une eglise qui fait grandir, · 2012. 10. 9. · je suis petit mais je veux grandir avec toi mon...

UNE EGLISE QUI FAIT GRANDIR,

UNE ECOLE QUI FAIT GRANDIR : VERS NOËL

« A travers chants » de Danièle Sciaky utilisé par l’Ecole St Joseph – Le château-Pontivy En lien avec les orientations diocésaines du diocèse de Vannes, nous vous proposons une démarche

d’année autour d’une Ecole qui fait grandir. La démarche est présentée sous deux formes, l’une par

thèmes, l’autre s’appuie sur les 4 chemins de l’Eveil à la foi.

« A la vue des foules, Jésus monta dans la montagne. Il s’assit, et ses disciples

s’approchèrent de lui. Et, prenant la parole, il les enseignait ». Mt 5,1-2

Nous déclinons cette proposition en 5 temps, correspondant aux 5 périodes de l’année

scolaire :

Septembre vers la Toussaint : Je grandis- Je change de classe (dossier 1)

Toussaint vers Noël : Nos mains qui nous aident à grandir (dossier 2)

Noël vers Carême: Des mots qui nous font grandir

Vers Pâques : Nos yeux qui regardent grandir le monde et sont

tournés vers Dieu

Vers la Pentecôte et la fin d’année : Ecoute et silence pour faire grandir notre vie

intérieure

Pascale – Christèle –Corinne – Marie Françoise – Odile – Anne – Catherine – Christian - Abbé F. Fagot

Service de Pastorale - DDEC 56 – Année 2012/2013

2

Présentation 1, par thèmes

« Une Eglise qui fait grandir, une Ecole qui fait grandir »

Thème : Nos mains qui nous aident à grandir

Période concernée : Novembre Décembre

J’observe Des photos avec beaucoup de mains d’enfants : petites, grandes, des

mains d’adultes.

Tout ce qu’on peut faire avec ses mains : « J’écris, je mange, je me lave,

je les ouvre, je les ferme, je fais des câlins, je caresse, je touche, je

salue, je dis bonjour…

A quoi servent les mains dans différents métiers : potier, boulanger,

enseignants, pianiste, médecin, le métier de mon papa, de ma maman

Des photos montrant des gestes sacrés : imposition des mains (baptême,

confirmation), bénédiction, signe de croix.

Quel regard sur la différence ? Regarder des photos, des vidéos des jeux

para olympiques en lien avec l’approche du handicap. (Ou par exemple la

présentation de Philippe Croizon homme amputé des quatre membres qui

va traverser la manche à la nage en septembre 2010.

http://www.youtube.com/watch?v=6ot1GAXOk38 )

Comparaison de main de différents âges dans l’école : PS, CM, des adultes.

Compter le nombre de doigts, remarquer que certains portent les

alliances

Demander à un prêtre :

- De venir à l’école pour faire connaissance

- D’inviter les enfants à venir le rencontrer à l’église pour qu’il explique

certains gestes liturgiques.

Des œuvres d’art, ou la main est mise en évidence (Icône..). La peinture de

Rembrandt : L'enfant Prodigue ou Le Père miséricordieux (On voit très

bien les deux mains du Père).

J’écoute ou je lis Pinocchio : fabrication d’un petit garçon qui veut devenir grand, avec ce

qu’il fait de bien ou de moins bien (en plusieurs temps de lectures)

La lumière de Noël : Petit caillou blanc

Je fabrique

Exposition de photos ou de photocopies avec les mains des enfants (en

plaçant les mains directement sur le photocopieur, on obtient de très

bons résultats)

Un soleil, un arbre, une étoile fait avec les mains des enfants qui

serviront lors de la célébration

Un acrostiche en route vers Noël :

http://www.youtube.com/watch?v=6ot1GAXOk38



3

Je fabrique

M arie, maman, mère

A accueil, amour, amitié, Avent

I nvitation, illuminations, images, idées,

N oël, naissance, nouveau-né, nativité, nuit de Noël

S eigneur, sauveur, soir, signe

Un pot de fleurs fait avec des mains sur tige qui restera dans la classe

(on pourra faire la même chose avec d’autres thèmes de l’année et garder

ainsi une trace)

Des guirlandes faites avec des mains

J 'expérimente Mimes avec les mains fermées ou ouvertes

Mains fermées : colère, bagarre, violence, on frappe à la porte

(jeu : Toc, toc, qui es là ?)

