votre partenaire pour enrichir vos savoir-faire

2021

Votre partenaire pour enrichir vos savoir-faire

PROGRAMMEdes Formations

L’année qui vient de s’écouler aura été bien singulière, la crise sanitaire liée à la COVID 19 ayant des répercussions dans tous les domaines et sur tous les continents. À l’échelle de Forhom, elle a fortement limité nos moyens d’actions et tout particulièrement contraint les déplacements entre l’Afrique et l’Europe.

Malgré ces difficultés, nous sommes parvenus à mettre en œuvre un certain nombre d’activités emblématiques de conseil ou de formation. Par ailleurs, si le report de nombreuses missions a été pour tous un déchirement, il nous a également montré de manière accrue à quel point vous étiez attachés à Forhom, à ses valeurs de partage, de convivialité et d’excellence dans la réalisation des missions que vous nous confiez.

C’est pourquoi nous nous devons d’autant plus d’être au rendez-vous en 2021.

De menace, nous avons cherché à transformer la situation en opportunité en développant encore davantage le numérique et rendre nos formations encore plus accessibles. Nous avons modernisé nos outils avec une plateforme de formation à distance de grande qualité et développé une nouvelle certification de compétences sur la session « Formation de formateurs », 100 % conçue et délivrée par l’Institut Forhom.

De plus, nous vous proposons un programme de formations enrichi, avec de nombreux thèmes inédits, notamment sur la gestion des investissements publics, et alliant des modalités de formation variées, en présentiel et à distance. Notre intégration au sein du Conseil by Egis, nous permet d’accroître encore davantage notre panel d’expertise et proposer de nouvelles formations sur la gestion du patrimoine immobilier, le montage d’opérations ou le BIM par exemple.

Toute l’équipe d’Egis Forhom est impatiente de vous retrouver en 2021, et se tient à votre disposition pour vous accompagner dans vos projets de formation ou de conseil.

Forhomiennement,

Tanguy de REBOUL

Egis Forhom au rendez-vous en 2021 !

ÉDITO DE Tanguy de ReboulDirecteur de l’Institut Forhom

NOS OFFRE S DE SERVICE S

Formation Inter

Formation Intra Appui RH

Appui aux dispositifs de formation Pro

NOU VE AU T É S 20216 nouvelles formations InterMise en œuvre PPP (Partenariat public-privé)

Gestion des Investissements Publics (PIM)

Management collaboratif & digital

Outils de développement RH

Indicateurs de gestion de projets

Transition écologique des territoires

Apprenez autrement, formez-vous à distance !Egis Forhom vous invite à découvrir notre solution de formation en ligne via notre plateforme digitale : 100 % e-learning ou en mixte d’une formation en présentiel.

EGIS FORHOMDepuis 2020, l’Institut Forhom est devenu Egis Forhom, en rejoignant Le Conseil By Egis. Cet écosystème de compétences spécifiques et complémentaires permet de maîtriser avec agilité les grands enjeux de demain.

Devenez formateur certifié EGIS FORHOM !Composez votre parcours de formation : sélectionnez une formation de spécialiste dans un domaine d’activité puis suivez en ligne la formation « Formation de formateurs ».

NOTRE SAVOIR FAIRE

LES DE VOTRE FORMATION EN FRANCE

Chaque participant à une session en France reçoit :

> Un ordinateur portable doté de Windows 10

> Un accès en ligne à une plateforme collaborative :

PARTAGER instantanément des fichiers, INTERAGIR avec le groupe, TÉLÉCHARGER les supports pédagogiques des formateurs ainsi que les dernières documentations en vigueur.

> Un ouvrage de référence.

UN PACKAGE PÉDAGOGIQUE

> Reconnus pour leurs compétences techniques de haut niveau

> Rompus à une démarche pédagogique participative

> Dotés d’expériences opérationnelles de vos pays

> Concepteurs de supports de formations riches et documentés

UN RÉSEAU D’EXPERTS INTERNATIONAUX

> Des débats et des échanges d’expériences et de pratiques

> Des études de cas et des mises en situation adaptées à vos problématiques

> Un partage de vos documents de travail

UNE PÉDAGOGIE INTERACTIVE

> Des salles de formations connectées et confortables

> Des espaces de détente conviviaux

> Localisés dans des villes touristiques et proches de toutes les commodités

DES CENTRES DE FORMATION OPTIMISÉS

> Vous aider à trouver LA formation adaptée à vos besoins

> Recueillir vos attentes et les intégrer au programme des intervenants

> Réaliser un bilan de satisfaction interactif pour une efficacité accrue

UNE ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE À VOTRE ÉCOUTE

> Un accompagnement individualisé tout au long de votre parcours de formation.

> Des découvertes touristiques organisées durant votre séjour.

> Les repas du midi et pauses-café offerts tous les jours de formation.

> Un repas d’accueil et une cérémonie de remise des certificats.

> Des conditions d’hébergement négociées.

> Vos déplacements locaux en transport en commun offerts durant votre séjour.

> Et une équipe disponible, à votre écoute, pour répondre à vos besoins.

UN ACCUEIL PERSONNALISÉ ET CONVIVIAL

Accompagner les associations à relever les principaux obstacles et défis à leur développement

Formulation et mise en œuvre d’un Plan de renforcement des capacités des associations

Création du design d’un cadre de suivi-évaluation harmonisé

Réalisation d’un plan de sensibilisation, communication et formation des petits commerçants transfrontaliers pour le projet de facilitation du commerce dans la région des Grands-Lacs (PFCGL)

Comprendre la Gestion Axée sur les Résultats pour améliorer la performance dans les organisations publiques ;

Savoir utiliser les nouvelles techniques et outils actuels de management ;

Être capable d’accompagner et de motiver ses collaborateurs dans un contexte de transformation numérique

Formation des cadres du Ministère de la Fonction Publique pour s’outiller sur les nouvelles techniques et modes de gestion ou de management que ce soit à l’échelle stratégique ou opérationnelle.

Octobre 2020 à janvier 2021

BURKINA FASO

Été 2020 FRANCE

Août-Octobre 2020

Paris et à distance

Juillet à décembre 2020 RDC

Benchmark des outils d’apprentissage collaboratif

Animation d’un atelier de co-construction de la solution

Animation en présentiel d’une formation avec la mobilisation d’un animateur, de coachs et de comédiens professionnels

Scénarisation pédagogique de la situation choisie et du processus d’élaboration co-construite du projet

Élaboration de l’architecture de la plateforme numérique de l’Université des Territoires

Réalisation d’études de cas sur l’efficacité énergétique des bâtiments et les énergies renouvelables pour la Banque des Territoires

QUELQUE S PRO JE T S MENÉ S PA R EGIS FORHOM EN 2020

À L’INTERNATIONAL

MAIS AUSSI EN FRANCE

ACTUALITÉS DE NOS GRANDS PROJETS EN COURS…Côte d’Ivoire – Ingénierie et conception pédagogique du volet chantiers-écoles et mise en œuvre de formations à distance et en présentiel dans le cadre du projet de réhabilitation des principaux axes routiers d’Abidjan // MCC

RDC – Réception d’un bâtiment dédié à la formation et poursuite de l’appui au processus national de certification professionnelle. // AFD

Maroc – Appui à la réforme de la gouvernance du secteur de la formation professionnelle et conception d’un système d’informations intégré d’aide à la décision pour la planification et le suivi de l’offre de formation. // UE

Restez informé en consultant nos actualités sur www.forhom.com

E- LE A RNING

Vous avez des difficultés à vous absenter trop longtemps de votre poste de travail ?

Vous souhaitez vous former à votre rythme ?Vous voulez réduire les coûts logistiques de votre formation ?

Notre nouvelle modalité de formation à distance répond à vos besoins. E-forhom est doté d’une plateforme pédagogique en ligne pour développer vos compétences en autonomie tout en étant tutoré par un expert disponible.

Nous vous proposons 2 solutions de formation :

- une solution 100% à distance

- une solution mixte : le 1er module à distance + les 2 autres modules en présentiel

DÉCOUVREZ

Le logo ci-contre identifie les formations disponibles en ligne.

À DISTANCE ... ET SUR-MESURE

• Création de modules en ligne co-construits selon les besoins de votre institution

• Accompagnement en ingénierie pédagogique digitale

• Appui au développement des compétences à distance

E- LE A RNINGE T CER T IFIC AT ION

Egis Forhom vous accompagne dans le développement et la valorisation de vos compétences. En qualité d’acteur de la formation à l’international et fort de 40 ans d’expérience de la formation, la certification Egis Forhom vous ouvre les portes d’un avenir professionnel enrichi.

Cette formation digitale est 100 % conçue par Egis Forhom et tutorée par nos experts spécialistes en andragogie.

DEVENEZ FORMATEUR CERTIFIÉ EGIS FORHOM !

CONSULTEZ LE PROGRAMME ET LES SESSIONS DISPONIBLES SUR

WWW.FORHOM.COM

FÉLICITATIONS !FÉLICITATIONS !Vous êtes Formateur certifié en

« Gestion de la Commande Publique »

PARCOURS

Commande Publique

FORMATION DE FORMATEURS

@learning

Composez votre parcours de

formation personnalisé :

MODULE 1

« Préparation des marchés »

@learning

MODULES 2 et 3

« Passation et exécution

des marchés »

présentiel

CERTIFICATION SCIENCES PO

différé, à distance

Un exemple de parcours

RESSOURCES HUMAINES ET FORMATION

Certificat de compétences

« Formation de formateurs »100 % @learning

PARTENARIAT MÉTIERS DE L’AVIATION

> CMA (CENTRE DES MÉTIERS DE L’AVIATION) D’ABIDJAN

Créé à l’initiative d’Egis et de Camas en 2017, le CMA propose une offre de formations professionnelles destinée aux acteurs du transport aérien en Afrique francophone : accréditations reconnues, formations réglementaires…

www.cmaciv.com

PARTENARIAT ENVIRONNEMENT

> GERESLe GERES est un acteur engagé de la Solidarité Climatique. Depuis 40 ans, cette ONG de développement internationale encourage une transition énergétique ambitieuse contribuant à traiter l’enjeu climatique global. Son expertise est reconnue internationalement et accompagne la mise en œuvre des politiques territoriales par le renforcement des capacités.

www.geres.eu

PARTENARIAT ENVIRONNEMENT

> ALLIADEVALLIADEV est un Cabinet de conseil franco-marocain qui réalise des missions d’études-conseil, d’accompagnement, d’assistance à maîtrise d’ouvrage, de formation, d’évaluation de politiques publiques et de programmes de développement. Les projets concernent l’intégration des effets des changements climatiques portés par des institutions publiques, ONG et organisations internationales.

www.initiativesclimat.org

NOS PA R T EN A IRE S

NOS PARTENAIRES POUR L’EXPERTISE TECHNIQUE

Paris-MontreuilNOUVEAU CENTRE DE FORMATIONDepuis janvier 2020, l’Institut Forhom vous accueille au siège de EGIS CONSEIL - situé à Montreuil, commune limitrophe de Paris.

Un bâtiment optimiséL’immeuble sécurisé dispose d’un lieu de restauration et les salles lumineuses sont d’un confort irréprochable et équipées des dernières technologies.

Le quartier calme et rénové propose de nombreux commerces et lieux de restauration.

Des déplacements facilitésVotre transfert depuis l’aéroport est assuré par notre prestataire.

Accessible à quelques minutes à pied des stations de métro (ligne 1 ou ligne 9).

Un pass mobilités vous permettra de vous déplacer simplement, rapidement et en illimité grâce au réseau de transports en commun parisien.

La ville la plus touristique du monde À 10 minutes de métro, notre capitale Paris, centre mondial de l’art, de la mode, de la gastronomie et de la culture, vous offre de belles découvertes. L’Institut Forhom vous organise des excursions pour découvrir notre merveilleuse capitale.

NOS LIEUXDE FORM AT ION

COMMANDEPUBLIQUE

MANAGEMENT

L’Institut Forhom délivre à chaque participant un certificat de formation attestant de sa participation effective à la formation. Sa valeur est le reflet du sérieux et de la reconnaissance de notre centre de formation.

VOUS SOUHAITEZ DEVENIR SPÉCIALISTE DANS VOTRE DOMAINE ?

