THÉMATIQUES Arts, créations, cultures Arts, espace, temps Arts, états, pouvoir

Autre Thématique : Proposition Arts, mythes, religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité

Un Survivant de Varsovie Composée en 1947, par Arnold SCHOENBERG

Création : 1948, université du Nouveau Mexique

Du XXe siècle à notre époque

Du XVIIIe siècle à la fin

du XIXe siècle

Du IXe siècle à la fin

du XVIIe siècle

De l’Antiquité au

IXe siècle

Domaine de création : Oratorio pour récitant, chœur d’hommes et orchestre symphonique

Oratorio : œuvre chantée, accompagnée par un orchestre et non représentée. C'est-à-dire, sans décors, sans mise en scène et costumes.

Arts de l’espace Arts du langage Arts du quotidien

Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel

 

Biographie du compositeur

Arnold Schoenberg (1874, Vienne-1951, Los Angeles)

Lorsque les lois antisémites passèrent, Schoenberg, juif et membre d'un courant artistique que le régime nazi considérait comme "dégénéré", est contraint de fuir son pays. Il était alors professeur de musique à l’Académie de Berlin, mais aussi peintre.

En 1933, il est à New York et Boston où il enseigne au conservatoire. Une année plus tard il déménage et s'établit définitivement à Los Angeles où il développe un système de composition basé sur les 12 sons de la gamme : le dodécaphonisme.

Contexte (historique, social, artistique) 1933 : Hitler accède au pouvoir. La musique tonale est remise en question. La Gestapo ferme « Le Bauhaus », école avant-gardiste d’Arts de Berlin. 1935 : Lois de Nuremberg. Discrimination racialement à l'encontre des juifs, les privant de leur citoyenneté et de leurs droits politiques. 1939 : 30 janvier, discours d’Hitler au Reichstag : la guerre permettra la destruction de la race juive. 1er septembre, l’Allemagne envahit la Pologne. 1940 : Création du ghetto de Varsovie. 1947 : Schoenberg bouleversé par le récit d’un rescapé de la Shoah écrit cette œuvre en moins de 10 jours.

Analyse de l’œuvre Forme : Œuvre pour récitant, orchestre symphonique, et chœur d’hommes. Le compositeur est aussi l’auteur du texte qui donne la parole au rescapé, retraçant l’épisode de la tragique répression. Technique :

• Le texte : - Sprechgesang : le récitant utilise cette technique vocale entre la voix parlée et chantée pour une narration en anglais. Ce type d’intonation

théâtralise le récit et le dramatise. Cela permet aussi une bonne compréhension du texte. Utilisation du style indirect - Voix parlée/criée : lorsque les exclamations du soldat nazi sont reprises, la langue allemande est au style direct. Le récitant utilise un ton

glacial et n’hésite pas à crier. - Chant : la prière finale, « Schema Israël », Ecoute Israël, l’Eternel est notre Dieu…, issue de la Torah, est chantée en hébreu. • La musique : -­‐ Echelle des sons : la musique est dissonante, et dodécaphonique, c'est-à-dire basée sur une série de 12 sons qui ne peuvent rejoués que

lorsque toute la série a été exposée. Il est difficile de retenir une mélodie. -­‐ Timbre orchestral : l’orchestre est rarement employé au complet. Les instruments font des interventions individuelles et très brèves, qui

rompent l’unité du discours du narrateur. Les instruments jouent dans des registres extrêmes (très grave ou très aigu) - Tempo : il varie en fonction de la vitesse de lecture du texte, l’orchestre suit le narrateur. -­‐ Amplitude : pour préparer l’arrivée du chœur, l’orchestre réalise un crescendo d’une grande amplitude qui annonce la prière du chœur -­‐ Successif & simultané : chœur chante fortissimo à l’unisson et en hébreu, non pas accompagné, mais perturbé par les interventions brèves

et stridentes des instruments de l’orchestre. Signification :

Pour le compositeur : Témoignage et réaffirmation de son appartenance au judaïsme. Besoin de rendre hommage aux victimes, tout comme d’autres artistes juifs qui n’étaient pas en Allemagne pendant la 2ème guerre mondiale. Pour l’auditeur : Lui permet de s’immerger dans un témoignage sonore (linguistique et musical), et d’imaginer la crainte et l’effroi que les prisonniers ont pu ressentir à certains moments de leur captivité.

Usages : La création de Un survivant de Varsovie a eu lieu en 1948, à l’université du Nouveau Mexique. Elle a fait ensuite l’objet de quelques enregistrements sur disque, six sont dénombrés. La prière « Schema Israël » continue de remplir sont office religieux mais est aussi devenu un symbole de la Shoa. Si l’œuvre la programmation de cette œuvre reste confidentielle, il est remarquable de noter qu’elle connaît un certain succès… en histoire des arts.

Apport de la discipline Education musicale Perception :

-­‐ De la dissonance, du cluster, série de 12 sons -­‐ Du discours musical continu et discontinu -­‐ Interprétation du texte en parlé-chanté -­‐ Registres instrumentaux extrêmes

Production : -­‐ Clusters vocaux -­‐ Lecture en parlé-chanté, déclamation.

Œuvres liées, références -­‐ Roman autobiographique : Le pianiste, Wladyslaw Szpilman, 1998, et son adaptation cinématographique : Le pianiste, Roman Polanski,

2002, contexte du ghetto, la terreur. -­‐ Musique instrumentale : Thrène à la mémoire des victimes d’Hiroshima, Krysztof Penderecki, 1960, transcription purement musicale,

témoignage, dissonance -­‐ Œuvre picturale, Le cri, Edvard Münch, 1893-1917, courant expressionniste