une soupe 100 % sorcière - eklablogekladata.com/boutdegomme.eklablog.com/perso/... · lecture 3...

!!

!!! ! !

le titre – l’auteur - l’illustration- l’illustrateur- l’éditeur !

!!!!!!!! !!!!!!!!!!!

Une soupe 100 % sorcière

Ecris les mots suivants au bon endroit :! !

1

couverture

Relie chaque mot à sa définition. !2

L’auteur !"#$%&'#&()*&+,&'-./#0&+#&'"1-$%)-/#&2,")(&.3&'-/#4&&

Le titre

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L’éditeur

L’illustrateur

Recopie le titre du livre. !3

!

Remets les syllabes dans l’ordre pour former 2 mots. !

ge! nei! cher!


couverture bis

Complète la couverture avec les étiquettes :! !

1

Complète la fiche d’identité du livre :! !

2

L’auteur Le titre L’éditeur L’illustrateur

Complète le résumé de la 4ème de couverture:! !

3

Qu’est-ce qui est ________________, rend _______________,

_________, ________________ et _____________ ? La fameuse

______________ de________________, bien sûr ! UNE SOUPE

100% _________________...

Et tous ceux qui ont dit « _______________ ! » avant d’y avoir

______________n’en reviendront pas… ____________________

!

!


étiquettes

Une soupe 100%

sorcière

Quitterie SIMON

Magali HUCHE

P’titGlénat

Une soupe 100%

sorcière Quitterie SIMON

Magali HUCHE

P’titGlénat

Une soupe 100%


Magali HUCHE

P’titGlénat

Une soupe 100%


Magali HUCHE

P’titGlénat

Une soupe 100%


Magali HUCHE

P’titGlénat

!

2

Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse.

!Kroquela n’aime pas la soupe.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La soupe réchauffe les mains. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La sorcière aime la soupe avec des vipères gluantes.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les bocaux sont remplis de crapaud collant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

!"#$% &#'(%


Où est née la recette de la soupe carottes-poireaux-pommes de terre ?

!

Pourquoi Kroquela ne peut-elle pas faire de soupe ?

!

Il joue avec

Remets les syllabes dans l’ordre pour former 2 mots.

!ge! nei! cher!

3

C’est

4

5

De quel type de texte s’agit-il ?

1

Lecture 1

Le drôle de bonhomme est gros et comme un ……………….…

sauvage. Il porte autour de son…………….. de nombreux ………………………

Et il a l’air triste et ………………………… .

!

gambader ignorant

! jouer à cache-cache ! très savant ! courir et sauter ! qui sait tout

! pique-niquer dans la prairie ! qui ne sait rien !

Comment s’appelle le personnage principal ?

Que dit la sorcière quand elle est en colère ?

!

6

!

!

4

5

gambader

les réchauffen

soupe La mains.

ignorant


!


Lecture 1 bis

2


!Kroquela n’aime pas la soupe.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La sorcière aime la soupe avec des vipères gluantes.. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

!"#$% &#'(%

Que dit la sorcière quand elle est en colère ? Colorie la bonne réponse.

!

3

4

1 Comment s’appelle le personnage principal ?

Remets les mots dans le bon ordre et recopie la phrase.

Sacrée-greluche

Sacreli-grelouche

Sacreli-greluche

Recopie les ingrédients que Kroquela met dans ses soupes :

!

4

un crapaud collant

une vipère gluante

des glands rabougris

une araignée poilue

de la bave de mouche

!

les réchauffen

soupe La mains.


Lecture 1 ter

2

Recopie la phrase que tu as collée à l’exercice 2.

!

3

4

1 Comment s’appelle le personnage principal ?

Découpe , remets et colle les mots dans le bon ordre.

Kroqueli

Colorie les ingrédients que Kroquela met dans ses soupes :

!

un crapaud collant

une vipère gluante

des glands rabougris

une araignée poilue

de la bave de mouche

Kroquelo

Kroquela Croquela

!

2

Relie chaque légume à son jardinier.

!


Où se rend Koquela en dernier ?

!

Pourquoi Kroquela pense que le poireau est un légume de sorcière?

!

Il joue avec

Remets les syllabes dans l’ordre pour former 2 mots.

!ge! nei! cher!

3

C’est

4

5

Où arrive Kroquela en premier ?

1

Lecture 2




!

gambader ignorant



Pourquoi Mère-Grand ne cultive que des carottes ?

Ecris ce que dit Kroquela quand elle :

!

6

!

pomme de

terre

carotte

poireau

Mère-

Grand

bûcheron

ogre

croque une carotte voit une pomme de terre

!

!

4

5

gambader

Il que restait ne des

ignorant

Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. !


Lecture 2 bis

2

Que dit la sorcière quand elle croque une carotte? Colorie la bonne réponse. !