L’Institut Forhom vous propose 7 certifications dans les 4 domaines d’activités suivants :

Certificat de spécialité (CFC)

« Gestion des litiges de la commande publique »

Formation de 3 semaines

« La prévention et le traitement des

réclamations et des litiges »


« Gestion de la commande publique »


« La passation et l’exécution des marchés selon les nouvelles procédures nationales et des

bailleurs (BM, BAD, UE) »


« Management des hôpitaux et établissements de santé »


« Le management des hôpitaux et établissements de santé »


« Management public »Formation de 3 semaines

« La gestion axée sur les résultats (GAR) : le management

par la performance »

NOS CER T IFIC AT IONS

RESSOURCES HUMAINES ET FORMATION

MANAGEMENT DE PROJETS

Certificat de Maîtrise de compétences (CMC)

« Manager et développer les talents »


« La gestion dynamique des RH : manager

et développer les talents »

Certificat de Maîtrise de compétences (CMC)

« Responsable développement RH»Formation de 3 semaines

« Les outils du développement RH : GPEC, système d’appréciation et plan de développement des compétences »


« Gestion de projets »Formation de 4 semaines

« Le suivi et l’évaluation des programmes et projets

(Gestion Axée sur les Résultats)»

NOS CER T IFIC AT IONS


« Formation de formateurs »100 % @learning

NOS PA R T EN A IRE S

> ÉCOLE DE SCIENCES PO BORDEAUX

En tant qu’École publique supérieure membre de l’Université de Bordeaux, Sciences Po Bordeaux forme depuis 70 ans les futurs et actuels hauts cadres des administrations, collectivités territoriales, entreprises et associations françaises et internationales dans 5 domaines d’excellence : management public, affaires internationales, gestion des organisations, science po-litique et communication.

www.sciencespobordeaux.fr

NOS PARTENAIRES POUR LES CERTIFICATIONS DE COMPÉTENCES

> INSTITUT DE GESTION SOCIALE IGS

L’IGS, en tant qu’Ecole des Ressources Humaines de Paris, est leader européen pour les formations en management des RH. Les Certificats de Maîtrise de Compétences (CMC) proposés par l’IGS sont fondés sur une démarche métier définie par un référentiel de compétences. Les programmes sont bâtis avec des dirigeants RH de grandes entreprises ou institutions.

www.formationcontinue.groupe-igs.fr

> ASSISTANCE PUBLIQUE HÔPITAUX DE PARIS

AP-HP International est une société filiale de l’Assis-tance Publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP). L’AP-HP est un centre hospitalier universitaire à dimension européenne et mondialement reconnu. La filiale AP-HP International a pour objectif d’exporter le savoir-faire et l’expertise de l’AP-HP afin de contribuer à l’amélioration des systèmes hospitaliers parte-naires.

www.aphp.fr/international

> LA CERTIFICATION À DISTANCE *

L’Institut Forhom et Sciences Po Bordeaux innovent en vous offrant l’opportunité de présenter la certification de compétences en différé. Vous avez suivi une session de formation en 2020 en France mais n’avez pas pu suivre l’option certifiante ?

De retour au pays, dans un délai maximum de 12 mois après la session suivie en présentiel, vous pourrez passer l’épreuve chronométrée de contrôle de connaissances en ligne (plateforme d’apprentissage moodle). La note de synthèse devra être produite un mois après cette épreuve.

* devis sur demande

DEPUIS 2019

La Rochelle La Rochelle « belle et rebelle »

La Rochelle se classe dans le Top 5 des villes les plus touristiques de France. Cité millénaire résolument tournée vers l’avenir, La Rochelle est une ville belle et généreuse qui conjugue la préservation d’un patrimoine naturel et architectural exceptionnel et un développement innovant, raisonné et harmonieux de son territoire. Nichée au cœur de la façade atlantique, elle a su faire de son ancrage maritime un formidable atout de développement économique, touristique et culturel.

La Côte Atlantique, un accès facilité depuis Paris

La nouvelle ligne ferroviaire LGV relie La Rochelle à Paris en 2h35 et un vol aller-retour quotidien Air France place Paris à 1h15 de La Rochelle !

L’Institut Forhom face au Technoforum Notre centre de formation de La Rochelle se situe au cœur du pôle universitaire, à proximité de nombreux restaurants, commerces et à quelques minutes du centre historique de la ville.

Depuis janvier 2019, nos nouveaux locaux sont dotés de 4 salles de formation connectées et confortables ainsi qu’un vaste espace de convivialité.

Découverte des incontournablesPoint de départ vers les îles qui bordent la Côte Atlantique, l’Institut Forhom agrémente votre séjour en formation, d’excursions sur mesure, telles que visites commentées du centre historique, d’un des plus grands aquariums d’Europe, des îles environnantes (Fort Boyard) ou encore de sites remarquables dans les terres.

NOS LIEUXDE FORM AT ION

VOUS SOUHAITEZ VOUS FORMER SUR DES SESSIONS ORGANISÉES EN FRANCE ?

Les formations Inter regroupent des participants d’institutions différentes en provenance de diffé-rents pays, en particulier de l’Afrique francophone. Les programmes pédagogiques répondent aux en-jeux et défis du XXIe siècle et intègrent les der-nières réglementations en vigueur.

Fort de 40 ans d’expérience, notre savoir-faire unique s’appuie sur 2 piliers qui nous permettent d’être au rendez-vous de vos exigences :

> la puissance de notre réseau d’experts inter-nationaux et hautement qualifiés : nous culti-vons notre excellence avec un écosystème de parte-naires variés, avec qui nous avons bâti des relations de confiance au fil du temps et dans de nombreux pays

> le professionnalisme de nos directeurs de projets rompus au pilotage pédagogique en France comme à l’international dans plus de 25 pays

En 2021, nous vous proposons 28 formations de 4 jours à 4 se-maines dispensées dans nos centres de formation de La Rochelle et Paris-Montreuil dans 7 domaines d’activité : commande pu-blique, finances publiques, management, ressources humaines et formation, management de projets, environnement, infrastruc-tures.

Formation Inter

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La mobilisation des recettes fiscales : comment lutter+efficacement contre la fraude et l’optimisation fiscales 4 700 € GHI9MKKOLKG

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Nous récompensons votre fidélité.

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"K27-9"=6-M2N-3"HL 813M-8=7 821" 8179-

Formation INTER

>Commande publique Réf.21FR4003-02

L'AUDIT ET LE CONTRÔLE DES MARCHÉS PUBLICS

3 semaines

ABIDJANCôte d’Ivoire

du 18 octobre au 5novembre 2021

5 800,00 €La prestation pédagogique par personne,hors transport et hébergement

OBJECTIFS

Comprendre les enjeux et maîtriser le processus de contrôle des marchés publics.Maîtriser la démarche de revue et les outils de l’audit de passation et d’exécution desmarchés publics.Connaître les dispositifs de prévention et les moyens de lutte contre la fraude et lacorruption dans les marchés publics.Optimiser la gouvernance des marchés publics.

LES + DE VOTREFORMATION

PACKAGE PEDAGOGIQUE

Ordinateur portable doté deWindows10Accès à notre plateformepédagogique (partage,ressources…)Ouvrage de référenceSuivi pédagogique tout au long devotre formation

ACCUEIL CONVIVIAL ETPERSONNALISE

Tarifs préférentiels auprès de nospartenaires hôteliersDéjeuners et pauses-café offertsles jours de formationDécouvertes touristiques etmoments de convivialitéTitre de transport en commun localillimité

PUBLICCONCERNÉ

Cadres en charge de l’audit ou ducontrôle des marchés publics.Responsables de l’élaboration desappels d’offres et consultations.Chargés de la passation et du suivide l’exécution des marchés detravaux, services et fournitures.Ordonnateurs des dépenses pourles projets �nancés par les bailleursde fonds.Conseillers juridiques.

BON À SAVOIR

Il est demandé aux participants dese munir de contrats et textesréglementaires qu’ils utilisent dansle cadre de leur fonction.Cette formation vient encomplément de la formation"Passation et exécution desmarchés".

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Module 1Principes de gestion etde contrôle desmarchés publics

Dé�nition des besoins, miseen concurrence etcontractualisation.

Les dispositifs des marchéspublics : réglementations, acteurset institutions.

Les différents types decontrôle.

L'importance du Manuel depassation et d'exécution desmarchés publics.

Les structures de suivi et decontrôle des marchés publics :contrôle des parties.

Les checklists de contrôle duprocessus de passation desmarchés.

Module 2L’audit de passation etd’exécution desmarchés publics

La conduite d'une missiond'audit : l'élaboration des termesde référence, organisation destravaux et différentes missions etle rapport d’audit.

L’audit du dispositif desmarchés publics : lesréglementations, acteurs etprocédures ; l'évaluation desconditions nationales de passationdes marchés.

L’audit de la mise enconcurrence : l’analyse de ladé�nition du besoin (CdC, DAO),du déroulement de la procédure etde l'attribution (PV, contrôlespouvant être exercés, typologiedes enfreintes).

L’audit de la contractualisation: les clauses contractuelles etoptionnelles réglementaires, lepouvoir de signature et l’autoritéd’approbation, les modalités derecours.

L’audit de l’exécutiontechnique et �nancière : laconformité technique des travauxet des dépenses effectuées, laconduite générale du projet et lesmesures correctives.

Les mécanismes de contrôleet d'audit des procéduresdématérialisées des marchéspublics (STEP, revues a priori et aposteriori, PPR (Procurement PostReview).

Module 3La détection et la luttecontre la fraude et lacorruption : outils debonne gouvernance

Ethique et bonnegouvernance dans les marchéspublics : principes de bonnegouvernance, notions de con�itd'intérêt,responsabilité/accountability,fraude et corruption.

La problématique del’investigation dans les marchés :

les dispositifs utiles pourprévenir la corruption dans lesmarchés publics,

les indices de présence decorruption à chacune des étapesde la passation et de la réalisationdes marchés publics,

les montages de corruptiondans les marchés publics.

L’organisation de la luttecontre la fraude et la corruption àl’échelle nationale, régionale etinternationale : dispositifs de luttechez les bailleurs de fonds.

Sanctions administratives etpénales : catégorisation dans lecadre des marchés publics.

Formation INTER


LE MONTAGE ET LA MISE EN OEUVRE D'UN PARTENARIATPUBLIC-PRIVÉ (PPP) EFFICACE ET DURABLE

2 semaines

LA ROCHELLEFrance

du 15 au 26 novembre 2021


OBJECTIFS

Appréhender les enjeux d'un partenariat public-privé.

Maîtriser les étapes de mise en oeuvre d'un projet de PPP.Préparer les dispositions juridiques adaptées au projet de PPP.Développer les outils de suivi �nancier d'un projet dans le cadre d'un PPP.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Responsables de la dé�nition desstratégies nationales dedéveloppement.Cadres des agences des grandstravaux.Cadres des ministères en chargedes investissements publics.Responsables au sein des cellulesde passation des marchés.Cadres de structures et agences derégulation et supervision del'exécution des marchés.Conseillers juridiques.

BON À SAVOIR

Le terme partenariat public-privé estentendu sous sa forme générique etcomprend l'ensemble des types decontrats énoncés dans leprogramme.Les participants sont invités àapporter leurs documents de travaila�n d'enrichir le contenu de laformation par leurs propresexpériences.


Module 1Enjeux etidenti�cation d'unprojet en PPP

Les différents types de PPP :le PPP concessif (délégation deservice public), contrat departenariat (CP), BEA, etc.

Les éléments clés des PPP àprendre en compte pour leur miseen place :

mission globale, paiement parla personne publique et objectifsde performance du contrat dePPP,

le cas des DSP : la missionde service public et larémunération liée à l'exploitation.

Les concessions supportd'une activité d'intérêt général

L'analyse du droit des Étatsafricains

La répartition des risquesentre partenaires selon le type dePPP.

Module 2La sécurisationjuridique d'un PPP

La préparation de l’optionPPP : identi�cation du potentiel defaisabilité d'un projet en PPP,l'évaluation préalable d'un PPP.

Les procédures de passationdes contrats de PPP : type deprocédure selon le PPP (avis etcontrôle), les spéci�cités de lamise en concurrence, de lasélection et de l'attribution, lespossibilités denégociations/dialogue.

La rédaction du contrat dePPP (convention de DSP oucontrat de partenariat) :prestations, durée, partage desrisques, objectifs de performance,loyers et rémunération liés àl'exploitation, modalités decontrôle, sanctions et pénalités,évolution et �n du contrat.

La maîtrise des risques delitiges et de contentieux liés auxPPP.

