité aux Parisiens. Les cours sont réservés exclusivement aux adultes de plus de 18 ans,

quel que soit leur statut professionnel.

Par ailleurs, les personnes qui suivent une formation dans un but professionnel ou celles qui ont engagé un “cursus” de formation au sein des Cours Municipaux d’Adultes sont prioritaires, à condition qu’elles aient envoyé leur demande dès l’ouverture de la période d’inscription.

Les personnes qui n’ont pas été assidues aux cours peuvent se voir refuser leur réinscription.

Le triplement des cours d’un même niveau, quel que soit l’établissement, n’est pas autorisé.

MOdALItéS d’InSCrIPtIOn Retirez le formulaire d’inscription auprès des services d’accueil des mairies d’arrondissement ou au salon d’accueil de l’Hôtel de Ville dès le lundi 1er septembre 2008.

Remplissez-le soigneusement et renvoyez-le par voie postale, dûment affranchi. Attention, s’il est incomplètement rempli ou envoyé hors délai, il ne sera pas pris en compte.

POur vOuS InSCrIre…Il suffit de remplir le formulaire et de le renvoyer à l’établissement choisi.

Pour les cours d’anglais et d’informatique du 9 rue de la Perle 75003 Paris, vous devez envoyer le formulaire au : 4 bis boulevard Diderot 75012 Paris, en précisant sur l’enveloppe de quelle école municipale (de langue ou d’informatique) il s’agit.

Le formulaire d’inscription doit être obligatoirement acheminé par voie postale sous peine d’annulation.

un justificatif de niveau pourra vous être demandé en début de formation.

Les demandes antérieures aux dates d’ouverture des inscriptions seront refusées.

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LeS étAbLISSeMentS SuIvAntS SOnt ACCeSSIbLeS Aux PerSOnneS à MObILIté réduIte :

Ecole polyvalente, 11 rue Saint Merri, 75004

Ecole élémentaire, 16 rue du Renard, 75004

Ecole élémentaire, 42 rue Madame, 75006

Ecole élémentaire, 8 rue Chomel, 75007

Ecole élémentaire, 53 rue Baudricourt, 75013

Ecole élémentaire, 33 place Jeanne d’Arc, 75013

Ecole polyvalente, 2 place des 44 enfants d’Izieu, 75013

Ecole polyvalente, 3 impasse des Belles Feuilles, 75016

Ecole élémentaire, 33-35 rue de l’Evangile, 75018

Ecole élémentaire, 11 rue de la Plaine, 75020 (sauf pour le cours de présentation de la chaîne graphique).

SuIvI de L’InSCrIPtIOnL’établissement scolaire auprès duquel vous avez postulé, est responsable de votre inscription. Le nombre des places est limité dans chaque salle de cours. Votre candidature est soit :

retenue,

retenue sous réserve de la réussite à un test de niveau et/ou à un entretien préalable,

mise en liste d’attente (au cas où une place se libérerait),

refusée (faute de place disponible, formulaire de candidature incomplet ou auditeur ayant déjà redoublé un même cours...).

Les réponses seront adressées par les responsables d’établissement à partir du 15 septembre 2008 et à partir du 19 janvier 2009 pour le second semestre. En aucun cas vous ne devez téléphoner à titre personnel à l’établissement dans lequel vous avez fait parvenir votre candidature.

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Informations COnvOCAtIOn et InSCrIPtIOn Si votre candidature est retenue, vous êtes convoqué par l’établissement choisi. Veillez à respecter la date et l’heure indiquées.

Pensez à apporter : la convocation, une photo d’identité, les copies de vos diplômes le cas échéant, ou de vos certificats d’assiduité ou de capacité de l’année précédente, une souscription d’assurance responsabilité civile pour les cours dans lesquels sont utilisés machines et outils.

L’inscription est subordonnée à la réussite à des tests de niveau et/ou à des entretiens de motivation.

Il sera ensuite procédé à votre inscription.

Vous réglerez vos droits d’inscription par chèque et vous recevrez alors votre carte d’auditeur.

Les cours s’adressent exclusivement aux particuliers. n’ayant pas le statut d’organisme de formation, le bureau des Cours Municipaux d’Adultes ne peut vous assurer la prise en charge par une entreprise, ou de tout autre organisme, de votre formation.

QueLQueS PrInCIPeS à reSPeCter

COndItIOnS FInAnCIèreSAucun remboursement n’est possible, quelqu’en soit le motif. Des inscriptions peuvent avoir lieu en cours d’année, mais sans réduction de tarif.

Ouverture deS COurSLe bureau des Cours Municipaux d’Adultes se réserve le droit, en début d’année, de ne pas ouvrir un cours dont les effectifs sont à l’inscription insuffisants et, en cours d’année, de fermer les cours dont les effectifs s’avéreraient trop faibles.

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FOurnItureSLes fournitures, sauf exception, sont à la charge des auditeurs.

ASSIduIté deS AudIteurSL’auditeur s’engage à participer au cours avec assiduité. Un registre des présences est tenu par chaque professeur. Seule une présence régulière donne droit à l’attribution d’un “certificat d’assiduité”.

En cas d’absence, il est demandé à l’auditeur d’en indiquer les raisons au professeur. Au bout de trois absences consécutives sans motif valable, le bureau des Cours Municipaux d’Adultes a toute faculté pour radier l’auditeur concerné.

evALuAtIOn deS ACQuISA l’issue des cycles de formation, le niveau des compétences acquises par l’auditeur est évalué pour certaines formations. En cas de succès, un “certificat de capacité” est délivré.

Certaines formations préparent à des diplômes délivrés par l’Education Nationale (C.A.P., B.E.P., baccalauréat général, professionnel, B.T.S...) ou par des universités étrangères.

Dans le cadre de la préparation à des examens officiels, les candidats sont responsables de leur inscription. Les documents justifiant leur situation seront exigés lors de l’inscription à l’examen par le service organisateur de l’Education Nationale.

Certificat de capacité

Diplôme ou Concours

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Informations QueLQueS règLeS de bOnne COnduIte

HOrAIreSLa ponctualité est de règle. Les portes des établissements sont ouvertes cinq minutes avant et fermées quinze minutes après le début des cours. Pour la sortie des cours, la même rigueur est demandée : aucune sortie anticipée n’est autorisée.

Il faut obligatoirement présenter votre carte d’auditeur à l’entrée de l’établissement.

reSPeCt de L’AutreChacun est responsable de l’atmosphère du cours ; politesse et savoir-vivre en sont les garants. À cet effet, nous rappelons que l’usage des portables dans les cours est interdit. Toute personne qui entraverait le bon fonctionnement du cours en serait exclue.

reSPeCt deS LIeuxDans l’intérêt de tous, il est nécessaire de respecter l’état des lieux.

Il est également formellement interdit de manger et de fumer dans les locaux où se tiennent les cours.

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132, rue d’Alésia (14e)Le seul équipement municipal entièrement dédié aux Cours Municipaux d’Adultes, le jour et le soir.Il offre différentes formations pour adultes en journée. C’est un lycée municipal pour adultes en soirée.

LeS COurS MunICIPAux de JOur

de septembre à juin, du lundi au samedi, sont proposés :

des cours de jour semestriels ou annuels : Français Langue Etrangère Alphabétisation Français Langue Etrangère Expression Ecrite Communication écrite Jongler avec les mots Note de synthèse Orthographe - grammaire Informatique Comptabilité Fiscalité Gestion financière Couture

des sessions : Anglais Espagnol Phonétique Lecture rapide Mémorisation Création et gestion de structures

en juillet, des cours d’été sont dispensés toute la journée, du lundi au vendredi :

Alphabétisation Anglais Français Langue Etrangère

COurS et LYCée MunICIPAux d’AduLteS

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Le LYCée MunICIPAL d’AduLteS en SOIrée

Le Lycée Municipal, dénommé “Lycée Philippe Leclerc de Hauteclocque“, prépare les adultes, quel que soit leur âge, au diplôme du baccalauréat général séries L, eS ou S, de la Seconde à la terminale.Le lycée comporte 8 classes. Les cours se déroulent du lundi au vendredi de 18h à 22h et le samedi matin de 9h à 13h, de septembre à juin.

Pour les adultes exerçant une activité professionnelle, et souvent en charge de famille, préparer le baccalauréat en cours du soir et le samedi matin, suppose une forte détermination, et un effort continu durant une, deux ou trois années.

Au Lycée Municipal d’Adultes, les auditeurs sont soutenus par une équipe pédagogique motivée qui les aide à surmonter leurs difficultés et favorise leur réussite à l’examen.

40 professeurs, certifiés ou agrégés pour la plupart, participent activement à la vie scolaire : conception des tests d’entrée, conseils et bulletins de classes, concertation pédagogique et projet d’établissement.

Les enseignements, bien qu’en horaires aménagés, respectent les programmes officiels de l’Education Nationale.

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École municipaled’enseignementgénéralSi vous souhaitez suivre des cours d’alphabétisation ou de remise à niveau en français et en calcul ou si vous avez besoin de vous perfectionner en orthographe ou en expression écrite, l’école municipale d’enseignement général vous apporte toutes les bases nécessaires en français. Elle vous prépare également au baccalauréat général ainsi qu’à divers concours administratifs.

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Comment vous orienterQuelle formation pour quel public ?

PUBLIC formatIon ProPosée

Personne francophone n’ayant pas été scolarisée dans son pays d’origine et ne sachant ni lire ni écrire.

Alphabétisation niveau 1 Alphabétisation niveau 2

Personne francophone scolarisée dans son pays d’origine et souhaitant une mise à niveau en français.

Français et calcul niveau 3 : mise à niveau Français et calcul niveau 4 : perfectionnement Jongler avec les mots Formuler ses compétences professionnelles

Personne non francophone (Asie, pays du Proche et du Moyen-Orient).

Français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine), 90 heures.

Personne non francophone de langue latine (Europe, Amérique du sud) faiblement scolarisée dans son pays.

Français sur objectifs adaptés (public de langue latine), 90 ou 120 heures.

Personne non francophone scolarisée dans son pays d’origine jusqu’à l’âge de 16 ans minimum.

Français langue étrangère, 60 heures, niveaux 1 à 5.

Français langue étrangère option orthographe-grammaire, 90 heures, niveaux 1 à 5. Français langue étrangère, 120 heures, niveaux 1 à 5.

Français langue étrangère expression écrite, unités 1 et 2.

Français langue étrangère phonétique, 20 heures.

Personne ayant suivi une scolarisation en France et possédant une bonne maîtrise orale et écrite de la langue française.

Préparation au Brevet Orthographe et grammaire niveau 1 Orthographe et grammaire niveau 2 Préparation aux concours de catégorie C

Personne désirant obtenir le diplôme du baccalauréat général.

Seconde Première Terminale

Personne titulaire du baccalauréat.

Communication écrite pour francophones Préparation aux concours de catégorie B Note de synthèse et dissertation de culture générale.

VaLIDatIon Des aCQUIs

Certificat des Cours Municipaux d’Adultes

Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Certificat de Formation Générale (CFG) Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Certificat des Cours Municipaux d’Adultes




Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Préparation au DELF


Diplôme national du Brevet Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Concours de catégorie C

Baccalauréat général

Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Concours de catégorie B

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PUBLIC formatIon ProPosée

Personne francophone n’ayant pas été scolarisée dans son pays d’origine et ne sachant ni lire ni écrire.

Alphabétisation niveau 1 Alphabétisation niveau 2

Personne francophone scolarisée dans son pays d’origine et souhaitant une mise à niveau en français.

Français et calcul niveau 3 : mise à niveau Français et calcul niveau 4 : perfectionnement Jongler avec les mots Formuler ses compétences professionnelles

Personne non francophone (Asie, pays du Proche et du Moyen-Orient).

Français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine), 90 heures.

Personne non francophone de langue latine (Europe, Amérique du sud) faiblement scolarisée dans son pays.

Français sur objectifs adaptés (public de langue latine), 90 ou 120 heures.

Personne non francophone scolarisée dans son pays d’origine jusqu’à l’âge de 16 ans minimum.

Français langue étrangère, 60 heures, niveaux 1 à 5.

Français langue étrangère option orthographe-grammaire, 90 heures, niveaux 1 à 5. Français langue étrangère, 120 heures, niveaux 1 à 5.

Français langue étrangère expression écrite, unités 1 et 2.

Français langue étrangère phonétique, 20 heures.

Personne ayant suivi une scolarisation en France et possédant une bonne maîtrise orale et écrite de la langue française.

Préparation au Brevet Orthographe et grammaire niveau 1 Orthographe et grammaire niveau 2 Préparation aux concours de catégorie C

Personne désirant obtenir le diplôme du baccalauréat général.

Seconde Première Terminale

Personne titulaire du baccalauréat.

Communication écrite pour francophones Préparation aux concours de catégorie B Note de synthèse et dissertation de culture générale.

VaLIDatIon Des aCQUIs






Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Préparation au DELF


Diplôme national du Brevet Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Concours de catégorie C

Baccalauréat général

Certificat des Cours Municipaux d’Adultes Concours de catégorie B

InsCrIPtIons aUX eXamens :

les candidats aux examens sont responsables de leurs inscriptions auprès des différents organismes officiels qui assurent la gestion et le déroulement des épreuves.

Pour cela, les auditeurs doivent contacter ces organismes pour connaître les dates des épreuves, les dates de dépôt des dossiers et les formalités d’inscription.

26

Cours d’été 60 heures : 25 H

oBJeCtIfApprendre à lire et à écrire. Mise à niveau et perfectionnement de la langue française.

PUBLIC aLPhaBétIsatIon nIVeaU 1 :

toute personne ne sachant ni lire ni écrire, comprenant et parlant le français et n’ayant pas été scolarisée en France ou dans son pays d’origine.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 2 :toute personne ayant besoin de consolider son acquis en lecture, en français oral et écrit.

françaIs nIVeaUX 3 et 4 : toute personne sachant parler et lire le français et désirant améliorer son écrit, sa compréhension des textes.

Programme aLPhaBétIsatIon nIVeaU 1 :

Apprentissage de la lecture, des trois modèles d’écriture, des structures de base de la langue.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 2 : Consolidation de la lecture : révision systématique des correspondances sons-graphies ; maîtrise de l’alphabet et initiation à l’usage du dictionnaire. Consolidation des différentes structures élémentaires de la langue à l’oral et à l’écrit (forme affirmative et négative, singulier-pluriel, masculin-féminin) ; étude grammaticale des composants de la phrase (articles, noms, adjectifs, verbes) ; étude du verbe dans la phrase aux temps usuels de l’indicatif (présent, passé composé). Enrichissement du vocabulaire.

Public francophone : alphabétisation, mise à niveau en français

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françaIs nIVeaU 3 : Renforcement de la qualité de la lecture (intonation).Approfondissement de l’apprentissage et de l’étude de la langue et des mécanismes fondamentaux (grammaire, orthographe, conjugaison, enrichissement du vocabulaire, formation des mots) ; étude du verbe dans la phrase aux temps usuels de l’indicatif (présent, passé composé, futur).Structuration de l’expression écrite : organisation des idées, notion de paragraphe et ponctuation.

françaIs nIVeaU 4 : Lecture active ; structuration de l’expression écrite : organisation des idées, notion de paragraphe et ponctuation ; rédaction de textes et de récits.Approfondissement de la grammaire, orthographe, conjugaison, enrichissement du vocabulaire (familles de mots), formation des mots.

CaLenDrIerDu 29 juin au 27 juillet 2009.Cours de jour, 15 heures hebdomadaires.

Lieu et jours 14e arr. Cours municipal d’adultes • 132, rue d’Alésia.

Métro : Alésia ou Plaisance. niveaux 1, 2 et 3 : cours du lundi au vendredi, de 9h à 12h ou de 13h à 16h. niveau 4 : cours du lundi au vendredi, de 9h à 12h.

PréCIseZ sUr Le formULaIre D’InsCrIPtIon Votre orDre De PréférenCe PoUr Les DeUX horaIres ProPosés.

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Public francophone : alphabétisation, français et calcul

Cours semestriel Cours de 90 heures : 30 H

Cours de 120 heures : 35 H

oBJeCtIfApprendre à lire et à écrire. Mise à niveau et perfectionnement de la langue française.Des cours de français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine et public de langue latine), pour public débutant absolu en français et ayant été scolarisé dans son pays d’origine, sont proposés pages 50 et 51.




françaIs et CaLCUL nIVeaUX 3 et 4 : toute personne sachant parler et lire le français et désirant améliorer son écrit et sa compréhension des textes.

L’inscription dans les cours n’est effective qu’après avoir passé un test d’entrée permettant l’évaluation du niveau.


françaIs : Apprentissage de la lecture, des trois modèles d’écriture, des structures de base de la langue (article, verbe, forme affirmative et négative, singulier-pluriel, masculin-féminin) ; consolidation du vocabulaire de base.

CaLCUL : Nombres écrits en lettres et en chiffres, technique de l’addition et de la soustraction.

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aLPhaBétIsatIon nIVeaU 2 : françaIs :

Consolidation de la lecture : révision systématique des correspondances sons-graphies ; maîtrise de l’alphabet et initiation à l’usage du dictionnaire. Consolidation des différentes structures élémentaires de la langue à l’oral et à l’écrit ; étude grammaticale des composants de la phrase (déterminants, noms, adjectifs, pronoms, verbes) et des fonctions dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; étude du verbe dans la phrase aux temps usuels de l’indicatif (présent, passé composé, futur) ; étude des accords fondamentaux dans la phrase. Enrichissement du vocabulaire.

CaLCUL : Addition, soustraction, technique de la multiplication, résolution de problèmes simples liés à la vie courante.

françaIs et CaLCUL nIVeaU 3 : françaIs :

Renforcement de la qualité de la lecture (intonation). Approfondissement de l’apprentissage et de l’étude de la langue et des mécanismes fondamentaux (grammaire, conjugaison, orthographe, enrichissement du vocabulaire, formation des mots). Structuration de l’expression écrite : organisation des idées, notion de paragraphe et ponctuation.

CaLCUL : Addition, soustraction, multiplication de nombres décimaux, technique de la division, raisonnement et résolution de problèmes liés à la vie courante.


Lecture active ; rédaction ; approfondissement de la grammaire ; orthographe, conjugaison, enrichissement du vocabulaire (familles de mots).

CaLCUL : Les quatre opérations et révision des techniques opératoires ; ordonner les nombres, étude des fractions et résolution de problèmes.

PréParatIon aUX eXamensPour le niveau 4, possibilité de se présenter à l’examen du Certificat de Formation Générale (C.F.G.).

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CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009. Cours de 90 heures, 6 heures hebdomadaires sur 15 semaines ou Cours de 120 heures, 8 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

Public francophone : alphabétisation, français et calcul (suite)

Lieux et joursCours du jour (120 heures) :

14e arr. Cours municipal d’adultes • 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. niveaux 1, 2 et 3* : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 10h30 à 12h30 ou de 13h à 15h. niveau 4 : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 13h à 15h.

PoUr Les CoUrs DU JoUr, PréCIseZ sUr Le formULaIre D’InsCrIPtIon Votre orDre De PréférenCe PoUr Les DeUX horaIres ProPosés. * Le CoUrs De 10h30 De nIVeaU 3 sIgnaLé Par Un astérIsQUe ComPorte Un moDULe InformatIQUe

De 20 heUres . VoIr Page sUIVante

Cours du soir (90 heures) :

11e arr. École élémentaire • 8, cité Voltaire.Métro : Rue des Boulets.niveaux 1, 2, 3 et 4 :lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire • 33-35, rue de l’Évangile.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Marx-Dormoy. niveaux 1, 2 et 3 : lundi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire B • 22, rue Olivier-Métra.Métro : Place des Fêtes ou Jourdain.niveaux 1, 2 et 3 :lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

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Cours semestriel 120 heures : 35 H

oBJeCtIfSe remettre à niveau, se perfectionner en langue française et se familiariser avec les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication.

PUBLICPersonnes sachant parler et lire le français et désirant utiliser les ressources informatiques pour améliorer leur écrit et leur compréhension des textes. Ce cours d’alphabétisation, de français et Calcul, niveau 3, est complété par une initiation à l’informatique.

Pour couvrir la totalité du programme il est conseillé de suivre les cours pendant deux semestres consécutifs. Sur les 120 heures de cours par semestre, 20 heures sont prévues en salle informatique.

L’inscription dans les cours n’est effective qu’après avoir passé un test d’entrée permettant l’évaluation du niveau en français.

Programme françaIs et CaLCUL nIVeaU 3 : françaIs :

Renforcement de la qualité de la lecture (intonation). Approfondissement de l’apprentissage et de l’étude de la langue et des mécanismes fondamentaux (grammaire, conjugaison, orthographe, enrichissement du vocabulaire, formation des mots).Structuration de l’expression écrite : organisation des idées, notion de paragraphe et ponctuation.


InformatIQUe : Ecrire et lire avec un support informatique.

1er semestre : s’approprier les connaissances de base du lexique et de l’outil informatique. Découvrir un traitement de texte.

Comprendre la logique informatique : différenciation entre les contenants et contenus, chemin d’un document. Utiliser le traitement de texte Word avec les différentes fonctions de copier, coller, déplacer, dans les activités de français.

Public francophone : alphabétisation, français, calcul

et initiation à l’informatique

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Public francophone : alphabétisation, français, calcul et initiation à l’informatique (suite)

Lieu et jours 14e arr. Cours municipal d’adultes

132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. niveau 3 : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 10h30 à 12h30.

2nD semestre : rédiger son C.V. en utilisant un traitement de texte. Lecture et repérage sur Internet : apprendre à trouver des informations pertinentes sur le web et savoir les exploiter.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.Cours de 120 heures, 8 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

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Public francophone : alphabétisation, français et calcul

Cours annuel Cours de 120 heures : 35 H

Cours de 180 heures : 40 H

oBJeCtIfApprendre à lire et à écrire. Mise à niveau et perfectionnement de la langue française.Des cours de français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine et public de langue latine), pour public débutant absolu en français et ayant été scolarisé dans son pays d’origine, sont proposés pages 50 et 51.




françaIs et CaLCUL nIVeaU 3 :toute personne sachant parler et lire le français et désirant améliorer son écrit et sa compréhension des textes.

françaIs nIVeaU 4 : toute personne désirant une mise à niveau en français et en calcul.



françaIs : Apprentissage de la lecture, des trois modèles d’écriture, des structures de base de la langue (article, verbe, forme affirmative et négative, singulier-pluriel, masculin-féminin) ; consolidation du vocabulaire de base.

CaLCUL : Nombres écrits en lettres et en chiffres, technique de l’addition et de la soustraction.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 2 : françaIs :

Consolidation de la lecture : révision systématique des correspondances sons-graphies ; maîtrise de l’alphabet et initiation à l’usage du dictionnaire. Consolidation des différentes structures élémentaires de la langue à l’oral et à l’écrit ;

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Public francophone : alphabétisation, français et calcul (suite)

étude grammaticale des composants de la phrase (déterminants, noms, adjectifs, pronoms, verbes) et des fonctions dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; étude du verbe dans la phrase aux temps usuels de l’indicatif (présent, passé composé, futur) ; étude des accords fondamentaux dans la phrase. Enrichissement du vocabulaire.

CaLCUL : Addition, soustraction, technique de la multiplication, résolution de problèmes simples liés à la vie courante.


Renforcement de la qualité de la lecture (intonation).Approfondissement de l’apprentissage et de l’étude de la langue et des mécanismes fondamentaux (grammaire, orthographe, enrichissement du vocabulaire, formation des mots).Structuration de l’expression écrite : organisation des idées, notion de paragraphe et ponctuation.



Lecture active ; rédaction ; approfondissement de la grammaire, orthographe, conjugaison, enrichissement du vocabulaire (familles de mots).

CaLCUL : Les quatre opérations et révision des techniques opératoires ; ordonner les nombres, étude des fractions et résolution de problèmes.

PréParatIon aUX eXamensPour le niveau 4, possibilité de se présenter à l’examen du Certificat de Formation Générale (C.F.G.).

CaLenDrIerDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Cours sur 30 semaines. Cours de 120 heures, 4 heures hebdomadaires ou Cours de 180 heures, 6 heures hebdomadaires.

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Lieux et jours 10e arr. École élémentaire

34, rue du Faubourg-Saint-Denis. Métro : Strasbourg-Saint-Denis. niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h45 à 20h45.

11e arr. École élémentaire 77, boulevard de Belleville. Métro : Belleville.niveau 1 (180 heures)* : mercredi, de 14h00 à 17h00 et samedi, de 9h00 à 12h00.

12e arr. École élémentaire 18, rue de la Brèche-aux-Loups. Métro : Daumesnil.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

13e arr. École élémentaire 38, rue Vandrezanne. Métro : Tolbiac ou Place d’Italie.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

15e arr. École élémentaire A 21, rue Dupleix. Métro : Dupleix.niveaux 1, 2 et 3 (120 heures) : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

17e arr. École élémentaire • 6, rue Lecomte. Métro : Brochant.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire • 1, rue Foyatier. Métro : Anvers.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h45 à 20h45.

18e arr. École élémentaire 5, rue Pierre-Budin. Métro : Marcadet-Poissonniers ou Autobus : ligne 31.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

19e arr. École élémentaire 40 bis, rue Manin. Métro : Ourcq. niveaux 1, 2 et 3 (120 heures) : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

19e arr. École élémentaire B 105 bis, rue de l’Ourcq. Métro : Crimée.niveaux 1, 2, 3 et 4 (120 heures) : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 31, rue Étienne-Dolet. Métro : Ménilmontant.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire • 1, rue Levert. Métro : Place des Fêtes ou Jourdain.niveaux 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 20, rue Maryse-Hilsz. Métro : Porte de Montreuil ou Autobus : PC2, arrêt Paganini.niveaux 1, 2, 3 et 4 (180 heures) : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 51, rue Ramponeau. Métro : Belleville ou Couronne.niveaux 1, 2 et 3 (120 heures) : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

* Ce cours comporte une approche du support informatique.

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alphabétisation avec approche du support informatique (niveau 1)

Cours annuel 180 heures : 40 H

oBJeCtIfApprendre à lire et à écrire en utilisant les supports traditionnels (livre et papier) ainsi que le support informatique (logiciels d’alphabétisation)


toute personne ne sachant ni lire ni écrire, comprenant et parlant le français et n’ayant pas été scolarisée en France ou dans son pays.

Programme aLPhaBétIsatIon nIVeaU 1 : InformatIQUe :

allumer et éteindre un ordinateur, manier la souris, utiliser le clavier. françaIs :

apprentissage de la lecture, des trois modes d’écriture, des structures de base de la langue (article, verbe, forme affirmative et négative, singulier-pluriel, masculin-féminin), consolidation du vocabulaire de base.

CaLCUL : nombres écrits en lettres et en chiffres, technique de l’addition et de la soustraction.

CaLenDrIerdu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.

Lieu et jours 11e arr. Ecole élémentaire

77, boulevard de Belleville Métro : Belleville Cours mercredi, de 14h à 17h. et samedi, de 9h à 12h.

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Cours annuel 40 H

oBJeCtIfRépondre aux attentes des personnes sourdes francophones et non francophones ayant du mal à lire et à écrire en français.Apprendre à lire et à écrire. Mise à niveau et perfectionnement de la langue française. Des exercices d’application, d’écriture, de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire de base sont proposés.

PUBLICToute personne sourde et malentendante.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 1 :toute personne ne sachant ni lire ni écrire, n’ayant aucune connaissance de la langue française et n’ayant pas été scolarisée en France ou dans son pays d’origine.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 2 :toute personne ayant besoin de consolider son acquis en lecture, en vocabulaire et en français écrit.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 3 :toute personne sachant lire le français et désirant améliorer son écrit, sa compréhension des phrases et des textes.


Apprentissage de l’écriture (différents modèles), de la lecture (discrimination visuelle), des structures et du vocabulaire de base de la langue.Maîtrise de l’alphabet, des chiffres et des lettres, de l’euro et des centimes (écriture sur chèque). Initiation à l’usage du dictionnaire en étudiant les articles définis et les noms masculins/féminins et pluriel/singulier.

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 2 :Révision/enrichissement de la lecture, du vocabulaire, des articles définis, du pluriel des noms. Apprentissage des différents composants de la phrase (articles indéfinis, démonstratifs, pronoms, adjectifs qualificatifs, possessifs, verbes).Etude des verbes «être» et «avoir» et du verbe dans la phrase aux temps usuels de l’indicatif (présent, imparfait, futur simple, passé composé).Dictée, autodictée.

alphabétisation pour adultes sourds et malentendants

francophones et non francophones

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alphabétisation pour adultes sourds et malentendants • francophones et non francophones (suite)

aLPhaBétIsatIon nIVeaU 3 :Apprentissage des structures de base et de la langue (forme affirmative et négative, interrogative directe et indirecte).Lire un texte et répondre par des phrases simples à des questions de compréhension.Approfondissement des mécanismes fondamentaux (conjugaison, grammaire, orthographe, enrichissement du vocabulaire, formation des mots).Structuration de l’expression écrite : organisation des idées, notion de paragraphe et ponctuation.

Ce programme n’intègre pas de préparation à l’oral ; ce n’est pas un cours d’orthophonie ou de lecture labiale. La méthode pédagogique utilise la communication en langue des signes pour une meilleure acquisition de la langue française.

CaLenDrIerDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Cours de jour de 180 heures, 6 heures hebdomadaires sur 30 semaines.

Lieu 5e arr. Institut national des jeunes sourds

Centre de promotion sociale des adultes sourds (CPSAS) 254, rue Saint-Jacques. RER : Luxembourg. renseignements et inscriptions : Email : [email protected]

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français et calcul pour adultes

handicapés mentaux

Cours annuel 40 H

oBJeCtIfApprentissage et/ou approfondissement de la lecture et de l’écriture. Possibilité de se présenter à l’examen du Certificat de Formation Générale (C.F.G.).

PUBLICToute personne adulte handicapée mentale.

Programme françaIs :

Apprentissage des structures et du vocabulaire de base de la langue française. CaLCUL :

Apprentissage des bases de calcul (maîtriser les nombres, savoir compter, lire, copier et ordonner des nombres). Résolution de problèmes simples liés à la vie courante.

CaLenDrIerDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Cours de 180 heures, 6 heures hebdomadaires sur 30 semaines.

Lieu et jours 2e arr. École élémentaire

6, rue de Louvois. Métro: Quatre-Septembre ou Opéra. Cours : lundi, mardi et jeudi, de 18h15 à 20h15.

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formuler ses compétences professionnelles


oBJeCtIfDans notre société, posséder des compétences, des savoir-faire ne suffit pas toujours à trouver du travail. Il faut aussi savoir exprimer ses compétences tant à l’oral qu’à l’écrit. Ce travail peut s’envisager dans une préparation à la constitution d’un dossier, dans le cadre d’une réorientation professionnelle ou de la recherche d’un emploi.

PUBLICToute personne qui souhaite améliorer la formulation écrite et orale de ses compétences professionnelles.Niveau primaire requis.Groupe de 12 à 15 personnes.

ProgrammeChaque séance sera constituée de 3 phases :

Phase 1 : collecte des mots et expressions liés aux pratiques de travail des participants. Cette collecte se fait par la sollicitation des participants, soit sur leurs pratiques professionnelles effectives, soit sur les souvenirs de leurs expériences antérieures. Ces matériaux apportés à chaque séance sont saisis informatiquement (et donc corrigés, précisés…).

Phase 2 : exploration de l’ensemble des collectes avec des outils informatiques de cartographie (les arbres de connaissance). Appréhension de la variété des matériaux, exploration des significations, partage de certains mots ou de certaines expressions par plusieurs professions.

Phase 3 : travail individuel sur ordinateur, classement des mots appartenant à chaque participant, formalisation de catégories, de secteurs d’activités ou de tâches.

Après trois séances de ce type, il y aura un travail de synthèse consistant à traduire les classements construits individuellement en intitulés de compétences professionnelles. La première partie de cette séance se fera en collectif, la deuxième partie en individuel.

Au fur et à mesure de l’avancée des travaux, chaque auditeur constituera un dossier personnel. Par ailleurs, chaque séance de synthèse fera l’objet d’un compte-rendu sous forme de journal.

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CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.2 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

Lieu et jour 13e arr. École élémentaire

38, rue Vandrezanne. Métro : Tolbiac ou Place d’Italie. Cours : le lundi de 18h30 à 20h30.

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Jongler avec les mots


oBJeCtIfCe cours propose aux auditeurs d’acquérir et de mémoriser le vocabulaire de la langue française, en l’apprenant de manière raisonnée afin de pouvoir l’utiliser dans la vie courante.La précision du vocabulaire est un atout dans la communication avec les autres car elle permet d’éviter les malentendus et facilite une compréhension fine des situations.

PUBLICToute personne parlant français, sachant lire et écrire facilement et n’ayant pas été scolari-sée au collège.

ProgrammeThèmes abordés :

Formation des mots (préfixation, suffixation). Racines grecques et latines. Familles de mots. Champs sémantiques. Synonymes / antonymes. Niveaux de langue. Difficultés orthographiques. Techniques de mémorisation.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.Cours de jour, 2 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

Lieu et jour 14e arr. Cours municipal d’adultes

132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours : le mercredi de 10h30 à 12h30.

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oBJeCtIfAcquérir et perfectionner les bases de l’orthographe et la grammaire d’usage. Savoir rédiger des productions écrites de difficultés croissantes. Des exercices pratiques d’application sont proposés aux auditeurs : dictées, exercices grammaticaux et écriture de textes courts.

PUBLICToute personne francophone ayant suivi une scolarisation en France et ayant atteint le niveau du secondaire. Deux niveaux sont proposés.


Programme nIVeaU 1

Le VerBe : présentation du système des temps et des modes ; étude des temps simples ; formation et accord des participes passés ; contenu du groupe verbal ; accord verbe/sujet... Le nom : orthographe finale des noms ; pluriel des noms ; déterminants (possessifs, démonstratifs, adjectifs cardinaux) ; adjectifs qualificatifs ; fonctions du groupe nominal ; groupe nominal direct et prépositionnel...

Le nom : orthographe finale des noms ; pluriel des noms ; déterminants (possessifs, démonstratifs, adjectifs cardinaux) ; adjectifs qualificatifs ; fonctions du groupe nominal ; groupe nominal direct et prépositionnel...

La Phrase : phrases affirmatives, négatives, interrogatives ; prépositions et conjonctions de coordination ; mots de liaison essentiels...

L’orthograPhe D’Usage : rappel des bases de la transcription française des sons ; les accents.

Le teXte : faire une chronologie au présent ; écrire son C.V. au passé ; faire une description à l’imparfait ; exposer des projets ; décrire un objet, une personne...

Public francophone : orthographe et grammaire

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Public francophone : orthographe et grammaire (suite)

nIVeaU 2Le VerBe : étude de tous les temps et modes (dont l’impersonnel), transposition et concordance des temps ; valeur et forme du futur, du conditionnel présent et passé ; emploi et formation du subjonctif ; orthographe grammaticale relative aux temps (participe présent et adjectif verbal) ; accords difficiles du participe passé...

Le nom : les indéfinis, le pluriel des noms composés ; le trait d’union ; la majuscule...

La Phrase : rappel de la structure de la phrase simple et extension de la phrase simple ; les subordonnées complétives et circonstancielles...

Le teXte : raconter des événements au passé ; faire son autobiographie ; raconter ses projets personnels ; écrire un courrier pour se justifier ; donner les causes d’un événement ; s’expliquer sur les motifs d’une décision ; écrire une fiction, une argumentation...


Lieux et joursCours du jour :

14e arr. Cours municipal d’adultes • 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. niveaux 1 et 2 : mardi et jeudi, de 15h30 à 17h30.

Cours du soir :

12e arr. École élémentaire • 253ter, avenue Daumesnil.Métro : Michel-Bizot.niveaux 1 et 2 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire • 103, avenue Gambetta.Métro : Gambetta ou Pelleport.niveaux 1 et 2 :lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

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oBJeCtIfApprendre ou approfondir la maîtrise des différentes techniques et stratégies d’écriture, pour renforcer et épanouir son aptitude à écrire et permettre ainsi une plus grande aisance de style. Etude des différentes techniques rédactionnelles. Des exercices d’application et d’écriture sont proposés aux auditeurs.

PUBLICToute personne francophone ayant suivi une scolarisation en France, possédant une bonne connaissance de la langue. Deux unités de contenus distincts sont proposées.L’inscription dans les cours n’est effective qu’après avoir passé un test d’entrée permettant l’évaluation du niveau.

ProgrammePour couvrir la totalité du programme et acquérir la maîtrise de toutes les techniques rédactionnelles, il est conseillé de suivre les cours pendant deux semestres consécutifs, mais le choix de l’unité de départ (1 ou 2) est laissé à la liberté de l’auditeur. En fonction des places disponibles, du résultat au test d’entrée et de l’équilibre du nombre d’auditeurs dans chaque unité, certains auditeurs pourront se voir proposer une unité différente de celle qu’ils avaient choisie.

UnIté 1 : teChnIQUes narratIVes et DesCrIPtIVes

Acquérir les techniques de la narration et de la description, pour parvenir à la maîtrise d’une écriture personnelle par l’étude et la production de textes de difficultés croissantes.

généralités : les différents types de textes. Les fonctions de la communication. Dénotation-connotation. Les registres de langue. Les champs lexicaux. Les figures de style. La phrase simple, composée, complexe. Le paragraphe, le texte. La ponctuation.

Le texte narratif : les indices et fonctions de la narration. Le discours et le récit. Les marques de l’énonciation. La focalisation. Les temps du récit.

Le texte descriptif : les fonctions et indices de la description. Les marques de la description. Les types de description (le portrait, la caricature, le pastiche...).

Public francophone : communication écrite

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Public francophone : communication écrite (suite)

UnIté 2 : teChnIQUes argUmentatIVes

Acquérir les techniques de l’argumentation pour parvenir, par étapes progressives, à une production argumentative personnelle.

Les caractéristiques d’un texte argumentatif : les différents types de raisonnements et d’arguments. Les relations et connecteurs logiques. L’utilisation des citations et des exemples. Introduire et conclure. Les différents types de plans de la dissertation.

Le résumé de texte : méthodologie et pratique du résumé.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 20092nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

Lieux et joursCours de jour :

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Unités 1 et 2 : le mercredi de 14h à 17h.

Cours du soir :

12e arr. École élémentaire 253ter, avenue Daumesnil. Métro : Michel-Bizot.Unités 1 et 2 :le mardi de 18h30 à 21h30.

20e arr. École élémentaire 103, avenue Gambetta.Métro : Gambetta ou Pelleport.Unités 1 et 2 : le jeudi de 18h30 à 21h30.

