1- LA PIERRE MAGIQUE

MAIS POURQUOI?

Le secret de cet objet est dû à sa forme spéciale.En effet, sa base n’est pas symétrique.L’axe de rotation n’est pas au centre de l’objet mais légèrement décalé. Ce décalage imperceptible fait basculer la pierre d’un côté.De ce fait, la pierre pourra tourner plus facilement dans un sens mais ne pourra absolument pas tourner dans l’autre sens.

Axe de rotation

Cet objet est totalement incroyable.Il ne tourne que dans un sens!Lance-le dans le sens opposé des aiguilles d’une montre et il va brusquement s’arrêter et repartir dans l’autre sens.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

1- Donne l’objet à examiner pour que tes amis constatent qu’il est tout à fait normal.

2- Explique que cet objet qui ressemble étrangement à une pierre polie vient d’une autre planète et se comporte d’une manière incroyable. En effet... Il ne peut tourner que dans un sens!

3- Pour le prouver, demande à un de tes amis de le faire tourner dans le sens des aiguilles d’une montre. L’objet va normalement tourner pendant plusieurs secondes avant de s’arrêter progressivement. Jusque-là rien d’exceptionnel.

4- Demande maintenant à ton ami de tourner la pierre dans le sens contraire des aiguilles d’une montre. Stupeur !Après 1 ou 2 tours maximum, la pierre s’arrête et repart légèrement dans l’autre sens comme magnétisée par une force surnaturelle.

Centre de la pierre

2-PUZZLE EN FOLIE

No 1

T O U R No 32

No 2

Un puzzle représentant 49 nuages est assemblé. Une pièce, représentant un nuage, est enlevée du puzzle. Malgré cela, il est à nouveau possible de reconstituer un carré parfait comme s’il ne manquait aucune pièce. Mais le plus extraordinaire est que le nombre de nuages représentés sur le puzzle est toujours de 49 alors qu’un nuage est manquant.S’agit-il d’une expérience à caractère scientifique ou d’un acte de sorcellerie ?

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

1- Compose le puzzle comme sur le schéma N°1 et demande à un spectateur de compter le nombre de nuages (soit 49).

2- Prends alors dans ta main la plus petite pièce du puzzle et reconstitue le puzzle avec seulement 4 pièces comme sur le schéma N°2.

3- Demande à un de tes amis de compter à nouveau les nuages. Incroyable! Le total est toujours 49. Un nuage vient de se matérialiser sous les yeux de tes amis sans aucune explication rationnelle !

MAIS POURQUOI?

Cette expérience est réalisable grâce à une découpe du puzzle très ingénieuse et grâce à des motifs particulièrement choisis.Je m’explique.Lors de la reconstitution du puzzle avec une pièce manquante, la partie droite du puzzle va être mise sur la gauche et vice versa.Les conséquences de cette permutation vont permettre:1- De reconstituer le puzzle dans sa forme originale.2- De remplacer le nuage manquant par deux demi-nuages.Et oui, regarde bien le 3ème nuage de la 2ème rangée et le 6ème nuage de la 1ère rangée ne sont que des moitiés de nuages.Tu ne t’en es pas aperçu car les motifs abstraits permettent d’être compressés sans attirer l’attention. De plus, la ligne de coupe qui passe en plein milieu des deux demi-nuages atténue cette imperfection.

3-MATHEMATIQUE ET MYSTERE En moins d’une seconde, tu vas pouvoir additionner mentalement et sans aucune hésitation les 4 nombres formés au hasard par les runes.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE1- Demande à l’un de tes amis de jeter les 4 rectangles sur la table comme s’il s’agissait de dés et demande lui de les ranger côte à côte.

2- La face avant des 4 rectangles va ainsi former une suite de 4 nombres à 4 chiffres (voir schéma).

3- Grâce aux instructions ci-dessous, tu vas être capable de connaître quasi instantanément l’addition de ces 4 nombres.Pour cela, regarde discrètement la 3ème ligne (dans l’exemple le nombre 9 272), rajoute un 2 virtuel devant le nombre soit maintenant 29 272 et soustrais 2 au dernier chiffre. Ce qui nous donne 29 272 - 2 = 29 270Et cela marche, quel que soit le total à trouver.

4- Retiens le total que tu viens de trouver et demande à ton ami d’additionner les 4 nombres présents devant lui (la calculette n’est pas interdite).

5- Pendant qu’il est en train de calculer, annonce-lui d’un air naturel la somme exacte.

6- Incroyable! Tes amis pourront vérifier que tu ne t’es pas trompé. Mais comment peux-tu calculer aussi vite? Chut! C’est un secret.

