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Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950070 Numéro de module : 10880
Intitulé du dispositif : ARGENTEUIL NORD ANIMATION EN ECOLE
OBJECTIFS : Mise en oeuvre des projets Développement de compétences
professionnelles
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en école
Durée. : 3 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 675
Intitulé du module : OBJECTIFS : Développement des qualifications, compétences, projets et acquisitions nouvelles
CONTENUS : Mise en oeuvre des projets Développement de compétences professionnelles
MODALITES : A préciser
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10881
Intitulé du dispositif : FORMATION PSC1
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants n'ayant pas
d'AFPS ou de PSC1 Durée. : 8 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 10
Intitulé du module : OBJECTIFS : Rendre chaque citoyen acteur de la sécurité civile
CONTENUS : Anticiper, prévenir et apprendre les premiers gestes de secours
MODALITES : 2 mercredis après midi
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10882
Intitulé du dispositif : REMISE A NIVEAU PSC1
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants ayant déjà suivi
la formation l'AFPS après 1990 ou la PSC1 à partir de 2007 Durée. : 8 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 10
Intitulé du module : OBJECTIFS : Rendre chaque citoyen acteur de la sécurité civile
CONTENUS : Anticiper, prévenir et apprendre les premiers gestes de secours
MODALITES : 2 mercredis après midi
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10883
Intitulé du dispositif : FORMATION ASH
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : * Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Accompagner les enseignants qui travaillent auprès d'élèves à profils particuliers
CONTENUS : Apports théoriques et pistes pédagogiques.
MODALITES : Lieux et dates à prévoir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10884
Intitulé du dispositif : FORMATION ECOLE ET CINEMA
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants inscrits au projet
départemental école et cinéma Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Développer des activités pédagogiques autour de l'image à partir des films de la programmation
CONTENUS : A partir du programme prévu pour l'année et pour chacun des cycles, visionnement des films,
construction d'outils, échanges, mutualisation des pratiques. Comment préparer et exploiter un film en classe, construire une progression et des activités autour de l'image en mouvement.
MODALITES : Atelier d'échange de pratiques autour du cinéma à l'école : 3 heures de formation chaque trimestre,
deux possibilités : un mardi sur l'antenne de Sarcelles à 17h ou un jeudi à la MDE à 17h
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950072 Numéro de module : 10885
Intitulé du dispositif : L'ORAL
OBJECTIFS : Engager une réflexion et des principes d'actions pour la mise en
œuvre de dispositifs qui favorisent la réussite de tous les élèves.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du cycle 1
Durée. : 2 Types : CONFERENCE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Appropriation des enjeux liés à l'enseignement et l'apprentissage de l'oral en maternelle
CONTENUS : A partir de la présentation d'apports, créer les conditions d'un développement et d'acquisition de
compétences nouvelles
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950072 Numéro de module : 10886
Intitulé du dispositif : LA LECTURE
OBJECTIFS : Engager une réflexion et des principes d'actions pour la mise en
œuvre de dispositifs qui favorisent la réussite de tous les élèves.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 2
Durée. : 2 Types : CONFERENCE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Analyser et lutter contre les causes des difficultés en lecture
CONTENUS : A partir de la présentation d'apports, créer les conditions d'un développement et d'acquisition de
compétences nouvelles
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950072 Numéro de module : 10887
Intitulé du dispositif : EMC
OBJECTIFS : Engager une réflexion et des principes d'actions pour la mise en
œuvre de dispositifs qui favorisent la réussite de tous les élèves.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en cycle 3
Durée. : 2 Types : CONFERENCE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Enseignement Moral et Civique : perspectives d'une nouvelle approche
CONTENUS : A partir de la présentation d'apports, créer les conditions d'un développement et d'acquisition de
compétences nouvelles
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10888
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DU TNI
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Maîtriser les outils du TNI Développer les usages de cet outil Enseigner autrement avec un TNI
CONTENUS : Découverte des outils et leur potentiel Construction de séances mettant en œuvre le TNI
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10889
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DES ENT
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Maîtriser les services des ENT Comprendre les usages pédagogiques des ENT
CONTENUS : Découverte des services Construction de contenus Construction de séances mettant en œuvre l'ENT
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10890
Intitulé du dispositif : FORMATION USAGES DES OUTILS
NUMERIQUES NOMADES
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Maîtriser les fonctions principales Développer l'intégration dans la classe et dans les séances
CONTENUS : Découverte des outils Construction de séances mettant en œuvre les outils numériques nomades
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10891
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DE LA
PROGRAMMATION
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comprendre les usages pédagogiques de l'enseignement de la programmation informatique en classe
CONTENUS : Appropriation des outils Construction de séances de classe
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10892
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DE LA
ROBOTIQUE
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comprendre les usages pédagogiques de l'enseignement de la robotique en classe
CONTENUS : Appropriation des outils Construction de séances de classe
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10893
Intitulé du dispositif : USAGES NUMERIQUES DANS
L'ENSEIGNEMENT
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C2, C3 et
collège du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : S'approprier les principes pédagogiques et didactiques de la e-education
CONTENUS : Les usages pédagogiques du numériques dans les différents domaine et le lien avec le domaine 2 du
socle commun
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950074 Numéro de module : 10894
Intitulé du dispositif : ENTRER EN EDUCATION PRIORITAIRE
OBJECTIFS : Développer une continuité des enseignements et une culture
commune de Réseau : Se doter de références, de ressources et de pratiques communes.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants néo-titulaires en
Education Prioritaire Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 30
Intitulé du module : OBJECTIFS : Réussir son entrer en éducation prioritaire en tant que néo-titulaire
CONTENUS : Connaitre le référentiel, les projets de réseaux et les dispositifs de l'éducation prioritaire
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950075 Numéro de module : 10895
Intitulé du dispositif : ARGENTEUIL NORD EVALUATION D'ECOLE
OBJECTIFS : Développer une continuité des enseignements et une culture
commune de Réseau : Se doter de références, de ressources et de pratiques communes.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en école
Durée. : 12 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 30
Intitulé du module : OBJECTIFS : Approfondissement didactique et pédagogique sur un axe de progrès disciplinaire du projet d'école
CONTENUS : Accompagner un groupe scolaire pour optimiser les enseignements et le travail en équipe.