Module 3La gestion �nancièred'un projet dans lecadre d'un PPP

L'évaluation �nancière etbudgétaire de l'option PPP :

l’analyse coûts-béné�ces :coûts de transaction, délais deréalisation, exposition aux risquesetc,

l’analyse économique et�nancière du projet :VAN/TRI/ROE,

la soutenabilité budgétaire duprojet,

les modalités de �nancementet la structuration des sources de�nancement.

La prise en compte desaspects �nanciers dans un contratde PPP :

valorisation �nancière desclauses de résiliation,

cohérence �nancière desclauses de performance et dusystème de pénalités,

l'importance d'un modèle�nancier contractuel.

Formation INTER


LA PASSATION ET L'EXÉCUTION DESMARCHÉS SELON LES NOUVELLESPROCÉDURES DES BAILLEURS (Banque Mondiale, Banque Africaine de Développement, Union Européenne...)

En partenariat avec

3 semaines

LA ROCHELLEFrance

du 29 novembre au 17décembre 2021

7 000,00 €La prestation pédagogique par personne,hors transport et hébergement5 800,00 € sans l’option certi�cation

OBJECTIFS

Maîtriser les nouvelles procédures de préparation et passation des marchés publics de travaux, fournitures etservices.

Appréhender les enjeux de la dématérialisation des procédures liés aux achats public.Maîtriser la gestion des contrats.Maîtriser les procédures du suivi de l’exécution des contrats.


PACKAGE PEDAGOGIQUE



Tarifs préférentiels auprès de nospartenaires hôteliersDéjeuners et pauses-café offertsles jours de formationDécouvertes touristiques etmoments de convivialitéTransport en commun local illimité

PUBLICCONCERNÉ

Responsables de l’élaboration desappels d’offres et consultations.

Responsables du suivi del’exécution des marchés de travaux,services et fournitures.Ordonnateurs des dépenses pourles projets �nancés par les bailleursde fonds.Conseillers juridiques, consultantsindépendants et bureaux d’études.Cadres des collectivités territorialesdécentralisées.

BON À SAVOIR

Le module 1 "Préparation desmarchés" peut être suivi enprésentiel ou à distance en e-learning.La formation sera illustrée d'étudesde cas sur les procédures UnionEuropéenne, Banque Africaine deDéveloppement et BanqueMondiale.Cette formation peut être complétéepar la formation "La prévention et letraitement des litiges".


Module 2La passation desmarchés

Préparer une stratégie depassation des marchés du projetpour promouvoir ledéveloppement.

Préparer le plan de passationdes marchés adapté aux besoins.

Choisir les critères desélection et les pondérer.

Les étapes de la passationdes marchés :

les méthodes et modalités depassation des marchés,

la préparation des termes deréférences,

les dossiers-types pour lesmarchés de services, de travauxet fournitures,

les spéci�cations techniquespour les marchés de travaux,

la réception, le dépouillementet l’évaluation des offres,

la noti�cation, la négociationet l’attribution du marché.

Module 3L'exécution desmarchés : la gestiondes contrats

L'élaboration du plan degestion de contrat.

La mise en place du plande gestion des risques liés àl'exécution des contrats.

Les cautions de garantie,les assurances et la responsabilitécivile.

Les obligationscontractuelles respectives dumaître d’ouvrage, du maîtred’oeuvre et du titulaire.

La mise en place desstructures de suivi et de contrôleet le rôle de l’ingénieur pour lesmarchés de travaux.

Les procédurescontractuelles d’évaluation destravaux ou des prestations.

Les réceptions provisoire etdé�nitive.

Les réclamations, litiges,contentieux et arbitrages.

Les participants souhaitant obtenir lacerti�cation de compétences devrontcompléter un dossier de pré-sélection.Le certi�cat de compétences s’obtient àl’issue de plusieurs évaluations :> contrôle continu en cours de formation

(40 points),> contrôle de connaissance globaleen �n de formation (quizz, 30 points),> étude de cas à traiter et à remettre 15jours après la formation(note de synthèse, 30 points).

Module 1La préparation desmarchés

Les concepts clés de lapassation et de l’exécution desmarchés.

Le contrat : acteurs etresponsabilités.

Le choix de la procédure :les différentes catégories de

marchés,la procédure la plus adaptée

en fonction du type de marché(travaux, fournitures, services) etdu �nancement,

les règles de publicité et demise en concurrence,

les documents de référence.L'incidence de la

dématérialisation des procéduresdans l'achat public.

présentiel ou @learning

OPTIONCERTIFICATDESPECIALITE"Gestion delacommandepublique"

Formation INTER

>Finances publiques Réf.21FR5006-02

LES OUTILS POUR LA GESTION DES FINANCES PUBLIQUESDANS LE CADRE DE LA GAR

3 semaines

LA ROCHELLEFrance

du 27 septembre au 15octobre 2021


OBJECTIFS

Identi�er les enjeux de la Gestion Axée sur les Résultats (GAR) dans la gestion desdépenses publiques (PAP, RAP).Maîtriser les outils de programmation macroéconomique (TOFE, CadrageMacroéconomique, CDMT, DPPD).Appréhender la soutenabilité de la dette publique.Optimiser la performance du cadrage, de l’exécution et du suivi du budget.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Cadres exerçant desresponsabilités dans les services�nanciers.Responsables de l’audit, del’inspection et du contrôle.Cadres des ministères del’Économie, des Finances et duBudget.Membres de la Cour descomptes, des Assemblées etcommissions parlementaires.Analystes macroéconomiques,conseillers en �nances publiques.

BON À SAVOIR

Nous recommandons auxparticipants de se munir dedocuments internes à leurorganisation et en rapport avec lesujet.La formation sera illustrée d’étudesde cas et pemettra aux participantsd’échanger sur les pratiquesobservées dans leur pays.


Module 1La gestion budgétaireet les prévisionsmacroéconomiques

Le budget de l’état : outil demise en œuvre de la politiquesocio-économique.

La démarche et les outils demise en place d’un programmenancier.

Le système des comptesmacroéconomiques.

La modélisationmacroéconomique.

La méthodologie de projectiondes comptes macroéconomiques .

Le cadrage budgétaire àmoyen terme (CBMT)

Module 2Le TOFE et laprogrammation�nancière

Le tableau des opérations�nancières de l’État (TOFE) :principes, champ et cadred'analyse.

Classi�cation des opérations�nancières : les dernièresévolutions.

Les indicateurs d'analyse :base de choix d'une politiqueéconomique et budgétaire.

Articulation entre le TOFE etles principaux comptesmacroeconomiques.

Les projections du TOFE :analyse de la soutenabilité de ladette publique (CVD, AVD).

Module 3Le cadre des dépensesà moyen terme (CDMT)

La place du cadre desdépenses à moyen terme dans lesréformes des �nances publiques.

L’articulation entre lesstratégies nationales, le cadremacro-économique, le cyclebudgétaire et le processusCDMT/DPBEP/DPPD.

Le CDMT et la gestion axéesur les résultats : principes debase et orientations possibles,conditions de réussite.

L’élaboration du cadragebudgétaire à moyen terme/DPBEPet des CDMT ministériels/DPPD; les arbitrages pour l’allocationdes ressources.

L’élaboration d’une stratégienationale d’investissement.

Les nouveaux outilsbudgétaires dans le cadre del’harmonisation régionale (budget-programme/Projet Annuel dePerformance-PAP).

Formation INTER


LA MOBILISATION DES RECETTES FISCALEScomment lutter ef�cacement contre la fraude et l’optimisation �scales

2 semaines


du 18 au 29 octobre 2021


OBJECTIFS

Comprendre les enjeux relatifs à la mobilisation des recettes �scales de l'Etat.Acquérir la méthodologie et les techniques du contrôle �scal externe.Comprendre le phénomène et les mécanismes de lutte contre la fraude �scale etappréhender les pratiques de fraudes liées à la lutte contre l'érosion de la base d'imposition(BEPS).Améliorer l'organisation et les performances du contrôle �scal.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Directeurs et responsables �nanciers dusecteur public. Cadres des ministèresde l’Économie, des Finances et duBudget et membres de l’InspectionGénérale des Finances. Agents decontrôle, cadres et véri�cateurs au seinde l'Administration �scale.

BON À SAVOIR

Nous recommandons aux participantsde se munir de documents internes àleur organisation et en rapport avec lesujet. La formation sera illustréed’études de cas et donnera l’occasionaux participants d’échanger sur lespratiques observées dans leur paysd’origine.


Module 1La gestion del’indiscipline �scale etde la fraude �scale

Le contexte etl’environnement de l’indiscipline�scale.

Les risques, lescomportements concourant àl’indiscipline �scale et lesstratégies de lutte à mettre enœuvre.

Le contrôle et la pénalisationde la fraude �scale : l’évolutiondes risques, la typologie parcatégorie de prélèvement et decontribuable, l’évolution des typesde fraude.

Module 2La programmation etla réalisation d’unemission de contrôle�scal externe

La plani�cation d’un contrôle�scal externe et les techniquesd’audit.

La réalisation et laprogrammation d’un contrôle �scalexterne.

La préparation de la mission :□ l’analyse �nancière sommaire,□ l’analyse comptable de la liasse�scale, □ les méthodes del’approche par enquête et lesméthodes indirectes, □ lessanctions �scales.

Module 3Le contrôle �scal desprix de transfert

La coopération �scaleinternationale face aux pratiquesd'optimisation �scale desmultinationales.

La détermination des prix detransfert conformes au principe depleine concurrence.

Les spéci�cités de contrôle�scal et la sécurisation des prix detransfert.

Les mesures issues de lapolitique de lutte contre l'érosionde la base imposable et letransfert de béné�ces (BEPS).

Formation INTER


LA GESTION DES INVESTISSEMENTS PUBLICS (PIM)

2 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Être en mesure de veiller à la cohérence des démarches et outils de programmation et desuivi budgétaire relatifs à la gestion des investissements publicsDé�nir les procédures et les outils budgétaires permettant une amélioration de laplani�cation et de la gestion des projets investissements publics.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Cadres exerçant desresponsabilités dans les services�nanciers.Cadres des ministères del’Économie, des Finances et duBudget.Cadres des ministères du Plan.Membres de la Cour des comptes,des Assemblées et commissionsparlementaires.Analystes macroéconomiques,conseillers en �nances publiques.

BON À SAVOIR

Nous recommandons auxparticipants de se munir dedocuments internes à leurorganisation et en rapport avec lesujet.La formation sera illustrée d’étudesde cas et pemettra aux participantsd’échanger sur les pratiquesobservées dans leur pays.


Module 1Les enjeux de lagestion del’investissement public

Qu’est-ce quel’investissement public ?

La gestion de l’investissementpublic dans le cadre de la GAR etde la chaine PPBSE

La gestion de l’investissementpublic dans un pays à faiblerevenu

Présentation bonnes pratiquesen gestion de l’investissementpublic

Quatre étapes clés : lasélection des nouveauxinvestissements, la mise enœuvre des projets, l’exploitation etla maintenance des actifs,l’évaluation des investissements

La répartition sectorielle desinvestissements publics : méthoded’analyse macro-sectorielle del’OCDE

Module 2Programmation etEvaluation ex ante desprojets investissementpublics

Feuille de route pour laprogrammation de l’investissementpublic

Procédures de plani�cation –programmation – budgétisation –suivi – Evaluation des projetsd’investissement publics (PIP)

Procédure, rôles etresponsabilités pour l’évaluation exante des PIP

Choix d’un portefeuilleéquilibré de PIP

Module 3Les coûts �nanciers etbudgétaires d’unprojetd’investissement

Les coûts �nanciers d’unprojet d’investissement

Les coûts budgétaires d’unprojet d’investissement (notions dedépenses engagée et dépensesrécurrentes)

L’impact des coûts budgétaireen comptabilité nationale

Le pilotage et le suivi desdélais d’exécution de la chaînebudgétaire et comptable de ladépense

Analyse de la cohérence desdocuments budgétaires relatifs àla politique d’investissement >Rôle et nature de chaquedocument > Identi�cation etclassi�cation des différentsparamètres à analyser

Formation INTER


LA COMPTABILITÉ PUBLIQUE, L'ANALYSE FINANCIÈRE ETL'AUDIT DES COMPTES PUBLICS

3 semaines




OBJECTIFS

Maîtriser les principes, méthodes et outils de la comptabilité publique.Comprendre les évolutions de la comptabilité publique dans le cadre de la nouvelle gestionpublique.Déterminer le rôle des différents acteurs dans le processus d’exécution comptable.Préparer et interpréter les informations comptables.