2 -2 = 29 270

3798

4628

9376

6428

9485

3798

4628

9376

6428

9485

+

= ?

++

T O U R No 32

MAIS POURQUOI?

Ce petit miracle est réalisable grâce à une suite de chiffres savamment choisis !En effet, le total de chaque face de chaque rectangle, sans prendre en compte le troisième chiffre en partant du haut, est toujours égal à 18.En plaçant les 4 rectangles côte à côte, nous savons que quelles que soient leurs positions, l’addition sera toujours de 19 998 + le nombre de la troisième rangée.Ce chiffre de 19 998 est remarquable, car en prenant n’importe quel nombre de 4 chiffres au hasard, en soustrayant un deux à la fin du nombre et en rajoutant un 2 devant, nous lui rajoutons automatiquement 19 998 ! Donc, il suffit de se concentrer sur le nombre de la troisième rangée, de lui appliquer la martingale mathématique expliquée ci-dessus pour connaître la somme totale des 4 nombres.

9376

7863

6428

2957

7269

8357

4975

3847

6428

9485

= 18

4-LE MYSTERE DES FLUIDES

TROU

TROU

L’eau que contient ce vase se déverse ou reste bloquée à l’intérieur. Ce vase suit à la lettre tes ordres comme par miracle.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

1- Remplis doucement le vase d’eau jusqu’à ras bord.

2- Prends le vase en main en plaçant discrètement ton pouce sur le trou situé sur la paroi du vase et verse l’eau en gardant le pouce contre le trou (voir schéma).

3- Une fois que le vase est vide, repositionne-le à l’endroit et penche-le alors à nouveau tête en bas pour bien montrer que ton vase est vraiment vide. Attention ton pouce n’a pas bougé depuis le début de l’expérience et bouche toujours le trou du vase.

4- Enlève maintenant ton pouce et prononce une formule magique (par exemple: “C’est de l’eau qu’il me faut”). 5- Renverse le vase, un filet d’eau va maintenant s’écouler.

6- Une fois le vase vide, place à nouveau ton pouce contre le trou avant de remettre ton vase à l’endroit.

7- Lorsque ton vase est à l’endroit, enlève à nouveau ton pouce et penche-le vase pour faire sortir un troisième filet d’eau.

8- Tu pourras ainsi recommencer l’opération au moins 5 fois de suite.

9- Tes amis ne comprendront vraiment pas d’où vient cette eau. A chaque fois le vase est vide, et à chaque fois un filet d’eau surgit de nulle part !

MAIS POURQUOI ?

Pour s’écouler librement d’un récipient, l’eau doit laisser sa place à de l’air pour équilibrer la pression entre l’intérieur et l’extérieur du récipient.Pour comprendre cette expérience il faut savoir que la pression de l’air (appelée pression atmosphérique) qui nous entoure est de 1Kg/cm² (au niveau de la mer). Cela veut dire que notre corps supporte environ une pression de 1 tonne d’air. Nous ne sentons pas cette pression car elle est compensée par notre pression interne qui est d’une force identique à la pression externe. Dans le cas de notre vase, un cylindre va agir comme un véritable sas qui va fonctionner grâce à l’orifice situé sur le vase. En effet, si tu places ton doigt sur le trou pour le boucher, l’air ne va plus pouvoir entrer à l’intérieur du vase. La pression interne va être celle exercée par la seule masse de l’eau.Etant donné la quantité peu importante d’eau à l’intérieur du vase, celle-ci va exercer une pression de seulement quelques dizaines de grammes/cm² alors que la pression atmosphérique est de 1Kg/cm². La pression de l’air va agir comme un véritable mur invisible et va bloquer l’eau à l’intérieur du vase.

Orificeobturé

L’eau ne peut pas entrer dans le cylindre.La pression de l’air agit comme un mur invisible.

AirAir

Orificeouvert

L’air entre dans le vase lespression intérieure et exterieure

sont identiques. Le cylindre se remplit.

Contre toute attente, un oiseau va tenir en équilibre, au sommet d’une pyramide ou sur ton doigt, par le bout de son bec comme par magie.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

1- Place le bec de l ’oiseau sur le sommet de la pyramide.

2- Lâche l’oiseau, celli-ci va tenir en équilibre alors que tout le monde aurait parié qu’il allait tombé au sol!

3- Montre en le faisant tourné tout autour de la pyramide, le bec en appui sur le sommet de la pyramide, que ton oiseau est en parfait équilibre et qu’il peut même être en mouvement.

4- Tu peux recommencer l’expérence en plaçant le bec de l’oiseau au bout de ton doigt à la place de le mettre au sommet de la pyramide.