MODALITES : Dates, lieux et école concernée à définiir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950075 Numéro de module : 10896
Intitulé du dispositif : ARGENTEUIL NORD FORMATION SUIVI DE
PROJET D'ECOLE
OBJECTIFS : Développer une continuité des enseignements et une culture
commune de Réseau : Se doter de références, de ressources et de pratiques communes.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en école
Durée. : 3 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mise en animation pour la mise en œuvre des projets d'écoles.
CONTENUS : Accompagner les équipes d'écoles autour d'une problématique en lien avec un axe prioritaire retenus
dans le projet 2016-2019
MODALITES : Dates, lieux et école concernée à définiir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10897
Intitulé du dispositif : FRANCAIS : L'ORAL
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1 au C3 du
REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Renouveler sa pratique pédagogique pour enseigner explicitement l'oral
CONTENUS : Le langage et les compétences langagières : L'oral du cycle 1 au cycle 3
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10898
Intitulé du dispositif : ENSEIGNEMENT DES LVE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C2 et C3 du
REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Renouveler sa pratique pédagogique de l'enseignement des langues vivantes.
CONTENUS : Enseignement l'anglais du CP au CM2 : Programmation des apprentissages, méthodes et outils pour
enseigner l'anglais
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10899
Intitulé du dispositif : L'EVALUATION
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C2 et C3 du
REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Harmoniser les pratiques de l'évaluation.
CONTENUS : L'évaluation positive par contrat de confiance : mise en pratique en élémentaire. Intervention de M.
Bottin
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10900
Intitulé du dispositif : L'ORIENTATION DES ELEVES
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C3 du REP +
Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : S'approprier les dispositifs et les modalités d'un accompagnement au plus près des élèves et qui
favorise la réussite de tous.
CONTENUS : Mieux connaître la SEGPA pour mieux identifier les élèves qui relèvent de ce dispositif
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10901
Intitulé du dispositif : LES ELEVES ALLOPHONES
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1 REP +
Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Prévoir les aménagements et les adaptations qui répondent aux besoins et favorisent la scolarisation
des élèves allophones.
CONTENUS : Comment mieux aider les élèves allophones à progresser dès l'école mateRnelle ?
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10902
Intitulé du dispositif : MATHEMATIQUES NUMERATION ET CALCUL
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Intégrer les situations de jeu dans les pratiques pédagogiques et structures la démarche
d'apprentissage.
CONTENUS : Jouer pour apprendre en numération et en calcul du cycle 1 au cycle 3 à travers les jeux
mathématiques
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10903
Intitulé du dispositif : RENFORCER L'AXE ECOLE-FAMILLE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Définir, organiser et planifier des actions au service de la coopération avec les familles et les
partenaires de l'école.
CONTENUS : Coopération école-famille : Comment recevoir les parents ? comment aider son enfant ? ... comment
travailler ensemble pour une meilleure réussite des élèves
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10904
Intitulé du dispositif : ENSEIGNER EN EDUCATION PRIORITAIRE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Entrer en éducation prioritaire en tant que néo- titulaire
CONTENUS : Connaitre le référentiel, les projets de réseaux et les dispositifs de l'éducation prioritaire
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10905
Intitulé du dispositif : PROJET D'ECOLE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 18 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mise en animation pour la mise en œuvre des projets d'écoles.
CONTENUS : Echanges de pratiques : Accompagner les équipes d'écoles autour d'une problématique en lien avec
un axe prioritaire retenus dans le projet 2016- 2019
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11679
Intitulé du dispositif : BATIR DES SEQUENCES D'ANGLAIS AU
CYCLE 2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 3
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comprendre les enjeux de la sensibilisation/initiation ; renforcer les bases linguistiques pour mener
des rituels et des séquences ; identifier les spécificités des séances de langue ; créer des outils directement utilisables dans la classe.
