1 gli adolescenti e la famiglia prof. paolo albiero

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1 Gli adolescenti e la Gli adolescenti e la famiglia famiglia Prof. Paolo Albiero Prof. Paolo Albiero

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Gli adolescenti e la famigliaGli adolescenti e la famiglia

Prof. Paolo AlbieroProf. Paolo Albiero

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L’adolescente spesso mette in crisi L’adolescente spesso mette in crisi l’equilibrio familiare, obbligando una l’equilibrio familiare, obbligando una ristrutturazione dei rapporti.ristrutturazione dei rapporti.

Autonomia vs. unità familiareAutonomia vs. unità familiare La conflittualità con i genitori costituisce La conflittualità con i genitori costituisce

uno dei temi più studiati dell’adolescenza.uno dei temi più studiati dell’adolescenza. Le diverse spiegazioni proposte Le diverse spiegazioni proposte

coinvolgono motivi innati e/o sociali coinvolgono motivi innati e/o sociali (sviluppo autonomia e identità).(sviluppo autonomia e identità).

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► ► La conflittualità con i genitori riguarda tutti La conflittualità con i genitori riguarda tutti gli adolescenti? Una minoranza o una gli adolescenti? Una minoranza o una maggioranza? E quale è il livello d’intensità?maggioranza? E quale è il livello d’intensità?

↓↓

La maggior parte degli adolescenti vive La maggior parte degli adolescenti vive conflittualità e di elevata intensità. Tuttavia…conflittualità e di elevata intensità. Tuttavia…

……molti studiosi ritengono che non sia un molti studiosi ritengono che non sia un periodo particolarmente turbolento (Zani, periodo particolarmente turbolento (Zani, 1997).1997).

Come conciliare queste due prospettive?Come conciliare queste due prospettive?

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►► Si tratta di un periodo caratterizzato Si tratta di un periodo caratterizzato da tensioni, conflitti, disagi e da tensioni, conflitti, disagi e ristrutturazioni, ma che nel complesso ristrutturazioni, ma che nel complesso non porta a difficoltà nello sviluppo della non porta a difficoltà nello sviluppo della personalità e nelle relazioni interpersonali personalità e nelle relazioni interpersonali significative.significative.► In particolare, un aspetto critico ► In particolare, un aspetto critico riguarda i rapporti con i genitori. Come riguarda i rapporti con i genitori. Come vedono gli adolescenti tale rapporto?vedono gli adolescenti tale rapporto?

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► ► Numerose ricerche hanno mostrato quelli Numerose ricerche hanno mostrato quelli che sono i temi su cui vi è più accordo tra che sono i temi su cui vi è più accordo tra genitori e adolescenti: condivisione dei valori genitori e adolescenti: condivisione dei valori della vita, dell’istruzione, credenze religiose. della vita, dell’istruzione, credenze religiose. Meno accordo vi è su questioni politiche, Meno accordo vi è su questioni politiche, economiche e sentimentali (Zani, 1997).economiche e sentimentali (Zani, 1997).

Su quali temi verte quindi la conflittualità?Su quali temi verte quindi la conflittualità?

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► ► Nelle esperienze conflittuali, vi sono differenze Nelle esperienze conflittuali, vi sono differenze di genere e tra padre e madre?di genere e tra padre e madre?

Le prime differenze riguardano il dialogo…Le prime differenze riguardano il dialogo…

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E i litigi?E i litigi?

Sono più frequenti con la madre, così come le interazioni più Sono più frequenti con la madre, così come le interazioni più positive (Zani, 1997).positive (Zani, 1997).

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►► Come possiamo interpretare questi dati?Come possiamo interpretare questi dati?

↓↓

Che nel rapporto con la madre c’è maggiore Che nel rapporto con la madre c’è maggiore ricchezza di comunicazione…ricchezza di comunicazione…

… … ma potrebbe anche essere soltanto un problema ma potrebbe anche essere soltanto un problema di frequenzadi frequenza..

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► ► La conflittualità tra genitori e figli adolescenti La conflittualità tra genitori e figli adolescenti che ripercussioni positive o negative può avere che ripercussioni positive o negative può avere sullo sviluppo dell’adolescente?sullo sviluppo dell’adolescente?