-##### PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Cadres des ministères del’Économie, des Finances et duBudget.Directeurs administratifs et�nanciers de ministères,collectivités territorialesdécentralisées et établissementspublics.Responsables des servicescomptables d’administrations etd’établissements publics.Responsables de l’audit, del’inspection et du contrôle deministères.Cadres de la Cour des comptes.

BON À SAVOIR

Nous recommandons auxparticipants de se munir dedocuments internes à leurorganisation et en rapport avec lesujet.La formation sera illustrée d’étudesde cas et permettra aux participantsd’échanger sur les pratiquesobservées dans leur pays.


Module 1Les grands principes etrègles de lacomptabilité publique

Le champ de la comptabilitépublique budgétaire.

La comptabilité patrimoniale :classi�cation, comptabilisationdes acquisitions, dépréciationset sorties d'inventaires.

Les spéci�cités du domainepublic en matière de comptabilité.

Le plan et les nomenclaturescomptables.

Les normes et référentielscomptables et budgétaires publicsnationaux (État, collectivités,établissements publics) etinternationaux (IPSAS); lerapprochement vers lacomptabilité privée.

Module 2Les méthodes et outilsde comptabilisationdes opérations

La préparation et l’exécutioncomptable des dépenses et desrecettes : les étapes et lesprocédures de comptabilisation etd’élaboration.

La présentation des comptespublics.

La consolidation des comptespublics.

Module 3Vers une meilleureinterprétation de lasituation �nancière

L’évaluation de la situationpatrimoniale, la valorisation desinvestissements et leur�nancement.

La soutenabilité du budget.La comptabilité générale et

analytique : l'approche parprogrammes.

Les tableaux de bord�nanciers, les indicateurs deperformance �nancière.

La démarche d'audit descomptes publics : le diagnostic,l'exécution de la mission et larédaction du rapport d'audit.

Formation INTER


LA PRÉPARATION, LA PROGRAMMATION ET L'EXÉCUTIONBUDGÉTAIRES AXÉES SUR LES RÉSULTATS

3 semaines




OBJECTIFS

Consolider ses connaissances des concepts et des principes de bonne gestion des�nances publiques.Renforcer les pratiques de préparation, plani�cation, programmation et exécutionbudgétaires (chaîne PPBS).Maîtriser les principes d’élaboration de la programmation budgétaire (cadres des dépensesà moyen terme/DPBEP/DPPD)Acquérir la démarche et maîtriser les outils d’élaboration des budgets-programmes/PAP/RAP.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Cadres des ministères del’Économie, des Finances et duBudget.Responsables des directions desétudes et plani�cation de ministèressectoriels.Cadres de l’administration exerçantdes responsabilités dans lesservices �nanciers centraux etdécentralisés.Membres des Assemblées etCommissions parlementaires.Conseillers en �nances publiques.

BON À SAVOIR

Nous recommandons aux participantsde se munir de documents internes àleur organisation et en rapport avec lesujet (loi organique relative aux �nancespubliques, budget-programme,documents de programmation, etc.).


Module 2La budgétisation parprogrammes

Les nouvelles modalités debudgétisation par catégorie dedépenses.

La formulation et lapriorisation des programmes etdes actions (périmètre, objectifs,indicateurs, stratégie programme,etc.).

Les budgets-programmes etl'élaboration des projets annuelsde performance (PAP).

La budgétisation par activitédes programmes et actions.

Les principes et règles debudgétisation en autorisationd'engagement (AE) et crédit depaiement (CP).

La budgétisation des projetsd’investissements dans lesprogrammes (Tranchefonctionnelle de l’investissement,budgétisation des projets PPP,etc.)

La prise en compte desstructures déconcentrées dans leprocessus du budget programme

La répartition desresponsabilités et la gestion ausein du programme.

Module 3L’exécution et le suivibudgétaire axés sur lesrésultats

Les principes et préalables àl’exécution budgétaire axée sur lesrésultats.

Les procédures budgétaires etla gestion par programme.

L’autonomisation des acteursde la chaine de gestionbudgétaire : Délégation etdéconcentration del’ordonnancement.

L’exercice de la fongibilitébudgétaire et les mouvements decrédits.

L’exécution �nancière desprogrammes : les règles degestion et de consommation descrédits en AE et CP.

L’exécution technique desprogrammes : la mise en œuvre etle suivi des programmes (contratde performance, tableau de bord,etc.).

Les principales innovations dela comptabilité publique dans lecadre du budget programme.

Les modalités du contrôlebudgétaire et du contrôle degestion dans l’exécution desprogrammes.

Les outils de contrôle (lesrapports annuels de performance),d’évaluation et d’audit desprogrammes.

Module 1La préparation et laprogrammationbudgétaire

Les budgets et les lois de�nances : le rôle et le contenu deslois de �nances ; les différentescatégories de lois de �nances etde budgets, la nomenclaturebudgétaire.

Le processus de préparationdu budget : les acteurs concernés,le calendrier et les méthodes depréparation.

La programmation budgétaire :préparation du CDMTglobal/DPBEP (Document deProgrammation Budgétaire etEconomique Pluriannuelle) etCDMT sectoriel/DPPD(Documentde Programmation Pluriannuelledes Dépenses).

Organisation de la revue desprogrammes et actions et la miseen place de la cartographie desprogrammes.

L’organisation et le pilotagedes débats d’orientationbudgétaire.


Formation INTER

>Management et performance

MANAGEMENT DES HÔPITAUX ETÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ

En partenariat avec

2 semaines


OBJECTIFS

Comprendre les dimensions complexes de la gestion d’une organisation hospitalière.Comprendre et accompagner les réformes de structure des systèmes hospitaliers.Fournir aux professionnels la connaissance des outils de gestion adaptés.Proposer un lieu de partage et d’analyse d’expériences de management.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Administrateurs ou médecinsdirigeant ou appelés à diriger deshôpitaux, des cliniques ou desétablissements ou départementshospitaliers spécialisés,Gestionnaires de la santé dans lesorganismes de régulation ou de�nancement,Cadres supérieurs de santéexerçant des responsabilitéseffectives de management dans lesecteur public ou privé de leur pays.

BON À SAVOIR

La durée de la formation est de 10jours, comprenant 8 jours decours,1 journée de visited’établissement de santé et 1journée de présentation des projetsprofessionnels pour l'obtention de lacerti�cation.Un tutorat personnalisé est proposépour travailler sur les projetsprofessionnels des participants envue de l'obtention de la certi�cation.


Module 1La gouvernance de l'hôpital etl'organisation des soins

Organisation des systèmes de santé etéconomie de la santé.

La gouvernance des établissements de santé :missions et fonctionnement des structures degouvernance interne.

L’organisation des unités de soins (service,département, pôle clinique) et les modesd’organisation des plateaux médicotechniques.

La rationalisation des méthodes d’organisation dutravail à l’hôpital et le pilotage des démarches detransformation.

Les outils d’analyse.Le système d’information hospitalier.

Module 2La performance hospitalière

Les différents éléments de la performance d’unhôpital:

Les indicateurs �nanciers,Les indicateurs RH,Les indicateurs de qualité et de sécurité des

soins,Le pilotage de la performance par le comité de

direction.La qualité et la sécurité des soinsLe management de la qualité et de la sécurité

des soins de santé (instances, outils, etc.),Les systèmes de reconnaissance des droits des

patients et d’association de leurs représentants aufonctionnement hospitalier (consentement aux soins,dossier médical, médiation, plaintes, systèmes deresponsabilité médicale et hospitalière).

Module 3Les ressources humaines

Le recrutement et l’évaluation desprofessionnels,

Les politiques de rétribution et de reconnaissanceprofessionnelle,

La gestion des compétences et des carrières,L’animation du dialogue social et la gestion des

con�its

Module 4Gestion de projet et conduite duchangement

Les problématiques et méthodes caractéristiquesdes projets d’établissements de santé,

Les impact des restructurations, transfertsd’activités, investissements majeurs, etc.

Les méthodes pour accompagner leschangements nécessaires à l’évolution de l’hôpital.

La certi�cation de compétencesen gestion hospitalière estproposée en partenariat avecAPHP International, �liale del’Assistance Publique – Hôpitauxde Paris.Le projet professionnel est préparétout au long de la formation etsera présenté devant le jury de

j yl’AP-HP International le dernier jourde la formation. Le Certi�cat deCompétences s’obtient à l’issuede la présentation de ce projetprofessionnel.Le coût de la certi�cation est de300€ à rajouter aux prestationspédagogiques

OPTIONCERTIFICAT DECOMPÉTENCESENMANAGEMENTDES hôPITAUx ETÉTABLISSEMENTSDE SANTÉ

Formation INTER

>Management et performance Réf.21FR7001-10

LE MANAGEMENT COLLABORATIF ET PARTICIPATIF le digital, nouvel outil de performance des organisations

1 semaine

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Comprendre les enjeux de la transformation digitale pour les organisations.S'approprier les outils numériques pour optimiser l'esprit collaboratif.Maîtriser les outils digitaux collaboratifs.Adapter les postures manageriales à la transformation digitale.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Directeurs de départementDirecteurs d’organismes publics ouparapublics.ManagerResponsables d'activité ou decentre de pro�ts.Cadres en charge d'un service

BON À SAVOIR

Des auto-évaluations serontréalisées pour apporter desréponses adaptées à l'avancementdigital de chaque structure.Cette formation est égalementdisponible en 100% à distance


Module 1La digitalisation del'environnement

Contexte : qu'est-ce que latransformation digitale ?

La transformation digitale auservice des orientationsstratégiques et des besoins del'organisation.

Les besoins de l'organisationau centre de la réussite.

Le rôle d'accompagnementdes RH pour impulser la con�ancedans la digitalisation.

La nécessité de mise en placed'une veille ef�cace.

Les risques spéci�ques dunumérique et les actionspréventives.

Module 2Les posturesmanagériales d'unecommunicationoptimisée

Les compétences adaptéesaux nouveaux modes decommunication et de travail enéquipe.

Le collaboratif : ressort demotivation à développer.

Le partage d'information etl'information en temps réel.

Le dialogue au coeur de laperformance des acteurs.

La richesse de la diversité desregards d'une équipe.

Les freins inter-générationnels.

Module 3Les outils collaboratifsleviers de laperformance de votreéquipe

Pré-requis techniques et enterme de compétences.

Etat des lieux des outilsdisponibles (on line, logiciel..).

Méthodes collaboratives :Design Thinking, Mindmapping,gami�cation...

La formation et les formateursinternes, relais indispensables desdispositifs.

Réseaux Sociaux Internes :outils de communication duchangement.

Formation INTER


LES ACTEURS CLÉS DU PILOTAGE ET DE L'AMÉLIORATION DELA PERFORMANCE DE L'ACTION PUBLIQUE Secrétaires généraux, Conseillers et Directeurs de cabinet

2 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Identi�er et coordonner les acteurs intervenants dans un secteur de politique publique.Renforcer sa vision globale et cohérente du rôle des SG, des conseillers et des directeursde cabinet dans la coordination et la gestion des programmes gouvernementaux.Acquérir la démarche et les méthodes de conception et de gestion d’un projet demodernisation de l’action publique.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Secrétaires généraux et leursadjoints.Directeurs, chefs de cabinet ouadjoint.Conseillers techniques etconseillers politiques.Attachés et collaborateursparlementaires.

BON À SAVOIR

La formation donnera l’occasion auxparticipants d’échanger sur leurspratiques et de confronter leursexpériences.


Module 1Le positionnement du Secrétairegénéral, des Conseillers et desDirecteurs de cabinet dans l'actionpublique

Le manager dans l’administration publique et leleadership.

Le rôle et le positionnement du SG, du Directeurde cabinet et des Conseillers dans les organisationspubliques.

Les complémentarités nécessaires à la bonnegestion de l’action publique :

la fonction politique,la fonction juridique,la fonction sociologique et organisationnelle.Le management stratégique des organisations

publiques dans leur dimension ressources humaines :la gestion des ressources humaines (emplois,recrutement, évaluation…).

La gestion de l’information et de lacommunication ; la présentation des donnéesnécessaires à la prise de décision par l’éxécutif.

Module 2Mettre en place une démarche dechangement et contribuer auxréformes de l'Etat

La dé�nition et la mise en oeuvre des politiquespubliques.

L’adéquation entre les missions d’un ministère etles objectifs sectoriels dans le cadre de la GAR.

La déclinaison des objectifs politiques enstratégie et plans d’actions opérationnels.