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formations pour publics non francophones

PUBLIC formatIons

Public ayant une connaissance de l’alphabet latin

Scolarisé dans son pays d’origine jusqu’à l’âge de 16 ans minimum

français langue étrangère, 60 heures - 90 heures - 120 heuresNiveaux 1 à 5Apprentissage des structures simples et complexes de la langue

Faiblement scolarisé dans son pays d’origine

français sur objectifs adaptés (public de langue latine), 90 ou 120 heures (semestre 1: niveau 1 semestre 2 : niveau 2)Apprentissage : • des fondamentaux de l’écriture

(ponctuation, accents, majuscules, …)• de l’orthographe liée aux sons

(graphie-phonie)• des structures de base de la langue

(nature et fonction des mots, syntaxe simple)

Public ne connaissant pas l’alphabet latin

français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine), 90 heures Apprentissage : • de l’alphabet • de la lecture et de l’écriture • des structures de base de la langue

rythme D’aPPrentIssage

Soutenu

Lent

Lent

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PUBLIC formatIons

Public ayant une connaissance de l’alphabet latin

Scolarisé dans son pays d’origine jusqu’à l’âge de 16 ans minimum

français langue étrangère, 60 heures - 90 heures - 120 heuresNiveaux 1 à 5Apprentissage des structures simples et complexes de la langue

Faiblement scolarisé dans son pays d’origine

français sur objectifs adaptés (public de langue latine), 90 ou 120 heures (semestre 1: niveau 1 semestre 2 : niveau 2)Apprentissage : • des fondamentaux de l’écriture

(ponctuation, accents, majuscules, …)• de l’orthographe liée aux sons

(graphie-phonie)• des structures de base de la langue

(nature et fonction des mots, syntaxe simple)

Public ne connaissant pas l’alphabet latin

français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine), 90 heures Apprentissage : • de l’alphabet • de la lecture et de l’écriture • des structures de base de la langue

rythme D’aPPrentIssage

Soutenu

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Lent

Le choix du cours en fonction des critères indiqués dans ce tableau est déterminant pour les futurs auditeurs.

Ces derniers doivent donc veiller à s’inscrire dans le cours qui convient d’une part à leur parcours dans le pays d’origine, d’autre part à leur rythme d’apprentissage.

Les Cours municipaux d’adultes se réservent, pour des raisons pédagogiques, la possibilité de réorienter les candidats qui n’auraient pas effectué le choix qui leur convient.

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Public non francophone : français sur objectifs adaptés (public ne maîtrisant aucune langue latine)

Lieux et jours 10e arr. École élémentaire • 34, rue du Faubourg-Saint-Denis.

Métro : Strasbourg-Saint-Denis.niveau débutant : lundi, mardi et jeudi, de 18h45 à 20h45.

11e arr. Ecole élémentaire • 77 boulevard de BellevilleMétro : Belleville.niveau débutant : mercredi, de 14h à 17h et samedi, de 9h à 12h.

18e arr. École élémentaire • 18, rue Sainte-Isaure.Métro : Simplon ou Jules-Joffrin.niveau débutant : lundi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire A • 24, rue Olivier-Métra.Métro : Place des Fêtes ou Jourdain.niveau débutant : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

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oBJeCtIfRépondre aux attentes d’auditeurs étrangers ne maîtrisant aucune langue latine et ne sachant pas ou peu lire et écrire en français. Dispenser un cours qui consacrera un temps important à l’apprentissage de l’alphabet latin, à la lecture et à l’écriture et qui devrait permettre aux auditeurs de rejoindre un cours de français langue étrangère niveau 1.

PUBLICToute personne n’ayant aucune connaissance de la langue française et ayant été scolarisée dans un système d’écriture non latine.

ProgrammeCorrection phonétique. Communication orale. Lecture-écriture. Structures de base du français oral et écrit.


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Cours semestriel 90 ou 120 heures : 60 H

oBJeCtIfAcquérir les bases de la langue française, à l’écrit et à l’oral, selon une pédagogie et un rythme adaptés à un public ayant été faiblement scolarisé. Ce cours, qui consacrera un temps important à la méthodologie de l’apprentissage, devra permettre aux auditeurs d’acquérir les bases d’un cours de français langue étrangère de niveau 1, dont le contenu sera allégé et la pédagogie progressive.

PUBLICToute personne de langue latine n’ayant aucune connaissance de la langue française et ayant été faiblement scolarisée dans son pays d’origine. Deux unités sont proposées (une par semestre). Pour couvrir la totalité du programme, il est conseillé de suivre le cours pendant deux semestres.

ProgrammeLes méthodes d’apprentissage : tenue du cahier, mémorisation, organisation du travail, rigueur dans l’écriture et la présentation des productions.

Les fondamentaux de l’écriture : mise en page, ponctuation, accents, majuscules.

La phonie-graphie : étude des sons vocaliques et consonantiques et de leurs correspondances orthographiques.

Le repérage des natures et fonctions des mots, ainsi que leur place dans la phrase simple.

Les savoir-faire initiaux (se saluer, se présenter, parler de ses activités, se repérer dans le temps et l’espace quotidien) et les structures simples de l’expression orale et écrite qui leur correspondent.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.Cours sur 15 semaines. Unité 1 : 1er semestre. Unité 2 : 2nd semestre. Cours de jour, 120 heures, 8 heures hebdomadaires. Cours du soir, 90 heures, 6 heures hebdomadaires.

Public non francophone : français sur objectifs adaptés

(public de langue latine)

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Public non francophone : français sur objectifs adaptés (public de langue latine) (suite)

Lieux et joursCours de jour (120 heures ) :

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Unités 1 et 2 : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 15h30 à 17h30.

Cours du soir (90 heures) :

10e arr. École élémentaire • 9, rue Martel.Métro : Château-d’Eau ou Gare de l’Est.Unités 1 et 2 :lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

11e arr. École élémentaire B • 29, rue Servan.Métro : Père-Lachaise, Voltaire ou Saint-Maur.Unités 1 et 2 :lundi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire • 18, rue Sainte-Isaure.Métro : Simplon ou Jules-Joffrin.Unités 1 et 2 :lundi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire A • 24, rue Olivier-Métra.Métro : Place des Fêtes ou Jourdain.Unités 1 et 2 :lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

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Cours d’été 60 heures : 80 H

oBJeCtIfEtudier les rudiments de la langue française et se perfectionner dans son maniement oral et écrit. De nombreux exercices d’application sont proposés aux auditeurs (exercices phonétiques, lexicaux, grammaticaux).

PUBLICToute personne non francophone, ayant été scolarisée jusqu’à l’âge de 16 ans minimum dans son pays d’origine. L’inscription dans les cours n’est effective qu’après avoir passé un test d’entrée permettant l’évaluation du niveau.

Programme nIVeaU 1 :

Initiation à la langue, manipulation orale et écrite des mécanismes fondamentaux de la langue. Savoir s’exprimer de manière simple (saluer, se présenter, parler de ses habitudes, parler d’un lieu, d’un objet, d’une personne, inviter, accepter, refuser, exprimer l’accord et le désaccord...).

nIVeaU 2 : Révision et approfondissement des formes et des mécanismes fondamentaux de la langue. Structuration d’énoncés simples à l’oral et à l’écrit (décrire une personne physiquement et psychologiquement, raconter au passé, savoir s’exprimer dans un magasin, donner des conseils, des ordres, autoriser, interdire, parler du futur, faire des projets...).

nIVeaU 3 : Maîtrise de l’oral et structuration de l’écrit. Approfondissement des mécanismes oraux et écrits. Manipulation lexicale. Savoir exprimer une intention, des sentiments, un souhait. Rapporter des événements passés. Pratique des différentes expressions du conseil.

nIVeaU 4 : Perfectionnement de l’oral et de l’écrit. Pratique des différents moyens d’expression de la condition, du but, de la conséquence, du temps et de la cause. Maîtrise du discours rapporté. Manipulation des différentes expressions de l’accord et du désaccord. Savoir varier la formulation des points de vue (utilisation de l’indicatif et du subjonctif). Enrichissement du lexique..

Public non francophone : français langue étrangère

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Public non francophone : français langue étrangère (suite)


132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. niveaux 1, 2, 3, 4 et 5 : du lundi au vendredi, de 9h à 12h ou de 13h à 16h ou de 16h30 à 19h30.

PréCIseZ sUr Le formULaIre D’InsCrIPtIon DeUX horaIres Par orDre De PréférenCe.

nIVeaU 5 : Révision et perfectionnement des différentes propositions. Exploitation de documents authentiques.

CaLenDrIerDu 29 juin au 27 juillet 2009. Cours de jour, 15 heures hebdomadaires.

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Cours semestriel Cours de 60 heures : 80 HCours de 90 heures : 110 Hoption orthographe-grammaire

Cours de 120 heures : 145 H oBJeCtIf

Etudier les rudiments de la langue française et se perfectionner dans son maniement oral et écrit. De nombreux exercices d’application sont proposés aux auditeurs (exercices phonétiques, lexicaux, grammaticaux).

Objectifs spécifiques de l’option orthographe-grammaire :Apprendre et améliorer l’orthographe et la grammaire pour progresser à l’écrit. Apprentissage des accords qui régissent l’adjectif et le verbe ; étude des différents temps du verbe (forme et aspect) ; étude des différents outils syntaxiques nécessai-res à l’élaboration d’une phrase (conjonctions de coordination et de subordination).

PUBLICToute personne non francophone ayant été scolarisée jusqu’à l’âge de 16 ans minimum dans son pays d’origine. L’inscription dans les cours n’est effective qu’après avoir passé un test d’entrée permettant l’évaluation du niveau.

Des cours de remise à niveau en français (niveaux 3 et 4) sont proposés aux personnes ne remplissant pas ces conditions, pages 28 et 33.Par ailleurs, pour les auditeurs étrangers de langue latine ou non, ayant de grandes difficultés à lire et écrire le français, des cours spécifiques sont proposés pages 50 et 51.

Programme En français langue étrangère, 5 niveaux sont proposés.Chaque niveau nécessite l’acquisition des compétences requises au niveau précédent. Les niveaux 3 et 4 approfondissent la syntaxe à l’écrit et favorisent l’expression orale. Un entraînement systématique à la dictée est prévu.

nIVeaU 1Initiation à la langue, manipulation orale et écrite des mécanismes fondamentaux de la langue. Savoir s’exprimer de manière simple (saluer, se présenter, parler de ses habitudes, parler d’un lieu, d’un objet, d’une personne, inviter, accepter, refuser, exprimer l’accord et le désaccord...).

Contenu de l’option orthographe-grammaire :Principaux accords en genre et en nombre des adjectifs et des verbes. Principaux temps élémentaires.


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nIVeaU 2Révision et approfondissement des formes et des mécanismes fondamentaux de la langue. Structuration d’énoncés simples à l’oral et à l’écrit (décrire une personne physi-quement et psychologiquement, raconter au passé, savoir s’exprimer dans un magasin, donner des conseils, des ordres, autoriser, interdire, parler du futur, faire des projets...).

Contenu de l’option orthographe-grammaire :Etude morphologique des adverbes. Principaux pronoms personnels. La négation. Les pronoms relatifs essentiels.

nIVeaU 3Maîtrise de l’oral et structuration de l’écrit. Approfondissement des mécanismes oraux et écrits. Manipulation lexicale. Savoir exprimer une intention, des sentiments, un sou-hait. Rapporter des événements passés. Pratique des différentes expressions du conseil.

Contenu de l’option orthographe-grammaire :Etude morphologique du gérondif. Pronoms personnels. Accord du participe passé. Les voix active et passive. Définition de la phrase simple et complexe. Principales conjonctions de subordination. Pronoms relatifs. Etude des temps composés du verbe : futur antérieur, conditionnel passé, subjonctif présent et passé. Etude des temps simples dont le conditionnel présent et le passé simple.

nIVeaU 4Perfectionnement de l’oral et de l’écrit. Pratique des différents moyens d’expression de la condition, du but, de la conséquence, du temps et de la cause. Maîtrise du discours rapporté. Manipulation des différentes expressions de l’accord et du désaccord. Savoir varier la formulation des points de vue (utilisation de l’indicatif et du subjonctif). Enrichissement du lexique.

Contenu de l’option orthographe-grammaire :Accord des participes passés des verbes pronominaux. Différenciation du participe présent et des adjectifs verbaux. Etude des pronoms et des adjectifs indéfinis ; propositions subordonnées, conjonctions de subordination, notamment celles qui soulèvent un problème d’orthographe : quelque / quel que ; quoi que / quoique. Pronoms relatifs : différenciation qui / qui l’ / qu’il. Conjonction de coordination “or”. Voix impersonnelle et interrogative. Phrase complexe, concordance des temps.

nIVeaU 5Révision et perfectionnement des différentes propositions. Exploitation de documents authentiques.

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PréParatIon aUX eXamens Les cours semestriels de jour (120 heures) et option orthographe-grammaire (90 h) de niveaux 1, 2, 3 et 4 préparent au D.E.L.F (Diplôme d’Etudes en Langue Française du Ministère de l’Education). Ils ne sont pas pour autant réservés aux personnes désireuses de passer les épreuves du D.E.L.F., mais leur programme et leurs activités sont adaptés à ces épreuves.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.Cours sur 15 semaines. Cours de jour, 120 heures, 8 heures hebdomadaires. Cours du soir, 60 heures, 4 heures hebdomadaires ou 90 heures, 6 heures hebdomadaires (option orthographe-grammaire).


14e arr. Cours municipal d’adultes • 132, rue d’Alésia Métro : Alésia ou Plaisance. niveaux 1 : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 8h à 10h ou de 10h30 à 12h30 ou de 13h à 15h. niveaux 2 et 3 : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 8h à 10h ou de 10h30 à 12h30 ou de 13h à 15h ou de 15h30 à 17h30. niveaux 4 : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 8h à 10h ou de 10h30 à 12h30 ou de 15h30 à 17h30. niveaux 5 : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 15h30 à 17h30.

PréCIseZ sUr Le formULaIre D’InsCrIPtIon DeUX horaIres Par orDre De PréférenCe.

Cours du soir :

1e arr. École élémentaire • 15, rue de l’Arbre-Sec.Métro : Pont-Neuf ou Louvre-Rivoli.niveaux 1, 2, 3 et 4 :lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

5e arr. École élémentaire • 14, rue Victor-Cousin.Métro : Cluny-La-Sorbonne.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

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9e arr. École élémentaire • 5, rue Milton.Métro : Notre-Dame-de-Lorette ou Le Peletier.français langue étrangère option orthographe-grammaire, 90 heures : niveaux 1, 2, 3 et 4 : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

10e arr. École élémentaire • 9, rue Martel.Métro : Château-d’Eau ou Gare de l’Est. français langue étrangère option orthographe-grammaire, 90 heures :niveaux 1, 2, 3 et 4 : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

15e arr. École élémentaire 25, rue Rouelle.Métro : Dupleix ou Charles-Michel.niveaux 1, 2, 3 et 4 :lundi et mercredi, de 18h45 à 20h45.

16e arr. École élémentaire 130, rue de Longchamp. Métro : Rue de la Pompe ou RER Avenue Henri-Martin. Ou autobus : ligne PC.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

17e arr. École élémentaire 23, avenue de Saint-Ouen.Métro : La Fourche.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire 18, rue Sainte-Isaure.Métro : Simplon ou Jules-Joffrin.niveaux 1, 2, 3 et 4 :lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire 33-35, rue de l’Évangile.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Marx-Dormoy.niveaux 1, 2 et 3 : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire 18, rue d’Oran.Métro : Château-Rouge ou Marcadet-Poissonniers.niveaux 1, 2, 3 et 4 : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire A 24, rue Olivier-Métra.Métro : Place des Fêtes ou Jourdain.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 9, rue de la Plaine.Métro : Nation.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

11e arr. École élémentaire 17, rue Alphonse-Baudin.Métro : Saint-Sébastien-Froissart ou Saint-Ambroise.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

11e arr. École élémentaire B 29, rue Servan.Métro : Père-Lachaise, Voltaire ou Saint-Maur.niveaux 1, 2, 3 et 4 :lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

11e arr. École élémentaire 8, cité Voltaire. Métro : Rue des Boulets.niveaux 1, 2 et 3 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

13e arr. École élémentaire • 13, rue Vulpian.Métro : Glacière ou Corvisart. français langue étrangère option orthographe-grammaire, 90 heures :niveaux 1, 2, 3, 4 et 5 : lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

13e arr. École élémentaire 51, avenue de la Porte d’Ivry.Métro : Porte d’Ivry. niveaux 1, 2, 3 et 4 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

14e arr. École élémentaire 46, rue Boulard. Métro : Denfert-Rochereau.niveaux 1, 2, 3 et 4 :mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

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oBJeCtIfApprendre ou approfondir la maîtrise des différentes techniques et stratégies d’écriture, pour renforcer et épanouir son aptitude à écrire et permettre ainsi une plus grande aisance de style. Etude des différentes techniques rédactionnelles. Des exercices d’application sont proposés.

PUBLICtoute personne d’origine étrangère non francophone, ayant suivi une scolarité dans son pays d’origine. Celle-ci doit posséder une solide maîtrise du maniement de la langue écrite (le français langue étrangère niveau 5 des Cours Municipaux d’Adultes ou son équivalent). Deux unités sont proposées. L’inscription dans les cours n’est effective qu’après avoir passé un test d’entrée permettant l’évaluation du niveau.

ProgrammePour couvrir la totalité du programme et acquérir la maîtrise de toutes les techniques rédactionnelles, il est conseillé de suivre les cours pendant deux semestres consécutifs, mais le choix de l’unité de départ (1 ou 2) est laissé à la liberté de l’auditeur. En fonction des places disponibles, du résultat au test d’entrée et de l’équilibre du nombre d’auditeurs dans chaque unité, certains auditeurs pourront se voir proposer une unité différente de celle qu’ils avaient choisie.

UnIté 1 : teChnIQUes narratIVes et DesCrIPtIVesAcquérir les techniques de la narration et de la description pour parvenir à la maîtrise d’une écriture personnelle par l’étude et la production de textes de difficultés croissantes.

Généralités : les différents types de textes. Les fonctions de la communication. Dénotation-connotation. Le registre de langue. Les champs lexicaux. Les figures de style. La phrase simple, composée, complexe. Le paragraphe, le texte. La ponctuation.

Le texte narratif : les indices et fonctions de la narration. Le discours et le récit. Les marques de l’énonciation. La focalisation. Les temps du récit.

Le texte descriptif : les fonctions et indices de la description. Les marques de la description. Les types de description (le portrait, la caricature, le pastiche...).


expression écrite

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Public non francophone : français langue étrangère expression écrite (suite)

UnIté 2 : teChnIQUes argUmentatIVes Acquérir les techniques de l’argumentation pour parvenir, par des étapes progressives, à une production argumentative personnelle.

Les caractéristiques d’un texte argumentatif : les différents types de raisonnements et d’arguments. Les relations et connecteurs logiques. L’utilisation des citations et des exemples. Introduire et conclure. Les différents types de plans de la dissertation.

Le résumé de texte : méthodologie et pratique du résumé.



14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Unités 1 et 2 : le mercredi de 14h à 17h.

Cours du soir :

10e arr. École élémentaire 9, rue Martel.Métro : Château-d’Eau ou Gare de l’Est.Unités 1 et 2 : le lundi de 18h30 à 21h30.

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session 20 heures : 60 H

oBJeCtIfAméliorer sa prononciation de la langue française.

PUBLICToute personne étrangère qui est inscrite en français langue étrangère aux Cours Municipaux d’Adultes. La constitution de groupes homogènes, en fonction de l’origine linguistique des auditeurs, déterminera leur inscription à ce programme ainsi que l’horaire de cours.

ProgrammeLes voyelles : les voyelles simples, les voyelles nasales, la dénasalisation.

Les consonnes : les paires sourdes/sonores, les oppositions de points d’articulation, les nasales, les oppositions particulières, l’étude du [R].

Cours d’articulation : perception de toutes les syllabes. L’égalité syllabique : l’accent de mot, l’accent de groupe. La continuité consonantique : l’enchaînement consonantique, la liaison. La continuité vocalique : voyelles orales, voyelles nasales.

CaLenDrIersessIon D’hIVer : du 16 au 27 février 2009.sessIon De PrIntemPs : du 14 au 24 avril 2009.Cours de jour, 10 heures hebdomadaires.


phonétique


132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours du lundi au vendredi, de 13h à 15h ou de 15h30 à 17h30.

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Préparation au brevet série collège ou technologique

Cours annuel 60 H

oBJeCtIfPréparer à certaines épreuves du brevet en un an.

PUBLICLa série collège est destinée aux auditeurs qui envisagent de poursuivre des études longues vers un bac général ou technologique. La série technologique s’adresse à des auditeurs qui envisagent des études courtes, du type B.E.P./C.A.P. Inscriptions sur tests.

ProgrammeProgramme officiel du Ministère de l’Education dans les disciplines suivantes : Matières communes : Français (4 heures), mathématiques (4 heures), histoire-géographie (2 heures) et anglais (2 heures). Matières spécifiques : Option série collège : physique-biologie (2 heures). Option série technologique : économie familiale et sociale (2 heures).

CaLenDrIerDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 12 ou 14 heures hebdomadaires sur 30 semaines.

Lieux et joursoption série technologique :

20e arr. École élémentaire 1, rue Levert.Métro : Place des Fêtes ou Jourdain.Cours : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 18h30 à 21h30 et le mercredi de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 20, rue Maryse-Hilsz.Métro : Porte de Montreuil ouAutobus : PC2, arrêt Paganini.Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 21h30. Cet établissement n’a pas de cours d’anglais.

option série collège : 19e arr. École élémentaire

40 bis, rue Manin. Métro : Ourcq. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 21h30. Cet établissement n’a pas de cours d’anglais.

20

19

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Cours annuel 80 H

oBJeCtIfPréparer le baccalauréat général, séries L, ES et S, en une année ou plus selon le niveau.

PUBLICAdultes exerçant ou non, une activité professionnelle. Cette préparation au baccalauréat suppose une forte motivation et un effort continu sur un à trois ans. Admission après entretien et tests obligatoires pour tous les niveaux.

ProgrammeLes enseignements proposés dans les trois séries respectent les programmes officiels du Ministère de l’Education. Langues enseignées : anglais et espagnol.

seConDe : Deux sections : LES (littéraire-économique et sociale) et S (scientifique). Matières communes : Français, histoire-géographie, mathématiques, deux langues, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre. Matières spécifiques : LES : sciences économiques et sociales.

PremIère : Trois sections : L (littéraire), ES (économique et sociale) et S (scientifique). Matières communes : Français, histoire-géographie, deux langues et mathématiques. Matières spécifiques : L : initiation à la philosophie, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre et mathématiques-informatique. ES : sciences économiques et sociales et sciences de la vie et de la terre. S : physique-chimie et sciences de la vie et de la terre.

termInaLe : Préparation aux baccalauréats séries : L (spécialité langue renforcée), ES (spécialité économie ou mathématiques) et S (spécialité sciences de la vie et de la terre ou mathématiques). Matières communes : Philosophie, histoire-géographie, deux langues et français (pour l’épreuve intégrée). Matières spécifiques : L : initiation à la philosophie, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre et mathématiques-informatique. L : lettres. ES : sciences économiques et sociales et mathématiques. S : physique-chimie, sciences de la vie et de la terre et mathématiques.

Préparation au baccalauréat général

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Préparation au baccalauréat général (suite)

CaLenDrIerseConDe, PremIère : du 8 septembre 2008 au 19 juin 2009.termInaLe : du 15 septembre 2008 au 6 juin 2009. 20 à 24 heures hebdomadaires.Vacances identiques aux vacances scolaires (zone C) en Terminale. Calendrier des vacances remis à la rentrée.

moDaLItés D’InsCrIPtIonDès Le 1er JoUr oUVraBLe De sePtemBre: du 8 septembre 2008 au 19 juin 2009.1 Se procurer un formulaire de demande d’inscription dans l’un des lieux suivants :

mairies d’arrondissements de Paris (nocturne le jeudi), salon d’accueil de l’Hôtel de Ville (ouvert le samedi), sur Internet (site paris.fr), ou bien au Lycée municipal d’adultes lors des réunions d’information de septembre. Vous pouvez aussi retirer le dépliant du Lycée et consulter les panneaux d’affichage sur place.

2 Remplir le formulaire en précisant bien, outre la classe, la filière choisie : L, ES ou S.3 Préparer les documents suivants :• diplôme national du Brevet et autres diplômes obtenus,• derniers bulletins scolaires,• relevés de notes des épreuves anticipées de français et de toutes les sessions

de baccalauréat déjà présentées.4 Se présenter au Lycée avec le dossier complet. Une date de convocation

sera indiquée au candidat, pour passer les tests obligatoires (durée 3 h 30 environ). 5 Si les résultats des tests sont suffisants pour intégrer la classe demandée, le candidat

passera un entretien individuel avec le proviseur, afin de présenter son parcours, son projet et ses motivations.

L’inscription ne devient définitive qu’après les résultats des tests et de l’entretien.Les dossiers d’inscription sont remplis sur place.

Lieu et jours 14e arr. Lycée municipal d’adultes • Philippe-Leclerc-de-Hauteclocque

132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance.

Site Internet : www.lyceemunicipal.fr Cours du lundi au vendredi de 18h à 22h et le samedi de 9h à 13h, selon les classes et les options.

accueil : lors des réunions d’information en septembre. Pour prendre connaissance des dates des réunions d’information, consultez le site Internet du Lycée (adresse ci-dessus), ou téléphonez au 01 40 44 79 73.

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Cours semestriel 60 H

oBJeCtIfAcquérir le niveau de fin de seconde, de première S ou de terminale S, en mathématiques et pouvoir accéder au Conservatoire national des arts et métiers, par le succès à l’examen de niveau Terminale.

PUBLICSeconde : avoir le niveau de fin de troisième. Première S : avoir le niveau de fin de seconde. Terminale S : avoir le niveau de fin de première S.

ProgrammeseConDe :

analyse et algèbre : Nombres, calculs, équations ; valeur absolue, intervalles, inéquations ; fonctions, généralités ; fonctions usuelles ; paramètres d’une série statistique.

géométrie : Configuration géométrique de base, trigonométrie, vecteurs, équations de droites, systèmes linéaires, transformations, éléments de géométrie dans l’espace.

PremIère s : algèbre :

Polynômes, équations et inéquations, factorisation d’un polynôme de degré supérieur, division de polynômes.

analyse : Propriétés fondamentales des fonctions, théorème des valeurs intermédiaires.

géométrie : Vecteurs, milieu, centre de gravité, barycentre, produit scalaire, lieux géométriques, transformations classiques du plan. Suites : propriétés et caractéristiques.

Probabilités : Dénombrements classiques, probabilité simple et équiprobabilité.

statistiques : Série à une variable, paramètres de position et de dispersion.

mathématiques

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mathématiques (suite)

Lieu et jours 13e arr. École élémentaire

30, boulevard Arago. Métro : Les Gobelins. Cours : mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30.

termInaLe s : analyse :

Fonctions numériques, étude locale et globale ; primitives ; fonction logarithme ; fonction exponentielle ; suites numériques ; calcul intégral ; intégration par parties ; équations différentielles : y’= ay + b.

algèbre, arithmétique et géométrie : Equations, systèmes d’équations, fonctions polynômes ; nombres complexes, propriétés fondamentales ; calcul vectoriel.

Combinatoire et probabilités.

CaLenDrIerseConDe : du 5 février au 22 juin 2009. PremIère : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. termInaLe : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009 ou du 5 février au 22 juin 2009. 6 heures hebdomadaires.

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oBJeCtIfPréparation à certaines épreuves écrites d’admissibilité aux concours externes et à certaines épreuves orales d’admission.

PUBLICPersonne titulaire du diplôme national du brevet, souhaitant intégrer le corps des fonctionnaires comme adjoint administratif et qui aura satisfait à un test d’évaluation.L’assistance à tous les cours est obligatoire. La pédagogie proposée requiert des auditeurs une implication personnelle dans les cours, tant par leur participation orale que par la production de travaux écrits.

ProgrammeTrois disciplines sont enseignées : Français (4 heures), mathématiques (2 heures) et communication orale (2 heures).

français : Explication de texte, orthographe et grammaire. mathématiques : Arithmétique, algèbre et cas pratique portant sur un problème

d’organisation de tâches ou de présentation de données numériques. Communication orale : Enrichissement du vocabulaire, entraînement à la conversa-

tion, savoir se présenter, donner son point de vue, argumenter, convaincre, improviser, adapter son comportement (attitudes, gestes, paroles) face à un jury.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009. 8 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

Préparation aux concours administratifs

de catégorie C

Lieux et jours 2e arr. École élémentaire • 3, rue de la Jussienne.

Métro : Les Halles. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 20h30.

5e arr. École élémentaire • 28, rue Saint-Jacques. Métro : Cluny-la-Sorbonne ou RER Saint-Michel-Notre-Dame. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 20h30.

14e arr. École élémentaire, 188, rue d’Alésia. Métro : Plaisance. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 20h30.

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Préparation aux concours administratifs de catégorie B


oBJeCtIfPréparation à certaines épreuves écrites d’admissibilité aux concours externes et à certaines épreuves orales d’admission.

PUBLICPersonne titulaire du baccalauréat, souhaitant intégrer le corps des fonctionnaires comme secrétaire administratif et qui aura satisfait à un test d’évaluation. L’assistance à tous les cours est obligatoire. La pédagogie proposée requiert des auditeurs une implication personnelle dans les cours, tant par leur participation orale que par la production de travaux écrits.

ProgrammeQuatre disciplines (3 heures chacune) sont enseignées :Culture générale (dissertation et communication orale), note de synthèse, histoire-géographie et droit.

CULtUre généraLe : eléments de culture générale : Dominantes sociologique, politique, éthique.

méthodologie de la dissertation : Approche progressive des différentes étapes de l’épreuve et entraînement à l’épreuve (exercices précis et dissertations intégrales). Une séance sera consacrée à une dissertation sur table.

Communication orale (méthode et mise en situation) : Entraînement à la conversation, savoir se présenter, donner son point de vue, argumenter, convaincre, improviser, adapter son comportement face à un jury.

note De synthèse : Approche progressive des différentes étapes de l’épreuve et entraînement à l’épreuve (exercices précis et synthèses intégrales). Une séance sera consacrée à une épreuve sur table.

hIstoIre-géograPhIe : histoire : le monde contemporain. La France de 1919 à nos jours (aspects politiques, économiques, sociaux et culturels), la Seconde Guerre mondiale (phases, bilan du conflit), les caractéristiques des relations internationales depuis 1945, nationalismes et indépendances depuis 1945, les étapes de la construction européenne et les institutions communautaires.

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géographie : humaine et économique. La France dans l’espace européen et mondial : position géographique, enjeux géopolitiques, le rayonnement mondial de la France. La population de la France : identité, répartition, démographie, croissance urbaine. Les principales activités économiques de la France : agriculture, énergie, industrie, transports, commerce et services. Les mutations des espaces ruraux et urbains français. La circulation des hommes et des biens en France et dans l’Union européenne. Le tourisme en France et dans l’Union européenne.

DroIt : Droit administratif : L’administration de l’Etat : administration centrale, services déconcentrés, le préfet. Les collectivités territoriales décentralisées : la région, le département, la commune. Les différents modes de gestion des services publics : régies, établissements publics, entreprises publiques, les actes de l’administration (décision exécutoire, contrat administratif). L’organisation et la compétence des juridictions administratives : le Conseil d’Etat, les cours administratives d’appel, les tribunaux administratifs.

Droit constitutionnel : Principe et rôle d’une constitution ; la souveraineté nationale. • La constitution du 4 octobre 1958 : le pouvoir exécutif, le président de la République, le gouvernement • Le Parlement : l’Assemblée Nationale, le Sénat • Le Conseil Constitutionnel • Le Conseil économique et social • Les rapports entre le Parlement et le gouvernement : élaboration de la loi, contrôle de l’activité gouvernementale • L’autorité judiciaire.

Droit européen : Les institutions communautaires.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009.12 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

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Préparation aux concours administratifs de catégorie B (suite)

Lieux et jours 2e arr. École élémentaire • 3, rue de la Jussienne.

Métro : Les Halles. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 21h30.

5e arr. École élémentaire • 28, rue Saint-Jacques. Métro : Cluny-la-Sorbonne ou RER Saint-Michel-Notre-Dame. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 21h30.

14e arr. École élémentaire, 188, rue d’Alésia. Métro : Plaisance. Cours du lundi au jeudi, de 18h30 à 21h30.

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oBJeCtIfEntraînement aux épreuves écrites des concours externes de catégorie B.

PUBLICPersonne titulaire du baccalauréat et qui aura satisfait à un test d’évaluation.La pédagogie proposée requiert des auditeurs une implication personnelle dans les cours, tant par leur participation orale que par la production de travaux écrits.

Programmenote De synthèse : Approche progressive des différentes étapes de l’épreuve et entraînement à l’épreuve (exercices précis et synthèses intégrales).DIssertatIon De CULtUre généraLe :

eléments de culture générale : Dominantes sociologique, politique, éthique. méthodologie de la dissertation : Approche progressive des différentes étapes de

l’épreuve et entraînement à l’épreuve (exercices précis et dissertations intégrales).


note de synthèse et dissertation

de culture générale


14e arr. Cours municipal d’adultes • 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Le mercredi de 9h à 12h ou le samedi de 8h30 à 11h30.

Cours du soir :

2e arr. École élémentaire • 3, rue de la Jussienne.Métro : Les Halles.Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

5e arr. École élémentaire • 28, rue Saint-Jacques.Métro : Cluny-la-Sorbonne ou RER Saint-Michel-Notre-Dame.Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

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Communication familiale

Cours semestriel (stage intensif) 30 heures : 80 H

oBJeCtIfLa communication parentale est une nécessité sociale pour tous les parents, qu’ils aient ou non à faire face à de multiples difficultés. Chaque parent élève son enfant avec son histoire personnelle, ses traditions, ses comportements habituels, son milieu... Il ne suffit pas d’être parent pour savoir éduquer un enfant. Le cours se propose de diffuser auprès des familles quelques réflexions pour mieux appréhender l’éducation.

PUBLICToute personne qui souhaite développer un projet éducatif et parental, améliorer la communication avec les enfants. Tout type de public maîtrisant bien la langue française.

ProgrammemoDULe 1 : ComPrenDre L’enfant et aVoIr Une VraIe aCtIon éDUCatIVe Le rôle de l’environnement social. Approche des caractères et éléments de psychologie.Adapter son éducation à la personne et à son âge. Savoir parler le langage de l’autre. Evaluer sa capacité d’action.moDULe 2 : organIser sa VIe De famILLe Prendre conscience des responsabilités liées à une charge familiale. Se fixer des priorités. Développer les rendez-vous familiaux, les activités et les moments de tête-à-tête avec les enfants.moDULes 3 et 4 : Changer Les raPPorts famILIaUX et Créer Une DynamIQUe De CommUnICatIon Mieux gérer les conflits et apprendre à négocier. Savoir se faire comprendre et gagner la confiance.Développer la pratique de l’écoute active et du dialogue. Renouveler ses ressources.

CaLenDrIer1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 2nD semestre : du 5 février au 22 juin 2009. 2 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

Lieu et jour 2e arr. École élémentaire

6, rue de Louvois. Métro : Quatre-Septembre ou Opéra. Cours le mardi de 18h30 à 20h30.

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École municipale de languesComprendre et se faire comprendre dans une langue étrangère est souvent très utile dans la vie professionnelle.L’école municipale de langues propose de vous initier à la pratique de 10 langues étrangères : allemand, anglais, anglais-américain, arabe, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais et russe.Les personnes qui auront acquis de bonnes connaissances et souhaiteraient poursuivre leurs efforts dans la pratique et la maîtrise de ces mêmes langues à des niveaux supérieurs, pourront ainsi s’orienter par la suite vers d’autres organismes, publics ou privés, susceptibles de mettre en œuvre ces formations.

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Comment vous orienter : quelle formation pour quel public ?

Niveaux CoNNaissaNCes requises Programme des Cours

1 Aucune connaissance de la langue.

Apprentissages fondamentaux permettant une communication

élémentaire.

Faux dÉBuTaNT

(Fd)

Connaissances fragmentaires et aucune pratique depuis

plusieurs années.

Réapprentissage des structures fondamentales de la langue.

2 Bonnes connaissances des structures de base.

Renforcement et acquisition des bases de la langue permettant

de faire face aux situations de la vie courante.

3 Bases confirmées.

Pratique intensive de la communication quotidienne

avec prédominance de l’expression orale.

PrÉParaTioNs diPlômaNTes



anglais : “Key English Test (KET)”.espagnol :“Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel inicial (DELE)” . italien : “Certificato Lingua Italiana (CELI 2)”. Portugais : “Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira (CIPLE)”.

anglais : “Key English Test (KET)».espagnol : “Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel inicial (DELE)”. italien : “Certificato Lingua Italiana (CELI 2)”. Portugais : “Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira (CIPLE)”.

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iNsCriPTioNs aux exameNs : les candidats aux examens sont responsables de leurs inscriptions auprès des différents organismes officiels qui assurent la gestion et le déroulement des épreuves. Pour cela, les auditeurs doivent contacter ces organismes pour connaître les dates des épreuves, les dates de dépôt des dossiers et les formalités d’inscription.

Niveaux CoNNaissaNCes requises Programme des Cours

1 Aucune connaissance de la langue.

Apprentissages fondamentaux permettant une communication

élémentaire.

Faux dÉBuTaNT

(Fd)

Connaissances fragmentaires et aucune pratique depuis

plusieurs années.

Réapprentissage des structures fondamentales de la langue.

2 Bonnes connaissances des structures de base.

Renforcement et acquisition des bases de la langue permettant

de faire face aux situations de la vie courante.

3 Bases confirmées.

Pratique intensive de la communication quotidienne

avec prédominance de l’expression orale.

PrÉParaTioNs diPlômaNTes



anglais : “Key English Test (KET)”.espagnol :“Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel inicial (DELE)” . italien : “Certificato Lingua Italiana (CELI 2)”. Portugais : “Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira (CIPLE)”.

anglais : “Key English Test (KET)».espagnol : “Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel inicial (DELE)”. italien : “Certificato Lingua Italiana (CELI 2)”. Portugais : “Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira (CIPLE)”.

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oBJeCTiFEtudier la langue allemande ou se perfectionner rapidement pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCCes cours s’adressent tout particulièrement aux personnes qui pour des raisons professionnelles - séminaires, conférences, séjours à l’étranger - doivent, dans de brefs délais, comprendre et s’exprimer.Inscription sur tests.

ProgrammeEntraînement intensif à la langue écrite et orale grâce à des supports audio et audiovisuels. Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation. Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

CaleNdrier1er semesTre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2Nd semesTre : du 5 février au 22 juin 2009.4 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

allemand

lieu et jours 2e arr. École élémentaire

20, rue Etienne-Marcel. Métro : Etienne-Marcel. Niveaux 1, 2 et 3 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

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Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue allemande ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCTout public. Inscription sur tests.

ProgrammeEntraînement progressif à la langue orale et écrite grâce à des supports classiques et audiovisuels. Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation. Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

PrÉParaTioN aux exameNsDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 2 heures hebdomadaires sur 30 semaines.

Niveau 3 : “Zertifikat Deutsch (ZD)”.

CaleNdrierDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 2 heures hebdomadaires sur 30 semaines.

allemand

80

allemand (suite)

lieux et jours 6e arr. École élémentaire

42, rue Madame.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Saint-Sulpice. Niveaux 1, Fd et 2 : lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.Niveau 3 : le jeudi de 18h30 à 20h30.

8e arr. École élémentaire 4, rue de Florence. Métro : Place de Clichy.Niveaux 1, Fd et 2 : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30.Niveau 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

13e arr. École élémentaire 13, rue Fagon. Métro : Place d’Italie.Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

19e arr. École élémentaire A 119, avenue Simon Bolivar. Métro : Jaurès ou Bolivar.Niveaux 1 et 2 : lundi ou mercredi, de 18h30 à 20h30.Niveau Fd : le mercredi de 18h30 à 20h30.Niveau 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

5

8

6

19

13

81

anglais américain

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFMaîtriser la langue américaine ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante : comprendre, s’exprimer, discuter, téléphoner, prendre des notes, faire face à toute situation en pays anglophone.

PuBliCTout public. Inscription sur tests.

ProgrammeEntraînement progressif à la langue orale et écrite grâce à des supports audio et audiovisuels. Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation. Ils correspondent aux niveaux de référence européens A2, B1/B2, B2/C1. Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.


lieu et jour 10e arr. École élémentaire

17, rue de Marseille. Métro : Jacques-Bonsergent ou République. Niveaux Fd, 2 et 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

82

sessions-cours d’été (stage intensif)

Session de 30 heures : 145 HSession de 60 heures : 220 HCours d’été, 60 heures : 220 H

oBJeCTiFMaîtriser la langue anglaise ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante : comprendre, s’exprimer, discuter, téléphoner, prendre des notes, faire face à toute situation en pays anglophone.

PuBliCCes cours s’adressent tout particulièrement aux personnes qui pour des raisons professionnelles - séminaires, conférences, séjours à l’étranger - doivent, dans de brefs délais, comprendre et s’exprimer. Inscription sur tests.

ProgrammeEntraînement intensif à la langue écrite et orale grâce à des supports audio et audiovisuels. Les niveaux d’enseignement sont les suivants : faux débutant (FD), 2, 3 et 4. Ce dernier niveau n’est proposé que dans les sessions ou cours semestriels. Les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation. Ils correspondent aux niveaux de référence européens A2, B1/B2, B2/C1, C1/C2.Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

anglais

83

lieux et jours 3e arr. 9, rue de la Perle.

Métro : Filles-du-Calvaire ou Saint-Paul.

Cours mardi et jeudi, de 9h à 12h ou de 13h30 à 16h30 :session n°1 : 60 heures : du 30 septembre au 9 décembre 2008. session n°2 : 60 heures : du 13 janvier au 19 mars 2009. session n°3 : 60 heures : du 24 mars au 2 juin 2009. Les cours sont assurés pendant les vacances scolaires. Les horaires du test d’entrée ne correspondent pas toujours à ceux du cours. D’autre part, la répartition des niveaux et des horaires de cours n’est fixée qu’à l’issue des tests. Pour tous les stages de la rue de la Perle (été inclus), veuillez envoyer votre formulaire d’inscription à l’adresse suivante : Bureau des Cours Municipaux d’Adultes, Ecole municipale de langues, 4bis bd Diderot, 75012 Paris.

Cours du lundi au vendredi, de 9h à 12h ou de 13h30 à 16h30 :Cours d’été : 60 heures : du 29 juin au 27 juillet 2009.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132 rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance.

Cours du lundi au vendredi, de 8 h à 10 h :session n°1 : 60 heures : du 6 octobre au 27 novembre 2008. session n°2 : 60 heures : du 12 janvier au 6 mars 2009. session n°3 : 60 heures : du 4 mai au 17 juin 2009.

Cours du lundi au vendredi, de 9 h à 12 h :session d’hiver : 30 heures du 16 au 27 février 2009. session de printemps : 30 heures du 14 au 24 avril 2009. Cours d’été : 60 heures du 29 juin au 27 juillet 2009.

5

3

14

84

anglais


oBJeCTiFMaîtriser la langue anglaise ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante : comprendre, s’exprimer, discuter, téléphoner, prendre des notes, faire face à toute situation en pays anglophone.

PuBliCCes cours s’adressent tout particulièrement aux personnes qui pour des raisons professionnelles - séminaires, conférences, séjours à l’étranger - doivent, dans de brefs délais, comprendre et s’exprimer. Inscription sur tests.

ProgrammeEntraînement intensif à la langue écrite et orale grâce à des supports audio et audiovisuels. Les niveaux d’enseignement sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2, 3 et 4. Ce dernier niveau n’est proposé que dans les sessions ou cours semestriels. Les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation. Ils correspondent aux niveaux de référence européens A1/A2, A2, B1/B2, B2/C1, C1/C2. Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.


85


42, rue Dussoubs. Métro : Réaumur-Sébastopol. Niveaux 1, Fd, 2, 3 et 4 : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

6e arr. Lycée Maximilien-Vox 5, rue Madame. Métro : Saint-Sulpice.Niveaux 1, Fd, 2, 3 et 4 : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

7e arr. École élémentaire 10, avenue de la Motte-Picquet. Métro : La Tour-Maubourg.Niveaux 1, Fd, 2, 3 et 4 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon 5, rue Corbon. Métro : Vaugirard.Niveaux Fd, 2, 3 et 4 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

17e arr. École élémentaire 12 bis, rue Fourcroy. Métro : Ternes ou Etoile. Niveaux 1, Fd, 2, 3 et 4 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

17e arr. École élémentaire 49, rue Legendre. Métro : Villiers.Niveaux 1, Fd, 2, 3 et 4 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

5

17

76

2

15

86


oBJeCTiFA travers deux thèmes de civilisation et littérature anglo-saxonne, les connaissances de l’anglais écrit et oral seront approfondies et étoffées.

PuBliCBonnes connaissances en anglais général. Inscription sur tests.

Programme1er semesTre :

Shakespeare et quelques adaptations à l’écran. les afro-américains de Abraham Lincoln à Barack Obama.

2Nd semesTre : l’ère victorienne. “Protest song now and then”.


anglais par la civilisation et la littérature


42, rue Dussoubs. Métro : Réaumur-Sébastopol. Cours le mardi de 18h30 à 20h30.

7e arr. École élémentaire 10, avenue de la Motte-Picquet. Métro: La Tour-Maubourg. Cours le lundi de 18h30 à 20h30.

57

2

87


oBJeCTiFPerfectionnement de l’anglais par l’utilisation des médias.

PuBliCToute personne ayant de bonnes connaissances en anglais général. Public susceptible d’assurer des revues de presse anglo-saxonne et ayant besoin de comprendre la télévision en langue anglaise. Inscription sur tests.

ProgrammeA travers trois thèmes de la vie contemporaine et de l’actualité, ce cours propose une approche de l’anglais à travers la presse écrite et l’audiovisuel. Enrichissement de la compréhension, de l’expression orale et écrite. Le programme laissera une grande place à l’actualité. L’information est étudiée à travers l’audiovisuel et la presse écrite. (“news” et “magazine”).

1er semesTre (News) : 2Nd semesTre (magaziNe) : Vie politique. Tourisme et culture. Vie économique. Actualités européennes

Vie sociale. Civilisation.

CaleNdrier1er semesTre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2Nd semesTre : du 5 février au 22 juin 2009. 2 heures hebdomadaires sur 15 semaines.

anglais par les médias


42, rue Dussoubs. Métro : Réaumur-Sébastopol.Cours le mardi de 18h30 à 20h30.

88


oBJeCTiFIl s’agit, à travers un travail lexical et grammatical ainsi qu’une réflexion sur la langue, d’initier les auditeurs à la traduction de l’anglais vers le français. Des extraits de textes seront puisés dans différents styles d’écritures et registres de langue.

Un travail sera par ailleurs effectué sur les sources (auteurs, origines des publications et circonstances de leur naissance pour certains journaux ou périodiques). Le travail linguistique se doublera donc d’un arrière-plan culturel.

PuBliCToute personne ayant une bonne connaissance en anglais général et possédant l’équivalent du niveau trois aux Cours Municipaux d’Adultes. Inscription sur tests.

Programme 4 séances sur des thèmes et sujets journalistiques évoquant les faits d’actualité. Revue de presse ; travail sur un choix d’articles et sur la formation des titres.

4 séances portant sur des textes littéraires (théâtre, prose, roman policier). 4 séances portant sur des textes économiques tirés de la presse anglaise et américaine.


anglais professionnel


42, rue Dussoubs. Métro : Réaumur-Sébastopol.Cours le mercredi de 18h30 à 20h30.

89

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue anglaise ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCTout public. Inscription sur tests écrits et oraux.

ProgrammeEntraînement progressif à la langue orale et écrite, grâce à des manuels et des supports audiovisuels.Des documents authentiques seront utilisés en particulier pour le niveau 3. Un thème de civilisation ou de littérature sera également suivi tout au long de l’année pour ce même niveau.Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation. Ils correspondent aux niveaux de référence européens A1/A2, A2, B1/B2, B2/C1.Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

PrÉParaTioN aux exameNs (daNs les 4 ÉColes iNdiquÉes)

Possibilité de se présenter au premier examen de l’Université de Cambridge :le “Key English Test (KET)”, ainsi qu’au “Test of English for International Communication (TOEIC)”.

aTTeNTioN ! précisez bien l’examen préparé sur votre formulaire d’inscription.

Niveau 2 : “Key English Test (KET)”.Développement des connaissances de base, permettant de faire face aux situations de la vie courante, dans un environnement anglophone : par exemple, donner et comprendre des informations personnelles, demander son chemin.Le KET est basé sur les quatre compétences linguistiques principales - expression et compréhension orale, expression et compréhension écrite, sans oublier la grammaire et le vocabulaire - et évalue ainsi la capacité du candidat à communiquer en anglais dans des situations réelles.

anglais

90

Niveau 3 : “Test of English for International Communication (TOEIC)”.Evaluation par des questions à choix multiples, de l’aptitude des personnes non-anglophones à communiquer en anglais dans un contexte professionnel.

Ce diplôme est requis pour accéder à de nombreux emplois.


anglais (suite)


10 bis, rue des Quatre-Fils. Métro : Réaumur-Sébastopol. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

5e arr. École élémentaire 250 bis, rue Saint-Jacques. RER: Luxembourg. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

11e arr. École élémentaire 109, avenue Parmentier. Métro : Goncourt ou Parmentier.Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

11e arr. École élémentaire 100, avenue de la République. Métro : Saint-Maur ou Père-Lachaise. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mercredi de 18h30 à 20h30.

9e arr. École élémentaire 16, rue de la Victoire. Métro : Le Peletier ou Notre Dame de Lorette. Préparation aux examens du “Key English Test” (en niveau 2) et du “Test of English for International Communication”(en niveau 3). Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le jeudi de 18h30 à 20h30.

12e arr. École élémentaire 4, rue Bignon. Métro : Dugommier. Préparation aux examens du “Key English Test” (en niveau 2) et du “Test of English for International Communication”(en niveau 3). Niveaux 1 : le lundi de 18h30 à 20h30. Niveaux Fd et 2 : lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : le jeudi de 18h30 à 20h30.

91


13, rue Fagon. Métro : Place d’Italie. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

13e arr. École élémentaire B 47, avenue d’Ivry. Métro : Porte d’Ivry. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le jeudi de 18h30 à 20h30.

14e arr. École élémentaire 69-71, rue de l’Ouest. Métro : Pernety. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mercredi de 18h30 à 20h30.

15e arr. École élémentaire 12, rue Fondary. Métro : Émile-Zola. Niveau 1 : le mardi de 18h30 à 20h30. Niveaux Fd, 2 et 3 : mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.

19e arr. École élémentaire 43, rue Armand-Carrel. Métro : Jaurès ou Laumière. Niveau 1 : le mardi de 18h30 à 20h30. Niveaux Fd, 2 et 3 : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 166, rue Pelleport. Métro : Télégraphe. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

20e arr. École élémentaire 40, rue des Pyrénées. Métro : Maraîchers. Préparation aux examens du “Key English Test” (en niveau 2) et du “Test of English for International Communication”(en niveau 3). Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

5

1120

1817

5

3

919

15 12

1314

17e arr. École élémentaire 7, avenue de la Porte de Champerret. Métro : Porte de Champerret ou Louise Michel. Préparation aux examens du “Key English Test” (en niveau 2) et du “Test of English for International Communication”(en niveau 3). Niveaux Fd, 2 et 3 : mercredi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire 67, rue Damrémont. Métro : Lamarck-Caulaincourt ou Guy-Môquet.Niveaux Fd, 2 et 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

92

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue arabe littéraire moderne et se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCTout public.

Nouveaux auditeurs : inscription sur tests. Les anciens auditeurs ayant réussi le test de fin d’année sont dispensés du test d’entrée. Ces derniers devront renvoyer par la poste le formulaire d’inscription dès le 1er jour ouvrable de septembre. Les inscriptions pour ces candidats auront lieu sur convocation la semaine qui précède la rentrée.

La pédagogie proposée requiert des auditeurs une implication personnelle dans les cours, tant par leur participation orale que par la production de travaux écrits.

ProgrammeEntraînement à l’expression orale et à la pratique de l’écrit grâce à des supports audio et audiovisuels.Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation.Chaque niveau nécessite l’acquisition des compétences requises au niveau précédent.

Niveau 1 eT Faux dÉBuTaNT (Fd) : Initiation ou réapprentissage de la langue. Manipulation orale/écrite de ses mécanismes fondamentaux.Saluer, se présenter, poser des questions et y répondre, apprendre le vocabulaire de la vie quotidienne… Intégrer ce lexique dans des structures simples pour formuler correctement des énoncés.Assimilation des bases de la phonologie arabe : prosodie, rythme, intonation. Exercices d’écoute (documents sonores et usage du laboratoire de langue).Apprentissage de l’écriture arabe : s’habituer à écrire de droite à gauche ; découvrir le mécanisme d’écriture des lettres initiales, médianes et finales ; lire et écrire les mots et les structures de phrases apprises et formulées à l’oral ; acquérir le code graphique de l’arabe à partir d’activités basées sur le jeu de ressemblance, dissemblance, graphique et phonique, sensibiliser à la variété typographique des documents arabes (manuscrits du Moyen-Orient et du Maghreb, écrits informatisés) ; présentation des parties du discours, acquisition des principaux mécanismes morphologiques et syntaxiques.

arabe

93

Niveau 2 : Structuration des énoncés simples à l’oral et à l’écrit.Rendre compte du contenu d’un texte ou d’un article à l’oral et à l’écrit (emploi de l’inaccompli). Raconter des événements passés (emploi de l’accompli). Exprimer des projets futurs (emploi de l’inaccompli précédé des particules correspondantes).Simuler des situations de communication de la vie courante. Connaître le nom des professions et métiers.Approfondissement et élargissement des structures morphosyntaxiques, systématisation des différents paradigmes, découverte des racines et des principaux schèmes de la langue arabe, à savoir les schèmes des verbes dérivés, schèmes des noms, noms de lieu et des participes actifs et passifs, pour reconstituer le vocalisme des mots, comprendre leur composition et faciliter la recherche de leur signification dans le dictionnaire.Maîtrise des trois cas sujet, direct et indirect, l’annexion, les pluriels externes masculins, féminins et les pluriels brisés des mots appris en classe. Fournir des matrices et des techniques de travail pour repérer le sens général de différents types de messages écrits (récit, extrait d’un écrit journalistique, lettre manuscrite). Utilisation des connecteurs de liaison adéquats dans les énumérations, illustrations et oppositions.Initiation à la correspondance (lettre amicale, lettre formelle et courriel) avec les formules d’appellation, d’attaque ou de politesse correspondantes.

Niveau 3 : Mieux connaître la culture arabe à travers les textes : les différentes époques historiques antéislamiques (la jahiliyya), l’islam, l’époque des Omeyyades, des Abbassides, la Renaissance arabe et l’ère contemporaine. Approfondissement et élargissement des structures morphosyntaxiques.Maîtrise du tableau des schèmes des verbes dérivés, noms, adjectifs, participes actifs et passifs, phrases complexes : subordonnées relatives, conditionnelles, phrases impératives, prohibitives, vocatives, l’apocope, le comparatif, le superlatif, le gérondif, la flexion des cinq noms. Réussir à comprendre le sens général d’un texte lu et d’un message oral, lecture de la presse arabe (déjà entamée au niveau 2), les titres, sous-titres, l’en-tête. Ecoute d’émissions radiodiffusées et étude de la terminologie journalistique.Production écrite : lettre, narration, présentation d’un livre, d’un article...Expression orale : exposés oraux, discussions et débats.Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

94

CaleNdrierDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.2 heures hebdomadaires sur 30 semaines.

arabe (suite)


8, rue Chomel.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Sèvres-Babylone. Niveau 1 : lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau Fd : le lundi, de 18h30 à 20h30. Niveau 2 : lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : jeudi de 18h30 à 20h30.

PrÉCisez sur le Formulaire d’iNsCriPTioN deux Jours de Cours Par ordre de PrÉFÉreNCe.

95

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue chinoise, le mandarin, ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante. Apprentissage de l’écriture en caractères simplifiés.

PuBliCTout public.

Nouveaux auditeurs : inscription sur tests. Les anciens auditeurs ayant réussi le test de fin d’année sont dispensés du test d’entrée. Ces derniers devront renvoyer par la poste le formulaire d’inscription dès le 1er jour ouvrable de septembre. Les inscriptions pour ces candidats auront lieu sur convocation la semaine qui précède la rentrée.

ProgrammeEntraînement progressif à la langue orale et écrite grâce à des supports audio et audiovisuels.

Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation.

Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

PrÉParaTioN aux exameNsPossibilité de se présenter aux examens organisés par le Ministère de l’Education de Chine et l’Association Française des Professeurs de Chinois.

Niveau 3 : “Hanyu Shuiping Kaoshi élémentaire (HSK élémentaire)”.


Chinois

96

Chinois (suite)


10, rue Paul Baudry. Métro : Saint-Philippe-du-Roule ou Franklin-Roosevelt. Niveau 1 : lundi, mardi ou mercredi, de 18h30 à 20h30. Niveau Fd : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30. Niveau 2 : lundi, mardi ou mercredi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30.

97

session (stage intensif) 30 heures : 145 H

oBJeCTiFEtudier la langue espagnole ou se perfectionner rapidement pour répondre aux situations de la vie courante.


ProgrammeEntraînement intensif à la langue écrite et orale grâce à des supports multiples (manuels, textes, enregistrements audio et vidéo).

Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : faux débutant (FD), 2 et 3. Il n’y a pas de niveau 1 en session. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation.

Tableau des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

CaleNdriersessioN d’auTomNe : du 1er au 19 décembre 2008.sessioN d’hiver : du 16 au 27 février 2009.sessioN de PriNTemPs : du 14 au 24 avril 2009.

espagnol

lieu et jours 14e arr. Cours municipal d’adultes

132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. session d’automne : du lundi au vendredi, de 8h à 10h. session d’hiver : du lundi au vendredi, de 9h à 12h. session de printemps : du lundi au vendredi, de 9h à 12h.

98


oBJeCTiFEtudier la langue espagnole ou se perfectionner rapidement pour répondre aux situations de la vie courante.






espagnol


9, rue de Moussy. Métro : Hôtel de Ville. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

99


oBJeCTiFApprofondissement de la langue par l’étude de la littérature et de la civilisation de l’Espagne et de l’Amérique latine, à partir de trois thèmes choisis pour leur caractère synthétique.

PuBliCToute personne ayant déjà de bonnes connaissances en langue espagnole générale, à l’écrit et à l’oral (ou ayant obtenu le niveau 3 du certificat de capacité délivré par les Cours Municipaux d’Adultes).Inscription sur tests.

Programme Le système politique et administratif de l’Espagne contemporaine. De la découverte de l’Amérique (1492) aux enjeux de l’Amérique latine contemporaine.

Les grands textes fondateurs du Siècle d’or espagnol.


espagnol par la civilisation et la littérature


9, rue de Moussy. Métro : Hôtel de Ville. Cours le lundi de 18h30 à 20h30.

100

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue espagnole ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante, tout en découvrant des aspects variés de la culture et de la civilisation des pays de langue espagnole (Espagne et Amérique latine).

PuBliCTout public.Inscription sur tests.

ProgrammeEntraînement progressif à la langue orale et écrite grâce à des supports multiples (manuels, textes, enregistrements audio et vidéo).



PrÉParaTioN aux exameNsPossibilité de se présenter aux examens organisés par l’Université de Salamanque et l’Institut Cervantes.

Niveau 2 : “Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel inicial (DELE)”.

Niveau 3 : “Diploma de Español como Lengua Extranjera, nivel intermedio (DELE)”.


espagnol

101

16

18


11 bis, avenue Parmentier. Métro : Parmentier. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.

13e arr. École élémentaire 103, avenue de Choisy. Métro : Tolbiac. Niveau 1 : lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau Fd : le lundi de 18h30 à 20h30. Niveau 2 : lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : le jeudi de 18h30 à 20h30.

14e arr. École élémentaire 87, boulevard Arago. Métro : Denfert-Rochereau. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le jeudi de 18h30 à 20h30.

16e arr. École élémentaire 8, rue Chernoviz. Métro : Passy. Niveaux 1, Fd et 2 : mardi ou mercredi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

18e arr. École élémentaire 7, rue Championnet. Métro : Simplon ou Marcadet-Poissonniers. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

5

11

18

1314

16

102


oBJeCTiFEtudier la langue italienne ou se perfectionner rapidement pour répondre aux situations de la vie courante.



Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : faux débutant (FD), 2, et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation.



italien

lieu et jours 1er arr. École élémentaire

28, rue Cambon. Métro : Concorde. Niveaux Fd, 2 et 3 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

103


oBJeCTiFAméliorer la maîtrise de la langue et enrichir ses connaissances sur la littérature et la civilisation de l’Italie contemporaine.

PuBliCToute personne ayant de très bonnes connaissances en italien général.Inscription sur tests.

Programme1er semesTre :

Les institutions italiennes, la formation de l’unité italienne. Aperçu de la littérature italienne. Le cinéma italien, quelques oeuvres.

2Nd semesTre : Panorama général du système économique italien (les grandes entreprises privées, publiques, les PMI…).

Le théâtre italien du XXe siècle : choix parmi les comédies de Pirandello. Anthologie du cinéma italien.

L’enseignement de la langue et l’itinéraire culturel seront poursuivis au moyen de textes, qui fourniront la base d’une réflexion sur les différents aspects de la langue et qui donneront des éléments d’information sur la civilisation et les institutions contemporaines.


italien par la civilisation et la littérature

lieu et jour 1er arr. École élémentaire

28, rue Cambon. Métro : Concorde. Cours le jeudi de 18h30 à 20h30.

104

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue italienne ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCTout public.Inscription sur tests.




PrÉParaTioN aux exameNsPossibilité de se présenter aux examens de l’Université de Pérouse.

Niveau 2 : “Certificato Lingua Italiana (CELI 2)”.

Niveau 3 : “Certificato Lingua Italiana (CELI 3)”.


italien

105


3, rue Béranger. Métro : République ou Filles du Calvaire. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.

6e arr. École élémentaire 6, rue Littré. Métro : Montparnasse-Bienvenüe. Niveaux 1, Fd et 2 : mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : le mardi de 18h30 à 20h30.

16e arr. École élémentaire 8, rue Chernoviz. Métro : Passy. Niveaux 1, Fd, 2 et 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

17e arr. École élémentaire 16, rue Laugier. Métro : Ternes. Niveaux 1, Fd et 2 : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : le lundi de 18h30 à 20h30.

5

17

6

316

106

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue japonaise pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCTout public.

Nouveaux auditeurs : inscription sur tests, afin de permettre une répartition des auditeurs par niveau homogène.

Les anciens auditeurs ayant réussi le test de fin d’année sont dispensés du test d’entrée. Ces derniers devront renvoyer par la poste le formulaire d’inscription dès le 1er jour ouvrable de septembre. Les inscriptions pour ces candidats auront lieu sur convocation la semaine qui précède la rentrée.


Apprentissage des syllabaires japonais -kana- et quelques caractères chinois -kanji- (100 caractères), savoir se présenter, décrire, accueillir, demander des services, converser au téléphone, donner son opinion, ses impressions, rédiger des lettres ou des rapports.

Présentation du Japon contemporain, des traditions, du milieu naturel et des principales étapes de l’histoire japonaise à travers la langue.




Japonais

107

lieu et jours 1er arr. École élémentaire

11, rue d’Argenteuil. Métro : Palais-Royal, Musée du Louvre ou Pyramides. Niveau 1 : lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau Fd : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30. Niveau 2 : lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30.

108

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFEtudier la langue portugaise ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante. Sensibiliser aux différences entre les normes portugaises et brésiliennes et à la variété culturelle des pays lusophones.

PuBliCTout public.

Nouveaux auditeurs : inscription sur tests. Les anciens auditeurs ayant réussi le test de fin d’année seront dispensés du test d’entrée. Ces derniers devront renvoyer par la poste le formulaire d’inscription dès le 1er jour ouvrable de septembre.

ProgrammeEntraînement progressif à la langue orale et écrite grâce à des supports multiples (manuels, textes, enregistrements audio et vidéo).Les niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation.Chaque niveau nécessite l’acquisition des compétences requises au niveau précédent.Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.

PrÉParaTioN aux exameNsPossibilité de se présenter aux examens de Portugais Langue Étrangère (PLE), organisés par l’Institut Camões, l’Université de Lisbonne et le “Departamento da Educação Básica” (DEB du Ministère de l’Education portugais).

Niveau 2 : “Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira (CIPLE)”.

Niveau 3 : “Diploma Elementar de Português Língua Estrangeira (DEPLE)”.

Portugais

109



24, rue Saint-Sébastien. Métro : Saint-Sébastien-Froissart. Niveaux 1, Fd et 2 : lundi ou mardi, de 18h45 à 20h45. Niveau 3 : le mardi de 18h45 à 20h45.

iNdiquez sur le Formulaire d’iNsCriPTioN voTre ordre de PrÉFÉreNCe Pour les deux soirÉes ProPosÉes.

110

Cours annuel 110 H

oBJeCTiFAcquérir la langue russe ou se perfectionner pour répondre aux situations de la vie courante.

PuBliCTout public.

Nouveaux auditeurs : inscription sur tests afin de permettre une répartition des auditeurs par niveau homogène.

Les anciens auditeurs ayant réussi le test de fin d’année seront dispensés du test d’entrée. Ces derniers devront renvoyer par la poste le formulaire d’inscription dès le 1er jour ouvrable de septembre. Les inscriptions pour ces candidats auront lieu sur convocation la semaine qui précède la rentrée.

ProgrammeLes niveaux d’enseignement proposés sont les suivants : 1, faux débutant (FD), 2 et 3. Cependant les niveaux des cours ouverts sont déterminés par les résultats aux tests d’évaluation.Chaque niveau nécessite l’acquisition des compétences requises au niveau précédent.

Niveau 1 :Initiation (niveau 1) ou réapprentissage (niveau FD) de la langue. Manipulation orale et écrite de ses mécanismes fondamentaux. Savoir décrire une situation simple, saluer et se présenter.Présentation des parties du discours, acquisition des principaux mécanismes morphologiques et syntaxiques.Assimilation des bases de la phonologie russe (code oral/code écrit), passive (écoute de documents sonores) et active (notamment par l’exercice de la dictée).

Niveau 2 :Structuration des énoncés simples à l’oral et à l’écrit.Commenter un spectacle, rapporter l’actualité, raconter des événements passés, exprimer des projets au futur ; donner des conseils et des ordres ; que dire dans les situations de la vie courante, dans les magasins, dans les transports… Approfondissement et élargissement des structures morpho-syntaxiques, systématisation des différents paradigmes, liaisons syntagmatiques des nombres, proposition déterminative, adjectifs prédicatifs et prédicatifs autonomes.Initiation aux différents rythmes de parole (compréhension de la parole rapide).

russe

111

Niveau 3 :Rendre plus familière une culture mal connue et initier à quelques aspects de la civilisation.Etude des irrégularités ou cas particuliers de la grammaire russe.Passage du discours direct au discours indirect. Constructions différant de celles du français.Expression de la concession, dénégation, restriction.Expression de l’opinion personnelle, description physique et morale d’une personne.Tableau complémentaire des programmes et des connaissances requises par niveau page 76.



18, rue Jean Zay. Métro : Montparnasse-Bienvenüe ou Gaîté. Niveau 1 : lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau Fd : mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 2 : lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30. Niveau 3 : mardi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.

113

École municipale d’entreprisePour suivre les évolutions des entreprises et anticiper leurs demandes, l’école municipaled’entreprise accompagne votre formation. Que ce soit en comptabilité, gestion, fiscalité, ou secrétariat, toutes les spécificités du marché sont prises en compte pour mieux vous préparer au monde de l’entreprise.

Qu’est-ce Que la V.a.e. ?La Validation des Acquis de l’Expérience est un dispositif légal qui s’inscrit dans la formation tout au long de la vie. Elle s’adresse à toute personne engagée, depuis au moins trois ans, dans la vie active ou dans le bénévolat et qui veut obtenir tout ou partie d’un diplôme ou d’un titre à finalité professionnelle, en faisant valider les acquis de son expérience.

Qui peut en bénéficier ?Le demandeur peut être salarié, non salarié, travailleur indépendant, demandeur d’emploi, bénévole… La première des conditions est d’avoir travaillé au moins trois ans dans le domaine professionnel du diplôme pour lequel le candidat postule. Cette période peut être continue, discontinue, à temps plein ou à temps partiel. un travailleur ayant exercé à l’étranger peut également bénéficier de cette procédure, s’il peut prouver son activité professionnelle à partir de certificats ou autres documents, traduits en langue française par un traducteur agréé auprès de la préfecture.

Quels diplômes ?Les diplômes accessibles à la V.A.E. doivent être de finalité professionnelle. La Ville de Paris en prépare trois types différents :

niVeau V : Brevet d’Études Professionnelles (B.E.P.), métiers de la comptabilité et métiers du secrétariat.

niVeau iV : Baccalauréats professionnels de comptabilité et de secrétariat.

niVeau iii : Brevets de Technicien Supérieur (B.T.S.) : de comptabilité et gestion des organisations, assistant PME-PMI et assistant manager.

Quelle procédure ?Pour faire valider ses acquis et se voir attribuer tout ou partie d’un diplôme, le candidat doit suivre une procédure auprès des services rectoraux et constituer un dossier.

Un jury s’entretient avec le candidat, examine son dossier, délibère et prend sa décision en fonction de l’expérience professionnelle exposée. Il délivre alors tout ou partie du diplôme demandé.

La validation des acquis de l’expérience constitue donc une véritable quatrième voie d’accès au diplôme, au même titre que la formation initiale traditionnelle, l’apprentissage ou la formation continue.

Validation des acquis de l’expérience (V.a.e.) en secrétariat et en comptabilité

114

procédure à suiVre

calendrier

informations collectives

Réunion d’information en amphithéâtre le samedi 18/10/2008

octobre 2008

livret 1Permet de vérifier la recevabilité de

la demande (validation des 3 années d’activités professionnelles)

novembre 2008

dossier accepté ?

fin de procédure ou demande de session suivante

Janvier 2009

livret 2Accompagnement individualisé

de l’auditeur pour formaliser les activités professionnelles

mises en œuvre

février - juin 2009

remise du livret 2

fin juillet 2009

préparation de l’entretien

Préparation en groupe de la soutenance du livret 2 devant le jury de validation

septembre octobre 2009

Jury décembre 2009

livret 1 : recevabilité de la demande livret 2 : rédaction des compétences

la démarche

115

non

oui

réunion d’information gratuiteaccompagnement 60 H

obJectifInformer sur les principes de la V.A.E. définis par la loi du 17 janvier 2002. Obtenir un diplôme par la validation des acquis de l’expérience.

publicToute personne souhaitant être informée sur la V.A.E. et sa mise en œuvre dans le domaine du secrétariat et de la comptabilité et souhaitant faire valider tout ou partie d’un diplôme professionnel de secrétariat (B.E.P., baccalauréat professionnel, B.T.S. assistant de gestion PME-PMI, B.T.S assistant manager) ou de comptabilité (B.E.P., baccalauréat professionnel ou B.T.S. comptabilité et gestion des organisations).

programmeRéunion d’information générale sur la V.A.E. en amphithéâtre (300 places). Les personnes sélectionnées à l’issue de la réunion, seront accompagnées et aidées pour la construction du livret 1 et la rédaction du livret 2. Préparation à l’entretien devant le jury.

calendrierréunion d’information le 18 octobre 2008. Une convocation personnalisée sera envoyée à réception de l’inscription.Recevabilité et accompagnement : de novembre 2008 à juillet 2009 pour la construction et rédaction des livrets. de septembre à décembre 2009 pour la préparation à la soutenance orale.

lieux et JoursLa réunion aura lieu dans un lycée du 19e arrondissement le samedi de 8h30 à 12h30.L’accompagnement aura lieu dans un lycée du 1er arrondissement le soir entre 18h30 et 21h30 et dans un lycée du 3e arrondissement le samedi matin. Les dates seront fixées ultérieurement. L’accompagnement est individualisé et correspond à une douzaine d’heures par personne.

inscriptionEnvoyer un bulletin d’inscription au bureau des Cours Municipaux d’Adultes, école municipale d’entreprise, 4 bis boulevard Diderot 75012 Paris. Clôture des inscriptions le 15 octobre 2008.

Validation des acquis de l’expérience (V.a.e.)

116

cours annuel 60 H

obJectifPréparer une première formation d’employé de bureau. Permettre d’accéder aux formations des B.E.P. des métiers de la comptabilité ou du secrétariat.

publicTout public.

programmeFrançais (expression écrite), anglais, mathématiques (principes de base et mathématiques appliquées), comptabilité (principes de base et enregistrement des opérations courantes), informatique (traitement de texte et tableur) et communication professionnelle. Un test sera organisé en fin de formation et permettra d’évaluer : la vitesse de saisie du candidat sur micro-ordinateur la capacité à mettre en forme des informations la faculté à enregistrer des écritures comptables simples en temps limité les acquis en enseignement général

calendrierDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Formation en un an.14 heures hebdomadaires.

formation d’employé de bureau

117

lieux et joursLa formation est dispensée dans deux lycées différents suivant les jours de la semaine.

enseignement professionnel et français : 1e arr. Lycée Pierre-Lescot

35, rue des Bourdonnais. Métro : Châtelet. Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30.

mathématiques et anglais : 12e arr. Lycée Théophile-Gautier

49, rue de Charenton. Métro : Bastille. Cours le samedi de 8h30 à 12h30.

5

1

12

enVoYeZ une seule demande d’inscription au lYcée pierre-lescot dans leQuel est assurée la maJeure partie de la formation.

118

cours annuel 60 H

obJectifPréparer le B.E.P. des métiers de la comptabilité, utiliser les outils de bureautique et les logiciels professionnels.

publicPersonnes ayant suivi la “formation d’employé de bureau” et réussi le test de fin d’année ou personnes possédant un niveau C.A.P. ou ayant une première expérience dans le secteur administratif.

programmeEnseignement professionnel : activités professionnelles de comptabilité et de secrétariat, environnement économique et juridique. Ces enseignements impliquent l’apprentissage et l’utilisation des outils de bureautique : logiciels comptables, tableur, gestionnaire de fichiers, traitement de texte.

Enseignement général : mathématiques, français et anglais.

calendrierDu 29 septembre 2008 au 30 mai 2009. Préparation en un an. 14 heures hebdomadaires.

b.e.p. des métiers de la comptabilité

lieux et jours 3e arr. Lycée François-Truffaut

28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire. Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30 et le samedi de 8h15 à 12h15.

12e arr. Lycée Théophile-Gautier 49, rue de Charenton. Métro : Bastille. Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30 et le samedi de 8h15 à 12h15 (les cours du samedi matin ont lieu au lycée François-Truffaut, 28 rue Debelleyme, 3e).

5

3

12

119

cours annuel 80 H

obJectifPréparer le baccalauréat professionnel spécialité comptabilité. Connaître le monde de l’entreprise sous son aspect comptable et financier et maîtriser les principaux outils de bureautique.

publicPersonnes d’un niveau B.E.P. et ayant une expérience professionnelle d’employé de bureau qui devra être égale ou supérieure à trois ans au moment de l’examen, ou personnes du niveau d’un baccalauréat général ou technologique ou titulaires d’un B.E.P. de la spécialité qui devront justifier, au moment de l’examen, d’une période de formation en entreprise : 16 semaines lorsqu’elles n’ont aucune expérience professionnelle dans le domaine de la comptabilité. 6 semaines lorsqu’elles peuvent justifier d’une expérience professionnelle continue dans ce domaine d’au moins 6 mois.

Deux formes d’inscription, voir page 120.

programmeEnseignement professionnel : réalisation de travaux professionnels et de synthèse dans les domaines de la comptabilité et du secrétariat, avec intégration de l’informatique. Environnement économique et juridique. Enseignement général : mathématiques, français et anglais.

Les Cours Municipaux d’Adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation ; ils ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage. Il incombe toujours à l’auditeur de chercher et de trouver les stages nécessaires à sa scolarité.

calendrierPréparation en deux ans. 14 heures hebdomadaires.première : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.terminale : du 29 septembre 2008 au 13 juin 2009.

baccalauréat professionnel spécialité comptabilité

baccalauréat professionnel spécialité comptabilité (suite)

120

lieux et jourspremière ou terminale :

3e arr. Lycée François-Truffaut 28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30 et le samedi de 8h30 à 12h30 (les cours du samedi matin ont lieu au lycée Théophile-Gautier, 49 rue de Charenton, 12e).

première uniquement : 12e arr. Lycée Théophile-Gautier

49, rue de Charenton. Métro : Bastille. Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30 et le samedi de 8h30 à 12h30.

5

3

12

pour s’inscrire à l’examenLes textes réglementaires prévoient deux formes d’inscription à l’examen, la forme globale ou la forme progressive.

deux grandes catégories de public

Les candidats libres dits candidats individuels (personnes pouvant s’inscrire

à titre personnel à l’examen).

Candidats relevant d’une structure de formation dits candidats scolaires.

candidats individuels candidats scolaires

Candidats salariés dans le domaine

depuis plus de trois ans.

Candidats ayant passé au moins

une fois le baccalauréat et qui ne l’ont pas obtenu.

Candidats respectant les minima

horaires de formation.

Candidats ne respectant

pas les minima horaires

de formation.

forme globale forme progressive

NB : Les conditions d’inscription (forme globale ou forme progressive) seront définies avec les enseignants en début de formation.

cours annuel 80 H

obJectifPrésenter le baccalauréat professionnel comptabilité en un an.

publicPersonnes ayant échoué à un baccalauréat technique tertiaire (S.T.T. ou S.T.G.) ou à un baccalauréat professionnel comptabilité.

programmeEnseignement professionnel : réalisation de travaux professionnels et de synthèse dans les domaines de la comptabilité et du secrétariat avec intégration de l’informatique. Environnement économique et juridique.

Enseignement général : mathématiques, français et anglais. Aménagement de la formation en fonction du niveau des auditeurs.

