L’ordre

alphabétique

V1 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

Dans le dictionnaire, les mots sont classés dans l’ordre ……………………………………

Quand les mots commencent par la même lettre, c’est la 2ème lettre qui donne

l’ordre alphabétique : serein – souris

Quand les mots commencent par les deux mêmes lettres, c’est la ……..ème lettre qui

donne l’ordre alphabétique, puis la ………..ème,... : casier – casserole - castor

Vrai ou faux ?

1- Pour classer par ordre alphabétique, il faut connaître l’alphabet.

2- Les mots du dictionnaire sont classés par ordre alphabétique.

3- Quand des mots commencent par les 3 mêmes lettres, c’est la 4ème qui donne

l’ordre alphabétique.

4- Quand on recherche un mot dans le dictionnaire, on regarde la lettre finale.

5- L’alphabet se compose de 25 lettres.

ES-tu d’accord avec ces affirmations ?

1- Scolopendre est placé après sauterelle et avant serpentaire. oui non

2- -h est la huitième lettre de l’alphabet. oui non

3- casserole-casier-castor sont dans le bon ordre oui non

4- -w est l’avant dernière lettre de l’alphabet. oui non

5- la lettre a se prononce de la même manière dans parent et enfant. oui

non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes

connaissances.

Chercher dans

le dictionnaire

V2 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

Pour chercher un mot dans le dictionnaire, on utilise l’ordre ……………………………….

Un mot ………………………… placé en haut de la page permet de le trouver plus facilement.

Pour trouver certains noms et les adjectifs, il faut chercher leur forme au …………………….

……………………… : belles beau / voisines voisin / bondit bondir

Pour trouver les autres noms, il faut chercher leur …………………………….

Pour les verbes, il faut chercher leur ………………………….

Pour chaque mot, le dictionnaire indique par une ………………………………………. s’il s’agit : - D’un nom : n. - D’un adjectif : adj. - D’un verbe : v.

Vrai ou faux ?

1- Dans le dictionnaire, les verbes sont à l’infinitif

2- Les adjectifs ont la même forme dans le dictionnaire et dans les textes.

3- Le mot repère est placé en haut de la page.

4- Pour trouver un mot, on doit lire toutes les pages du dictionnaire commençant par

la même lettre.

5- Dans le dictionnaire, les verbes sont conjugués.

Es-tu d’accord avec ces affirmations ?

6- Dans le dictionnaire, chacal se trouve à la page du mot repère chocolat. oui

non

7- Pour trouver blanche, on cherche blanc. oui non

8- pour trouver belle, on cherche beau. oui non

9- pour trouver courons on cherche courir. oui non

10- pour trouver directrices, on cherche directrice. oui non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes

connaissances.

Les différents sens

D’un mot V3 CE2

Etude de la langue

Trace écrite

Un mot peut avoir …………………………… sens

- une règle est un instrument pour tracer des traits

- une règle, c’est aussi une formule pour indiquer ce qu’il faut faire.

Le ………………………………….. aide à connaître les différents sens d’un mot. C’est la phrase

dans laquelle le mot est utilisé qui permet d’en comprendre le sens exact :

- Mesurez avec votre règle.

- Explique-moi la règle du jeu.

Vrai ou faux ?

1- Un mot peut avoir plusieurs sens.

2- On trouve tous les sens d’un mot dans un manuel de grammaire.

3- La phrase aide à comprendre le sens d’un mot.

4- Certains mots n’ont qu’un seul sens.

5- Le dictionnaire aide toujours à comprendre un mot qui n’est pas dans une

phrase.

Les mots lettres et caractères sont-ils bien employés ?

6- Il y a 26 caractères dans l’alphabet. oui non

7- Ce livre est écrit en grosses lettres. oui non

8- Les mots sont écrits avec des lettres. oui non

9- Le Père Noël reçoit des lettres. oui non

10- Ma petite sœur a mauvais caractère. oui non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances.

Noms abstraits

et noms concrets.

V4 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

Les mots de la langue peuvent être classés en différentes catégories selon leur sens.

Les noms concrets désignent des objets ou des éléments que l’on peut toucher ou voir :

- Un pied, un brin d’herbe.

Les noms qui désignent des êtres humains ou des animaux sont aussi des noms concrets.

Les noms abstraits désignent des éléments qui n’ont pas d’existence matérielle comme

les idées, les sentiments, les émotions :

- La gentillesse, le rêve, la colère.

Vrai ou faux ?

1- Les noms concrets s’opposent aux noms abstraits.

2- Les noms qui désignent des sentiments sont des noms abstraits.

3- Un nom abstrait désigne une chose que l’on peut toucher.

4- Un nom concret désigne une chose que l’on peut toucher.

5- Les noms qui désignent des êtres humains sont des noms abstraits.

Les noms abstraits sont-ils correctement soulignés ?

6- L’origine de l’homme reste encore incertaine. oui non

7- Les fossiles sont des os ou des empreintes. oui non

8- Manon est très en colère. oui non

9- Ce garçon courageux n’a jamais peur. oui non

10- Ce sauveteur a montré son courage. oui non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances.

LLee sseennss pprroopprree eett llee

sseennss ffiigguurréé

V5

Vrai ou Faux ?

Ces expressions sont-elles au sens figuré?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess ffaammiilllleess ddee mmoottss

V6

Vrai ou Faux ?

Es-tu d’accord avec ces affirmations ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLaa ccoonnssttrruuccttiioonn ddeess mmoottss

V7

Vrai ou Faux ?

Le mot simple est-il présent dans chaque série ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess pprrééffiixxeess

V8

Vrai ou Faux ?

La définition convient-elle ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess ssuuffffiixxeess

V9

Vrai ou Faux ?

Les mots soulignés ont-ils un suffixe ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess ssyynnoonnyymmeess

V10

Vrai ou Faux ?

Tous les mots de chaque série sont-ils des synonymes ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess ccoonnttrraaiirreess

V11

Vrai ou Faux ?

Les couples de mots sont-ils des contraires ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8