union sportive de l’enseignement du premier degré agonges – 15 mai 2007 les cycle 3 d’agonges...
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Union Sportive de l’Enseignement du Premier
degré
AGONGES – 15 mai 2007Les Cycle 3 d’Agonges invitent les Cycle 2
des écoles voisines
Le jour
De bon matin : l’installationLe matériel a été préparé la veille par les
enfants, il faut le mettre en place… suivant le plan prévu à l’avance.
La préparation de l’accueil
Un secrétariat pour enregistrer les équipes, donner les consignes et les feuilles de route.
Un responsable CM pour guider chaque équipe toute la journée.
La feuille de route
Elle guide la journée, elle a été préparée par les enfants, elle est personnalisée au parcours de
chaque équipe.
L’accueil
Les équipes sont rassemblées. Les noms des participants sont enregistrés par les CM.
L’accueil(suite)
Chaque enfant de chaque équipe est équipé d’un dossard.
Le démarrage
des activités
Direction : le stade.Les équipes sont reconstituées et un CM prend
en charge chaque équipe pour la guider vers son lieu d’activité.
Les activités
Dans chaque activité, les CM donnent les consignes, font exécuter l’activité, jugent, arbitrent et notent les points si besoin est.
Quelques illustrations
Jeu de lutte : l’arbitre
intervient…
Lancer : noter la
performance
Jeu traditionnel : chronométrer
le temps de jeu
Quelques illustrations
(suite)
Course : donner le
départ
Cross en Relais : assurer la sécurité dans les virages, aider les petits lors du passage du témoin.
La fin de la journée
Faire les comptes à la fin
de la journée.Les discours.
La proclamation des résultats.
Donner coupes et médailles.
Bien sûr, une préparation tout au long de l’année…
1. Inviter les écolesInviter les écoles :
Pour cela définir les contenus, les lieux de
pratique, les horaires, la préparation en EPS, le
classement…et élaborer une fiche
d’inscription.
Un aller-retour avec un
responsable USEP pour porter un
jugement extérieur et apporter des améliorations.
Bien sûr, une préparation tout au long de l’année…2. Préparer les activités
Pratiquer les activités.Écrire les règlements.Apprendre à expliquer, juger, arbitrer, noter…
S’entraîner.
Un aller-retour avec un
responsable USEP pour porter un
jugement extérieur et apporter des améliorations.
Bien sûr, une préparation tout au long de l’année…
3. Prévoir la mise en placeÉcrire les consignes pour
l’encadrement.Répartir les rôles.Prévoir le matériel
(l’emprunter si nécessaire…).
Faire les plans des installations.
Un aller-retour avec un
responsable USEP pour porter un
jugement extérieur et apporter des améliorations.
Bien sûr, une préparation tout au long de l’année…
4. Après la rencontre
Écrire au Comité Départemental USEP pour avoir une aide financière…
Prévoir des articles pour la Presse, le blog de l’école…