Les Cours Municipaux d’Adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation ; ils ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage. Il incombe toujours à l’auditeur de chercher et de trouver les stages nécessaires à sa scolarité.

calendrier14 heures hebdomadaires. Du 29 septembre 2008 au 13 juin 2009.

baccalauréat professionnel spécialité comptabilité

en un an

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lieu et jours 12e arr. Lycée Théophile-Gautier

49, rue de Charenton. Métro : Bastille. Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30 et le samedi de 8h30 à 12h30.

cours annuel 110 H

obJectifPréparer le B.T.S. comptabilité et gestion des organisations – C.G.O. (diplôme de niveau III) ou acquérir des connaissances de ce niveau en suivant le module enseignement professionnel et/ou enseignement général.

public Personnes travaillant dans le secteur tertiaire qui souhaitent se perfectionner en préparant un module. Personnes titulaires d’un baccalauréat général, d’un baccalauréat technologique ou professionnel option comptabilité ou d’un brevet professionnel bureautique. Personnes ayant occupé pendant trois ans au moins, à la date de l’examen, un emploi dans le domaine de la comptabilité et qui souhaitent présenter le B.T.S ; une procédure de validation des acquis de l’expérience ou de positionnement peut être envisagée.

Les passages de 1re en 2e année et de 2e en 3e année sont fonction du niveau acquis, de l’assiduité aux cours et d’un avis favorable de l’équipe pédagogique.

conditions particulières Sous réserve de succès aux tests, les personnes titulaires d’un baccalauréat technologique dans le secteur comptable (S.T.G.) intègrent directement la 2e année. Les postulants doivent fournir les relevés de notes à leur disposition lorsqu’ils ont déjà présenté le B.T.S. À la lecture de ces documents, l’équipe pédagogique décidera de leur inscription en 2e ou en 3e année.

stage Au jour de l’examen, le candidat doit justifier de 8 semaines de stage en entreprise dans le domaine de la comptabilité. La recherche du stage incombe à l’auditeur.Les Cours Municipaux d’Adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation ; ils ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage.

programmedomaines professionnelsProcessus de gestion et d’organisation : gestion des opérations comptables, des relations avec les salariés, de la fiscalité, des immobilisations, de la trésorerie, production et analyse de l’information financière, détermination et analyse des coûts, prévision budgétaire, mesure et analyse de la performance, organisation du système d’information.

b.t.s. comptabilité et gestion des organisations

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Domaine économique : connaissance du vocabulaire et des concepts de base, analyse de la situation économique actuelle, des formes et du fonctionnement des entreprises, des méthodes de gestion. Domaine juridique : principes généraux du droit ; bases du droit du travail, de la législation sociale, commerciale et fiscale.

domaines générauxDomaine de l’expression française : programme fixé par l’arrêté du 30 mars 1989.

Domaine des langues vivantes : comprendre, parler, lire, et écrire une langue étrangère et l’utiliser dans l’exercice de son métier.

Domaine des mathématiques : phénomènes exponentiels, statistiques descriptives et probabilités.

calendrierPréparation en 3 ans. 15 à 18 heures hebdomadaires. 1re et 2e année : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 3e année : du 29 septembre 2008 au 16 mai 2009.

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lieux et joursLa formation est dispensée dans des lycées différents suivant les jours de la semaine.

enseignement professionnel et mathématiques : 1e arr. Lycée Pierre-Lescot

35, rue des Bourdonnais. Métro : Châtelet. Cours du lundi au vendredi, entre 18h30 et 21h30.

culture générale, anglais et tp de synthèse : 17e arr. Lycée

19, rue Maria-Deraismes. Métro : Guy-Môquet. Cours le samedi de 8h30 à 12h30.

5

1

17

enVoYeZ une seule demande d’inscription au lYcée pierre-lescot dans leQuel est assurée la maJeure partie de la formation, soit pour l’ensemble du b.t.s. soit pour un domaine en précisant l’intitulé de celui-ci.

cours annuel 110 H

obJectifPréparer le B.T.S. assistant de gestion PME-PMI (diplôme de niveau III) ou acquérir des connaissances de ce niveau en suivant le module enseignement professionnel et/ou enseignement général.

public Personnes travaillant dans le secteur tertiaire qui souhaitent se perfectionner en préparant un/ou plusieurs modules (administratif, commercial ou gestion). Personnes titulaires d’un baccalauréat général, d’un baccalauréat technologique ou professionnel option comptabilité ou d’un brevet professionnel bureautique. Personnes ayant occupé pendant trois ans au moins, à la date de l’examen, un emploi dans le domaine du tertiaire : administratif, commercial ou comptable et qui souhaitent présenter le B.T.S ; une procédure de validation des acquis de l’expérience ou de positionnement peut être envisagée.

stageAu jour de l’examen, le candidat doit justifier de 10 semaines de stage dans deux entreprises en France ou à l’étranger. Dans ce cadre, il devra exercer et développer sa capacité d’assistant auprès de dirigeant(s) de PME-PMI. La recherche des entreprises incombe à l’auditeur. Les Cours Municipaux d’Adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation ; ils ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage.

programmedomaines professionnels Domaine administratif : connaissances de base des techniques de secrétariat.

Domaine comptable et financier : connaissances de base des techniques de comptabilité générale et de comptabilité analytique. Domaine commercial : étude du marketing et des techniques de base du commerce international.

Domaine économique : vocabulaire et concepts de base de la vie économique actuelle, formes et fonctionnement des entreprises, méthodes de gestion.

Domaine juridique : principes généraux du droit ; bases du droit du travail, de la législation sociale, commerciale et fiscale.

b.t.s. assistant de gestion pme-pmi (1ère année)

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domaines généraux Domaine de l’expression française : programme fixé par l’arrêté du 30 mars 1989.

Domaine des langues vivantes : comprendre, parler, lire et écrire une langue étrangère et l’utiliser dans l’exercice de son métier.

calendrierPréparation en 3 ans. 15 à 18 heures hebdomadaires. 1ère année uniQuement : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Ouverture prévue de la 2ème année du BTS en 2009-2010.

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lieux et joursLa formation est dispensée dans des lycées différents suivant les jours de la semaine.

enseignement professionnel et mathématiques : 1e arr. Lycée Pierre-Lescot

35, rue des Bourdonnais. Métro : Châtelet. Cours du lundi au vendredi, entre 18h30 et 21h30.

culture générale et anglais : 17e arr. Lycée

19, rue Maria-Deraismes. Métro : Guy-Môquet. Cours le samedi de 8h30 à 12h30.

5

1

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enVoYeZ une seule demande d’inscription au lYcée pierre-lescot dans leQuel est assurée la maJeure partie de la formation, soit pour l’ensemble du b.t.s. soit pour un domaine en précisant l’intitulé de celui-ci.

cours annuel prix par unité d’enseignement : 80 H

obJectifPréparer en un an, de une à deux unités d’enseignement (UE).

publicPersonnes titulaires d’un baccalauréat, d’un brevet professionnel du secteur tertiaire, d’un B.T.S. comptabilité et gestion des organisations ou d’UV du D.P.E.C.F. (diplôme préparatoire aux études comptables et financières).

programmeue6 finance d’entreprise : valeur, diagnostic financier des comptes sociaux, politiques d’investissement et de financement, trésorerie.ue7 management : introduction, théorie des organisations, différentes fonctions au sein des organisations, éléments fondamentaux de stratégie, comportement humain dans l’entreprise, communication, décision, direction et animation.

ue8 systèmes d’information de gestion : système d’information et fonctions d’organisation, matériels, réseaux et sécurité informatique, modélisation à l’aide de logiciels, logiciels “métiers”.

ue9 introduction à la comptabilité : introduction, méthodes comptables, analyse comptable, travaux d’inventaire, organisation pratique de la comptabilité, documents de synthèse.

ue10 comptabilité approfondie : profession comptable, technique comptable approfondie, entités spécifiques, introduction à la consolidation des comptes et à l’audit légal des comptes annuels.

ue11 contrôle de gestion : positionnement du contrôle de gestion et identification du métier, contrôle de gestion et modélisation d’une organisation, caractéristiques des processus opérationnels stables et récurrents, réponses du contrôle de gestion à des contrôles non stabilisés.

ue12 anglais appliqué aux affaires (partie entreprise) : formes juridiques, organisation, grandes fonctions, partenaires (fournisseurs, clients, banques), création, stratégie, analyse des performances et communication.

ue13 relations professionnelles : information et communication (cadrage théorique, sources documentaires, enquête), méthodologie de la présentation de documents techniques et professionnels.

diplôme de comptabilité et de gestion - d.c.g.

126

127

calendrierDu 29 septembre 2008 au 30 mai 2009.

ue6 : 7 heures hebdomadaires.

ue7 : du 29 septembre 2008 au 4 mars 2009 : 10 heures hebdomadaires, du 11 mars 2009 au 30 mai 2009 : 7 heures hebdomadaires.

ue8 : du 29 septembre 2008 au 17 janvier 2009 : 6 heures hebdomadaires, du 24 janvier 2009 au 30 mai 2009 : 10 heures hebdomadaires.



ue11 : du 29 septembre 2008 au 5 mars 2009 : 9 heures hebdomadaires, du 12 mars 2009 au 30 mai 2009 : 6 heures hebdomadaires.



lieu et jours 17e arr. Lycée

19, rue Maria-Deraismes. Métro : Guy-Môquet. ue6 : jeudi, de 18h30 à 21h30 et samedi de 8h30 à 12h30.ue7 : mardi et mercredi, de 18h30 à 21h30 et samedi de 8h30 à 12h30.ue8 : mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30 le samedi de 8h30 à 12h30.ue9 : lundi et vendredi de 18h30 à 21h30. ue10 : lundi et vendredi, de 18h30 à 21h30.ue11 : mercredi, jeudi et vendredi, de 18h30 à 21h30.ue12 : samedi, de 8h30 à 10h30.ue13 : samedi, de 10h30 à 13h30.

préciseZ le numéro de l’unité d’enseignement sur le formulaire d’inscription. enVoYeZ une demande d’inscription par unité d’enseignement.

cours semestriel 60 H

obJectifAcquérir des connaissances comptables de base.

publicPersonnes ayant besoin de mettre en pratique des connaissances comptables dans leur profession.

programmePrincipes comptables ; enregistrement des opérations courantes ; principes et enregistrement de la TVA et de la paie ; travaux périodiques.

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 2nd semestre : du 5 février au 22 juin 20094 heures hebdomadaires.

comptabilité : initiation, principes comptables

128


4, avenue de Bouvines. Métro : Nation. Cours lundi de 9h à 13h.

12e arr. École élémentaire 27, rue de Reuilly. Métro : Reuilly-Diderot. Cours le mercredi de 14h à 18h.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours samedi de 8h30 à 12h30.

15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon 5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

19e arr. École élémentaire 57, rue de Romainville. Métro : Porte des Lilas. Cours lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

5

11

19

15 1214


obJectifRéaliser des travaux d’aide-comptable : enregistrer des écritures spécifiques, établir un inventaire.

publicPersonnes connaissant les bases de la comptabilité et désireuses de se perfectionner ou ayant suivi l’initiation en comptabilité.

programmeSystème centralisateur ; approfondissements comptables (paie, TVA, emballages...) ; inventaire (amortissements, provisions, régularisations...) ; états financiers.

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009.4 heures hebdomadaires.

comptabilité : perfectionnement,

des écritures à l’inventaire

129


4, avenue de Bouvines. Métro : Nation. Cours lundi de 14h à 18h.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours samedi de 8h30 à 12h30.


5

11

1514


obJectifEffectuer un diagnostic de la santé économique et financière de l’entreprise.

publicPersonnes devant lire, interpréter des documents financiers, porter un jugement sur la santé économique et financière d’une entreprise ou ayant suivi le cours “comptabilité perfectionnement”.

programmePositionnement de l’entreprise sur son marché et conduite du diagnostic financier. Outils de l’analyse financière : analyse du compte de résultats, analyse fonctionnelle du bilan, analyse des flux.


gestion financière

130

lieux et jours 14e arr. Cours municipal d’adultes

132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours le samedi de 8h30 à 12h30.


515

14


obJectifMettre en œuvre les outils d’analyse financière sur tableur.

publicPersonnes disposant d’un niveau suffisant en comptabilité générale et connaissant les fonctions de base d’Excel.

programmeÉtablissement des bilans et comptes de résultat à partir de la balance. Analyse comparative des bilans et comptes de résultat. Analyse du compte de résultat : soldes intermédiaires de gestion et capacité d’autofinancement. Compte de résultat différentiel, analyse de rentabilité. Analyse du bilan : bilan fonctionnel, fonds de roulement, besoins en fonds de roulement. Analyse financière par les ratios. Analyse par centre de profit. Analyse de rentabilité des investissements.


analyse financière et reporting sous excel

131

lieu et jour 4e arr. Lycée Théophile-Gautier (annexe)

6 bis, place des Vosges. Métro : Bastille. Cours le mardi de 18h30 à 20h30.


obJectifCalculer des coûts de revient et déterminer des résultats analytiques. Etablir par la méthode budgétaire des résultats prévisionnels.

publicPersonnes connaissant les bases de la comptabilité générale, désireuses de s’initier aux principes du contrôle de gestion.

programmeObjectifs du contrôle de gestion ; détermination des résultats analytiques en coûts complets ; analyse différentielle des charges et des résultats, influences économiques de modifications structurelles ; détermination des résultats prévisionnels et analyse des écarts, contrôle budgétaire et financement des déficits de trésorerie.


contrôle de gestion

132

lieu et jour 15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon

5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. Cours le samedi de 8h à 12h.


obJectifMettre en œuvre les outils de contrôle de gestion sur tableur.

publicPersonnes disposant d’un niveau suffisant en comptabilité générale et connaissant les fonctions de base d’Excel.

programmeMéthode des coûts complets. Calcul des coûts et du résultat analytique. Méthode des coûts directs.

Prévisions à court terme : budgets des achats, des ventes, de production, de TVA… Budget de trésorerie et simulations d’équilibrage sous Excel. Compte de résultat prévisionnel. Surplus de productivité globale. Analyse stratégique, plan budget et contrôle. Contrôle de gestion et centres de responsabilité. Reporting et tableaux de bord.


contrôle de gestion sous excel

133

lieu et jour 4e arr. Lycée Théophile-Gautier (annexe)

6 bis, place des Vosges. Métro : Bastille. Cours le jeudi de 18h30 à 20h30.


obJectifMaîtriser les grands principes de la fiscalité française des entreprises et des personnes physiques et les appliquer à travers la réalisation de dossiers de synthèse.

publicTout public.

programmeTVA : taxe à la valeur ajoutée ; BIC : bénéfices industriels et commerciaux ; I/R : impôt sur le revenu ; I/S : impôt sur les sociétés ; taxe professionnelle.

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009. 3 heures hebdomadaires.

fiscalité

134


27, rue de Reuilly. Métro : Reuilly-Diderot. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours le samedi de 8h30 à 11h30.

512

14


obJectifDévelopper les compétences nécessaires à la conduite de projets.

publicProfessionnels concernés par le management opérationnel de projets.

programmePilotage et management d’une équipe ; présentation des étapes essentielles de la Méthode de Conduite de Projet (MCP) : expression des besoins, étude d’opportunité, étude de faisabilité économique, technique, humaine et financière, analyse multicritère, choix des investissements et budget actualisé, conduite de réunion, méthode des interviews, étude du système d’information, présentation rapide de Merise, cahier des charges, appel d’offre, site pilote et conditions de réception, suivi du projet dans le temps (planning Pert), bilan global.


gestion de projets informatiques

dans l’entreprise

135


30, boulevard Arago. Métro : Les Gobelins. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

18e arr. Lycée Suzanne-Valadon, 7, rue Ferdinand-Flocon. Métro : Jules-Joffrin. Cours le mardi, de 18h30 à 21h30. (1er semestre uniquement).

5

18

13


obJectifConnaître les outils d’aide à la décision.

publicPersonnes désirant maîtriser des outils d’aide à la décision dans le domaine économique, financier et dans celui de la gestion.

programmeAjustement ; corrélation ; séries chronologiques ; intérêts simples et composés ; escomptes ; emprunts ; gestion des stocks ; tableau d’amortissement, choix des investissements ; bourse : actions, obligations, différents marchés, variation du cours de l’action d’une entreprise et OPA.


mathématiques financières

136


53, rue Baudricourt.

École accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Tolbiac. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.


obJectifAcquérir la maîtrise des logiciels Ciel pour pouvoir, au moyen de l’outil informatique, établir la comptabilité et la paie et gérer les activités commerciales.

publicPersonnes ayant des connaissances de base en comptabilité et en gestion commerciale ou en comptabilité et en paie.

programmeciel - comptabilité : paramétrage de la comptabilité ; comptabilité générale, analytique et budgétaire ; édition des états financiers (bilan, compte de résultat, liasse fiscale...).ciel - gestion commerciale : paramétrage de la gestion commerciale ; gestion des stocks, des clients, des fournisseurs, des représentants... ; édition des documents commerciaux (bons de livraison, factures...) et statistiques diverses.

ciel - paie : paramétrage de la paie ; préparation et édition des bulletins de paie, du livre de paie, états divers ; édition de documents administratifs (DADS, journal de paie, livre de paie, état des virements, bilan social...).


ciel, informatisation de la comptabilité, de la gestion commerciale et de la paie

137

ciel, informatisation de la comptabilité, de la gestion commerciale et de la paie (suite)

138

lieux et jours 12e arr. Lycée Théophile-Gautier

49, rue de Charenton. Métro : Bastille. ciel - comptabilité et gestion commerciale : le samedi de 8h30 à 12h30.

15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon 5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. ciel - comptabilité et paie : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. Lycée Charles-de-Gaulle 17, rue Ligner. Métro : Alexandre-Dumas. ciel - comptabilité et paie : lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30 (1er semestre uniquement).

5

20

15 12


obJectifAcquérir la maîtrise des logiciels Sage Saari pour pouvoir, au moyen de l’outil informatique, établir la comptabilité et la paie et gérer les activités commerciales d’une entreprise.

publicPersonnes ayant des connaissances de base en comptabilité et en gestion commerciale ou en paie.Pour suivre le programme Saari-paie, la connaissance des écritures comptables courantes est souhaitable.

programmesaari - comptabilité et gestion commerciale.Paramétrage de la comptabilité ; comptabilité générale, analytique et budgétaire ; édition des états financiers (bilan, compte de résultat, liasse fiscale...).Paramétrage de la gestion commerciale ; gestion des stocks, des clients, des fournisseurs, des représentants... ; édition des documents commerciaux (bons de livraison, factures...) et statistiques diverses.

saari - paie.Paramétrage de la paie ; préparation et édition des bulletins de paie, du livre de paie, états divers ; édition de documents administratifs périodiques (DADS, DUCS, bilan social...).Calcul des heures supplémentaires, des retenues sur salaire pour absence, dans le cadre des différents régimes mis en place depuis quelques années (lois Aubry, Fillon).


sage saari, informatisation de la comptabilité, de la gestion

commerciale et de la paie

139

sage saari, informatisation de la comptabilité, de la gestion commerciale et de la paie (suite)

140

lieu et jours 19e arr. Lycée professionnel

45, rue Armand-Carrel. Métro : Jaurès.

1er semestre :saari - comptabilité et gestion commerciale : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.saari - paie : le samedi de 8h30 à 12h30.2nd semestre :saari - comptabilité et gestion commerciale : le samedi de 8h30 à 12h30.saari - paie : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

5

19

enVoYeZ une demande d’inscription par programme.


obJectifAcquérir les connaissances nécessaires pour planifier, gérer, suivre un projet en utilisant le logiciel MS Project.

publicPersonnes ayant à planifier, gérer et suivre des projets.

programmeNotions de base en planification et ordonnancement. Structuration du projet. Planification des délais. Définition des ressources. Présentation, exécution et personnalisation du projet.


ms project, gestion informatisée de projets

141


8, rue Charles-Baudelaire. Métro : Gare de Lyon ou Ledru-Rollin. Cours lundi de 18h30 à 21h30.

142


obJectifApprofondir les fonctionnalités d’Excel pour optimiser vos applications professionnelles.

publicPersonnes ayant connaissance des fonctionnalités de base d’Excel et désirant développer des applications professionnelles pratiques.

programmeAdaptation du bureau aux applications : adaptation de l’interface graphique, gestion des sauvegardes, création de modèles et/ou de styles personnalisés…Création de documents adaptés aux besoins de l’entreprise : gestion de données quantitatives comme suivi de frais, de chiffre d’affaires, budgets… ; mise en œuvre de calculs conditionnels complexes ; gestion des recherches d’informations et des représentations graphiques.

Gestion de données quantitatives sur plusieurs feuilles : utilisation des fonctions de collages, mises à jour automatique des données, consolidations des informations d’origines diverses, mise en œuvre du mode plan…

Contrôle des données produites : définition de stratégies de contrôle, comme les contrôles par sondage, gestion de tableaux croisés dynamiques...Adaptation de la base de données Excel à des besoins professionnels : gestion des tris, des filtres et des extractions de données…

Simulation de données prévisionnelles et optimisation de résultats en fonction de contraintes : à l’aide d’outils comme la valeur cible et le solveur…Gain de temps de production par l’automatisation des tâches : définition d’hypothèses et de scénarii, utilisation de la boîte à outils Excel pour réduire le temps de saisie, automatisation de tâches par la mise en œuvre de macro-instructions simples…


utilisation professionnelle d’excel

143


28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire. Cours le samedi de 9h15 à 12h15.

16e arr. École élémentaire 3, impasse des Belles Feuilles.

École accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Victor Hugo. Cours jeudi de 18h30 à 21h30.

18e arr. Lycée Suzanne-Valadon 7, rue Ferdinand-Flocon. Métro : Jules-Joffrin. Cours le mardi, de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).

5

18

316

144


obJectifAcquérir les connaissances de base pour pouvoir choisir entre plusieurs microstructures (petite entreprise, fondation ou association).

publicPorteurs de projets en phase de réflexion ou en phase de création.

programmeMéthodologie de projet. Statut juridique des associations et fondations. L’entreprise : définition et statut juridique. Analyse du système fiscal français. Chiffrage du projet, plan prévisionnel. Financement, gestion financière de la microstructure.

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.3 heures hebdomadaires.

microstructures • création et gestion de microstructures : microentreprise, association…


12, rue Severo. Métro : Mouton-Duvernet. Cours le lundi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).

19e arr. École élémentaire A 41, rue de Tanger. Métro : Riquet. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).

5

19

14

il est conseillé de suiVre la formation “gestion informatisée des microstructures” pour aVoir une Vision globale de la gestion et de l’organisation d’une microstructure.


obJectifCréer et gérer une association.

publicPersonnes ayant suivi le cours “création et gestion de microstructures” ou porteurs de projets associatifs en début d’activité. Salariés, bénévoles ou élus de structures de l’économie sociale (association, fondation, mutuelle, syndicat…).La connaissance des principes de base de la comptabilité est souhaitable.

programmeStatut juridique des associations et des fondations. Statut fiscal de l’association. Obligations administratives et comptables. Méthode des budgets, outils de prévision. Financement et gestion financière.

calendrier2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009. 3 heures hebdomadaires.

microstructures création et gestion

d’associations

145


12, rue Severo. Métro : Mouton-Duvernet. Cours le lundi de 18h30 à 21h30 (2nd semestre uniquement).



obJectifCréer et gérer une microentreprise.

publicPersonnes ayant suivi le cours “création et gestion de microstructures” ou responsables de microentreprises ou de très petites entreprises. Salariés ou bénévoles (association, maison de l’emploi…) chargés de l’accompagnement de porteurs de projets.La connaissance des principes de base de la comptabilité est souhaitable.

programmeObligations administratives et comptables. Statut fiscal de l’entreprise. Méthode des budgets, outils de prévision. Financement et gestion financière.

calendrier2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

microstructures création et gestion de microentreprises

146

lieu et jour 19e arr. École élémentaire A

41, rue de Tanger. Métro : Riquet. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30 (2nd semestre uniquement).



obJectifMettre en place une organisation administrative et comptable pour les très petites entreprises (TPE).

publicPersonnes exerçant une activité indépendante en qualité de commerçant, artisan, profession libérale ou artiste.

programmeRappel des différents types d’activités : commerce, artisanat, profession libérale… Identification des obligations des TPE. Mise en place d’une organisation administrative et comptable adaptée.


microstructures gestion des microentreprises

récentes

147


12, rue Severo. Métro : Mouton-Duvernet. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.


obJectifMettre en œuvre les outils bureautiques et les logiciels spécifiques, utiles à la gestion d’une microstructure.

publicCréateurs, gestionnaires ou responsables de microstructures confrontés à des problèmes d’informatisation d’activités de gestion. Connaissance des logiciels de bureautique indispensable.

programmeGestion des documents d’entreprise. Collecte et gestion des données clients. Présentation et exploitation de données quantitatives. Gestion commerciale de l’entreprise. Budget prévisionnel et gestion de stock. Utilisation d’une boîte aux lettres électronique et recherche d’informations.

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009..2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

microstructures gestion informatisée des microstructures

148


97, rue des Pyrénées. Métro : Maraîchers. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

session 40 H

obJectifInformer sur la gestion sociale et administrative des structures d’aide à la personne. Construire le dossier d’agrément qualité à destination de la Direction Départementale du Travail de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (DDTEFP).

publicResponsables (ou futurs responsables) de structures liées aux services d’aide à la personne désireuses de se former aux spécificités de ce secteur et à la constitution du dossier de demande d’agrément qualité.

programmeAspects juridiques : différentes structures possibles, réglementation des services d’aide aux personnes (outils, agréments…), contrats et conventions collectives.

Aspects économiques : recrutement des personnels, facturation et règlement des prestations fournies, avantages fiscaux, démarches qualité et contrôle.

Aspects pratiques : construction du dossier d’agrément qualité, exploitation des modèles de documents.

calendriersession n°1 : du 20 au 23 octobre 2008.session n°2 : du 15 au 18 décembre 2008. session n°3 : du 9 au 12 février 2009.session n°4 : du 6 au 9 avril 2009. 24 heures par session.

microstructures • création et gestion de structures liées

aux services d’aide à la personne

149

lieu et jours 14e arr. Cours municipal d’adultes

132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours lundi, mardi, mercredi et jeudi, de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30.

cours annuel 60 H

obJectifPréparer le B.E.P. des métiers du secrétariat, utiliser les outils de bureautique et les logiciels professionnels.

publicPersonnes ayant suivi la “formation d’employé de bureau” et réussi le test de fin de session ou personnes possédant un niveau C.A.P. ou ayant une première expérience dans le secteur administratif.

programmeEnseignement professionnel : activités professionnelles de secrétariat et de comptabilité, environnement économique et juridique.

Ces enseignements impliquent l’apprentissage et l’utilisation des outils de bureautique : traitement de texte, gestionnaire de fichiers, logiciels comptables, tableur.

Enseignement général : mathématiques, français et anglais.

calendrierDu 29 septembre 2008 au 25 mai 2009.Préparation en un an. 14 heures hebdomadaires.

b.e.p. des métiers du secrétariat

150


enseignement professionnel et mathématiques : 4e arr. Lycée Théophile-Gautier (annexe)

6 bis, place des Vosges. Métro : Bastille Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30.

français et anglais : 3e arr. Lycée François-Truffaut

28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire Cours le samedi de 8h15 à 12h15.

5

34

enVoYeZ une seule demande d’inscription au lYcée théophile-gautier dans leQuel est assurée la maJeure partie de la formation.

cours annuel 80 H

obJectifPréparer le baccalauréat professionnel spécialité secrétariat. Connaître le monde de l’entreprise sous son aspect administratif et maîtriser les principaux outils de bureautique.

publicPersonnes d’un niveau B.E.P. et ayant une expérience professionnelle d’employé de bureau qui devra être égale ou supérieure à trois ans, au moment de l’examen, ou personnes du niveau d’un baccalauréat général ou technologique, ou titulaires d’un B.E.P. de la spécialité qui devront justifier au moment de l’examen, d’une période de formation en entreprise : 16 semaines lorsqu’elles n’ont aucune expérience professionnelle dans le domaine du secrétariat 6 semaines lorsqu’elles peuvent justifier d’une expérience professionnelle continue dans ce domaine d’au moins 6 mois.

Deux formes d’inscription, voir page 120.

programmeEnseignement professionnel : réalisation de travaux professionnels et de synthèse dans les domaines du secrétariat et de la comptabilité avec intégration de l’informatique. Environnement économique et juridique.

Enseignement général : mathématiques, français et anglais.Les Cours Municipaux d’adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation ; ils ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage. Il incombe toujours à l’auditeur de chercher et de trouver les stages nécessaires à sa scolarité.

calendrierPréparation en deux ans. 14 heures hebdomadaires. première : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.terminale : du 29 septembre 2008 au 13 juin 2009.

baccalauréat professionnel spécialité secrétariat

151

baccalauréat professionnel spécialité secrétariat (suite)

152


enseignement professionnel et mathématiques : 4e arr. Lycée Théophile-Gautier (annexe)

6 bis, place des Vosges. Métro : Bastille. Cours du lundi au vendredi, de 18h30 à 20h30.

français et anglais : 12e arr. Lycée Théophile-Gautier

49, rue de Charenton. Métro : Bastille. Cours le samedi de 8h30 à 12h30.

512

4

enVoYeZ une seule demande d’inscription au lYcée théophile-gautier (annexe), 6 bis, place des Vosges dans leQuel est assurée la maJeure partie de la formation.


obJectifAssister le responsable des ressources humaines dans l’organisation et la gestion du personnel. Gérer le dossier d’un salarié de son entrée à sa sortie de l’entreprise.

publicPersonnes ayant une compétence professionnelle administrative et désireuses d’approfondir leurs connaissances dans le domaine de la gestion du personnel.

programmeImportance, place et évolution de la fonction dans les PME. À partir de documents juridiques, de formulaires réglementaires et d’applications diverses, les thèmes suivants sont abordés : le recrutement, l’embauche, la gestion du temps de travail et des absences, la constitution des éléments de la paie, la participation à une formation, la gestion d’un plan de carrière, le départ de l’entreprise…


assistant en ressources humaines

153


27, rue de Reuilly. Métro : Reuilly-Diderot. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

cours semestriel par programme : 80 H

obJectifAméliorer sa communication à l’oral. Apprendre à se connaître et à situer l’autre. Optimiser son relationnel.

publicTout public désirant améliorer de façon concrète sa communication. Une bonne connaissance de la langue française est requise.

programmeprogramme a : les aspects théoriques.Communication en milieu professionnel : enjeux et limites. Communication non verbale : construire sa présence. Techniques de communication. Techniques de développement personnel. Acquisition de réflexes opérationnels d’affirmation de soi.programme b : la pratique Prise de parole en public. Écoute active. Entretiens semi-directifs. Les attitudes de communication. Conflit : mode d’emploi. Négociation. Connaissance de soi, reconnaissance de l’autre. Conduite de réunion. Séances de créativité.


communication en milieu professionnel : les aspects théoriques ou la pratique

154

lieux et jours 13e arr. École élémentaire • 53, rue Baudricourt.

École accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Tolbiac. programme b, la pratique : le mardi de 18h30 à 21h30.

19e arr. École élémentaire A • 41, rue de Tanger. Métro : Riquet. programme a, les aspects théoriques : le mardi de 18h30 à 21h30. programme b, la pratique : le samedi de 9h à 12h.

5

19

13

deux programmes au choix. enVoYeZ une demande d’inscription par programme.

155


obJectifMaîtriser la méthode d’écriture abrégée MERAS, acquérir de la vitesse dans sa prise de notes en toutes circonstances. Savoir combiner cette nouvelle écriture avec d’autres techniques en fonction de son objectif personnel ou professionnel. Créer un glossaire d’abréviations personnelles spécifiques adapté à son métier ou à ses besoins.

publicEtudiants, assistantes, secrétaires et toutes personnes désireuses d’acquérir une réelle efficacité dans leur prise de notes.

programmeApprentissage et maîtrise de la méthode d’écriture rapide abrégée et simplifiée MERAS. Acquisition progressive de la vitesse jusqu’à 80 mots/minute. Initiation aux différentes techniques de prise de notes en vue de leur combinaison avec la méthode MERAS.

calendrier2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009. 4 heures hebdomadaires.

écriture rapide abrégée


8, rue Charles-Baudelaire. Métro : Gare de Lyon ou Ledru-Rollin. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30 (2nd semestre uniquement).

l’accueil en entreprise

156


obJectifSensibiliser à l’importance de la mission d’accueil qu’elle soit physique ou téléphonique et en maîtriser les techniques. Comprendre l’importance du verbal et du non-verbal. Savoir s’adapter pour comprendre et se faire comprendre.

publicPersonnes concernées par la maîtrise du téléphone et par l’accueil dans une situation de face à face. Une bonne connaissance de la langue française est indispensable pour suivre ce cours.

programmeTechniques de l’accueil : bases en communication, étude de l’environnement, écoute active, différentes formes de reformulation, types de questions, développement de l’image de marque de l’entreprise…

Techniques de l’entretien téléphonique : émission et réception d’appels, prise de rendez-vous, suppression de mots bloquants, utilisation de mots rassurants.

Comportements positifs à adopter : disponibilité, écoute, gestion du stress et des comportements agressifs…

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 2 heures hebdomadaires.


8, rue Charles-Baudelaire. Métro : Gare de Lyon ou Ledru-Rollin. Cours le jeudi de 18h30 à 20h30 (1er semestre uniquement).


obJectifMaîtriser les techniques du secrétariat (à l’exclusion du traitement de texte pour lequel des formations spécifiques sont prévues). Gérer un secrétariat.

publicPersonnes ayant une expérience professionnelle dans le domaine du secrétariat ou un niveau baccalauréat minimum.

programmeCommunication écrite interne et externe ; maîtrise des techniques de base (suivi de dossiers, prise de notes, rédaction de courriers, mise en forme et visualisation de l’information...) ; mesure de l’efficacité du travail réalisé (organisation du travail, analyse des problèmes, gestion du temps...).


méthodes et techniques de secrétariat

157



gestion du temps

158

session 80 H

obJectifOrganiser votre temps pour être plus efficace et rapide.Améliorer vos pratiques quotidiennes de manière à réaliser vos objectifs en maîtrisant vos horaires ; en gérant vos priorités, vos imprévus ; en apportant un regard critique sur vos propres habitudes pour optimiser votre gestion du temps, et respecter le temps d’autrui.

publicToute personne confrontée à la nécessité de changer ses habitudes pour optimiser son temps de travail. Tout type de public maîtrisant bien la langue française.

programmeproblématique du temps :Comment déjouer les pièges du temps : méthodes et astuces.La maîtrise du temps est un apprentissage du temps réfléchi : comment être efficient, utiliser le temps (agir sur la manière dont je l’utilise). Diagnostic de l’organisation personnelle.La gestion du temps quotidien : définir des objectifs, établir des priorités.Outils-méthodes : agenda, fiches, mémoire. Se fixer un objectif chaque jour. Valoriser le temps des autres. Gestion des interruptions.Applications concrètes : maîtrise du téléphone. Organisation de réunions.Temps du voyage : voyager de façon efficace, sans contrainte ni déconvenue.

calendriersession n°1 : du 10 novembre au 12 décembre 2008.session n°2 : du 12 janvier au 13 février 2009.session n°3 : du 9 mars au 10 avril 2009.session n°4 : du 11 mai au 19 juin 2009. 10 séances de 2 heures par session.


6, rue de Louvois. Métro : Quatre-Septembre ou Opéra. Cours lundi et jeudi, de 18h30 à 20h30, ou lundi et mardi, de18h30 à 20h30.

session 80 H

obJectifAméliorer la rapidité et la compréhension de vos lectures, en apprenant à lire autrement.L’acquisition progressive de techniques de lecture rapide et de méthodes de lecture intelligente permet de (re)trouver le plaisir de lire et l’efficacité.

publicEtudiant ayant besoin de lire, comprendre et retenir.Professionnel devant assimiler de nombreuses informations économiques, commerciales, techniques, scientifiques ou juridiques.Personne attirée par la littérature, la philosophie ou les romans.Cette formation suppose une maîtrise solide de la langue.

programmeFondements théoriques de la lecture (l’œil, le cerveau et la mémoire) ; tests de rapidité et de compréhension.Maîtrise des freins à la vitesse, compréhension et mémorisation.Lecture intégrale, lecture rapide et prise de notes, lecture sélective.Analyse de la structure des textes.Textes difficiles, textes professionnels, presse écrite.

calendriersession n°1 : du 10 novembre au 12 décembre 2008.session n°2 : du 12 janvier au 13 février 2009. session n°3 : du 9 mars au 10 avril 2009. session n°4 : du 11 mai au 19 juin 2009. 10 séances de 3h par session.

lecture rapide

159

lecture rapide (suite)

160

lieux et jourscours de jour :

5

12

14

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours mercredi et vendredi, de 18h30 à 21h30.

cours du soir :

1er arr. École élémentaire 15, rue de l’Arbre-Sec Métro : Pont-Neuf ou Louvre-Rivoli. Cours lundi et mercredi, de 18h30 à 21h30.

2e arr. École élémentaire 6, rue de Louvois. Métro : Quatre-Septembre ou Opéra. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30.

session 80 H

obJectifComprendre les mécanismes mnémoniques naturels pour mieux les exploiter ; apprendre à diagnostiquer et à gérer les interférences.Développer les réflexes de la gestion mentale efficace.Appliquer les connaissances apportées par les neurosciences et la neuropsychologie à la vie quotidienne (cerveau, intelligence et personnalité).Optimiser son potentiel cérébral dans la performance intellectuelle et développer la confiance en soi.

publicToute personne soumise aux contraintes d’un apprentissage académique ou d’une formation professionnelle dépassant, en apparence, ses capacités mnésiques.

Tout type de public maîtrisant bien la langue française.

programmeThéorie et pratique : fonctionnement de la mémoire et acquisition des gestes mnémoniques efficaces par des exercices de mémorisation diversifiés et intensifs, susceptibles de développer les dons cognitifs.

Méthode générale : pratique du schéma mental, de la chaîne associative, de la relaxation et de la visualisation ; développement de la capacité d’observation, d’attention et de concentration ; entraînement de la mémoire visuelle, auditive et spatiale ; comment maintenir un bon niveau d’éveil de l’intelligence.

Ressources mnémotechniques : acquisition des outils conceptuels nécessaires à l’organisation de la mémoire (fichiers alphanumériques, méthode des lieux…).