La maggior parte degli studiosi ritiene sia una tappa La maggior parte degli studiosi ritiene sia una tappa fondamentale per la conquista dell’autonomia. In fondamentale per la conquista dell’autonomia. In questo processo è fondamentale la coesione questo processo è fondamentale la coesione familiare, la flessibilità, e un adeguato livello di familiare, la flessibilità, e un adeguato livello di comunicazione. comunicazione.

La condivisione dei valori familiari è fondamentale La condivisione dei valori familiari è fondamentale per la gestione dei momenti di “crisi” e per il per la gestione dei momenti di “crisi” e per il successivo riavvicinamento dopo la conquista successivo riavvicinamento dopo la conquista dell’autonomia.dell’autonomia.

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►► C’è una relazione tra la conquista C’è una relazione tra la conquista dell’autonomia e lo stile educativo dei genitori?dell’autonomia e lo stile educativo dei genitori?

Maccoby e Martin (1983) distinguono tra 4 diversi Maccoby e Martin (1983) distinguono tra 4 diversi stili genitorialistili genitoriali: il genitore autorevole, autoritario, : il genitore autorevole, autoritario, permissivo, permissivo indifferente.permissivo, permissivo indifferente.

Quali le differenze?Quali le differenze?

Le variabili classificatorie sono 2 (Craig, 1992): Le variabili classificatorie sono 2 (Craig, 1992):

il grado di controlloil grado di controllo → (da basso ad elevato) → (da basso ad elevato)

il “calore”il “calore” → (da basso ad elevato) → (da basso ad elevato)

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Genitore autorevoleGenitore autorevole:: elevato colore, elevato elevato colore, elevato controllo, accettazione della ricerca di autonomia, controllo, accettazione della ricerca di autonomia, ricerca di confronto e di spiegazioni verbali, ricerca di confronto e di spiegazioni verbali, accettazione di eccezioni alle regole (flessibilità).accettazione di eccezioni alle regole (flessibilità).

Genitore autoritarioGenitore autoritario:: basso calore, elevato controllo, basso calore, elevato controllo, scarso confronto verbale, rigidità.scarso confronto verbale, rigidità.

Genitore permissivoGenitore permissivo:: elevato calore, basso controllo, elevato calore, basso controllo, ascoltano, accettano, pongono scarsi limiti (eccessivo ascoltano, accettano, pongono scarsi limiti (eccessivo coinvolgimento).coinvolgimento).

Genitore permissivo indifferenteGenitore permissivo indifferente:: basso calore, basso calore, basso controllo, pongono scarsi limiti, pensano ad basso controllo, pongono scarsi limiti, pensano ad altro.altro.

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La ricerca cosa dice a proposito dei diversi La ricerca cosa dice a proposito dei diversi stili genitoriali?stili genitoriali?

Le conduzioni più dannose sono le permissive: Le conduzioni più dannose sono le permissive: possono aumentare i rischi di scarsa stima di sé, possono aumentare i rischi di scarsa stima di sé, depressione, basso rendimento scolastico, depressione, basso rendimento scolastico, condotte a rischio e antisociali (Berger, 1994).condotte a rischio e antisociali (Berger, 1994).

Lo stile autoritario produce invece un aumento Lo stile autoritario produce invece un aumento della conflittualità (Maccoby, 1980).della conflittualità (Maccoby, 1980).

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► ► I I rapporti con i fratellirapporti con i fratelli

2 fattori: “affetto e intimità” – “conflitto e rivalità”2 fattori: “affetto e intimità” – “conflitto e rivalità”

Aspetti indipendenti e ambivalenti presenti Aspetti indipendenti e ambivalenti presenti all’interno della medesima relazione.all’interno della medesima relazione.

I primi prevalgono con la sorella, i secondi con il I primi prevalgono con la sorella, i secondi con il fratello.fratello.

Nel corso dell’adolescenza i primi diminuiscono Nel corso dell’adolescenza i primi diminuiscono verso il fratello, ma restano stabili verso la sorella.verso il fratello, ma restano stabili verso la sorella.