4

1 Que prend Kroquela chez l’ogre ?

Remets les mots dans le bon ordre et recopie la phrase.

BEURK ! C’est rond, c’est doux.

POUAH ! Un goût sucré, une couleur gaie.

Recopie le nom des personnages chez qui Kroquela se rend. !

5

Le bûcheron

Mère-Grand

L’ogre

Le loup

Le Chat Botté

poireaux.

Relie chaque légume à son jardinier. !

3

pomme de

terre

carotte

poireau

Mère-

Grand

bûcheron

ogre

! Une soupe 100 % sorcière

Lecture 2 ter

2

Recopie la phrase que tu as collée à l’exercice 2. !

3

4

1 Que prend Kroquela chez l’ogre ? Colorie la bonne réponse.

Découpe, remets et colle les mots dans le bon ordre.

Des pommes de terre

Colorie le nom des personnages chez qui Kroquela se rend. !

Le bûcheron

Mère-Grand

L’ogre

Le loup

Le Chat Botté

Des carottes

Des courgettes Des poireaux

Il que restait ne des poireaux.

!

2

Que faisait Kroquela quand le Petit Chaperon Rouge toqua à la porte ? !


Colorie en rouge ce que dit le Petit Chaperon Rouge et en bleu ce que dit Kroquela. !

Pourquoi Petit Chaperon rouge repart-il de chez la sorcière ? !

Il joue avec


ge! nei! cher!

3

C’est

4

5

Ecris la liste des ingrédients de la soupe de Kroquela .

1

Lecture 3




!

gambader ignorant



Numérote l’ordre dans lequel l’odeur de la soupe arrive aux narines des différents personnages .

Ecris ce que dit Kroquela quand elle : !

bleu

L’ogre

voit une pomme de terre

Mère-Grand Le bûcheron

-Bonjour Madame, je m’appelle Petit Chaperon Rouge.

-SACRELI-GRELUCHE !

-Tes carottes sont cuites, ma petite.

-Mmmm, c’est délicieux

-Tiens tiens ! Cette soupe est pleine de vitamines.

rouge

!

4

5

Le Petit Chaperon Rouge veut

ignorant



Lecture 3 bis

2

4

1

3

Colorie les ingrédients de la soupe de Kroquela .

Recopie cette phrase en séparant les mots . Puis illustre cette phrase. !

des pommes des pommes de terre

des carottes des poireaux une citrouille

un citron

Relie les paroles aux bons personnages.


-SACRELI-GRELUCHE !

-Tes carottes sont cuites, ma petite.

-Mmmm, c’est délicieux .

LeChaperonavalaunboldesoupe.

du laurus

du thymus

de l’origamus

Pourquoi le Petit Chaperon Rouge repart-il de chez la sorcière ? !


Lecture 3 ter

2

Relie les personnages à leurs paroles . !

3

4

1 Ecris 3 mots avec les syllabes mélangées.

Complète avec les mots suivants : bol soupe rouge

Mère-Grand

L’ogre

Le Chaperon _ _ _ _ _ _ _ mangea un _ _ _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _

Le Chat Botté

chau dron sou pe ca ba ne


-SACRELI-GRELUCHE !

Dessine ce qui est écrit. ! le loup La sorcière


Pourquoi l’ogre délivre-t-il les enfants ? !

Relie ces paroles au bon personnage. !

Il joue avec


ge! nei! cher!

C’est

3

4

Que souhaite préparer l’ogre ?

1

Lecture 4




!

gambader ignorant



Ecris ce que dit l’ogre dès qu’il a avalé sa soupe. !

5

!

Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. !L’ogre est minuscule.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les enfants sont mignons à croquer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kroquela a transformé les pommes de terre en coupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kroquela a cuisiné des pommes de terre sautées. . . . . . . . . . . . . . . . . L’ogre a relâché tous les enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

!"#$% &#'(%2

Cher ami, désolée…

Rends-moi mes patates !

Mmmm, c’est délicieux !

Kroquela

L’ogre

Oh ! Pardon !

!

4

5

gambader

ignorant


Une soupe 100 % sorcière Lecture 4 bis

2

Que dit l’ogre quand il goûte la soupe? Colorie la bonne réponse. !

4

1 Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse.

Colorie les mots qui veulent dire la même chose.

BEURK ! C’est immangeable ! Mmmm! C’est délicieux !

5

Relie ces paroles au bon personnage. !

3

Cher ami, désolée…


Mmmm, c’est délicieux !

Kroquela

L’ogre

L’ogre est minuscule.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les enfants sont mignons à croquer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kroquela a cuisiné des pommes de terre sautées. . . . . . . . . . . . . . . . .

