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©Cours Académiques de France Cours Année Anglais 6ème

Introduction :

Au cours de cette leçon, tu vas apprendre à te présenter et à présenter quelqu'un, décrire ta famille, connaître les adjectifs de nationalités et parler de tes activités.

Pour cette leçon, tu auras besoin de ton manuel et du workbook.

► Objectifs : savoir engager une conversation

● savoir se présenter● savoir présenter un(e) ami(e)● savoir parler de la possession et décrire sa famille● savoir parler de ses activités préférées● savoir dire la date

Un peu de culture !

► Objectif : Qui sont les membres de la famille royale ?

Vocabulaire :

● la famille● les loisirs● les adjectifs de nationalité

Prononciation

► Objectif : Bien prononcer le son /h/

UNIT 2 - NICE TO SEE YOU


II. SAVOIR SE PRESENTER ET PRESENTER QUELQU'UN, SAVOIR PARLER DE LA POSSESSION ET DECRIRE SA FAMILLE, SAVOIR PARLER DE SES ACTIVITES, CONNAÎTRE LES ADJECTIFS DE NATIONALITE ET DIRE LA DATE…

Tu vas retrouver ici quelques notions fort utiles qui te permettront d'engager la conversation avec quelqu'un, de nouer un premier contact en anglais. Chouette ! Pour se présenter ou pour présenter quelqu'un, il est essentiel de connaître les pronoms personnels sujets, les adjectifs possessifs et le verbe BE au présent.

1) Les pronoms personnels sujets

I je

you tu / vous

he il

she elle

it il / elle (lorsqu'il s'agit d'un animal ou d'une chose)

we nous

they ils / elles (personnes, choses, animaux...)

2) Les adjectifs possessifs

my your his her its our their

mon, ma, mes ton, ta, tesvotre, vos

son, sa, ses son, sa, ses son, sa, ses notre, nos leur, leurs

On utilise his pour parler de ce qui appartient à un garçon, un homme : his ball

On utilise her pour parler de ce qui appartient à une fille, une femme : her ball

On utilise its pour parler de ce qui appartient à un animal : its ball

►PREMIERE PARTIE : SE PRESENTER ET PRESENTER QUELQU'UN

● Le pronom personnel I s'écrit toujours en majuscule, même en milieu de

phrase :My name's Declan, I am Scottish.

● You sert à traduire à la fois tu et vous. Il n'y a donc pas de différence entre le

tutoiement et le vouvoiement.


3) Le verbe BE

Certains verbes en anglais peuvent s'écrire de deux façons, à la forme pleine ou à la forme contractée, plus utilisée à l'oral. C'est le cas du verbe BE.

Forme pleine I am You are He / She / It is We are They areForme contractée I'm You're He's / She's / It's We're They're

Grâce aux pronoms personnels, aux adjectifs possessifs et au verbe BE, tu peux à présent dire des phrases comme :

My name is … I am French. His name is Stevo, he is Australian. Her name is Sarah, she is English.

Ecoute le CD (Unit 1 Audios Cousins : Episode 1, script p. 141 de ton livre)

4) Le son /h/

Contrairement au français, la lettre h en début de mot se prononce dans la plupart des cas. Ainsi les mots his et is ne se prononcent pas de la même façon. La lettre h doit être expirée, soufflée.

Ecoute le CD (Unit 1 Audios Speaking Activity 6a)

Entraîne-toi tout(e) seul(e) !! Pour consolider ce que tu viens d'apprendre, tu peux faire les exercices 6a p. 13 et 1, 2 et 3 p.15 de ton workbook. Tu trouveras la correction des exercices en fin de livret.

Je n'oublie pas que lorsque je veux parler de l'âge de quelqu'un, j'utilise le verbe BE :

He is 11

Pour renseigner sur le lieu où habite quelqu'un, j'ai recours au verbe LIVE :

I live in …He / She lives in...


Pour dire ce que tu possèdes, tu vas apprendre à conjuguer le verbe HAVE GOT au présent et à former le cas possessif.

1) Le verbe HAVE GOT

Pour exprimer ce qu'on possède il est essentiel de bien connaître la conjugaison du verbe HAVE GOT qui comme le verve BE a une forme pleine et une forme contractée.

Forme pleine I have got You have got He / She / It has got We have got They have gotForme contractée I've got You've got He's / She's / It's got We've got They've got

Ex : I have got a brother, his name is …

2) Le cas possessif

Tu dois aussi bien connaître le cas possessif pour parler de l'appartenance et former des phrases comme : c'est le livre de Katie, c'est le père de Tom...

Le cas possessif se forme ainsi :

possesseur + 's + élément possédé (sans article)

Ainsi, le livre de Katie se traduira par : Katie's book et le père de Tom par : Tom's father.

Si tu veux poser une question pour savoir à qui appartient quelque chose, tu auras recours au mot interrogatif whose suivi du nom au singulier ou au pluriel sans article :

Whose skateboard is it ?It is Bart Simpson's (skateboard).