CONTENUS : Après une remise en mémoire des textes officiels, la première partie proposera un vaste répertoire
d'activités courtes et variées qui amèneront les élèves à mémoriser du lexique et des formulations pour produire de courts énoncés. Dans un second temps, des éléments seront donnés pour permettre aux enseignants d'identifier les spécificités d'une séquence de langue. A partir d'un projet mis en œuvre dans les différents niveaux de classe du cycle 2, l'attention sera alors portée sur, les outils, les modalités et la trame des séances. Enfin, les enseignants devront produire une séquence pédagogique qui sera analysée lors du dernier regroupement. A l'issu de ce moment, un temps sera dédié à l'enseignement de la phonologie. Pour compléter ce parcours, des ressources en ligne seront proposées.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11680
Intitulé du dispositif : COMPRENDRE DES HISTOIRES AVEC LES
SCRIPTS PS-GS 1
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Appréhender le rôle du script dans la compréhension d'albums. Lire et analyser des albums pour
apprendre à identifier le script. Apprendre à constituer un corpus d'albums fondé sur le même script.
CONTENUS : Ce parcours a été organisé en 6 étapes, alternant des temps en présence et des temps à distance,
afin d'accompagner au mieux les enseignants dans leur cheminement, d'articuler chacun des temps dans une véritable logique de formation et d'éviter les abandons. Pour cela, chaque distanciel a été construit en lien étroit avec le présentiel précédent et fait l'objet d'une présentation précise à la fin de chaque séance, et chaque présentiel s'appuie sur les travaux réalisés à distance, pour en faire l'objet d'une nouvelle recherche, pour en présenter la synthèse ou pour présenter la suite du parcours.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11681
Intitulé du dispositif : COMPRENDRE DES HISTOIRES AVEC LES
SCRIPTS PS-GS 2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
ayant suivi le parcours niveau 1 Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Aborder une démarche d'enseignement de la compréhension d'albums. Faire émerger les stratégies
de compréhension du lecteur expert. S'approprier un module d'apprentissage et le mettre en lien avec les stratégies de compréhension.
CONTENUS : Ce parcours a été organisé en 6 étapes, alternant des temps en présence et des temps à distance,
afin d'accompagner au mieux les enseignants dans leur cheminement, d'articuler chacun des temps dans une véritable logique de formation et d'éviter les abandons. Pour cela, chaque distanciel a été construit en lien étroit avec le présentiel précédent et fait l'objet d'une présentation précise à la fin de chaque séance, et chaque présentiel s'appuie sur les travaux réalisés à distance, pour en faire l'objet d'une nouvelle recherche, pour en présenter la synthèse ou pour présenter la suite du parcours.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11682
Intitulé du dispositif : DESSIN ET EDUCATION AU REGARD A
L'ECOLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de maternelle et
d'élémentaire Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Ce parcours a pour objectif d'inciter les enseignants à installer en classe des situations de dessin
régulières, progressives, adaptées à tous les élèves. Il vise à en connaître les composantes didactiques et les impératifs pédagogiques.
CONTENUS : Ce parcours vise à connaître les composantes didactiques et les impératifs pédagogiques du dessin.
Le dessin est, dans un premier temps, envisagé selon sa nature, sa fonction, ses conditions d'émergence, ses caractéristiques au cours du temps. Dans un second temps, les enseignants vivent des situations de pratique du dessin selon le niveau de parcours pour les analyser (du tracé spontané au tracé maîtrisé en passant par les activités graphiques). Ils abordent également la démarche de création, découvrent et utilisent les paramètres de la lecture d'image. Ils prennent connaissance des étapes inévitables du développement du dessin chez l'enfant.Un dernier temps est consacré aux paramètres pédagogiques et matériels incontournables qui favorisent et instituent la mise en pratique en classe.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11683
Intitulé du dispositif : ECRIRE AU QUOTIDIEN AU CYCLE 2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 2
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Ce parcours a pour objectif d'accompagner les enseignants à s'approprier une démarche pour mettre
en œuvre des situations d'écriture et de réécriture dans leur classe afin de permettre aux élèves du cycle 2 d'écrire au quotidien pour étudier la langue en
CONTENUS : Une mise en situation des enseignants pour cerner la problématique du parcours, puis une
appropriation d'une démarche pour mettre en œuvre une situation d'écriture. Les enseignants seront amenés à identifier les stratégies des élèves dans l'écriture et dans la réécriture et seront mis en situation d'écriture avec les outils numériques pour en percevoir les apports pédagogiques.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11684
Intitulé du dispositif : FAIRE VIVRE LA LAICITE A L'ECOLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 3
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Proposer une mise en œuvre de l'enseignement du principe de laïcité dans les classes de cycle 3 ;
construire une culture de la laïcité chez les enseignants ; proposer des pistes pour l'enseignement laïque du fait religieux.