Analyse comparée de la mise en place desréformes dans le secteur public dans les pays envoie de développement

Les principaux dé�s des acteurs promoteurs dela réforme :

priorisation,motivation des acteurs,institutionnalisation de la démarche d'un travail

collaboratif,maîtrise des étapes, du calendrier et de la

stratégie de changement ...La mise en place d'une démarche de

changement :identi�cation des freins au changement et

résolution des problèmes,maîtrise des processus de prise de décision au

sein de l’administration publique.conception et mise en œuvre de mesures

d'accompagnement pour chacun des acteurs.La mission de contrôle, d’évaluation et de

capitalisation.

Formation INTER


LES CLÉS DE LA RÉUSSITE POUR UN MANAGEMENTPERFORMANT DE VOS ÉQUIPES

3 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Renforcer les techniques et les pratiques des managers et cadres dirigeants.Développer des comportements adaptés aux différentes situations managériales.Améliorer son ef�cacité et celle de ses équipes (Team Building).Maîtriser un processus de changement.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Directeurs, Responsables etCadres du secteur public ou dusecteur privé.Coordinateurs de programmes et deprojetsManagers et responsables d’unitésopérationnellesGérants et dirigeants de PME.

BON À SAVOIR

L’animation de la formation faitappel à des études de cas, des jeuxde rôle et des mises en situation.Les participants sont invités àélaborer une courte présentationdes obstacles structurels oufonctionnels auxquels ils sontconfrontés dans leur organisation oudans le management de leurséquipes.


Module 1Les outils du manager :s’organiser pour êtreplus performant

La gestion du temps :autodiagnostic,bâtir son organisation

personnelle, les conditions d’une journée

ef�cace, la gestion de l’urgence et du

prioritaire, la gestion du stress.Les clés du succès des

réunions : les techniques decommunication en réunion ;l’organisation d’une séance detravail réussie ; la régulation et lafacilitation.

Les outils de plani�cation, dereporting et de contrôle : le tableaude bord du cadre dirigeant.

Module 2Le management deséquipes : mobiliser etimpliquer sescollaborateurs

Se connaître : autodiagnosticde son style de management.

Le métier de manager et sesclés de succès : les différentesfacettes de la fonction de cadredirigeant.

Les clés de la motivation dansles équipes.

Les outils d’évaluation descompétences et du potentiel deses collaborateurs.

Les préalables à unedélégation réussie ; les différentesformes de délégation et leursmises en place.

La gestion des con�itsinterpersonnels au sein de votreéquipe.

Le management de la nouvellegénération de collaborateurs.

Module 3Le leadership auservice duchangement

Développer ses qualités deleader.

L’analyse stratégique et ladynamique de changement ; laformulation, la conduite et lepilotage d’un projet dechangement.

La contractualisation desobjectifs et des moyens (GAR).

Le pilotage stratégique desactivités et résultats attendusd’une entité ; le tableau de bordstratégique.

Formation INTER

>Formation RH

FORMATION DE FORMATEURS

3 semaines

750,00 €La prestation pédagogique par personne

OBJECTIFS

Maîtriser la préparation et l'animation d’actions de formation pour des publics d’adultes.Renforcer et mettre en pratique des méthodes dynamiques et participativesd'apprentissage.Maîtriser les outils d'évaluation d'actions de formation


période d'accessibilité à laplateforme en ligne

Equipement nécessaire :

PC

Casque

Internet

PUBLICCONCERNÉ

Formateurs permanents ouoccasionnels souhaitant améliorer leurspratiques

Responsables de la formation.Cadres en charge du renforcementdes capacités.

BON À SAVOIR

Formation 100% en ligneNous vous conseillons de prévoirdes plages horaires de travail �xesa�n de garder le rythmeDes interactions régulières avec untuteur vous permettent de garder lecap et de répondre à vosinterrogations.


Module 1La préparation d’uneaction de formation

Déterminer lescaractéristiques du public et s’yadapter.

Dé�nir les objectifs de laformation (stratégiques,opérationnels et pédagogiques).

Bâtir le programmepédagogique.

Etablir une progression desséquences pédagogiques.

Choisir les méthodes deformation appropriées.

Concevoir et réaliser dessupports de formation ef�caces(pour l’apprenant et le formateur).

@learning

Module 2L’animation d’uneaction de formation

Préparer les lieux et utiliserl’espace formation de façonoptimale.

Maîtriser les différentestechniques de communication ensituation de formation.

Utiliser les supports(différents types de tableaux,supports projetés, etc.).

Adapter la documentation enfonction du public, du thème etdes moyens disponibles.

Animer les moments-clefs dela formation (démarrage, bilanrégulier, éveil pédagogique,restitutions..).

Gérer la dynamique de groupeen apprentissage et les différentsstagiaires :

Identi�er et appliquer lestechniques d’animation de groupe,

Faire participer les apprenantset les impliquer dans leurapprentissage,

Repérer les appuis potentiels,Gérer la passivité, les

réfractaires.Gérer le rythme et le temps

@learning

Module 3L’évaluation d’uneaction de formation

Les différents typesd’évaluation et leurs objectifs.

L'évaluation de compétences :évaluation orale et écrite.

L’évaluation individuelle : testsentrées/sorties, évaluation oraleen cours de formation,

L’évaluation de groupe : travailcollectif écrit et/ou oral,

Identi�cation des pistes deprogrès et plan d’actionsindividuels ou collectifs.

L'évaluation de satisfaction :évaluation à chaud ou à froid,évaluation orale (tour de table)

ou écrite (questionnaire).

@learning

Formation INTER

>Formation RH Réf.21FR2004-02

LA GESTION DYNAMIQUE DES RH Manager et développer les talents

En partenariat avec

3 semaines




OBJECTIFS

Comprendre les nouveaux enjeux de la gestion des RH (GRH).Maîtriser les missions du responsable des RH.Connaître et gérer les outils et les processus de la GRH.Développer une approche stratégique et prospective de la GRH.Appréhender les innovations introduites par le digital dans la fonction RH.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Directeurs et responsables desressources humaines.Cadres en charge de la gestion dupersonnel.Directeurs générauxd’administration.Directeurs d’organismes publics ouparapublics.

BON À SAVOIR

Les participants sont invités à semunir des documents de leurstructure en lien avec la gestion desressources humaines (descriptionsde postes, référentiels métiers,manuel de procédures GRH, etc.).


Module 1Le positionnement etl’organisation de lafonction RH

De la gestion administrativedu personnel à la gestion des RH(GRH).

L’évolution du rôle et desmissions des Directions desRessources Humaines (DRH).

La transformation digitale dela fonction RH

Les fonctions et l’organisationde la DRH.

Les relations entre la DRH,les autres directions et lepersonnel.

Le rôle du responsable RH etdes autres acteurs des RH(délégation, information,communication, facilitation, etc.).

Module 2Manager les processusRH

Le processus et sesnouveaux outils de recrutement etd'intégration (entretien 2.0...).

La mobilité et le renouvellemetdu personnel :

la classi�cation des emplois,la description des postes,

la gestion des carrières, lagestion des talents.

De la notation administrative àl’évaluation de la performance :

la motivation et les contratsd’objectifs,

l’entretien annuel d’évaluation.La rémunération comme outil

de management.La formation et ses nouvelles

modalités, pour le développementdes compétences (e-learning,MOOC/SPOC..).

Module 3Développer lastratégie RH

Le pilotage des effectifs :dé�nition des indicateurs ettableaux de bord.

L’organisation de lagouvernance RH :

les politiques RH et leschéma directeur,

le bilan social et les tableauxde bord.

Le management par lescompétences et les perspectivesouvertes par la GPEC.

Les participants souhaitant obtenir lacerti�cation de compétences devrontcompléter un dossier de pré-sélection.Le certi�cat de compétencess’obtient en deux temps :> Une étude de cas à réaliser en 3

heures à l’issue de la formation.> Présentation d’un projetprofessionnel donnant lieu à unrapport et à une soutenance duprojet à distance par visio-conférence.

OPTIONCERTIFICAT DEMAITRISE DECOMPÉTENCES"Manager etdévelopper lestalents"

Formation INTER

>Management de projet Réf.21FR6004-04

LA GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIÈRE, LA CLÔTURE ETL'AUDIT DES PROGRAMMES ET PROJETS

3 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Assurer la bonne gestion administrative et �nancière d’un programme ou d’un projet.Réaliser un suivi et un contrôle permanent et ef�cace.Justi�er l’utilisation des fonds vis-à-vis des autorités de tutelle et des partenaires.Gérer les procédures administratives et �nancières de clôture de projet.Préparer et recevoir une mission d’audit au sein de son projet.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Directeurs administratifs et�nanciers de programmes etprojets.Coordinateurs et responsables dusuivi administratif et �nancier deprogrammes et de projets, surbudgets nationaux ouinternationaux.Régisseurs ou comptables deprogrammes et projets.

BON À SAVOIR

Nous recommandons auxparticipants de se munir dedocuments internes à leurorganisation et en rapport avec lesujet.La formation sera illustrée d’étudesde cas et donnera l’occasion auxparticipants d’échanger sur lespratiques observées dans leur paysd’origine.


Module 1La gestionadministrative et lamise en oeuvre desprocédures

Les attentes des partenaires�nanciers en termes d’objectifs etde transparence.

Principes communs etspéci�cités des modalités degestion administrative et �nancièredes différents bailleurs.

Le manuel de procéduresadministratives, comptables et�nancières.

Les procédures d’acquisitionet de suivi de l’exécution desmarchés.

Module 2Les méthodes et outilsde pilotage etd’analyse �nancière

L’établissement du budgetprévisionnel ou du devis-programme.

Les modalités d’engagementet de décaissement.

La mise en place et lasupervision de la productioncomptable :

les plans de comptes et lagestion de la trésorerie,

le suivi physique et �nancierdes immobilisations et des stocks,

la gestion des caisses et de labanque.

L’analyse et l’interprétationdes états comptables et �nanciers:

le suivi de l’exécutionbudgétaire et la mesure desécarts,

la mise en place de tableauxde bord �nanciers

Module 3Renforcer le contrôleinterne, répondre auxexigences de l’audit etpréparer la clôture duprojet

Le contrôle interne de projetset sa mise en oeuvre:

l'identi�cation des risques :démarche, classi�cation,

la dé�nition des procédures etdes responsabilités.

La préparation de la clôtureadministrative et �nancière deprojet:

la fermeture des comptes,l'apurement des soldes surcontrats,

la gestion de l'archivage et letransfert des équipements et desbiens.

La mission d’audit :les exigences des bailleurs, le

rôle de l’auditeur et de l’audité,la documentation à réunir,l’organisation des différents

types d’audits : �nancier, desmarchés publics, de performance,

le rapport d’audit et la mise enoeuvre des recommandations.

Formation INTER


LE MANAGEMENT DE PROJET : MOBILISATION DES ÉQUIPES,PLANIFICATION ET SUIVI OPÉRATIONNEL

4 semaines

LA ROCHELLEFrance

du 18 octobre au 12novembre 2021


OBJECTIFS

Développer une démarche de conception stratégique de programme ou projet axée sur lesrésultats.Maîtriser les techniques et outils de plani�cation opérationnelle et de suivi de projets.Utiliser un logiciel pour plani�er, suivre et contrôler son projet (MS Project).Améliorer l'ef�cacité des équipes et faciliter la communication avec les bailleurs de fondset la tutelle.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Coordinateurs ou régisseurs deprogrammes et projets.Chargé(e)s de projets en phase depréparation ou d’exécution.Cadres de l’administration impliquésdans la mise en place d’une gestionaxée sur les résultats.

BON À SAVOIR

Les modules 2 "plani�cationopérationnelle et 3 "exécution etsuivi avec MS Porject" sontdisponibles en option modulaire.Les participants sont invités à semunir de leurs documents de projet(rapport d’évaluation, manuel deprocédures, dernier rapportd’activité).Informatique: des travaux pratiquesavec le logiciel de gestion MsProject permettront aux participantsd’en acquérir une maîtriseopérationnelle.


Module 1La plani�cation stratégique

Le cycle de projet et la gestion axée sur lesrésultats.

Le cadre logique comme outil de plani�cationstratégique.

L’identi�cation et la prise en compte des facteursde risque.

Les indicateurs de mesure des résultats et de laperformance d’un programme ou d’un projet.

Module 2La plani�cation opérationnelleoptimisée à l'aide de MS Project

L’organisation du projet, sa structure et ladécomposition des activités en tâches (WBS).

