SCIENCES DU LANGAGE

 ePRÉSENTATIONLa Licence « Science du Langage » s’adresse à tous les étudiant·e·s curieux de la façon dont on peut décomposer et décrypter le langage dans ses différents aspects en adoptant une démarche scientifique. La formation vise à fournir les connaissances théo-riques et méthodologiques indispensables à toute réflexion et pratique dans lesquelles le langage humain et les langues jouent un rôle central. Elle est centrée sur les langues, leur fonctionne-ment, leur évolution, leur acquisition et leurs dysfonctionnements (troubles du langage).

La 1e année a pour objectif d’initier l’étudiant·e aux principaux concepts et méthodes d’analyse du domaine en situant notam-ment la discipline au sein des SHS. Les cours proposés visent à définir l’objet d’étude qu’est le langage et de se familiariser avec la description linguistique en prenant en compte la diversité des langues et des usages.

Outre les enseignements spécifiques en Sciences du Langage, l’étudiant·e suivra dans le cadre des deux portails proposés un enseignement « mineure de découverte » au choix :

> Langue vivante (allemand, anglais, arabe, catalan, espagnol, occi-tan, italien, portugais ou russe)

La 1e année LLCER propose aux étudiant·e·s une approche des langues et cultures étrangères à travers des enseignements de civilisation, littérature et linguistique spécifiques.

> Sciences de l’éducationLes enseignements proposés en L1 ont pour objectif de permettre aux étudiant·e·s d’entrer dans la culture scientifique des sciences de l’éducation et de la formation.

> SociologieCette mineure de découverte vise à faire découvrir aux étudiant·e·s quelques concepts et domaines de la discipline tels que la socia-lisation ou les rapports sociaux (de classes, de genre…), et donne une première expérience pratique et réflexive de l’enquête en sociologie (questionnaire, entretien, observation).

Après validation de la L1, l’étudiant·e peut se réorienter de droit vers la L2 de sa discipline mineure.

En L2 et L3, l’étudiant·e acquiert une connaissance maîtrisée des champs fondamentaux et une ouverture vers les champs d’appli-cation du domaine : phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, psycholinguistique, sémiotique, prosodie, linguistique outillée, traitement automatique des langues.

En outre, la formation aborde les méthodes d’analyse de la diversité des usages langagiers : techniques et outils de recueil et de descrip-tion des données linguistiques écrites et orales ; outils d’analyse des données linguistiques (parole et langage écrit) ; outils logiques, informatiques et statistiques.

Les UE validées au cours du cursus de Sciences du Langage pourront faire l’objet d’une demande de validation d’acquis de l’enseignement supérieur dans une autre formation qui inclut des enseignements en SDL (en particulier les cursus d’orthophonie).

Stage

Obligatoire en L3, continu ou discontinu, minimum 30 heures, dans tout type de structure d’accueil (établissement scolaire, associa-tions, professionnel en libéral, entreprises, collectivités, etc.)

*CONDITIONS D’ACCÈSLe dépôt des candidatures en première année s’effectue obli-gatoirement sur www.parcoursup.fr pour les titulaires du Bac, du DAEU, ou d’un diplôme de niveau IV étranger d’un pays de l’Espace Économique Européen.Pour les étudiant·e·s extra-européen·ne·s, la candidature s’effectue sur https://pastel.diplomatie.gouv.fr/etudesenfrance/

 NPOURSUITES D’ÉTUDESCe parcours permet une poursuite d’études au sein d’un master « Sciences du Langage » ou dans n’importe quelle formation où le langage joue un rôle déterminant : enseignement – Master MEEF, Master FLE –, orthophonie, communication, édition, ingénierie de formation, éducation, etc.

