Département des conservateurs

Formation permanente

Etablissements scolaires, monuments, archives, musées : comment bâtir ensemble un projet artistique et culturel ? les 21 et 22 mars 2012

Programme des journées

Lieu de rendez-vous :Institut national du patrimoine2 rue Vivienne75002 ParisMétro Bourse – Palais Royal

OBJECTIFS ET INFORMATIONS PRATIQUES

L’éducation artistique et culturelle, ce sont une multitude d’actions sur le terrain, en classe comme dans l’établissement culturel, souvent peu valorisées et pourtant parfois très innovantes. Ces deux journées ont pour objectif d’analyser quelques projets menés avec des publics scolaires variés, de faire le point sur les objectifs, démarches et enjeux de ces travaux et de s’interroger sur les critères d’évaluation de ce type de collaboration entre institutions culturelles et établissements d’enseignement.

Elles s’appuieront sur les expériences concrètes conduites par des institutions culturelles et des établissements scolaires, notamment au Centre des monuments nationaux et à l’Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense.

Elles mettront en scène des responsables de services éducatifs ou culturels, des enseignants, des directeurs d’école ou de collèges et lycées. On insistera sur les propositions de formation faites aux enseignants, sur le rôle du coordinateur dans les établissements scolaires et son importance dans l’élaboration d’un projet pédagogique conçu en véritable concertation avec la structure culturelle. On tentera enfin d’énoncer les évolutions souhaitables ou nécessaires des services culturels pour mieux répondre à la place désormais assignée à ces projets dans le cadre de l’introduction de l’éducation artistique et culturelle et de l’histoire des arts dans les programmes scolaires.

On s’attachera aussi très pragmatiquement à expliquer les étapes de construction d’un projet, les différentes formes de contractualisation d’un partenariat et leurs instances de suivi voire d’évaluation.

COORDONNATEURS

Xavier Chiron, délégué académique aux Arts et à la Culture, Rectorat de l’Académie de ParisViolaine Challeat-Fonk, conservateur du patrimoine, Chef du pôle archives, Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense Marie Christine Vandoorne, directrice du développement culturel et des publics, Centre de monuments nationaux

INTERVENANTS

Christophe Berenguier  chef du bureau des actions pédagogiques, ministère de la Défense Krystel Boula, chef du bureau des publics et de la médiation culturelle au CMNCédric Crémière, directeur du muséum du HavreFrançoise Dasi, enseignante au lycée Henri IV Agathe Génié, chargée d’actions éducatives sur le monument, Château d’OironMagdalena Mazaraki, chargée des actions culturelles et pédagogiques auprès du chef du pôle archives de l’ECPAD.Pascal Monnet, administrateur du Panthéon Joséphine Marino, chargée d’actions éducatives, CMNAlexis Neviasky, adjoint au délégué des patrimoines culturels, DMPA, Ministère de la DéfensePaul Hervé Parsy, administrateur du Château d’Oiron

Mercredi 21 mars

09h00 – 10h00 Présentation du programme et des participants Eric Gross, directeur de l’Institut national du patrimoine et Anouk Bassier, adjointe au directeur des études de l’Institut national du patrimoine, chargée de la formation permanente, Violaine Challeat-Fonk, Xavier Chiron et Marie Christine Vandoorne

10h00 – 11h00 Présentation des dispositifs mis en place dans les établissements du Centre des monuments nationaux et au ministère de la Défense

Le Centre des monuments nationaux Marie Christine Vandoorne

Les dispositifs proposés par le ministère de la DéfenseChristophe Berenguier, Alexis Neviasky

11h00 – 11h30 Les dispositifs existants à l’Education nationale et les enjeux actuels- le développement des projets culturels d’écoles et d’établissements- l’articulation avec l’échelon départemental ou académique (IA, DAAC, Inspection, CRDP), - les enjeux de la formation continue (PAF, PREAC…)- les politiques de partenariatsXavier Chiron

11h30 – 11h45 Pause

11h45 – 13h00 Les réponses

Au Centre des monuments nationaux  - Un projet artistique autour de la poésie : l’expérience du partenariat entre la

DRAC Centre, la DAAC et les Châteaux d’Azay le Rideau et Talcy

13h00 – 14h30 Déjeuner

14h30 – 15h30 Les réponses (suite) A l’Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense (ECPAD) Le dispositif proposé aux enseignants et présentation d’un projet audiovisuel spécifique Violaine Challéat-Fonck et Magdalena Mazaraki

15h30 – 16h30 Dans un autre monument du CMN  Les expériences conduites au château d’Oiron Paul Hervé Parsy, Agathe Génié et la DAAC de Poitou-Charentes

16h30 – 16h45 Pause

16h45 – 17h30 Discussion générale

Jeudi 22 mars

Une étude de cas sur le terrain : le Panthéon

Lieu du rendez vous   : lycée Henri IV

09h00 – 10h00 Présentation du projet de partenariat Pascal Monnet et Françoise Dasi

10h00 – 11h00 Visite du monument avec l’administrateur Pascal Monnet

Retour au lycée Henri IV

11h15 – 12h30 Quelles actions peut-on mettre en place en partenariat entre le lycée Henri IV et le service culturel du monument ?Françoise Dasi

Comment à partir d’un monument peut-on s’adresser aux élèves de tous niveaux ? - L’exposition Rousseau : Joséphine Marino

- la communication des propositions culturelles - Les ressources virtuelles du patrimoine- L’expérience des conventions avec les établissements scolairesKrystel Boula

12h30 – 14h30 Déjeuner

Lieu de rendez-vous :Institut national du patrimoine2 rue Vivienne75002 ParisMétro Bourse – Palais Royal

14h30 – 15h30 La réponse d’un muséum d’histoire naturelle - Le voyage et l’exploration autour de la collection de dessin Lesueur au

muséum du Havre (Classe CM1 et CM2)- L’installation d’un rucher-école en prison avec l’administration pénitencier et la

Protection judiciaire de la jeunesse Cédric Crémière

15h30 – 16h30 Discussion générale animé par les coordonnateurs et questions

16h30 – 17h00 Bilan des journées