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LA TROISIEME REPUBLIQUE
I/ DES DEBUTS DIFFICILES
A/ Le siège de Paris
Qui est le personnage du tableau ? .................................................
Quelle est sa situation en 1870 ? ....................................................
..........................................................................................................
Quel régime politique alors ? ..........................................................
Quel régime le remplace ? ..............................................................
Donne la date précise. ....................................................................
La France est en guerre, te rappelles-tu contre qui ? (Si non, regarde dans ta dernière leçon)
...................................................................................................................................................
Quel est le titre de ce tableau ?
....................................................................
Observe le bien. Que reconnais-tu ?
........................................................................................................................................
Comment sont disposés les morts ?
....................................................................
Pourquoi ? ..................................................
Définition : régime politique, GN, Masc Sing
Etymologie : du latin regimen, action de diriger, de conduire.Un régime politique est un mode d'organisation d'un Etat. C'est aussi la manière de gouverner et d'administrer un Etat.
...................................................................
Cherche ce qu’est un mémorial ?
...................................................................................................................................................
En référence au titre, que veut représentér ce tableau ? ...................................................................................................................................................La ville de Paris sera assiégée pendant 6 mois, l’hiver 1870-1871, à ton avis, comment vivent les Parisiens ? ..................................................................................................................
...................................................................................................................................................
B/ La Commune de Paris
Quels éléments reconnais-tu sur cette image ? ....................................
...........................................................
Lis le titre. De quoi parle-t-on ?
............................................................
Quelle est la situation à Paris ?
....................................................................................................................................................
Qui sont les personnes dessinées sur cette image ? Lis la légende !
........................................................................................
Comme l’indique le titre, n’y a-t-il que des hommes ?
........................................................................................
Qu’est ce que cela prouve sur la condition des femmes à la fin du XIXè s. ? .........................................................
........................................................................................
GUERRE CIVILE : GN, Masc Sing
Une guerre civile est une guerre qui se déroule à l'intérieur d'un pays. Elle oppose deux parties de la population de ce pays.
Guerre civile, lithographie d'Édouard Manet, 1871
Quelle scène est représentée en arrière plan des visages ? .........................................................................
..........................................................................................................................................................
....................
Que réclame la Commune de Paris ? Surligne dans le texte.
Qui est ce personnage ? ......................................................
Quelle fonction occupe-t-il ? ...............................................
C/ La République s’installe définitivement
La IIIème République est définitivement établie en 1875.Les Français de plus de 21 ans élisent les députés.Les députés et les sénateurs élisent le Président de la République pour 7 ans (c'est le suffrage universel indirect.)
Wikipédia : En février 1871, après la chute du Second Empire lors de la guerre contre la Prusse, il devient chef du pouvoir exécutif. En mai de la même année, son gouvernement ordonne l'écrasement de la Commune de Paris qui aura lieu dans le sang. Le 31 août 1871, il devient le premier président de la Troisième République.
En 1875, qui peut voter ? ........................................................................................................
Qui doivent-ils élire ? .............................................................................................................
Par qui le Président de la République est-il nommé ? ............................................................
Comment appelle-t-on aujourd’hui la chambre des députés ? ...............................................
Après les événements marquants dès ses débuts, en 18....., la .................................... s’installe durablement en France, cest la ..............................................................................................II/ JULES FERRY ET LA REPUBLIQUE
A/ Jules Ferry et les lois scolaires
Quelles fonctions occupe Jules Ferry ?
..................................................................................................
Pour quelle raison est-ce un personnage reconnu ?
....................................................................................................................................................
Quel type de bâtiment porte souvent son nom ? .....................................................................
Loi dite « loi Jules Ferry » sur l’école, 1881-1882
Lis l’extrait de cette loi
Article premierL’enseignement primaire comprend :
L’instruction morale et civique ; La lecture et l’écriture ; La langue et les éléments de la littérature française ; La géographie, particulièrement celle de la France ;
Jules Ferry, né le 5 avril 1832 à Saint-Dié (Vosges) et mort le 17 mars 1893 à Paris, est un homme politique français.
Opposant à l'Empire, membre du gouvernement provisoire en 1870 et maire de Paris en 1871, il est l'auteur des lois de la III e République , restaurant l'instruction obligatoire et gratuite.
Considéré comme le promoteur de « l'école publique gratuite et obligatoire », il est devenu plusieurs décennies après sa mort l'un des pères fondateurs de l'identité républicaine.
