Valorisation des produits textiles artisanaux par les élèves du CFFA

Vue d’ensemble du projet

Planning de l’enseignement

Echantillons des travaux etréflexions

Ressources de l’enseignant

Evaluation

Information sur l’établissement

Aires d’apprentissage

Niveaux

Objectifs

Logiciel

Description

Auteur

Documents

About Virtual Classroom Tours

-Encourager les élèves à se frotter et à échanger avec les professionnels du milieu textile artisanal-Utiliser la complicité enfant/parent pour inciter la consommation des produits artisanaux textiles-Inciter les élèves à faire la promotion de leur future activité

Word 2003, PowerPoint 2003, Internet Explorer

KAGONE ALI professeur certifié au Centre de Formation Féminine et Artisanale de Ouagadougou (CFFA), Burkina Faso

Technologie textile, Artisanat

3ème AFP, 19 – 21 ans

Les élèves par petit groupe doivent visiter les unités artisanales, et collecter des images de produits artisanaux textiles qu’elles estiment meilleurs et en faire un exposé en classe. L’exposé fait en Powerpoint doit comporter des images de ces produits et des commentaires invitant les parents à consommer ces produits

artisanaux afin de les valoriser.

Valorisation des produits textiles artisanaux par les élèves du CFFA

Vue d’ensemble du projet

Planning de l’enseignement

Echantillons des travaux etréflexions

Ressources de l’enseignant

Evaluation

Information sur l’établissement

Organisation et planification du projet

Pour comprendre le contexte de cet échantillon de projet d’apprentissage, cliquez sur les documents ci-dessous:

Contexte et Planification: un synopsis de l ‘origine et objectifs du projet d’apprentissage, incluant la manière à laquelle le projet avait été planifié et organisé.

Images de la salle de classe: ces mages vous donneront une meilleure appréciation de la manière dont le projet a été implémenté.

Documents

Background and Planning

Classroom Images

Valorisation des produits textiles artisanaux par les élèves du CFFA

Vue d’ensemble du projet

Planning de l’enseignement

Echantillons des travaux etréflexions

Ressources de l’enseignant

Evaluation

Information sur l’établissement

Echantillons des travaux, réflexions de l’enseignant et du professeur

Cliquez sur les documents ci-dessous pour visualiser les échantillons des travaux et des réflexions des enseignants et des apprenants:

Echantillons des travaux des étudiants: Exemples de travaux d’étudiants générés tout au long de la participation à ce projet d’apprentissage.

Réflexion de l’enseignant: pensées commentaires réfléchis des enseignants impliqués, incluant conseils pour des implémentations futures.

Perspective de l’apprenant: Commentaires sur la manière dont les apprenants ont perçu l’enseignement produit.

Teacher Reflection Student Perspective

Documents

Echantillons des travaux

Valorisation des produits textiles artisanaux par les élèves du CFFA

Vue d’ensemble du projet

Planning de l’enseignement

Echantillons des travaux etréflexions

Ressources de l’enseignant

Evaluation

Information sur l’établissement

Ressources pour professeurs

Cliquez sur les documents suivants pour accéder aux ressources utilisées par les professeurs dans le cadre d’apprentissage.

Vue d’ensemble sur le projet étudiant:

Une vue d’ensemble sur les tâches exigées.

Autre ressources pour professeurs.

Documents

Tâches exigées Liens de sites web standards coton afrique

Gestion groupe

Valorisation des produits textiles artisanaux par les élèves du CFFA

Vue d’ensemble du projet

Planning de l’enseignement

Echantillons des travaux etréflexions

Ressources de l’enseignant

Evaluation

Information sur l’établissement

Evaluation

Cliquez sur les documents ci-dessous pour voir les rubriques et les normes de l’évaluation couverts dans ce projet d’apprentissage:

Rubriques d’évaluation: exemples d’évaluation fournis aux étudiants montrant comment le projet avait été évalué.

Mise au point de l’évaluation : confrontation des résultats du projet aux normes des programmes

Mapping the Standards

Documents

Valorisation des produits textiles artisanaux par les élèves du CFFA

Vue d’ensemble du projet

Planning de l’enseignement

Echantillons des travaux etréflexions

Ressources de l’enseignant

Evaluation

Information sur l’établissement

Information sur l’établissement

• Données générales– Statut : Etablissement Public

d’Enseignement Technique – Date de création : 1969– Effectifs : 187 élèves– Situation géographique : secteur 8

de Gounghin à la Rue 8.09 dans l’arrondissement de Baskuy

– Produits : tapis confectionnés à la main toutes dimensions, nappes de tables brodées à la main, effets d’habillement

• Infrastructures– Salles de classes– Atelier de tissage– Atelier de broderie– Salles de coupe couture– Salle de cuisine– Salon d’exposition

• Filières– Broderie (sanctionné par un CAP

industriel après 4 ans de formation)– Tissage (sanctionné par un CAP

industriel après 4 ans de formation)• Adresse01 BP 358 Ouagadougou 01 Tel: 50 34 28 90

BURKINA FASOSite web: www.cffa.bfE-mail:cffa@messrs.gov.bf

Centre de Formation Féminine et Artisanale (CFFA)

KAGONE ALI, Professeur de

Techniques Textiles