5-INCOMPREHENSIBLE EQUILIBRELigne d’équilibre latéralesprésumées

Ligne d’équilibre avant, arrièreprésumées

Centre d’équilibreprésumé

Centre de gravité avec les contres poids

Contres poids

MAIS POURQUOI?

Depuis notre plus jeune age, nous avons pris l’habitude d’évaluer automatiquement les points d’équilibres des objets afin par exemple de les transporter facilement. Pour cette oiseau le point d’équilibre aurait du être, vu sa forme, derrière son coup. Il est donc étonnant de voir cette oiseau en équilibre sur son bec.

Deux poids invisibles situés à l’extrémité de ses ailes ont été insérrés pour but de déplacer le centre d’équilibre « avant, arrière ».

Grâce aux poids, le point d’équilibre est maintenant contre toute attente situé au niveau du bec de l’oiseau.

6 à 8-LES SOUCOUPES MAGIQUESVoici 3 motifs en carton que tu vas mettre tour à tour sur le disque en plastique pour vivre 3 expériences originales.

1- LA SPIRALE HYPNOTIQUEToute personne fixant la soucoupe plus de 20 secondes en train de tourner, va être victime d’incroyables hallucinations.COMMENT REALISER L’EXPERIENCE1- Fais tourner la soucoupe dans le sens des aiguilles d’une montre et demande à un de tes amis de fixer 20 secondes la spirale en se positionnant à sa verticale.2- Compte très lentement jusqu’à 20 et demande à ton ami de regarder immédiatement le dos de sa main.3- Incroyable! Ton ami va avoir l’impression que sa main grossit à vue d’oeil pendant quelques secondes!

PRECAUTION D’EMPLOINe pas jouer avec cette soucoupe si vous êtes sujet aux crises d’épilepsie et arrêter de jouer en cas de mal de tête ou d’inconfort visuel. Dans tous les cas, ne pas abuser de ce jeu.

2- COULEURS MAGIQUESCOMMENT REALISER L’EXPERIENCEFais tourner la soucoupe et tu pourras voir que les 3 différents cercles de ton disque (composé chacun de deux couleurs) ne forment plus qu’une seule couleur. Cette illusion est due à la vitesse de rotation qui permet de donner l’impression que les couleurs se mélangent pour former de nouvelles couleurs (de la même manière qu’un peintre lorsqu’il mélange deux couleurs primaires pour créer une nouvelle couleur).

« ON A BESOIN DE PATIENCE AVEC TOUT LE MONDE, MAIS PARTICULIEREMENT AVEC SOI-MÊME »St François de Sales

9-CASSE-TETE

SOLUTION (a ne regarder qu’en cas d’extrême nécessité):

Comment désolidariser les 2 pièces en métal de ton coffret?

2 31 4 5 6

3-LA TROISIEME DIMENSION COMMENT REALISER L’EXPERIENCEEn regardant ce motif, tu peux déjà voir un cône en trois dimensions avec en son centre un puits. En tournant, tu vas maintenant avoir l’impression que le puits bouge et se déplace tout autour du cercle, Amusant non?

10-FABRICATION DE NEIGEPour que tombe la neige, il faut réunir trois conditions bien spéciales: i Il faut que la température à l’intérieur des nuages soit inférieure à 0°. Et enfin il faut des petites particules dans l’air comme de la poussière par exemple.

Ces petites particules vont servir de noyaux pour la formation de cristaux de glace. Ces cristaux de glace vont servir de catalyseur et faire geler des micro-gouttes d’eau présentent dans le nuage. L’eau présente dans les nuages et qui n’est pas encore transformée en glace va alors se coller contre le cristal de glace. Le cristal va alors grossir de plus en plus jusqu’à ce qu’il soit assez lourd pour tomber! Pendant leurs chutes les cristaux vont rencontrer d’autre cristaux et fusionner entre eux formant ainsi des flocons de neiges tous différents les uns des autres.

Vous avez compris qu’un flocon de neige est quelque chose de très complexe et qu’il est donc quasi impossible de réunir toute ces conditions artificiellement dans un laboratoire.

Pourtant tu vas pouvoir jouer à l ’apprenti sorcier en fabriquant de la fausse neige en un tour de main grâce à de la poudre magique mélangée à de l’eau. Tu vas pourvoir multiplier par 100 le volume de ta poudre qui va se transformer en neige artificielle!

l faut de la vapeur d’eau dans l’atmosphère (les nuages).

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE1- Verse la poudre magique dans un verre ou un bol puis verse 5 volumes d’eau pour un volume de poudre.

2- Quelques secondes suffisent pour transformer la poudre en neige.

3- Plonge ta main dans la neige et égraine la pour l’aérer et pour lui faire prendre tout son volume.

