USAGES DES TICEUSAGES DES TICE USAGES DES TICEUSAGES DES TICE

►►Quelle organisation matérielle ?Quelle organisation matérielle ?

►►Organisation d’une séance TICEOrganisation d’une séance TICE

I. PAZE IUFM NICE adapté d’une présentation de G. BAYLEI. PAZE IUFM NICE adapté d’une présentation de G. BAYLE

►►QuelleQuelle organisation matérielle ?organisation matérielle ?

▼▼Quels logiciels ?Quels logiciels ?

►►un tableur-grapheurun tableur-grapheur►►un logiciel de géométrie dynamique un logiciel de géométrie dynamique dans le plan et dans l’espacedans le plan et dans l’espace

►►un traitement de textes scientifiquesun traitement de textes scientifiques

►►un navigateur et un logiciel de un navigateur et un logiciel de messageriemessagerie

►►un logiciel de remédiationun logiciel de remédiation

[[ce que disent les textes officielsce que disent les textes officiels]]

►►un tableur-grapheur, un tableur-grapheur, un traitement de textes scientifiquesun traitement de textes scientifiques

▼ ▼ [[ payant payant ]] ▼ ▼ [[ gratuit gratuit ]]

Suite Microsoft OfficeSuite Microsoft OfficeExcel ,WordExcel ,Word

+ Editeur d’Equations+ Editeur d’Equationsou MathTypeou MathType

Suite Open OfficeSuite Open Office+ Dmaths+ Dmaths

CasenpocheCasenpoche

▼ ▼ [[ payant payant ]] ▼ ▼ [[ gratuit gratuit ]]

Cabri IICabri IICabri 3DCabri 3D

……

GeogebraGeogebra GéoplanGéoplan

GeospaceGeospace DeclicDeclic

GeonextGeonext GeolaboGeolabo

TracenpocheTracenpochec.a.rc.a.r

……

►►un logiciel de géométrie dynamique un logiciel de géométrie dynamique dans le plan et dans l’espacedans le plan et dans l’espace

▼ ▼ [[ payant payant ]] ▼ ▼ [[ gratuit gratuit ]]

Internet ExplorerInternet Explorer Outlook ExpressOutlook Express

……

FirefoxFirefox ThunderbirdThunderbird

……

►►un navigateur et un logiciel de un navigateur et un logiciel de messageriemessagerie

▼ ▼ [[ payant payant ]] ▼ ▼ [[ gratuit gratuit ]]

SMAOSMAO AplusiXAplusiX

……

WIMSWIMS MathenpocheMathenpoche

123 maths123 mathsAMI collègeAMI collège

THOTTHOT……

►►un logiciel de remédiationun logiciel de remédiation

▼ ▼ InternetInternet ▼ ▼ [[ gratuit gratuit ]]

Sesamath: Sesamath: mathenpoche, e bep’s, mathenpoche, e bep’s, manuels sesamathmanuels sesamath Le matou matheuxLe matou matheux

……

Google EarthGoogle Earth Google SketchupGoogle SketchupInstrumenpocheInstrumenpoche

……

►►Les imagicielsLes imagiciels

►►QuelleQuelle organisation matérielle ?organisation matérielle ?

▼▼Quels équipements ?Quels équipements ?

►►une salle de cours de mathématiquesune salle de cours de mathématiques

►►un ordinateur en fond de classeun ordinateur en fond de classe

►►un videoprojecteurun videoprojecteur

►►une salle informatique de 15 postesune salle informatique de 15 postes et de 15 places assiseset de 15 places assises

►►des ordinateurs au CDI en nombre des ordinateurs au CDI en nombre suffisantsuffisant

►►tous reliés à l’internettous reliés à l’internet

[[ce que disent les ce que disent les textes officielstextes officiels]]

►►QuelleQuelle organisation matérielle ?organisation matérielle ?

▼▼Quelles fréquences d’utilisationQuelles fréquences d’utilisation de la salle informatique ?de la salle informatique ?

►►1h par quinzaine pour les 61h par quinzaine pour les 6ee et 5 et 5ee

►►1h par semaine pour les 41h par semaine pour les 4ee et 3 et 3ee

[[ce que disent les textes officielsce que disent les textes officiels]]

[ [ Pour un collège moyen, il faut donc prévoir pour les Pour un collège moyen, il faut donc prévoir pour les mathématiques l’utilisation d’une salle à mi-temps.mathématiques l’utilisation d’une salle à mi-temps.]]