La dé�nition des responsabilités et les délais.La gestion des plannings : diagrammes de PERT

et de GANT, chemin critique.La dé�nition et l‘optimisation des ressources

humaines et matérielles nécessaires.L’élaboration du budget en fonction des

ressources.L’intégration des contraintes et l’élaboration du

planning dé�nitif.La plani�cation opérationnelle informatisée du

projet : utilité et limite des logiciels de gestion deprojet (excel, MS project).

La programmation et l'optimisation des planningset des ressources, élaboration du budget avec MSProject.

Module 3L’exécution et le suivi des activitésà l'aide de MS Project

Le suivi et le contrôle des activités du projet : lamesure et l'analyse des écarts en termes de qualité,délais et coûts.

Le suivi et le contrôle budgétaires : les rapportsd’avancement budgétaire (méthode de la valeuracquise).

La gestion des aléas et des imprévus.L’anticipation et l’adoption de mesures

correctives.Le reporting et les outils de communication avec

les autorités de tutelle et les bailleurs.

Module 4La mobilisation des équipes duprojet autour des objectifs etenjeux

L’identi�cation des différents acteurs du projet.Le rôle stratégique du coordinateur ou chef de

projet.La constitution d’une équipe projet gagnante

(Team Building) et la motivation.La conduite de réunions, l’animation, la gestion

du temps, la prise de décision.La gestion de l’équipe tout au long du projet :

collaboration, délégation et gestion des con�itsinterpersonnels.

Formation INTER


LE SUIVI ET L'ÉVALUATION DES PROGRAMMESET PROJETS En partenariat avec

4 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Comprendre les principes et les processus de la gestion axée sur les résultats.Être capable de concevoir, mettre en place et organiser un dispositif de suivi-évaluation.Acquérir la démarche et maîtriser les outils de l’évaluation et de l'analyse d'impact desprogrammes et projets de développement.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Coordinateurs ou régisseurs deprogrammes et de projets.Responsables du suivi et del’évaluation au sein de programmeset projets de développement.Responsables de directions desétudes et plani�cation (DEP) deministères techniques.Cadres des ministères du Plan.

BON À SAVOIR

Le module 1 "La démarche de GAR"peut être suivi en présentiel ou àdistance en e-learning.La formation sera illustrée denombreux travaux pratiques etétudes de cas.Les participants sont invités à semunir de leurs documents de projet: tableaux de bord, rapports desuivi-évaluation, etc.


Module 2Le pilotage par unsystème de suivi-évaluation(Monitoring)

La dé�nition de l’état initial etla mise en place du système desuivi-évaluation.

Les relations et différencesentre suivi opérationnel et suivi-évaluation.

Les méthodes et outils decollecte et de traitement desdonnées de suivi.

La conception du tableau debord ; l’analyse des écarts et lesmesures des actions correctives.

L’adaptation et la révision desindicateurs et des objectifs aucours du programme/projet.

La présentation et la diffusiondes résultats du suivi-évaluation.

Module 3La pratique del’évaluation deprogrammes et projetset ses résultats

Ce qui peut être évalué ; lesquestions clés de l’évaluation :pertinence, ef�cience, ef�cacité,impact, durabilité.

Les différents typesd’évaluation et les attentes desdifférents acteurs.

La rédaction d’un cahier descharges d’une évaluation, laréponse et la conduite d’uneévaluation.

La rédaction des rapportsd’évaluation et la diffusion desrésultats et recommandations.

L’analyse d’impact dans leprocessus d’élaboration despolitiques publiques.

Les participants souhaitant obtenir lacerti�cation de compétences devrontcompléter un dossier de pré-sélection.Le certi�cat de compétences s’obtient àl’issue de plusieurs évaluations :> contrôle continu en cours de formation

(40 points),> contrôle de connaissance globaleen �n de formation (quizz, 30 points),> étude de cas à traiter et à remettre 15jours après la formation(note de synthèse, 30 points).

Module 1La démarche deGestion deprogrammes ouprojets axée sur lesRésultats (GAR) et sesoutils

Les concepts clés : le cyclede projet et le cadre logique oucadre de résultats.

La Gestion Axée sur lesRésultats (GAR) : une approchepolyvalente pour préparer,exécuter, suivre un projet etévaluer ses résultats.

Les indicateurs de mesuredes résultats et de la performanced’un programme ou projet.

La programmationopérationnelle et les plannings(diagrammes de PERT et deGANT)


OPTIONCerti�catdespécialité"Gestiondeprojets"

Formation INTER

>Énergie et climat Réf.21FR8003-02

LA GESTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE DES PROJETS(EIES, PAR et suivi des PGES)

3 semaines




OBJECTIFS

Connaître les directives internationales en matière environnementale et sociale dont lesnouvelles directives de la Banque MondialeÊtre en mesure de rédiger des termes de référence d’une évaluationenvironnementale (EES ou EIES).Être en mesure de comprendre et d’analyser les impacts environnementaux et sociaux desprojets, notamment les Plans d'Actions à la Réinstallation (PAR).Être capable d’analyser et suivre la mise en oeuvre des plans de gestionenvironnementaux et sociaux (PGES).


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Cadres en charge del’environnement et dudéveloppement durable.Responsables de la conception deprojets et programmes dedéveloppement.Cadres des ministères en charge dela préparation, du suivi et del’évaluation des programmes etprojets.Cadres de programmes et projets.Responsables de structures etd’agences de développementnational ou régional.

BON À SAVOIR

Le module 3 "Suivi du PGES" estdisponible en option modulaire.La formation sera illustrée d’étudesde cas et permettra aux participantsd’échanger sur les pratiquesobservées dans leur pays.Les participants sont invités à semunir de documents de travail pourenrichir la formation par desexemples vécus.


Module 1Les évaluationsenvironnementales(EES ou EIES)

Les exigences nationales etinternationales du développementdurable, et les engagementsinternationaux.

Focus sur les nouvellesdirectives EHS de la BanqueMondiale

L'évaluation environnementaleet sociale des politiques publiques: l'évaluation environnementalestratégique (EES).

L'évaluation environnementaleet sociale des programmes et desprojets : EIES, étude de risques,etc.

Le cadrage préalable pouridenti�er les enjeux et l'élaborationdes termes de référence oucahiers des charges.

La structure du rapport d'EESou d’EIES.

L’analyse de l’état initial dusite du projet.

Les interactions entreactivités, effets et éléments del’environnement.

Les méthodes et outilsd’analyse des impacts : Check-lists, matrices, Delphi, modèles,analyse uni et multicritères.

La dé�nition des mesuresd’atténuation et des variantes pouroptimiser le projet ; le plan degestion des impactsenvironnementaux et sociaux(PGES).

Module 2La prise en compte etl’accompagnementdes impacts sociaux

Les plans de consultation desparties prenantes.

L’état des lieux et laméthodologie de collecte desdonnées socio-économiques et desanté.

L’analyse des impactsprobables du projet sur lapopulation, l’habitat, les modes devie, la santé, etc.

La dé�nition et laprogrammation des mesuresd’atténuation ou de compensation: volet social du plan de gestion(PGES).

La conception et la mise enoeuvre de plans de réinstallationdes populations (PAR).

La mise en oeuvre desmesures de compensation.

Module 3Le suivi de la mise enœuvre du PGES

Le rôle des différents acteurs dansla mise en oeuvre du PGES. Les consultations publiques et lesexigences de diffusion del'information. Les indicateurs desuivi de la mise en oeuvre duPGES, les indicateurs et le tableaude bord de performanceenvironnementale. La rédactiondu cahier des charges pour lerecrutement d'un prestataire et lesuivi des réalisations. Lesmesures d'atténuation, les outilsde programmation et de suivienvironnemental et social. Lacapitalisation des expériences.

Formation INTER


LA GESTION DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE DESTERRITOIRES

2 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Appréhender les enjeux de la transition écologique des territoiresPenser les politiques publiques locales au regard du contexte transitionnel globalConstruire une boîte à outils et adopter des démarches dans les secteurs clés de la gestionécologique des territoires


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Décideurs publics locauxReprésentants des collectivitésterritorialesResponsables des politiques dedécentralisationCoordonnateur des projets etprogrammes de développement desterritoires

BON À SAVOIR

Complémentaire de la formation sur lechangement climatique et lagouvernance, il s'agit ici de décliner laré�exion et les outils à l'échelle desterritoire locaux


Module 1Les enjeux écologiques despolitiques publiques territoriales

Les enjeux territoriaux du changement climatiqueet du développement durable

Les fondamentaux de la transition écologiquelocale

La réalisation d'un diagnostic territorialL'élaboration d'une stratégie de transition

écologique et d'un plan d'actionLa mise en oeuvre et le suivi du plan d'actionL'évaluation de la politique locale de transitionLa communication et la sensibilisation aux enjeux

territoriaux de transition

Module 2Les démarches et outilsd'intégration des problématiquesécologiques dans les secteurs clésdu développement des territoires

La lutte contre le changement climatique(atténuation/adaptation)

La réduction des pollutionsLa préservation de la biodiversitéLa gestion durable des ressources (eau,

énergies)La gestion écologique des déchets solides et

liquidesLa mobilité durable

Formation INTER


L'INTÉGRATION DES CHANGEMENTS CLIMATIQUES DANS LAGOUVERNANCE ET DANS LES PROJETS DE DÉVELOPPEMENT

2 semaines




OBJECTIFS

Approfondir les enjeux et risques du dé� des changements climatiques.Appréhender la notion de résilience et de vulnérabilité.Intégrer le développement durable dans les politiques nationales et territoriales.Dé�nir des plans d'actions dans la plani�cation nationale et les projets de développement.Maîtriser les mécanismes de �nancement de la lutte contre les changements climatiques.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Cadres en charge del’environnement et dudéveloppement durable.Responsables de la conception deprogrammes et projets dedéveloppement.Cadres de programmes et projets.Cadres de ministères sectoriels.Responsables de structures etd’agences de développementnational ou régional.

BON À SAVOIR

La formation sera illustrée d’étudesde cas et donnera l’occasion auxparticipants d’échanger sur lespratiques observées dans leur paysd’origine.Les participants sont invités à semunir de documents de travailpouvant être utiles pour enrichir laformation par des exemples vécus.


Module 1Enjeux et gouvernance Climat

Les changements climatiques

Concepts scienti�ques essentiels, dé�nition etprincipales conventions internationales.

Responsabilités et moyens d’action.Résilience et vulnérabilités aux risques

climatiques :comment sont dé�nis les diagnostics et les

conséquences socio-économiques ?quels sont les outils d'évaluation des risques

climatiques et comment les utiliser?Climat et Objectifs de Développement Durables

(ODD). La gouvernance et la �nance climatiqueGouvernance du climat et engagements

internationaux : les Conférences des Parties (COP),engagements africains, G8, OCDE, etc.

Panorama des cadres des politiques « climat »nationales.

Panorama des �nancements multilatéraux :Fonds pour l’Environnement Mondial (FEM), Fondscarbone, Mécanisme de Développement Propre(MDP), facilités �nancières de bailleurs spéci�ques(UE, Banque Mondiale), Fonds vert pour le climat,etc.

Introduction à la �nance carbone volontaire etréglementée.

Module 2Mise en œuvre opérationnelle et�nancière des projets et politiquesd'atténuation & d'adaptation

Diagnostiquer les enjeux sur un territoireDiagnostic communautaire des vulnérabilités

face au climatInventaires des gaz à effet de serreDiagnostic énergie Mesurer les changementsIntégrer les enjeux climat dans la plani�cation

territorialeMéthodologie de climate proo�ng des projets &

politiquesÉléments sur le suivi-évaluation des interventions

climat-énergie Financer les projets et politiquesclimat-énergie

Dispositifs d'appui aux politiques publiquesLa �nance climatique au service des projets,

retours d'expériences

Formation INTER

>Infrastructures Réf.21FR3002-02

LA MAÎTRISE D'OUVRAGE DES PROJETS D'INFRASTRUCTURES

2 semaines

LA ROCHELLEFrance



OBJECTIFS

Maîtriser les différentes étapes de la conception de projets d'infrastructures.Identi�er les différents partenaires de la maîtrise d'ouvrage et connaître les outils à mettreen place pour gérer lers prestations.Comprendre l'organisation interne de la maîtrise d'ouvrage pour assurer un management deprojet adapté aux enjeux.