Mains ouvertes : accueil, embrassades, levées vers le ciel, je

gifle, j’applaudis, j’envoie un baiser

Mains jointes : je prie

Les mains qui touchent : jeu de Kim.

Jouer au bras cassé : jeu avec un bras immobilisé.

Une séance de motricité sans les mains

Le tracé de la main, les lignes de la main : je reproduis les courbes

Je nomme les doigts : jeu de doigts (cf .annexe)

J’écris, je dessine, je construis des cartes de vœux en formes de

mains.

Je tiens quelque chose de fragile,

Main gauche, main droite : utilisation des ciseaux.


Je chante « Quand arrive le temps de Noël » Album CD : Je chante Dieu toute

l’année » JF Kieffer

« Entre nos mains, tu es le pain »

« Si tu as de la joie au cœur, frappe des mains … »

Ouvrir les mains , cueillir la lumière, la donner plus belle à son voisin

« Bravo Seigneur » CD : Comme un câlin » - Mannick

« Merci Seigneur » Chantez, dansez, Alléluia ! Procure de Vannes

« Seigneur ouvre mes deux yeux »

Je gestue Gestes d’accueil Prière gestuée

Je prie Tous les gestes qui accompagnent la prière : mains croisées, mains

jointes, mains levées, se donner la main Prière

Je me rassemble

avec d'autres

Se donner la main lors de la prière quotidienne

Les célébrations dominicales

Les rencontres avec les personnes âgées : cartes de vœux

La lumière de Noël : Petit caillou blanc. p14 /15

La messe de Noël

J' écoute ou je lis Marc 8 ,22-26



4

dans la Bible Matthieu 19, 13-15

Luc 4, 37-40

On peut utiliser

Le livre : « Ma classe maternelle »

Premiers pas vers Dieu – Editions Tardy : Texte -Les ciseaux et le pyjama P86 /87 – Prière :

Mes deux mains p 88 – Bande dessinée : le rouge aux ongles p 89

Présentation 2, propositions identiques, mais suivant les 4 chemins

Une Eglise qui fait grandir, une Ecole qui fait grandir

Thème : Nos mains qui nous aident à grandir

Période concernée : Novembre Décembre Chemin de la vie

J’observe

Des photos avec beaucoup de mains d’enfants : petites,

grandes, des mains d’adultes.

Tout ce qu’on peut faire avec ses mains : « J’écris, je

mange, je me lave, je les ouvre, je les ferme, je fais des

câlins, je caresse, je touche, je salue, je dis bonjour

A quoi servent les mains dans différents métiers : potier,

boulanger, enseignants, pianiste, médecin, le métier de mon

papa, de ma maman

Des photos montrant des gestes sacrés : imposition des

mains (baptême, confirmation), bénédiction, signe de croix,

Quel regard sur la différence ? Regarder des photos, des

vidéos des jeux para olympiques en lien avec l’approche du

handicap. (Ou par exemple la présentation de Philippe

Croizon homme amputé des quatre membres qui va

traverser la manche à la nage en septembre 2010.

http://www.youtube.com/watch?v=6ot1GAXOk38 )

Comparaison de main de différents âges dans l’école : PS,

CM, des adultes.

Compter le nombre de doigts, remarquer que certains

portent les alliances

Demander à un prêtre :

- De venir à l’école pour faire connaissance

- D’inviter les enfants à venir le rencontrer à l’église pour

qu’il explique certains gestes liturgiques.

Des œuvres d’art, ou la main est mise en évidence (Icône..).

La peinture de Rembrandt : L'enfant Prodigue ou Le Père

miséricordieux (On voit très bien les deux mains du Père).

J’écoute, je Pinocchio : fabrication d’un petit garçon qui veut devenir

grand, avec ce qu’il fait de bien ou de moins bien (en

http://www.youtube.com/watch?v=6ot1GAXOk38



5

Chemin de la vie

lis, je

raconte une

histoire

plusieurs temps de lectures).

