volet ulturel du projet d’etalissement · dans le cadre du parcours d’éducation artistique et...

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VOLET CULTUREL DU PROJET D’ETABLISSEMENT OBJECTIF n°4 du projet d’établissement : Un accès à la culture et une ouverture vers l'extérieur - Axe 2 : une offre culturelle et artistique variée Mise en œuvre : Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, avec l’appui du projet fédérateur et des actions éducatives territoriales (AET), proposer aux élèves un accès aux arts (répétitions d’orchestre, concerts, spectacles de théâtre, visites de musées, projets littéraires, rencontres avec des artistes ou avec des structures culturelles locales…) et organiser des sorties scolaires dans ce sens. Proposer aux élèves des voyages scolaires, notamment dans le cadre de l’enseignement des langues vivantes. Poursuivre le travail de collaboration de la chorale avec les deux autres établissements dont un lycée. Enrichir l’offre d’ateliers du foyer socio-éducatif. Dès l’entrée en 6e, favoriser la pratique du sport dans le cadre de l’association sportive, notamment par une présentation précoce des activités proposées. Faire du spectacle de fin d’année axé sur la musique et les Arts du cirque un moment fort de l’année scolaire. Nouveauté 2017 / 2018 : Un partenariat privilégié, sous forme de convention a été élaboré avec : LE CHAI DU TERRAL à Saint Jean de Vedas L'OPERA ET ORCHESTRE NATIONAL DE MONTPELLIER OCCITANIE (OONMO) Cela officialise et pérennise des actions menées depuis longtemps avec ces structures qui mettent tout en oeuvre pour enrichir le Parcours Educatif Artistique et culturel des élèves. Cette année LA MAISON POUR TOUS ALBERT CAMUS propose plusieurs actions phares : Poésie urbaine (Novembre), L'Art et le racisme (Mars), Le cirque (Juin) ATELIERS OU ACTIONS POUR TOUS LES NIVEAUX DU COLLEGE Elèves volontaires : ATELIER JOURNAL (2 parutions annuelles) : Sensibilisation au travail de journaliste en lien avec les objectifs du socle commun - Mme SEKIOU / M MARIN ATELIER TECHNO : Projet de fabrication d'objets - M. BLANC /// ATELIER ORIGAMI : Me BERARD /// ATELIER MAQUETTE : M MONTALDOT /// ATELIER BEAT BOX : Me GONDEAU (sous réserve de financement) ASSOCIATION SPORTIVE BADMINTON / VOLLEY BALL / BASKETBALL - PROFESSEURS D'EPS SEMAINE DES MATHEMATIQUES : Projections, conférences, et travaux transversaux en lien avec ces présentations (Réalisation de pavages en Arts Plastiques) ; M. HARAKI JUMELAGE avec le Matthias Claudius Gymnasium de Hambourg (depuis 1994) dans le cadre de l’Office Franco-Allemand pour la jeunesse. Mme MARRA ; Travaux en partenariat avec des correspondants CONSEIL DE LA VIE COLLEGIENNE CONSEIL DEPARTEMENTAL DES JEUNES ATELIER CHORALE : Préparation d’un concert avec le collège Clémence Royer et le Lycée Jean Monnet ? Apprentissage d'un répertoire de chants sur le thème de la ville, en lien avec le spectacle cirque-musique, avec choristes et musiciens du collège. Partenariat avec la Maison pour tous Albert Camus (participation à la fête de la musique) - M BAUMANN ASSOCIATION SPORTIVE ET ARTISTIQUE CIRQUE-MUSIQUE - Me NAVARRO / M. ARMENGOL / M. BAUMANN Explorations autour d’un thème (LA VILLE) en vue de la création d’un spectacle avec 60 élèves au mois de juin. Nous fêtons les 10 ans du projet cette année ! Les classes de primaires collaborent sur le thème du projet et assistent à la représentation le jeudi après-midi. Partenariat avec l'école Voltaire : spectacle mêlant un groupe de collégiens et une classe de CM1. Les classes du collège assistent à la représentation du vendredi après-midi. Chaque élève peut réserver des places pour le spectacle du vendredi soir. Danciens élèves lycéens participent et gèrent la régie lumière. Le hall du gymnase accueille des expositions réalisées par les élèves sur le thème du spectacle (partenariat avec la Médiathèque Victor Hugo) (Lien avec le CDI)(liaison cycle 3 école/collège) Formation lumières à destination des élèves de 4 e /3 e : encadrés par le régisseur lumières du chai du Terral, les élèves se familiarisent avec les différents types d’éclairage et manipulent la console lumière. Module de sensibilisation au vocabulaire de la scène et aux métiers du spectacle vivant organisé par le Chai du Terral à destination des élèves de 6 e /5 e Mercredi 15 novembre à 10h30 : Les élèves assistent à une représentation de Svadba, Opéra contemporain a cappella à l’Opéra Comédie. (Opéra junior) Participation au Festival Artistique qui réunit des AS cirque et danse de l’académie au lycée Joffre de Montpellier : une journée d’explorations et de rencontres autour d’un thème choisi. EANA : apprentissage d'un répertoire de chants. Travail d’expression orale, d'écriture et de mise en musique si le contexte le permet. Projet en lien avec le spectacle cir que-musique - M. BAUMANN / M. MASSEI

