Dès le mois d’octobre, vous allez commencer à travailler sur le diagnostic de territoire dans votre établissement. La réalisation de ce travail est assez souple, vous êtes libre de choisir la forme qu’il prendra au sein de votre établissement (affiches, reportage photos, dossier de cartes, etc.). Cependant, à l’issue de ce travail et pour le 5 décembre 2016, nous avons besoin que chaque établissement renseigne cette fiche pré-remplie, afin de préparer la rencontre inter-établissements.

Nom du lycée : J Prévost

Commune : Villard de Lans

Territoire choisi : Les 4 Montagnes - Vercors Nord

Th èmes choisis :

● L’eau et le développement durable des 4 Montagnes

● L’énergie

●

Point d’étape :

Où en êtes-vous?

C - I et diagnostique enfin terminé

Ce que vous envisagez après le 5 décembre (visites, rencontres d’acteurs, etc.)

Théâtre forum le 14 février, visite d’une petite centrale EDF à Pont-en-Royans et musée de l’eau le 7 mars 2017 -

Réaliser plusieurs théâtres forum dans d’autres classes, en particulier au collège.

Acteurs et structures rencontrées

Structure Objet de la rencontre Bilan (acquisition de données,

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

FicheETAPE

A remplir

JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016

Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon

JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016 JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016 JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016 JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016 JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016 JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016 JALON 2 : à transmettre pour le 5 décembre 2016

Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon Rédiger le DIAGNOSTIC de TERRITOIRELes changements climatiques sur mon

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FicheETAPE

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FicheETAPE

A remplir

Professionnel apprentissage, etc.)

animatrice CPIE visite sur le terrain Observation, description, interrogation, recherche d’indices, questionnement

technicien contrat de rivière

Parc du Vercors présentation d’un contrat de rivière et politique du parc dans ce domaine

Objectif de savoir : à quoi sert un contrat de rivière et exemples d’enjeux

Moniteur de ski et exploitant forestier et éleveur

indépendant évolution de son métier en lien avec l’évolution climatique dans le Vercors

agriculteur/pêcheur

indépendants présentation des enjeux par ces acteurs

responsable secteur

véolia présenter le fonctionnement de la distribution d’eau potable et le système de distribution d’eau pour les canons à neige de Villard de Lans

Carte d’identité du territoireRenseignez ici les données recherchées avec les élèves pour établir la carte d’identité du territoire (voir fiche méthode n°1 et fiche repère n°1 : exemple du territoire rhônalpin). Les données demandées sont indicatives, vous pouvez rajouter des champs d’information mais aussi insérer des diagrammes, photos et cartes pour illustrer. Ci-joint le poster que nous avons fait imprimer pour la rencontre à Marrakech.

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

Carte du territoire (carte mentale, croquis, occupation du sol, …)(Insérer la carte ci-dessous ou un lien vers la carte)

Caractéristiques géographiques

- Topographie- Occupation du sol (zones rurales, urbaines, types de bâtiments, type d’habitat)- Limites administratives,- Superficie, zones rurales, urbaines, naturelles, artificialisation des sols, etc.)

Le massif du Vercors se situe dans le Sud Est de la France.C’est un massif montagneux des Préalpes, à chevalsur les départements français de l'Isère et de la Drome.

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

Données de population

- Nombre d’habitants- Densité de population- Evolution de la population- Structures socioprofessionnelles- Revenus- …

Avec 22 habitants au km2, la densité du territoire est faible.Dans seulement quatre communes, elle dépasse les 100 habitants au km2.Dans les 4 Montagnes, la densité oscille entre 88 hab./km2 à Saint-Nizier-Du-Moucherotte et 9 hab./kmÇ à Corrençon-en-Vercors.C'est dans le sud du Royans Drôme et l'ouest du Trièves que la densité est la plus faible avec moins de 5 hab./kmÇ.

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

Données économiques

- Principales activités économiques,- Secteurs d’emplois majoritaires,- Catégories d’entreprises,- PIB,- …

Données sur les transports

- Moyens de transport le plus utilisé,- Infrastructures existantes (gares, métro, bus scolaire, RER, etc.),- Part des transports en commun,- Flux domicile-travail,- …

La part des actifs qui quittent le territoire varie énormément en fonction de la position professionnelle. Ainsi, 80 % desingénieurs et cadres travaillent en dehors.● 20 % des personnes qui viennent travailler dans le PNR

sans y vivre travaillent dans l’industrie. 70 % des personnes qui viennent travailler dans le PNR, alors qu'elles n'y vivent pas, sont employées dans les secteurs de "l'industrie", "de l'administration publique,de l'enseignement, de la santé et de l'action sociale" et celui du « commerce transport, hébergement et restauration".

Qu’est-ce qui caractérise mon territoire ? En quelques points, qu’est-ce qui caractérise le territoire d’étude, qu’elles sont ses spécificités (par rapport à la région) ? Si les élèves ont produit des cartes, des graphiques, des photos vous pouvez insérer des illustrations.

