Le résumé de rechercheà partir de l’analyse d’un article de

recherche.

Evaluation de l’UE 3.4 S4

Annie LLANAS

Présenter et communiquer des résultats de recherches

• Au regard des règles déontologiques de la recherche, tout chercheur, de par son statut, a obligation de diffuser les conclusions de son étude.

• Mode de diffusion pour présenter une recherche– La publication dans une revue ou un journal scientifique– La communication par affiche (congrès…)– La communication orale ( PPT 10mn à 25mn; type

conférence : 45à 90mn)

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Présenter et communiquer des résultats de recherches

• La présentation d’une recherche par voie de publication se fait sous deux formes– Soit la recherche est publiée intégralement– Soit la recherche est sous forme d’article Cette dernière forme tend à se développer de plus en plus en science humaine

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Précisions terminologiques

• Article de recherche: texte visant à présenter des études ou travaux de recherche à une communauté d’étudiants universitaires, de chercheurs ou de praticiens chercheurs intéressés par le thème de recherche

• Le résumé de recherche: même visée, il peut être réalisé à partir de l’article de recherche, il correspond à un condensé de l’article

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Validation d’un article de recherche/ résumé de recherche

• Que ce soit un article de recherche ou un résumé de recherche , le compte rendu méthodologique est capital

• C’est avant tout sur cet aspect crucial de la conduite d’une étude qu’est évaluée la validité des résultats.

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les modalités d’évaluation UE 3.4 S4

Le référentiel de formation précise • les modalités d’évaluation : présentation d’un

résumé de recherche réalisé à partir de l’analyse d’un article de recherche.

Elles sont complétées par deux critères d’évaluation :• identification des étapes de la démarche de la

recherche ;• explication de la méthode et des outils utilisés.

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objectifs

• acquérir une formation à la lecture scientifique afin d’augmenter ses connaissances et améliorer son esprit critique

• connaître la construction d’ un article scientifique• Appréhender la méthodologie de la recherche • savoir ou rechercher rapidement les données pour

répondre aux questions• Porter un regard critique sur la littérature

professionnelle en soins infirmier • construire son résumé.

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Méthodologie d’analyse en lien avec la structure de l’article

Pour réaliser ce travail vous allez devoir respecter la structure qui se déroule généralement en différentes phases :

• la présentation du contexte de la recherche ;• la présentation de la problématique, avec l’objectif de la

recherche ;• le développement de la méthodologie poursuivie (incluant la

collecte de données) ;• l’analyse des résultats ;• la conclusion de la recherche. (La participation de l’étude au

développement des connaissances dans la discipline)

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• avant de vous lancer dans l’analyse, vous devez lire plusieurs fois l’article, au minimum deux fois, pour vous imprégner de la pensée du ou des chercheurs. N’hésitez pas à faire une carte conceptuelle ou un dessin avec les liens pour schématiser l’article.

• Cela permet de mettre en exergue les points clés de l’article. C’est facilitant ensuite pour en réaliser l’analyse.

• Votre carte conceptuelle peut-être structurée en fonction des différentes étapes décrites ensuite.

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Structuration d’un article de recherche

Le titrel’analyse est informative avec:• présence des mots clés• écrit en dernier• Accrocheur (donne envie d’être lu)• Permet de situer la recherche• il peut comporter un sous-titre permettant

d’apporter des précisions méthodologiquesLes auteurs et leurs titres, quelle légitimité

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Quelques questions à vous poser : Pour vous aider

titre• Quels sont les mots clés?• Quel est le champ de la recherche?• Nous donne t’il une information sur la

méthodologie? auteur• Qui sont les auteurs?• A quel titre?• Avec quelle légitimité?

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La présentation du contexte de la recherche

C’est en générale l’introduction de l’article. Nous retrouvons le plus souvent :• la thématique, ou le sujet de la recherche ;• le lieu de la recherche ;• les personnes ou les professionnels ciblés ;• le cadre de la recherche.