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Page 1: VOLET ULTUREL DU PROJET D’ETALISSEMENT · Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, avec l’appui du projet fédérateur et des actions éducatives territoriales

VOLET CULTUREL DU PROJET D’ETABLISSEMENT

OBJECTIF n°4 du projet d’établissement : Un accès à la culture et une ouverture vers l'extérieur - Axe 2 : une offre culturelle et artistique variée

Mise en œuvre : Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, avec l’appui du projet fédérateur et des actions éducatives territoriales (AET), proposer aux élèves un accès aux arts (répétitions d’orchestre, concerts, spectacles de théâtre, visites de musées, projets littéraires, rencontres avec des artistes ou avec des structures culturelles locales…) et organiser des sorties scolaires dans ce sens. Proposer aux élèves des voyages scolaires, notamment dans le cadre de l’enseignement des langues vivantes. Poursuivre le travail de collaboration de la chorale avec les deux autres établissements dont un lycée. Enrichir l’offre d’ateliers du foyer socio-éducatif. Dès l’entrée en 6e, favoriser la pratique du sport dans le cadre de l’association sportive, notamment par une présentation précoce des activités proposées. Faire du spectacle de fin d’année axé sur la musique et les Arts du cirque un moment fort de l’année scolaire.

Nouveauté 2017 / 2018 : Un partenariat privilégié, sous forme de convention a été élaboré avec :

LE CHAI DU TERRAL à Saint Jean de Vedas

L'OPERA ET ORCHESTRE NATIONAL DE MONTPELLIER OCCITANIE (OONMO)

Cela officialise et pérennise des actions menées depuis longtemps avec ces structures qui mettent tout en oeuvre pour enrichir le Parcours Educatif Artistique et culturel des élèves.

Cette année LA MAISON POUR TOUS ALBERT CAMUS propose plusieurs actions phares : Poésie urbaine (Novembre), L'Art et le racisme (Mars), Le cirque (Juin)

ATELIERS OU ACTIONS POUR TOUS LES NIVEAUX DU COLLEGE

Elèves volontaires : ATELIER JOURNAL (2 parutions annuelles) : Sensibilisation au travail de journaliste en lien avec les objectifs du socle commun - Mme SEKIOU / M MARIN

ATELIER TECHNO : Projet de fabrication d'objets - M. BLANC /// ATELIER ORIGAMI : Me BERARD /// ATELIER MAQUETTE : M MONTALDOT /// ATELIER BEAT BOX : Me GONDEAU (sous réserve de financement)

ASSOCIATION SPORTIVE BADMINTON / VOLLEY BALL / BASKETBALL - PROFESSEURS D'EPS

SEMAINE DES MATHEMATIQUES : Projections, conférences, et travaux transversaux en lien avec ces présentations (Réalisation de pavages en Arts Plastiques) ; M. HARAKI

JUMELAGE avec le Matthias Claudius Gymnasium de Hambourg (depuis 1994) dans le cadre de l’Office Franco-Allemand pour la jeunesse. Mme MARRA ; Travaux en partenariat avec des correspondants

CONSEIL DE LA VIE COLLEGIENNE

CONSEIL DEPARTEMENTAL DES JEUNES

ATELIER CHORALE : Préparation d’un concert avec le collège Clémence Royer et le Lycée Jean Monnet ? Apprentissage d'un répertoire de chants sur le thème de la ville, en lien avec le spectacle cirque-musique, avec choristes et musiciens du collège.