J’expérimente

(Je fabrique

avec mes

mains)

Exposition de photos ou de photocopies avec les mains des

enfants (en plaçant les mains directement sur le

photocopieur, on obtient de très bons résultats)

Un soleil, un arbre, une étoile fait avec les mains des

enfants qui servira lors de la célébration

Un acrostiche en route vers Noël :

M arie, maman, mère

A ccueil, amour, amitié, Avent

I nvitation, illuminations, images, idées,

N oël, naissance, nouveau-né, nativité, nuit de Noël

S eigneur, sauveur, soir, signe

Un pot de fleurs fait avec des mains sur tige qui restera

dans la classe (on pourra faire la même chose avec d’autres

thèmes de l’année et garder ainsi une trace)

Des guirlandes faites avec des mains

Mimes avec les mains fermées ou ouvertes

Mains fermées : colère, bagarre, violence, on frappe à la

porte (jeu : Toc, toc, qui es là ?)

Mains ouvertes : accueil, embrassades, levées vers le

ciel, je gifle, j’applaudis, j’envoie un baiser

Mains jointes : je prie

Les mains qui touchent : jeu de Kim.

Jouer au bras cassé : jeu avec un bras immobilisé.

Une séance de motricité sans les mains

Le tracé de la main, les lignes de la main : je reproduis les

courbes

Je nomme les doigts : jeu de doigts (cf .annexe)

J’écris, je dessine, je construis des cartes de vœux en

formes de mains.

Je tiens quelque chose de fragile,

Main gauche, main droite : utilisation des ciseaux.


Chemin de la

Parole

J’écoute ou

je lis la

Bible.

Marc 8 ,22-26

Matthieu 19, 13-15

Luc 4, 37-40



6

Chemin de la

prière

Je chante

« Quand arrive le temps de Noël » Album CD : Je

chante Dieu toute l’année » JF Kieffer

« Entre nos mains, tu es le pain »

« Si tu as de la joie au cœur, frappe des mains … »

Ouvrir les mains , cueillir la lumière, la donner plus belle

à son voisin

« Bravo Seigneur » CD : Comme un câlin » - Mannick

« Merci Seigneur » Chantez, dansez, Alléluia ! Procure

de Vannes

« Seigneur ouvre mes deux yeux »

Je gestue

Gestes d’accueil

Prière gestuée

Je prie

Tous les gestes qui accompagnent la prière : mains

croisées, mains jointes, mains levées, se donner la

main

Prière

Chemin de la

communauté

Je participe à

un

rassemblement

Se donner la main lors de la prière quotidienne

Les célébrations dominicales .Les rencontres avec les

personnes âgées : cartes de vœux


La messe de Noël ou de minuit

PRIERE GESTUEE

Ouvre mes deux yeux

Seigneur, ouvre mes deux yeux L’enfant ouvre ses yeux avec des doigts

Apprends-moi à regarde On fait un large mouvement du bras pour

montrer ce qui nous entoure

Je suis petit mais je veux On descend la main en se baissant

Grandir avec toi mon Dieu On se relève en montant les bras bien

hauts



7

Ouvrir les mains

Ouvrir les mains, cueillir la lumière Ouvrir les mains, prendre de la lumière

La donner plus belle à son voisin On donne la lumière à son voisin

Ouvrir les mains, cueillir la lumière Ouvrir les mains, prendre de la lumière

Qu’elle s’étende un peu plus loin. Ouvrir les bras en arc de cercle

JE CHANTE

Je chante Dieu toute l'année

Kieffer, Jean-François

Mame, Paris

EDIFA, Paris

Parution : septembre 2011

SEIGNEUR OUVRE MES DEUX YEUX

1/Seigneur, ouvre mes deux yeux

Apprends-moi à regarder

Je suis petit mais je veux

Grandir avec toi mon Dieu

2/ Seigneur, ouvre mes oreilles

Apprends-moi à écouter



3/ Seigneur, ouvre grand mes mains

Apprends-moi à partager



4/ Seigneur, ouvre grand mon cœur

Apprends-moi à te prier



De Nicole Snitselaar, Animons la Bible « nouveau testament », 1999 éditions La Cause

http://www.laprocure.com/auteurs/jean-francois-kieffer-0-1256593.html

http://www.laprocure.com/editeurs/mame-0-75132.html

http://www.laprocure.com/editeurs/edifa-0-739249.html



8

OUVRIR LES MAINS, CUEILLIR LA LUMIERE (CD En Dix Ans… L’Essentiel)

Refrain

Ouvrir les mains, cueillir la lumière

La donner plus belle à son voisin

Ouvrir les mains, cueillir la lumière

Qu’elle s’étende un peu plus loin.