CONTENUS : La nation a confié à l'école une mission de transmission des valeurs de la République.Plus que
jamais, le principe de laïcité apparait comme un élément majeur et fondateur du vivre ensemble. Ce parcours de formation hybride (composé de trois temps en présentiels et de deux distanciels) propose une approche construite et outillée de l'enseignement de la laïcité au cycle 3 au travers de ressources et de démarches spécifiques. Il tente notamment de poser les enjeux liés à l'enseignement laïque du fait religieux.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11685
Intitulé du dispositif : JOUER POUR APPRENDRE EN MATERNELLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Intégrer les situations de jeu dans les pratiques pédagogiques et structurer la démarche
d'apprentissage.
CONTENUS : Catégoriser les différents types de jeux, analyser des procédures en situation de jeu, s'approprier la
démarche : du jeu libre au jeu structuré. On s'appuiera sur le document ressources, des échanges de pratiques, des analyses de vidéos.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11686
Intitulé du dispositif : LE CHANT CHORAL AU SERVICE DU
SPECTACLE VIVANT
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en élémentaire
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Amorcer chez les enseignants engagés l'acquisition des compétences qui leur permettraient de
conduire un projet musical et scénique ambitieux.
CONTENUS : Le chant choral constitue un domaine pour lequel les écoles sont en demande d'accompagnement. Le
parcours hybride que nous proposons permet la rencontre de cette demande avec l'offre faite par le Ministère, qui met à disposition des classes de France un répertoire à chanter de grande qualité. L'émergence des programmes de 2015 ajoute à l'ensemble un cadre injonctif propice à notre dispositif de formation. Deux opéras pour enfants, disponibles dans le courant de l'année scolaire 2015/2016 sur le site institutionnel « Musique prim » (« Myla et l'arbre-bateau » d'Isabelle Aboulker pour le cycle 2, et « Nous n'irons pas à l'opéra » de Julien Joubert pour le cycle 3), servent de point d'ancrage à l'ensemble des ressources musicales et pédagogiques rassemblées sous forme audio, vidéo ou écrite.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11687
Intitulé du dispositif : PARCOURS MOTEURS, JEUX ET ACTIVITES
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comment à partir de jeux, de parcours moteurs aider les élèves de maternelle à réussir et
comprendre l'activité physique ?
CONTENUS : Analyses de vidéos, de photos d'élèves pour comprendre et faire comprendre les apprentissages
visés. Réflexion sur la nécessité de penser les séances d'apprentissages : objectif précis, critères de réussite explicités aux élèves, envisager des variables en fonction des besoins des élèves.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11688
Intitulé du dispositif : FORMATION HYBRIDE MATHEMATIQUES
NATIONALE CM1-CM2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de CM1 et de
CM2 Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 100
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mettre à jour les compétences des enseignants de cycle 3 en mathématiques dans les domaines
nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie . Analyser les pratiques entre pairs.
CONTENUS : Apports didactiques à partir des documents ressources Eduscol pour les mathématiques.
Mise en œuvre de séquences pédagogiques en classes. Échanges de pratiques
MODALITES : 4 heures en présence
5 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11762
Intitulé du dispositif : OSONS FAIRE PARLER LES ELEVES L ORAL
A L ECOLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : enseignants en élémentaire
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 100
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mettre en œuvre des situations langagières en classe pour un enseignement explicite du langage oral
aux cycles 2 et 3, au service des compétences langagières et linguistiques attendues en fin de cycle.
CONTENUS : La démarche proposée articule des apports didactiques, l'analyse de situations de classe et
l'élaboration de dispositifs pédagogiques visant une pratique effective et diversifiée de l'oral. Elle propose également une réflexion autour des outils d'observation et d'évaluation de l'oral afin d'engager des actions de différenciation. Elle s'appuie sur des mises en œuvre dans les classes et lors des présentiels (jeux de rôles). Elle vise à repérer les gestes professionnels de l'enseignant essentiels à cet apprentissage. L'oral est abordé dans une dimension interdisciplinaire et inter cycles. Cette formation met à disposition des enseignants des outils et des ressources pour une mise en pratique en classe.
MODALITES : 4h30 présentiel
4h30 distanciel
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11892
Intitulé du dispositif : ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION EN
ELEMENTAIRE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en élémentaire
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 100
Intitulé du module : OBJECTIFS : Former les enseignants à l'algorithmie et la programmation pour rendre les élèves capables de :
-se repérer, s’orienter en utilisant des repères ; -utiliser un langage spécifique ; -anticiper.
CONTENUS : Apports didactiques à partir des documents ressources Eduscol pour les mathématiques.
Utilisation d'outils numériques; Mise en œuvre de séquences pédagogiques en classes.