Applications : comment mémoriser des données chiffrées, un cours dans une matière spécialisée, un texte ou le contenu d’un livre ; élaboration de plans de travail hebdomadaire, mensuel et semestriel. Réalisation d’un projet personnel d’acquisition de données proposé à l’auditeur en début de session.

calendriersession n°1 : du 29 septembre au 17 décembre 2008. session n°2 : du 12 janvier au 1er avril 2009. session n°3 : du 6 avril au 22 juin 2009. 10 séances de 2h par session.

mémorisation

161

mémorisation (suite)

162

lieux et jourscours de jour :

5

2

14

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours le mercredi de 13h30 à 15h30.

cours du soir :

2e arr. École élémentaire 6, rue de Louvois. Métro : Quatre-Septembre ou Opéra. Cours le lundi de 18h30 à 20h30.

session 80 H

obJectifApprendre à mieux utiliser son cerveau pour l’observation, la concentration, la perception, l’appropriation, l’imagination. Dynamiser sa mémoire pour la rendre plus performante dans la vie courante ou professionnelle, découvrir et s’approprier des techniques fiables de mémorisation.

publicPersonnes désirant acquérir des méthodes pour mieux mémoriser. Aucune connaissance particulière n’est requise, mais la maîtrise de la langue française est nécessaire.

programmecontenu : compréhension du fonctionnement du cerveau ; connaissance des quatre étapes de la mémorisation ; découverte de son propre fonctionnement mental pour améliorer sa mémoire ; développement de sa capacité d’observation et d’attention.

méthode : apports théoriques, mise en pratique et entraînement de sa mémoire.

calendriersession n° 1 : du 29 septembre 2008 au 6 janvier 2009.session n° 2 : du 13 janvier au 31 mars 2009. session n° 3 : du 7 avril au 16 juin 2009. 2 heures hebdomadaires.

mieux comprendre pour mieux utiliser sa mémoire

163


16, rue de la Victoire. Métro : Le Peletier. Cours le mardi de 18h30 à 20h30.

session 80 H

obJectifApprendre à se relaxer, diminuer son stress en milieu professionnel.

publicTout public.

programme.

Réflexion sur le stress dans l’environnement professionnel : raisons, facteurs déclencheurs, identification des personnalités difficiles… Lutte contre le stress, apprentissage de la relaxation : respiration, connaissance du corps pour apprendre à se détendre.

calendriersession n° 1 : du 29 septembre 2008 au 6 janvier 2009.session n° 2 : du 13 janvier au 31 mars 2009.session n° 3 : du 7 avril au 16 juin 2009. 3 heures hebdomadaires.

mieux gérer son stress en milieu professionnel

164



École accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Tolbiac. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

session 40 H

obJectifIdentifier ses compétences, ses qualités et son profil, savoir mettre en avant son parcours et ses réalisations, adopter une méthode de recherche d’emploi efficace et organisée.

publicPersonnes, demandeurs d’emploi ou non, souhaitant maîtriser les outils professionnels des techniques de recherche d’emploi afin d’être plus efficace et de faire ainsi progresser leur vie professionnelle.Un bon niveau de langue française est nécessaire pour suivre la formation.

programmeAnalyse de ses compétences. Adaptation du curriculum vitae et de la lettre de motivation au projet. Optimisation de la recherche d’emploi. Définition des cibles de recherche. Prise de rendez-vous avec les entreprises sélectionnées. Préparation à l’entretien de recrutement. Travail sur l’attitude et l’image à présenter lors de l’entretien.

calendriersession n° 1 : du 29 septembre au 17 décembre 2008.session n° 2 : du 5 février au 11 mai 2009.3 heures hebdomadaires.

optimiser sa recherche d’emploi : convaincre et réussir

165



session 80 H

obJectifDécouvrir un nouveau concept de prise de notes qui permet d’organiser et de structurer ses idées et ses réflexions. En tirer le meilleur parti en utilisant uniquement des mots-clés sous forme d’arborescence.

publicTout type de public maîtrisant la langue française.

programmeDéfinition de la communication, découverte et compréhension du cerveau. Utilisation du Mind Mapping : recueil, sélection et organisation des informations orales, développement d’un esprit de synthèse et d’une pensée créative, compréhension du fonctionnement du Mind Map par associations d’idées et utilisation dans tous les domaines de la vie. Définition du shéma arborescent et mise en pratique.


organiser ses idées grâce au mind mapping

166


8, rue Charles-Baudelaire. Métro :Gare de Lyon ou Ledru-Rollin. Cours le mardi de 18h30 à 20h30.

session 40 H

obJectifApprendre au bénévole à se situer dans le milieu associatif.

publicPersonnes désirant s’impliquer dans la vie associative en qualité de bénévole.

programmeLes structures associatives : aspects juridiques, aspects fiscaux.

Le bénévolat : définition, structures d’accueil, compatibilité avec d’autres activités, engagements et responsabilités.

Le bénévole : pourquoi être bénévole : donner, recevoir, apprendre, échanger…, acquérir une expérience professionnelle et la valoriser par la Validation des Acquis de l’Expérience.

Bénévolat et argent : remboursement des frais et conséquences fiscales, abandon de frais (dons), valorisation du temps donné, indemnisation du bénévole.

Bénévole et association : engagements réciproques, exploitation de chartes existantes.

calendrierDu 29 septembre au 17 décembre 2008.3 heures hebdomadaires.

pourquoi et comment devenir bénévole

167

lieu et jour 1r arr. Lycée Pierre-Lescot

35, rue des Bourdonnais. Métro : Châtelet. Cours le mercredi de 18h30 à 21h30 (une session uniquement).


obJectifPermettre une prise de notes synthétisée pour retenir l’essentiel d’un cours, d’une conférence, d’un écrit et développer un esprit de synthèse.

publicÉtudiants, cadres ou personnes appelés à noter l’essentiel dans diverses circonstances.

programmePrincipes de base des différentes techniques de prise de notes (linéaires, arborescentes, normées…) ; développement de l’esprit de synthèse, transcription des idées essentielles, reformulation en utilisant les différentes techniques de prise de notes ; exploitation des notes jusqu’à l’écrit final (lettres, messages, comptes-rendus de réunion, cours, articles, fiches de lecture…).

calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009. 2 heures hebdomadaires.

prise de notes synthétique

168

lieux et jours1er semestre :

12e arr. École élémentaire 8, rue Charles-Baudelaire. Métro : Gare de Lyon ou Ledru-Rollin. Cours le mardi de 18h30 à 20h30.

2nd semestre : 12e arr. Lycée Théophile-Gautier

49, rue de Charenton. Métro : Bastille.Cours le samedi de 10h30 à 12h30.

512

session 60 H

obJectifMettre en œuvre les fonctionnalités de base d’un système d’exploitation (Windows). Maîtriser le clavier pour saisir efficacement des informations (12 mots/minute). Découvrir un logiciel de traitement de texte.

publicTout public.

programmeWindows : gestion du bureau, utilisation de l’explorateur, organisation et gestion des fichiers. Dactylographie et positionnenement des doigts sur le clavier.Traitement de texte : saisie des données, mise en œuvre des premiers outils de mise en forme, sauvegarde, impression.

calendriersession n° 1 : du 29 septembre 2008 au 22 janvier 2009.session n° 2 : pour les cours du lundi et mercredi ou du mardi et jeudi : du 5 février au 8 juin 2009.session n° 2 : pour les cours du samedi : du 5 février au 13 juin 2009.4 heures hebdomadaires.

dactylographie assistée par ordinateur et premiers pas

sous Windows

169


28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.


18e arr. Lycée Suzanne-Valadon 7, rue Ferdinand-Flocon. Métro : Jules-Joffrin. Cours lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

19e arr. École élémentaire 57, rue de Romainville. Métro : Porte des Lilas. Cours lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. Lycée Charles-de-Gaulle 17, rue Ligner. Métro : Alexandre-Dumas. Cours le samedi de 8h15 à 12h15.

5

20

18

3

19

15

utilisation professionnelle de Word

170


obJectifApprofondir les fonctionnalités de Word pour optimiser vos applications professionnelles.

publicPersonnes maîtrisant des fonctionnalités de base de Word et désirant développer des applications professionnelles pratiques.

programmeAdaptation du bureau aux applications : adaptation de l’interface graphique, gestion des sauvegardes, création de modèles et/ou de styles personnalisés…

Création de documents adaptés aux besoins de l’entreprise : respect des normes professionnelles relatives aux courriers, rapports, comptes-rendus… ; création de plaquettes, de formulaires, de tableaux chiffrés ; intégration d’images ou d’objets externes. Amélioration des recherches d’informations par mots clés, à l’aide de la gestion documentaire : définition de mots clés, constitution et exploitation de thesaurus…

Gestion de documents longs : gestion des pages (en-têtes et pieds de pages), gestion de la numérotation, mise en œuvre du mode plan, création de sommaires, insertion de pages et renumérotation…

Gain de temps de production par l’automatisation des tâches : définition de paragraphes standards, publipostage conditionnel avec données externes, utilisation de la boîte à outils Word pour réduire le temps de saisie, automatisation de tâches par la mise en œuvre de macro-instructions simples…

Définition d’une charte graphique personnalisée : personnalisation des applications à utiliser dans la vie professionnelle.


171

lieux et jours 1er arr. Lycée Pierre-Lescot

35, rue des Bourdonnais. Métro : Châtelet. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

3e arr. Lycée François-Truffaut 28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire.. Cours le samedi, de 9h15 à 12h15.

16e arr. École élémentaire 3, impasse des Belles Feuilles.

École accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Victor Hugo. Cours mardi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).

5

1 316

173

École municipale d’informatique Il est important aujourd’hui de savoir maîtriser les nouvelles technologies et utiliser des logiciels. L’école municipale d’informatique vous permet aussi bien de vous initier aux nouvelles applications que de vous perfectionner. Au programme : environnement Windows et logiciels bureautiques, programmation, Internet, 3D, image de synthèse, infographie…

Propositions de parcours au sein de l’École municipale d’informatique • univers PC

174

Ce tableau vous propose 10 parcours possibles, parmi d'autres, qui tiennent compte d'une cohérence et d'une progression dans l'apprentissage des compétences.

1er niveau de formation 2ème niveau de formation Word, Excel, initiation

et découverte d’Internet sur PC Niveau 1

Word, Excel, initiation et découverte d’Internet sur PC

Niveau 2


Niveau 1


Niveau 2


Niveau 1


Niveau 2


Niveau 1


Niveau 2

Architecture des micro-ordinateurs Niveau 1






Bases de la programmation Niveau 1





Conception Web avec HTML et feuilles de style CSS

3ème niveau de formation 4ème niveau de formation

Comprendre et apprendre à utiliser Internet sur PC

Communiquer avec Internet sur PC

Word, Excel et Power Point sur PC, initiation

Excel avancé

Excel avancéExcel perfectionnement,

stage intensif de jour

Linux débutant, découvrir un environnement et ses logiciels

Découvrir les logiciels gratuits de bureautique d’Open Office

Réseaux locaux Niveau 1 Réseaux locaux Niveau 2

Initiation à Windows XPWindows XP et Vista,

administration et réseau

Unix-Linux système d’exploitation, administration et réseau Niveau 1


Bases du langage PHP ou Les bases de la programmation Java

Développement d’applications Internet avec XML et Java

Bases du langage PHPConception et méthodologie

avec de l’objet

Le langage C au service de la programmation en C++

Programmation en langage C, JavaScript, HTML dans un environnement

Web serveur

175

Ce tableau vous propose 10 parcours possibles, parmi d'autres, qui tiennent compte d'une cohérence et d'une progression dans l'apprentissage des compétences.

1er niveau de formation 2ème niveau de formation Word, Excel, initiation

et découverte d’Internet sur PC Niveau 1


Niveau 2


Niveau 1


Niveau 2


Niveau 1


Niveau 2


Niveau 1


Niveau 2












Conception Web avec HTML et feuilles de style CSS

3ème niveau de formation 4ème niveau de formation

Comprendre et apprendre à utiliser Internet sur PC

Communiquer avec Internet sur PC

Word, Excel et Power Point sur PC, initiation

Excel avancé

Excel avancéExcel perfectionnement,

stage intensif de jour

Linux débutant, découvrir un environnement et ses logiciels

Découvrir les logiciels gratuits de bureautique d’Open Office

Réseaux locaux Niveau 1 Réseaux locaux Niveau 2

Initiation à Windows XPWindows XP et Vista,

administration et réseau



Bases du langage PHP ou Les bases de la programmation Java

Développement d’applications Internet avec XML et Java

Bases du langage PHPConception et méthodologie

avec de l’objet

Le langage C au service de la programmation en C++

Programmation en langage C, JavaScript, HTML dans un environnement

Web serveur

Propositions de progressions de cours mac pour l’École municipale d’informatique

176

Ce tableau vous propose une dizaine de parcours possibles, parmi d’autres, qui tiennent compte d’une cohérence et d’une progression dans l’apprentissage des compétences. Pour ces exemples, il est impératif que vous preniez conseil auprès de votre professeur.

1er Cours 2ème Cours

Mac Expert Découverte de l’infographie sur Mac

Word et Excel sur Mac, initiation ou Initiation à Internet sur Mac

Initiation à Internet sur Mac ou Word et Excel sur Mac, initiation

Présentation de la chaîne graphique Découverte de l’infographie sur Mac

Photoshop ou

IllustratorIllustrator ou Photoshop


ou Mac Expert

Aperture sur Mac ou Photoshop Elements

Présentation de la chaîne graphique Xpress

Découverte de l’infographie sur Mac Word et Excel sur Mac, initiation

Photoshop Niveau 1 Illustrator Niveau 2

3ème Cours 4ème Cours

Word et Excel sur Mac, initiation Initiation à Internet sur Mac

Suite iWork Xpress ou InDesign (Mac • PC)


ou Photoshop ou Illustrator

InDesign (Mac • PC)Conception graphique de sites Web

sur Mac

InDesign (Mac • PC) Photoshop ou Illustrator

Initiation à Internet sur Mac Mac Expert

Initiation à la vidéo numérique sur Mac Initiation à la création 3D sur Mac

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Ce tableau vous propose une dizaine de parcours possibles, parmi d’autres, qui tiennent compte d’une cohérence et d’une progression dans l’apprentissage des compétences. Pour ces exemples, il est impératif que vous preniez conseil auprès de votre professeur.

1er Cours 2ème Cours

Mac Expert Découverte de l’infographie sur Mac

Word et Excel sur Mac, initiation ou Initiation à Internet sur Mac


Présentation de la chaîne graphique Découverte de l’infographie sur Mac

Photoshop ou

IllustratorIllustrator ou Photoshop


ou Mac Expert

Aperture sur Mac ou Photoshop Elements

Présentation de la chaîne graphique Xpress

Découverte de l’infographie sur Mac Word et Excel sur Mac, initiation

Photoshop Niveau 1 Illustrator Niveau 2

3ème Cours 4ème Cours

Word et Excel sur Mac, initiation Initiation à Internet sur Mac



ou Photoshop ou Illustrator

InDesign (Mac • PC)Conception graphique de sites Web

sur Mac

InDesign (Mac • PC) Photoshop ou Illustrator

Initiation à Internet sur Mac Mac Expert

Initiation à la vidéo numérique sur Mac Initiation à la création 3D sur Mac

178


oBJeCtif niveau 1 : apprendre par la pratique à construire et dépanner un PC et à choisir

son matériel en fonction de ses besoins. Savoir partitionner un disque et réaliser des installations de systèmes. Interconnecter des périphériques.

niveau 2 : construire un réseau local sécurisé. Faire communiquer des postes disposant de systèmes d’exploitation différents et paramétrer un accès Internet sécurisé, via un routeur.

PuBliC niveau 1 : personnes de niveau brevet, désireuses de posséder les connaissances

de base concernant la technologie et les aspects architecturaux des micro-ordinateurs. Connaissances en électronique conseillées.

niveau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1 ou possédant un niveau équivalent.

Programme niveau 1 : choix de matériel et maintenance.

Calcul binaire, algèbre de Boole. Architecture d'un ordinateur: notions de microprocesseur, mémoire, bus, stockage, carte graphique, setup, système de fichiers, partition, installation de système (Windows, Linux, multi-boot).

niveau 2 : interopérabilité des systèmes.Système: rôle, gestion mémoire, gestion disque, installation Windows XP, Vista et Linux, configuration, administration et gestion des droits des utilisateurs. Réseau local: techniques de connexion: filaire, deux postes, routeur, Wifi, courants porteurs; connexion entre postes Windows et entre postes Linux; connexion entre les deux systèmes via Samba. Connexion à Internet d'un réseau local: paramétrage de routeur et sécurité des systèmes.

architecture des micro-ordinateurs

179

Calendrierniveau 1 : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009 ou du 5 février au 22 juin 2009.

niveau 2 : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

lieu et jours 13e arr. École élémentaire A

33, place Jeanne-d’Arc.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Nationale.1er semestre : cours mardi, mercredi ou jeudi (niveau 1), de 18h30 à 21h30.2nd semestre : cours jeudi (niveau 1) ou mardi ou mercredi (niveau 2), de 18h30 à 21h30.

180


oBJeCtifDécouvrir et savoir utiliser Windows XP, son environnement graphique et ses applications logicielles courantes.

PuBliCTout public.

ProgrammeMicro-informatique : fonctionnement et principes de base. Utilisation de Windows : caractéristiques essentielles de mise en œuvre et d’usage, mise à jour de Windows sur Internet. Personnalisation et configuration de Windows. Utilisation de logiciels : installer/désinstaller et télécharger des logiciels, compresser/décompresser des fichiers, effectuer un codage MP3 et graver un CD multimédia.

Calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.


32, rue de Bruxelles. Métro : Place de Clichy. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

13e arr. École élémentaire B 30, place Jeanne-d’Arc. Métro : Nationale. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

14e arr. École élémentaire 8, rue Maurice Rouvier. Métro : Plaisance. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30. 1er semestre : cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours le mardi de 18h30 à 21h30.

5

9

1314

initiation à Windows XP

linux débutant, découvrir un environnement et ses logiciels

181

session 60 H

oBJeCtifApprendre à un public débutant sur Linux à utiliser un environnement Ubuntu ou Mandriva - Linux. Découvrir les interfaces graphiques proposées et l’offre logicielle.

PuBliCPersonnes souhaitant utiliser et configurer leur environnement sous une distribution Linux. Une connaissance d’un environnement XP ou Vista est nécessaire.

ProgrammePrésentation de différentes distributions et solutions d’installation : découverte des environnements Ubuntu ou Mandriva, installation et configuration ; utilisation des bureaux et gestion des connexions Internet (filaires, Wifi); installation de logiciels et des utilitaires ; réalisation d’impressions sous Linux.

Calendriersession n°1 : du 29 septembre au 3 décembre 2008. session n°2 : du 9 février au 30 avril 2009.3 heures hebdomadaires.


8 rue Maurice Rouvier. Métro : Plaisance.Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifMaîtriser un outil de travail, le Macintosh et, de ce fait, l’utiliser de façon rapide et précise.

PuBliCUtilisateurs confirmés du Macintosh.

ProgrammeMatériel : principes, fonctionnement, connections.

Configuration, interface, manipulation, installations et mises à jour, protection, réseaux : Apple Talk et Ethernet, partage de fichiers, entretien, sauvegarde, archivage.

Quatre thèmes principaux sont abordés : une bonne gestion de la mémoire et les dangers du ralentissement de l’ordinateur par certains fichiers ; la hiérarchie des dossiers et fichiers ; la sauvegarde et l’archivage définitif ; l’utilisation maximum des équivalents clavier.

Pratique : ouverture d’un ordinateur et examen physique des composants ; examen des prises de connection extérieures ; examen des ressources du système ; réparation logicielle : utilitaires d’entretien, virus et antivirus (fonctionnement).

Exemples d’exercices : formatage complet et création de partitions d’un disque dur, installation du système, des logiciels et des utilitaires. Examen et apprentissage complet du système Mac OS X.


mac expert

182


15, rue Neuve-Saint-Pierre. Métro : Saint-Paul.1er semestre : cours le mercredi de 18h30 à 21h30.2nd semestre : cours le lundi de 18h30 à 21h30.

découvrir les logiciels gratuits de bureautique d’open office

183


oBJeCtifMettre en œuvre les fonctionnalités de base d’un traitement de texte, d’un tableur et d’outils de présentation assistée par ordinateur à partir d’un logiciel gratuit.

PuBliCTout public désireux de s’initier à une suite logicielle différente de celle de Microsoft. La connaissance du clavier est indispensable ; dans le cas contraire, suivre préalablement le cours de “dactylographie assistée par ordinateur”.

ProgrammeSystème d’exploitation du micro-ordinateur : bureau, explorateur, exécution de programmes, accessoires.

Traitement de texte : création de documents simples et d’un tableau, mise en page de données textuelles, réalisation d’une application professionnelle simple (CV, présentation d’un rapport ou compte rendu, tableaux statistiques…).

Tableur : création d’un tableau simple, élaboration de calculs, mise en forme de données, création d’un graphique, mise en page, création d’un modèle simple.

Présentation assistée par ordinateur : construction et exploitation de diapositives, réalisation d’un diaporama simple.


lieu et jour 15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon

5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. Cours le samedi de 9h à 12h.


oBJeCtifInitier à l’utilisation d’un traitement de texte et d’un tableur sur Mac.

PuBliCTout public n’ayant pas de connaissance en informatique mais désireux de s’initier, possédant ou ayant un accès facile à un ordinateur.

ProgrammeConnaissances de base du Macintosh - interface de Mac OS X : le Dock, Spotlight, applications et utilitaires.

Word, traitement de texte et Excel, tableur : propriétés et usages essentiels.


Word et excel sur mac, initiation

184


11, rue de la Plaine.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Nation.1er semestre : cours lundi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.2nd semestre : cours le lundi de 18h30 à 21h30.

Word, excel, initiation et découverte d’internet sur PC

185


oBJeCtifS'initier à l’utilisation d’un traitement de texte Word, d’un tableur Excel sur PC et découvrir Internet.

PuBliCTout public, n’ayant pas de connaissance en informatique, mais désireux de s’initier.

ProgrammeWindows : bureau, utilisation du poste de travail pour l’ouverture de fichiers et utilisation de l’explorateur.

Word : traitement de texte, caractéristiques et fondamentaux, création et mise en page d’un document.

Excel : principes d’utilisation d’un tableur, outils de calculs, graphiques et base de données.

Lien avec Internet en tant qu’outil de communication et d’échange de données.


Word, excel, initiation et découverte d’internet sur PC (suite)

186


11, rue Saint-Merri (entrée des cours : 16, rue du Renard. 3e étage).

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. 1er semestre : cours mardi, jeudi ou vendredi, de 18h30 à 21h30, mercredi de 9h à 12h, de 14h à 17h ou de 18h30 à 21h30 ou samedi de 14h à 17h.2nd semestre : cours lundi, mardi, jeudi ou vendredi, de 18h30 à 21h30, mercredi de 9h à 12h, de 14h à 17h* ou de 18h30 à 21h30* ou samedi de 14h à 17h.

5e arr. École élémentaire 41, rue de l’Arbalète. Métro : Censier-Daubenton. 1er semestre : cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30.2nd semestre : cours lundi ou mardi*, de 18h30 à 21h30.

7e arr. École élémentaire 10, avenue de la Motte-Picquet. Métro : La Tour-Maubourg. Cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30.

9e arr. École élémentaire 32, rue de Bruxelles. Métro : Place de Clichy. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

11e arr. École élémentaire 77, boulevard de Belleville. Métro : Belleville.Cours lundi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.

12e arr. École élémentaire 253 ter, avenue Daumesnil. Métro : Michel-Bizot. Cours lundi, mercredi ou jeudi*, de 18h30 à 21h30.

13e arr. École élémentaire 30, boulevard Arago. Métro : Les Gobelins. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

13e arr. École élémentaire B 30, place Jeanne-d’Arc. Métro : Nationale. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alsésia ou Plaisance. Cours lundi de 14h à 17h ou mardi de 9h à 12h ou jeudi de 9h à 12h ou de 13h à 16h*.

* Les cours marqués d’un astérisque sont réservés au 2nd semestre aux personnes ayant suivi les cours du 1er semestre et souhaitant un approfondissement ou ayant acquis les bases de ce programme.

5

9

1314

12

117

5

4

lorsque dans un ÉtaBlissement, vous avez le ChoiX entre au moins trois Jours de Cours, PrÉCisez sur le formulaire d’insCriPtion deuX Jours Par ordre de PrÉfÉrenCe.

187

Word, excel et PowerPoint sur PC, initiation


oBJeCtifS'initier à l’utilisation d’un traitement de texte, d’un tableur et d’un logiciel de présentation assistée par ordinateur sous Windows.

PuBliCTout public désireux de s’initier à l’informatique. La connaissance du clavier est indispensable ; dans le cas contraire, suivre préalablement le cours de “dactylographie assistée par ordinateur”.

ProgrammeConnaissances de base du micro-ordinateur : Windows, interface de Windows - bureau, explorateur, exécution de programmes, accessoires.

Word : traitement de texte.

Excel : tableur, propriétés et usages essentiels, concepts de base relatifs aux bases de données. PowerPoint : logiciel de présentation assistée par ordinateur.


Word, excel et PowerPoint sur PC, initiation (suite)

188


28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire. Cours le samedi de 8h15 à 12h15.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alsésia ou Plaisance. Cours le mercredi de 9h à 13h ou de 14h à 18h.

15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon 5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30 ou samedi de 8h à 12h.

18e arr. Lycée Suzanne-Valadon 7, rue Ferdinand-Flocon. Métro : Jules-Joffrin. Cours lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

19e arr. Lycée professionnel 45, rue Armand-Carrel. Métro : Jaurès.Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

20e arr. Lycée Charles-de-Gaulle 17, rue Ligner. Métro : Alexandre-Dumas. 1er semestre : cours lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30, ou samedi de 8h15 à 12h15.2nd semestre : cours lundi et mercredi, de 18h30 à 20h30.

5

1415

1819

203

189

Word, excel, PowerPoint ou access

stage intensif de jour 30 heures : 110 H60 heures : 220 H

oBJeCtifApprendre à maîtriser un traitement de texte, un tableur, un logiciel de présentation assistée par ordinateur ou une base de données.

PuBliCTout public ayant besoin de se former à la pratique d’un logiciel de bureautique. Pour s’inscrire aux stages Excel et Access, il est indispensable d’avoir suivi préalablement le stage Word ou d’avoir des connaissances de base en micro-informatique.Les stages de perfectionnement s’adressent aux personnes ayant suivi préalablement un stage Word ou un stage Excel.

ProgrammeInitiation à Windows et maîtrise d’un de ces logiciels :

Word 2003, traitement de texte : production de documents (lettres, rapports, tableaux), publipostage (mailing)…

excel 2003, tableur : présentation de tableaux chiffrés et de graphiques. PowerPoint : présentation de documents. access : création d’une base de données, saisie des données, modification,

mise en forme… La programmation n’est pas abordée dans le cadre de ce cours.

Calendriersession n° 1 : Word, 60 heures, du 13 octobre au 7 novembre 2008.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.

session n° 2 : Excel, 60 heures, du 10 novembre au 5 décembre 2008.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.

session n° 3 : PowerPoint, 30 heures, du 8 au 19 décembre 2008.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.

session n° 4 : Word, 60 heures, du 5 au 30 janvier 2009.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.

session n° 5 : Excel, 60 heures, du 2 au 27 février 2009.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.

session n° 6 : Access, 60 heures, du 23 mars au 17 avril 2009.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h (les vendredis 27 mars et 3 avril, cours de 9h à 12h et de 13h à 16h).

Word, excel, PowerPoint ou access (suite)

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lieu 3e arr. Cours municipal d’adultes

Salle informatique 9, rue de la Perle Métro : Filles-du-Calvaire ou Saint-Paul.

Pour ces stages, veuillez envoyer votre formulaire d’inscription à l’adresse suivante :Bureau des Cours Municipaux d’Adultes, Ecole municipale d’informatique, 4 bis bd Diderot, 75012 Paris.

PrÉCisez le logiCiel et la PÉriode souhaitÉs sur le formulaire d’insCriPtion. si vous dÉsirez suivre Plusieurs stages, envoyez une demande d’insCriPtion Par logiCiel.

session n° 7 : PowerPoint, 30 heures, du 11 au 22 mai 2009.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.

session n° 8 : Word perfectionnement, 30 heures, du 3 au 12 juin 2009.Cours lundi, mercredi et vendredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h.

session n° 9 : Excel perfectionnement, 30 heures, du 15 au 26 juin 2009.Cours lundi et mercredi, de 9h à 12h et de 13h à 16h et vendredi de 9h à 12h.


oBJeCtifConcevoir et organiser une base de données sous Windows, développer des applications professionnelles.

PuBliC niveau 1 : personnes ayant besoin d’organiser, d’exploiter et de présenter

des informations. La connaissance de Windows est impérative.

niveau 2 : personnes manipulant les fonctionnalités d’un système de gestion de bases de données relationnelles ou ayant suivi le niveau 1.

Programme niveau 1 : création d’une base de données, saisie des données, modification,

mise en forme et affichage des données d’une table, extraction des informations à l’aide de requêtes, création des formulaires, présentation et analyse des données à l’aide d’états.

niveau 2 : représentation conceptuelle d’une application professionnelle. Approfondissement des outils : gestion des données (construction de l’application et exploitation des données), présentation et impression des données (formulaires, états). Automatisation des tâches (macros, introduction aux modules VBA).


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access


28, rue Debelleyme. Métro : Filles-du-Calvaire. niveau 2 : le samedi de 8h15 à 12h15.

15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon 5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. niveau 1 : mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30 ou samedi de 8h à 12h.

5

3

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PowerPoint

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session 60 H

oBJeCtifMettre en œuvre les outils de PAO (présentation assistée par ordinateur) en vue d’une utilisation professionnelle. Intégrer l’outil dans une situation de communication face à un public.

PuBliCPersonnes ayant besoin de s’adresser à un auditoire à l’aide d’un outil de PAO. Aucune connaissance du logiciel n’est exigée.

ProgrammeConception d’une présentation animée et partagée dans le cadre d’un travail de groupe. Production de présentations adaptées à des besoins professionnels. Communication par Internet à partir de pages HTML. Utilisation des versions 2003 ou 2007 selon les établissements.

Calendriersession n° 1 : du 30 septembre 2008 au 6 janvier 2009.session n° 2 : du 5 février au 23 mai 2009.3 heures hebdomadaires.


12, rue Severo. Métro : Mouton-Duvernet. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30 (version 2003).

16e arr. École élémentaire 3, impasse des Belles-Feuilles.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Victor-Hugo. Cours le samedi de 9h à 12h (version 2003).

19e arr. Lycée professionnel 45, rue Armand-Carrel. Métro : Jaurès. Cours le mardi de 18h30 à 21h30 (version 2007).

5

19

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oBJeCtifMettre en œuvre les fonctionnalités de base d’un tableur sous Windows.

PuBliCTout public désireux de s’initier à la gestion quantitative des informations. La connaissance du clavier est indispensable ; dans le cas contraire, suivre préalablement le cours de “dactylographie assistée par ordinateur”.

ProgrammeWindows : gestion du bureau, utilisation de l’explorateur, gestion des fichiers.

Excel : création de tableaux, conception et élaboration de calculs, création d’un graphique, mise en page de données quantitatives, mise en œuvre d’un modèle simple, réalisation d’une application professionnelle simple.

PowerPoint : construction et exploitation de diapositives, réalisation d’un diaporama simple.


excel et PowerPoint

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excel et PowerPoint (suite)

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10, avenue de la Motte-Picquet. Métro : La Tour-Maubourg. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

9e arr. École élémentaire 16, rue de la Victoire. Métro : Le Peletier. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

14e arr. École élémentaire 12, rue Severo. Métro : Mouton-Duvernet. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

15e arr. Lycée Claude-Anthyme-Corbon 5, rue Corbon. Métro : Vaugirard. Cours le samedi de 9h à 12h.

18e arr. Lycée Suzanne-Valadon 7, rue Ferdinand-Flocon. Métro : Jules-Joffrin. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

5

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7

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oBJeCtifUtilisation des fonctions avancées du tableur Excel dans le cadre de la gestion courante. Seule une première approche de l’automatisation est abordée.

PuBliCPersonnes ayant la maîtrise des fonctionnalités de base d’Excel ou ayant suivi les cours suivants : stage intensif de jour Excel ou Word, Excel initiation et découverte d’Internet sur PC. Admission sur entretien.

ProgrammeExploitation de fonctions et formules complexes ; présentations graphiques ; utilisation des fonctionnalités des bases de données ; liaison et consolidation de tableaux ; personnalisation et automatisation de traitements répétitifs ; réalisation de simulations.



77, boulevard de Belleville. Métro : Belleville Cours le vendredi, de 18h30 à 21h30.

excel avancé


oBJeCtifCréer une application Web en utilisant les seuls outils Internet intégrés dans les logiciels Microsoft Office : Word, Excel et Power Point.

PuBliCPersonnes ayant une bonne connaissance des logiciels de bureautique Office (notamment Word) et des fonctions d’Explorateur Windows.

ProgrammePrésentation d’Internet ; gestion du courrier électronique ; Office ; Word et le Web ; Excel et le Web ; Power Point et le Web ; projet de création d’une application Web ; développement de l’application Web en équipe “projet".


la bureautique au service d’internet sur PC

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lieu et jour 19e arr. Lycée professionnel

45, rue Armand-Carrel. Métro : Jaurès Cours le samedi de 8h30 à 12h30.


oBJeCtifInitier par la pratique, les professionnels et les particuliers désireux d’utiliser de façon optimale le potentiel de communication et d’information d’Internet.

PuBliCTout public y compris les débutants en informatique (la formation n’exclut pas les utilisateurs PC) possédant un ordinateur connecté à Internet, ou projetant de s’abonner, ou ayant un accès facile à un ordinateur connecté à Internet.

ProgrammeConnaissances de base sur les éléments et le fonctionnement d’un ordinateur. Présentation de Mac OS X. Naissance, historique et principe de fonctionnement d’Internet. Fournisseurs d’accès et types de connexion. Création et paramétrage d’une connexion.

Courrier électronique : paramétrage d’un compte et envoi d’e-mails entre auditeurs ; pièce jointe, PDF ; groupes de discussion (Newsgroups) ; messagerie instantanée sur le net (IRC).

Le Web : les grandes familles de sites et leur usage ; gestion d’entreprise à distance ; étude des navigateurs (Safari et Firefox) ; logiciels nécessaires au bon affichage des sites ; recherche d’informations ; visite des sites majeurs (acheter, vendre, travailler...) ; téléchargements : freewares et sharewares ; le FTP : connexion à un serveur ; sécurité sur le Web, les firewalls, les logiciels antivirus ; création d’une page personnelle, mise en ligne de la page, corrections.

Calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nd semestre : du 5 février au 22 juin 20093 heures hebdomadaires.

initiation à internet sur mac

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41, rue de l'Arbalète. Métro : Censier-Daubenton. Cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAcquérir les bases de la culture Internet et fournir une initiation à la pratique d’Internet spécialement adaptée aux besoins des particuliers et de l’entreprise ; découvrir les étapes successives permettant l’accès à Internet ainsi que l’utilisation de nombreux services et ressources disponibles sur le Web.

PuBliCUtilisateurs potentiels d’Internet désireux de s’initier aux éléments fondamentaux indispensables pour être en mesure de tirer parti au mieux des ressources d’Internet. Les connaissances de base, liées à l’utilisation de Windows XP (ou éventuellement Vista), sont indispensables.

ProgrammePrésentation d’Internet : caractéristiques essentielles d’Internet et du Web ; les logiciels de navigation ; accès à Internet : le réseau Internet, les types de connexion, le fonctionnement d’Internet ; communication via Internet : moteurs de recherche, organisation du navigateur par thème de ressources Internet, courrier électronique, utilisation du mail, news ; notions de sécurité.


Comprendre et apprendre à utiliser internet sur PC

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lieux et jours 15e arr. École élémentaire • 11, rue Vigée-Lebrun.

Métro : Volontaires. 1er semestre : cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30 ou samedi de 9h30 à 12h30. 2nd semestre : cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30.

19e arr. Lycée Diderot • 61, rue David-d’Angers. Métro : Danube. 1er semestre : cours jeudi de 18h30 à 21h30 ou samedi de 9h à 12h. 2nd semestre : cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

5

19

15


oBJeCtifDécouvrir différents supports de communication disponibles sur Internet et développer l’utilisation d’outils en ligne.

PuBliCPersonnes ayant une bonne connaissance d’un environnement XP ou Vista et d’un navigateur Internet.

ProgrammeUtilisation des fonctions avancées d’un navigateur, d’un webmail et configuration d’un outil de gestion du courrier ; gestion de flux RSS ; création d’un compte multifonction, avec un traitement de texte, un tableur en ligne ; traitement de l’image par un site Internet ; création et gestion d’album photos ; utilisation d’un logiciel Client FTP et mise en ligne de documents ; création d’un blog, avec ses fonctions de base.


199

Communiquer avec internet sur PC


253 ter, avenue Daumesnil Métro : Michel-Bizot. Cours le mardi, de 18h30 à 21h30.

réseaux locaux

200


oBJeCtif niveau 1 : posséder les connaissances de base concernant les techniques et les

principes régissant les traitements des réseaux locaux.

niveau 2 : maîtriser la mise en œuvre d’une architecture sécurisée client/serveur.

PuBliC niveau 1 : informaticiens et utilisateurs intéressés par les réseaux locaux.

niveau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1 ou possédant un niveau équivalent. Ce cours s'adresse notamment aux analystes, ingénieurs d'études, programmeurs et utilisateurs concernés par le choix, la mise en oeuvre, le support, l'intégration et l'administration des réseaux locaux.

Programme niveau 1 : concepts généraux sur les réseaux ; modèle en couches ;

caractéristiques des réseaux locaux ; câblages, système de câblage et connectique ; équipements actifs ; trames ; modèle TCP/IP ; architecture réseau et organisation réseau ; administration, gestion et supervision réseau.

niveau 2 : différents types de N.O.S. ; fondamentaux de Windows NT serveur : architecture générale, principaux outils, problématique de la sécurité associée, protocoles, configurations serveur et client, arborescence NDS, sécurité et droits associés, script d’ouverture de session ; TCP/IP : adressages Internet et IP, modèle OSI et architecture TCP/IP, interconnexion de LAN.

Calendrierniveau 1 : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.niveau 2 : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

lieu et jours 14e arr. École élémentaire • 8 rue Maurice Rouvier.

Métro : Plaisance.1er semestre : cours lundi (niveau 1), de 18h30 à 21h30.2nd semestre : cours lundi (niveau 2), de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifUtiliser Windows XP et Vista pour une pratique professionnelle, maîtriser leurs interfaces, administrer ces environnements et gérer le réseau.

PuBliCPersonnes concernées professionnellement par la configuration de Windows XP et Vista, notamment les techniciens, les administrateurs système ou réseau, et plus globalement tous les utilisateurs possédant déjà une connaissance de base de ces environnements.

ProgrammePrincipes de base des systèmes d’exploitation ; interface graphique : bureaux XP et Vista, caractéristiques des réseaux locaux ; installation et paramétrage d’un réseau local ; différents systèmes de fichiers ; configuration et optimisation du système ; base de registre ; gestion des comptes utilisateurs et des groupes ; contrôle et sécurité d’accès aux ressources ; partage des ressources sur un réseau local ; utilisation des outils systèmes ; stratégies de sécurité locale XP et Vista.