1- L’étincelle ferme la blessure

Dans la prière et le secret

Il n’y a que l’amour qui dure

Et fait grandir la paix.

2- L’étincelle ouvrira la cage

A l’oiseau blanc qui sommeillait

L’amour pourra tourner la page

Et libérer la paix.

3- L’étincelle en quelques secondes

Devient un oiseau messager

L’amour peut réchauffer le monde

Il suffit d’y penser.

ENTRE NOS MAINS

Entre nos mains, tu es le pain;

entre nos mains tu es la vie.

Ouvre nos mains pour donner le pain;

ouvre nos mains pour donner la vie.

Ces mains agrippées au travail qui bâtissent le monde.

Ces mains unies par l'affection, les tendresses humaines

Ces mains, quand elles partagent le pain chantent ta

gloire

Ces mains croisées par l'amitié, formant comme une chaîne.

Ces mains qui serrent une autre main, et redonnent confiance

Ces mains, quand elles partagent le pain chantent ta gloire

Ces mains cordiales de l'accueil, comme une porte ouverte.

Ces mains levées comme un appel, les mains de la prière

Ces mains, quand elles partagent le pain chantent ta gloire



9

Jeu de doigts

MA MAIN

Dans ma main

J’ai 5 doigts

En voici 2

En voici 3

1 2 3 4 5

JE PRIE

Seigneur, je le sais, tu es à mes côtés.

Alors donne-moi la main pour m’aider à avancer.

La route est longue, éclaire-là

Et je marcherai d’un pas assuré et le cœur léger.

PAROLE DE DIEU

Marc 8,22-26 Jésus guérit un aveugle

Ils se rendirent à Bethsaïd; et on amena vers Jésus un

aveugle, qu'on le pria de toucher.

Il prit l'aveugle par la main, et le conduisit hors du

village; puis il lui mit de la salive sur les yeux, lui imposa

les mains, et lui demanda s'il voyait quelque chose.

Il regarda, et dit: J'aperçois les hommes, mais j'en vois comme des arbres, et qui marchent.

Jésus lui mit de nouveau les mains sur les yeux; et, quand l'aveugle regarda fixement, il fut

guéri, et vit tout distinctement.

Alors Jésus lui demanda de retourner dans sa maison sans passer par le village.



10

Luc 4, 37-40

Et sa renommée se répandit dans tous les lieux d'alentour. En sortant de la synagogue, il se rendit à

la maison de Simon. La belle-mère de Simon avait une violente fièvre, et ils le prièrent en sa faveur.

S'étant penché sur elle, il menaça la fièvre, et la fièvre la quitta. A l'instant elle se leva, et les

servit. Après le coucher du soleil, tous ceux qui avaient des malades atteints de diverses maladies

les lui amenèrent. Il imposa les mains à chacun d'eux, et il les

guérit.

Matthieu 9,13-15Alors on amena à Jésus des petits enfants,

afin qu'il leur imposât les mains et priât pour eux. Mais les disciples

les repoussèrent. Et Jésus dit : Laissez les petits enfants, et ne les

empêchez pas de venir à moi; car le royaume des cieux est pour

ceux qui leur ressemblent. Il leur imposa les mains, et il partit de là.

LE COIN PRIERE

Valoriser un lieu de prière permet de rappeler l’importance de prier régulièrement à chaque

rencontre avec les enfants. Il permet aussi de soutenir la prière et de la favoriser.

Un calendrier liturgique

Une crèche

Une bougie par semaine de l’AVENT.

Une carte écrite par les enfants qui commence par : Merci

Seigneur, Pardon Seigneur … qui peut être lue pendant les

temps de prière.



11

CELEBRATION POUR TERMINER LA SECONDE PERIODE

Pendant l’Avent : On peut lire un texte par jour ayant un rapport avec les mains

Objectif :

Grandir n'est jamais facile. C'est toujours tourner une page sur un passé qui ne renaîtra jamais, c'est l'angoisse

de l'envol hors du nid. Mais c'est aussi un grand moment pour un enfant, de voir qu'il sait faire de plus en plus

de choses : c'est l'occasion de prendre la vie avec optimisme et de la célébrer.