PACKAGE PEDAGOGIQUE




PUBLICCONCERNÉ

Coordinateurs et chefs de projetassurant la maîtrise d'ouvragede projets d'infrastructures.Conducteurs d'opération de grandsprojets d'opération.Cadres des services techniquesimpliqués dans le suivi de grandsprojets d'infrastructures.

BON À SAVOIR

Les participants sont invités à apporterleurs documents de travail a�n d'enrichirle contenu de la formation par leurspropres expériences. Une bonnemaîtrise d'excel est requise pouraborder la modélisation �nancière.


Module 1Les particularités dumanagement deprojets

La multiplicité des acteurs.Le management des contrats

complexes (PPP, DSP,concessions, etc.).

Les dispositifs de contrôle descoûts.

Les normes QHSE pendant laconception et la construction.

La gestion de lacommunication et de la médiation.

Module 2Les phasespréliminairesspéci�ques aux projets

Rappel sur les fondamentauxdu management de projet

L'élaboration du modèleéconomique du projet

La mobilisation despartenaires �nanciers

La modélisation �nancièreLa dé�nition des objectifs

généraux du projet dans le cadrede la stratégie nationale dedéveloppement.

Les études de faisabilité :les contraintes administratives

et juridiques : les orientationslégales et statutaires, l'évaluationdes délais de traitement,

l'analyse des risques et lesétudes d'impact,

les études techniquespréliminaires.

L’ingénierie d’avant-projetdétaillé (Front End EngineeringDesign - FEED).

Module 3La phase de réalisation: contractualisation etmise en oeuvre

L’approche EPC (engineering,procurement, construction).

L’organisation de la maîtrised'ouvrage :

le rôle et les responsabilitésde la maîtrise d'ouvrage,

les services techniques dumaître d'ouvrage,

la constitution et lacoordination de l'équipe projet,

le conducteur d'opération etl'assistance à maîtrise d'ouvrage.

L’élaboration du programmed’opération.

La stratégie contractuelle etles procédures de passation.

Le pilotage du maître d'œuvreet des prestataires :

le dispositif de contrôle destravaux,

le dispositif de suivi du projet :comité de suivi, reporting, gestiondes litiges.

Formation INTER

>AviationRéf.21FR7036-01

CERTIFICATION AÉROPORTUAIRE : QUEL IMPACT POURLES RESSOURCES HUMAINES ?

4 jours

À DISTANCE


1 750,00 €La prestation pédagogique par personne

OBJECTIFS

Acquérir ou renforcer ses compétences concernant les exigences de la certi�cationaéroportuaire,Analyser l’impact de cette évolution pour la gestion des compétences et des carrières,Jeter les bases de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences pourmaintenir un niveau de service conforme aux exigences de la réglementation de l’aviationcivile.


Nombreux ateliers pratiques sousforme de travaux de groupes et dejeux de rôlesIntervention du directeur desressources humaines d’AERIA,société concessionnaire del’aéroport d’Abidjan

PUBLICCONCERNÉ

Directeur et responsables desressources humaines des sociétésd’exploitation aéroportuaire,Directeur et responsables desressources humaines des autoritésnationales de l’aviation civile.

BON À SAVOIR

Egis Forhom expert en conseil etformation dans les domaines dumanagement de projets, gestiondes infrastructures, gestion desressources humaines, etc, s’estassocié au Centre de Métiers del’Aviation a�n de proposer cetteformation adaptée aux besoins desprofessionnels de l’aviation.Egis met à disposition son savoir-faire et son expérience dans ledomaine de l’exploitationaéroportuaire. En effet, noussommes partenaire exploitant etactionnaire d’un réseau de 17aéroports de taille moyenne àtravers le monde, dont celuid’Abidjan.


Module 1Le contexte de lacerti�cationaéroportuaire et lesexigences OACI

Les obligations de l’Etat enmatière de surveillance.

Les éléments critiques d’unsystème de surveillance.

Les annexes de l’OACI.Le programme national de

sécurité.Le système de gestion de la

sécurité.

@learning

Module 2Gestion descompétences et descarrières dans ledomaine de l'aviationcivile

L’analyse des évolutions ausein de l’organisation : quellesévolutions souhaitées au regarddes exigences de la certi�cationaéroportuaire ? Organigramme,Pro�ls de poste, compétences,gestion des carrières, etc.

Responsable qualité,spécialités de la sureté, auditeurs: quels postes en tension etcomment recruter ?

L'élaboration d'une politiqueformation et son adaptation pourrépondre aux exigences de lacerti�cation aéroportuaire.

@learning

Module 3La mise en place d’uneGPEC

Les étapes préalables à lamise en place d’une GPEC.

L’analyse des évolutions ausein de l’organisation.

L’évaluation au coeur duprocessus.

La cartographie des emploiset l’analyse des emplois.

La construction d’unréférentiel métiers etcompétences.

@learning

2.Inscrivez-vous

en ligne sur www.forhom.com ou contactez-nous

par email à [email protected]

Nous vous adressons votre attestation

d’inscription et votre devis.

5.Renforcezvos compétences et profitez d’un cadre idéal de formation : une approche pédagogique interactive un package pédagogique adapté, des moments de convivialité.

4.Bénéficiez

d’un accompagnement personnalisé. Nous vous proposons un

choix d’hébergements et réservons votre

chambre. À votre arrivée, vous serez accueilli en gare

et guidé jusqu’à votre hôtel. Transport local

offert durant toute la durée de votre séjour

(Pass Mobilités à Paris, carte Yélo à La Rochelle).

3.Finalisezvos démarches administratives : règlement, ordre de mission, billet, visa. (cf droits d’inscription ci-dessous)

1.Choisissezvotre formation dans notre catalogue : 28 formations dans 7 domaines d’activités sur nos sites de La Rochelle, Paris ou à distance.

DROITS D’INSCRIPTION• Les frais pédagogiques sont à régler à l’Institut Forhom un mois avant l’arrivée du participant. • L’organisme de financement doit prévoir un budget permettant de couvrir les frais de déplacement (frais de voyages internationaux et d’approche), les per diem (frais d’hébergement et de restauration), les frais de visas et les frais d’assurance maladie, accident et rapatriement (obligatoire pour toute personne effectuant un séjour en France, cette assurance souscrite avant votre départ peut vous être réclamée pour la délivrance de votre visa). • En cas de désistement pour raisons de service ou cas de force majeure avant le démarrage de la formation, l’Institut Forhom effectuera le remboursement des frais versés, sur demande écrite, uniquement à l’organisme de financement du stagiaire ou émettra un avoir valable pour une autre formation jusqu’au 31 décembre de l’année suivante. • Toute formation débutée est due dans son intégralité.

VOT RE PA RCOUR S D’ INSCRIP T ION IN T ER

Vous vous réinscrivez sur une formation INTER en France ?

Nous récompensons votre fidélité.

Ouvert à tous les anciens « forhomiens » ayant déjà suivi une formation inter en France (quelle que soit l’année !), l’avantage « FORHOM FIDÉLITÉ* » prend la forme de chèques cadeau** valables sur un large choix d’enseignes et dans tous les univers de consommation : mode adultes et enfants, beauté, puériculture, jeux & jouets, sports & loisirs, gastronomie, maison, équipement, tourisme, …

> VOS INSTITUTIONS NOUS FONT CONFIANCE ?

> VOUS ÊTES ANCIEN FORHOMIEN ?

Nous leur proposons des offres privilégiées.

Vos institutions nous font confiance pour renforcer les compétences de leurs agents, nous les remercions au travers de conditions privilégiées sur les inscriptions individuelles de l’année en cours.

Les institutions concernées recevront un courrier « privilège » précisant tous les détails de cette offre en début de chaque année.

FIDÉLI T É & OFFRE S PRIVILÉGIÉE S

* Le détail des conditions du programme fidélité est disponible sur simple demande.

** CADHOC

VOUS SOUHAITEZ FORMER UN GROUPE DE 5 PERSONNES MINIMUM ?

Les formations Intra regroupent des participants d’une même institution, organisation, d’un même projet ou service. Egis Forhom vous propose plus de 130 formations sur mesure à réaliser soit dans votre pays au sein de votre structure ou en résidentiel, soit dans nos centres de formation en France.

Les itinéraires pédagogiques sont élaborés en adé-quation avec les attentes spécifiques des équipes et des institutions. Vos projets sont co-construits et leurs déploiements sont sécurisés grâce à notre agi-lité, notre innovation. Le tout dans un cadre où la convivialité et la confiance sont les clés de notre es-prit d’équipe, en France et à l’International.

Parce que les métiers et les pratiques professionnelles évoluent radicalement dans un monde où les défis à relever sont inédits et interdépendants, nos équipes sont vos partenaires privilégiés, à vos côtés, pour vous apporter un regard neuf sur vos enjeux de dévelop-pement.

Nos experts France et internationaux ont une expertise opérationnelle de vos univers professionnels et sont au fait de vos problématiques spécifiques. Leur force est la capacité à « coller » à vos réalités pour les faire évoluer ou les réinventer selon vos ambitions. Ce sont des partenaires engagés et responsables pour qui la formation rime avec plus d’autonomie et plus de dis-cernement.

Formation Intra

NOS FORM AT IONS IN T R A

Programmes détaillés consultables sur notre site web : www.forhom.com

2021

COMMANDE PUBLIQUE

FA4004 La passation des marchés publics : préparation, lancement et évaluation des offres

FA4005 Le suivi et le contrôle de l'exécution des marchés publics

FA4006 Le manuel de passation et d'exécution des marches publics

FA4007 La gestion administrative et fi nancières des contrats de travaux

FA4008 La maîtrise d'ouvrage locale

FA4009 La prévention et la gestion des litiges dans les marchés publics

FA4010 Les procédures de recouvrement et la gestion optimale du contentieux

FA4011 Le choix, la préparation et la gestion des contrats FIDIC

FA4012 La régulation des marchés publics

FA4013 Les enquêtes sur les marchés publics

FINANCES PUBLIQUES

FA5007 L'organisation et la gestion des pensions, retraites et vieillesses des agents publics de l'Etat

FA5008 Gestion de l'assurance maladie

FA5009 Le contrôle de l'exécution de la loi de fi nances et l'élaboration du projet de loi de règlement

FA5010 Auto-évaluation PEFA

FA5011 L'élaboration des stratégies sectorielles et l'identifi cation des projets

FA5012 Le circuit de la dépense publique : procesus, cartographie et acteurs

FA5013 La programmation des investissements publics (PIP)

FA5014 Le tableau des opérations fi nancières de l'Etat (TOFE)

FA5015 Les prévisions macroéconomiques et le cadrage budgétaire

FA5016 L'élaboration et le suivi des CDMT sectoriels

FA5017 L'élaboration des budgets-programmes

FA5018 L'exécution et le suivi des budgets-programmes

FA5019 Concevoir et piloter les tableaux de bord budgétaires

FA5020 Le contrôle budgétaire

FA5021 La comptabilité patrimoniale

FA5022 Le contrôle douanier et la lutte contre la fraude

FA5023 La lutte contre le blanchiment

FA5024 Les techniques de recouvrement fi scal

FA5025 Les techniques de contrôle sur pièces et la lutte contre l'évasion fi scale

FA5026 Fiscalité et parafi scalité minière

FA5027 Stratégies de mobilisation des ressources fi scales

MANAGEMENT

FA7007 Le management d'équipe et le conduite du changement

FA7008 Le leadership effi cace

FA7009 Gérer les équipes et manager en mode projet

FA7010 Manager effi cacement une équipe à distance

FA7011 La conduite de réunion

FA7012 La prise de parole en public

FA7013 La gestion du temps et des priorités

FA7014 Concevoir et déployer un projet de service

FA7015 Conception, mise en œuvre et évaluation des politiques publiques

FA7016 La gestion des confl its dans une organisation

FA7017 La gestion de crise

FA7018 Elaborer et mettre en œuvre son plan de communication

FA7019 Améliorer la communication interne dans son organisation

FA7020 Risk management et contrôle interne

FA7021 Tableaux de bord : contrôle de la performance et indicateurs de gestion

FA7022 Conduire une mission d'audit qualité

RH ET FORMATION

FA2006 Les outils du pilotage des ressources humaines

FA2007 Construire le référentiel métiers et compétences

FA2008 Réussir vos recrutements

FA2009 Evaluer les performances de vos collaborateurs

FA2010 La conception d'un plan de formation

FA2011 Formation de formateurs : concevoir et réaliser une action de formation

FA2012 La gestion du dialogue social

FA2013 La classifi cation des emplois et la méthode de pesée des postes

FA2014 La politique de rémunération

FA2015 Tableau de bord et bilan social

FA2016 La mise en place d'un SIRH

FA2017 Lutter contre l'absentéisme

FA2018 Éthique et déontologie dans les ressources humaines

FA2019 Réussir vos entretiens de recrutements

FA2020 La gestion des carrières, fi délisation et gestion des talents

FA2021 Approche par compétences et plan de formation

FA2022 La mise en œuvre d'un projet de tutorat en entreprise

NOS FORM AT IONS IN T R A

Programmes détaillés consultables sur notre site web : www.forhom.com

2021

MANAGEMENT DE PROJETS

FA6008 L'identifi cation et la conception de projet

FA6009 La planifi cation opérationnelle d'un projet

FA6010 La gestion axée sur les résultats (GAR) :le monitoring de projets

FA6011 L'évaluation des projets

FA6012 La mesure des impacts des programmes et projets

FA6013 Le calcul et le suivi des indicateurs

FA6014 Les techniques d'enquêtes statistiques

FA6015 Le traitement et l'analyse des données d'enquête

FA6016 Choisir et acquérir une solution informatiquepour faciliter la gestion du projet