L’histoire, particulièrement celle de la France jusqu’à nos jours ; Quelques leçons usuelles de droit et d’économie politique ; Les éléments des sciences naturelles physiques et mathématiques,
leurs applications à l’agriculture, à l’hygiène, aux arts industriels, travaux manuels et usage des outils des principaux métiers ;
Les éléments du dessin, du modelage et de la musique ; La gymnastique ; Pour les garçons, les exercices militaires ; Pour les filles, les travaux à l’aiguille.
Article 4L’instruction primaire est obligatoire pour les enfants des deux sexes âgés
de six ans révolus à treize ans révolus; elle peut être donnée soit dans les établissements d’instruction primaire ou secondaire, soit dans les écoles publiques ou libres, soit dans les familles, par le père de famille lui-même ou par toute autre personne qu’il aura choisie.
Un règlement déterminera les moyens d’assurer l’instruction primaire aux enfants sourds-muets et aux aveugles.
La présente loi, délibérée et adoptée par le Sénat et par la Chambre des députés, sera exécutée comme loi de l’État.
Fait à Paris, le 28 Mars 1882.Signé Jules GREVY.
Le Ministre de l’instruction publique et des beaux-arts,
Signé Jules FERRY.
Quel est le thème du document ? .............................................................................................
Donne la date de ce document. ................................................................................................
Quelles sont les personnes qui signent cette
loi ? ............................................................................................................................................
........
Souligne en rouge les matières que tu étudies encore aujourd’hui.
D’après l’article 4, qui doit aller à
l’école
? .................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
En 1881, ......................................................................................... prend l’initiative de mesures populaires dont :
- Enseignement primaire .................................... et ........................................................... pour tous, obligatoire de
.................................................................................................. B/ Les lois sociales
Pour chaque image, donne le thème de la loi et son année.
..............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
...........................................................................................
.............................................................................................
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.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
1927
- Loi sur la ....................................... et responsabilité de la .................................... française en 1881 ; - Loi relative à la création des ................................................................................. en 1884.
- Loi sur ........................................................................................................., symboles du solidarisme en 1893 ;
- Loi sur un régime spécial d'..........................................................................................................
- ................................................ en 1898 ;- Loi de séparation de ............................................................ et de
l’....................................., Laïcité, 1905 ;- Loi sur la ................................................................................... en
1927.
III/ FIERTE NATIONALE
Quelle structure sera construite à partir de 1889 ? .................................................................Pour quel évènement ? .............................................................................................................Quel domaine de l’industrie est symbolisé par cette construction ? ........................................Quel est donc le symbole de cette construction ? .................................................................... Que s’est-il passé en France 100 ans plus tôt ? .........................................................................
A cette époque, il est décidé que Paris sera l'hôte d'une ......................................................................................... en ..........................................., pour fêter le centenaire de
la ................................................................................ En 1887 commence alors la construction d'une étrange structure de fer qui doit célébrer la ................................................................................ de la France. Deux ans plus tard, la Tour Eiffel est achevée.
IV/ DES DIVISIONS IDEOLOGIQUES
Quelle est la nature de ce document ? .....................................................................................De quel type d’écrit s’agit-il ? ....................................................................................................Qui en est l’auteur ? .................................................................................................................Qui en est le destinataire ? ........................................................................................................Quelle fonction occupe cette personne ? (Cherche dans un dico)................................................................................................................................................................................................Quel est le titre de cette écrit ? .................................................................................................
Le siècle se conclut par une "affaire" qui révèle clairement les divisions profondes au sein des Français : le procès du capitaine Dreyfus, un officier juif de l’armée française condamné injustement en 1894 pour trahison et espionnage. L’écrivain Emile Zola prend la tête du mouvement dreyfusard lorsqu’il publie le 13 janvier 1898 dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au président, intitulée J’accuse, dans laquelle il dénonce une série d'officiers qui ont manipulé l'instruction. Cet article, qui vaut une condamnation à son auteur et son exil pour un an, provoque un débat sans précédent dans la société française, mettant au jour les tendances xénophobiques d’une section de la population française, représentée par la droite nationaliste, militariste et antisémite. La République est même mise en danger, ce qui provoque une alliance entre
socialistes et modérés. L’Affaire Dreyfus révèle aussi le rôle naissant de la presse écrite, un "quatrième pouvoir" qui ne cessera pas de s’affirmer au cours du 20e siècle.
Cherche la définition des mots soulignés.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................Quel personnage est au centre de cette affaire ? .....................................................................Quel écrivain le défend ? ...........................................................................................................Selon lui, pour quelle raison a-t-il été accusé ? .........................................................................