4- Ta neige est maintenant prête. Tu peux la placer dans un refrigérateur pour lui donner la même température que la vraie neige et la rendre encore plus véridique. Tu peux également t’en servir pour décorer ton sapin de Noël ou tout autre décor.

NOTE: La neige va petit à petit sécher et se transformer à nouveau en poudre. Cette poudre peut être réutilisable une nouvelle fois.

11,12,13-QUE LA FORCE SOIT AVEC TOI

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

A- Pose ta main sur la tête comme sur le schéma ci-contre et demande à un de tes amis d’essayer de décoller ta main de ta tête. Essaie, tu vas voir c’est impossible, on te fera peut être décoller tout entier du sol mais ta main restera sur ta tête.La seule solution est de te chatouiller sous le bras mais ça c’est de la triche.

B- Place tes mains comme sur le schéma et demande à un ami de décoller tes 2 doigts en plaçant ses mains sur tes poignets et en essayant de les écarter.Encore une fois c’est impossible, ton ami pourra employer toutes ses forces, il n’arrivera pas à te faire décoller tes 2 doigts.

C- Place tes 2 poings l’un sur l’autre comme sur le schéma et demande à un ami d’essayer de les séparer.En positionnant tes 2 poings, place secrètement ton pouce dans la main supérieure. Ton ami pourra y mettre toutes ses forces, il ne pourra pas séparer tes 2 poings.Afin de prouver que tu as réellement hérité d’une force exceptionnelle, demande à ton ami de placer ses 2 poings comme toi. Etant donné qu’il ne sait pas que ton pouce était à l’intérieur de ta main supérieure, il te sera très facile de lui séparer ses poings à son grand étonnement.

MAIS POURQUOI?

Le muscle le plus puissant du bras est le biceps. La position que tu vas prendre va te permettre d’utiliser tout le potentiel de ce muscle pour résister. En revanche, à cause de ta position bien spécifique, ton ami va devoir se servir d’autres muscles beaucoup moins puissants que ses biceps pour essayer de te faire bouger. Il aura donc beaucoup moins de force que toi et sera incapable de te faire bouger de ta position.Concernant le 3ème tour, il s’agit là d’une supercherie qui te permet secrètement d’utiliser ton pouce pour résister à la force de ton ami.Mais chut! C’est un secret!

En suivant pas à pas les indications suivantes, tu vas pouvoir te faire passer pour une personne dotée d’une force surnaturelle !

Ce que nous voyons, n'est pas toujours ce que nous croyons voir ! MAIS POURQUOI?

En effet, les illusions d'optique proviennent de l'interprétation que fait notre cerveau des informations transmises par l'œil.Comment est-ce possible ?

Les images prennent naissance au fond de l'œil mais ne prennent réellement forme, couleur et mouvement que dans le cerveau, après avoir été analysées point par point et transmises sous forme de messages codés par l'intermédiaire du nerf optique. Ces influx nerveux répondent à un mécanisme photochimique mais personne ne sait encore précisément comment ces influx produisent des images dans notre esprit et certaines illusions d'optique (une minorité) restent encore difficilement explicables.Nous savons en revanche, que le champ de vision de tout œil connaît une petite lacune visuelle.A l'endroit où se rencontrent le nerf optique et la rétine, il n'y a pas de cellule visuelle sur un point d'environ 1,2 mm de rayon. Il est impossible de nous rendre compte de cette lacune car nos yeux étant continuellement en mouvement, le cerveau interprète ce que nous ne voyons pas. Cette interprétation est quasi automatique et se fait par habitude en fonction de nos expériences visuelles, alors que l'image utilisée pour créer une illusion d'optique est justement un cas particulier.A ce sujet, il est possible que tu réagisses différemment à certaines illusions qu'un de tes amis car nous n'avons pas tous le même vécu ni les mêmes images en mémoire.Tu vas découvrir 2 types d illusions différentes. A) Des illusions géométriques : ces illusions donnent lieu à des erreurs d'estimation de la dimension, de l'orientation, de la courbure, de la direction ou de la forme de certains de leurs éléments.B) Des illusions d'optique artistiques : pour ces illusions, il ne s'agit pas des manifestations d'erreurs d'interprétation du système visuel humain mais c'est plutôt la conception atypique de l'œuvre qui demande à notre cerveau plus de temps pour assimiler une image extraordinaire.

14 à 28-LES ILLUSIONS D’OPTIQUE

Sais-tu que tu peux réaliser des expériences très drôles avec des objets ou des produits que tu utilises chaque jour.Voici 6 expériences très amusantes:

1- Comment enlever du poivre mélangé à du sel? Prends ton peigne et frotte-le contre tes vêtements pour le charger en électricité électrostatique. Passe le peigne au-dessus du mélange, le poivre sera attiré par le peigne et le sel retrouvera ainsi sa pureté d’origine.