MODALITES : 4 heures en présence
5 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950070 Numéro de module : 10880
Intitulé du dispositif : ARGENTEUIL NORD ANIMATION EN ECOLE
OBJECTIFS : Mise en oeuvre des projets Développement de compétences
professionnelles
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en école
Durée. : 3 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 675
Intitulé du module : OBJECTIFS : Développement des qualifications, compétences, projets et acquisitions nouvelles
CONTENUS : Mise en oeuvre des projets Développement de compétences professionnelles
MODALITES : A préciser
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10881
Intitulé du dispositif : FORMATION PSC1
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants n'ayant pas
d'AFPS ou de PSC1 Durée. : 8 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 10
Intitulé du module : OBJECTIFS : Rendre chaque citoyen acteur de la sécurité civile
CONTENUS : Anticiper, prévenir et apprendre les premiers gestes de secours
MODALITES : 2 mercredis après midi
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10882
Intitulé du dispositif : REMISE A NIVEAU PSC1
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants ayant déjà suivi
la formation l'AFPS après 1990 ou la PSC1 à partir de 2007 Durée. : 8 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 10
Intitulé du module : OBJECTIFS : Rendre chaque citoyen acteur de la sécurité civile
CONTENUS : Anticiper, prévenir et apprendre les premiers gestes de secours
MODALITES : 2 mercredis après midi
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10883
Intitulé du dispositif : FORMATION ASH
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : * Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Accompagner les enseignants qui travaillent auprès d'élèves à profils particuliers
CONTENUS : Apports théoriques et pistes pédagogiques.
MODALITES : Lieux et dates à prévoir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950071 Numéro de module : 10884
Intitulé du dispositif : FORMATION ECOLE ET CINEMA
OBJECTIFS : Mise en animation pour le développement et l'acquisition de
compétences professionnelles nouvelles.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants inscrits au projet
départemental école et cinéma Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Développer des activités pédagogiques autour de l'image à partir des films de la programmation
CONTENUS : A partir du programme prévu pour l'année et pour chacun des cycles, visionnement des films,
construction d'outils, échanges, mutualisation des pratiques. Comment préparer et exploiter un film en classe, construire une progression et des activités autour de l'image en mouvement.
MODALITES : Atelier d'échange de pratiques autour du cinéma à l'école : 3 heures de formation chaque trimestre,
deux possibilités : un mardi sur l'antenne de Sarcelles à 17h ou un jeudi à la MDE à 17h
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950072 Numéro de module : 10885
Intitulé du dispositif : L'ORAL
OBJECTIFS : Engager une réflexion et des principes d'actions pour la mise en
œuvre de dispositifs qui favorisent la réussite de tous les élèves.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du cycle 1
Durée. : 2 Types : CONFERENCE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Appropriation des enjeux liés à l'enseignement et l'apprentissage de l'oral en maternelle
CONTENUS : A partir de la présentation d'apports, créer les conditions d'un développement et d'acquisition de
compétences nouvelles
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950072 Numéro de module : 10886
Intitulé du dispositif : LA LECTURE
OBJECTIFS : Engager une réflexion et des principes d'actions pour la mise en
œuvre de dispositifs qui favorisent la réussite de tous les élèves.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 2
Durée. : 2 Types : CONFERENCE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Analyser et lutter contre les causes des difficultés en lecture
CONTENUS : A partir de la présentation d'apports, créer les conditions d'un développement et d'acquisition de
compétences nouvelles
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950072 Numéro de module : 10887
Intitulé du dispositif : EMC
OBJECTIFS : Engager une réflexion et des principes d'actions pour la mise en
œuvre de dispositifs qui favorisent la réussite de tous les élèves.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en cycle 3
Durée. : 2 Types : CONFERENCE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Enseignement Moral et Civique : perspectives d'une nouvelle approche
CONTENUS : A partir de la présentation d'apports, créer les conditions d'un développement et d'acquisition de
compétences nouvelles
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10888
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DU TNI
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Maîtriser les outils du TNI Développer les usages de cet outil Enseigner autrement avec un TNI
CONTENUS : Découverte des outils et leur potentiel Construction de séances mettant en œuvre le TNI
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10889
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DES ENT
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Maîtriser les services des ENT Comprendre les usages pédagogiques des ENT
CONTENUS : Découverte des services Construction de contenus Construction de séances mettant en œuvre l'ENT
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10890
Intitulé du dispositif : FORMATION USAGES DES OUTILS
NUMERIQUES NOMADES
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Maîtriser les fonctions principales Développer l'intégration dans la classe et dans les séances
CONTENUS : Découverte des outils Construction de séances mettant en œuvre les outils numériques nomades
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10891
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DE LA
PROGRAMMATION
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comprendre les usages pédagogiques de l'enseignement de la programmation informatique en classe
CONTENUS : Appropriation des outils Construction de séances de classe
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10892
Intitulé du dispositif : FORMATION AUX USAGES DE LA
ROBOTIQUE
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignant en école
Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comprendre les usages pédagogiques de l'enseignement de la robotique en classe
CONTENUS : Appropriation des outils Construction de séances de classe
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950073 Numéro de module : 10893
Intitulé du dispositif : USAGES NUMERIQUES DANS
L'ENSEIGNEMENT
OBJECTIFS : S'approprier les enjeux pédagogiques et didactiques de la e-
education
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C2, C3 et
collège du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 25
Intitulé du module : OBJECTIFS : S'approprier les principes pédagogiques et didactiques de la e-education
CONTENUS : Les usages pédagogiques du numériques dans les différents domaine et le lien avec le domaine 2 du
socle commun
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950074 Numéro de module : 10894
Intitulé du dispositif : ENTRER EN EDUCATION PRIORITAIRE
OBJECTIFS : Développer une continuité des enseignements et une culture
commune de Réseau : Se doter de références, de ressources et de pratiques communes.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants néo-titulaires en
Education Prioritaire Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 30
Intitulé du module : OBJECTIFS : Réussir son entrer en éducation prioritaire en tant que néo-titulaire
CONTENUS : Connaitre le référentiel, les projets de réseaux et les dispositifs de l'éducation prioritaire
MODALITES : Dates et lieux à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950075 Numéro de module : 10895
Intitulé du dispositif : ARGENTEUIL NORD EVALUATION D'ECOLE
OBJECTIFS : Développer une continuité des enseignements et une culture
commune de Réseau : Se doter de références, de ressources et de pratiques communes.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en école
Durée. : 12 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 30
Intitulé du module : OBJECTIFS : Approfondissement didactique et pédagogique sur un axe de progrès disciplinaire du projet d'école
CONTENUS : Accompagner un groupe scolaire pour optimiser les enseignements et le travail en équipe.