Partenariat avec la Maison pour tous Albert Camus (participation à la fête de la musique) - M BAUMANN

ASSOCIATION SPORTIVE ET ARTISTIQUE CIRQUE-MUSIQUE - Me NAVARRO / M. ARMENGOL / M. BAUMANN

Explorations autour d’un thème (LA VILLE) en vue de la création d’un spectacle avec 60 élèves au mois de juin. Nous fêtons les 10 ans du projet cette année ! Les classes de primaires collaborent sur le thème du projet et assistent à la représentation le jeudi après-midi. Partenariat avec l'école Voltaire : spectacle mêlant un groupe de collégiens et une classe de CM1.

Les classes du collège assistent à la représentation du vendredi après-midi. Chaque élève peut réserver des places pour le spectacle du vendredi soir. D’anciens élèves lycéens participent et gèrent la régie lumière. Le hall du gymnase accueille des expositions réalisées par les élèves sur le thème du spectacle (partenariat avec la Médiathèque Victor Hugo) (Lien avec le CDI)(liaison cycle 3 école/collège)

Formation lumières à destination des élèves de 4e/3

e : encadrés par le régisseur lumières du chai du Terral, les élèves se familiarisent avec les différents types d’éclairage et manipulent la console lumière.

Module de sensibilisation au vocabulaire de la scène et aux métiers du spectacle vivant organisé par le Chai du Terral à destination des élèves de 6e/5

e

Mercredi 15 novembre à 10h30 : Les élèves assistent à une représentation de Svadba, Opéra contemporain a cappella à l’Opéra Comédie. (Opéra junior) Participation au Festival Artistique qui réunit des AS cirque et danse de l’académie au lycée Joffre de Montpellier : une journée d’explorations et de rencontres autour d’un thème choisi.

EANA : apprentissage d'un répertoire de chants. Travail d’expression orale, d'écriture et de mise en musique si le contexte le permet. Projet en lien avec le spectacle cirque-musique - M. BAUMANN / M. MASSEI

Page 2: VOLET ULTUREL DU PROJET D’ETALISSEMENT · Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, avec l’appui du projet fédérateur et des actions éducatives territoriales

CLASSES DE 6e CLASSES DE 5e CLASSES DE 4e CLASSES DE 3e

OONMO - PEER GYNT Grieg (Tous les 6e) Générale publique (11 01) ; M BAUMANN

CHAI DU TERRAL - Agua Correira - Cie Kâfig - Merzouki (Danse) (Tous les 5e) (9 01) ; Me NAVARRO

CHAI DU TERRAL - C'est quand qu'on va où ? Galapiat cirque (Cirque) (Tous les 4e) (16 02) ; M ARMENGOL

MUSEE FABRE : Exposition Bacon / Nauman : Face à Face (Tous les 3e) ; M BISSON

Défi Enigmes (CM2/6e) Profs de Mathématiques

Visite de la station météorologique du Mont Aigoual EPI : Transition écologique et développement durable

Education au changement climatique - (2 classes) SVT Français HGEMC Anglais Technologie Physique-Chimie

EMC/Français : Projet Justice - M BATALLER Sortie au tribunal correctionnel

Interventions de l'association "L'avocat et l'enfant"

Voyage à Lyon - CHRD / Musée des confluences / Visite ville SVT Français HGEMC

(EPI n°3 : LA RESISTANCE EN EUROPE ENTRE 1939 ET 1945)

Allemand : Projet Théâtre (CM2 6e) - Me MARRA Accueil du Deutschmobil : Présentations proposées par des étudiants Allemands ; Mme MARRA

Concours Castor (CM2/6e) - Profs de Maths Concours Castor : Profs de Mathématiques