LA TROISIEME REPUBLIQUE
I/ DES DEBUTS DIFFICILES
A/ Le siège de Paris
Qui est le personnage du tableau ? .................................................
Quelle est sa situation en 1870 ? ....................................................
..........................................................................................................
Quel régime politique alors ? ..........................................................
Quel régime le remplace ? ..............................................................
Donne la date précise. ....................................................................
La France est en guerre, te rappelles-tu contre qui ? (Si non, regarde dans ta dernière leçon)
...................................................................................................................................................
Définition : régime politique, GN, Masc Sing
Etymologie : du latin regimen, action de diriger, de conduire.Un régime politique est un mode d'organisation d'un Etat. C'est aussi la manière de gouverner et d'administrer un Etat.
Quel est le titre de ce tableau ?
....................................................................
Observe le bien. Que reconnais-tu ?
........................................................................................................................................
Comment sont disposés les morts ?
....................................................................
Pourquoi ? ..................................................
...................................................................
Cherche ce qu’est un mémorial ?
...................................................................................................................................................
En référence au titre, que veut représentér ce tableau ? ...................................................................................................................................................La ville de Paris sera assiégée pendant 6 mois, l’hiver 1870-1871, à ton avis, comment vivent les Parisiens ? ..................................................................................................................
...................................................................................................................................................
B/ La Commune de Paris
Quels éléments reconnais-tu sur cette image ? ....................................
...........................................................
Lis le titre. De quoi parle-t-on ?
............................................................
GUERRE CIVILE : GN, Masc Sing
Une guerre civile est une guerre qui se déroule à l'intérieur d'un pays. Elle
Quelle est la situation à Paris ?
....................................................................................................................................................
Qui sont les personnes dessinées sur cette image ? Lis la légende !
........................................................................................
Comme l’indique le titre, n’y a-t-il que des hommes ?
........................................................................................
Qu’est ce que cela prouve sur la condition des femmes à la fin du XIXè s. ? .........................................................
........................................................................................
Quelle scène est représentée en arrière plan des visages ? .........................................................................
..........................................................................................................................................................
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Que réclame la Commune de Paris ? Surligne dans le texte.
GUERRE CIVILE : GN, Masc Sing
Une guerre civile est une guerre qui se déroule à l'intérieur d'un pays. Elle
Les hommes de la Commune
Wikipédia : En février 1871, après la chute du Second Empire lors de la guerre contre la Prusse, il devient chef du pouvoir exécutif. En mai de la même année, son gouvernement ordonne l'écrasement de la Commune de Paris qui aura lieu dans le sang. Le 31 août 1871, il devient le premier président de la Troisième République.
Qui est ce personnage ? ......................................................
Quelle fonction occupe-t-il ? ...............................................
C/ La République s’installe définitivement
La IIIème République est définitivement établie en 1875.Les Français de plus de 21 ans élisent les députés.Les députés et les sénateurs élisent le Président de la République pour 7 ans (c'est le suffrage universel indirect.)
En 1875, qui peut
voter ? ........................................................................................................
Qui doivent-ils élire ? .............................................................................................................
Par qui le Président de la République est-il nommé ? ............................................................
Comment appelle-t-on aujourd’hui la chambre des députés ? ...............................................
Après les événements marquants dès ses débuts, en 18....., la .................................... s’installe durablement en France, cest la ..............................................................................................II/ JULES FERRY ET LA REPUBLIQUE
A/ Jules Ferry et les lois scolaires
Quelles fonctions occupe Jules Ferry ?
..................................................................................................
Pour quelle raison est-ce un personnage reconnu ?
....................................................................................................................................................
Quel type de bâtiment porte souvent son nom ? .....................................................................
Loi dite « loi Jules Ferry » sur l’école, 1881-1882
Lis l’extrait de cette loi
Article premierL’enseignement primaire comprend :
L’instruction morale et civique ; La lecture et l’écriture ; La langue et les éléments de la littérature française ; La géographie, particulièrement celle de la France ; L’histoire, particulièrement celle de la France jusqu’à nos jours ; Quelques leçons usuelles de droit et d’économie politique ; Les éléments des sciences naturelles physiques et mathématiques,
leurs applications à l’agriculture, à l’hygiène, aux arts industriels, travaux manuels et usage des outils des principaux métiers ;
Les éléments du dessin, du modelage et de la musique ; La gymnastique ; Pour les garçons, les exercices militaires ; Pour les filles, les travaux à l’aiguille.