MODALITES : Dates, lieux et école concernée à définiir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950075 Numéro de module : 10896
Intitulé du dispositif : ARGENTEUIL NORD FORMATION SUIVI DE
PROJET D'ECOLE
OBJECTIFS : Développer une continuité des enseignements et une culture
commune de Réseau : Se doter de références, de ressources et de pratiques communes.
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en école
Durée. : 3 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mise en animation pour la mise en œuvre des projets d'écoles.
CONTENUS : Accompagner les équipes d'écoles autour d'une problématique en lien avec un axe prioritaire retenus
dans le projet 2016-2019
MODALITES : Dates, lieux et école concernée à définiir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10897
Intitulé du dispositif : FRANCAIS : L'ORAL
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1 au C3 du
REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Renouveler sa pratique pédagogique pour enseigner explicitement l'oral
CONTENUS : Le langage et les compétences langagières : L'oral du cycle 1 au cycle 3
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10898
Intitulé du dispositif : ENSEIGNEMENT DES LVE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C2 et C3 du
REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Renouveler sa pratique pédagogique de l'enseignement des langues vivantes.
CONTENUS : Enseignement l'anglais du CP au CM2 : Programmation des apprentissages, méthodes et outils pour
enseigner l'anglais
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10899
Intitulé du dispositif : L'EVALUATION
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C2 et C3 du
REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Harmoniser les pratiques de l'évaluation.
CONTENUS : L'évaluation positive par contrat de confiance : mise en pratique en élémentaire. Intervention de M.
Bottin
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10900
Intitulé du dispositif : L'ORIENTATION DES ELEVES
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C3 du REP +
Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : S'approprier les dispositifs et les modalités d'un accompagnement au plus près des élèves et qui
favorise la réussite de tous.
CONTENUS : Mieux connaître la SEGPA pour mieux identifier les élèves qui relèvent de ce dispositif
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10901
Intitulé du dispositif : LES ELEVES ALLOPHONES
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1 REP +
Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Prévoir les aménagements et les adaptations qui répondent aux besoins et favorisent la scolarisation
des élèves allophones.
CONTENUS : Comment mieux aider les élèves allophones à progresser dès l'école mateRnelle ?
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10902
Intitulé du dispositif : MATHEMATIQUES NUMERATION ET CALCUL
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Intégrer les situations de jeu dans les pratiques pédagogiques et structures la démarche
d'apprentissage.
CONTENUS : Jouer pour apprendre en numération et en calcul du cycle 1 au cycle 3 à travers les jeux
mathématiques
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10903
Intitulé du dispositif : RENFORCER L'AXE ECOLE-FAMILLE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Définir, organiser et planifier des actions au service de la coopération avec les familles et les
partenaires de l'école.
CONTENUS : Coopération école-famille : Comment recevoir les parents ? comment aider son enfant ? ... comment
travailler ensemble pour une meilleure réussite des élèves
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10904
Intitulé du dispositif : ENSEIGNER EN EDUCATION PRIORITAIRE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 6 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Entrer en éducation prioritaire en tant que néo- titulaire
CONTENUS : Connaitre le référentiel, les projets de réseaux et les dispositifs de l'éducation prioritaire
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950076 Numéro de module : 10905
Intitulé du dispositif : PROJET D'ECOLE
OBJECTIFS : Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants du C1, C2, C3
du REP + Monet Durée. : 18 Types : STAGE Forme : PRESENTIEL
Nombre de place : 20
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mise en animation pour la mise en œuvre des projets d'écoles.
CONTENUS : Echanges de pratiques : Accompagner les équipes d'écoles autour d'une problématique en lien avec
un axe prioritaire retenus dans le projet 2016- 2019
MODALITES : Les dates et lieux sont à définir
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11679
Intitulé du dispositif : BATIR DES SEQUENCES D'ANGLAIS AU
CYCLE 2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 3
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comprendre les enjeux de la sensibilisation/initiation ; renforcer les bases linguistiques pour mener
des rituels et des séquences ; identifier les spécificités des séances de langue ; créer des outils directement utilisables dans la classe.