Windows XP et vista, administration et réseau

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41, rue de l'Arbalète. Métro : Censier-Daubenton. Cours le mercredi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtif niveau 1 : acquérir les bases indispensables à l’utilisation du système Unix/Linux.

niveau 2 : acquérir les connaissances nécessaires à l’installation et l’administration du système Unix/Linux, notamment la mise en œuvre et l’administration de logiciels réseaux sous Linux (Apache, proxy, Samba).

PuBliC niveau 1 : personnes disposant de connaissances générales en informatique

(notion de système d’exploitation) et ayant besoin d’acquérir les bases nécessaires à l’utilisation d’une station Unix et Linux (gestion des périphériques, utilisation du shell).

niveau 2 : personnes ayant suivi le cours de niveau 1 et/ou souhaitant approfondir, à titre professionnel, leurs connaissances dans les domaines de l’administration réseau des systèmes Unix/Linux et des logiciels réseaux sous Linux.

Programme niveau 1 : système d’eXPloitation (initiation)

Présentation des caractéristiques générales du système Unix/Linux, des distributions Linux et des spécificités associées; installation de Linux ; gestion des périphériques sous Linux ; mise en œuvre de TCP/IP sur Linux, AIX et HP-UX ; utilisation de l’éditeur de texte vi ; présentation du système de gestion de fichiers, programmation en langage shell (boucles, tests, opérations sur les fichiers et chaînes de caractères ...).

niveau 2 : administration système et rÉseau Installation et configuration d’un serveur Web, d’un Proxy http, d’un gestionnaire de partage (Samba) sous Linux ; mise en œuvre des routages IP sous Unix et Linux ; gestion des disques, des files systems et partitionnement ; sauvegardes et restauration ; gestion des utilisateurs ; utilisation du spooler et des services cron ; optimisation du système et recompilation du noyau.

Calendrierniveau 1 : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.niveau 2 : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

unix-linux, système d'exploitation administration et réseau

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8, rue Maurice Rouvier. Métro : Plaisance.1er semestre : cours mardi (niveau 1), de 18h30 à 21h30 ou samedi (niveau 1) de 9h à 12h.2nd semestre : cours mardi (niveau 2), de 18h30 à 21h30 ou samedi (niveau 2) de 9h à 12h.

Bases de la programmation

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oBJeCtif niveau 1 : acquérir les principes de base de l’algorithmique et de la programmation

(langage C ou Java) nécessaires à l’élaboration de tout logiciel.

niveau 2 : se doter d’une méthodologie de programmation fondée sur l’analyse d’un problème, l’élaboration de l’algorithme et du programme correspondant (langage C ou Java).

PuBliC niveau 1 : personnes intéressées, pour des raisons professionnelles, par la

programmation structurée à base de langage et par l’approche analytique dont elle permet l’apprentissage. La pratique de l’ordinateur et la connaissance des notions générales d’informatique sont indispensables.

niveau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1 ou possédant un niveau équivalent ; personnes ayant besoin de connaître, pour des raisons professionnelles liées, notamment, à l’analyse et à la programmation de projets informatiques, l’approche modulaire des problèmes et ainsi être à même de pouvoir passer d’un modèle algorithmique à sa réalisation.

Programme niveau 1 : introduCtion à la Programmation struCturÉe et oBJet

(langage C ou Java). Algorithme et langage : définition et spécification d’un algorithme, variables types, actions composées, instructions de contrôle, tableaux, fonctions et sous-programmes, récursivité. Méthodologie de la conception des algorithmes : analyse descendante et ascendante, conception modulaire, programmation orientée objet. Applications.

niveau 2 : mÉthodologie de Programmation (langage C ou Java). Structure de données ; définition et utilisation d’un type abstrait : notion d’héritage et de récursivité, structures linéaires : notion de listes et de piles.

Calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009 ou du 5 février au 22 juin 2009.2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

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32, rue de Bruxelles. Métro : Place de Clichy. Cours le mardi (niveau 1) de 18h30 à 21h30.

13e arr. École élémentaire 30, boulevard Arago. Métro : Les Gobelins. 1er semestre : cours lundi ou jeudi (niveau 1), de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours lundi (niveau 1) ou jeudi (niveau 2), de 18h30 à 21h30.

5

9

13

les bases de la programmation Java

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oBJeCtifAcquérir, à l’aide de travaux pratiques, les bases de la programmation Java et de son environnement de développement ; apprendre à améliorer la fonctionnalité d’un site Web par l’intégration d’applets Java afin de le rendre dynamique et interactif et de pouvoir créer des applications.

PuBliCProfessionnels concernés par le développement d’applications et d’applets Java. Une connaissance de base de la programmation, d’Internet et des interfaces graphiques est nécessaire.

ProgrammeCaractéristiques et fonctionnalités de ce langage de programmation objet ; classes et interface Java : classes Java standard, déclaration et utilisation des classes, appel aux fonctions des membres des classes, classes abstraites, package ; amélioration des pages Web avec les applets Java ; intégration des applets dans une page Web : écriture d’un applet, compilation et débogage, images statiques et séquences d’images ; sécurité Java et de la machine virtuelle de Java. Liens ODBC avec une base de données.


lieu et jour 13e arr. École élémentaire B

30, place Jeanne-d’Arc. Métro : Nationale.Cours le mardi de 18h30 à 21h30..


oBJeCtifAcquérir les connaissances et le savoir-faire nécessaires pour développer en langage C, JavaScript et HTML dans un environnement mini Web serveur.

PuBliCToute personne intéressée sur le plan professionnel par la mise en œuvre opérationnelle et la programmation d’un mini Web serveur.

ProgrammeRappel des fondamentaux du langage C, du HTML et de JavaScript. Configuration technique de base nécessaire pour la connexion au serveur. Analyse de la structure technique d’une application Web et programmation.

Langage C : structures, variables, tableaux, entrées/sorties, fondamentaux de programmation, programmation CGI. JavaScript : intégration de JavaScript dans HTML, caractéristiques de base (fonctions, instructions, tests, boucles), déclaration d’un objet, utilisation de méthodes.

HTML : listes, styles, formulaires, listes hyper textes, tableaux, images, feuilles de style.


Programmation en langage C, Javascript, html

dans un environnement Web serveur

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite.Métro : Tolbiac. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifS’initier à l’utilisation des principes de base de la programmation objet sous Unix ; des travaux pratiques permettent de développer des programmes objet en utilisant les fondamentaux du C++.

PuBliCUtilisateurs et professionnels de l’informatique souhaitant apprendre la programmation objet en C++ et ultérieurement faire de la programmation Java. Une connaissance du langage C et une pratique du système Unix sont indispensables.

ProgrammeConcepts d’objets ; spécificités du C++ ; classes ; fonctions amies ; surdéfinition d’opérateurs ; technique d’héritage ; polymorphisme ; patrons ; présentation du STL ; gestion des exceptions ; flots ; études de cas.

Calendrier1er semestre : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.3 heures hebdomadaires.

le langage C au service de la programmation en C++

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite.Métro : Tolbiac. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).


oBJeCtifAcquérir les principes de base de la conception et de la méthodologie objet.

PuBliCResponsables techniques, programmeurs, analystes, ingénieurs qui conçoivent, développent et/ou maintiennent des applications ou des systèmes en langage objet et qui désirent acquérir les principes de base de la conception et de la méthodologie objet. Une bonne connaissance d’Unix et d’au moins un langage objet est nécessaire.

ProgrammeIntroduction à UML ; modèle objet ; modèle dynamique ; généralités sur la “conception" ; diagramme des composants ; diagramme de déploiement ; design pattern ; conception détaillée ; présentation du RUP ; études de cas.

Calendrier2nd semestre : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

Conception et méthodologie avec de l’objet

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite.Métro : Tolbiac. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30 (2nd semestre uniquement).


oBJeCtifConcevoir des applications Web d’entreprise multiniveaux avec le langage Java et les différentes technologies J2EE (servlets, JSP…).

PuBliCPersonnes ayant une expérience pratique de la programmation Java et souhaitant apprendre à utiliser des composants J2EE pour bâtir des applications Web d’entreprise.

ProgrammeArchitecture de la plate-forme J2EE, les conteneurs Web, programmation de servlets, sessions, contexte et collaboration de servlets, principes des JSP, bibliothèques de balises, architecture MVC, patterns et bonnes pratiques, le framework Struts, les Enterprise JavaBeans.


Conception d’applications Web d’entreprise avec J2ee

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite.Métro : Tolbiac. Cours le lundi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).


oBJeCtifApprendre à réaliser une présentation Web pour Internet ou pour un Intranet à l’aide des langages HTML et XHTML et acquérir les bases des feuilles de style CSS.

PuBliCToute personne concernée par la conception Web, aussi bien de type “site Web” pour Internet ou pour un Intranet, que de type “interface homme/machine de type Web” pour toutes autres applications. Une utilisation courante du Web est recommandée.

ProgrammeLangage HTML et XHTML : principes généraux, conception et structuration de la présentation, traitement du texte, listes, images, tableaux, formulaires, cadres, images réactives, Java et les applets, ressources multimédia, feuilles de style en cascade.

Feuilles de style CSS : éléments de base.


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lieux et jours 15e arr. École élémentaire • 11, rue Vigée-Lebrun.

Métro : Volontaires. 1er semestre : cours le jeudi de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours jeudi de 18h30 à 21h30 ou samedi de 9h à 12h.

19e arr. Lycée Diderot • 61, rue David-d’Angers. Métro : Danube. 1er semestre : cours lundi ou mercredi, de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours mercredi de 18h30 à 21h30 ou samedi de 9h à 12h.

5

19

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Conception Web avec html

et feuilles de style Css


oBJeCtifAcquérir les bases du langage PHP, pour être en mesure de développer une application qui traite des données stockées sur un serveur Web dans des fichiers plats ou dans une base de données.

PuBliCPersonnes connaissant bien les thèmes abordés dans le cours ”conception Web avec HTML“ ou possédant un niveau équivalent.

ProgrammeIntroduction : utilité des scripts exécutés côté serveur, la solution PHP, l’interpréteur PHP, protocole HTTP, fichier de configuration de l’interpréteur ; syntaxe du langage : caractéristiques essentielles ; exploitation du langage : traitement des formulaires, création de fichiers et de répertoires sur le serveur, utilisation de SQLite, envoi de courriels, fonctions de traitement des dates, cookies, sessions et redirections.


Bases du langage PhP

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11, rue Vigée-Lebrun. Métro : Volontaires. le vendredi de 18h30 à 21h30.

19e arr. Lycée Diderot 61, rue David-d’Angers. Métro : Danube. 1er semestre : cours le mardi de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : le lundi de 18h30 à 21h30.

5

19

15

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oBJeCtifMaîtriser les mécanismes de conception de sites Web dynamiques, à l’aide des langages XML et Java.

PuBliCPersonnes concernées par la mise en œuvre de solutions de type Web, sites Web ou applications Internet notamment, avec XML et le langage Java comme support. Les connaissances d’un langage de programmation ainsi que celles du HTML sont indispensables.

ProgrammeLangage XML : caractéristiques, conception de pages XML.

Langage Java : bases, programmation Java côté serveur, modélisation objet avec UML, mise en relation avec une base de données.

Programmation XML : utilisation des API avec Java.


développement d’applications internet avec Xml et Java


11, rue Saint-Merri (entrée des cours : 16, rue du Renard. 3e étage).

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours le lundi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).


oBJeCtifPrise en main de la base de données Oracle 10g et apprentissage du langage de développement PL/SQL.

PuBliCPersonnes possédant des connaissances de base de SQL et ayant pratiqué un langage algorithmique.

ProgrammeRappels de SQL. Actualité du langage SQL. Programmation PL/SQL (relationnel et objet). Développement de services pour le Web. Architecture du serveur de données Oracle 10g et introduction à la haute disponibilité. Tâches courantes d'administration de la base au moyen de la console graphique Web (Entreprise Manager). Utilitaires de chargement de fichiers et d'archivage logique de données. Mécanisme général des opérations de sauvegarde et de restauration ”à chaud “ et ”à froid “.


oracle, base de données

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lieu et jour 19e arr. École élémentaire B

119, avenue Simon-Bolivar. Métro : Bolivar. Cours le mercredi de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAcquérir les bases nécessaires pour la conception, l'élaboration et la fabrication de tous types de documents : dépliant, affiche... Permettre, par la connaissance et l'usage du vocabulaire, une meilleure communication avec les professionnels.

PuBliCCommerciaux, agents de marketing, responsables de société, assistants en publicité, secrétaires de fabrication, étudiants en communication, responsables de la communication.

ProgrammeDe la conception à la fabrication d’un document : typographie et mise en page, lecture et structure d’un document ; présentation du Pré-press (le matériel et les logiciels) ; présentation des différents procédés d’impression (offset, héliogravure…) ; montage de la structure la plus adaptée au projet ; études de cas et travaux pratiques.


Présentation de la chaîne graphique

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11, rue de la Plaine. Métro : Nation. Cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifInitier à l'outil Macintosh et présenter les différents logiciels de la chaîne graphique.

PuBliCPersonnes désirant s’initier au Macintosh pour découvrir les outils de la chaîne graphique. Aucune connaissance préalable d’un ordinateur n’est requise.

ProgrammeThéorie : caractéristiques et fonctionnement de l’ordinateur. Vocabulaire, glossaire.

Pratique : prise en main du Macintosh (Système et gestion des fichiers). Présentation d’un traitement de texte, puis initiation aux logiciels de mise en page, de dessin et de manipulation d’images.


découverte de l’infographie sur mac

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Nation. Cours le lundi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAppréhender par des réalisations pratiques, les principes de base du graphisme 3D afin de pouvoir créer des images virtuelles fixes ou animées.

PuBliCPersonnes ayant une bonne connaissance de l’environnement Mac ou Windows et désirant enrichir leurs travaux graphiques, multimédias ou audiovisuels par l’imagerie virtuelle de synthèse. La pratique de Photoshop et d’Illustrator est recommandée.

ProgrammeUtilisation conjointe des logiciels Amapi, Hexagon, Poser et Cinema 4D.Espace 3D : espace de travail, orientation en xyz, différentes vues, différents types d’affichage, contraintes, parentés...Modélisation : usage des primitives, extrusion, révolution, tubage, opérations booléennes, surfaces tendues et surfaces complexes, objets polygonaux et objets Nurbs, “displacement”, lissage.Mise en scène : dupliquer, aligner, grouper, lumières, caméra, système de particules.Rendu : matières, textures 2D et 3D, placage d’images, gestion des ombres, différents types de rendu.Animation : sur une trajectoire, en déformation, point de visée, séquence clé, cinématique simple et inverse, animation de personnages, textures animées, morphing, courbes d’accélération, effets spéciaux, post production.


initiation à la création 3d sur mac

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19, rue Blomet. Métro : Volontaires. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAcquérir les principes fondamentaux du montage et de l’encodage vidéo numérique sous OS X.

PuBliCPersonnes ayant une bonne pratique du Macintosh, désirant se familiariser aux outils de montage vidéo numérique. Une bonne connaissance de Photoshop est indispensable et conditionne l’accès au cours.

ProgrammeInstallation des logiciels : téléchargement sur Internet et installation des freewares et sharewares utiles à la lecture et à l'encodage des différents codecs actuels.Découverte des produits d’acquisition, de montage et d’Authoriting DVD Apple : acquisition et montage avec iMovie, Final Cut Express. Authoriting DVD avec iDVD.Les différents codecs : numériser et compresser la vidéo ; numériser et compresser l’audio ; les contraintes de débit liées au support ; les principaux codecs (.mov, DV, MPEG1, MPEG2, SVCD, .VOB, .AVI, AC3, MP3, AIFF…).Fabrication de fichiers fixes et animés : avec Photoshop, Illustrator et Motion, réalisation de fichiers fixes et animés en vue de leur intégration sur différents supports tels que le CD, le SVCD et le DVD.Intégration des sources audio et vidéo : montage, encodage des éléments réalisés ; gravure en différents formats : CD, SVCD, DVD ; visualisation des différents projets sur platine DVD multicodecs.


initiation à la vidéo numérique sur mac

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19, rue Blomet. Métro : Volontaires. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAcquérir les connaissances nécessaires pour créer un site Internet agréable et facile à consulter.

PuBliCPersonnes ayant une connaissance de l’environnement Windows ou Macintosh et désirant mettre en ligne des données via Internet. Une bonne connaissance de Photoshop et/ou d’Illustrator est recommandée.

ProgrammeRègles de base de la mise en page et habillage de texte HTML ; traitement des images fixes ou animées pour le Web (Photoshop et Image Ready), formats de fichiers ; utilisation d’un éditeur de pages Internet : gestion du texte et des images, création de tableaux, formulaires, cadres, boutons animés et règles d’utilisation du JavaScript ; animation des éléments : DHTML, intégration de films et fichiers Flash ; liens entre les pages, règles de navigation ; mise en ligne.


Conception graphique de sites Web sur mac

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19, rue Blomet. Métro : Volontaires. Cours mardi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifApprendre, pour un usage professionnel, toutes les fonctions fondamentales étape par étape du logiciel pour en comprendre les principes et le fonctionnement ou permettre une maîtrise plus approfondie.

PuBliC niveau 1 : professionnels et futurs professionnels des arts et industries

graphiques (presse, édition, publicité, packaging, communication d’entreprise). Une pratique courante du Macintosh est indispensable.

niveau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1 ou ayant une bonne connaissance du logiciel.

Programme niveau 1 : le cours est abordé sous quatre angles : les objets PostScript,

les sélections ; l'outil plume ; la gestion des plans ; les objets transparents.Ces points sont étudiés, analysés tout au long du cours avec de nombreux exemples et exercices. Paramétrages du document (formats, visualisations, guides, images et modèles, fichiers de démarrage, préférences) ; principes et pratique du dessin vectoriel ; enrichissement et modifications (outils et attributs de dessin) ; maniement des plans et des calques ; masques, tracés transparents, motifs, dégradés ; travail de la typographie ; principaux filtres.

niveau 2 : le cours de perfectionnement se rapproche du travail en studio. Tous les problèmes rencontrés sont expliqués, ce qui permet d’apprendre concrètement à travailler avec le logiciel. Seul le niveau 2 donne lieu à certification.


illustrator

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2, place des 44 Enfants d’Izieu (62, rue du Moulin de la Pointe).

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Maison-Blanche. niveau 1 : lundi, mercredi ou jeudi, de 18h30 à 21h30. niveau 2 : le mardi de 18h30 à 21h30.

session 145 H

oBJeCtifMaîtriser un nouveau système de gestion d’images numériques, puissant et simple à utiliser. Offrir aux photographes des outils de traitement et de retouche d’images de haute qualité, pour des milliers de clichés numériques.

PuBliCPersonnes ayant besoin de réaliser des projets basés sur leurs photographies numériques : photographes professionnels et amateurs avertis, qui sont à la recherche d’un outil professionnel de finalisation. La connaissance préalable d’un ordinateur Mac est requise et il est conseillé de posséder un appareil photo numérique.

ProgrammeLe logiciel Aperture applique un traitement d'images non destructif et utilise un flux de production RAW avancé.

Théorie : vocabulaire, glossaire ; fonctionnement des appareils photos numériques ; caractéristiques d'un fichier JPEG et RAW.

Pratique : les prises de vues et les différentes acquisitions dans l'ordinateur ; utilisation des cartes mémoire et des lecteurs de cartes ; présentation d'Aperture : importation d'images, sélection, ajustements et retouches, corrections chromatiques ; publication sur le Web, impression de livres et porte-folios (book), transfert chez des imprimeurs ; sauvegarde de l’intégralité de la photothèque ; utilisation des fichiers JPEG, TIFF et RAW afin de conserver un niveau de haute qualité tout au long du flux de production ; étude de tous les types de classements, avec mots-clés…

Calendriersession n°1 : du 29 septembre au 3 décembre 2008. session n°2 : du 9 février au 30 avril 2009.3 heures hebdomadaires.

aperture sur mac

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16, rue du Renard (2e étage).

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville.session n°1 : cours le lundi, de 18h30 à 21h30. session n°2 : cours le jeudi, de 18h30 à 21h30.

session 110 H

oBJeCtifS'initier à l’outil Macintosh et apprendre à classer, embellir, partager et visionner aisément toutes ses photographies numériques.

PuBliCPersonnes ayant besoin de consulter et utiliser leurs photographies numériques. Il est conseillé de posséder un appareil photo numérique, un modèle basique au minimum. Photoshop Elements est destiné à un public de photographes amateurs avertis, qui sont à la recherche d’un outil pour organiser, retoucher et publier leurs photos de façon simple. La connaissance préalable d’un ordinateur, Mac ou PC, est requise.

ProgrammeThéorie : caractéristiques et fonctionnement de l’ordinateur. Vocabulaire, glossaire. Présentation et fonctionnement des appareils photos numériques. Nature d'un fichier et d’un cliché numériques.

Pratique : les prises de vues numériques et les différentes acquisitions dans l'ordinateur. Utilisation des cartes mémoires et des lecteurs de cartes. Corrections et retouches des images, création d'effets, améliorations et corrections chromatiques. Maquettes de présentation. Diaporamas, galeries Web et panoramas. Montages d'images. Partage de clichés. Classements avec étiquettes. Mots-clés. Création d'albums photos. Agencement de la photothèque. Optimisation et assistance du logiciel.

Calendriersession n°1 : du 29 septembre au 3 décembre 2008.session n°2 : du 9 février au 30 avril 2009.3 heures hebdomadaires.

Photoshop elements

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville.session n°1 : cours le mercredi, de 18h30 à 21h30. session n°2 : cours lundi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifApprendre les bases du logiciel pour la réalisation de la plupart des travaux en entreprise : acquisition, cadrage, retouche, détourage, préparation pour l’impression et approfondir les différentes fonctions permettant la création complète d’images.

PuBliC niveau 1 : professionnels des arts et industries graphiques - presse,

édition, publicité - et maquettistes, graphistes, peintres, illustrateurs, photographes, photograveurs. La pratique du Macintosh est indispensable.

niveau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1.

Programme niveau 1 :

notions thÉoriques : décomposition de la lumière blanche et couleurs primaires ; perception des couleurs et des valeurs ; synthèses additive et soustractive ; colorimétrie, modes RVB et CMJN ; principe d'impression offset ; linéature, résolution, angle de trame ; bitmap et vectoriel, formats de fichiers.

Pratique de PhotoshoP : outils et fonctions de Photoshop ; fichiers, compatibilité, importation, exportation ; détourage, incrustation, inversion effets spéciaux, captures d'images ; acquisition d'images ; stockage, compression.

niveau 2 : approfondissement de certaines fonctions lors d’exercices pratiques. Export dans les autres logiciels et séparations quadrichromiques. Seul le niveau 2 donne lieu à certification.


Photoshop

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Photoshop (suite)

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15, rue Neuve-Saint-Pierre. Métro : Saint-Paul. 1er semestre : cours lundi (niveau 1 ou niveau 2), mardi, mercredi ou jeudi (niveau 1), de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours lundi (niveau 2), mardi, mercredi ou jeudi (niveau 1), de 18h30 à 21h30.

20e arr. École élémentaire 11, rue de la Plaine.

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Nation. Cours mardi ou jeudi (niveau 1) ou mercredi (niveau 2), de 18h30 à 21h30.

5

204

session 110 H

oBJeCtifDécouvrir l’interface graphique d’Apple iWork, afin de mettre en œuvre les fonctions de traitement de texte, de tableur et de présentation assistée par ordinateur, inclus dans cette suite bureautique.

PuBliCPersonnes possédant un ordinateur Macintosh et désirant découvrir la suite bureautique iWork, pour améliorer leurs documents de communication, leur création de supports de tous types et leurs présentations assistées par ordinateur. La connaissance du système Mac et du clavier est indispensable.

ProgrammePages, le traitement de texte : création et mise en page d’un document texte, insertion d’images et de tableaux, enregistrement pour l’impression ou pour la diffusion Web, création de modèles réutilisables.

Keynote, l’outil de présentation assistée par ordinateur : création de présentations adaptées à différents supports écran, notions d’animation de texte et de diapositives, effets spéciaux, insertion de sons et musiques, gestion des images, lien avec iPhoto et iWeb, enregistrement des présentations.

Numbers, le tableur : mise en page de tableaux et notions de base des feuilles de calcul.

CalendrierDu 29 septembre au 3 décembre 2008. 3 heures hebdomadaires.

suite iWork : utiliser les logiciels Pages,

Keynote et numbers

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours le jeudi, de 18h30 à 21h30.(une session uniquement).


oBJeCtifMaîtriser les techniques de mise en page et de graphisme sur Macintosh. Acquérir les compétences pour la publication de documents en entreprise, en agence et en édition, grâce à un logiciel professionnel.

PuBliCPersonnes ayant suivi la formation ”présentation de la chaîne graphique“ ou possédant le niveau équivalent. Une bonne connaissance du Macintosh et du traitement de texte est requise.

ProgrammeApprentissage de Xpress ; interface : plan de travail et palettes ; objets : blocs et filets ; réglages typographiques ; intégration des images : modes d’habillage, différents types de fichiers ; fonctions avancées : feuilles de style, tabulations, maquettes, plans de montage ; impression.


Xpress

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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Nation. Cours mardi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAppréhender les techniques de mise en page pour l’impression assistée par ordinateur, maîtriser les bases du logiciel par des exercices pratiques et approfondir les fonctions avancées, permettant la création rapide de documents complexes.

PuBliCPour le cours du mercredi, une bonne connaissance des logiciels Photoshop et Illustrator est recommandée pour une progression optimale.Pour le cours du jeudi, personnes ayant des notions d’informatique sur Mac ou PC, débutants ou professionnels de la communication, de l’édition et des arts graphiques.

ProgrammeLa mise en page : règles de mise en page, notion de gabarits, choix et gestion des typographies, création et lecture des documents…

Le logiciel : blocs images et blocs texte, liens avec Photoshop, importations de fichiers, différences avec XPress, gestion des couleurs, création des pages, pages types, pagination, calques, impression des fichiers, polices, gestion du texte (chaînage, habillage, correction orthographique…), styles de paragraphe, styles de caractère, styles de blocs…Création de documents mettant en application les principes abordés de manière plus générale.


indesign sur mac

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41, rue de l'Arbalète. Métro : Censier-Daubenton. Cours mercredi (public expérimenté) ou jeudi (public débutant), de 18h30 à 21h30.


oBJeCtifAcquérir et maîtriser les techniques de mise en page et typographiques sur compatible PC.

PuBliCPersonnes ayant des notions d'informatique, débutants ou professionnels de la communication, de l'édition et des arts graphiques ou possédant déjà les connaissances de base de PAO sur PC.

ProgrammePrise en main du PC : Windows XP, gestion des dossiers.

InDesign : maquette et mise en page ; typographie, mise en page modulaire, gestion des styles de textes, d’images, des couleurs… Gestion des tableaux. Techniques de dessins vectoriels : dessiner des courbes et des droites. Tracé transparent et masque. Réalisation de travaux de mise en page très divers. Production de fichiers PDF.


indesign sur PC

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77, boulevard de Belleville. Métro : Belleville. Cours mardi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.


oBJeCtif niveau 1 : apprendre les bases de la modélisation en 2D et 3D, pour l’élaboration

et la mise en scène de petits projets finalisés en images fixes sous 3D Studio Max.

niveau 2 : apprendre les bases des techniques d’animations professionnelles et de montage d’images vidéo sur le logiciel 3D Studio Max.

PuBliC niveau 1 : personnes ayant la maîtrise de l’environnement Windows,

une bonne perception et une bonne visualisation en 3D.

niveau 2 : personnes issues du niveau 1 ou connaissant suffisamment 3D Studio Max.

Programme niveau 1 : orientation d’images fixes ; concepts de base en infographie ;

initiation à la modélisation en 2D et 3D ; création de textures et de matériaux simples ; principes et modèles d’illumination ; positionnement de caméras et rendus d’images fixes.

niveau 2 : mise en place d’un story-board, écriture, procédures test et modifications, vue piste, effets spéciaux, calculs de rendu, caméra (paramètres, prises de vues), concepts de travail, effets, banc de montage, systèmes de particules (initiation, déformations spatiales et liaisons), animations : concepts et techniques (trajectoires, objets factices et mouvements de caméra).


image de synthèse 3d studio max

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image de synthèse 3d studio max (suite)

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lieu et jours 19e arr. Lycée Diderot

61, rue David-d'Angers. Métro : Danube.1er semestre : cours lundi, mercredi ou jeudi (niveau 1), de 18h30 à 21h30 ou samedi (niveau 1) de 9h à 12h ou vendredi (niveau 2) de 18h30 à 21h30.2nd semestre : cours lundi, mercredi ou vendredi (niveau 1), de 18h30 à 21h30 ou samedi (niveau 1) de 9h à 12h ou jeudi (niveau 2), de 18h30 à 21h30.

session 145 H

oBJeCtifMaîtriser le processus d'intégration d'un système informatique à la démarche de la conception architecturale.

PuBliC niveau 1 : architectes, architectes d’intérieur ou professionnels du bâtiment.

niveau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1 ou ayant une bonne connaissance du logiciel.

Programme niveau 1 : apprentissage du logiciel ArchiCAD, menus, options, outils, dessin

en 2D, tracé de lignes, arcs, splines. Dessin en 3D : notion de mur, de mur composite, insertion de fenêtres et portes, insertion d’objets, dalles, création d’étages, maillage du terrain, implantation des bâtiments, gestion des calques, toitures, toitures complexes, poteaux, cotations, hachures, création d’escaliers avec Stair Maker, impression.

niveau 2 : création d’objets de bibliothèque, création de hachures, de types de zones, de parcours de caméras et de séquences solaires, notions de rendu photo-réaliste, hachure vectorielle 3D, implantation d’éclairage et mise en page sur Plot Maker. Plusieurs projets sont dessinés dans leur intégralité afin de mettre en pratique toutes les commandes du logiciel. Rendus avec Artlantis.Seul le niveau 2 donne lieu à certification.

Calendrierniveau 1 : du 29 septembre au 1er décembre 2008 ou du 2 décembre 2008 au 3 février 2009 ou du 9 février au 27 avril 2009.niveau 2 : du 28 avril au 22 juin 2009.6 heures hebdomadaires.

archiCad

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lieu et jours 19e arr. École élémentaire B

119, avenue Simon-Bolivar Métro : Bolivar. Cours lundi et mardi, de 18h30 à 21h30.

autoCad orienté bâtiment, architecture

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Cours semestriel ou session 145 H

oBJeCtifApprendre à définir, à concevoir des dessins et des plans de projets architecturaux avec le logiciel AutoCAD.

PuBliC niveau 1 : personnes ayant une bonne connaissance du dessin technique

et de l’environnement Windows.

niveau 2 : personnes issues du niveau 1 ou ayant une pratique de base d’AutoCAD.

Programme niveau 1 : initiation auX Bases du dessin sur autoCad.

Étude des fonctions de base du logiciel, initiation à la saisie et à l’édition de plans, gestion d’un environnement de travail en DAO.

niveau 2 : PerfeCtionnement 2d, initiation 3d.Gestion de projets, approche méthodologique du travail en 2D, étude des fonctions avancées, éléments de modélisation en 3D. Seul le niveau 2 donne lieu à certification.

Calendrier et Jours niveau 1

session n°1 : deux périodes au choix : du 30 septembre au 28 novembre 2008, cours mardi et vendredi, de 18h30 à 21h30 (6 heures hebdomadaires) ou du 29 septembre 2008 au 4 février 2009, cours le samedi de 9h à 12h (3 heures hebdomadaires).session n° 2 : du 2 décembre 2008 au 3 février 2009, cours mardi et vendredi, de 18h30 à 21h30 (6 heures hebdomadaires).session n° 3 : du 5 février au 10 avril 2009, cours mardi et vendredi, de 18h30 à 21h30 (6 heures hebdomadaires).session n° 4 : du 28 avril au 23 juin 2009, cours mardi et vendredi, de 18h30 à 21h30 (6 heures hebdomadaires).

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niveau 2 session n° 1 : du 30 septembre au 28 novembre 2008.session n° 2 : du 2 décembre 2008 au 3 février 2009.session n° 3 : du 5 février au 10 avril 2009.session n° 4 : du 28 avril au 23 juin 2009.Cours mercredi et jeudi, de 18h30 à 21h30.6 heures hebdomadaires.

lieu 19e arr. Lycée Diderot

61, rue David-d’Angers. Métro : Danube.

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École municipale des techniques industriellesLa mécanique, la menuiserie, l’horlogerie et l’électricité sont des métiers qui nécessitent des connaissances approfondies et un savoir-faire spécifique. L’école municipale des techniques industrielles vous forme à ces différentes spécialités par la préparation à des CAP et BEP.

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Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer en deux ans au B.E.P. des métiers de l’électrotechnique.

PuBlICPersonnes ayant un niveau minimum de fin de troisième ou un niveau C.A.P. ou une expérience professionnelle dans les métiers de l’électricité.

PrOgrammEÉlectrotechnique ; mesures et essais ; schéma, câblage ; dessin industriel ; technologie ; mathématiques ; histoire, géographie ; français ; anglais.

CalENDrIEr Préparation en deux ans. 16 heures hebdomadaires.

aTElIErs ET maTIèrEs TEChNIquEs 1rE aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.aTElIErs ET maTIèrEs TEChNIquEs 2E aNNéE : du 29 septembre 2008 au 2 juin 2009.FraNçaIs ET aNglaIs 1rE ET 2E aNNéE : du 7 octobre 2008 au 2 juin 2009.

B.E.P. des métiers de l’électrotechnique

lieu et jours 13e arr. Lycée Gaston-Bachelard

2, rue Tagore. Métro : Maison Blanche. Tramway : Porte d’Italie. Cours du lundi au vendredi, entre 18h et 21h et samedi de 8h à 12h.

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Cours annuel 80 H

OBJECTIFPréparer le baccalauréat professionnel et former des professionnels de l’électrotechnique.

PuBlICTitulaires du B.E.P. en électrotechnique ou du C.A.P. en deux ans de la spécialité, qui devront justifier d’une présence en milieu professionnel dans le secteur de l’énergie électrique d’au moins seize semaines au moment de l’examen.Personnes pouvant justifier d’une expérience professionnelle dans le milieu de l’électrotechnique qui devra être égale ou supérieure à trois ans au moment de l’examen.

PrOgrammEInstallations électriques industrielles ; électronique de commande et de puissance ; automatismes industriels ; sciences physiques ; mathématiques appliquées ; histoire, géographie ; français ; anglais. Les Cours Municipaux d’Adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation, ses représentants ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage. Il incombe toujours à l’auditeur de chercher et de trouver les stages nécessaires à sa scolarité.

CalENDrIErPréparation en deux ans.16 heures hebdomadaires. aTElIErs ET maTIèrEs TEChNIquEs 1rE aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.aTElIErs ET maTIèrEs TEChNIquEs TErmINalE : du 29 septembre 2008 au 15 juin 2009. FraNçaIs ET aNglaIs 1rE ET TErmINalE : du 7 octobre 2008 au 2 juin 2009.

Baccalauréat professionnel électrotechnique, énergie,

équipements communicants - El EEC

lieu et jours 13e arr. Lycée Gaston-Bachelard

2, rue Tagore. Métro : Maison Blanche. Tramway : Porte d’Italie. Cours du lundi au vendredi, entre 18h et 21h et samedi de 8h à 12h.

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer le B.E.P. et former des mécaniciens capables de réaliser les opérations d’entretien et de réparation d’un véhicule.

PuBlICPersonnes ayant un niveau minimum de fin de troisième ou un niveau C.A.P. ou une expérience professionnelle dans les métiers de la mécanique automobile.

PrOgrammETechnologie ; travail pratique en atelier ; dessin industriel ; mathématiques ; français ; anglais.

CalENDrIErPréparation en deux ans.

PrEmIèrE aNNéE : 11 heures hebdomadaires. DEuxIèmE aNNéE : 14 heures hebdomadaires.aTElIErs 1rE ET 2E aNNéE : du 29 septembre 2008 au 30 mai 2009.maTIèrEs TEChNIquEs 1rE aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.maTIèrEs TEChNIquEs 2E aNNéE : du 29 septembre 2008 au 2 juin 2009.FraNçaIs ET aNglaIs 1rE ET 2E aNNéE : du 7 octobre 2008 au 2 juin 2009.

B.E.P. mécanicien en maintenance de véhicules automobiles, option a : véhicules particuliers

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lieu et jours 18e arr. Lycée Camille-Jenatzy

6, rue Charles-Hermite. Métro : Porte de la Chapelle. Cours du lundi au vendredi entre 18h et 21h et le samedi de 8h à 13h.

Cours annuel 80 H

OBJECTIFPréparer le baccalauréat professionnel et former des techniciens capables d’assurer la gestion de la maintenance des véhicules automobiles dans les domaines de la réparation (diagnostic, intervention), des relations avec la clientèle, des services auprès de la clientèle.

PuBlICTitulaires du B.E.P. de la spécialité qui devront justifier d’une présence en milieu professionnel dans le secteur de la maintenance automobile d’au moins seize semaines au moment de l’examen.Personnes pouvant justifier d’une expérience professionnelle dans le domaine de la spécialité qui devra être égale ou supérieure à trois ans au moment de l’examen.Le passage en terminale ne se fera que sur justification d’un stage d’au minimum trois semaines effectué au cours de la première année.

PrOgrammETechnologie ; travaux pratiques en atelier ; dessin industriel ; mécanique théorique et mathématiques appliquées ; sciences physiques ; gestion et informatique ; français ; anglais. Les Cours Municipaux d’Adultes ne disposent pas du statut d’organisme de formation, ses représentants ne sont donc pas habilités à signer de convention de stage. Il incom-be toujours à l’auditeur de chercher et de trouver les stages nécessaires à sa scolarité.

CalENDrIErPréparation en deux ans. 16 heures hebdomadaires.

aTElIErs 1rE ET TErmINalE : du 29 septembre 2008 au 30 mai 2009. maTIèrEs TEChNIquEs 1rE aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. maTIèrEs TEChNIquEs TErmINalE : du 29 septembre 2008 au 15 juin 2009.FraNçaIs ET aNglaIs 1rE ET TErmINalE : du 7 octobre 2008 au 2 juin 2009.

Baccalauréat professionnel maintenance automobile, option a : véhicules particuliers

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lieu et jours 18e arr. Lycée Camille-Jenatzy

6, rue Charles-Hermite. Métro : Porte de la Chapelle. Cours du lundi au vendredi, entre 18h et 21h et samedi de 8h à 13h.

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle du C.A.P. et donner des connaissances techniques horlogères.

PuBlICPersonnes ayant une expérience professionnelle dans le domaine de l’horlogerie ou de la microtechnique. La partie pratique s’adresse aux auditeurs qui s’intéressent à l’horlogerie ancienne ou contemporaine.

PrOgrammEÉtude des mouvements d’horlogerie par la réparation ou l’échange des éléments défectueux ; fabrication de petites pièces ; montage ; révision ; remise en état et contrôle des mouvements d’horlogerie mécaniques ou à quartz.