A préparer à l'avance

Avant la célébration : Fabrication d’une étoile avec des mains - On peut apporter les pots.

Les guirlandes pour décorer l’autel. Prévoir des gâteaux en forme d’étoile pour un goûter partage à l’issue de la

célébration.

Dans le cas où les enfants de C3 sont à la célébration, on peut demander à chaque grand d’être responsable

d’un plus petit.

Acrostiche avec le mot main, chaque classe invente une phrase en lien avec chaque lettre b

(Exemple : M : comme Marie, Merci Marie de nous avoir donné un Sauveur … A) …… support par panneau, ou

diaporama suivant chaque classe)

Déroulement

Célébrant : Nous nous retrouvons aujourd’hui pour célébrer Noël. Nous avons préparé cette période avec nos

mains et avec notre cœur. En se donnant la main, nous allons chanter notre joie d’être ensemble pour accueillir le

Seigneur:

« Quand arrive le temps de Noël » - Je chante Dieu toute l’année.

Entre chaque couplet : un groupe apporte sa production sur le fond musical

Alléluia Bravo Seigneur / CD « Comme un câlin » Mannick

Un adulte allume une belle lumière, au cierge pascal. Un enfant par cycle peut allumer une votive ou un cierge et se

placer autour du prêtre ou du célébrant.

Dans un premier temps, le célébrant ou l’animateur doit mettre les enfants en condition d’écoute , leur demandant d’être très

attentifs à la lecture de la jolie histoire qu’il va leur lire car ensuite il leur posera des questions pour savoir s’ils ont bien écouté et

compris cette lecture. Il pourra prévoir un montage de présentation sur grand écran avec deux ou trois illustrations

TEMPS DE L’ACCUEIL

TEMPS DE LA PAROLE



12

L’annonce aux bergers

LA NAISSANCE DE JESUS

L’empereur des Romains décide de compter tous les

habitants de la terre. Joseph part avec Marie qui va

bientôt avoir son bébé. Ils vont à Bethléem, le pays

de la famille de Joseph. Marie est très fatiguée par le

long voyage. Joseph frappe à toutes les portes pour

trouver une chambre, mais à Bethléem, il n’y a plus

de place pour eux. Marie et Joseph se mettent à l’abri

dans une étable.

Cette nuit-là, le bébé de Marie naît. Elle l’habille

chaudement et le couche dans la mangeoire des animaux.

Tout près, il y a des bergers avec leurs moutons. Ils

gardent les yeux ouverts, même la nuit. Tout à coup, ils

voient une grande lumière et ils entendent la voix d’un

ange : « Un bébé extraordinaire vient de naître. C’est Lui,

le Messie, l’Envoyé de Dieu. Allez le voir. Vous le trouverez

couché dans une mangeoire. »

Dans la crèche, les bergers trouvent Jésus. Ils sont très

joyeux. Ils se mettent à genoux pour le regarder dormir, à

côté de Marie et de Joseph.

« Gloire à Dieu, au plus haut des cieux,

Et paix sur la terre, aux hommes qu’il aime. » (Luc 2,14)

Gravures tirées de : « La Bible des petits enfants » Ed. Fleurus

Bref commentaire du célébrant qui s’adresse aux enfants

Le célébrant : (suivant les réponses des enfants, il choisira d’évoquer tout ou partie des propositions ci-dessous,

afin de garder leur attention .On peut prévoir une diapositive avec les acteurs de la crèche, qui permettra aux

enfants de visualiser les commentaires).

Avez-vous bien entendu cette histoire ? De qui parle-t-elle ? (Laissez les enfants s’exprimer avec un micro si

possible)

- l’histoire parle de Jésus, de Marie, de Joseph…..



13

Connaissez-vous bien ces personnages ? Qui est Joseph ? que faisait-il ?quel était son métier, son travail ? (sans

doute diront-ils le papa de Jésus … il était menuisier-charpentier.. il préparerait des charpentes pour les maisons,

des meubles : tables, chaises, armoires, placards … sinon leur expliquer ce travail)

Qui est Marie ? Que faisait-elle ? Quel était son métier, son travail ? (Marie est la maman de Jésus, comme toutes

les mamans, elle travaille dans sa maison).