Mon cartable Numérique au collège Me CHARDON / PP 6e

Sortie à Maguelone - Mme DURAND - Mme LAMARTINIE ; (2 classes de cycle 4)

EDUCAP CITY : Rallye dans Montpellier (police nationale) ; APS - M ARGAUD - M LARTIGUE (2 classes) Préparation aux entretiens individuels : Mme MARRA - Exposés, conversations - étudiants Allemands stagiaires

Epreuves communes de course (6e 5e) - Profs d'EPS Festival du cinéma allemand : Mme MARRA

Journée de socialisation : M ARGAUD (CM2 6e) Découverte du patrimoine de la ville de Montpellier

EMC : Concours affiche contre le harcèlement M BATALLER

Opéra et Orchestre National de Montpellier Occitanie (1 classe) Recréation d'après Peer Gynt de Grieg ; M BAUMANN

Découverte du patrimoine de la ville de Montpellier Sortie Géographie - M ARGAUD

Sortie de socialisation à Maguelone ? (Toutes les classes)

5e Segpa : Projet avec la médiathèque Victor Hugo M LARTIGUE

(AET) Collège au cinéma Me BENOIT + ? (5e ou 4e)

Projet Slam - Me BIHR - M MARIN - M BAUMANN Présentation à la MPT Albert Camus et à Pierres Vives ?

Journée de découverte des Associations Sportives Rentrée en musique

Profs d'EPS + M BAUMANN

Sortie Planétarium + Aquarium (2classes) Me LAMARTINIE

Opéra et Orchestre National de Montpellier Occitanie (2 classes) Pré-générale de Carmen - M BAUMANN

(EPI n°2 : LA POESIE ET LE DIALOGUE DES ARTS)

PROJET STREET ART : 3e1 - M MONTADOR (AET) Etude de fresques célèbres et réalisation au collège

Visite en vélo de lieux de Street Art

Collège en tournée – Moustique F. Arca (1 classe) Préparations et rencontre avec les comédiens

Pièce jouée devant les élèves en classe ; Mme BIHR

(AET) Théâtre, création d'après Shakespeare (1 classe) M MONTALDOT - Me BIHR

Participation au printemps des comédiens - Conférences IRCL

EPI 5e EPI 4e EPI 3e

EPI n°1 : CHANGEMENTS CLIMATIQUES (5e3 5e5) ANGLAIS - FRANCAIS - HGEMC - SVT

EPI n°1 : LA POESIE ET LE DIALOGUE DES ARTS (4e2 4e3 4e5 4e6) ARTS PLASTIQUES - FRANCAIS - MUSIQUE

EPI n°1 : LA CONQUETE SPATIALE (Toutes les classes) ANGLAIS - Français - HGEMC - MATHS - PH CH - TECHNO

Sortie à la Cité de l'Espace à Toulouse (2 classes) - Me SEGUR Sortie Planétarium + Aquarium (3 classes) - Me LAMARTINIE

EPI n°2 : CARNETS DE VOYAGE : LA VILLE (5e4 5e6) ALLEMAND ANGLAIS ARTS PLASTIQUES EPS FRANCAIS

MUSIQUE

EPI n°2 : MIGRATIONS (4e4) ESPAGNOL - HGEMC - MUSIQUE

EPI n°2 : LA PRESSE (3e3 3e4 3e6 3e7) ANGLAIS - CDI - FRANCAIS - HGEMC

EPI n°3 : LE BESTIAIRE FABULEUX (5e3 5e5) ARTS PLASTIQUES - FRANCAIS - CDI

EPI n°3 : LUTTES, ENGAGEMENTS (4e5) (AET) ALLEMAND - ANGLAIS - EPS – FRANÇAIS - HGEMC - MUSIQUE

EPI n°3 : LA RESISTANCE EN EUROPE ENTRE 1939 ET 1945 FRANCAIS - HGEMC - MUSIQUE (3e3 3e4 3e5 3e6 3e7)

PATRIMOINE / CITOYENNETE

EPI n°4 : CHANCES ET RISQUES LIES AUX DECOUVERTES SCIENTIFIQUES ; ANGLAIS - CDI - FRANCAIS - SVT (3e7)

SCIENCES / TECHNOLOGIES

LANGUES

ARTS / LETTRES