CalENDrIErPréparation en deux ans. 8 heures hebdomadaires. 1rE aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.2E aNNéE : du 29 septembre 2008 au 13 juin 2009.

C.a.P. horlogerie

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61, rue David-d’Angers. Métro : Danube. 1re année : mardi et mercredi, de 18h30 à 20h30 et samedi de 8h à 12h. 2e année : lundi et mardi, de 18h30 à 20h30 et samedi de 8h à 12h.

Cours annuel 80 H

OBJECTIFÉtudier des montres à complications : chronographes, montres automatiques et montres réveils.

PuBlICProfessionnels des métiers de l’horlogerie de niveau C.A.P. horlogerie qui souhaitent approfondir leurs connaissances.

PrOgrammEÉtude technique et réparation des mouvements contemporains, usinage, fabrication et montage de pièces de remplacement.Le programme de ce cours est une partie de celui du baccalauréat professionnel métiers d’art, option horlogerie.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 20096 heures hebdomadaires.

Conception et maintenance horlogère

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61, rue David-d’Angers. Métro : Danube. Cours mardi de 17h30 à 21h30 et 13 samedis dans l’année de 8h à 12h, le calendrier sera communiqué lors de l’inscription.

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer le C.A.P. menuisier, fabricant de menuiserie, mobilier et agencement ou le B.E.P. bois et matériaux associés. Réaliser et poser des ouvrages en menuiserie agencement.

PuBlICPersonnes ayant un niveau minimum de fin de troisième ou un niveau C.A.P. ou une expérience professionnelle dans les métiers du bois.

PrOgrammETravaux pratiques en atelier ; analyse de fabrication ; technologie ; dessin technique ; mathématiques ; sciences physiques ; français ; anglais.La formation est commune aux deux examens. Lors de l’inscription à l’examen, au début de la deuxième année, les candidats devront se prononcer pour l’un ou l’autre des diplômes.

CalENDrIErPréparation en deux ans. 13 heures 30 hebdomadaires.aTElIErs ET maTIèrEs TEChNIquEs : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.FraNçaIs ET aNglaIs : du 7 octobre 2008 au 2 juin 2009.

C.a.P. menuisier, fabricant ou B.E.P. bois et matériaux associés

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lieux et joursla formation est dispensée dans deux lycées différents suivant les jours de la semaine.

ateliers et matières techniques : 15e arr. Lycée Léonard-de-Vinci • 20, rue Bourseul.

Métro : Vaugirard. Cours lundi, mercredi et jeudi, entre 17h30 et 20h et samedi de 8h à 12h et de 13h à 17h (1 samedi sur 2).

Français et anglais : 13e arr. Lycée Gaston-Bachelard • 2, rue Tagore.

Métro : Porte d’Italie. Cours le mardi de 18h à 21h.

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Envoyez une seule demande d’inscription au lycée léonard-de-Vinci dans lequel est assurée la majeure partie de la formation.

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer le brevet professionnel et former des ouvriers hautement qualifiés (OHQ) pour la fabrication et pour le chantier.

PuBlICTitulaires d’un C.A.P. ou d’un B.E.P. qui devront justifier de deux années d’expérience professionnelle dans le domaine du bois au moment de l’examen. Personnes pouvant justifier de cinq années de pratique professionnelle dans le domaine du bois au moment de l’examen.

PrOgrammETravaux pratiques en atelier ; technologie ; dessin technique ; géométrie descriptive ; automatismes et commande numérique ; mathématiques ; sciences physiques ; français ; anglais.

CalENDrIErPréparation en deux ans. 13 heures 30 hebdomadaires.aTElIErs ET maTIèrEs TEChNIquEs : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.FraNçaIs ET aNglaIs : du 7 octobre 2008 au 2 juin 2009.

Brevet professionnel menuisier de bâtiment

et d’agencement

245

lieux et joursla formation est dispensée dans deux lycées différents suivant les jours de la semaine.

ateliers et matières techniques : 15e arr. Lycée Léonard-de-Vinci • 20, rue Bourseul.

Métro : Vaugirard. Cours lundi, mercredi et jeudi, entre 17h30 et 20h et samedi de 8h à 12h et de 13h à 17h (1 samedi sur 2).

Français et anglais : 13e arr. Lycée Gaston-Bachelard • 2, rue Tagore.

Métro : Porte d’Italie. Cours le mardi de 18h à 21h.

5

13

15

Envoyez une seule demande d’inscription au lycée léonard-de-Vinci dans lequel est assurée la majeure partie de la formation.

247

École municipale des métiers de l’artisanat et des métiers d’artL’école municipale des métiers de l’artisanat et des métiers d’art vous forme à tous les métiers de la couture, depuis la broderie jusqu’à la confection. Cette école vous permet également d’acquérir le savoir-faire nécessaire pour réussir pâtisserie, cuisine diététique ou traditionnelle. Des formations diplômantes sont aussi proposées pour les métiers d’art en ébénisterie, maroquinerie, vitrail, reliure ou bijouterie.

248

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle pratique et théorique du C.A.P. couture flou.

PuBlICPersonnes ayant au minimum un niveau d’étude de fin de troisième. Admission sur tests.

PrOgrammEDéfinition de produit ; moulage ; préparation du travail manuel et informatisé (système de C.A.O.) ; réalisation de vêtements ; technologie professionnelle ; arts appliqués (figurines de mode et histoire du costume). Programme en adéquation avec le contenu du référentiel de formation du C.A.P. couture flou.

CalENDrIErPréparation en deux ans. 14 heures hebdomadaires. 1rE aNNéE uNIquEmENT : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Ouverture prévue de la 2e année du C.A.P en 2009-2010.

C.a.P. couture flou (1ère année)

lieu et jours 11e arr. Lycée Paul-Poiret

19, rue des Taillandiers. Métro : Ledru-Rollin. Cours lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi, de 18h30 à 21h30, selon les matières et les groupes.

249

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle pratique du B.E.P. ou donner aux professionnels une bonne connaissance des techniques mises en œuvre dans les activités de la couture.

PuBlICPersonnes ayant déjà suivi la 1ère année du B.E.P. des métiers de la mode, ou ayant les acquis équivalents à la 1ère année. Admission sur tests, pour les auditeurs venant d’autres formations (de C.A.P., B.E.P. ou niveau de fin de seconde).

PrOgrammECoupe ; moulage ; réalisation de vêtements ; confection et couture ; dessin d’art ; informatique.

CalENDrIEr12 heures hebdomadaires. 2E aNNéE uNIquEmENT : du 29 septembre 2008 au 23 mai 2009. Cette formation ne sera pas reconduite en 2009-2010.

B.E.P. des métiers de la mode et industries connexes, couture flou (2e année)

lieu et jours 11e arr. Lycée Paul-Poiret

19, rue des Taillandiers. Métro : Ledru-Rollin. Cours lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30, mercredi de 18h30 à 20h30 et 1 vendredi sur 2, de 18h30 à 21h30.

Broderie main

Cours annuel 110 H

OBJECTIFS’initier à la broderie main.

PuBlICPersonnes ayant des notions de couture et faisant preuve d’une certaine habileté manuelle.

PrOgrammEBroderie ornementale, technique à l’aiguille et crochet Lunéville ; différents points de surface, points de ligne, points fantaisie ; pose de perles fantaisie ; mise en application sur divers objets ou vêtements.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 3 heures hebdomadaires.

250


16, rue du Renard (3e étage)

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours lundi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.

16e arr. École élémentaire 10, rue des Bauches. Métro : Ranelagh. Cours mardi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

54

16

C.a.P. mode et chapellerie

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle pratique du C.A.P. mode et chapellerie.

PuBlICPersonnes ayant des bases élémentaires de couture.

Pour être exempté des épreuves d’enseignement général, au moment de l’examen, il faut être titulaire au minimum d’un C.A.P. du secteur industriel.

PrOgrammERéalisation de chapeaux. Études de feutre, paille cousue, travail à main levée et mise en forme. Prise de mesures, étude des matériaux. Utilisation de différentes machines (piqueuse plate, surjeteuse, machines à vapeur et à coudre la paille).

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 23 mai 2009. Préparation en un ou deux ans suivant le niveau des auditeurs. 9 heures hebdomadaires.

251


9, rue Octave-Feuillet. Métro : La Muette. Cours mardi, mercredi et jeudi, de 18h30 à 21h30.

C.a.P. tapissier couture décor (ameublement)

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle pratique du C.A.P. tapissier couture décor.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de troisième ou un niveau C.A.P. ou ayant une expérience professionnelle dans les métiers de la tapisserie couture.

PrOgrammETechnologie des matériaux et technologie professionnelle. Étude des caractéristiques définissant les différents styles français. Étude des rideaux, décors intérieurs : chambre à coucher, salle à manger… Travaux pratiques en atelier. Programme en adéquation avec le contenu du référentiel de formation du C.A.P.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Préparation en un ou deux ans suivant le niveau des auditeurs. 3 heures hebdomadaires.

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10, rue Le-Vau. Métro : Porte de Bagnolet. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

Confection de vêtements masculins

Cours annuel 80 H

OBJECTIFAcquérir les bases de coupe et de couture, de transformation, de finition du vêtement masculin en confection, le vocabulaire et la technologie professionnelle.

PuBlICPersonnes ayant des notions de géométrie élémentaire et des aptitudes pour la couture. Admission sur tests.

PrOgrammEPoints de base. Initiation à la machine à coudre et à la surjeteuse. Techniques de repassage. Prise de mesures pour le réglage de patron sur mesure. Réalisation du caleçon. Diverses études : cols, manches, poches, pattes. Réalisation de la chemise à manches courtes et du gilet. Transformation du patron du pantalon avec braguette, plis, poches, valeurs de couture, ourlets et/ou revers. La veste non doublée peut être abordée suivant le niveau des auditeurs.


253


10, rue Le-Vau. Métro : Porte de Bagnolet. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

Coupe à plat, gradation

Cours annuel 80 H

OBJECTIFÊtre capable de faire des patrons et de les adapter aux différentes tailles par gradation.

PuBlICPersonnes ayant une bonne formation de couture et des notions de géométrie. Admission sur tests.

PrOgrammEConstruction de base de vêtements : jupe, corsage, chemisier. Création de modèles par transformation des patrons de base.


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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours le mercredi de 18h30 à 20h30.

5e arr. Lycée Jacques-Monod 12, rue Victor-Cousin. RER : Luxembourg. Cours lundi ou mardi, de 18h30 à 20h30.

554

Coupe-couture

Cours annuel 60 H

OBJECTIFÊtre capable de couper et de réaliser des vêtements sur mesure en appliquant les techniques professionnelles issues de la couture et du prêt-à-porter.

PuBlICPersonnes connaissant les points de base en couture et ayant des notions de géométrie élémentaire. Admission sur tests.

PrOgrammEInitiation aux techniques de coupe et de couture ; réalisation de vêtements : jupe droite, corsage, chemisier, robe et pantalon.


255

Coupe-couture (suite)

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11, rue Saint-Merri (entrée des cours : 16, rue du Renard).

Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours lundi, mardi, mercredi, jeudi ou vendredi, de 18h30 à 21h30.

11e arr. École élémentaire 4, avenue de Bouvines. Métro : Nation.Cours lundi de 18h30 à 21h30, mardi de 13h30 à 16h30 ou jeudi de 9h à 12h ou de 13h30 à 16h30.

11e arr. Lycée professionnel 18, passage Turquetil. Métro : Nation.Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

13e arr. École élémentaire 8, rue Küss. Métro : Maison-Blanche. Cours lundi, mardi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

14e arr. Cours municipal d’adultes 132, rue d’Alésia. Métro : Alésia ou Plaisance. Cours mercredi de 9h à 12h ou mardi, mercredi ou vendredi, de 13h30 à 16h30.

16e arr. École élémentaire 10, rue des Bauches. Métro : Ranelagh. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

18e arr. École élémentaire 5, rue Ferdinand-Flocon. Métro : Jules-Joffrin. Cours lundi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.

19e arr. École élémentaire A 41, rue de Tanger. Métro : Riquet. Cours mardi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

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11

18

4

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1314

16

Formation complémentaire de costumier de spectacle

Cours annuel 110 H

OBJECTIFConnaître l’histoire du costume et les techniques de coupe de chaque époque afin de pouvoir travailler dans le domaine du costume de scène.

PuBlICTitulaires au minimum d’un C.A.P. ou B.E.P. matériaux souples ou personnes travaillant dans les secteurs du spectacle ou de la mode. Admission sur tests.

PrOgrammEHistoire du costume masculin et féminin ; le costume régional folklorique et les costumes traditionnels étrangers ; étude et réalisation d’éléments caractéristiques de chaque époque ; technologie des textiles et du matériel.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Formation en deux ans. 9 heures hebdomadaires.

257


4, avenue de Bouvines. Métro : Nation. Cours lundi, mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30.

Formation complémentaire de toiliste-modéliste

Cours annuel 110 H

OBJECTIFAcquérir une spécialisation de toiliste - modéliste.

PuBlICTitulaires d’un B.E.P. vêtements sur mesure et accessoires ou d’un brevet de technicien de l’habillement. Admission sur tests.

PrOgrammEToiles d’après figurines pour modèle d’exception ; réalisation de la toile entière ou du vêtement ; relevés et réglages de patrons.


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18, passage Turquetil. Métro : Nation. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30.

modélisme, patronnage, gradation

sur système informatique

Cours annuel 80 H

OBJECTIFAcquérir les connaissances nécessaires pour réaliser à l’aide de l’outil informatique Véti Expert, des patrons et des gradations dans le domaine du vêtement féminin.

PuBlICPersonnes ayant des connaissances en coupe à plat ou en moulage ou titulaires d’un C.A.P. ou B.E.P. des métiers du vêtement flou ou du prêt-à-porter. Connaissances de base en informatique obligatoires.

PrOgrammEInitiation au logiciel. Relevé et modification d’images de base, constitution d’une collection partielle par famille de vêtements, réalisation de planches de gradation et placements de patrons.

CalENDrIEr1Er sEmEsTrE : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2ND sEmEsTrE : du 5 février au 22 juin 2009.4 heures hebdomadaires.

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18, passage Turquetil. Métro : Nation. Cours mardi et jeudi, de 18h30 à 20h30.

Croquis de mode

Cours annuel 220 H

OBJECTIFCompléter sa formation dans le domaine de la mode et actualiser son dossier professionnel.

PuBlICPersonnes ayant acquis une bonne formation artistique de base et ayant de bonnes connaissances du secteur de la mode : stylistes de mode, modélistes, créateurs textiles ou étudiants préparant des concours. Admission sur dossier : croquis de mode et modèles vivants.

PrOgrammEÉlaboration de divers dossiers de stylisme s’appuyant sur l’observation des tendances de la mode et sur l’étude du modèle vivant. L’expérimentation permanente des matériaux et des techniques d’expression est menée en vue de dégager la cohérence et la pertinence de chaque projet personnel.


260



Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

Création textile

Cours annuel 110 H

OBJECTIFAcquérir les connaissances nécessaires à l’élaboration de collections.

PuBlICPersonnes ayant des connaissances dans le domaine du design textile et/ou le désir de travailler dans ce secteur professionnel. Admission sur dossier (dessins, créations personnelles) présentant des aptitudes d’observation et de création et le sens de la couleur.

PrOgrammEÀ partir des tendances actuelles des domaines de la mode et de la maison et, en fonction des impératifs professionnels, élaboration et mise au point de gammes de motifs, de matières, de couleur, préalable à toute création de collection. La constitution d’un dossier professionnel implique de consacrer, entre chaque cours, un temps pour la recherche et la création personnelle.


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Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

Infographie textile


OBJECTIFMaîtriser les fonctions du logiciel Photoshop au profit de la création textile. Réaliser un dossier de travaux professionnels, dans l’esprit d’une collection.

PuBlICPersonnes ayant suivi le cours de création textile ou ayant constitué un dossier textile personnel équivalent. La pratique de l’outil informatique est requise, mais aucune connaissance préalable de Photoshop n’est demandée. Admission sur dossier.

PrOgrammEAppréhender les outils et fonctions du logiciel Photoshop et développer une application créative pour un dossier textile personnel. Création de motifs, de textures, d’une gamme colorée ; raccord des motifs ; réalisation de variantes colorées, habillage de silhouettes et planches de présentation.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 4 février 2009. 3 heures hebdomadaires.

262



Ecole accessible

aux personnes à mobilité réduite. Métro : Hôtel de Ville. Cours le samedi de 9h à 12h (1er semestre uniquement).

C.a.P. cuisine

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle pratique du C.A.P. cuisine.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de troisième ou un niveau C.A.P. ou ayant une expérience professionnelle dans les métiers de la restauration.

PrOgrammEVocabulaire professionnel. Hors-d’œuvre froids et chauds, pâtes et farinages, œufs, poissons, viandes de boucherie, abats, volailles, desserts. Programme en adéquation avec le contenu du référentiel de formation du C.A.P.

CalENDrIErPréparation en deux ans. 4 heures hebdomadaires. 1Er sEmEsTrE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 2ND sEmEsTrE : du 29 septembre 2008 au 9 juin 2009.

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lieu et jours 20e arr. Collège Jean-Baptiste-Clément (annexe)

82, rue de Ménilmontant (il s’agit de la rue et non du boulevard). Métro : Ménilmontant ou Pyrénées. Bus 96, arrêt Henri-Chevreau. Cours lundi (1re année) ou mardi (2e année) de 17h30 à 21h30.

Cuisine traditionnelle

Cours annuel 110 H

OBJECTIFConnaître les bases de la cuisine française et les mettre en pratique.

PuBlICPersonnes travaillant ou souhaitant travailler dans la restauration. Tenue professionnelle exigée : veste, pantalon, coiffe, chaussures et torchon.

PrOgrammERéalisation de recettes traditionnelles, élaborées à partir de produits frais et semi-élaborés ; préparation de fonds et de sauces ; étude des différentes pâtes, crèmes et des appareils ; respect des règles d’hygiène et de sécurité ; entretien du matériel et des locaux.


264

lieux et jours 5e arr. Lycée Jacques-Monod

12, rue Victor-Cousin. RER : Luxembourg. Cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30.

20e arr. Collège Jean-Baptiste-Clément (annexe) 82, rue de Ménilmontant (il s’agit de la rue et non du boulevard). Métro : Ménilmontant ou Pyrénées. Bus 96, arrêt Henri-Chevreau. Cours jeudi, de 18h30 à 21h30 ou vendredi, de 14h30 à 17h30 ou de 18h30 à 21h30.

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Diététique


OBJECTIFConnaître les bases théoriques de la nutrition et les règles à suivre pour équilibrer l’alimentation.

PuBlICPersonnes souhaitant acquérir des connaissances élémentaires en diététique et adapter leur comportement alimentaire.

PrOgrammELes principaux aliments et leur valeur nutritive. Composition de menus équilibrés ; règles d’hygiène pour empêcher les intoxications alimentaires ; éviter les troubles du comportement alimentaire ; information sur les régimes (amaigrissant, anti-cholestérol).


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lieu et jours 5e arr. Lycée Jacques-Monod

12, rue Victor-Cousin. RER : Luxembourg. Cours lundi ou jeudi, de 18h30 à 20h30.

Pâtisserie


OBJECTIFConnaître les bases de la pâtisserie.

PuBlICPersonnes travaillant ou souhaitant travailler dans la restauration.

PrOgrammERéalisation de préparations salées ou sucrées : pâtes, hors-d’œuvre chauds, quiches, feuilletés, crèmes, entremets, petits fours, fruits déguisés.


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lieux et jours 5e arr. Lycée Jacques-Monod

12, rue Victor-Cousin. RER : Luxembourg. Cours mercredi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

20e arr. Collège Jean-Baptiste-Clément (annexe) 82, rue de Ménilmontant (il s’agit de la rue et non du boulevard). Métro : Ménilmontant ou Pyrénées. Bus 96, arrêt Henri-Chevreau. Cours le mercredi de 14h30 à 17h30 ou de 18h30 à 21h30.

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Bijouterie, joaillerie

Cours annuel 110 H

OBJECTIFS’initier, se former et/ou se perfectionner aux différentes techniques et technologies utilisées dans la fabrication du bijou.

PuBlICProfessionnels ou personnes d’un niveau de fin de troisième générale et ayant un projet professionnel défini dans le domaine de la bijouterie. Admission sur tests manuels et/ou entretien.

PrOgrammEChaque auditeur peut s’inscrire à un ou deux modules au choix dans la liste ci-dessous. Pour préparer le C.A.P. art du bijou et du joyau, il faut s’inscrire à deux modules, choisis entre bijouterie et joaillerie d’une part, dessin technique, modelage et maquette cire, volume technique d’autre part.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Préparation au C.A.P. en deux ou trois ans.

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lieu et jours 3e arr. Lycée Nicolas-Flamel • 8, rue de Montmorency.

Métro : Arts-et-Métiers. Dessin de bijoux : le lundi de 18h à 21h. Bijouterie : lundi de 18h à 21h* ou mardi, de 18h à 21h. Joaillerie : le mardi de 18h à 21h. Dessin technique, modelage : le lundi de 18h à 20h. maquette cire, volume technique : le mercredi de 18h à 21h. Polissage : le mardi de 18h à 21h (1 semaine sur 2). Fonte à cire perdue : le mardi de 17h à 20h. émail : le lundi de 18h à 21h. sertissage : mardi (1re année) ou mercredi (2e année), de 18h à 21h. gemmologie : mardi ou mercredi, de 18h à 19h30. * Un des deux cours du lundi en bijouterie est réservé aux élèves

de 2e année. Outre le programme de bijouterie, il comporte une initiation à la joaillerie (recrutement sur entretien).

ENVOYEZ uN FOrmulaIrE D’INsCrIPTION Par mODulE.

C.a.P. ébéniste ou C.a.P. marqueteur

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle du C.A.P. ébéniste ou du C.A.P. marqueteur.

PuBlICToutes personnes ayant de bonnes notions de géométrie et la capacité de visualiser les formes volumiques dans l’espace. L’habileté manuelle nécessaire pour les travaux en atelier est également requise.

PrOgrammETravaux pratiques d’atelier ; technologie ; mise en plan ; dessin technique ; histoire des styles du mobilier ; arts appliqués.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Préparation en deux ou trois ans. C.a.P. éBéNIsTE : 8 heures hebdomadaires. C.a.P. marquETEur : 6 heures hebdomadaires.

268


28, rue Faidherbe. Métro : Faidherbe-Chaligny. C.a.P. ébéniste : lundi et jeudi, de 18h30 à 20h30 et samedi de 8h à 12h. C.a.P. marqueteur : jeudi de 18h30 à 20h30 et samedi de 8h à 12h.

C.a.P. maroquinerie

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle du C.A.P. maroquinerie.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de troisième ou un niveau C.A.P. ou ayant une expérience professionnelle dans les métiers de la maroquinerie.

PrOgrammELes outils et les matériaux de la maroquinerie et de la sellerie : maîtrise et maintenance, origine des différents cuirs. Débit de la matière d’œuvre et préparation des éléments : réalisation du patron de base, du patronnage industriel, des placements de patron, découpe des peaux… Fabrication de produits de maroquinerie : porte-cartes, portefeuille… Programme en adéquation avec le contenu du référentiel de formation du C.A.P.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 23 mai 2009. Préparation en un ou deux ans suivant le niveau des auditeurs. 4 heures hebdomadaires.

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lieu et jour 11e arr. Lycée professionnel

18, passage Turquetil. Métro : Nation. Cours le mercredi de 13h30 à 17h30.

C.a.P. tapissier garnisseur (siège)

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer à la partie professionnelle pratique du C.A.P. tapissier garnisseur.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de troisième ou un niveau C.A.P. ou ayant une expérience professionnelle dans les métiers de la tapisserie garniture.

PrOgrammETechnologie des matériaux et technologie professionnelle. Étude des styles. Travaux pratiques en atelier. Programme en adéquation avec le contenu du référentiel de formation du C.A.P. Le cannage n’est pas abordé dans cette formation.

CalENDrIErFormation en deux ans. 1rE aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009, 3 heures hebdomadaires. 2E aNNéE : du 29 septembre 2008 au 22 juin 2009, 3 heures hebdomadaires.

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10, rue Le-Vau. Métro : Porte de Bagnolet. 1re année : le lundi de 18h30 à 21h30. 2e année : mardi et jeudi, de 18h30 à 21h30.

C.a.P. vitrail

Cours annuel 60 H

OBJECTIFS’initier aux diverses techniques du vitrail avec la possibilité de passer le C.A.P. arts et techniques du verre, option vitrail.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de fin de troisième, des connaissances en arts plastiques (dessin, couleur, valeur) et des qualités de méthode et de précision.

PrOgrammESeule la partie professionnelle de la formation est abordée. Maquette ; tracé du patron ; coupe des verres et mise en plomb ; peinture sur verre : grisailles et émaux.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Préparation en deux ans. 16 heures une semaine sur deux.

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lieu et jours 5e arr. Lycée Lucas-de-Nehou

4, rue des Feuillantines. RER : Luxembourg. Cours lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 18h à 21h (1 semaine sur 2) et samedi de 8h à 12h (1 samedi sur 2).

Décoration sur verre

Cours annuel 110 H

OBJECTIFAcquérir les techniques de décoration sur verre par apport, enlèvement de matière, formage à chaud, “fusionnage”.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de fin de troisième et des connaissances en arts plastiques (dessin, couleur, valeur), ainsi que toutes personnes exerçant une activité en relation avec la décoration : architectes, céramistes...

PrOgrammETechniques de la décoration sur verre : façonnage et bouchardage du verre ; gravure sur verre ; peinture sur verre ; émaillage et travail à chaud du verre. Application à la création d’objets.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. Formation en deux ans. 16 heures une semaine sur deux.

272

lieu et jours 5e arr. Lycée Lucas-de-Nehou

4, rue des Feuillantines. RER : Luxembourg. Cours lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 18h à 21h (1 semaine sur 2) et samedi de 8h à 12h (1 samedi sur 2).

reliure

Cours annuel 110 H

OBJECTIFApprendre les techniques de base pour être capable de relier des livres anciens ou de valeur.

PuBlICPersonnes ayant un projet professionnel dans le domaine de la reliure.

PrOgrammEApprentissage des techniques professionnelles ; technologie appliquée à la pratique de la reliure : étude des matières, des termes et techniques employés et réalisation de reliures de livres (carton, toile et cuir) ; restauration de livres anciens.


273


41, rue de l’Arbalète. Métro : Censier-Daubenton. Cours lundi, mardi, mercredi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

C.a.P. petite enfance

Cours annuel 60 H

OBJECTIFPréparer le C.A.P. ou former des professionnels qualifiés pour l’accueil et la garde des jeunes enfants.

PuBlICPersonnes ayant un niveau de fin de troisième et pouvant justifier d’une activité professionnelle dans le secteur de la petite enfance d’au moins six mois au cours de l’année qui précède l’inscription à l’examen, validée par un organisme officiel (crèche...).

PrOgrammENutrition, alimentation ; travaux pratiques ; entretien ; développement psychomoteur de l’enfant ; techniques professionnelles de soins et d’animation ; français ; mathématiques, sciences physiques ; biologie ; histoire ; géographie.

CalENDrIErDu 29 septembre 2008 au 23 mai 2009. Préparation en un an. 12 heures hebdomadaires.

274

lieu et jours 5e arr. Lycée Jacques-Monod

12, rue Victor-Cousin. RER : Luxembourg. Cours du lundi au vendredi, entre 18h30 et 21h30.

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École municipale des arts appliquésLes cours d’arts appliqués répondent à un besoin professionnel de complément de formation, pour évoluer dans une activité professionnelle ou s’insérer dans une démarche de reconversion.L’école municipale des arts appliqués propose : l’apprentissage des techniques de représentation (dessin, modelage, photo), des formations professionnelles (création textile, aménagement d’espaces…) et des préparations aux concours d’entrée d’écoles d’art et du paysage.

Préparation aux concours d’entrée dans les écoles d’art

Cours annuel 145 H

OBJECTIFPréparer, par une formation de base en dessin et en couleur, aux différents concours d’entrée dans les écoles d’art.

PuBlICCandidats aux concours d’entrée dans les écoles d’art, ayant besoin d’une mise à niveau en dessin et en couleur et désireux de se constituer un dossier de travaux personnels.Chaque participant à ce cours doit pouvoir consacrer une partie de son temps en dehors des cours pour réaliser des travaux à soumettre à la correction des professeurs.

PrOgrammEDEssIn : Acquisition des bases de la technique du dessin. Développement des facultés de perception et d’analyse. Découverte progressive des proportions, des formes, des volumes, des valeurs, de la composition et du graphisme. Étude des ombres et du modelé par la pratique du dessin analytique, de la nature morte, de l’étude documentaire et du modèle vivant. Étude de l’anatomie et du mouvement. Notions élémentaires de perspective.

COulEur : En lien étroit avec la pratique du dessin, perception, analyse et maîtrise de l’emploi de la couleur, tant par des travaux d’observation que par des recherches décoratives. Étude des couleurs primaires et complémentaires, des tons, des harmonies, des contrastes. Rapports entre les formes et les couleurs. Recherche de matières. Symbolique et expressivité de la couleur. Techniques d’exécution pour le dessin et la couleur : mine de plomb, fusain, lavis, aquarelle, gouache. Constitution du dossier en fin d’année avant la période des concours.

CalEnDrIErDu 29 septembre 2008 au 23 mai 2009. 6 heures hebdomadaires.

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lieux et jours 3e arr. École supérieure des arts appliqués Duperré

11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours mardi et mercredi, de 17h30 à 20h30.

Ivry-sur-seine École professionnelle supérieure d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours lundi et mardi, de 18h30 à 21h30.

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Préparation aux concours d’entrée dans les écoles nationales du paysage initiation aux métiers du jardin

Cours annuel 145 H

OBJECTIFPréparer aux concours d’entrée dans les écoles nationales du paysage (Versailles, Bordeaux), initier aux divers aspects des métiers du jardin.

PuBlICÉtudiants du niveau d’un premier cycle universitaire voulant préparer ces concours ou personnes très motivées désirant s’engager dans un métier du jardin.

PrOgrammEanalysE Du PaysagE : expression, par l’écrit et par le dessin, sur le terrain ou en atelier, de sites réels ou d’espaces imaginés.

BOTanIquE : sensibilisation au règne végétal, relation entre les plantes et leur milieu, reconnaissance des végétaux.

ExPrEssIOn graPhIquE DE l’EsPaCE : pratique du dessin et de la perspective, sensibilisation au graphisme et à la couleur.

hIsTOrIquE Du JarDIn : évolution de l’art des jardins et du regard posé sur le paysage au cours du temps, visites et analyse de jardins ou de sites en cours d’aménagement.

CalEnDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009. 8 heures 30 hebdomadaires.

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lieu et jours 5e arr. École élémentaire • 11, rue Buffon.

Métro : Gare d’Austerlitz. Expression graphique de l’espace : le lundi de 18h à 21h. Botanique : le mardi de 18h à 19h30 ou de 19h30 à 21h. analyse du paysage : le jeudi de 18h à 19h30 ou de 19h30 à 21h. historique du jardin : le samedi de 8h30 à 12h30.

anatomie morphologie

Cours annuel 60 heures : 220 H

OBJECTIFConnaître l’anatomie et la morphologie par l’étude du modèle vivant.

PuBlICPersonnes sachant dessiner : stylistes du vêtement, graphistes, étudiants préparant les concours d’entrée à de grandes écoles (ENS Cachan...), ergonomes.

PrOgrammEOstéologie du corps humain. Étude des muscles en parallèle avec l’étude et le dessin du modèle vivant. Connaissance des fonctions mécaniques et des formes du corps.

CalEnDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.

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lieu et jour 3e arr. École supérieure des arts appliqués Duperré

11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours le mercredi de 18h30 à 20h30.

Communication visuelle création et graphisme


OBJECTIFAborder concrètement la création graphique appliquée aux domaines de la communication visuelle : publicité, design graphique, édition...

PuBlICPersonnes familiarisées avec l’univers du graphisme et de ses outils ou devant travailler en lien étroit avec des créateurs. Personnes aussi intéressées par les principes, les enjeux et la pratique de la communication visuelle.

PrOgrammEConception et réalisation de divers documents de communication. Communication par l’image : l’affiche. Communication par le texte et l’image : dépliant et plaquette. Communication par le signe : logotype. Respect de la lisibilité et de la hiérarchie de l’information. Choix judicieux des typographies ou de la calligraphie, du visuel et des supports concourant à l’originalité et à la pertinence du document final.

Les personnes intéressées par ce programme ont le choix entre 2 niveaux qui diffèrent par les moyens mis en œuvre lors de la recherche et de l’exécution du document de communication.

nIvEau 1 : ce cours ne requiert ni la connaissance des outils informatiques ni leur utilisation pendant la formation, qui privilégie la recherche et l’exécution des documents par la pratique manuelle du graphisme.

nIvEau 2 : une bonne connaissance préalable d’Xpress ou d’InDesign est requise pour suivre la formation et réaliser l’exécution finale des documents.

CalEnDrIEr1Er sEmEsTrE : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD sEmEsTrE : du 5 février au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

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lieux et joursniveau 1

19e arr. École élémentaire 9, rue Tandou. Métro : Laumière. Cours le mardi de 18h30 à 21h30.

niveau 2 Ivry-sur-seine École professionnelle supérieure

d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours le mercredi de 18h30 à 21h30 (1er semestre uniquement).

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Couleur et chromatologie

Cours annuel 220 H

OBJECTIFPercevoir et analyser la couleur. Maîtriser l’emploi des couleurs dans un travail d’observation ou dans une recherche décorative.

PuBlIC nIvEau 1

Débutants.

nIvEau 2 Personnes ayant des connaissances artistiques de base.

PrOgrammEnIvEau 1 : théorie : couleurs primaires, mélanges, couleurs complémentaires, tons chauds et tons froids, valeurs, contrastes, dominantes, harmonies, bases de la composition... Travail pratique exécuté à la gouache ou à l’acrylique lors de séances d’observation du monde sensible : nature morte, portrait et modèle vivant.

nIvEau 2 : poursuite et approfondissement du travail de la couleur abordé en niveau 1 sur différents supports et formats. Travail à partir de la nature morte et du modèle vivant.

CalEnDrIErDu 29 septembre 2008 au 9 juin 2009. 3 heures hebdomadaires.

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lieu et jours 3e arr. École supérieure des arts appliqués Duperré

11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. niveau 1 : mardi ou vendredi, de 17h30 à 20h30. niveau 2 : le lundi de 17h30 à 20h30.

Dessin et techniques de représentation

Cours annuel 220 H

OBJECTIFApprendre les techniques de base du dessin ou approfondir le dessin d’analyse.

PuBlIC nIvEau 1

Personnes débutantes ayant un projet professionnel dans le domaine des arts appliqués.

nIvEau 2 Personnes ayant une pratique du dessin et souhaitant parvenir à une maîtrise d’expression graphique, en vue d’une application dans le domaine des arts appliqués.

PrOgrammEnIvEau 1 : découverte progressive des formes et des volumes, des valeurs et de la composition par l’observation.

nIvEau 2 : poursuite et approfondissement du dessin d’analyse (formes, valeurs, volume, graphisme...). Développement des facultés d’analyse, de perception et des capacités d’exécution.


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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. niveau 1 : mardi, mercredi ou jeudi, de 18h30 à 20h30 ou samedi de 10h30 à 12h30. niveau 2 : le mercredi de 18h30 à 20h30.

Expression de la lettre et communication


OBJECTIFFavoriser l’expression graphique par une approche dynamique du trait et de la lettre. Enrichir son vocabulaire de formes par l’étude des écritures cursives et typographiques et transposer ces acquis dans le monde de la création.

PuBlICÉtudiants en arts graphiques, illustrateurs, graphistes, maquettistes, peintres, enseignants, animateurs…

PrOgrammEÉtude des principaux types d’écriture latine ; étude de l’architecture des lettres, détermination de la valeur des signes ; notions d’esthétique et de composition : nombre d’or, marges, contrastes… ; sensibilisation au dessin typographique (aide au choix d’une police de caractère) ; présentation des formes modernes de la calligraphie latine et de ses applications.

PraTIquE : travail sur le rythme et la composition des textes, création d’alphabets originaux (stabilisation des tracés) et de monogrammes, réalisations graphiques et plastiques originales, fabrication d’outils scripteurs et d’encres pigmentées.

DOmaInE D’aPPlICaTIOn : dépliant, générique, packaging, titrage (livre, CD), illustration, édition (initiales, textes), publicité, film, logotype…


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9, rue Tandou. Métro : Laumière. Cours lundi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

Expression plastique

Cours annuel 110 H

OBJECTIFApprendre à développer, du concept à la réalisation, une recherche plastique ou un travail d’expression personnel.

PuBlIC nIvEau 1 : débutants souhaitant développer leurs moyens d’expression

ou enrichir leur dossier de travaux personnels en vue d’un concours d’entrée dans une école d’art.

nIvEau 2 : personnes ayant déjà une bonne expérience plastique, désirant monter un dossier de travaux personnels ou finaliser une recherche en relation avec une technique d’art appliquée.

PrOgrammEnIvEau 1 : après évaluation des capacités créatives de chacun, élaboration du projet, expérimentation et choix raisonné des moyens à mettre en œuvre, en fonction des sujets traités et des effets souhaités. Recherche et exploitation de la documentation. Expérimentation des styles graphiques en référence à des artistes, des époques ou des genres donnés. Approche de la composition des formats et des matériaux. Usage des techniques mixtes.

nIvEau 2 : finalisation de recherches plastiques personnelles, plus spécifiquement ouvertes aux divers domaines des arts appliqués. Réalisation collective d’expositions à thème.


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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. niveau 1 : le vendredi de 17h30 à 20h30. niveau 2 : le samedi de 9h30 à 12h30.

Perspective


OBJECTIFAcquérir les connaissances géométriques de base nécessaires à la représentation de perspective.

PuBlICPersonnes appelées à représenter des objets ou des volumes d’une façon générale ou, plus précisément, en architecture, en décoration, dans l’industrie ou dans le design. Personnes préparant des concours d’entrée dans les écoles d’arts appliqués.

PrOgrammESystème de projection : tableau, ligne de terre, ligne d’horizon, point principal, point de distance. Échelle des hauteurs, construction de réseaux perspectifs, du cercle. Choix du point de vue. Perspectives intérieures et extérieures. Ombres : au flambeau, au soleil. Perspective conique classique, plafonnante et plongeante. Application de ces principes dans le cadre de différents exercices.


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lieu et jours Ivry-sur-seine École professionnelle supérieure

d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. 1er semestre : cours mercredi ou jeudi, de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours mercredi, de 18h30 à 21h30.

rough et story-board


OBJECTIFMaîtriser la technique du rough et du story-board.

PuBlICPersonnes possédant un bon niveau en dessin et des notions de perspective, professionnels de la communication ou des arts appliqués ayant besoin de communiquer rapidement, à main levée, des projets ou des idées.