Et Jésus, qui est-ce ? (c’est le bébé qui vient de naître …)

Comment s’appelle cette fête où nous fêtons la naissance de Jésus ? (… c’est Noël...) A Noël, nous célébrons, nous

fêtons l’Anniversaire de la Naissance de Jésus…..

Où est né Jésus ? Il est né dans une mangeoire, dans une étable .Une étable est le lieu où vivent les vaches, où

mangent les vaches .Ce n’est quand même pas très confortable .Pourtant c’est là ce que Jésus est né, Jésus a

voulu naître parmi les plus pauvres, les plus humbles …

De qui d’autres parlons-nous encore ?

- des bergers ? Qui sont-ils ? Que font-ils ? Quelle attitude : comment sont-ils : debout, couchés … (ils gardent les

moutons … peut-être étendre au nom du lieu où vivent les moutons ….la bergerie … les bergers se mettent à

genoux ; ils sont joyeux... Ces bergers n’étaient pas des gens riches .Mais ils étaient très pauvres, très simples.

Jésus a voulu naître au milieu d’eux pour montrer aux hommes qu’Il voulait être comme tout le monde, le plus

proche des uns et des autres en toute simplicité. Jésus se veut tout simple, proche des plus pauvres.

Chaque classe ou groupe vient lire devant le groupe la phrase qu’il a inventée en lien avec l’acrostiche.

Refrain entre chaque lecture :

« Merci Seigneur » Chantez, dansez Alléluia –Procure de Vannes

Célébrant : Ensemble et en pensant fortement à quelqu’un que l’on aime ou à quelqu’un qui a besoin de notre prière, nous

pouvons dire : Notre Père …….

Célébrant : Nous venons de vivre ensemble un moment important dans notre chemin vers Noël. Soyez tous une petite

lumière près de ceux qui ne te connaissent pas, pour ceux qui ne savent pas comme Tu es bon, comme Tu es grand.

Marque page en forme de bougie avec le texte de Jean : Je suis la lumière du monde, celui qui vient à ma suite ne

marchera pas dans les ténèbres. Il aura la lumière qui conduit à la Vie.

Chant : « Quand arrive le temps de Noël » - Je chante Dieu toute l’année.

TEMPS DE L’ACTION DE GRACE

TEMPS DE L’ENVOI



14

Dessins tirés de : Mille images d’Evangile et Mille images symboliques

de Jean François Kieffer



15



Je suis la lumière

du monde, celui

qui vient à ma

suite ne marchera

pas dans les ténèbres.

Il aura la

lumière qui

conduit à la

Vie.

Jean 8, 12

Je suis la lumière

du monde,

celui qui vient

à ma suite ne

marchera pas

dans les ténèbres.

Il aura la

lumière qui

conduit à la

Vie.

Jean 8, 12

Je suis la lumière

du monde,

celui qui vient

à ma suite ne

marchera pas


Il aura la lumière

qui conduit

à la Vie.

Jean 8, 12

Je suis la lumière

du monde,

celui qui vient

à ma suite ne

marchera pas


Il aura la lumière

qui conduit

à la Vie.

Jean 8, 12

Je suis la lumière

du monde,

celui qui vient

à ma suite ne

marchera pas


Il aura la lumière

qui conduit

à la Vie.

Jean 8, 12

Je suis la

lumière du

monde,

celui qui vient

à ma suite

ne marchera pas


Il aura la lumière

qui conduit

à la Vie.

Jean 8, 12



Dessins tirés de 1000 images symboliques de J.F. Kieffer

1 - Je change de classe

2- Des mains qui

m’aident à grandir

3-Des mots qui

nous

font grandir

M

E

R

C

I

4- Nos yeux qui

regardent grandir le

monde et sont tournés

vers Dieu

5- Ecoute et silence

pour faire grandir

notre vie intérieure



A B C E

1

5-

4-

3

2



1 2

3

5-

4-

a

B

C

D E

une eglise qui fait grandir, · 2012. 10. 9. · je suis petit mais je veux grandir avec toi mon...

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