2- Prends une feuille de papier et plie la en 2 puis encore en 2, etc.... Et cela, 8 fois de suite!Même en prenant une feuille de la grandeur que tu veux, tu ne pourras pas la plier plus de sept fois!

3- Comment retirer un glaçon de l’eau sans toucher le récipient, le glaçon et l’eau? Pose sur une table un récipient d'eau avec un glaçon.Prends du fil à coudre, laisse-le pendre sur le glaçon et saupoudre-le de sel. Le fil est maintenant soudé sur le glaçon. Tu n'as plus qu'à lever le fil pour retirer le glaçon de son récipient.

29 à 34-ACTION ET REACTION

MAIS POURQUOI?Les grains de poivre sont plus légers que les grains de sel. En frottant ton peigne (ou une règle en plastique), tu vas le charger en électricité statique. C’est à dire que les atomes stables de ton peigne vont devenir des ions négatifs et positifs et ils vont attirer des petites particules avant de retrouver leurs équilibres électrolytiques.

MAIS POURQUOI?C’est étonnant mais logique. Il est impossible de plier plus de 7 fois n’importe quel morceau de papier quelle que soit sa grandeur ou son épaisseur. Une feuille pliée en sept donne dépliée 256 petits rectangles, pour plier la feuille en huit,il faudrait pouvoir plier tous ces 256 petits rectangles par deux. C’est impossible!

MAIS POURQUOI?Le sel (appelé également chlorure de sodium), répandu à grande dose, déclenche une réaction physico-chimique appelée transformation endothermique. C’est à dire que sa dissolution provoque un refroidissement de l’eau à son contact. Si l’eau entourant le glaçon est à une température de 0° par exemple, le sel va refroidir l’eau qui va congeler et emprisonner le fil à coudre. Mais alors pourquoi met-on du sel pour dégeler les routes en hiver?Et oui, cela peut paraître paradoxal. En fait, le sel fait descendre la température mais il permet aussi de descendre la température à laquelle l’eau gèle, l’eau salée selon sa teneur en sel peut rester liquide jusqu’à -8° environ. Si tu mets peu de sel sur la route, la glace va fondre. En revanche, si tu mets beaucoup de sel, la température va descendre en dessous de -8° et la réaction escomptée va alors s’inverser et renforcer le gel sur la route. On peut donc en conclure que le salage des routes n’est plus efficace en dessous d’environ -8°! !

MAIS POURQUOI?Si la carte est lâchée à plat parallèlement au sol, sa vitesse va être lente et le flux d’air pendant sa chute, va naturellement s’équilibrer tout autour de la carte. La carte va donc descendre sans changer de trajectoire.Si tu lâches la carte perpendiculairement au sol, sa résistance à l’air sera pratiquement nulle. Sa vitesse va rapidement s’accélérer et la carte va s’incliner sur la gauche ou la droite. Le flux d’air va alors devenir complètement instable et la carte, de par sa vitesse, va tourbilloner sur elle-même sans que personne ne puisse déterminer à l’avance son point de chute.

MAIS POURQUOI?Pour comprendre ce phénomène, il faudrait regarder la surface de l’eau avec un microscope. Les molécules de la surface de l’eau s’attirent entre elles pour former un film appelé membrane artificielle. En effet: les molécules en surface sont attirées par des molécules provenant uniquement des côtés et du dessous. Il en résulte alors une force qui les attire toutes entre elles vers le centre et crée une membrane à la surface de l’eau.Comment agit le liquide vaisselle?Le liquide vaisselle est un détergent qui permet de dissoudre les graisses. Pour cela, il a entre autre la propriété de réduire la tension superficielle de l’eau. Au contact de la surface de l’eau, le détergent va casser la membrane artificielle et en répartissant les molécules, il va repousser le poivre contre la paroi du bol.

7- Comment faire léviter de l’eau à l’intérieur d’un verre?Remplis à ras bord un verre d ’eau et pose une carte à jouer par dessus. Pose ta main sur la carte et retourne le verre.Appuie sur le verre et enlève ta main. La carte et l ’eau présente dans le verre vont tenir en suspension comme par miracle.

MAIS POURQUOI?Pour comprendre cette expérience il faut savoir que nous vivons au contact de l’air qui exerce une pression de 1Kg par centimètre carré. Cette pression est appelée pression atmosphérique. Cela veut dire que notre corps supporte environ une pression de 1 tonne d’air. Nous ne sentons pas cette pression car elle est compensée par notre pression interne qui est d’une force identique à la pression externe. Dans le cas de notre verre rempli d’eau, la carte fait of fice de bouchon hermétique et empêche l’air de pénétrer à l’intérieur. La pression de l’air exercée sous la carte est plus forte que la masse qu’exerce l’eau sur le dessus de la carte. La carte reste donc plaquée contre le verre.