Article 4L’instruction primaire est obligatoire pour les enfants des deux sexes âgés
de six ans révolus à treize ans révolus; elle peut être donnée soit dans les établissements d’instruction primaire ou secondaire, soit dans les écoles publiques ou libres, soit dans les familles, par le père de famille lui-même ou par toute autre personne qu’il aura choisie.
Un règlement déterminera les moyens d’assurer l’instruction primaire aux enfants sourds-muets et aux aveugles.
La présente loi, délibérée et adoptée par le Sénat et par la Chambre des députés, sera exécutée comme loi de l’État.
Fait à Paris, le 28 Mars 1882.
Jules Ferry, né le 5 avril 1832 à Saint-Dié (Vosges) et mort le 17 mars 1893 à Paris, est un homme politique français.
Opposant à l'Empire, membre du gouvernement provisoire en 1870 et maire de Paris en 1871, il est l'auteur des lois de la III e République , restaurant l'instruction obligatoire et gratuite.
Considéré comme le promoteur de « l'école publique gratuite et obligatoire », il est devenu plusieurs décennies après sa mort l'un des pères fondateurs de l'identité républicaine.
Signé Jules GREVY.Le Ministre de l’instruction publique et des beaux-arts,
Signé Jules FERRY.
Quel est le thème du document ? .............................................................................................
Donne la date de ce document. ................................................................................................
Quelles sont les personnes qui signent cette
loi ? ............................................................................................................................................
........
Souligne en rouge les matières que tu étudies encore aujourd’hui.
D’après l’article 4, qui doit aller à
l’école
? .................................................................................................................................................
...
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En 1881, ......................................................................................... prend l’initiative de mesures populaires dont :
- Enseignement primaire .................................... et ........................................................... pour tous, obligatoire de
.................................................................................................. B/ Les lois sociales
Pour chaque image, donne le thème de la loi et son année.
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- Loi sur la ....................................... et responsabilité de la .................................... française en 1881 ; - Loi relative à la création des ................................................................................. en 1884.
- Loi sur ........................................................................................................., symboles du solidarisme en 1893 ;
- Loi sur un régime spécial d'..........................................................................................................
- ................................................ en 1898 ;- Loi de séparation de ............................................................ et de
l’....................................., Laïcité, 1905 ;- Loi sur la ................................................................................... en
1927.
III/ FIERTE NATIONALE
1927
Quelle structure sera construite à partir de 1889 ? .................................................................Pour quel évènement ? .............................................................................................................Quel domaine de l’industrie est symbolisé par cette construction ? ........................................Quel est donc le symbole de cette construction ? .................................................................... Que s’est-il passé en France 100 ans plus tôt ? .........................................................................
A cette époque, il est décidé que Paris sera l'hôte d'une ......................................................................................... en ..........................................., pour fêter le centenaire de la ................................................................................ En 1887 commence alors la construction d'une étrange structure de fer qui doit célébrer la ................................................................................ de la France. Deux ans plus tard, la Tour Eiffel est achevée.
IV/ DES DIVISIONS IDEOLOGIQUES
Quelle est la nature de ce document ? .....................................................................................De quel type d’écrit s’agit-il ? ....................................................................................................Qui en est l’auteur ? .................................................................................................................Qui en est le destinataire ? ........................................................................................................Quelle fonction occupe cette personne ? (Cherche dans un dico)................................................................................................................................................................................................Quel est le titre de cet écrit ? .................................................................................................
Le siècle se conclut par une "affaire" qui révèle clairement les divisions profondes au sein des Français : le procès du capitaine Dreyfus, un officier juif de l’armée française condamné injustement en 1894 pour trahison et espionnage. L’écrivain Emile Zola prend la tête du mouvement dreyfusard lorsqu’il publie le 13 janvier 1898 dans le journal L’Aurore une lettre ouverte au président, intitulée J’accuse, dans laquelle il dénonce une série d'officiers qui ont manipulé l'instruction. Cet article, qui vaut une condamnation à son auteur et son exil pour un an, provoque un débat sans précédent dans la société française, mettant au jour les tendances xénophobiques d’une section de la population française, représentée par la droite nationaliste, militariste et antisémite. La République est même mise en danger, ce qui provoque une alliance entre socialistes et modérés. L’Affaire Dreyfus révèle aussi le rôle naissant de la presse écrite, un "quatrième pouvoir" qui ne cessera pas de s’affirmer au cours du 20e siècle.
Cherche la définition des mots soulignés.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................Quel personnage est au centre de cette affaire ? .....................................................................Quel écrivain le défend ? ...........................................................................................................
Selon lui, pour quelle raison a-t-il été accusé ? .........................................................................