CONTENUS : Après une remise en mémoire des textes officiels, la première partie proposera un vaste répertoire
d'activités courtes et variées qui amèneront les élèves à mémoriser du lexique et des formulations pour produire de courts énoncés. Dans un second temps, des éléments seront donnés pour permettre aux enseignants d'identifier les spécificités d'une séquence de langue. A partir d'un projet mis en œuvre dans les différents niveaux de classe du cycle 2, l'attention sera alors portée sur, les outils, les modalités et la trame des séances. Enfin, les enseignants devront produire une séquence pédagogique qui sera analysée lors du dernier regroupement. A l'issu de ce moment, un temps sera dédié à l'enseignement de la phonologie. Pour compléter ce parcours, des ressources en ligne seront proposées.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11680
Intitulé du dispositif : COMPRENDRE DES HISTOIRES AVEC LES
SCRIPTS PS-GS 1
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Appréhender le rôle du script dans la compréhension d'albums. Lire et analyser des albums pour
apprendre à identifier le script. Apprendre à constituer un corpus d'albums fondé sur le même script.
CONTENUS : Ce parcours a été organisé en 6 étapes, alternant des temps en présence et des temps à distance,
afin d'accompagner au mieux les enseignants dans leur cheminement, d'articuler chacun des temps dans une véritable logique de formation et d'éviter les abandons. Pour cela, chaque distanciel a été construit en lien étroit avec le présentiel précédent et fait l'objet d'une présentation précise à la fin de chaque séance, et chaque présentiel s'appuie sur les travaux réalisés à distance, pour en faire l'objet d'une nouvelle recherche, pour en présenter la synthèse ou pour présenter la suite du parcours.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11681
Intitulé du dispositif : COMPRENDRE DES HISTOIRES AVEC LES
SCRIPTS PS-GS 2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
ayant suivi le parcours niveau 1 Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Aborder une démarche d'enseignement de la compréhension d'albums. Faire émerger les stratégies
de compréhension du lecteur expert. S'approprier un module d'apprentissage et le mettre en lien avec les stratégies de compréhension.
CONTENUS : Ce parcours a été organisé en 6 étapes, alternant des temps en présence et des temps à distance,
afin d'accompagner au mieux les enseignants dans leur cheminement, d'articuler chacun des temps dans une véritable logique de formation et d'éviter les abandons. Pour cela, chaque distanciel a été construit en lien étroit avec le présentiel précédent et fait l'objet d'une présentation précise à la fin de chaque séance, et chaque présentiel s'appuie sur les travaux réalisés à distance, pour en faire l'objet d'une nouvelle recherche, pour en présenter la synthèse ou pour présenter la suite du parcours.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11682
Intitulé du dispositif : DESSIN ET EDUCATION AU REGARD A
L'ECOLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de maternelle et
d'élémentaire Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Ce parcours a pour objectif d'inciter les enseignants à installer en classe des situations de dessin
régulières, progressives, adaptées à tous les élèves. Il vise à en connaître les composantes didactiques et les impératifs pédagogiques.
CONTENUS : Ce parcours vise à connaître les composantes didactiques et les impératifs pédagogiques du dessin.
Le dessin est, dans un premier temps, envisagé selon sa nature, sa fonction, ses conditions d'émergence, ses caractéristiques au cours du temps. Dans un second temps, les enseignants vivent des situations de pratique du dessin selon le niveau de parcours pour les analyser (du tracé spontané au tracé maîtrisé en passant par les activités graphiques). Ils abordent également la démarche de création, découvrent et utilisent les paramètres de la lecture d'image. Ils prennent connaissance des étapes inévitables du développement du dessin chez l'enfant.Un dernier temps est consacré aux paramètres pédagogiques et matériels incontournables qui favorisent et instituent la mise en pratique en classe.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11683
Intitulé du dispositif : ECRIRE AU QUOTIDIEN AU CYCLE 2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 2
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Ce parcours a pour objectif d'accompagner les enseignants à s'approprier une démarche pour mettre
en œuvre des situations d'écriture et de réécriture dans leur classe afin de permettre aux élèves du cycle 2 d'écrire au quotidien pour étudier la langue en
CONTENUS : Une mise en situation des enseignants pour cerner la problématique du parcours, puis une
appropriation d'une démarche pour mettre en œuvre une situation d'écriture. Les enseignants seront amenés à identifier les stratégies des élèves dans l'écriture et dans la réécriture et seront mis en situation d'écriture avec les outils numériques pour en percevoir les apports pédagogiques.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11684
Intitulé du dispositif : FAIRE VIVRE LA LAICITE A L'ECOLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de cycle 3
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Proposer une mise en œuvre de l'enseignement du principe de laïcité dans les classes de cycle 3 ;
construire une culture de la laïcité chez les enseignants ; proposer des pistes pour l'enseignement laïque du fait religieux.