FA6017 Clôture de projet

FA6018 SIG (Système d'Information Géographique) :techniques d'acquisition et de traitement des données

FA6019 SIG (Système d'Information Géographique) :création et gestion des bases de données relationnelles

EAU ÉNERGIE ENVIRONNEMENT

FA8004 Le suivi des plans de gestion environnementauxet sociaux (PGES)

FA8005 Les plans d'action à la réinstallation des populations (PAR)

FA8006 Analyse multicritères, évaluation environnementale et conception d'un projet

FA8007 Les procédures d'enquêtes publiques

FA8008 La responsabilité sociétale des entreprises (RSE)

FA8009 Eco-conception et éco-réalisation

FA8010 La conception et le suivi des plans d'aménagementforestier durable

FA8011 La certifi cation des activités forestières et la traçabilité

FA8012 Prise en compte des impacts sociaux dans les projets

FA8013 Prise en compte des impacts environnementaux dans les projets

FA8014 La gestion des déchets urbains

FA8015 L'évaluation et la prévention des risques en milieu urbain

FA8016 L'organisation et le fonctionnement d'une collectivité locale

FA8017 La planifi cation urbaine :élaboration des documents d'urbanisme

FA8018 La gestion des services publics locaux et intercommunaux

FA8019 La mobilisation et la gestion des ressources fi nancières des collectivités locales

FA8020 Le rôle des structures de l'Etat dans la décentralisation

FA8021 Le contrôle de la légalité

FA8022 Stimuler le développement économique des territoires

FA8023 Initiatives locales et microprojets

FA8024 La communication avec les citoyens

FA8025 La dimension environnementale et sociale du contrôleet du suivi des activités minières

INFRASTRUCTURES ET TRANSPORTS

FA3003 L'étude économique des projets routiers

FA3004 Initiation au logiciel HDM

FA3005 Le dimensionnement des structures de chaussées (alizé)

FA3006 La programmation des travaux d'entretien routier

FA3007 La connaissance et la prévision du trafi c en milieu urbain

FA3008 La conception et le dimensionnement des ouvrages d’art

FA3009 Les études de stabilité des ponts

FA3010 La pathologie des bâtiments et ouvrages d'art

FA3011 La pathologie des bétons et bétons armés

FA3012 L'entretien et la maintenance effi cacedes exploitations autoroutières

FA3013 La gestion effi cace du péage (Route, tunnel, ponts)

FA3014 L'exploitation des routes, ponts et tunnels à péage

FA3015 La supervision et le contrôle de la qualité techniquedes travaux

FA3016 La Préparation et l'organisation d'un chantier

FA3017 Le suivi des travaux et la gestion des chantiers

FA3018 Les réseaux d'eau potable : conception,dimensionnement et exploitation

FA3019 Le traitement des eaux potables

FA3020 L'assainissement urbain : le traitementet la gestion des eaux usées

FA3021 La dimension technique du contrôleet du suivi des activités minières

FA3022 Outils et techniques de réhabilitation des sites miniers

FA3023 La communication et la gestion des riverainsdans la conduite de chantiers

BUSINESS ET GESTION D’ENTREPRISE

FA1001 Etude de marché et business plan

FA1002 Le project management en entreprise : méthodes et outils

FA1003 Mettre en place un projet qualité (Iso 9001)

FA1004 Cohésion d'équipe et esprit d'entreprise

FA1005 La gestion fi nancière des PME

FA1006 Le management de la supply chain

FA1007 L'approche fi lière et les chaines de valeur

FA1008 La restructuration d'entreprise

FA1009 Construire un système de managementdes risques performant

FA1010 Contrôle de gestion et analysede la performance de l'entreprise

FA1011 Réussir sa relation client et traiter les réclamations avec succès

VOT RE DEM A NDE DE FORM AT ION IN T R A

> Vous souhaitez former un groupe de 5 personnes minimum ?

Chez vous, chez nous, ou à distance ?

Quand ?Quelle durée ?

2.Cliquez sur

« Formez vos équipes »remplissez vos critères et cliquer sur « J’ai besoin d’un devis ».

6.La formation se déroule selon

vos attentes.

5.Vous validez

les conditions et options choisies.

4.Vous recevez une proposition technique et financière.

3.Notre équipe pédagogique

vous contacte.

1.Connectez-vous

www.forhom.com

CONSEIL RHE T PL A N DE FORM AT ION

Appui à l’émergence et à la mise en œuvre de projet de changement : diagnostic organisationnel et fonctionnel de votre structure, refonte d’organigramme

VOUS SOUHAITEZ METTRE LES RH AU CŒUR DE LA STRATÉGIE DE VOTRE STRUCTURE ?

Appui à la mise en place d’une GPEC avec l’élaboration de référentiels métiers et compétences, fiches de postes, conseil pour le manuel de gestion des RH …

Appui à l’élaboration et à la mise en œuvre de plan de formation : audit des besoins, priorisation, définition des cahiers de charges des formations

GESTIONDES RH

DÉVELOPPEMENT DES

COMPÉTENCES

OPTIMISATION DE

L’ORGANISATION DU TRAVAIL

Notre savoir-faire pour vous appuyer à la mise en place de vos démarches et outils RH

Vous souhaitez un appui RH ? Contactez-nous en précisant votre demande (envoyez-nous vos termes de références) à [email protected]. Notre équipe pédagogique vous répondra dans les meilleurs délais.

• Améliorer votre capacité d’adaptation et d’innovation face aux évolutions

• Optimiser la performance de vos équipes

• Assurer la pérennité et la croissance de votre structure

Réaliser un audit opérationnel du dispositif existant sur place.

Appropriation de la démarche et actualisation du Répertoire des Emplois et des Compétences.

Définition de la politique générale de Ressources Humaines dans le cadre de la GPEC.

Adaptation de l’ensemble des procédures et outils RH sur tous les aspects : recrutement, formation, évaluation, mobilité, rémunération.

Appui à la mise en place de la GPEEC (Gestion Prévisionnelle des Effectifs, des Emplois et des Compétences) pour l’ADC SA (Aéroports du Cameroun)

Décembre 2020 à Février 2021

Cameroun

A PPUI AUX DISPOSI T IFS DE FORM AT ION PROFE SSIONNELLE

Notre expertise au service du renforcement du secteur de la formation professionnelle :

Appui à la mise en œuvre des réformes du secteur

Définition des besoins

Conception du projet pédagogique

Appui au management du centre et à la formation des équipes

LA FORMATION PROFESSIONNELLE : VÉRITABLE LEVIER DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL

Le développement d’une offre de formations professionnelles varié et pertinent doit permettre aux jeunes d’acquérir des compétences utiles sur le marché du travail. Dans cette perspective, Egis Forhom, s’appuyant sur son expérience de centre de formation, apporte son soutien à la structuration et au renforcement d’offres de formation adaptées aux enjeux économiques et environnementaux, accessibles au plus grand nombre.

Organiser la mise en place des centres de formation professionnelle sectoriels (CFPS) en ajustant les besoins de programmations des travaux et les plans architecturaux des bâtiments des CFPS.

Accompagner le fonctionnement des CFPS dans la phase de démarrage des activités.

Accompagner le changement et le renforcement des capacités vers une approche professionnelle répondant aux besoins des entreprises camerounaises.

Assistance à Maîtrise d’ouvrage (AMO) pour la mise en place des centres de formation professionnelle sectoriels (CFPS) avec le MINEFOP

Décembre 2016 à juin 2021

Cameroun

EXEMPLE DE REALISATION RECENTE

EGIS

« Imaginer, concevoir et concrétiser un futur durable »

Acteur international de l’ingénierie de la construction et des services à la mobilité, Egis propose une offre globale unique, alliant conseil, ingénierie et exploitation d’infrastructures. Notre capacité à innover nous permet de répondre à l’urgence climatique et aux grands défis de notre temps en proposant des solutions et un savoir-faire reconnu dans les transports et la mobilité, la ville durable, les bâtiments, l’eau, l’environnement et l’énergie.

Filiale à 75 % de la Caisse des Dépôts et à 25 % par des cadres partenaires et des salariés, Egis imagine un futur durable au service des populations et du progrès social.

> FORHOM APPARTIENT À UN GRAND GROUPE

> NOS CHIFFRES CLÉS GROUPE AU 31 DÉCEMBRE 2019

1,22MILLIARD D’EUROS de chiffre d’affaires géré en 2019

9 250en ingénierie

6 500en exploitation

+7,9%

885 M€Ingénierie +9,8%

Des effectifs en croissance de 6% par rapport à 2018

36 %en France

+ DROM-COM

64 %dans le monde

334 M€Montage, Exploitation, Nouveaux services

+3,3%

Nos formations métiers bénéficient de la capitalisation d’expériences des ingénieurs du groupe dans les domaines d’activité tels que les grands projets d’infrastructures…

> SYNERGIES MÉTIERS

30 %Rail

28 %Bâtiment

15 %Route

8 %Énergie et

Environnement7 %

Eau et Ports

6 %Aviation

4 %Villes

2 %Mobilités

15 800COLLABORATEURS

EGIS CONSEIL

En 2020, l’Institut Forhom rejoint Egis Conseil en tant que filiale spécialisée dans la formation et le conseil en ressources humaines.

« Pourquoi choisir un généraliste ou un spécialiste quand on peut avoir les deux ? »

Toutes les expertises de la mobilité et de la ville durable :

> STRATÉGIE

> MONTAGE GLOBAL DES OPÉRATIONS

> RÉALISATION DES PROJETS

> EXPLOITATION

Un écosystème de compétences spécifiques et complémentaires pour maîtriser avec agilité les grands enjeux de demain.

Nos 250 consultants sont fiers d’accompagner et de faire aboutir des projets uniques, porteurs de sens pour eux, pour vous, pour tous.

Le Conseil by Egis met la diversité de ses talents au service de vos projets, l’excellence en plus.

Notre engagement est fait de créativité pour venir à bout de tous les défis et d’innovation pour construire ensemble un bel avenir.

Lucie GRILLET–MBAYEResponsable FormationsInter et Intra - APPUI RH

Mathilde BEURIOTResponsable Appui aux

dispositifs de formation Pro

Emmanuelle RAINTEAUChargée de projets

Léa HAUVILLERChargée de projets

Sabrina GONZATOChef de projets

Alexandre BILAUDÉChargé de projets

PÉDAGOGIE & DIRECTION DE PROJET

DIRECTION

Tanguy de REBOULDirecteur

ACCUEIL & INSCRIPTION

Sonia BOUGETAssistante clientèle

Marie-Agnès DANIELOUAssistante clientèle

Sylvie SIRAUDAssistante clientèle / projets

Jean-Michel HAVYAssistant clientèle

Caroline BELLWOAssistante commerciale

Émilie BONNEAUAssistante de projets

Tiphaine BACALOPOULOSAssistante de projets

ADMINISTRATIF FINANCIER & COMMERCIAL

NOTRE ÉQUIPE

Egis Forhom > 4 rue Dolorès Ibarruri

93100 Montreuil - France

Centre de formation > CS 63 001 - 18, avenue Albert Einstein

17030 La Rochelle cedex 1 - France

Tél. +33 (0)5 46 45 91 25 [email protected]

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Crédits Photos : © Egis © Mathias Ridde © Atelier Villes & Paysages © Egis Daniel Georget © FotolEdhar - Fotolia.com © Shutterstock

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