4- Comment arriver à faire tomber des cartes à l’intérieur d’un chapeau ou d’un seau posé au sol sans jamais rater sa cible?Contrairement à ce que l’on peut penser, il faut positionner les cartes à plat (c’est à dire parallélement au sol) et non sur la tranche avant de les lâcher. De cette manière, la carte descendra en ligne droite sans changer de trajectoire!

5- Comment repousser du poivre en suspension dans l ’eau contre les parois d ’un bol?Enduis ton doigt de liquide vaisselle et place-le au milieu du bol. Le poivre va instantanément s’éloigner de ton doigt et venir contre la paroi du bol ou couler!

LORSQUE LES MATHEMATIQUES DEVIENNENT AMUSANTES.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEPose sur la table un morceau de papier plié en 4 où est inscrit le nombre 1089.Demande à un spectateur de choisir un nombre entre 100 et 1 000 composé de chiffres tous différents.Par exemple 481.Demande-lui d’écrire ce nombre sur une feuille et, sur la ligne du dessous, d’écrire ce même nombre en inversantl’ordre des chiffres soit dans l’exemple: 184 Demande-lui alors de soustraire le plus petit chiffre au plus grand, soit; 481 - 184 = 297Si le résultat est inférieur à 100, rajoute un zéro devant.Inverse ensuite l’ordre des chiffres et additionne les 2 nombres ensemble soit 297 + 792.Demande alors à ton spectateur d’ouvrir le morceau de papier où est inscrit le nombre 1 089!

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEDemande à un spectateur de prendre le chiffre de son mois de naissance, de le multiplier par 2 et d’ajouter 5 au résultat.Par exemple, une personne de 10 ans, née en février.Ce qui fera 2 (pour février) x 2 = 4 + 5 = 9Demande-lui de multiplier le résultat par 50 et d’ajouter le chiffre de son âge. Donc 9 x 50 = 450 +10 ans = 460.Demande-lui maintenant le chiffre qu’il a trouvé et soustrais 250. Soit 460 - 250 = 210.En prenant les deux derniers chiffres du nombre, tu connaîtras l’âge de ton spectateur. Dans l’exemple: 10 ans! En prenant le premier ou les deux premiers chiffres (s’il y a 4 chiffres), tu connaîtras le mois de naissance. Dans l’exemple, le 2, donc le mois de février.

Mais avant, essaie de la réussir tout seul.COMMENT REALISER L’EXPERIENCE Additionne à voix haute les nombres ci-contre. Et annonce le total.

1- A partir d’un nombre pris au hasard, le résultat final d’une série de calculs,effectués par ton ami, coïncidera comme par miracle à ta prédiction.

2- Tu vas pouvoir découvrir l’âge et le mois de naissance de ton spectateur.

3-Voici une expérience toujours très amusante à faire entre amis.

297+792

1089

10 ans !10 ans !

Prends Ajoute Ajoute encore Encore Plus Plus Et pour finir

Non ce n’est pas 5 000! Recalcule une 2ème fois.

1 00040

1 00030

1 00020

1 00010

La bonne réponse est : 4 100La suite des nombres est inscritede telle manière qu’il devient très

facile de se tromper.

SOLUTION

481184

35 à 40-LA SCIENCE DES CHIFFRES

4- Un spectateur va choisir un nombre au hasard et va tomber comme par miracle sur la seule pièce posée dont le dos est marqué

5- Un spectateur place secrètement 1 pièce de différente valeur dans chacune de ses mains. Tu vas pouvoir connaître dans quelle main se situe chaque pièce.

6- En partant d’où tu le souhaites, et en suivant à la lettre les indications ci-dessous, tu tomberas toujours à la fin du jeu sur la même case, comme par miracle.