CONTENUS : La nation a confié à l'école une mission de transmission des valeurs de la République.Plus que
jamais, le principe de laïcité apparait comme un élément majeur et fondateur du vivre ensemble. Ce parcours de formation hybride (composé de trois temps en présentiels et de deux distanciels) propose une approche construite et outillée de l'enseignement de la laïcité au cycle 3 au travers de ressources et de démarches spécifiques. Il tente notamment de poser les enjeux liés à l'enseignement laïque du fait religieux.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11685
Intitulé du dispositif : JOUER POUR APPRENDRE EN MATERNELLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Intégrer les situations de jeu dans les pratiques pédagogiques et structurer la démarche
d'apprentissage.
CONTENUS : Catégoriser les différents types de jeux, analyser des procédures en situation de jeu, s'approprier la
démarche : du jeu libre au jeu structuré. On s'appuiera sur le document ressources, des échanges de pratiques, des analyses de vidéos.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11686
Intitulé du dispositif : LE CHANT CHORAL AU SERVICE DU
SPECTACLE VIVANT
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en élémentaire
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Amorcer chez les enseignants engagés l'acquisition des compétences qui leur permettraient de
conduire un projet musical et scénique ambitieux.
CONTENUS : Le chant choral constitue un domaine pour lequel les écoles sont en demande d'accompagnement. Le
parcours hybride que nous proposons permet la rencontre de cette demande avec l'offre faite par le Ministère, qui met à disposition des classes de France un répertoire à chanter de grande qualité. L'émergence des programmes de 2015 ajoute à l'ensemble un cadre injonctif propice à notre dispositif de formation. Deux opéras pour enfants, disponibles dans le courant de l'année scolaire 2015/2016 sur le site institutionnel « Musique prim » (« Myla et l'arbre-bateau » d'Isabelle Aboulker pour le cycle 2, et « Nous n'irons pas à l'opéra » de Julien Joubert pour le cycle 3), servent de point d'ancrage à l'ensemble des ressources musicales et pédagogiques rassemblées sous forme audio, vidéo ou écrite.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11687
Intitulé du dispositif : PARCOURS MOTEURS, JEUX ET ACTIVITES
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en maternelle
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 300
Intitulé du module : OBJECTIFS : Comment à partir de jeux, de parcours moteurs aider les élèves de maternelle à réussir et
comprendre l'activité physique ?
CONTENUS : Analyses de vidéos, de photos d'élèves pour comprendre et faire comprendre les apprentissages
visés. Réflexion sur la nécessité de penser les séances d'apprentissages : objectif précis, critères de réussite explicités aux élèves, envisager des variables en fonction des besoins des élèves.
MODALITES : 5 heures en présence 4 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11688
Intitulé du dispositif : FORMATION HYBRIDE MATHEMATIQUES
NATIONALE CM1-CM2
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants de CM1 et de
CM2 Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 100
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mettre à jour les compétences des enseignants de cycle 3 en mathématiques dans les domaines
nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie . Analyser les pratiques entre pairs.
CONTENUS : Apports didactiques à partir des documents ressources Eduscol pour les mathématiques.
Mise en œuvre de séquences pédagogiques en classes. Échanges de pratiques
MODALITES : 4 heures en présence
5 heures à distance
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11762
Intitulé du dispositif : OSONS FAIRE PARLER LES ELEVES L ORAL
A L ECOLE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : enseignants en élémentaire
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 100
Intitulé du module : OBJECTIFS : Mettre en œuvre des situations langagières en classe pour un enseignement explicite du langage oral
aux cycles 2 et 3, au service des compétences langagières et linguistiques attendues en fin de cycle.
CONTENUS : La démarche proposée articule des apports didactiques, l'analyse de situations de classe et
l'élaboration de dispositifs pédagogiques visant une pratique effective et diversifiée de l'oral. Elle propose également une réflexion autour des outils d'observation et d'évaluation de l'oral afin d'engager des actions de différenciation. Elle s'appuie sur des mises en œuvre dans les classes et lors des présentiels (jeux de rôles). Elle vise à repérer les gestes professionnels de l'enseignant essentiels à cet apprentissage. L'oral est abordé dans une dimension interdisciplinaire et inter cycles. Cette formation met à disposition des enseignants des outils et des ressources pour une mise en pratique en classe.
MODALITES : 4h30 présentiel
4h30 distanciel
Type de candidature : INDIVIDUEL Numéro de dispositif : 17D0950264 Numéro de module : 11892
Intitulé du dispositif : ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION EN
ELEMENTAIRE
OBJECTIFS : Assurer la formation continue des enseignants par et pour le
numérique à travers la plateforme m@gistère
ORGANISME : IEN ARGENTEUIL NORD
PUBLIC : Enseignants en élémentaire
Durée. : 9 Types : ANIMATION Forme : HYBRIDE
Nombre de place : 100
Intitulé du module : OBJECTIFS : Former les enseignants à l'algorithmie et la programmation pour rendre les élèves capables de :
-se repérer, s’orienter en utilisant des repères ; -utiliser un langage spécifique ; -anticiper.
CONTENUS : Apports didactiques à partir des documents ressources Eduscol pour les mathématiques.
Utilisation d'outils numériques; Mise en œuvre de séquences pédagogiques en classes.
MODALITES : 4 heures en présence
5 heures à distance