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Comisión Internacional de
Cooperación Intelectual (CICI)
Oficina Internacional de Educación (OIE)
Desde 1969, la OIE forma parte integrante de
la Secretaría de la UNESCO y cuenta con su
propio estatuto.
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Londres del 1- 16 de noviembre de 1945
Al concluir la guerra mundial
Participación de representantes de 40 Estados
Organización destinada a instituir una “verdadera cultura de paz”
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DERECHO A LA EDUCACIÓN
• Derecho fundamental, consagrado en los marcos normativos e incorporado a la legislación de la mayoría de los países.
DERECHO AL BIEN PUBLICO
• El Estado debe ser el garante de este principio y debe prestar especial atención a la promoción de la igualdad.
principios fundamentales (Sr. Qian Tang, Subdirector
General de la UNESCO)
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Extender y mejorar la protección y educación integral
Velar por todos los niños, y niñas, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria
Velar por las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso
equitativo
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Aumentar el número de adultos alfabetizados en un 50%
Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y
mensurables
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La paz y el desarrollo sostenible
Pertinencia universal y ser capaz de movilizar a todos los países
Fortalecer el vínculo entre la educación y los demás sectores del desarrollo
Elaborar un marco de trabajo que promueva la creación de sistemas de aprendizaje integradores
Para los programas posteriores al
2015 la UNESCO ha prevista
cuatro enfoques fundamentales:
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