9. Quels sont 1es traits physiques de i'enfant? 110. Quelle est I'attitlrde de l'enfant? -n 11. Comment I'auleur essaye-t-il d'6gayer I'enfant? { 12. Pourquoi ia rdponse de I'enfant est-elle impr6vue? rr'rg. Que symbolise I'enfant grcc? 4 14. Connaissez-vous d'arutres enfants h6roiques dans la 1itt6r'ature? 15. Quelles sont 1es co,mparaisons 1es plus siuggestives de la poesie? 16. Quelles sont les 6pithdtes qui reviennent le plus souvent? 17. Comment chaque strophe est-elle coristr.uite? 18. Pouvez-vous iridiquer-quelques enj'ambernents da'ns ia po<isie I''EnJan't? 19. Quelle est la strophe qui vous pl'ait le plus et pourquoi? EXENCICES 7. Reinplo"cez les points par des mots de la f amille de flot: Les drapearux... au vent dans les villes et les vil,Lages: c'est une fAte natio- nale. Des navires de la. . . rournaine navig;uent sur toutee 1es mers du mon'de' Les . . . rlu lac se sont apais6s. Dans 1e Delta de Danubie, il y a beauco'up d'i1es. . ' 2. Remplacez les poi,nts par un prononl i;nter,rogatl"f (qiui, que, quoi): ... es't Id? Avec... iras-tu au rnusde?... fa,ire? Je ne sais p,as d... sert cet outil. Dis-moi... tu hantes, je ie dirai... tu es. De... parle-t-iJ dans son arti'cle? ...lisez-vous? Contre... avez-vous j,ou6 hier?... vous la;ut-il encore?. ... choisis- sez-vous comme dessrert? Par. . . faut-il oornmencer? A. . . bon persister dans vos erreurs? . . . ddsirez-vous, 'd,u ihe oru d'u caf6? . . . pr6f6rez-vom,s, Hugo ou Niusset? ' 3. Traduisez bn framgai.s: Un cog plin de fruc"te este rnai gre;u decit un coq plin de flori. A invdta^pe din'aiard o poezie este o metodb foarte b'und pentru perfeclioner.rea pronunldrii. Imi place ,mult lite,ratura, dan imi pl,ace gi mai mult muzica. Vd mu1!;umesc foarte mult' Cele mai frumoase nndndstiri din lara noastrd se af16 in B'ucovina. Rot-lsseau este tot atit de ce'lebru ca Si Voltajre. Ali fost prea ramabil ou mine! Var,a aoeasta a fost m,ai pulin caldd de'cif de obicei. EI are un so,rnn foarte uqor. $i leclia ,c,ea rnai uqoard trebuie sd fie invdlatd in mod seriors. 4. Tracez Ie portr,ait physique et rnoral d.e l'enfant d,e La po1sie de Vi'ctor Hugo. Acc:ompagnez-Le d,'wn dessin, tel que uous i,maginez cet enf ant. 5. Apprenez p,ar coeur les trois dernibrres strophes de Ia po6sie. RUY BI.AS (1838) Rug BIas est .consid6r6 cornrne le meille'ur drrarne de Victor Hugo. C'est l'histoire d'un laquais devenu premier ministre d'Espagne, A ,la fin dti XVII-e siEcle. Don Sallu,ste, grand d'Espagne torrnb6 en disgrAoe, veut se venger de la reine, Maria d,e Neir.r,bourg. 11 essaie vainernent de d6cider son cousin, don C6sar de Ba7an, grand seiigrreur irnrin6, d le seconder dans ses perfidies. Comme il vient de sur- prendre Ie searet de son laqu'ais, Ruy Blas, qui nourrit pour la reine un amour sans espoir, iI imagine de la substit'uen d don C6sar (qu'il fa'it arrrdter et embarquer), et de prdsenter d la cour le laquais corrurre son co'usin. 743
9. Quels sont 1es traits physiques de i'enfant?110. Quelle est
I'attitlrde de l'enfant?-n 11. Comment I'auleur essaye-t-il
d'6gayer I'enfant?{ 12. Pourquoi ia rdponse de I'enfant est-elle
impr6vue?rr'rg. Que symbolise I'enfant grcc?4 14. Connaissez-vous
d'arutres enfants h6roiques dans la 1itt6r'ature?
15. Quelles sont 1es co,mparaisons 1es plus siuggestives de la
poesie?16. Quelles sont les 6pithdtes qui reviennent le plus
souvent?17. Comment chaque strophe est-elle coristr.uite?18.
Pouvez-vous iridiquer-quelques enj'ambernents da'ns ia po