Organisation d’une séance TICEOrganisation d’une séance TICE

11erer scenario scenario: en classe entière, dans une : en classe entière, dans une salle banalisée avec un video projecteur salle banalisée avec un video projecteur (plus, éventuellement, un TBI)(plus, éventuellement, un TBI)

22èmeème scenario scenario: en salle informatique avec : en salle informatique avec video projecteur et 15 postes avec tous les video projecteur et 15 postes avec tous les élèves devant les postesélèves devant les postes

33èmeème scenario scenario: en salle informatique avec : en salle informatique avec video projecteur, 15 postes et 15 places video projecteur, 15 postes et 15 places assises au centreassises au centre

44èmeème scenario scenario: La recherche à la maison/ : La recherche à la maison/ au CDI…au CDI…

►►Scénario 1 : «Salle banalisée »Scénario 1 : «Salle banalisée » ►►un portable + un videoprojecteurun portable + un videoprojecteur

▼▼Démarche Démarche d’illustration et de et de conjecture L’utilisation des TICE est fréquente mais brèveL’utilisation des TICE est fréquente mais brève..

Le théorème de Thalès et GeogebraLe théorème de Thalès et Geogebra

Les tableurs et les équations produitLes tableurs et les équations produit

Théorème de l’angle inscrit et GeogebraThéorème de l’angle inscrit et Geogebra

Les fonctions et GeogebraLes fonctions et Geogebra

Les tableurs et la trigonométrieLes tableurs et la trigonométrie

►►Scénario 2 : 2 élèves par posteScénario 2 : 2 élèves par poste ►►un portable + un videoprojecteurun portable + un videoprojecteur

►►une salle informatique de 15 placesune salle informatique de 15 places

▼▼Démarche Démarche d’illustration, , de de conjecture et et participation des élèves :des élèves :

Introduction aux fonctions: tableursIntroduction aux fonctions: tableurs

Le toit de René (académie de Strasbourg) Le toit de René (académie de Strasbourg) Le toit de René (académie de Strasbourg) Le toit de René (académie de Strasbourg)

Remédiation en salle informatique avecRemédiation en salle informatique avec WIMS ou Mathenpoche réseau, utilisation WIMS ou Mathenpoche réseau, utilisation de THOTde THOT

Remédiation en salle informatique avecRemédiation en salle informatique avec WIMS ou Mathenpoche réseau, utilisation WIMS ou Mathenpoche réseau, utilisation de THOTde THOT

Comparaison des algorithmes de calcul de Comparaison des algorithmes de calcul de PGCD: Travail sur papier, travail sur postes,…PGCD: Travail sur papier, travail sur postes,…Comparaison des algorithmes de calcul de Comparaison des algorithmes de calcul de PGCD: Travail sur papier, travail sur postes,…PGCD: Travail sur papier, travail sur postes,…

Tableur et probabilités: lancer de dés + Tableur et probabilités: lancer de dés + punaisepunaise Tableur et probabilités: lancer de dés + Tableur et probabilités: lancer de dés + punaisepunaise

▼▼Démarche Démarche d’illustration, , de de conjecture et et participation des élèves, possibilité de des élèves, possibilité de différenciation :différenciation :

►►Scénario 3 : « Classe dédoublée»Scénario 3 : « Classe dédoublée»

Devoir électronique Devoir électronique sur Mathenpoche réseau, sur Mathenpoche réseau, 123 maths, AMI collège,Wims,…123 maths, AMI collège,Wims,…Devoir électronique Devoir électronique sur Mathenpoche réseau, sur Mathenpoche réseau, 123 maths, AMI collège,Wims,…123 maths, AMI collège,Wims,…

Exercices sur les tableursExercices sur les tableurs: prolongement: : prolongement: fin de l’activité sur les équations-produitfin de l’activité sur les équations-produit Exercices sur les tableursExercices sur les tableurs: prolongement: : prolongement: fin de l’activité sur les équations-produitfin de l’activité sur les équations-produit

▼▼Prolonger le travail fait en classe:Prolonger le travail fait en classe:

►►Scénario 4 : « A la maison»Scénario 4 : « A la maison»

Sites Internet: Réalités, dangersDes milliers de sites disponibles:-Des sites institutionnels: Educnet-Des sites perso

S’approprier la ressource trouvée, garder de la distance,Ne pas se laisser influencer…..

Attention !Attention !: bien examiner et tester les activités proposées avant d’y envoyer les élèves, et les guider dans le choix du site et du

travail. Vérifier l’adaptation au travail fait en classe et aux programmes.