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

● Zone de montagne à plus de 1000m d’altitude● Une économie axée sur le tourisme et l’agriculture● Une politique de développement « durable » qui remonte à la création du parc du Vercors en 1970

Vulnérabilité et changement climatique sur mon territoire

Dans cette partie, pour mettre en évidence les vulnérabilités de votre territoire d’étude, vous pouvez inclure des données sur les changements climatiques et l’émission de polluants. Ces données vous sont communiquées par Météo-France et Air Rhône-Alpes.

Emissions de polluant

Evolution climatique

• ………..

• ………..

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

Les atouts et faiblesses de mon territoireDans la phase de diagnostic, les rencontres des élèves avec les acteurs locaux, les visites, les cartes consultées : quels sont les éléments clés qui sont ressortis ? La consultation des documents d’urbanisme de votre territoire (PLU, PCET, trames vertes et bleues, etc.) peut être utile à cette étape pour mieux comprendre les enjeux, en incluant les réflexions des élèves sur le sujet.

Atouts Faiblesses / Contraintes

Population-Expansion démographique

Economie-Agricultures et AOC appellation d’origine contrôlée (bleu du Vercors)-L’agriculture respecte environnement- Tourisme important= source économique- territoire attirant- Nombreuses activités hors neige, randonnée- Infrastructures hydro-électriques- Présence de transport en commun

Environnement-L’eau est de qualité moyenne en surface mais contrat de rivière (tentatives d’utilisation de plantes pour améliorer la qualité de l’eau, filtres)- Bonne qualité des eaux souterraines- air pur, moins pollué- Biodiversité importanteActions- réserve naturelle du parc-Programme 2018 : nouvelle gestion de l’eau des milieux aquatique, prévention des inondations GEMAPI,-Chauffage urbain à Villard de Lans limite le rejet de CO2-Usine de traitement des eaux et recyclage des boues-Tri sélectif- Via Vercors : itinéraire pédestre ou cyclable sur les 4 montagnes.- énergie douce (solaire, hydroélectrique)- location de voitures électriques

Politique-Bonne communication entre les acteurs du Vercors

Economie-Économie du plateau dépend en grande majorité du tourisme hivernale = risque de baisse de la fréquentation -Production énergétique locale pas assez développée- moins de fermes

Environnement- la roche est calcaire et ne permet pas le stockage de l’eau-Canon à neige qui utilisent de l’eau potable-Dérèglement climatique: nombre de jours de neige qui diminue et augmentation de l’influence méditerranéenne (repère depuis 2004)-Les rivières sont de plus en plus asséchées (moins de poissons),- Rejet de l’eau après traitement dans la rivière, problème en cas de fortes pluies et de forte présence humaine ; le stockage des eaux usées peut être saturé ; il faut alors ouvrir les vannes.-Neige tardive-Pollution de l’eau de surface par les troupeaux- Plus de vent du sud (+)- 72 % des trajets sur le plateau s’effectuent en voiture- Changement de végétation (moins d’épicéas à cause des sécheresses et plus de sapins)

Opportunités/ Potentialités Menaces

Acteurs-CCMV (communauté de communes du Massif du Vercors) participe à certains projets de développement- Le Parc du Vercors soutient tous les projets de développement durable, GEMAPI, gestion des milieux aquatiques et prévention des inondations. La loi du 27 janvier 2014-Europe:subvention, PAC

Acteurs-La Métro met en place des règles qui ne nous concernent pas ou peu ; donc refus des élus de se regrouper avec la métro

Actions- Politique régionale : avec les canons à neige,

augmentation des frais de la commune et de la

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

- Avec la métro, le prix de l’eau potable pourrait-il être moins cher ?

Actions-développement de la production d’énergie renouvelable (centrale villageoise)

- La région finance pour moitié l’implantation de canons à neige

- La région finance des programmes publicitaire pour développer le tourisme en Vercors, aide à la valorisation des produits locaux.

consommation d’eau

climat

- Dérèglement climatique et augmentation de l’influence méditerranéenne

Ce tableau est à renseigner en fonction des données récoltées et du thème choisi par votre lycée: à partir de la carte d’identité du territoire, des différentes cartes, des rencontres d’acteurs, etc.

Les enjeux pour le territoire

Thèmes ChoisisQuels grands enjeux identifiés sur mon territoire ?

eau et DD enjeux pour les pêcheurs :- Maintenir les rivières propres et entretenir des sentiers d’accès.enjeux pour les habitants :- Comment compenser le manque de neige pour maintenir l’activité

touristique?- Les canons à neige sont-ils une solution pour l’avenir?- Comment éviter l’augmentation de CO2 dans le Vercors?enjeux pour les touristes :- Besoin de neige pour skier en hiver, et développer d’autres activitésenjeux pour les professionnels du tourisme- Comment compenser le manque de neige?enjeux pour les professionnels du parc du Vercors :- Comment protéger l’eau et les territoiresenjeux pour les agriculteurs :- Comment favoriser l’agriculture à l’échelle locale et nationale? Il faut éviter de laisser partir les terres agricoles à la vente immobilière. Pourra-t-on tuer le loup?

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016

Fiche réalisée par Mise à jour septembre 2016