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La présentation de la problématique

Dans cette partie vous recherchez :• l’identification du problème ;• l’objectif de la recherche ;• la manière dont le problème est formulé• un lien logique entre le problème de

recherche et la méthodologie retenue ;

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Quelques questions à vous poser : Pour vous aider

• Quel est le problème de la recherche ?Le problème est souvent énoncé dès le début de l’article. Les éléments les plus importants déjà connus ou que les chercheurs vont aller explorer ressortent rapidement dans le récit. Cette information vous permet de détecter l’objet de la recherche. Cela constitue la base.

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Quelques questions à vous poser : Pour vous aider

• Quel est l’importance du problème de la recherche ?

• Le problème a-t’ il une importance pour la pratique professionnelle, ou pour une partie de la profession. Quelle incidence cette recherche va avoir sur l’exercice infirmier ? Y-a-t-il déjà des recherches antérieures ou est-ce une primo recherche ? Repérer si les chercheurs souhaitent étudier tous les aspects de la problématique ou seulement un aspect.

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Le lecteur va retrouver :• le sujet de l’étude (thème)• le problème de la recherche• les concepts majeurs de l’étude (cadre

théorique)• la question de recherche (problématique de

recherche)

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Le développement de la méthodologie

Vous devez dans un premier temps :• repérer si la recherche s’inscrit dans une

recherche qualitative ou quantitative ;• Identifier le procédé choisi pour la collecte des

données ;• Identifier le public cible, l’échantillon ;

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Pour vous aider voici quelques questions à vous poser :

Quel est l’objectif de la recherche ?• Il est généralement énoncé clairement dans

l’article. Il faut parfois le chercher un peu…car il est formulé avec des termes plus ou moins scientifiques

Quelle est la question de la recherche ?• Vous allez la trouver dans l’article mais sa place

n’est pas standardisée. Le plus souvent elle est juste avant la description de la méthodologie.

• Ne chercher pas d’hypothèse de recherche tous les articles n’en possèdent pas forcément !

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Pour vous aider voici quelques questions à vous poser :

Quels concepts sont retenus ?• L’auteur de l’article s’étend presque toujours

sur ces données. Vous n’aurez aucune difficulté à les repérer. L’auteur peut développer certains termes et au contraire passer rapidement sur d’autre. Ne vous laisser pas influencer par la lecture car décrit avec précision ou survoler, vous devez tous les repérer.

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Pour vous aider voici quelques questions à vous poser :

Comment l’enquête a-t-elle été menée ?• Les réponses se trouvent dans la deuxième

partie du texte. Vous allez retrouver la description de l’observation, la manière dont les chercheurs ont procédé.

Quel a été le choix de la population ?• Cela correspond à l’échantillon. Cette donnée

est énoncée clairement dans le texte.

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L’analyse des résultats

• Les chercheurs ont toujours soif de raconter ce qu’ils ont trouvé, donc vers la fin de l’article vous identifierez les réponses.

• L’exercice va être de synthétiser le message essentiel. Pour cela noter toutes les grandes conclusions.

• Ne vous perdez pas dans la description ou les sous-résultats.

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La conclusion de la recherche

• Toute recherche a sa conclusion. Vous devez garder la pensée de l’auteur et ne pas vous laisser « envahir » par vos impressions. Vous relatez les dires de l’auteur.Pour vous aider reprenez la question de recherche et regarder si les auteurs formulent une réponse ou une hypothèse de réponse.

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Pour conclure, votre résumé de recherche doit être :• cohérent avec la pensée de l’auteur. Il lui est

fidèle ;• garder l’ossature de l’article ;• plus court que l’article.

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• Bibliographie• Marilyne Darbrion « L’analyse et le résumé d’un article de recherche.

Initiation à la démarche de recherche » De boeck estem• Chaumier, J., (1997). « L’analyse documentaire ou la valorisation des

documents », dans l’A-R.S.I, N° 50, septembre 1997, pp. 99-102.• www.infirmiers.com/...infirmière/.../TFE• « Mémoire de fin d’études. Initiation à la démarche de recherche »

Edition Masson 2012

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