.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEDispose 18 pièces de monnaie comme sur le schéma ci-contre.Demande à l’un de tes amis de choisir un chiffre entre six et dix-huit (exemple 12) et de compter, à partir de la première pièce à la base du neuf, jusqu’à 12.Une fois arrivé, demande-lui de compter à nouveau jusqu’à 12 dans l’autre sens en commençant par la pièce où il s’était arrêté et en se déplaçant uniquement sur les pièces constituant le cercle du neuf. Les 5 pièces de la base du chiffre ne doivent plus être prises en compte.Quel que soit le nombre choisi par ton ami, il tombera obligatoirement sur la même pièce. Si tu veux, recommence le tour. Change le nombre de pièces de la base du neuf pour que tes amis ne s’aperçoivent pas qu’ils tombent sur la même pièce, quel que soit le chiffre choisi au départ.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEPrésente une pièce de 2 € et une pièce de 1 €. Demande à l’un de tes amis de mettre secrètement une pièce dans chacune de ses mains.Demande-lui à présent de multiplier la valeur de la pièce tenue en main droite par 8. Si ton ami tient la pièce de 2 €, cela fera 16 et si il tient la pièce de 1 €, cela fera 8.Demande-lui à présent de multiplier la valeur de la pièce tenue dans sa main gauche par 7 (soit 7 x 2 = 14 ou 7 x 1= 7).Demande-lui d’additionner les deux résultats et de te communiquer le total.Si le total est 22, la pièce de 1€ est dans la main droite. Si le total est 23, la pièce de 1€ est dans la main gauche.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEInscris sur un morceau de papier le mot “ROND” et plie le en 4 sur la table.Donne le tableau à une personne de ton entourage et demande-lui de suivre les instructions ci-dessous:1- Choisis au hasard une des 9 cases du tableau et place ton doigt sur celle-ci.2- Epèle le nom de la figure et déplace ton doigt d'une case pour chaque lettre épelée.Tu peux te déplacer vers la gauche, vers la droite, vers le haut ou vers le bas.3- Tu n'es pas sur le rectangle, supprime-le. 9- Supprime le pique et le carreau car tu n'y es pas. 4- Maintenant déplace toi de 5 cases (sans passer par le rectangle). 10- Déplace-toi encore de 3 cases.5- Tu n'es pas sur le trèfle, supprime-le. 11- Tu n'es pas sur l'étoile, supprime-la. 6- Déplace-toi de 2 cases. 12- Déplace-toi une dernière fois d'une seule case.7- Tu n'es pas sur le triangle, supprime-le. 13- Enlève la croix et le coeur puisque tu n'y es pas. 8- Déplace-toi de 3 cases. 14- Il n'y a maintenant plus qu'une seule case.

Demande alors à ton spectateur d'ouvrir le morceau de papier plié sur la table. Il correspondra, précisément et comme par miracle à la seule case restante qui sera, quel que soit le choix de départ duspectateur,"LE ROND".

Pièce automatiquement

choisie

RECTANGLE

TREFLE COEUR ROND

TRIANGLE CARREAU

PIQUE ETOILE CROIX

41 à 51-ASTUCES ET ILLUSIONS

1

3 4

2

56

Question No 3:Est-ce que tu es prêt à échanger deux bonbons

contre le bonbon que tu vas gagner?

Question No 1: Est-ce que l’enjeu du pari est un bonbon?

Il répond “OUI”, pas de problème.

Question No 2:Est-ce que tu es sûr de perdre?

Il répond “OUI”, pour pouvoir gagner, bien joué!

1- Comment faire passer ton corps à travers une feuille de papier?

2- Cette expérience va te permettre de gagner plein de bonbons

3- Comment faire deux carrés et 4 triangles avec 8 allumettes?

4- Comment relier 9 points, en quatre lignes sans lever le stylo, en ne faisant passer qu’une seuleligne sur chaque point et en partant du cercle en haut à gauche?

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEPlie une feuille en deux et coupe-la à l’aide d’une paire de ciseaux alternativement d’un côté puis de l’autre comme indiqué sur les schémas 1 et 2.

Déplie la feuille (schéma 3) et coupe les jointures du centre (schéma 4) en laissant les côtés attachés (schéma 5).

Ecarte la feuille qui formemaintenant un cercle et qui tepermettra de passer tout ton corps au travers.

.

Parie un bonbon avec un ami. Le pari consiste à répondre “oui” à trois questions.S’il gagne, il empochera le bonbon. S’il perd, il devra te donner un bonbon.En fait, peu importe la vraie réponse, il suffira qu’il réponde “oui” à chaque question pour gagner le pari.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEPrends 8 allumettes et place-les comme sur le schéma ci-contre. Les 4 triangles sont numérotés et 2 carrés sont l’un au centre du schéma et le second constitue le pourtour du schéma.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCESuis le schéma ci-joint.

S’il répond Oui , il va gagner un bonbon mais devra t’en donner 2. S’il répond NON, il a perdu son pari et devra te donner un bonbon.

1 2

43

€uros

2 €1

2

3

4

5-Comment connaître tous les mots d’un livre par coeur? Ou plutôt comment le faire croire?

6-Comment être sûr de gagner à un jeu, répertorié comme un jeu de pur hasard?

7-En ayant 3 verres pleins à côté de 3 verres vides, comment obtenir en alternance un verre plein, un verre vide, un verre plein, etc... en ne touchant qu'à un seul verre?