PrOgrammEMaîtrise de la technique du rough, expression graphique d’un projet rapidement exécuté au feutre. Le rough permet de réaliser des projets de création dans les domaines de la publicité, de la scénographie, de la mode, du design... Maniement et exploration des différents outils graphiques et des supports possibles ; maîtrise de la rapidité d’exécution ; choix des cadrages, expression de l’espace, des volumes, de la lumière et du mouvement des personnages. Réalisation de story-board développant les différentes séquences d’un film publicitaire ou d’un document multimédia. Visualisation de campagnes d’affichage dans des espaces publics ou de publicité, sur des lieux de vente, des salons, des supermarchés… Expression du volume dans les domaines du design produit et du packaging. Visualisation de scénographies et localisation de signalétique dans le cadre d’expositions, de spectacles, de manifestations.

CalEnDrIEr1Er sEmEsTrE : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD sEmEsTrE : du 5 février au 22 juin 2009. 3 heures hebdomadaires.

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lieu et jour Ivry-sur-seine École professionnelle supérieure

d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours le jeudi de 18h30 à 21h30.

Typographie et mise en page


OBJECTIFMaîtriser les règles de la typographie et les différentes techniques de mise en page pour réaliser des documents d’information lisibles et créatifs.

PuBlICDébutants ou personnes ayant déjà approché le monde de l’édition.

PrOgrammEMise en page comme disposition harmonieuse des éléments imprimés, vocabulaire du maquettiste, typographie : approche théorique et pratique de la lettre, composants de l’image, psychologie des couleurs, rapport au cadre (tracés régulateurs, grilles modulaires), méthodes d’impression, papier...


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d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours le lundi de 18h30 à 21h30.

modelage

Cours annuel 220 H

OBJECTIFApprendre à réaliser des reliefs ou des volumes par la technique du modelage (terre).

PuBlICTout public.

PrOgrammEEtude des différents reliefs : relief gravé, bas-relief, haut-relief d’après modèle vivant. Etude des rondes-bosses d’après modèle vivant : figure, portrait.

CalEnDrIErDu 29 septembre 2008 au 9 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours mardi ou mercredi, de 17h30 à 20h30.

modelage - moulage


OBJECTIFApprocher le volume par le modelage et s’initier aux différentes techniques du moulage statuaire.

PuBlICPersonnes ayant des connaissances artistiques de base et souhaitant compléter leur formation en moulage.

PrOgrammEEtude des différents reliefs : relief gravé, demi-relief, haut-relief, relief pictural. Etude de la ronde-bosse (modèle vivant, portrait, plâtre). Initiation à la technique du moulage : étude du moule à creux perdu (bas-relief, ronde-bosse), prise d’empreinte ; tirage, décochage. Patines. Etude des armatures.

CalEnDrIEr1Er sEmEsTrE : du 29 septembre 2008 au 4 février 2009.2nD sEmEsTrE : du 5 février au 22 juin 2009.

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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours le samedi de 8h30 à 12h30.

volume et modelage


OBJECTIFApprentissage de la composition tridimensionnelle. Maîtrise des procédures de mise en œuvre d’une pratique créative personnelle.

PuBlICPersonnes possédant des connaissances artistiques de base et désirant compléter leur formation plastique en volume, technique du modelage et du moulage. Personnes désirant plus spécifiquement se préparer à l’épreuve de modelage de certains concours.

PrOgrammETechnique du modelage Etude du volume par l’observation. Adjonctions et suppressions de matière. Techniques et outils. Terres cuites, plâtres et cires. Esquisses et maquettes. Agrandissements et réductions. Etude du corps et ses volumes par le travail à partir du modèle vivant. Recherches et propositions volumiques personnelles.

Technique du moulage Procédés du moulage à creux perdu en plâtre. Moulage en élastomère. Travail de finition. Techniques et outils. Différents types de patines sur plâtre et terres cuites.

Préparation à l’épreuve de modelage Filière restauration de sculpture du concours d’entrée de l’IFROA (Institut de Formation des Restaurateurs d’Oeuvres d’Art), département qui appartient à l’Institut national du patrimoine.


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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours le jeudi de 16h30 à 20h30.

atelier de gravure édition


OBJECTIFRéaliser un projet d’ouvrage gravé, comportant une association texte/image cohérente : maquette d’édition, livre illustré, livre objet.

PuBlICPersonnes ayant des connaissances artistiques confirmées et désirant les appliquer au domaine de la gravure et de l’illustration.

PrOgrammETechniques d’illustration : le trait contour, la surface et son contraste, la forme découpée. Procédés d’impression de l’image : gravure en taille-douce ; gravure sur bois, linoléum. Procédés d’impression du texte : initiation à la typographie, à la combinaison d’un texte et d’une image. les bases de l’édition : maquette, mise en page, règles de l’édition, tirage limité, papier.


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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours le mercredi de 16h30 à 20h30.

Illustration et narration


OBJECTIFMaîtriser les techniques de la création d’une série d’images en vue d’une narration.

PuBlIC nIvEau 1 : personnes intéressées par la création d’images et par les formes plas-

tiques que peut emprunter un récit. Auteurs ou illustrateurs ayant des projets de livres.

nIvEau 2 : personnes ayant suivi le niveau 1, programme A ou B, ou ayant un projet bien défini et déjà en cours de réalisation.

PrOgrammE nIvEau 1

Programme a : initiation à prédominance graphique.Programme B : initiation à prédominance couleur.Ces deux programmes sont complémentaires et proposent une initiation au vocabulaire plastique nécessaire à l’élaboration d’images à but narratif. Analyse des éléments formels, structurels, graphiques ou chromatiques de l’image. Développement de l’expression personnelle par l’étude des différents registres techni-ques : dessin, collage, assemblage, montage, techniques mixtes. Choix des techniques convenant le mieux à la personnalité et au niveau de chacun. Réalisation de séquences d’images. Croquis et dessins in situ en vue d’une série d’illustrations. Articulation texte/images. Méthodologie de recherche plastique autour d’un projet concret d’illustration ou d’édition.

nIvEau 2Ce cours vise à finaliser un projet réaliste, pouvant être proposé à un éditeur. Réalisation de la maquette subordonnée à la faisabilité technique du livre. Etude du public auquel on s’adresse ; chemin de fer, format, techniques d’impression ; politiques éditoriales de différents éditeurs. Analyse des étapes de l’illustration et du rapport du texte avec l’image.


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Illustration et narration (suite)

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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. niveau 1 , programme a ou programme B : le samedi de 8h30 à 12h30. niveau 2 : le samedi de 8h30 à 12h30.

Techniques de l’image gravée

Cours annuel 110 H

OBJECTIFApprofondir et maîtriser les techniques de gravure en taille-douce et xylographie et utiliser ces procédés dans les domaines de l’édition, de l’illustration et des arts textiles.

PuBlICPersonnes ayant des connaissances en gravure et souhaitant un complément de formation. Admission sur dossier de dessin et gravure.

PrOgrammEEtude des divers procédés de fabrication de l’image gravée ; étude des procédés d’impression en noir et en couleur ; étude des procédés d’édition : tirage, cadrage, choix du papier, séchage des épreuves.

CalEnDrIErDu 29 septembre 2008 au 22 juin 2009.3 heures hebdomadaires.

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11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. Cours le mardi de 17h30 à 20h30.

Techniques de la sérigraphie

Cours annuel 110 H

OBJECTIFMaîtriser et pratiquer les techniques de la sérigraphie.

PuBlICTout public.

PrOgrammEPréparation des typons ; découpe ; préparation des écrans en méthode directe (report photomécanique) ; retouche ; impression sur différents supports : papier, carton, plastique, tissu...


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10, rue Keller. Métro : Ledru-Rollin. Cours mardi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.

laboratoire photographique


OBJECTIFMaîtriser et approfondir la pratique du développement et du tirage en noir et blanc.

PuBlICPersonnes possédant un laboratoire domestique ou désireuses de s’équiper.

PrOgrammEapproche théorique : physique et chimie. Pratique : organisation du laboratoire, développement standard et poussé ; appréciation et contrôle du contraste et de la densité d’un tirage ; maquillage ; repique ; présentation et archivage.


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d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours le vendredi de 18h30 à 21h30.

Photographie de studio argentique en noir et blanc


OBJECTIFAborder la théorie et la pratique de la prise de vues et du laboratoire.

PuBlICDébutants ayant déjà réalisé des prises de vues avec un appareil photographique reflex 24x36 mm à objectif interchangeable avec possibilité de réglage manuel de la vitesse et du diaphragme. Un appareil de ce type est indispensable.

PrOgrammEThéorie : initiation à la technique et à l’art de la photographie en noir et blanc. Pratique (en studio) : prises de vues de modèle vivant, portrait, nature morte. laboratoire noir et blanc : agrandissements, effets spéciaux.


300


10, rue Keller. Métro : Ledru-Rollin. 1er semestre : cours mercredi, de 18h30 à 21h30. 2nd semestre : cours mercredi ou jeudi, de 18h30 à 21h30.

Photographie de studio argentique en noir et blanc

et numérique


OBJECTIFAborder la théorie et la pratique de la prise de vues et du laboratoire noir et blanc. Initiation à la photographie numérique.

PuBlICDébutants ayant déjà réalisé des prises de vues avec un appareil photographique argentique reflex 24x36 mm et/ou l’équivalent numérique, à objectif interchangeable, avec possibilité de réglage manuel de la vitesse et du diaphragme. Un appareil de ce type est indispensable.

PrOgrammEThéorie : initiation à la technique et à l’art de la photographie en argentique (noir et blanc) et en numérique. Pratique : studio : prises de vues de modèle vivant, portrait. laboratoire argentique noir et blanc : agrandissements, effets spéciaux. Traitement numérique de l’image : retouche sur ordinateur, effets spéciaux, impression, stockage. utilisation des logiciels Photoshop et aCDsee.


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10, rue Keller. Métro : Ledru-Rollin. 1er semestre : cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30 2nd semestre : cours le lundi, de 18h30 à 21h30.

Photographie de studio numérique


OBJECTIFAborder la théorie et la pratique de la prise de vues et du développement de la photographie numérique.

PuBlICDébutants ayant déjà réalisé des prises de vues avec un appareil photographique argentique reflex 24x36 mm et/ou l’équivalent numérique, à objectif interchangeable avec possibilité de réglage manuel de la vitesse et du diaphragme. L’un de ces deux types d’appareil est indispensable.

PrOgrammEThéorie : initiation à la technique et à l’art de la photographie numérique. Pratique : studio : prises de vues de modèle vivant, portrait. Traitement numérique de l’image : retouche sur ordinateur, effets spéciaux, impression, stockage. utilisation des logiciels Photoshop et lightroom.


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10, rue Keller. Métro : Ledru-Rollin. Cours le mercredi de 15h30 à 18h30.

Photographie de studio, chambre grand format


OBJECTIFAborder la théorie et la pratique de la prise de vues argentique et numérique avec un appareil photo grand format. Traitement et tirage numérique des images réalisées.

PuBlICPersonne ayant déjà une bonne pratique de la prise de vues avec un appareil reflex, désirant découvrir les possibilités du grand format.

PrOgrammEThéorie : initiation à la physique de la lumière, à l’optique, aux spécificités du numérique et aux mouvements de la chambre. Pratique : studio : prise de vues de natures mortes et portraits avec un dos 6x7 et un dos numérique. laboratoire argentique : développement et tirage noir et blanc. laboratoire numérique : scannérisation, retouche de base, impression.


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d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours le mercredi de 18h30 à 21h30.

reportage photographique


OBJECTIFMaîtriser les différentes phases techniques du reportage photographique.

PuBlICDébutants ayant déjà réalisé des prises de vues avec un appareil photographique argentique reflex 24x36 mm et/ou l’équivalent numérique, à objectif interchangeable avec possibilité de réglage manuel de la vitesse et du diaphragme. L’un de ces deux types d’appareil est indispensable.

PrOgrammEEducation de l’œil au service du reportage. Maîtrise des matériels de prise de vues argentique et numérique, du tirage argentique noir et blanc et du traitement d’images numériques. Réalisation du sujet de reportage sous forme d’un ensemble d’images cohérentes, rédaction et traitement graphique des textes et des légendes d’accompagnement. Montage et présentation du reportage.


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d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours lundi ou mardi, de 18h30 à 21h30. Prise de vues : un samedi matin par mois pour chaque groupe.

aménagement d’espaces verts et voirie réseaux divers

Cours annuel 110 H

OBJECTIFConcevoir des plans, dessins ou maquettes d’espaces verts en tenant compte des contraintes du site et du public.

PuBlICPersonnes ayant des connaissances de base en architecture ou en espaces verts ou désirant en acquérir.

PrOgrammEAménagement d’espaces verts. Terrassement, assainissement, canalisations, alimentation en eau, évacuation, étude des sols, végétaux ; passages publics, accès des personnes handicapées, clôtures, murs antibruit, parking, mobilier urbain. Jardins sur dalle, jardins à thème, saisons au jardin...


305


11, rue Buffon. Métro : Gare d’Austerlitz. Cours le mercredi de 18h à 21h.

aménagement d’espaces, scénographie événementielle

Cours annuel 110 H

OBJECTIFElaborer des projets d’aménagements intérieurs et de scénographie événementielle, à partir des contraintes propres aux espaces bâtis et selon un cahier des charges. Apprendre les bases nécessaires à la lecture et à la réalisation d’un projet d’aménagement.

PuBlICPersonnes possédant ou non des connaissances techniques en aménagement d’espaces et qui souhaitent élargir leurs compétences, dans le cadre d’un projet professionnel lié à l’aménagement des espaces : artisans, étalagistes, graphistes, décorateurs, professionnels du bâtiment… Admission sur lettre de motivation, qui développera clairement le projet professionnel (à joindre au bulletin d’inscription) et sur entretien.

PrOgrammEInitiation à la lecture des pièces graphiques, plans, coupes, élévations. Formation aux outils de représentation d’un projet, comme les croquis perspectifs et réalisation de maquettes. aménagement d’espaces : conception d’espaces à vivre et de lieux commerciaux. scénographie événementielle : conception de stands et de parcours muséographiques.


306


d’arts graphiques et d’architecture 25-29, rue Raspail 94200 Ivry-sur-Seine. Métro : Mairie d’Ivry. Cours lundi ou mercredi, de 18h30 à 21h30.

Techniques de l’art mural

session 60 heures : 220 H

OBJECTIFProgramme 1 : s’initier à la peinture murale, apprendre à fabriquer des mortiers et en-duits de sable et de chaux et à les poser sur mur, apprendre à peindre à sec (a secco) sur ces enduits. Programme 2 : approfondir les techniques de mortiers et s’initier au buon fresco, réaliser (sur mur) des peintures sur enduit frais.

PuBlICProgramme 1 : une formation au dessin et à la peinture est souhaitée. Admission sur dossier et entretien. Programme 2 : réservé en priorité aux personnes ayant suivi le programme 1. Admission sur dossier et entretien.

PrOgrammEProgramme 1 : initiation à la peinture murale. Sensibilisation au vocabulaire plastique spécifique à l’art mural, son histoire, ses théories et ses pratiques. Préparation de maquettes peintes à l’aquarelle et réalisation de peintures à caséine sur enduits secs (sable et chaux) sur mur. Programme 2 : initiation au buon fresco. Sensibilisation au buon fresco (peinture à fresque), son histoire et ses pratiques. Préparation de maquettes peintes à l’aquarelle. Approfondissement des techniques de mortiers. Apprentissage du buon fresco : réalisation (sur mur) de peintures sur enduit frais, fait de sable et de chaux.

CalEnDrIErProgramme 1 : du 4 octobre au 29 novembre 2008.Le samedi 4 octobre de 8h30 à 12h30, les samedis 11, 18 et 25 octobre, 8, 15, 22 et 29 novembre, de 8h30 à 17h30.Programme 2 : du 14 mars au 30 mai 2009.Le samedi 14 mars de 8h30 à 12h30, les samedis 21, 28 mars, 4, 11 avril, 16, 23 et 30 mai, de 8h30 à 17h30.

307

Techniques de l’art mural (suite)

308

lieuInscription, présentation historique et théorique, préparation des maquettes :

3e arr. École supérieure des arts appliqués Duperré 11, rue Dupetit-Thouars. Métro : Temple. mise en pratique : Sur des murs mis à disposition par la Ville de Paris dans le Parc de Bercy.

309

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310

Index par formations

ANom de la formatioN Code Postal Page

l Access 75003 • 75015 191

l Accueil en entreprise 75012 156

l Allemand75002 • 75006 • 75008

75013 • 75019

78 à

80

l Alphabétisation75010 • 75011 • 7501375014 • 75015 • 7501775018 • 75019 • 75020

26à

36

l Alphabétisation pour Malentendants 75005 37

l Aménagement d'espaces verts et voirie réseaux divers 75005 305

l Aménagement d'espaces, scénographie événementielle 94200 306

l Américain 75010 81

l Analyse financière et reporting sous Excel 75004 131

l Anatomie morphologie 75003 281

l Anglais

75002 • 75003 • 75005 75006 • 75007 • 75009 75011 • 75012 • 75013 75014 • 75015 • 75017 75018 • 75019 • 75020

82 à

85 et 89 à

91

l Anglais par les médias 75002 87

l Anglais par la civilisation et la littérature 75002 • 75007 86

l Anglais professionnel 75002 88

l Aperture sur Mac 75004 222

l Arabe 75007 92

l Archicad 75019 233

l Architecture des micro-ordinateurs 75013 178

l Art mural 75003 307

l Assistant en ressources humaines 75012 153

l Association, création et gestion 75014 • 75019144 et

145

l Autocad orienté bâtiment, architecture 75019 234

311

BNom de la formatioN Code Postal Page

l BAC PRO EL EEC 75013 239

l BAC PRO maintenance automobile option A 75018 241

l Baccalauréat général (seconde, première, terminale) : série ES, L, S 75014 63

l Baccalauréat professionnel comptabilité (en deux ans) 75003 • 75012 119

l Baccalauréat professionnel comptabilité (en un an) 75012 121

l Baccalauréat professionnel secrétariat 75004 • 75012 151

l Bases de la programmation 75009 • 75013 204

l Bases de la programmation Java 75013 206

l Bases du langage PHP 75015 • 75019 212

l Bénévolat 75001 167

l BEP bois et matériaux associés 75013 • 75015 244

l BEP des métiers de la comptabilité 75003 • 75012 118

l BEP des métiers de la mode, couture flou 2e année 75011 249

l BEP des métiers de l'électrotechnique 75013 238

l BEP des métiers du secrétariat 75003 • 75004 150

l BEP mécanicien en maintenance de véhicules automobiles 75018 240

l Bijouterie 75003 267

l BP menuisier de bâtiment et d'agencement 75013 • 75015 245

l Brevet série “Collèges” ou “Technologique” 75019 • 75020 62

l Broderie main 75004 • 75016 250

l BTS assistant de gestion PME-PMI (1ère année) 75001 • 75017 124

l BTS comptabilité et gestion des organisations 75001 • 75017 122

l Bureautique au service d'internet 75019 196

CNom de la formatioN Code Postal Page

l CAP couture flou, 1re année 75011 248

l CAP cuisine 75020 263

l CAP ébéniste 75011 268

l CAP horlogerie 75019 242

312

Index par formations l CAP maroquinerie 75011 269

l CAP marqueteur 75011 268

l CAP menuisier, fabricant 75013 • 75015 244

l CAP mode et chapellerie 75016 251

l CAP petite enfance 75005 274

l CAP tapissier couture décor (ameublement) 75020 252

l CAP tapissier garnisseur (siège) 75020 270

l CAP vitrail 75005 271

l Chaîne graphique 75020 215

l Chinois 75008 95

l Ciel, informatisation 75012 • 75015 • 75020137 et

138

l Communication écrite 75012 • 75014 • 75020 45

l Communication en milieu professionnel 75013 • 75019 154

l Communication familiale 75002 72

l Communication visuelle • création et graphisme 75019 • 94200 282

l Compétences professionnelles 75013 40

l Comptabilité75011 • 75012 • 75014

75015 • 75019

128 et

129

l Conception d'applications Web d'entreprise avec J2EE 75013 210

l Conception et méthodologie avec de l'objet 75013 209

l Conception graphique de sites Web sur Mac 75015 219

l Conception Web avec HTML 75015 • 75019 211

l Concours de catégorie B 75002 • 75005 • 75014 68

l Concours de catégorie C 75002 • 75005 • 75014 67

l Concours d'entrée dans les écoles d'art 75003 • 94200 278

l Concours d'entrée dans les écoles nationales du paysage

75005 280

l Confection de vêtements masculins 75020 253

l Contrôle de gestion 75015 132

l Contrôle de gestion sous Excel 75004 133

l Costumier de spectacle 75011 257

l Couleur et chromatologie 75003 284

l Coupe à plat, gradation 75004 • 75005 254

313

l Coupe-couture75004 • 75011 • 75013 75014 • 75016 • 75018

75019255

l Création textile 75004 261

l Croquis de mode 75004 260

l Cuisine traditionnelle 75005 • 75020 264

DNom de la formatioN Code Postal Page

l Dactylographie assistée par ordinateur et premiers pas sous Windows

75003 • 75015 • 75018 75019 • 75020

169

l D.C.G. • Contrôle de gestion 75017 126

l Décoration sur verre 75005 272

l Dessin et techniques de représentation 75003 285

l Développement d'applications Internet avec XML et Java 75004 213

l Diététique 75005 265

l Diplôme de comptabilité et de gestion 75017 126

ENom de la formatioN Code Postal Page

l Ecriture rapide abrégée 75012 155

l Emploi : optimiser sa recherche 75012 165

l Employé de bureau 75001 • 75012 117

l Espagnol75004 • 75011 • 75013 75014 • 75016 • 75018

97 à100

l Espagnol par la civilisation et la littérature 75004 99

l Excel avancé 75011 195

l Excel professionnel 75003 • 75016 • 75018 142

l Excel et PowerPoint75007 • 75009 • 75014

75015 • 75018193

l Expression de la lettre et communication 75019 286

l Expression plastique 75003 287

314


FNom de la formatioN Code Postal Page

l Fiscalité 75012 • 75014 134

l Français et Calcul75011 • 75014 75018 • 75020

28 à

30

l Français et Calcul et initiation à l’informatique 75014 31

l Français et Calcul pour handicapés mentaux 75002 39

l Français langue étrangère

75001 • 75005 • 75009 75010 • 75011 • 75013 75014 • 75015 • 75016 75017 • 75018 • 75020

53 à

61

l Français langue étrangère Expression écrite 75010 • 75014 59

l Français langue étrangère option Orthographe-Grammaire 75009 • 75010 • 75013 55

l Français langue étrangère phonétique 75014 61

l Français sur Objectifs Adaptés public de langue latine

75010 • 75011 • 75014 75018 • 75020

51

l Français sur Objectifs Adaptés public ne maîtrisant aucune langue latine

75010 • 75011 75018 • 75020

50

GNom de la formatioN Code Postal Page

l Gestion de projets informatiques dans l'entreprise 75013 • 75018 135

l Gestion du temps 75002 158

l Gestion financière 75014 • 75015 130

l Gestion informatisée des microstructures 75020 148

l Gravure édition 75003 294

315

INom de la formatioN Code Postal Page

l Illustration et narration 75003 295

l Illustrator 75013 220

l Image de synthèse 3D studio max 75019 231

l Image gravée 75003 297

l InDesign sur Mac 75005 229

l InDesign sur PC 75011 230

l Infographie sur Mac 75020 216

l Infographie textile 75004 262

l Initiation à la création 3D sur Mac 75015 217

l Initiation à la vidéo numérique sur Mac 75015 218

l Initiation à l'Internet sur Mac 75005 197

l Initiation à Windows XP 75009 • 75013 • 75014 180

l Internet sur PC, communication 75012 199

l Internet sur PC, utilisation 75015 • 75019 198

l Italien75001 • 75003 • 75006

75016 • 75017

102 à

105

l Italien par la civilisation et la littérature 75001 103

JNom de la formatioN Code Postal Page

l Japonais 75001 106

l Joaillerie 75003 267

l Jongler avec les mots 75014 42

316


LNom de la formatioN Code Postal Page

l Laboratoire photographique 94200 299

l Langage C au service de la programmation en C++ 75013 208

l Lecture rapide 75001 • 75002 • 75014 159

l Linux débutant, découvrir un environnement et ses logiciels

75014 181

l Logiciels gratuits de bureautique d'Open Office 75015 183

MNom de la formatioN Code Postal Page

l MAC

Mac expert 75004 182

Word et Excel sur Mac, initiation 75020 184

Xpress 75020 228

Initiation à l’Internet sur Mac 75005 197

Présentation de la chaîne graphique 75020 215

Découverte de l’infographie sur Mac 75020 216

Initiation à la création 3D sur Mac 75015 217

Initiation à la vidéo numérique sur Mac 75015 218

Conception graphique de sites Web sur Mac 75015 219

Illustrator 75013 220

Aperture sur Mac 75004 222

Photoshop Elements 75004 224

Photoshop 75004 • 75020 225

Suite iWork : utiliser les logiciels Pages, Keynote et Numbers 75004 227

InDesign sur Mac 75005 229

l Maintenance horlogère 75019 243

l Mathématiques (classe de seconde, première S et Terminale S)

75013 65

l Mathématiques financières 75013 136

l Mémoire : meilleures compréhension et utilisation 75009 163

317

l Mémorisation 75002 • 75014 161

l Microentreprises, création et gestion 75014 • 75019144 et

146

l Microentreprises récentes, gestion 75014 147

l Microstructures 75014 • 75019 • 75020144 à

149

l Mind Mapping 75012 166

l Modelage 75003 291

l Modelage-moulage 75003 292

l Modélisme, patronnage, gradation sur système informatique

75011 259

l MS Project, gestion informatisée de projets 75012 141

NNom de la formatioN Code Postal Page

l Note de synthèse et technique de la dissertation de culture générale

75002 • 75005 • 75014 71

ONom de la formatioN Code Postal Page

l Oracle, base de données 75019 214

l Orthographe Grammaire 75012 • 75014 • 75020 43

PNom de la formatioN Code Postal Page

l Pâtisserie 75005 • 75020 266

l Perspective 94200 288

l Photographie de studio argentique en noir et blanc 75011 300

318

Index par formations l Photographie de studio argentique

en noir et blanc et numérique75011 301

l Photographie de studio numérique 75011 302

l Photographie de studio, chambre grand format 94200 303

l Photoshop 75004 • 75020 225

l Photoshop Elements sur Mac 75004 224

l Portugais 75011 108

l PowerPoint 75014 • 75016 • 75019 192

l Prise de notes synthétique 75012 168

l Programmation en langage C, Javascript, HTML dans un environnement Web serveur

75013 207

RNom de la formatioN Code Postal Page

l Reliure 75005 273

l Reportage photographique 94200 304

l Réseaux locaux 75014 200

l Rough et story-board 94200 289

l Russe 75014 110

SNom de la formatioN Code Postal Page

l Sage Saari, comptabilité, gestion commerciale et paie 75019 139

l Secrétariat, méthodes et techniques 75012 157

l Sérigraphie 75011 298

l Services d’aide à la personne 75014 149

l Stress en milieu professionnel 75013 164

l Suite iWork : utiliser les logiciels Pages, Keynote et Numbers

75004 227

319

TNom de la formatioN Code Postal Page

l Toiliste-modéliste 75011 258

l Typographie et mise en page 94200 290

UNom de la formatioN Code Postal Page

l Unix et Linux 75014 202

VNom de la formatioN Code Postal Page

l Volume et modelage 75003 293

l V.A.E., validation des acquis de l’expérience 75012114 à

116

WNom de la formatioN Code Postal Page

l Windows XP, initiation 75009 • 75013 • 75014 180

l Windows XP et Vista, administration et réseau 75005 201

l Word, utilisation professionnelle 75001 • 75003 • 75016 170

l Word et Excel sur Mac, initiation 75020 184

l Word, Excel et PowerPoint, initiation75003 • 75014 • 75015 75018 • 75019 • 75020

187

l Word, Excel initiation et découverte d'Internet sur PC75004 • 75005 • 75007 75009 • 75011 • 75012

75013 • 75014185

l Word, Excel, PowerPoint ou Access 75003 189

320


XNom de la formatioN Code Postal Page

l Xpress 75020 228

321

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Index par lieux

75001Nom de la formatioN Page

l BTS assistant de gestion PME-PMI (1ère année) 124

l BTS comptabilité et gestion des organisations 122

l Formation d'employé de bureau 117

l Français langue étrangère 55

l Italien 102

l Italien par la civilisation et la littérature 103

l Japonais 106

l Lecture rapide 159

l Pourquoi et comment devenir bénévole 167

l Utilisation professionnelle de Word 170


l Allemand 78

l Anglais 84

l Anglais des médias 87

l Anglais par la civilisation et la littérature 86

l Anglais professionnel 88

l Français et Calcul pour handicapés mentaux 39

l Gestion du temps 158


l Mémorisation 161

l Note de synthèse et technique de la dissertation de culture générale 71

l Préparation aux concours de catégorie B 68

l Préparation aux concours de catégorie C 67

323


l Access 191

l Anatomie morphologie 281

l Anglais 82 et 89

l Art mural 307

l Atelier de gravure édition 294

l Baccalauréat professionnel comptabilité (première et terminale) 119

l BEP des métiers de la comptabilité 118

l Bijouterie 267

l Couleur et chromatologie 284

l Dactylographie assistée par ordinateur et premiers pas sous Windows 169

l Dessin et techniques de représentation 285

l Expression plastique 287

l Illustration et narration 295

l Image gravée 297

l Italien 104

l Joaillerie 267

l Modelage 291

l Modelage-moulage 292

l Préparation aux concours d'entrée dans les écoles d'art 278


l Utilisation professionnelle d'Excel 142

l Volume et modelage 293

l Word, Excel et PowerPoint, initiation 187

l Word, Excel, PowerPoint ou Access 189

324

Index par lieux


l Analyse financière et reporting sous Excel 131

l Aperture sur Mac 222

l Baccalauréat professionnel secrétariat 151

l BEP des métiers du secrétariat 150

l Broderie main 250

l Contrôle de gestion sous Excel 133

l Coupe à plat, gradation 254

l Coupe-couture 255

l Création textile 261

l Croquis de mode 260

l Développement d'applications Internet avec XML et Java 213

l Espagnol 98

l Espagnol par la civilisation et la littérature 99

l Infographie textile 262

l Mac Expert 182

l Photoshop 225

l Photoshop Elements sur Mac 224

l Suite iWork : utiliser les logiciels Pages, Keynote et Numbers 227

l Word, Excel initiation et découverte d'Internet sur PC 185


l Alphabétisation pour Malentendants 37

l Aménagement d'espaces verts et voirie réseaux divers 305

l Anglais 89

325

l CAP petite enfance 274

l CAP vitrail 271

l Coupe à plat, gradation 254

l Cuisine traditionnelle 264

l Décoration sur verre 272

l Diététique 265


l InDesign sur Mac 229

l Initiation à l'Internet sur Mac 197


l Pâtisserie 266



l Préparation aux concours d'entrée dans les écoles nationales du paysage 280

l Reliure 273

l Windows XP et Vista, administration et réseau 201



l Allemand 78

l Anglais 84

l Italien 104


l Anglais 84

l Anglais par la civilisation et la littérature 86

l Arabe 92

l Excel et PowerPoint 193

326

Index par lieux


l Allemand 79

l Chinois 95


l Anglais 89

l Bases de la programmation 204


l Français langue étrangère option Orthographe-Grammaire 55

l Initiation à Windows XP 180

l Mieux comprendre pour mieux utiliser sa mémoire 163



l Alphabétisation 33

l Américain 81


l Français langue étrangère Expression écrite 59


l Français sur Objectifs Adaptés - public de langue latine 51

l Français sur Objectifs Adaptés - public ne maîtrisant aucune langue latine 50

327


l Alphabétisation 33 et 36

l Anglais 89

l BEP des métiers de la mode, couture flou 2e année 249

l CAP couture flou, 1re année 248

l CAP ébéniste 268

l CAP maroquinerie 269

l CAP marqueteur 268

l Comptabilité 128 et 129

l Costumier de spectacle 257

l Coupe-couture 255

l Espagnol 100

l Excel avancé 195

l Français et Calcul 28




l InDesign sur PC 230

l Modélisme, patronnage, gradation sur système informatique 259

l Photographie de studio argentique en noir et blanc 300

l Photographie de studio argentique en noir et blanc et numérique 301

l Photographie de studio numérique 302

l Portugais 108

l Techniques de la sérigraphie 298

l Toiliste-modéliste 258


328

Index par lieux



l Anglais 89

l Assistant en ressources humaines 153

l Baccalauréat professionnel comptabilité (première et terminale) 119

l BEP des métiers de la comptabilité 118

l Ciel, comptabilité, gestion commerciale et paie 137

l Communication écrite 45

l Communiquer avec internet sur PC 199

l Comptabilité 128

l Ecriture rapide abrégée 155

l Fiscalité 134

l Formation d'employé de bureau 117


l L'accueil en entreprise 156

l Méthodes et techniques de secrétariat 157

l MS Project, gestion informatisée de projets 141

l Optimiser sa recherche d'emploi : convaincre et réussir 165

l Organiser ses idées grâce au Mind Mapping 166

l Orthographe Grammaire 43

l Prise de notes synthétique 168



l Allemand 79


l Anglais 89

l Architecture des micro-ordinateurs 178

l BAC PRO EL EEC 239

329

l Bases de la programmation 204

l BEP des métiers de l'électrotechnique 238

l BP menuisier de bâtiment et d’agencement 245

l CAP menuisier, fabriquant 244

l Communication en milieu professionnel : la pratique 154

l Conception d'applications Web d'entreprise avec J2EE 210

l Conception et méthodologie avec de l'objet 209

l Coupe-couture 255

l Espagnol 100

l Formuler ses compétences professionnelles 40




l Gestion de projets informatiques dans l'entreprise 135

l Illustrator 220


l Le langage C au service de la programmation en C++ 208

l Les bases de la programmation Java 206

l Mathématiques (classe de seconde, première S et Terminale S) 65

l Mathématiques financières 136

l Mieux gérer son stress en milieu professionnel 164

l Programmation en langage C, Javascript, HTML dans un environnement Web serveur

207



l Alphabétisation 26 à 31

l Anglais 82 et 89

l Baccalauréat général (seconde, première, terminale) : série ES, L, S 63



330

Index par lieuxl Coupe-couture 255

l Création et gestion d'associations 144 et 145

l Création et gestion de microstructures : microentreprise, association 144 et 146

l Création et gestion de structures liées aux services d'aide à la personne 149

l Espagnol 97 et 100

l Excel et Power Point 193

l Fiscalité 134


l Français et Calcul option Initiation informatique 31

l Français langue étrangère 53 et 55

l Français langue étrangère Expression écrite 59

l Français langue étrangère phonétique 61


l Gestion des microentreprises récentes 147

l Gestion financière 130


l Jongler avec les mots 42


l Linux débutant, découvrir un environnement et ses logiciels 181

l Mémorisation 161



l PowerPoint 192



l Réseaux locaux 200

l Russe 110

l Unix et Linux 202


l Word, Excel initiation et découverte d’Internet sur PC 185

331


l Access 191


l Anglais 84 et 89

l Bases du langage PHP 212

l BP menuisier de bâtiment et d'agencement 245

l CAP menuisier, fabricant ou BEP bois et matériaux associés 244

l Ciel, comptabilité, gestion commerciale et paie 137

l Comprendre et apprendre à utiliser Internet sur PC 198


l Conception graphique de sites Web sur Mac 219

l Conception Web avec HTML 211

l Contrôle de gestion 132


l Découvrir les logiciels gratuits de bureautique d'Open Office 183




l Gestion financière 130

l Initiation à la création 3D sur Mac 217

l Initiation à la vidéo numérique sur Mac 218



l Broderie main 250

l CAP mode et chapellerie 251

l Coupe-couture 255

l Espagnol 100


332

Index par lieux l Italien 104

l PowerPoint 192





l Anglais 84 et 89

l BTS comptabilité et gestion des organisations 122

l DCG - Contrôle de gestion 126

l Diplôme de comptabilité et de gestion 126



l Italien 104



l Anglais 89

l BAC PRO maintenance automobile option A 241

l BEP mécanicien en maintenance de véhicules automobiles 240

l Coupe-couture 255


l Espagnol 100






333

l Gestion de projets informatiques dans l'entreprise 135




l Allemand 78


l Anglais 89

l Archicad 233

l Autocad orienté bâtiment, architecture 234

l Bases du langage PHP 212

l Brevet des Collèges 62

l CAP horlogerie 242

l Communication en milieu professionnel : la pratique 154

l Communication en milieu professionnel : les aspects théoriques 154

l Communication visuelle - création et graphisme 282

l Comprendre et apprendre à utiliser Internet sur PC 198

l Comptabilité 128

l Conception et maintenance horlogère 243

l Conception Web avec HTML 211

l Coupe-couture 255

l Création et gestion de microentreprises 144 et 146

l Création et gestion de microstructures : microentreprise, association 144 et 146


l Expression de la lettre et communication 286


l Image de synthèse 3D studio max 231

l La bureautique au service d'internet 196

l Oracle, base de données 214

l PowerPoint 192

334

Index par lieux l Sage Saari, comptabilité, gestion commerciale et paie 139

l Word, Excel et Power Point, initiation 187



l Anglais 89

l Brevet des Collèges 62

l CAP cuisine 263

l CAP tapissier couture décor (ameublement) 252

l CAP tapissier garnisseur (siège) 270

l Ciel, comptabilité et paie 137


l Confection de vêtements masculins 253

l Cuisine traditionnelle 264


l Découverte de l'infographie sur Mac 216

l Français et Calcul 28 et 33




l Gestion informatisée des microstructures 148


l Pâtisserie 266

l Photoshop 225

l Présentation de la chaîne graphique 215

l Word et Excel sur Mac, initiation 184


l Xpress 228

335


l Aménagement d'espaces, scénographie événementielle 306

l Communication visuelle - création et graphisme 282

l Laboratoire photographique 299

l Perspective 288

l Photographie de studio, chambre grand format 303

l Préparation aux concours d'entrée dans les écoles d'art 278

l Reportage photographique 304

l Rough et story-board 289

l Typographie et mise en page 290

BROCHURE DES COURS MUNICIPAUX D’ADULTES 2008/2009 RÉALISÉE PAR LA DIRECTION DES AFFAIRES SCOLAIRES DE LA MAIRIE DE PARIS

Directrice de la publication : Catherine Moisan Rédactrice en chef : Nadine Robert Rédactrice : Judith Beaune Secrétariat de la rédaction : Marie-France Hendrickx

Crédits photos : Henri Garat / Bénédicte Vapillon / Françoise Noël-Jothy

Conception graphique : Alain Cianci • www.machinette.com Illustrations : www.pierrecaillou.fr Réalisation graphique : Ana Joliet

Imprimé en France sur papier répondant à la norme PEFC.

336

MAIRIE DE PARIS

DIRECTION GÉNÉRALEDE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

DIRECTION DES AFFAIRES SCOLAIRES *Coût d’un appel local à partir d’un poste fixe sauf tarif propre à votre opérateur Con

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2009c m adultes 2008/2009 2008

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