!"#$% &#'(%

ami enfant

mouflet

garçonnet

poêlée

La soupe de la sorcière est

Comment est la soupe de la sorcière ? !


Lecture 4 ter

2

Relie les personnages à leurs paroles. !

3

4

1

Recopie cette phrase en séparant les mots.

Retrouve les mots dans ce tableau. !

enfant

sorcière

mouflet

garçonnet

chaudron

ogre

patate


Quoi encore !

Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. L’ogre est minuscule.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’ogre libère tous les enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

!"#$% &#'(%

Jenepourraiplusavalerlemoindremouflet.

!

2


Relie les paroles aux personnages . !

Réponds par vrai ou par faux . Coche la bonne réponse. !

Il joue avec


ge! nei! cher!

4

5

Pourquoi Kroquela interrompt Petit Poucet quand il se présente ?

1

Lecture 5




!

gambader ignorant



Que vient demander Petit Poucet ?



Vrai

Kroquela pense que c’est le bûcheron qui frappe à la porte.. . . . . .

Kroquela est attablée lorsque Poucet frappe à la porte.. . . . . . . . . .

Petit Poucet vient chercher des choux blancs. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Petit Poucet accepte volontiers de la soupe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

3

Complète le texte avec les mots suivants : nuit – foret- préfère - juste - cailloux Je ____________ encore me faire abandonner de ____________ dans la ______

plutôt que d’en manger. Je venais__________ vous demander si vous n’auriez pas aperçu de petits _____________ blancs.

Faux

i

Le petit Poucet

Kroquela

Pouah !

Mange !

Sacreli-Greluche !

Mmm c’est délicieux !

!

4

5

ignorant



Lecture 5 bis

2

4

1

3

Que vient demander le petit poucet ? des poireaux des cailloux un citron des miettes


Le petit Poucet

Kroquela

Pouah !

Mange !

Sacreli-Greluche !

Mmm c’est délicieux !

Complète le texte avec les mots suivants : foret – préfère - juste - cailloux

Je ____________ encore me faire abandonner de nuit _dans la ______ plutôt que d’en manger. Je venais__________ vous demander si vous n’auriez pas aperçu de petits _____________ blancs.

Dessine ce qui est écrit : ( Fais très attention ! )

1) Le petit Poucet

est plus grand

que la forêt.

2) Il voit la maison

de ses parents.


Lecture 5 ter

2

Remets les mots dans l’ordre et recopie la phrase. !

3

4


Complète avec les mots suivants : forêt Petit

foret

soupe

poucet

petit

grandir

arbre

cailloux

L’ogre

Le _ _ _ _ _ _ _ Poucet est plus grand que la _ _ _ _ _ _ _ _ _

Le Chat Botté

bu che son mai fo rêt ron

Retrouve les mots dans ce tableau . !

Il ses cherche cailloux.

!

2


Comment le prince appelle-t-il Kroquela ? !

Qui frappe à la porte de Kroquela ? !

Il joue avec


ge! nei! cher!

4

5

Colorie les bienfaits de la soupe de légumes d’après Kroquela.

1

Lecture 6




!

gambader ignorant



Pourquoi Kroquela n’attendait plus personne ?



3

Pleine de vitamines Très nourrissante Fait rapetisser

Fait grandir Rend gourmand Rend aimable

Rend amoureux Fait pousser les

cheveux

Relie les paroles aux personnages. ! Je suis une sorcière.

Allons donc, ma mie !

Ma princesse, ma fée…

Vous faites erreur mon cher.

!

4

5

ignorant



Lecture 6 bis

2

4

1

3

Comment le prince appelle-t-il Kroquela? Colorie les bonnes réponses.

Mon amour Ma mie Ma chérie Ma fée




Réponds par vrai ou par faux. Coche la bonne réponse. !

Vrai

La soupe est très nourrissante.. . . . . .

La soupe fait pousser les cheveux . . . . . . . . .

La soupe rend amoureux. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La soupe fait grandir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

Faux

i

Complète le texte avec les mots suivants :

heureux– soupe –Prince – petit - enfants

C’est ainsi que le Prince et Kroquela vécurent heureux longtemps et

eurent beaucoup d’ enfants … mais aucun, du plus petit au plus

grand, n’aima la fameuse soupe de Kroquela.

Ma princesse, ma fée…


Lecture 6 ter

2

Remets les mots dans l’ordre et recopie la phrase. !

3

4


L’ogre

Le Chat Botté

se fa ce prin sou pe meu

Dessine ce qui est écrit. !

Cette fait nouvelle merveilles !

Le prince Le chaudron

Relie les paroles aux personnages. !



des soupe vraiment

une soupe 100 % sorcière - eklablogekladata.com/boutdegomme.eklablog.com/perso/... · lecture 3...

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