8-Comment, en ne déplaçant que deux allumettes, est-il possible de mettre la pièce à l’extérieur de la fourche tout en conservant la même figure?

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEApprends par coeur la première phrase figurant par exemple à la page 92 de deux livres. Tu devras également te rappeler quelle phrase correspond à quel livre.Prends les 2 livres et demande à ton ami d’en choisir un.Prends le livre restant, effeuille-le et demande à ton ami de te dire stop lorsqu’il le désire.Lorsqu’il t’a arrêté, annonce-lui le numéro de la page. Quelle que soit la page où tu es tombé, tu devras lui annoncer la page 92.Demande-lui alors de regarder à la page 92 de son livre et de prendre connaissance de la première phrase. Fais alors semblant de lire dans ses pensées et annonce à voix haute, la phrase qu’il vient juste de lire.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEPrends une vingtaine de pièces de monnaie identiques, une serviette en papier ou un petit carré de tissu et un verre.Place le verre à l’envers au milieu de la serviette et explique que le jeu se joue à deux et qu’il consiste à placer l’une après l’autre des pièces sur la serviette sans qu’elles ne se chevauchent. Le gagnant sera celui qui posera la dernière pièce.Invite un ami à jouer et, en tant que novice, invite-le à commencer.Quel que soit l’endroit où il posera sa pièce, tu devras placer la tienne exactement à l’opposé par rapport au verre. Et ainsi de suite, jusqu’à ce que tu places la dernière pièce qui sera elle aussi exactement à l’opposé de la dernière pièce de ton spectateur.Tu auras compris que le gagnant de ce jeu ne doit en aucun cas commencer la partie.

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEIl te suffit de prendre le verre B et de verser l'eau qu'il contient dans le verre E. Il y aura ainsi un verre plein, un verre vide, un verre plein, etc, etc...

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE

1- Glisse l‘allumette “3” sur la gauche pour que l‘allumette “1” se retrouve au milieu de l‘allumette “3”.2- Déplace l‘allumette “2” à l’opposé de manière à recomposer la figure à l’envers.

VERRE

1ère PIECE E TON AMI

PIECE DE TON AMI

PIECE PLACEE A L’OPPOSE PAR TOI

PIECE DU MAGICIEN

€uros

2 €1 2

3

4

€uros

2 €12

3

4

POSITION DE DEPART

SOLUTION POSITION D’ARRIVEE

A B C D E F

23

1 3 2 2

2

9

COMMENT REALISER L’EXPERIENCE1- Place les gobelets comme sur le schéma (le gobelet du milieu est retourné).

2- Retourne les gobelets 2 et 3 et dans le même mouvement, inverse leur place.

3- Retourne maintenant les gobelets 1 et 3.

4- Et enfin retourne les gobelets 2 et 3.

5- Les 3 verres sont maintenant à l’endroit. Retourne le verre du milieu et défie tes amis de réaliser la même opération. Rappelle-leur qu’ils doivent déplacer les verres en 3 fois, qu’ils doivent les déplacer 2 par 2 et qu’ils doivent toujours déplacer les verres qui se trouvent côte à côte. Tes amis ne pourront y arriver car en retournant le verre du milieu, ils ne commencent pas de la même manière que toi !

COMMENT REALISER L’EXPERIENCEColle un morceau d’adhésif transparent sur le ballon.Transperce le ballon avec ton aiguille à l’endroit où tu as collé le papier adhésif. Ton balllon ne va pas éclater!Montre à tes amis que ton ballon est toujours intact et demande-leur d’essayer à leurs tours avec une deuxième aiguille. Le ballon va alors éclater détruisant ainsi tout indice.

Pour finir, voici une dernière petite expérience. Frotte discrètement le ballon de baudruche sur tes cheveux pour le charger en électricité statique et plaque immédiatement contre un mur la partie du ballon qui était en contact avec tes cheveux.Ton ballon va rester contre le mur comme s’il était aimanté à celui-ci. Reprends le ballon et demande à tes amis d’essayer. Malgré toutes leurs tentatives, iIs ne parviendront pas à le faire tenir contre le mur et te supplieront pour connaître ton secret.

-Comment faire, en seulement trois coups,et en déplaçant les gobelets 2 par 2 et côte à côte, pour que les 3 gobelets se retrouvent à l’envers sur la table?

10-Comment transpercer un ballon de baudruche avec une aiguille sans que celui-ci n’éclate?

2

2

1

1

1

1 1

3

3

1

3 3

3

2

FIN

BON DIVERTISSEMENT!TOUS DROITS RESERVES

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O.I.D. MAGICZ.I.de L ’ARGILEVOIE D - No 109

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