►DEUXIEME PARTIE : SAVOIR EXPRIMER LA POSSESSION

Si le possesseur termine par un -s singulier, on répète le -s de la possession, sinon on ne marque que l'apostrophe : James's bike ; the boys' room.


Whose instruments are they ? They are the Beatles' (instruments)

Attention ! Tu as vu au cours de cette leçon que 's pouvait faire référence à is, has ou au cas possessif ! Il est très important de faire la différence entre les trois !

Ecoute le CD (Unit 1 Audios Cousins : Episode 2, script p. 141 de ton livre)

Entraîne-toi tout(e) seul(e) !! Pour consolider ce que tu viens d'apprendre, tu peux faire l'exercice 3 p.17 et 18 de ton workbook. Tu trouveras la correction des exercices en fin de livret.


Contrairement au français, on n'utilise pas en anglais les nombres cardinaux (un, deux, trois...) pour donner une date mais les nombres ordinaux (premier, deuxième, troisième...). Les voici :

1) Les nombres ordinaux de 1 à 19

1° : the first (1st) 11° : the eleventh (11th) 2° : the second (2nd) 12° : the twelfth (12th) 3° : the third (3rd) 13° : the thirteenth (13th) 4° : the fourth (4th) 14° : the fourteenth (14th) 5° : the fifth (5th) 15° : the fifteenth (15th) 6° : the sixth (6th) 16° : the sixteenth (16th) 7° : the seventh (7th) 17° : the seventeenth (7th) 8° : the eighth (8th) 18° : the eighteenth (8th) 9° : the ninth (9th) 19° : the nineteenth (9th) 10° : the tenth (10th)

2) Les dizaines

20° : the twentieth (20th) 30° : the thirtieth (30th) 40° : the fortieth (40th) 50° : the fiftieth (50th) 60° : the sixtieth (60th) 70° : the seventieth (70th) 80° : the eightieth (80th) 90° : the ninetieth (90th) 100° : the hundredth (100th) 1000° : the thousandth (1000th)

Si tu veux dire quel jour tu es né(e) tu t'exprimeras ainsi : I was born on February 15th.

Entraîne-toi tout(e) seul(e) !!Pour consolider ce que tu viens d'apprendre, tu peux faire l'exercice 8 p. 14 de ton workbook. Tu trouveras la correction de l'exercice en fin de livret.

►TROISIEME PARTIE : DIRE LA DATE


1) Parler de ses activités préférées

Pour dire ce qu'on aime faire pendant son temps libre, on utilise beaucoup de mots issus de verbes et terminés en -ING. Ainsi la lecture se traduira par Reading et le natation par Swimming.En voici quelques autres :

horse riding windsurfing skiing ice skating

watching TV cooking surfing the Internet playing video games

2) Les adjectifs de nationalité

Voici quelques adjectifs de nationalité à connaître :

COUNTRY NATIONALITY

England English

Scotland Scottish

Wales Welsh

Ireland Irish

The USA American

Australia Australian

Italy Italian

Spain Spanish

Canada Canadian

Asia Asian

Africa African

Voilà, maintenant que tout est compris, let's check !

Prêt(e) pour les premiers exercices ? C'est parti !

►QUATRIEME PARTIE : UN PEU DE VOCABULAIRE


II. LET'S PRACTISE !

Exercice n°1Regarde bien les renseignements concernant ce personnage. Peux-tu formuler toutes ces informations en anglais ?

…............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Exercice n°2Ouvre ton workbook p.19 et fais l'exercice 1a.

Exercice N°3Regarde l'arbre généalogique et écris cinq phrases en utilisant le cas possessif. ♥

- - - - -

Exercice n°4Ecris les phrases suivantes à la forme pleine.

– Jack's Stevo's friend.– Katie's got a cousin, his name's Jack. – Sarah's 33 years old.– Stevo's Australian, he's good at surfing.– James Wilson's Jack's father.

► Exercices auto-correctifs

Anisha

Katie Tom

Chris

Name : John Address : Manchester Nationality : English Age : 54


Exercice n°5Relie les nombres de la colonne de gauche à ceux de la colonne de droite.

13° ● ● sixty-third 47° ● ● twenty-first

63° ● ● thirteenth 21° ● ● eighty-sixth

86° ● ● forty-seventh


Exercice n°1

This is John / His name is John. He lives in Manchester. He is English. He is fifty-four.

Exercice n°2

– It's Rihanna's microphone.– It's Cristiano Ronaldo's football.– It's Vin Diesel's sports car.– It's Andy Murray's tennis racket.

Exercice N°3 ♥

- Anisha is Chris's wife / Anisha is Katie's mother / Anisha is Tom's mother. - Chris is Anisha's husband / Chris is Katie's father / Chris is Tom's father. - Katie is Tom's sister / Katie is Anisha's daughter / Katie is Chris's daughter. - Tom is Katie's brother / Tom is Anisha's son / Tom is Chris's son. - Anisha and Chris are Katie and Tom's parents / Katie and Tom are Anisha and Chris's children.