 > Master Sciences du Langage — parcours Linguistique & Cognition — parcours Linguistique, Informatique, Technologies du Langage

 > Pour en savoir plus sur les possibilités de poursuites d’études : — Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle : scuio-ip@univ-tlse2.fr | 05 61 50 45 15

— Portail national : www.trouvermonmaster.gouv.fr

04/06/2021

Pour en savoir plus : bit.ly/formations-UT2J

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 ; LES ENSEIGNEMENTS

1e an

née

Semestre 1 ECTS HEURES > ue 101 SL00101T Qu'est-ce que le langage ? 8 50 > ue 102 SL00102T De la grammaire à la linguistique 4 25 > ue 103 UE de la mineure (langue, sciences de l’éducation, ou sociologie) 8 50 > ue 104 UE de la mineure (langue, sciences de l’éducation, ou sociologie) 4 25 > ue 105 SL00105T Découvrir les SDL et outils d'analyse en SDL 1 3 50 > ue 106 Langue vivante ou option 3 25

Semestre 2  > ue 201 SL00201T Unités et diversité des langues 8 50 > ue 202 SL00202T Sociolinguistique 4 25 > ue 203 UE de la mineure (langue, sciences de l’éducation, ou sociologie) 8 50 > ue 204 UE de la mineure (langue, sciences de l’éducation, ou sociologie) 4 25 > ue 205 SL00205T Découvrir les SDL et outils d'analyse en SDL 2 3 25 > ue 206 Langue vivante ou option 3 25

2e an

née

Semestre 3 ECTS HEURES > ue 301 SL00301T Phonétique articulatoire // Syntaxe de la phrase simple 7 50 > ue 302 SL00302T Introduction à la psycholinguistique 4 25 > ue 303 SL00303T Sémantique textuelle 4 25 > ue 304 SL00304T Lexicographie // Sémiotique textuelle 7 50 > ue 305 SL00305T Outils d'analyse en SDL 3 3 25 > ue 306 Langue vivante ou option 3 25 > ue 307 PIX0307T Préparation à la certification informatique–partie 1 2 25

Semestre 4  > ue 401 SL00401T Fondements de la Phonologie // Fondements de la Morphologie 7 50 > ue 402 SL00402T Pathologie du langage et cognition 4 25 > ue 403 SL00403T Lexicologie 4 25 > ue 404 SL00404T Discours oral & écrit // Pragmatique 7 50 > ue 405 SL00405T Outils d'analyse en SDL 4 3 25 > ue 406 Langue vivante ou option 3 25 > ue 407 PIX0407T Préparation à la certification informatique–partie 2 2 25

3e an

née

Semestre 5 ECTS HEURES > ue 501 SL00501T Phonétique acoustique // Syntaxe de la phrase complexe 6 50 > ue 502 SL00502T Sémantique référentielle // Sémiotique générale 6 50 > ue 503 SL00503T Phonologie // Morphologie flexionnelle 6 50 > ue 504 SL00504T Histoire des idées linguistiques // La recherche en SDL 6 50 > ue 505 SL00505T Stages et outils d'analyse en SDL 5 3 25 > ue 506 Langue vivante ou option 3 25

Semestre 6

 > ue 601 au choix :

Introduction à la Prosodie de la parole // Syntaxe théorique | Phonologie // Morphologie lexicale | Linguistique textuelle // Sémiotique : du texte à l’image | Sémantique lexicale // Sémantique textuelle | Psycholinguistique | Linguistique outillée et Traitement Automatique des Langues

6 50

 > ue 602 au choix : même liste que l’UE 601 6 50 > ue 603 au choix : même liste que l’UE 601 6 50 > ue 604 au choix : même liste que l’UE 601 6 50 > ue 605 SL00605T Stages et outils d'analyse en SDL 6 3 25 > ue 606 Langue vivante ou option 3 25

 5 Les MINEURES DE DÉCOUVERTELangues vivantes : allemand, anglais, arabe, catalan, espagnol, italien, occitan, portugais ou russePortail SHS : Sciences de l’éducation ou Sociologie

UFR LLCE | Département Sciences du Langage

5 allée Antonio-Machado 31058 TOULOUSE cedex 9 05 61 50 43 14utmsdl@univ-tlse2.fr