Exercice n°4

– Jack is Stevo's friend.– Katie has got a cousin, his name is Jack. – Sarah is 33 years old.– Stevo is Australian, he is good at surfing.– James Wilson is Jack's father.

Exercice n°5

13° ● ● sixty-third 47° ● ● twenty-first

63° ● ● thirteenth 21° ● ● eighty-sixth

86° ● ● forty-seventh

Anisha

Katie Tom

Chris

► LET'S CORRECT

Name : John Address : Manchester Nationality : English Age : 54


Entraîne-toi tout(e) seul(e) !!Pour consolider ce que tu viens d'apprendre, tu peux aussi faire les exercices a, b et c p. 21 et a, b et c p. 25 du livre. Tu trouveras la correction de ces exercices en fin de livret.III. HAVE A BREAK !

Jouons un peu ! Tu connais tous ces personnages célèbres issus de l'imaginaire, n'est-ce pas ? Nous ne doutons pas que tu as eu l'occasion de lire leurs aventures. Alors, inscris leur nom sous chaque dessin. Pour t'aider, nous te donnons leur(s) initiale(s). Tu trouveras les réponses en page suivante.

M…......... P................ N….......................... C…................

W................ W................ S................. H................. L...........................

H........................ G.............................. T............. S..................


III. HAVE A BREAK ! (CORRECTION)

MARY POPPINS NESSIE CATWOMAN

WONDER WOMAN SHERLOCK HOLMES LEPRECHAUN

HOOK GANDALF TOM SAWYER


IV. VOCABULARY

Tu as appris beaucoup de mots et expressions dans cette séquence. T'en souviens-tu ? Si oui, très bien, dans le cas contraire retrouve les mots demandés dans les pages précédentes.

Nous allons classer les mots par thèmes. Ce sera plus facile pour les retenir !

Tu peux noter ces listes sur un cahier à part et rajouter les nouveaux mots que tu apprends au fur et à mesure !

Les dix premiers ordinaux :

1° : 2° :3° : 4° :5° : 6° :7° : 8° :9° : 10° :

Les activités :

équitation :natation :patinage sur glace :regarder la télé :faire la cuisine :jouer aux jeux vidéo :

Les nationalités:

Anglais:Irlandais:Gallois:Ecossais:Africain :Espagnol :Italien :Australien :Américain :Asiatique :Canadien :

Les liens de parenté :

père :mère :frère :soeur :fils :fille :mari :femme :enfant :

Les adjectifs possessifs :

mon, ma, mes :ton, ta, tes, votre, vos :son, sa, ses (à un garçon) :son, sa, ses (à une fille) : :son, sa, ses (à un animal) :notre, nos :leur, leurs :


V. LET'S HAVE A LOOK ON...

Tu as certainement entendu parler de la reine d'Angleterre, du prince Charles, de son fils William et de Kate Middleton bien sûr ! Mais connais-tu les autres membres de cette royale famille ? Les voici représentés sur cet arbre généalogique.

► LA FAMILLE ROYALE


Fais ce contrôle sur une copie simple et envoie-le à ton professeur correcteur ! Relis ta copie plusieurs fois avant de la mettre dans l'enveloppe !

Exercice n°1 : ( /4) Présente-toi à l'oral et enregistre-toi avant d'envoyer le support à ton professeur correcteur. Dis comment tu t'appelles, l'âge que tu as, indique le lieu où tu habites et ta nationalité. Tu peux fournir d'autres informations si tu le souhaites. Si tu n'as pas les outils nécessaires pour t'enregistrer, rédige les phrases à l'écrit.

Exercice n° 2 : ( /4) A partir des phrases données, exprimez un cas possessif.

- Harry Potter has got a magic wand : it's …..- The referee has got a whistle : it's …..- The teacher has got a ruler : …..- Matilda has got books : …..

Exercice n°3 : ( /4) Complète les phrases suivantes à l'aide des verbe BE et HAVE GOT.

- Rihanna …................. a singer. She …..................... a beautiful voice.- Johnny Depp ….................. American. He ….................. an actor.- Roger Federer …................. Swiss, he ….................. 34 years old.- Barack Obama ….................. a wife, her name ….................. Michelle.

Exercice n°4 : ( /4) Complète les phrases suivantes à l'aide d'un adjectif possessif.

- My friends have got a rabbit. It's …......... rabbit.- Sharon has got a dress. It's …......... dress.- We have got a car. It's …......... car.- The dog has got a ball. It's …......... ball.- Peter has got a bike. It's …......... bike.

Exercice n°5 : ( /4) Complète les phrases suivantes à l'aide d'un adjectif de nationalité.

- Aisling lives in Ireland, she is ….................- Moussa lives in Africa, he is ….................- Luigi lives in Italy, he is …................- Maria lives in Spain, she is …..................- Bruce and Linda live in Wales, they are ….................

ENGLISH TEST – UNIT 2

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